家長必看：培養(yǎng)孩子的六大關(guān)鍵能力

怎樣培養(yǎng)孩子的社交能力的心得。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學(xué)習(xí)！家長與教師需要多溝通交流，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？以下是小編為大家收集的“家長必看：培養(yǎng)孩子的六大關(guān)鍵能力”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

父母的言傳身教很關(guān)鍵，直接影響孩子的性格形成，如何讓孩子有個好的性格，懂得做人，明白人生的道理，快樂的生活，那么請培養(yǎng)孩子的八大關(guān)鍵能力，有哪八大呢，請看：

一、讓孩子保持樂觀的心態(tài)

一個好的心態(tài)很重要，不管面對什么樣的事情，只要有個好的心態(tài)，處理起來就能更自如了。如果孩子遇到事情不能保持樂觀的心態(tài)，而是焦慮的面對問題，那么處理起事情來就不能夠得心應(yīng)手了，所以讓孩子保持樂觀的心態(tài)是個很重要的能力。

二、讓孩子有自己的理想

只有孩子有了屬于自己的理想，才有創(chuàng)造力，對于孩子的理想，要給予鼓勵，哪怕孩子的夢想看上去遙不可及，但是只要靠行動一點點努力，是可以實現(xiàn)的，不要訓(xùn)斥孩子的夢想，讓孩子自由的思考。

三、培養(yǎng)孩子能面對失敗的勇氣

有的孩子遇到失敗就會很著急，生怕自己輸了，沒有勇氣面對，家長在遇到這種情況，應(yīng)該鼓勵孩子，讓孩子有面對失敗的勇氣，多些鼓勵孩子，這樣在失敗面前就會以平常心應(yīng)對，把失敗變成成功。

四、培養(yǎng)孩子的溝通技巧

與人溝通很關(guān)鍵，我們在社會上生活，都是要隨時與各種人打交道，所以培養(yǎng)孩子與人溝通的技巧很重要，孩子要多練習(xí)口才，善于談吐的人更容易吸引別人，這樣才能在人際關(guān)系處理中占據(jù)主動。

五、培養(yǎng)孩子的理財能力

應(yīng)該讓孩子早點接觸錢財方面的知識，比如，如何使用自己的零花錢，讓他從小有存錢理財?shù)囊庾R，長大后的財商才會好。不要讓孩子攀比，穿衣服只注重品牌，那樣是不好的行為。

六、讓孩子認識自我

鼓勵孩子多與人交流，發(fā)現(xiàn)自己的價值，讓孩子變得活潑熱情，學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，也在與人的交往中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，認識自我，了解自己，這樣的孩子才是受歡迎的。

以上就是家長要培養(yǎng)孩子的六大關(guān)鍵能力，每個能力都很重要，家長要以身作則，讓孩子在生活中不知不覺的養(yǎng)成這些能力。

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

必看：家長千萬不要忽略培養(yǎng)孩子的“抗誘惑能力”

小孩子總是對新鮮事物有著強烈的好奇心，尤其對于別人手里的物品，覺得那一定是世界上最好的東西，會特別羨慕的想要擁有。這時孩子面對“誘惑”，十有八九抵抗不了。

就算是認識的叔叔阿姨給的東西，我們尚且還要教給孩子學(xué)會拒絕；如果是心術(shù)不正的陌生人向孩子拋出了“誘惑”，后果……所以，怎樣教孩子從小學(xué)會抗拒誘惑，增強社會免疫力呢？

①對孩子的合理需求也不應(yīng)無條件滿足

在物質(zhì)條件豐富的今天，就算家長有能力滿足孩子的各種要求，也應(yīng)當(dāng)掌握好一個“度”，并適當(dāng)?shù)厥蛊溆袡C會體驗挫折，使孩子能夠承受各種“不滿足”，從而保持心理平衡。

