孩子做事三分鐘熱度怎么辦？

三分鐘兒童故事。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？為滿足您的需求，小編特地編輯了“孩子做事三分鐘熱度怎么辦？”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

情景描述

看見媽媽買回的積木，蒙蒙滿腔熱情地將積木拿過來，鋪在茶幾上搭了起來。剛開始兩天，蒙蒙熱情還挺高，但是很快蒙蒙就對搭積木失去了興趣。媽媽斷斷續(xù)續(xù)給蒙蒙買回很多玩具，每次新玩具買回來，他都是滿腔熱情，但是三分鐘熱度過去，他很快就對新玩具沒有了興趣。玩玩具如此，作別的事情，蒙蒙也總是這里一下，那里一下，沒有長性。

點(diǎn)評

做事持之以恒是寶寶最可貴的非智力因素之一，對于寶寶智力的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。做事持之以恒的習(xí)慣可以通過父母積極的引導(dǎo)得到培養(yǎng)。3歲之前是培養(yǎng)寶寶良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，因此，讓寶寶養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣不能等待寶寶長大之后，而應(yīng)該在寶寶很小的時(shí)候便開始。

解決策略

1.制定適合寶寶的目標(biāo)

兒童教育家曾經(jīng)有過這樣形象的比喻：假定要求寶寶到果園里摘取長在高不可及的樹枝上的蘋果，寶寶會(huì)望樹興嘆，隨后失去信心，放棄摘蘋果的欲望;如果讓寶寶摘那些伸手可及的蘋果，寶寶很快就會(huì)厭倦摘蘋果的活動(dòng);但是，如果讓寶寶去摘那些需要稍微跳一跳才可以夠著的蘋果，寶寶會(huì)從摘蘋果的活動(dòng)中獲得很多樂趣，并且將摘蘋果的游戲不斷地進(jìn)行下去。

寶寶做事之所以不能持之以恒，最可能的原因是寶寶對要做的事情失去了興趣。因此，要培養(yǎng)寶寶做事持之以恒的好習(xí)慣，首先需要給寶寶制定一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，為他找到“最恰當(dāng)?shù)奶O果”，讓他在品嘗成功的甘美的同時(shí)也感受努力的樂趣。因此，給寶寶提供需要稍微蹦一蹦才可以夠著的蘋果，就會(huì)給寶寶帶來再次探索與繼續(xù)努力的原動(dòng)力。

2.讓寶寶學(xué)會(huì)從失敗中學(xué)習(xí)

寶寶犯錯(cuò)誤或者遭遇失敗在所難免，父母無需因此大驚小怪甚至生氣動(dòng)怒。父母不良情緒的表露只會(huì)使寶寶驚慌失措，在困難面前裹足不前。因此，無論寶寶犯了什么樣的錯(cuò)誤或者遭遇什么樣的失敗，父母都應(yīng)持溫和開放的態(tài)度，讓寶寶明白失敗和錯(cuò)誤在所難免，并鼓勵(lì)他繼續(xù)新的嘗試。

如果寶寶從小養(yǎng)成不怕挫折的個(gè)性，他就會(huì)在今后的成長道路上不斷克服困難，達(dá)成自己的目標(biāo)。當(dāng)寶寶碰了釘子或受到委屈、被人欺負(fù)時(shí)，父母切記不能挺身而出，急切地替寶寶解圍，這樣只會(huì)滋長寶寶依賴和退縮的毛病，形成遇事就找父母的思維定式，對寶寶的心理成長和培養(yǎng)寶寶解決問題的能力都是有百害而無一利。因此，父母不妨在日常生活中認(rèn)為地設(shè)置一些"溝溝坎坎"，讓寶寶嘗試自己克服，以培養(yǎng)寶寶戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣，同時(shí)也培養(yǎng)寶寶頑強(qiáng)的毅力。

3.持之以恒的習(xí)慣要從小養(yǎng)成

實(shí)際上，寶寶自我激勵(lì)的素質(zhì)與生俱來。剛剛呱呱墜地的嬰兒，就表現(xiàn)出對外界的好奇。如果把手指放在嬰兒掌心，他會(huì)馬上抓住;如果扶寶寶坐起來，他的雙眼會(huì)睜得大大的，好奇地看著周圍的環(huán)境;如果扶寶寶站起來，他會(huì)本能地邁開雙腿“走”上幾步。這說明寶寶天生就有掌控環(huán)境的欲望，從翻身、坐、站立、走路到說話，他不斷而又不懈地追求著一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。這就是寶寶持之以恒習(xí)慣逐漸養(yǎng)成的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)寶寶持之以恒的習(xí)慣可以從培養(yǎng)寶寶自己的事情自己做入手，比如給寶寶自由，讓他自己安排自己的活動(dòng)。無論寶寶決定要做什么，都要鼓勵(lì)寶寶有始有終，比如玩完玩具之后要收拾整齊，看完書將書放回書架等等。

