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每天朗讀15分鐘 改變寶寶一生

發(fā)布時(shí)間:2022-03-03

幼兒3分鐘故事。

孩子的成長(zhǎng)是不可逆的,所以好的家園教育非常重要!教師應(yīng)當(dāng)定期開家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行溝通協(xié)商,幫助孩子們走出一條精彩的人生之路!那么,家園教育中有哪些是父母必做的功課呢?下面是由小編為大家整理的“每天朗讀15分鐘 改變寶寶一生”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

導(dǎo)讀:給寶寶大聲念書不僅幫助寶寶學(xué)習(xí)詞匯、語(yǔ)法和句子的節(jié)奏,還意味著他在得到你的完全的關(guān)注,意味著他是被你愛著,在你的心里非常重要,這種安全感對(duì)寶寶的一生都有幫助。

寶寶識(shí)字早、語(yǔ)言能力好是“早慧”的重要標(biāo)志之一。如何增強(qiáng)寶寶的語(yǔ)言能力,使得寶寶伶牙俐齒、頭腦聰慧呢?在寶寶很小的時(shí)候,就對(duì)他大聲朗讀非常重要,這是一條捷徑。你每天15分鐘的朗讀,可能改變寶寶的一生。

媽媽想知道從什么時(shí)候開始可以對(duì)寶寶大聲朗讀呢?

專家認(rèn)為從寶寶出生起就要這樣做

寶寶從出生起就懷有強(qiáng)烈的求知欲,并非像你想象的那樣只知道吃奶、睡覺、玩鬧。寶寶出生不多久,就開始學(xué)習(xí)使用語(yǔ)言了,如果你在家里講不同的語(yǔ)言,如漢語(yǔ)和英語(yǔ),寶寶也能很快學(xué)會(huì)。出生第一年對(duì)寶寶的語(yǔ)言學(xué)習(xí)非常重要,它為閱讀大廈打下了基礎(chǔ)。

開始時(shí),你給寶寶讀什么不重要,無(wú)論是小說(shuō)還是報(bào)紙都可以,重要的是你的聲音和語(yǔ)調(diào)。等寶寶3個(gè)月大的時(shí)候,聽過(guò)故事書的寶寶就能夠表達(dá)出哪本書是他的最愛了。他能用小手或眼神給你暗示,即使你給這些書換上封面,寶寶仍然能分辨出來(lái)。

媽媽想知道每天給寶寶朗讀多長(zhǎng)時(shí)間合適?

專家認(rèn)為大聲念10~15分鐘就足夠

給寶寶大聲念書不僅幫助寶寶學(xué)習(xí)詞匯、語(yǔ)法和句子的節(jié)奏,還意味著他在得到你的完全的關(guān)注,意味著他是被你愛著,在你的心里非常重要,這種安全感對(duì)寶寶的一生都有幫助。

那些患有閱讀障礙癥的寶寶在很大原因上是因?yàn)樵谏蠈W(xué)前所接觸到的朗讀不夠。如果因?yàn)榻佑|少而表現(xiàn)差,這種陰影就會(huì)給寶寶造成心理障礙,影響到他以后的學(xué)習(xí)。

如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn).當(dāng)你給寶寶朗讀時(shí),他的眼神是那么專注和歡欣,而當(dāng)他想聽你朗讀卻得不到時(shí),眼神會(huì)有多么失望和悲傷。

媽媽想知道該為寶寶念什么?

專家認(rèn)為內(nèi)容不拘,童書最好

不論念什么都好,街上的招牌、電話號(hào)碼本、明信片,都能幫助寶寶學(xué)習(xí)閱讀。但對(duì)寶寶來(lái)說(shuō),最好的朗讀材料是編得很好的故事書。

故事書通常有很好的節(jié)奏,簡(jiǎn)單的語(yǔ)法,很容易朗誦得聲情并茂。要提醒你的是,在朗讀的時(shí)候,投入的感情越多越好,它能使故事更激動(dòng)人心。例如,當(dāng)你讀到一個(gè)小偷悄悄爬進(jìn)屋子的時(shí)候,你要把聲音放慢放低;但當(dāng)你讀到天空有一聲炸雷的時(shí)候,你一定要提高聲音,讓聲音飽滿洪亮。這會(huì)讓寶寶有身臨其境的感受,在不知不覺中學(xué)會(huì)了表達(dá)。保持聲調(diào)的變化,讓聲音忽高忽低,用戲劇朗誦的聲調(diào),在每個(gè)故事結(jié)束的時(shí)候拉長(zhǎng)聲調(diào),都是非常受寶寶歡迎的做法,寶寶也會(huì)對(duì)故事印象更深刻。

到1歲左右,寶寶會(huì)很樂意重復(fù)你念的生字,這個(gè)時(shí)候,你可以在念的時(shí)候幫助他模仿,慢慢地,他會(huì)學(xué)習(xí)到更多的詞。反復(fù)念一本書是個(gè)好主意,最終,寶寶能記住故事里用的詞,并且開始學(xué)看、復(fù)述這個(gè)故事。從這個(gè)時(shí)候起,寶寶開始了自己閱讀的歷程。

媽媽想知道除了朗讀,還有別的方法幫寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言嗎?

專家認(rèn)為鼓勵(lì)寶寶“寫字”也是一個(gè)好方法

即使你的小家伙還只有七八個(gè)月,根本不會(huì)寫字,你也不妨給他一支筆一張紙,讓他隨意涂鴉。嘗試寫字是教寶寶閱讀的最快方法之一。寫字可以幫助他明了字和不同聲音之間的關(guān)系。在寶寶剛開始學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候,是真正的”涂鴉”,他畫出的簡(jiǎn)直不叫字,而是一堆莫名其妙的線條。這個(gè)時(shí)候,寶寶需要你的幫助和鼓勵(lì),不管他把字“畫“成了什么樣,最重要的是鼓勵(lì)他大膽去做,并鼓勵(lì)他學(xué)著自己去分析和思考。