Tips：面對孩子提出的要求，家長可以試試“延遲滿足”。

②進行家庭情感教育

使孩子與父母齊享歡樂，共擔(dān)憂愁，懂得親情之愛和天倫之樂，從而建立起家庭的義務(wù)感、責(zé)任感。

Tips：有時孩子輕而易舉地被“誘惑”，其實是“心理作怪”，沒準(zhǔn)只是想引起家長的關(guān)注。

③引導(dǎo)孩子了解社會的復(fù)雜性

千萬不可只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，還應(yīng)了解孩子對一些社會現(xiàn)象的所思所想，這樣就可防微杜漸。

Tips：人販子通常拿一些好玩好吃的小東西誘惑小孩子，這時家長可以問問孩子這種情況你會怎么辦；或者通過講故事方式與孩子聊聊正、反兩個方面的社會現(xiàn)象，以了解孩子的內(nèi)心世界。

④幫助孩子樹立正確的價值觀

在金錢與道德之間筑起科學(xué)的價值觀，要使孩子理解世界上有許多東西是金錢買不到的，因而人必須珍惜自己的人格、道德、健康和知識本領(lǐng)等精神世界的財富。

Tips：家長不要以為對孩子講這些為之尚早，一定要讓孩子明白什么事情是可以做的、哪些事情是絕對不能做的。是非對錯的觀念培養(yǎng)，從“娃娃”抓起。

⑤培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣

培養(yǎng)孩子判斷是非和選擇正確行為的能力。家長不要代替孩子思考和做決定。尤其在孩子猶豫不決時，應(yīng)給他思索和分辯是非的機會。

Tips：只有家長“懶一點”，孩子才“勤快”。

⑥鍛煉堅強的意志品質(zhì)

孩子不能抗拒誘惑，主要是意志薄弱，因此，應(yīng)該創(chuàng)造機遇，使孩子經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

Tips：培養(yǎng)孩子一個可以長期堅持下來的運動，既鍛煉了堅韌的意志品質(zhì)，同時提高了體能。

⑦讓孩子勇于承認和改正錯誤

孩子在成長過程中，難免會犯錯誤或出現(xiàn)越軌行為，應(yīng)該給孩子改正的機會，同時家長給予正面引導(dǎo)。

Tips：必要時應(yīng)尋求心理專家的幫助，而不可只以批評譴責(zé)來代替教育。

⑧給是非一個界限

“沒有規(guī)矩不成方圓”，話雖老，但有理。讓他孩子從小在一個寬松而不失規(guī)則的環(huán)境中生活，逐漸學(xué)會自律。

Tips：讓孩子明白不是自己的東西不能伸手去拿；拿別人的東西要經(jīng)過主人的同意；外人給東西，應(yīng)先問問爸爸媽媽能不能要。借助講故事的方式使孩子明白其中的原因，是一個不錯的辦法。

⑨提供必要的準(zhǔn)備

雖然不提倡家長慣著孩子見什么要什么，但某些東西，最好也給孩子準(zhǔn)備，像玩土玩水用的小水桶、小鏟子，小皮球，可以坐在上面自己“駕駛”的汽車等。

如果孩子沒有這些自己喜歡玩又很大眾化的玩具，，看到別的孩子玩得高興，自己被冷落在一旁，內(nèi)心會很失落、壓抑，容易形成自卑心理。

Tips：所以，該買的一定要買。不然，極度的壓抑可能會促使孩子將他人的東西據(jù)為己有。

⑩認準(zhǔn)堅持自己

在孩子從小的內(nèi)心埋下是與非的種子，并讓他從小“堅持我自己”，不盲從。告訴他，不能做的事情，即便是身邊的小朋友都做，自己也不能做。

Tips：隨機教育，在游樂場玩的時候，看到有的孩子把海洋球裝進兜里。家長要告訴孩子，即使自己喜歡那些彩色的球，也不能學(xué)著把球塞進自己的口袋，因為那不是自己的東西。