4.從培養(yǎng)寶寶的專注力入手

培養(yǎng)寶寶持之以恒的品質(zhì)，可從訓(xùn)練寶寶注意力的持久性入手。小寶寶活潑好動(dòng)、對什么事都好奇，注意力不集中完全正常。因?yàn)樽⒁饬Σ患?，寶寶很難持之以恒地完成某件事，但這并不意味著父母可以就此放松對寶寶專注力的培養(yǎng)。相反，在寶寶成長的過程中，父母應(yīng)有意識地培養(yǎng)寶寶做事專注的習(xí)慣。

對剛剛學(xué)習(xí)爬的寶寶，可用一個(gè)色彩鮮艷的玩具引起他的注意，當(dāng)他對此發(fā)生興趣時(shí)，把玩具放在他伸手還差一點(diǎn)才能夠到的地方，吸引他去抓。幾經(jīng)努力失敗后，寶寶可能會(huì)放棄，這時(shí)母親可用手推他的小腳丫，鼓勵(lì)他用力蹬腿，抓住玩具。寶寶會(huì)爬以后，可增加訓(xùn)練的難度，在寶寶馬上就要夠著目標(biāo)物時(shí)，可以把它移到更遠(yuǎn)的地方，鼓勵(lì)他繼續(xù)去拿，直到拿到為止。

對于大點(diǎn)的寶寶，則可從寶寶感興趣的活動(dòng)入手，讓他在他感興趣的事情上花費(fèi)的時(shí)間長一點(diǎn)、再長一點(diǎn)。比如，寶寶喜歡玩積木，那就從玩積木入手，鼓勵(lì)寶寶一次次將倒下的積木搭成“高樓”，搭成城堡或其他的東西。在寶寶一再嘗試的過程中，他的專注力也得到了鍛煉。

5.給寶寶一個(gè)專注的環(huán)境

當(dāng)父母試圖通過讓寶寶做某件事來培養(yǎng)寶寶持之以恒的習(xí)慣的時(shí)候，一定要給寶寶創(chuàng)造一個(gè)專注的環(huán)境。比如，寶寶看書的時(shí)候可以一次只給他一本書，等他看完一本再換一本，而不是將很多書同時(shí)堆在他面前;寶寶玩玩具的時(shí)候，可以一次只投放一兩個(gè)玩具，而不是一下子給他一大堆玩具。如果寶寶面臨的選擇太多，太花哨，那么他就可能無從選擇，就會(huì)一會(huì)兒干干這個(gè)，一會(huì)兒干干那個(gè)，或者干著這個(gè)，想著那個(gè)，形成注意力分散的壞習(xí)慣。

6.通過傾聽培養(yǎng)寶寶注意力

即便比較小的寶寶也對故事表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，因此，當(dāng)父母給寶寶講故事的時(shí)候，他會(huì)被故事里的角色與情節(jié)所深深吸引，因此注意認(rèn)真地傾聽。父母在給寶寶講故事的時(shí)候可以隨時(shí)創(chuàng)設(shè)一些有趣的與故事有關(guān)的問題，通過這些問題緊緊抓住寶寶的注意力。大點(diǎn)的寶寶則可以讓他嘗試復(fù)述故事，鍛煉他專心致志聽故事的好習(xí)慣。

7.切忌急躁用事

培養(yǎng)寶寶持之以恒好習(xí)慣不是一朝一夕的事情。一般寶寶越小注意力越不容易集中，做事情就越?jīng)]有長性。因此，父母可以采取循序漸進(jìn)的方法，從2分鐘，3分鐘入手，一點(diǎn)點(diǎn)延長時(shí)間。只要寶寶有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)給予鼓勵(lì)。一般寶寶在游戲過程中，會(huì)有一些令成人意外的發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候，父母的驚喜和肯定是必不可少的。父母的肯定以及父母驚喜的表情是對寶寶最好的鼓勵(lì)，可以讓他在原有的基礎(chǔ)上做得更好，以求達(dá)到最理想的效果。