為了讓寶寶愛上”涂鴉”,可以給寶寶準(zhǔn)備一些五顏六色的紙和筆,這些色彩鮮艷的“玩意兒”會(huì)抓住寶寶的注意力,讓他感覺寫字是件有趣的事情。

特別要強(qiáng)調(diào)的是,你沒有必要著急教寶寶認(rèn)字讀書,只讓他每天享受到朗讀的樂趣就好了,那自然會(huì)讓寶寶踏上成功的閱讀之路。

Tips

1.從寶寶出生后起,每天至少為他朗讀12~15分鐘。

2.不要對(duì)自己大聲朗讀沒有自信,在朗讀的過(guò)程中,你的朗讀水平會(huì)很快提高。

3.選擇節(jié)奏感強(qiáng)的童書和故事。

4.盡量用聲音和表情對(duì)朗誦的故事做一個(gè)解釋。不斷改變自己的聲音,讓它和你嘴里念的詞保持一致。

5.反復(fù)念同一個(gè)故事,讓寶寶隨著你說(shuō)出故事中的那些詞。

6.和寶寶玩詞匯游戲,一旦他說(shuō)出一個(gè)你給他新念的詞,就大聲表?yè)P(yáng)寶寶。

7.用正確的詞,如“卡車”、“小汽車”,而不是用童稚化的語(yǔ)言如“車車”,這樣,寶寶可以直接學(xué)習(xí)到正確的概念,而不是在遇到“卡車”、“汽車”后還要重新學(xué)習(xí)。

8.和寶寶玩“變字”游戲,變化偏旁,讓他知道字的意思和讀音都不相同。

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每天給寶寶按摩20分鐘


大多數(shù)父母都會(huì)自然而然地?fù)崦殞毜暮蟊常蛘哂檬种篙p揉寶寶的小腳丫。其實(shí),這種父母與嬰兒的皮膚接觸就是一種按摩。系統(tǒng)的嬰兒按摩學(xué)名“撫觸”,在美國(guó)已成為照顧嬰兒的一項(xiàng)必不可少的程序。

1、撫觸讓寶寶更健壯

撫觸是整個(gè)手掌對(duì)嬰兒身體進(jìn)行輕柔地接觸和平滑地觸摸,這聽起來(lái)非常容易,但要想做好是很難的,在美國(guó)有執(zhí)照的嬰兒按摩師需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期完整的訓(xùn)練。

嬰兒按摩不僅是父母與寶寶情感溝通的橋梁,還有利于寶寶的健康。美國(guó)太平洋按摩與康復(fù)藝術(shù)學(xué)校的創(chuàng)辦人謝麗爾·米杜爾有著18年嬰兒按摩培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為,嬰兒按摩具有幫助寶寶加快新陳代謝、減輕肌肉緊張等功效。通過(guò)對(duì)寶寶皮膚的刺激使身體產(chǎn)生更多的荷爾蒙,促進(jìn)對(duì)食物的消化、吸收和排泄,加快體重的增長(zhǎng)。按摩活動(dòng)了寶寶全身的肌肉,使肢體長(zhǎng)得更健壯,身體更健康。按摩還能幫助寶寶睡眠,減少煩躁情緒。紐約一家醫(yī)院實(shí)行每天擁抱及撫觸嬰兒的規(guī)定后,1歲以下嬰兒的死亡率從30%降至了10%。

2、撫觸寶寶要充滿愛心

從嬰兒出生的第二天起,就可以給嬰兒按摩,母親是最理想的撫觸者。給寶寶按摩最好每天一次,最佳按摩時(shí)間為喂奶1小時(shí)后,否則寶寶會(huì)吐奶。室溫最好在25至28攝氏度之間,室內(nèi)光線不要太亮。按摩者不要留長(zhǎng)指甲,接觸寶寶身體之前首先要讓自已的雙手溫暖起來(lái)。

米杜爾建議應(yīng)準(zhǔn)備好一條柔軟的毯子,幾條干凈的毛巾,一瓶嬰兒專用的護(hù)膚乳液,另外還要有平靜的心情。她認(rèn)為,撫觸寶寶一定要充滿愛心,同時(shí)還要觀察寶寶是否享受,一旦寶寶表現(xiàn)出不喜歡的樣子,就應(yīng)該馬上停止。一般做一套按摩只需要20分鐘。

3、嬰兒按摩基本方法

米杜爾在《嬰兒按摩手冊(cè)》中建議初學(xué)者采用以下按摩方式:

(1)全身運(yùn)動(dòng):

全身運(yùn)動(dòng)就是給寶寶熱身。撫觸者坐在地板上伸直雙腿,為了安全鋪上毛巾,讓寶寶臉朝上躺在你的腿上,頭朝你雙腳的方向。在胸前打開再合攏他的胳膊,這能使寶寶放松背部,肺部得到更好的呼吸。然后上下移動(dòng)寶寶的雙腿,模擬走路的樣子,這個(gè)動(dòng)作使大腦的兩側(cè)都能得到刺激。

(2)胸膛和軀干:

兩手分別從胸部的外下側(cè)向?qū)?cè)肩部輕輕按摩,然后由上而下反復(fù)輕撫寶寶的身體,如果他表現(xiàn)出不舒服的樣子,換下一個(gè)姿勢(shì)。這個(gè)動(dòng)作使寶寶呼吸循環(huán)更順暢。

(3)胳膊和雙手:

用一只手輕握著寶寶的左手并將他的胳膊抬起,用另一只手按摩寶寶左胳膊,從肩膀到手腕,然后每一個(gè)手指的按摩,輕輕摩擦寶寶的小手,將他的手掌和手指打開。另一側(cè)做同樣的動(dòng)作。這可以增加寶寶的靈活性。

(4)腹部:

輕輕地用整個(gè)手掌從寶寶的肋骨到骨盆位置按摩,用手指肚自右上腹滑向右下腹,左上腹滑向左下腹。腹部按摩幫助寶寶排氣、緩解便秘。

(5)腿部和腳部:

用一只手扶著寶寶左腳踝,把左腿抬起,用另一只手按摩寶寶的左腿,從臀部到腳踝,然后用手掌撫摸寶寶的小腳丫,從腳后跟到腳趾自下而上的按摩。另一側(cè)做同樣的動(dòng)作。按摩腿腳能夠增強(qiáng)寶寶的協(xié)調(diào)能力,使寶寶的肢體更靈活。

(6)背部:

如果你的寶寶不介意后背朝上,可以試著讓他俯臥在你腿上,用手掌從寶寶的脖子到臀部自上而下的按摩。也可以讓寶寶平躺,用一只手托起寶寶的臀部,另一只手輕輕地從脖子慢慢向下揉搓寶寶的脊梁骨。背部按摩有助于增強(qiáng)免疫力。

(7)臉部:

用你最柔軟的兩只手指,由中心向兩側(cè)撫摸寶寶的前額。然后順著鼻梁向鼻尖滑行,從鼻尖滑向鼻子的兩側(cè)。多數(shù)寶寶會(huì)喜歡這個(gè)手法,他們以為是在做游戲,但是如果你的寶寶覺得不舒服就先停止做這個(gè)動(dòng)作,隔天不妨再試一次。

在給寶寶做按摩的時(shí)候,不妨放一些輕音樂,同時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)地跟他說(shuō)話,“媽媽給你捏捏小腳丫”,“這是你的大姆指……”,在按摩的同時(shí),刺激寶寶大腦的發(fā)育。

但是嬰兒按摩并不適合所有的寶寶,發(fā)高燒、骨折、皮膚感染的寶寶都不能做按摩,患有其他疾病的寶寶是否能做按摩應(yīng)聽取醫(yī)生的意見。

育兒心得:國(guó)學(xué)改變孩子一生


育兒心得:國(guó)學(xué)改變孩子一生

環(huán)境影響人的一生,在什么樣的環(huán)境里成長(zhǎng),孩子就會(huì)沾染什么樣的習(xí)氣。這個(gè)道理早在古代孟母就用三遷住所以給孩子好的環(huán)境告訴過(guò)我們了。我們做為家長(zhǎng)都要很努力的去創(chuàng)設(shè)最好的環(huán)境給我們的孩子一個(gè)最好的成長(zhǎng)空間,但在這喧囂的社會(huì)里,想要尋找一方心靈的凈土是何其艱難,所以我們很困惑,不知該怎么去給孩子建設(shè)心靈的家園。

而正值我對(duì)孩子教育困惑時(shí),正蒙學(xué)堂給我指了一條光明大道。身邊很多朋友的孩子都在青年志愿者協(xié)會(huì)辦的正蒙學(xué)堂里誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,孩子會(huì)背誦很多國(guó)學(xué)經(jīng)典,同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人的道理,無(wú)論年齡大小孩子們待人都謙謙有禮??粗⒆觽兊倪M(jìn)步,更堅(jiān)定了我送孩子去讀經(jīng)的決心。而正值三班報(bào)名,我便報(bào)了名,再通過(guò)一個(gè)月的家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí)后,孩子開始了試讀階段。而真正帶孩子去讀書的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)讀經(jīng)既是對(duì)孩子的一種考驗(yàn),也是對(duì)家長(zhǎng)的一種挑戰(zhàn)。學(xué)堂所在的位置很偏且路途很遠(yuǎn),無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,我們都要做到風(fēng)雨無(wú)阻。孩子在冬天沒有暖氣夏天沒有空調(diào)的教室里堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí),也真是對(duì)毅力的一種鍛煉,也給這些在家里嬌生慣養(yǎng)的小皇帝里們上了很生動(dòng)一課。當(dāng)初我曾對(duì)孩子說(shuō),只要你能堅(jiān)持下來(lái),媽媽一定會(huì)陪著你堅(jiān)持下來(lái)。其實(shí)想想這樣是自己推脫的一種想法,很感欣慰的是,我的孩子堅(jiān)持的很好,所以我沒有辦法給自己的懶惰找借口。學(xué)堂所有大大小小的事宜都是所有家長(zhǎng)來(lái)做,每個(gè)家長(zhǎng)都各司其職,都是國(guó)學(xué)教育的參與者。我被安排當(dāng)學(xué)堂的助教,幫助孩子們糾正坐姿,指讀方法,會(huì)帶著孩子們?nèi)衙恳粋€(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子來(lái)管教。我經(jīng)常會(huì)在學(xué)堂院子里那高大的泡桐花開滿樹的時(shí)候,讓孩子在去廁所的路上慢下腳步,嗅著花香,去傾聽花語(yǔ)。感受那兩人難以合抱的大樹厚重的滄桑感,在落英繽紛的時(shí)節(jié),把那些散落的花瓣收起來(lái),重新埋在大樹下,讓她們更歸大樹的懷抱,感受化塵為土更護(hù)樹,在孩子的心里播灑愛的種子,讓愛的種子生根發(fā)芽。

學(xué)堂里孩子們書聲朗朗,在休息的間隙孩子們會(huì)坐下閉著眼睛沉浸古典音樂里,孩子可以聽流水,鳥鳴,聽風(fēng)聽雨,孩子會(huì)在著音樂的海洋里徜徉,感受音樂帶給我們的身心愉悅。老師也會(huì)給孩子講二十四孝的故事,讓孩子在故事里學(xué)會(huì)如何去孝敬父母,去學(xué)會(huì)感恩。而在學(xué)堂外是討論熱烈的家長(zhǎng)課堂,每個(gè)家長(zhǎng)都把自己的育兒心得拿出來(lái)分享,也會(huì)把自己在教育過(guò)程中的困惑拿出來(lái)討論尋找答案,孩子們學(xué)到了知識(shí),懂得了做人的道理,家長(zhǎng)們也交到了朋友了。

學(xué)堂里不僅是誦讀經(jīng)典,還會(huì)讓孩子們?nèi)⒓由鐣?huì)實(shí)踐。學(xué)堂組織了很多有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候會(huì)組織孩子們?nèi)ノ繂柟鹿牙先?,給他們送去溫暖,讓孩子們感受與人為善;會(huì)在周末的時(shí)候去免費(fèi)發(fā)放報(bào)紙,讓他們?nèi)ソ佑|社會(huì),學(xué)著與人交流溝通,體會(huì)給予的快樂;會(huì)在臘八節(jié)的時(shí)候,免費(fèi)發(fā)放八寶粥,向人們講述臘八節(jié)的由來(lái);會(huì)有端午節(jié)組織包粽子活動(dòng),讓孩子們體會(huì)動(dòng)手的快樂等……這些實(shí)踐活動(dòng)既鍛煉了孩子與社會(huì)的交流能力,也給孩子們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。