?父母做好榜樣

如果父母一邊對孩子說不能拿別人的東西，一邊順手牽羊把單位的東西往家里“順”，在超市里把口香糖一類的小東西趁人不注意揣進腰包，或是買東西時占點小便宜，給孩子做了壞榜樣，孩子就會把規(guī)則拋在一邊，因為看到的遠遠比聽到的記憶深刻。

Tips：要想孩子成為什么樣的人，父母首先要成為什么樣的人。

孩子高智商的六大特征

現(xiàn)在大多數(shù)家里都只有一個寶寶，現(xiàn)代生活的生存壓力也讓父母們對寶寶的智商非常在乎，生怕自己的寶寶今后學(xué)習(xí)困難，人生之路坎坷艱難。各國雜志和書中有一些高智商寶寶小時候的表現(xiàn)供大家參考。

1. 比同齡的孩子起步早

你家寶寶是否比別人更早學(xué)會對著人微笑或自己坐起來?當(dāng)大多數(shù)9個月大的寶寶還只會滿地亂爬的時候，你的寶寶是否已經(jīng)開始扶著家具站起來甚至顫巍巍地想邁動胖嘟嘟的小腿了?他是否比別人更早開始咿呀學(xué)語或揀了東西就往嘴里塞?盡管也有一些人小時候“開竅”得較晚，日后卻成了知名的科學(xué)家或語言學(xué)家。但是不可否認，孩子早期的這些表現(xiàn)預(yù)示著你的孩子在某些方面很特別、很不尋常，具備某方面的天賦和潛質(zhì)。

2. 懂事而敏感

天賦特別聰明的孩子通常比較敏感，例如，媽媽現(xiàn)在不高興了，爸爸在發(fā)怒呢等，他都能敏感地感覺到并會想法安慰。一家人一起爬樓梯的時候，如果是媽媽抱著，走著走著，他就會對爸爸說：“爸爸抱寶寶，媽媽累了?！?/p>

3. 幽默感和開心果

爸爸今天戴了副太陽眼鏡扮酷，或媽媽早上起床時匆忙間給寶寶穿了兩只不同的襪子，都會令他笑得手舞足蹈，這跡象表明孩子有很好的幽默感，他會注意到身邊一些不太協(xié)調(diào)的東西并感到好玩、好笑。

4. 驚人的記憶力和觀察力

在許多同齡的寶寶還“混沌未開”，沒有任何記憶的表現(xiàn)的時候，你是否驚訝地發(fā)現(xiàn)你的寶貝居然記得他見過的一些人和事物?例如，媽媽今天的穿著和平時的不太一樣或換了新的發(fā)型，平時胡子拉碴的爸爸今天下巴看起來光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或驚訝或歡喜的表現(xiàn)。

5. 強烈的好奇心和探索欲

盡管所有的孩子都具有極強的好奇心，但大多數(shù)寶寶的注意力是極容易分散的，只要大人一打岔，他們馬上就會把剛才自己堅持想要得到的東西拋在腦后。但是，一個具有強烈好奇心和探索欲的孩子則不然。當(dāng)他們想要弄清楚那東西究竟是怎么一回事的時候，他會傾注全力的。例如，當(dāng)他看到爸爸媽媽玩電腦的時候，他會堅持要玩，大人只是哄一下讓他象征性地玩玩是沒有用的，一定要學(xué)著爸爸媽媽的樣子抱著鍵盤敲打，還會一個勁地問：“是不是這樣?是不是這樣?”爸爸媽媽想要取回電腦，沒門，寶寶還沒盡興呢!