8.通過游戲進(jìn)行訓(xùn)練

寶寶的所有學(xué)習(xí)與探索活動(dòng)，都通過游戲的形式來完成，同時(shí)，游戲也是啟發(fā)寶寶獨(dú)立解決問題、堅(jiān)持完成某項(xiàng)任務(wù)的最好方式。比如給寶寶一塊布，讓他將布娃娃包起來，直到從外表上看不見布娃娃為止。一開始，寶寶可能藏住了布娃娃的頭，又漏了布娃娃的腳。寶寶很難在極短的時(shí)間里完成這個(gè)任務(wù)，因?yàn)樵庥龃煺郏赡軙?huì)有些心灰意冷，甚至想要放棄。這時(shí)，父母可以在一旁以輕松幽默的語氣給寶寶一些適當(dāng)提醒?！芭?，布娃娃的小腳丫漏出來了。布娃娃說,我的小腳丫好冷啊!”于是，寶寶會(huì)很愉快地將這個(gè)游戲繼續(xù)下去。需要注意的是，父母可以鼓勵(lì)寶寶思考解決問題的方案，但絕對不要越俎代庖。過不了多久，寶寶就會(huì)在不停的探索中找到解決問題的方法，通過調(diào)整布娃娃的位置將布娃娃裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

用拼插玩具和寶寶玩交通游戲也是培養(yǎng)寶寶毅力的好方法。比如，父母可以在“路”上設(shè)置障礙，比如修路牌，讓寶寶的小汽車?yán)@道行駛，看他能不能到達(dá)目的地;或者在汽車行駛中假定車沒油了，加油站就在眼前卻沒有路、過不去。讓寶寶想辦法到達(dá)加油站。這樣寶寶就會(huì)在游戲中發(fā)現(xiàn)解決問題的過程實(shí)際上充滿了樂趣，并因此培養(yǎng)他做事持之以恒，一定要把任務(wù)進(jìn)行到底的好習(xí)慣。

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最新幼兒園開學(xué)典禮主持詞三分鐘通用6篇

隨著校園活動(dòng)的變化和發(fā)展，鍛煉出許多優(yōu)秀的主持人，在我們接受到作為幼兒園開學(xué)典禮主持人的任務(wù)時(shí)，提前準(zhǔn)備好主持詞是一件非常重要的事情，幼兒園開學(xué)典禮主持詞可以讓活動(dòng)的質(zhì)量更好，你知道怎樣才能寫出一份好的幼兒園開學(xué)典禮主持詞呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新幼兒園開學(xué)典禮主持詞三分鐘》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新幼兒園開學(xué)典禮主持詞三分鐘 篇1

尊敬的各位嘉賓、朋友們，親愛的老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

太平盛世百花開，風(fēng)和日麗伴君來，各界朋友喜相逢，歡歌笑語樂開懷！今天是一個(gè)特別的日子，今天是一個(gè)喜慶的日子，今天我們懷著喜悅的心情歡聚一堂，在這里隆重舉行楊爐幼兒園揭牌暨開園典禮儀式。

現(xiàn)在請?jiān)试S我代表全體員工對各位說一聲你們辛苦了，謝謝你們！讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時(shí)，對在百忙之中抽出時(shí)間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝

楊爐幼兒園是曹艷波先生熱心社會(huì)公益事業(yè)，傾情教育，為楊爐孩子們能贏在起跑線辦起了目前全縣檔的幼兒園，為楊爐的孩子提供優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育，在此，我提議現(xiàn)場的家長和小朋友們用熱烈的掌聲對曹艷波先生表示感謝！

首先，讓我們來認(rèn)識一下光臨今天演出會(huì)場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。參加今天慶典的的公司和單位有：x先生x先生。

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面我宣布：楊爐幼兒園揭牌暨開園啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始！

今天的開園慶典活動(dòng)共有x項(xiàng)議程。

1、x致歡迎辭。

2、x致賀辭。

3、x發(fā)言。

4、教師代表x發(fā)言。

5、請x先生上臺觸摸水晶啟動(dòng)球，為莘縣河店鎮(zhèn)楊爐幼兒園開園啟動(dòng)！鳴炮奏樂！

我想良好的開端就是成功的一半，今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績，一定能創(chuàng)造輝煌的明天！現(xiàn)在我還想告訴大家，我園秋季招生已經(jīng)開始報(bào)名啦，歡迎您帶著您的孩子前來參觀咨詢并報(bào)名。最后感謝大家不畏酷暑前來參加本次活動(dòng)。衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓和現(xiàn)場所有親愛的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！衷心祝愿各位小朋友身體健康，茁壯成長！至此，楊爐幼兒園揭牌暨開園啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，下面進(jìn)行的是師生文藝演出。