孩子誦讀經(jīng)典是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,同時(shí)家長(zhǎng)也是種學(xué)習(xí)的過(guò)程。雖然在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也有朋友的質(zhì)疑。會(huì)不會(huì)讓孩子總是禮讓,是不是會(huì)被人欺負(fù)。其實(shí)讓學(xué)習(xí)經(jīng)典國(guó)學(xué)是讓孩子接受傳統(tǒng)文化的精華,讓孩子把一些東西全傳承下去,因?yàn)槲覉?jiān)信這些會(huì)讓孩子終身受益的東西。雖然知道一些國(guó)學(xué)經(jīng)典,但要我通篇背誦卻是很難的,而在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,自己也在汲取著國(guó)學(xué)經(jīng)典的營(yíng)養(yǎng)。我會(huì)用國(guó)學(xué)中的一些做人做事的道理來(lái)規(guī)范自己日常的行為,做好孩子的第一任老師。在自己浮躁的心在誦讀經(jīng)典中靜下來(lái),努力提高自身的修養(yǎng),和孩子們一起向這個(gè)社會(huì)提供正能量。

這是我這段時(shí)間陪孩子誦讀經(jīng)典的感悟,我覺得孩子在學(xué)習(xí)經(jīng)典國(guó)學(xué)的路上,而我們了一樣在路上。希望有更多的家長(zhǎng)能夠理解和體會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)孩子的影響和幫助,真正的加入進(jìn)來(lái)。給每個(gè)孩子心靈播種愛的種子,那么將來(lái)迎接孩子的將是一片愛的海洋。

改變孩子一生的5句忠告


改變孩子一生的5句忠告

親愛的家長(zhǎng),人生要經(jīng)歷許多挫折和磨難,在磕磕絆絆后,也許你們自己會(huì)總結(jié)出一些人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),何不從小就告訴孩子,也許就會(huì)改變孩子以后的人生。

第一句話是:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣,那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候,除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?,其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結(jié)果。所以,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,習(xí)慣性地對(duì)別人友好,習(xí)慣性地欣賞大自然。

注解:要會(huì)“裝”,要持續(xù)的、不間斷的“裝”,裝久了就成了真的了,就成了習(xí)慣了,比如準(zhǔn)時(shí)到會(huì),每次都按時(shí)到會(huì),你裝裝看,你裝30年看看,裝的時(shí)間長(zhǎng)了就形成了習(xí)慣。

第二句話是:生命是一種過(guò)程。

事情的結(jié)果盡管重要,但是做事情的過(guò)程更加重要,因?yàn)榻Y(jié)果好了我們會(huì)更加快樂,但過(guò)程使我們的生命充實(shí)。人的生命最后的結(jié)果一定是死亡,我們不能因此說(shuō)我們的生命沒有意義。世界上很少有永恒。體驗(yàn)也是豐富你生命的一個(gè)過(guò)程。

注解:生命本身其實(shí)是沒有任何意義的,只是你自己賦予你的生命一種你希望實(shí)現(xiàn)的意義,因此享受生命的過(guò)程就是一種意義所在。

第三句話是:兩點(diǎn)之間最短的距離并不一定是直線。

在人與人的關(guān)系以及做事情的過(guò)程中,我們很難直截了當(dāng)就把事情做好。我們有時(shí)需要等待,有時(shí)需要合作,有時(shí)需要技巧。我們做事情會(huì)碰到很多困難和障礙,有時(shí)候我們并不一定要硬挺、硬沖,我們可以選擇有困難繞過(guò)去,有障礙繞過(guò)去,也許這樣做事情更加順利。大家想一想,我們和別人說(shuō)話還得想想哪句話更好聽呢。尤其在中國(guó)這個(gè)比較復(fù)雜的社會(huì)中,大家要學(xué)會(huì)想辦法諒解別人,要讓人覺得你這個(gè)人很成熟,很不錯(cuò),你才能把事情做成。

注解:如果你在考數(shù)學(xué)試題,一定要答兩點(diǎn)之間直線段最短,如果你在走路,從a到b,明明可以直接過(guò)去,但所有人都不走,你最好別走,因?yàn)橛邢葳?。在中?guó)辦事情,直線性思維在很多地方要碰壁,這是中國(guó)特色的中國(guó)處事方式。

第四句話是:只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

我在滑雪的時(shí)候,最大的體會(huì)就是停不下來(lái)。我剛開始學(xué)滑雪時(shí)沒有請(qǐng)教練,看著別人滑雪,覺得很容易,不就是從山頂滑到山下嗎?于是我穿上滑雪板,哧溜一下就滑下去了,結(jié)果我從山頂滑到山下,實(shí)際上是滾到山下,摔了很多個(gè)跟斗。我發(fā)現(xiàn)根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反復(fù)練習(xí)怎么在雪地上、斜坡上停下來(lái)。練了一個(gè)星期,我終于學(xué)會(huì)了在任何坡上停止、滑行、再停止。這個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滑雪了,就敢從山頂高速地往山坡下沖。因?yàn)槲抑乐灰蚁胪#晦D(zhuǎn)身就能停下來(lái)。只要你能停下來(lái),你就不會(huì)撞上樹、撞上石頭、撞上人,你就不會(huì)被撞死。因此,只有知道如何停止的人,才知道如何高速前進(jìn)。

注解:用汽車來(lái)比喻,寶馬可以上200公里,奇瑞卻只能上120公里,為什么?發(fā)動(dòng)機(jī)估計(jì)不相上下,差距在剎車系統(tǒng),上了200公里剎不了車,呵呵,我的天!