6. 豐富的創(chuàng)造力和想象力

你也許會問：一兩歲的孩子也有創(chuàng)造力和想象力?是的，盡管大多數(shù)一歲左右的孩子并不具備很好的解決問題的能力，一個有超常天賦的孩子卻常會有些讓父母大跌眼鏡的驚人表現(xiàn)。

開發(fā)孩子潛能的六大秘密

天下父母心，都希望自己的孩子聰明優(yōu)秀、高人一等，成為人人稱羨的尖子生。父母該把握哪些重點，才能讓孩子如同不斷盛開的花朵，充分開拓腦部潛能？

國外研究發(fā)現(xiàn)，即使智力會受基因影響，天生有別，但并不代表孩子的成就注定被限制，“只要準(zhǔn)備好豐富頭腦的活性化環(huán)境，誰都可能發(fā)揮驚人的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力”，長期從事人類潛能教育活動的韓國腦科學(xué)研究院院長李承憲指出。他認為，多累積不同的生活經(jīng)驗，有益孩子腦部發(fā)達，反而重復(fù)上學(xué)、補習(xí)、寫功課這種單純的活動，容易讓大腦陷入疲累，“讓孩子發(fā)展自己的興趣，多看、多聽、多體驗是最好的?？雌饋砗⒆又皇窃谕婺喟?，其實他正在學(xué)習(xí)?！奔~約奧斯威戈州立大學(xué)心理學(xué)教授達威爾指出，應(yīng)該給孩子更多自由和時間探索。不管是運動、音樂或其它活動，都有助提升孩子的專注、紀(jì)律，刺激心智發(fā)展。

為了開拓孩子的腦部能量，專家建議父母采取以下態(tài)度：

讓孩子做腦的主人

認同孩子是獨立的個體，有著與生俱來無限的潛力。不要一味以“別人都這樣做，我當(dāng)然也應(yīng)該這樣”的心態(tài)，盲目消耗孩子的能量。

把“你能”的自信深植在孩子心中

“我能辦到”的自信心會活化腦內(nèi)正面的思路，使得頭腦運轉(zhuǎn)保持最佳狀態(tài)。耐心觀察孩子擁有的才能和素質(zhì)，鼓勵他的長處。當(dāng)被贊美時，腦內(nèi)會分泌令人愉快的神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)多巴胺，自然產(chǎn)生“下次要做得更好”的意愿。

變抱怨為賞識

有人說：“中國的教師和家長最愛孩子，卻也最不會愛孩子。”為了孩子行，卻總在抱怨孩子的不行，眼睛老是盯在學(xué)生的缺點和弱點上，久而久之讓學(xué)生自己也感覺到“不行”，這樣親手把教育效果推向了反面，“好心辦壞事”，但仍不覺醒。自信是自主精神的核心。一個人喪失了對自己能力的信心，就不可能有真正的自主和創(chuàng)造。要讓學(xué)生自信，要讓學(xué)生感覺到自己行，教育就得變抱怨為賞識。首先要相信孩子，相信他們的潛力，相信人人都能成才，并讓學(xué)生感受著這份相信，在相信中增強自信；其次要激勵孩子，要讓學(xué)生人人都能感受到自己通過努力后的成功。這就要淡化橫向比較，注重縱向的評價，不能采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而要因人而異。承認差異，允許失敗，讓學(xué)生感受成功就是各顯其才，各盡其能；最后要善于發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子。你想讓孩子向什么方向發(fā)展，就在那里尋找“閃光點”，通過表揚激勵讓其發(fā)揚光大。甚至可以制造“閃光點”，讓孩子不斷地“追求勝任”，從而真的具備了該優(yōu)點，因為研究表明，人人都有追追求勝任的心理。

依時開拓潛能

每個階段各有發(fā)展目標(biāo)，例如0-3歲是藉由運動和感覺體驗達到學(xué)習(xí)，而更高層次的邏輯思考學(xué)習(xí)，是9歲之后逐漸展開。孩子出生第一年，應(yīng)盡可能多花時間互動，建立良好的依附關(guān)系，對幼兒大腦發(fā)展影響深遠。