謝謝大家，再見！

最新幼兒園開學(xué)典禮主持詞三分鐘 篇2

一、開場詞

跟著秋天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。在這個(gè)美好祥和的日子里，我們?nèi)w師生歡聚在美麗的校園，共同迎接新的成長歷程，現(xiàn)在，我宣布xxx幼兒園開學(xué)典禮正式開始。

二、升旗儀式

首先，是我園新學(xué)期的升旗儀式，有請可愛的升旗手和護(hù)旗手。

三、園長和幼兒寄語

新的一學(xué)期，園長媽媽對老師和小朋友們寄予很大的期望，有很多話要對大家說，我們小朋友也有心里話要告訴園長媽媽和老師們。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請園長和幼兒代表給我們作開學(xué)寄語。

四、全勤寶寶頒獎(jiǎng)

回顧上個(gè)學(xué)期，我園有xx名幼兒整個(gè)學(xué)期堅(jiān)持每天上幼兒園，沒有請過一天，被評為xx幼兒園“全勤寶寶”，下面有請獲獎(jiǎng)幼兒上臺領(lǐng)獎(jiǎng)！有請園長為他們頒獎(jiǎng)！讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)的小朋友們，祝愿他們在新的一年里有更大的收獲。

五、節(jié)目

為了讓小朋友們在這歡樂的氛圍中感受開學(xué)的快樂，我們準(zhǔn)備了較多的開學(xué)節(jié)目，想要小朋友們一同換了起來，掌聲有請！

六、英語律動(dòng)

小朋友們，你們開心嗎？讓我們大家一起跳起來，唱起來，把快樂帶給身邊的每一個(gè)人，下面有請全園師生一起帶來英語律動(dòng)。

七、結(jié)束語

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，親愛的家長朋友，感謝您對我園的支持和厚愛，在幼兒園這片沃土上，在老師的精心培育下，我們的孩子，如春天的小苗，正迎著陽光茁壯成長！

最新幼兒園開學(xué)典禮主持詞三分鐘 篇3

甲：親愛的小朋友們。

乙：親愛的老師們。

合：你們好！

甲：在熱鬧、美麗的景色中，我們迎來了新的學(xué)期。經(jīng)過一個(gè)暑假的休息，相信小朋友們又長高，長大了。

乙：新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性。

甲：今天，天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕，陽光格外燦爛。站在主持臺上，望著你們親切的笑臉，我的心中也格外激動(dòng)。

乙：在這美麗祥和的日子，我們——幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在，我鄭重宣布：——幼兒園20——年第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

第一項(xiàng)：升中華人民共和國國旗

出旗！

升國旗、奏唱國歌，全體行注目禮！

禮畢！

第二項(xiàng)：介紹護(hù)旗手

今天擔(dān)任護(hù)旗手的是天使一班的小朋友，他們都是講文明、懂禮貌的小朋友，請所有的小朋友把最熱烈的掌聲送給我們的小小護(hù)旗手！

第三項(xiàng)：園長新學(xué)期致辭

新學(xué)期開始了，我們又回到了可愛的幼兒園，你們都長高了、長大了，新的學(xué)期，新的希望，我們的園長媽媽也有很多話對我們小朋友說，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎耿園長致辭。

結(jié)束語：

新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在——幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會(huì)秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。

在此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對——幼兒園的信任。

最后，我希望我們的全體幼兒在——幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長！謝謝大家！

最新幼兒園開學(xué)典禮主持詞三分鐘 篇4

尊敬的各位老師們，可愛的小朋友們：

大家早上好！

又是一年的九月，依然是碩果金秋，藍(lán)天白云。

滿載著喜悅和祝福，懷揣著憧憬和理想，我們又迎來了新的學(xué)期。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新入園的小朋友進(jìn)入我們這個(gè)溫暖的大家庭！希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

下面我宣布“xx幼兒園20xx—20xx學(xué)年度秋季開學(xué)典禮”現(xiàn)在開始。

第一項(xiàng)：開槍。

第二項(xiàng)：升國旗。

所有孩子，立正！

國旗，升國旗，唱國歌，注意！

儀式結(jié)束了！

第三項(xiàng)：新學(xué)期主任講話。

新學(xué)期，我們親愛的孔主任有很多話要對我們說?，F(xiàn)在請孔導(dǎo)演說幾句心里話。說來聽聽！

從主任的講話中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的目標(biāo)和方向，以后一定會(huì)記住主任的教導(dǎo)，快樂地生活和學(xué)習(xí)。讓我們再次用掌聲感謝孔導(dǎo)演！