第五句話是:放棄是一種智慧,缺陷是一種恩惠。

當(dāng)你擁有六個(gè)蘋果的時(shí)候,千萬(wàn)不要把它們都吃掉,因?yàn)槟惆蚜鶄€(gè)蘋果全都吃掉,你也只吃到了六個(gè)蘋果,只吃到了一種味道,那就是蘋果的味道。如果你把六個(gè)蘋果中的五個(gè)拿出來(lái)給別人吃,盡管表面上你丟了五個(gè)蘋果,但實(shí)際上你卻得到了其他五個(gè)人的友情和好感。以后你還能得到更多,當(dāng)別人有了別的水果的時(shí)候,也一定會(huì)和你分享,你會(huì)從這個(gè)人手里得到一個(gè)橘子,那個(gè)人手里得到一個(gè)梨,最后你可能就得到了六種不同的水果,六種不同的味道,六種不同的顏色,六個(gè)人的友誼。人一定要學(xué)會(huì)用你擁有的東西去換取對(duì)你來(lái)說(shuō)更加重要和豐富的東西。所以說(shuō),放棄是一種智慧。

5分鐘安撫新生鬧寶寶


5分鐘安撫新生鬧寶寶

沒生寶寶前,幾乎所有的爸媽都在腦袋中勾畫這樣一幅情景:小家伙安靜地躺在搖籃里,吃飽肚子就呼呼大睡,爸媽在一旁享受著寶寶可愛的小臉蛋。然而,等寶寶千呼萬(wàn)喚始出來(lái)后,才發(fā)現(xiàn)新生寶寶很多時(shí)候并不像想象中那么安靜,發(fā)起脾氣來(lái)可真夠爸媽受的。

小寶寶的大脾氣總是有原因的,爸媽只要找對(duì)原因,就能在短時(shí)間內(nèi)安撫我們的小心靈。通常,新生寶寶的“發(fā)火”表現(xiàn)為“三不”:不喝、不睡、不安靜。

不喝

原因1:吸不出來(lái)。癥狀:喝著喝著就累得睡著了。

原因2:不喜歡這個(gè)味道。癥狀:昨天母乳喝得好好的,今天含了一會(huì)就吐出來(lái)了。

原因3:沒有喝的必要。癥狀:奶喝得肚子飽飽的而不肯喝水。

原因4:不喜歡容器的口感。癥狀:換新奶瓶后,寶寶不肯喝牛奶了。

原因5:喜歡甜味。癥狀:白開水淡而無(wú)味,寶寶喝了一口就吐出來(lái)。

攻略:

1.檢查奶嘴的出水孔。當(dāng)出現(xiàn)小寶寶喝奶累得睡著的情況,爸爸媽媽就要檢查一下奶嘴的出水口是否太小了。檢查時(shí),爸媽可以將奶瓶倒過(guò)來(lái),讓水自然滴下,一般以每秒鐘流出2~3滴為宜。

2.媽媽飲食保持規(guī)律。媽媽的飲食對(duì)母乳的味道有很大影響,所以哺乳期的媽媽要保持有規(guī)律的生活節(jié)奏,保證均衡而有規(guī)律的飲食,暫時(shí)告別高脂肪以及蛋糕等高熱量的食物。

3.計(jì)算寶寶一日進(jìn)食量。有的媽媽看到寶寶不愛喝水,難免有些擔(dān)心,怕寶寶的飲水量不夠。其實(shí),母乳中含有足夠的水分,只要媽媽細(xì)心計(jì)算一下寶寶的喝奶量,喝得足夠多的話,就沒有必要再讓寶寶喝很多水了。

4.更換容器。3個(gè)月以后可以給寶寶喝各種新鮮果汁,但是有的寶寶就是不肯喝,此時(shí)可以試試更換容器,讓寶寶試著用調(diào)羹或杯子喝果汁,說(shuō)不定會(huì)有意想不到的效果呢。

5.逐漸改變口味。有的寶寶只愛喝甜甜的果汁,不愛喝白開水,此時(shí)爸媽可以將果汁混入白開水中,隨后果汁的比例逐漸減少,讓寶寶漸漸適應(yīng)水的味道,最后寶寶也會(huì)愛上喝水的。

不睡

寶寶睡不著的理由:媽媽讓孩子睡覺的時(shí)候,不是寶寶困的時(shí)候,兩者總不能吻合;周圍的環(huán)境太吵,不利于寶寶入睡;媽媽沒有讓寶寶形成良好的睡眠習(xí)慣。

攻略:

1.白天多逗逗寶寶。小寶寶如果白天睡得太多,晚上就不容易睡著,形成日夜顛倒的作息。因此,白天爸爸媽媽要多逗逗寶寶,將他的精力適當(dāng)發(fā)泄一下,晚上小家伙自然就會(huì)睡得很香甜了。

2.給予安全感。小寶寶從媽媽子宮這個(gè)被包圍的環(huán)境出來(lái),容易缺乏安全感,所以有的寶寶會(huì)睡不安穩(wěn)。媽媽可以用毛毯將寶寶全身裹起來(lái),但是注意不要裹得太緊,也可以用毛毯將寶寶圍住,這樣小寶寶又能找回安全感了。

3.媽媽的催眠曲。媽媽選擇一些輕柔的古典音樂讓寶寶聽,讓他的情緒安定下來(lái),小家伙很快就會(huì)睡著的?;蛘邒寢屪约撼呙咔o寶寶聽,寶寶對(duì)媽媽的聲音很敏感,效果可能會(huì)更好哦。

不安靜

寶寶哭鬧不休的原因:尿布濕了?肚子餓了?想睡覺了?冷了或熱了?哪里有疼痛了?有發(fā)熱等疾病癥狀了?如果排除了這些原因,寶寶還哭吵不休那大多是無(wú)理取鬧,爸爸媽媽可以采取下面的辦法:

1.看看風(fēng)景。新生寶寶被悶在屋子里很無(wú)聊,每天看到的幾乎都是同一個(gè)景象。媽媽可以抱著孩子到窗戶口或者陽(yáng)臺(tái)上,看看外面的風(fēng)景,新鮮的東西能夠吸引孩子,說(shuō)不定就能減少他們的哭吵。

2.媽媽檢討自己的抱姿。有時(shí)候媽媽的抱姿錯(cuò)誤會(huì)引起寶寶的不適,他們就會(huì)用哭聲抗議,正確的抱姿應(yīng)該是讓寶寶的頸肩部、背部、臀部都受力。

3.奇怪的聲響。新生寶寶對(duì)聲音很敏感,當(dāng)他們哭鬧時(shí),一些奇怪的聲音能分散孩子的注意力。因此,適合小寶寶的發(fā)聲玩具必不可少。沒有發(fā)聲玩具時(shí),塑料袋的揉搓聲、易拉罐的輕輕敲擊聲也能拿來(lái)應(yīng)應(yīng)急。