要在家中為學(xué)前幼兒制造多聽、多說、多讀的環(huán)境，“尤其多接觸不同種類色彩繽紛、會發(fā)出聲音的安全玩具，更有助認識物體的形狀和質(zhì)感?！边_威爾教授建議。此外，7－11歲間，大腦管理動作技巧的區(qū)域開始茁壯，許多孩子此時會對運動感興趣，這幾年中學(xué)習(xí)及訓(xùn)練運動技巧，效果較能持久。正確的生活習(xí)慣也很重要，飲食、睡眠、休閑運動搭配良好，大腦的燃料才能源源不絕。配合大腦的生理時鐘身體運作有明確的生理時鐘，腦部活性也會跟著改變，有些時刻適合集中思考，有時則必須休息。

早晨：效率最高的時段

早餐過后3小時，約10點－12點是大腦的黃金時間。此時腦部的活性最高，判斷力和思考力都很活躍，適合處理有難度的問題或創(chuàng)造性問題。睡醒時大腦能量最低，最好為孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的早餐，飽滿一天的能源。葡萄糖是腦活力的來源，葡萄糖不夠造成低血糖時，腦部會陷入缺氧狀態(tài)，打呵欠、遲鈍。米飯、面包、面食等淀粉類都能提供葡萄糖，又以全麥、雜糧等多醣類較佳，能使血糖緩緩升高，穩(wěn)定供應(yīng)所需能量。

晚上：放松心情，充足睡眠

放松與充電的時段隨著夜幕低垂，前額葉活動也逐漸減退。吃過晚飯，適合親子家庭活動，聊天、看電視、玩計算機游戲等，放松心情。

充足睡眠對大腦的發(fā)展影響很大，小學(xué)生至少要熟睡8～9小時，最好10點前，低年級孩子則應(yīng)在9點時準(zhǔn)備上床。協(xié)助孩子發(fā)展智能、運用腦力，是長遠的過程，目標(biāo)不在于短期的成績表現(xiàn)。

每個孩子都有自己獨特的天賦，“最佳的智力指標(biāo)是孩子快不快樂、是否具備好奇心與學(xué)習(xí)動機，樂于扮演不同角色。”加州大學(xué)長灘分校教授史科恩蕾樂認為。在不同階段予以適當(dāng)刺激及多元化的體驗，幫助孩子成為腦筋靈光、思想豐富的人，這才是一生受用無窮的禮物。

孩子換牙家長必須知道的六大事情

對五六歲的孩子來說，換牙可能比讓他們彈鋼琴、滑旱冰、學(xué)算術(shù)更重要。因為，新長出的恒牙幾乎要伴隨他們一生，而且關(guān)系到飲食、面貌，甚至心理。換牙期的保健與護理非常重要，直接關(guān)系到孩子今后的牙齒是否整齊、美觀。因此，做父母的在此期間應(yīng)該對孩子加強護理，讓孩子擁有一口好牙。

1、乳牙是否滯留或早失

乳牙脫落有一定的時間和順序，應(yīng)脫落而不落稱乳牙滯留，其后果往往是恒牙不能在正常的位置萌出。大多數(shù)孩子在五六歲時開始換牙，也有的從4歲開始，個別孩子會遲到 7歲才掉第一顆乳牙。牙齒的脫落通常從下邊的兩顆門牙開始，繼而是上面的兩顆門牙。最常見的是下前恒牙在乳牙內(nèi)側(cè)長出，上前恒牙在乳牙的外側(cè)長出，看起來像是雙層牙。遇到這種情況該怎么辦呢?應(yīng)盡快帶孩子去醫(yī)院拔除滯留的乳牙，騰出位置，以利恒牙萌出。

若乳牙在應(yīng)脫落之前就脫落了，稱為乳牙早失，這往往會造成兩側(cè)鄰牙向缺牙空隙傾斜，使缺牙間隙變小，恒牙因間隙不夠而錯位萌出。此時應(yīng)在乳牙缺隙處戴缺隙保持器(由醫(yī)院口腔科訂做)，防止兩側(cè)牙齒傾斜，以保持恒牙應(yīng)有的萌出位置，直至恒牙萌出。