改變孩子一生的四個(gè)問題


父母有慈愛的德行修養(yǎng),子女便會(huì)善根福德的孝順。

孩子生長(zhǎng)于批評(píng)中,便學(xué)會(huì)論斷人。

孩子生長(zhǎng)于敵意中,便學(xué)會(huì)攻擊人。

孩子生長(zhǎng)于恐懼中,便學(xué)會(huì)了焦慮。

孩子生長(zhǎng)于無(wú)助中,便學(xué)會(huì)了抱憾。

孩子生長(zhǎng)于荒唐中,便學(xué)會(huì)了羞愧。

孩子生長(zhǎng)于嫉妒中,便學(xué)會(huì)了懷恨。

孩子生長(zhǎng)于羞辱中,便形成罪惡感。

孩子生長(zhǎng)于鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)了自信。

孩子生長(zhǎng)于包容中,便學(xué)會(huì)了忍耐。

孩子生長(zhǎng)于贊美中,便學(xué)會(huì)了欣賞。

孩子生長(zhǎng)于接納中,便學(xué)會(huì)了愛人。

孩子生長(zhǎng)于肯定中,便學(xué)會(huì)了自重。

孩子生長(zhǎng)于認(rèn)同中,便有確定目標(biāo)。

孩子生長(zhǎng)于分享中,便學(xué)會(huì)了慷慨。

孩子生長(zhǎng)于公平中,便學(xué)會(huì)了公義。

孩子生長(zhǎng)于誠(chéng)實(shí)中,便學(xué)會(huì)了真理。

孩子生長(zhǎng)于安全中,便充滿了信心。

孩子生長(zhǎng)于友愛中,便將樂于存活。

回歸正題:

這4個(gè)問題是:

01.學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?

02.今天你有什么好的表現(xiàn)?

03.今天有什么好收獲嗎?

04.有什么需要爸爸的幫助嗎?

看似簡(jiǎn)單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:

第一個(gè)問題:其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀,了解她心里面覺得哪些是好的,哪些是不好的;

第二個(gè)問題:實(shí)際上是在激勵(lì)女兒,增加她的自信心;

第三個(gè)問題:是讓她回顧確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么;

第四個(gè)問題:則有兩層意思,一是我很關(guān)心你,二是學(xué)習(xí)是你自己的事。

就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4個(gè)問題,包含了很多關(guān)愛、關(guān)懷在里面,事實(shí)上也證明非常有效。

如果家長(zhǎng)在孩子心中建立起絕對(duì)的信任:孩子相信家長(zhǎng)無(wú)條件地愛著自己,相信家長(zhǎng)所有批評(píng)、表?yè)P(yáng)的出發(fā)點(diǎn)都是為了自己好;如果孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)到完全相信,那么這種關(guān)系就是良性的,是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。

在這種情況下,教育孩子便是最簡(jiǎn)單的事情,用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說(shuō)就是“伴隨孩子成長(zhǎng)”。

但是,現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的,或者說(shuō)是扭曲的,孩子并不能真正信任家長(zhǎng)。

誰(shuí)家的父母都是愛自己子女的,但中國(guó)很多的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛的方式當(dāng)成了愛,其實(shí)是一種無(wú)形傷害!

比如給孩子最好的東西吃,最好的衣服穿,這只是一種愛的方式,并不是愛的本身。而家長(zhǎng)們的愛也經(jīng)常是有條件的,比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了前三名,就帶你去哪里玩等等。

愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情,是一種平等的關(guān)系,是無(wú)條件的,是一種整體接納,是要讓對(duì)方能接收到的。要真正做一個(gè)好家長(zhǎng)并不難,要教育好孩子一定要注意下面幾句話:

01.絕對(duì)禁止高壓、打罵孩子的做法,建立平等的關(guān)系。

02.真正地?zé)o條件愛孩子,給予孩子精神意義上的愛。

03.一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。

04.用正面的方法教育孩子,時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

05.調(diào)整親子關(guān)系,這是最重要的一點(diǎn)。

06.要注重孩子品格和精神的培養(yǎng),而非一味的追求分?jǐn)?shù)。

如果真正理解了以上的六句話,對(duì)孩子的教育便不難了。教育是三分教,七分等。

三分教,是指教誨要適量。說(shuō)教過(guò)多只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,適得其反。

七分等,是指父母要尊重孩子的天賦秉性、成長(zhǎng)步調(diào),對(duì)孩子要保有耐心,讓孩子去嘗試、去體驗(yàn)、去失敗、去成功。孩子的成長(zhǎng),需時(shí)日和世事的打磨,絕不可能一蹴而就。揠苗助長(zhǎng),只能得不償失。

家長(zhǎng)每天至少和孩子大聲閱讀十分鐘


美國(guó)的語(yǔ)言教育學(xué)家MemFox在她的暢銷書《閱讀的魔力》(ReadingMagic)里建議家長(zhǎng)每天至少和孩子一起大聲閱讀10分鐘,給孩子講3個(gè)故事或和孩子一起讀3本書。如果你每天陪孩子的時(shí)間有限,那么就把這有限的時(shí)間花在最有意義的事情——閱讀上面吧!

聽故事對(duì)孩子來(lái)說(shuō),也是一種閱讀。國(guó)外的研究者發(fā)現(xiàn):3~8歲是幼兒閱讀能力的發(fā)展關(guān)鍵期,幼兒在8歲之前口頭語(yǔ)言發(fā)展速度很快,同時(shí),又開始認(rèn)識(shí)符號(hào)、聲音與意義的關(guān)聯(lián),學(xué)習(xí)如何看待一張紙、一本書,嘗試用自己所學(xué)的語(yǔ)言解釋周圍生活的一切。早期閱讀的作用是多方面的,它不僅能為兒童接觸書面語(yǔ)言和運(yùn)用書面語(yǔ)言提供機(jī)會(huì),還能促進(jìn)兒童語(yǔ)言和元語(yǔ)言能力的發(fā)展,有利于兒童掌握詞匯構(gòu)成和文字表征,同時(shí),還能培養(yǎng)兒童的讀寫興趣和習(xí)慣。

所以建議你每晚回家吃完晚餐后,至少安排半個(gè)小時(shí)的睡前親子閱讀,可以在客廳的沙發(fā)上,也可以在寶寶的小床上進(jìn)行。

如果你丈夫這段時(shí)間也在家,你們既可以選擇同時(shí)陪伴孩子,也可以選擇輪流陪伴孩子,但重要的是,爸爸、媽媽都應(yīng)該參與寶寶的教育和游戲。你們可以根據(jù)你們各自的特點(diǎn)和能力選擇和寶寶一起活動(dòng)的項(xiàng)目。例如爸爸可以在晚餐以后陪寶寶玩一些規(guī)則性的游戲,例如飛行棋(針對(duì)較大一些的孩子)媽媽可以在一旁助陣,當(dāng)然,媽媽也可以一起參與游戲。如果媽媽比較擅長(zhǎng)于語(yǔ)言表達(dá),每晚睡前的故事或閱讀活動(dòng)可以由媽媽來(lái)陪寶寶。總之,親子活動(dòng)既應(yīng)該有媽媽的參與,又應(yīng)該有爸爸的參與,至于活動(dòng)的方式和內(nèi)容,爸爸、媽媽可以根據(jù)具體情況來(lái)合理的安排。

新生寶寶的10分鐘早教方案


新生兒的早期教育格外重要。父母應(yīng)根據(jù)嬰兒的情況每天進(jìn)行10分鐘教育,具體訓(xùn)練要求是:

1.視覺訓(xùn)練。

用一個(gè)紅球放在嬰兒的眼前,引起嬰兒兩眼注視,并可慢慢移動(dòng),使兩眼隨紅球方向轉(zhuǎn)動(dòng)。

2.聽覺訓(xùn)練。

用搖鼓或鈴在嬰兒耳邊輕輕搖動(dòng),嬰兒聽到鈴聲可轉(zhuǎn)向鈴聲方向。

3.觸覺訓(xùn)練。

當(dāng)乳頭觸及嬰兒的嘴邊,嬰兒會(huì)作吮吸的動(dòng)作。撫摸嬰兒的皮膚,嬰兒會(huì)露出舒適的微笑。

4.發(fā)音訓(xùn)練。

要經(jīng)常和嬰兒講話,雖然嬰兒聽不懂,但聽到父母的講話聲、笑聲,嬰兒會(huì)感到舒適、愉快。

5.抓握訓(xùn)練。

把有柄的玩具塞在嬰兒手中,讓嬰兒練習(xí)抓握。

6.動(dòng)作訓(xùn)練。

洗澡后,室溫保持27OC,給嬰兒做被動(dòng)操,使嬰兒手足運(yùn)動(dòng)2—3分鐘,有時(shí)也可訓(xùn)練嬰兒俯臥,使其抬頭,但時(shí)間只能在幾秒鐘之內(nèi)。

家長(zhǎng)必讀:影響孩子一生的15個(gè)細(xì)節(jié)


1、節(jié)儉:

繩鋸木斷,水滴石穿,靠的都是恒心與持久。節(jié)儉更是如此,一日一錢,千日千錢,節(jié)儉是累積財(cái)富的最直接有效的途徑之一。應(yīng)該把這個(gè)詞用行為做給孩子看,用耐心講給孩子聽。也許這對(duì)他一生都有意義。

2、健康:

如果沒有一個(gè)健康的身體,很多生活夢(mèng)想都只能是夢(mèng)想。健康的身體,健康向上的思想會(huì)讓人的生命處于最佳狀態(tài)。身為父母要首先在生活細(xì)節(jié)中培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)健康的觀念,給孩子養(yǎng)成科學(xué)、健康的生活習(xí)慣,這回影響他的一生。

3、現(xiàn)代:

生活和工作理念的現(xiàn)代化、時(shí)尚化、個(gè)性化會(huì)讓你總是處在社會(huì)和生活變化的前沿,使你總是保持一種現(xiàn)代、向上的心態(tài)。孩子在這種氛圍理成長(zhǎng),會(huì)有助于他很快適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境,從而減少不必要的挫折。

4、友愛:

一個(gè)家庭也該十分重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),始終強(qiáng)化“家”的概念。在這種氛圍里會(huì)讓家庭每一成員學(xué)會(huì)互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛,這或許也是家庭幸福的重要因素之一。經(jīng)營(yíng)生意、經(jīng)營(yíng)人生都應(yīng)如此。

5、上進(jìn):

不進(jìn)則退。作為父母首先要上進(jìn),從心態(tài)上,從行動(dòng)上。我們要適時(shí)的告訴孩子:原地踏步即是后退。

6、危機(jī)感:

這是讓人上進(jìn)的動(dòng)力之源。在沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候我們要把自己設(shè)置為“假想敵”,使自身處于危機(jī)狀態(tài),這會(huì)讓一個(gè)人永遠(yuǎn)理智、冷靜。但我們沒必要因此剝奪孩子玩皮好動(dòng)的天性!

7、思考:

正確的思考方式,準(zhǔn)確的思考方向會(huì)讓一個(gè)人少走彎路,保持迅速的、良性的發(fā)展。對(duì)正在成長(zhǎng)的孩子而言,這種正確、準(zhǔn)確的思考能力來(lái)自父母、老師和社會(huì)媒介的正確引導(dǎo)和教育。

8、敬業(yè):

一份值得你從事的工作是值得你尊重的,所以身為父母首先要尊重自己的工作,如果你認(rèn)為自己正在從事的工作激發(fā)不起你的熱情,你最好還是換一份值得你去做的工作,這對(duì)你和孩子的發(fā)展來(lái)說(shuō)都有益處。當(dāng)然,你尊重了自己的工作,工作本身才會(huì)帶給你回報(bào)。

9、感激:

你給生活種下什么樣的種子,你將收獲什么樣的花朵。父母首先要對(duì)生活懷一份感激之情,感謝生活本身的美好,感謝那些給你幫助的人和那些需要你幫助的人,并將這些言傳身教給自己的孩子或別人的孩子。

10、誠(chéng)實(shí):

誠(chéng)則持久,信必永恒,社會(huì)的發(fā)展歷程證明,經(jīng)商者遠(yuǎn)離誠(chéng)信絕不會(huì)長(zhǎng)久。做人更該如此!