2、恒牙萌出是否有困難

乳牙過早脫落，孩子習(xí)慣用牙床咀嚼、舔吮，牙床會變得肥厚，阻礙恒牙萌出。因此，如果孩子已到換牙的年齡而恒牙未長出，應(yīng)帶孩子及時到醫(yī)院檢查，以取得醫(yī)生的幫助。孩子缺鈣也是恒牙遲遲萌出的重要原因，父母要及時給孩子補鈣。

換牙時前恒牙從乳牙的下方或內(nèi)側(cè)萌出，萌出的恒牙即為成人牙齒的大小，出現(xiàn)輕度擁擠、扭轉(zhuǎn)是正常的，可隨鄰牙的萌出和頜骨的生長發(fā)育而自行調(diào)整排齊，只要不是反牙(即地包天)，一般不必矯治，但要定期觀察，最長不應(yīng)超過半年。如在乳牙完全替換后仍排列不齊，應(yīng)及時就診，以免因延誤治療，造成矯正困難。

3、糾正孩子不良習(xí)慣

在換牙期，乳牙與恒牙共存，恒牙剛剛萌出，特別是作為“咬合關(guān)鍵”的“六齡牙”，體積大、咬合面窩溝多，容易滯留食物殘渣，加之多數(shù)兒童刷牙不徹底，常容易發(fā)生齲壞。此時最重要的是教會孩子正確地刷牙。在換牙期，乳牙松動即將脫落時，兒童常習(xí)慣用舌舔松動的牙，這是一種不良習(xí)慣，會影響恒牙的正常萌出，應(yīng)及時給予糾正。

4、牙齒錯位咬合會影響容貌

兒童在換牙期，牙齒在替換，頜骨在發(fā)育，隨之逐漸建立咬合關(guān)系，有時會出現(xiàn)暫時性的錯位咬合，在牙齒的發(fā)育過程中，往往能自行調(diào)整而恢復(fù)正常。有的錯位咬合，如因上唇唇系帶位置過低而造成上前牙間隙過大，不能自行調(diào)整，會影響顏面發(fā)育，應(yīng)去醫(yī)院診治，否則將影響孩子的容貌。

5、預(yù)防和治療乳磨牙齲病

換牙期乳磨牙易患齲病，如齲齒引起根尖病，可影響繼發(fā)恒牙的生長萌出，因此要注意乳磨牙齲病的及時治療和預(yù)防，絕不能有“乳牙遲早要換，壞了也不必治”的錯誤觀念。醫(yī)生忠告：應(yīng)當(dāng)盡量使乳牙保留到恒牙萌出，如乳牙過早缺失，常導(dǎo)致繼發(fā)性恒牙萌出間隙不足而引起牙列不齊。

6、換牙時宜多吃耐嚼食品

孩子到六七歲左右，恒牙就開始陸續(xù)萌出，替換原有的乳牙。有些孩子恒牙雖已萌出，乳牙卻常常不肯“讓位”，迫使恒牙不得不從乳牙的內(nèi)側(cè)長出，形成“雙層牙”，造成恒牙排列不整齊。

引起乳牙滯留遲脫的原因很多，最常見的是孩子進食過于精細，沒有充分發(fā)揮牙齒的生理性刺激。牙齒的主要功能是咀嚼食物，咀嚼食物能促進乳牙牙根的生長發(fā)育以及自然吸收、脫落。

因此，隨著孩子年齡的增長，應(yīng)讓孩子多吃些耐嚼食物，以保持對乳牙良好的刺激作用，促使乳牙按時脫落。當(dāng)孩子門牙和后磨牙都已萌出，可給其增加些芹菜、玉米、蘋果等食物，使

換牙順利完成，讓孩子擁有一口健康整齊的牙齒。

家園共育《家長必看：培養(yǎng)孩子的六大關(guān)鍵能力》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了怎樣培養(yǎng)孩子的社交能力的心得專題，希望您能喜歡！