11、守信:

諾言和你愿意從事的工作一樣,是永遠(yuǎn)值得你尊重的。尊重別人的前提條件之一便是尊重自己的諾言。這是守信的根本。這一點(diǎn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。

12、理解:

真正的理解是很難的。但如果你對(duì)生活細(xì)節(jié)用心,你擁有了節(jié)儉、健康、敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)、守信等等美德,你才會(huì)真正走進(jìn)理解的深處,從而你才會(huì)對(duì)朋友、親人、社會(huì)、人生、愛情等司空見慣的“概念”有本質(zhì)的認(rèn)識(shí),這會(huì)讓你更加深刻。作為父母,我們要為我們的孩子負(fù)責(zé)。

13、謙遜:

這是一種做人的基礎(chǔ)美德。謙遜是一個(gè)人的最好的名片,善于體現(xiàn)謙遜之風(fēng)的人往往成功迅速。

14、嚴(yán)謹(jǐn):

遵從合理的、科學(xué)的、有效的規(guī)則,這是養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的捷徑之一。認(rèn)真、用心、嚴(yán)格要求自己,會(huì)讓自己的無(wú)形價(jià)值越來(lái)越高,最終成為觸手可得的財(cái)富!生活作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍抛u(yù)度自然就低,相反,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,可信度?huì)從你的氣質(zhì)與作風(fēng)上透射出來(lái)。

15、成熟:

思想的成熟才是真正的成熟。父母應(yīng)該將這做為培養(yǎng)孩子永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。因?yàn)樯鐣?huì)總在向前發(fā)展,因?yàn)樗枷胍部傇谧兓绾巫屗枷胗肋h(yuǎn)跟隨著社會(huì)前進(jìn)的腳步,不僅是一個(gè)理想遠(yuǎn)大的父母所想,更該是一個(gè)追求更高目標(biāo)子女的所想,真正成熟的人永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于現(xiàn)狀,他們總是在一次次突破中提升自身的境界。

多用一分鐘來(lái)陪孩子


相信所有家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的教育,但有時(shí)忙于工作應(yīng)酬很難抽出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)孩子,那就試試用幾個(gè)“一分鐘”來(lái)完成吧。

一分鐘接觸——父母摸摸孩子的肩膀,握握孩子的手,通過(guò)接觸來(lái)傳達(dá)父母與子女的親情,給孩子愛和力量。

一分鐘傾聽——通常家長(zhǎng)都是說(shuō)給孩子聽,父母也可轉(zhuǎn)換一個(gè)角度,傾聽一下孩子的心聲,在傾聽孩子講話時(shí),一定要精力集中、態(tài)度和藹。

一分鐘游戲——孩子在游戲中得到快樂,求得知識(shí),增強(qiáng)智力。游戲更增進(jìn)父母與孩子的情感,提高孩子的生活興趣,調(diào)整孩子的精神狀態(tài)。父母帶孩子進(jìn)行的游戲,必須是健康的、積極的,更要是孩子感興趣的。

一分鐘矯正—— 父母一定要明確指出正確的行為應(yīng)該怎樣,錯(cuò)誤的行為將會(huì)帶來(lái)怎樣的危害,矯正孩子的錯(cuò)誤行為,不可任其發(fā)展。但面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí),父母首先要弄清這個(gè)錯(cuò)誤行為是孩子主觀因素還是非主觀因素造成的,其嚴(yán)重程度如何。矯正孩子的錯(cuò)誤還要注意場(chǎng)合,語(yǔ)言要平緩,態(tài)度要溫和,不可急于求成。

一分鐘激勵(lì)——激勵(lì)能使人獲得自信。父母要有耐心,通過(guò)激勵(lì)來(lái)激發(fā)孩子的自信心,給孩子的發(fā)展以正確的導(dǎo)向。

一分鐘參與——在一個(gè)家庭中,父母應(yīng)尊重孩子的主體地位,應(yīng)該了解孩子的意見,讓孩子參與家庭大事的管理,盡可能形成共識(shí),這將有利于家庭良好氛圍的形成。在孩子參與過(guò)程中,父母應(yīng)尊重與引導(dǎo)相結(jié)合,不要什么都順從孩子。

一分鐘懲戒——孩子出現(xiàn)非常嚴(yán)重的過(guò)失行為,一定要進(jìn)行懲戒,否則孩子就有可能走向錯(cuò)誤之路。因此,父母要表明自己的態(tài)度,指出錯(cuò)誤的性質(zhì),責(zé)令其改正錯(cuò)誤,但決不可動(dòng)手傷害孩子,避免產(chǎn)生對(duì)立情緒。

一分鐘示愛——要讓孩子懂得:你是父母最疼愛的人,即使在你出現(xiàn)嚴(yán)重問題時(shí),父母對(duì)你進(jìn)行懲戒,也是父母在履行愛的責(zé)任。

一分鐘期盼——父母對(duì)孩子的期望應(yīng)當(dāng)讓孩子知道。適當(dāng)?shù)膲毫?huì)促使孩子向前邁進(jìn),家長(zhǎng)可以和孩子聊聊當(dāng)年他們成長(zhǎng)的心路歷程,讓孩子知道父母不想看到孩子遇到同樣的挫折。但父母對(duì)孩子的期盼不能脫離實(shí)際。

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育兒心得:國(guó)學(xué)改變孩子一生 環(huán)境影響人的一生,在什么樣的環(huán)境里成長(zhǎng),孩子就會(huì)沾染什么樣的習(xí)氣。這個(gè)道理早在古代孟母就用三遷住所以給孩子好的環(huán)境告訴過(guò)我們了。我們做為家長(zhǎng)都要很努力的去創(chuàng)設(shè)最好的環(huán)境給我...

2020-11-23 閱讀全文

幼兒園分園要修花壇了,以此作為各班的種植區(qū)。在墻的拐角處堆了一堆沙子,這便成了孩子們的"樂園"了。 一天上午,我?guī)ьI(lǐng)孩子們到院子做課間操。孩子們一走到拐彎處,就喜歡用雙手去摸那些沙子,感覺很好玩的樣子...

2020-11-27 閱讀全文

愛玩是孩子的天性。這天又到了戶外自由活動(dòng)時(shí)間了,當(dāng)我剛帶著孩子剛邁進(jìn)塑膠場(chǎng)地時(shí),突然辰辰突然大聲向我喊道“老師,我們能不能自由的跑一會(huì)兒?”,在孩子們的提一下,孩子們象一群歡樂的小鳥在塑膠上飛跑起來(lái)。...

2020-09-19 閱讀全文