第四項(xiàng)，名兒童代表發(fā)言

下面有請少兒代表孔翰上臺發(fā)言。讓我們給她熱烈的掌聲。我相信孩子會(huì)是健康、快樂、聰明的嬰兒。

第五項(xiàng)，介紹中國傳統(tǒng)文化，博大精深，神秘莫測。

讓我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的精髓，永遠(yuǎn)感恩，發(fā)揚(yáng)五馬精神，在閱讀經(jīng)典中快樂成長，在快樂成長中滲透書籍。所以這學(xué)期重點(diǎn)是倡導(dǎo)國學(xué)教育，開設(shè)國學(xué)讀經(jīng)。從眾所周知的《三字經(jīng)》開始，請把準(zhǔn)備好的《三字經(jīng)》資料發(fā)給大家，讓我們一起讀：孩子好好讀書，讀中國經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌在我們的血液里。閱讀中國經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖氺陟谏x。

第六項(xiàng)：頒發(fā)愛心青年和體操比賽的榮譽(yù)

上學(xué)期我們響應(yīng)中心校的倡議，捐款給崔興華。我們每個(gè)孩子都獻(xiàn)出了自己的愛。二班的趙和二班的孔分別捐款101元和50元。被中心校授予愛心少年稱號。我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。上學(xué)期我們代表新鄉(xiāng)縣參加了新鄉(xiāng)體操比賽。孩子們不怕吃苦，不怕疲勞，不怕艱苦訓(xùn)練，榮獲新鄉(xiāng)市體育彩票杯少兒基本體操錦標(biāo)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。接下來，讓我們以熱烈的掌聲邀請?bào)w操隊(duì)的孩子們上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

第七項(xiàng)：開幕式結(jié)束。

最后，祝孩子們在新學(xué)期新起點(diǎn)揚(yáng)帆起航，在幼兒園這個(gè)大家庭里更快樂地成長。開幕式結(jié)束后，請有序帶回。

最新幼兒園開學(xué)典禮主持詞三分鐘 篇5

各位小朋友老師：

大家好！

新學(xué)期開始了，我們回到了熟悉的幼兒園。你們都長大了，長大了。老師為你打造了漂亮的教室，準(zhǔn)備了好玩的游戲；廚房的廚師也給孩子做了營養(yǎng)豐富的飯菜！希望孩子每天都能開開心心的來幼兒園，吃好睡好，學(xué)技能玩游戲開心，成為聰明能干的孩子！

接下來，我宣布鎮(zhèn)上第一幼兒園20-20學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

第一項(xiàng)：開槍。

第二項(xiàng)：升國旗。

所有孩子，立正！

國旗，升國旗，唱國歌，注意！

儀式結(jié)束了！

第三項(xiàng)：新學(xué)期主任講話。

新學(xué)期，我們親愛的孔主任有很多話要對我們說?，F(xiàn)在請孔導(dǎo)演說幾句心里話。說來聽聽！

從主任的講話中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的目標(biāo)和方向，以后一定會(huì)記住主任的教導(dǎo)，快樂地生活和學(xué)習(xí)。讓我們再次用掌聲感謝孔導(dǎo)演！

第四項(xiàng)，名兒童代表發(fā)言

下面有請少兒代表孔翰上臺發(fā)言。讓我們給她熱烈的掌聲。我相信孩子會(huì)是健康、快樂、聰明的嬰兒。

第五項(xiàng)，介紹中國傳統(tǒng)文化，博大精深，神秘莫測。

讓我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的精髓，永遠(yuǎn)感恩，發(fā)揚(yáng)五馬精神，在閱讀經(jīng)典中快樂成長，在快樂成長中滲透書籍。所以這學(xué)期重點(diǎn)是倡導(dǎo)國學(xué)教育，開設(shè)國學(xué)讀經(jīng)。從眾所周知的《三字經(jīng)》開始，請把準(zhǔn)備好的`《三字經(jīng)》資料發(fā)給大家，讓我們一起讀：孩子好好讀書，讀中國經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌在我們的血液里。閱讀中國經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。愿五千年文化瑰寶熠熠生輝。

第六項(xiàng)：頒發(fā)愛心青年和體操比賽的榮譽(yù)

上學(xué)期我們響應(yīng)中心校的倡議，捐款給崔興華。我們每個(gè)孩子都獻(xiàn)出了自己的愛。二班的趙和二班的孔分別捐款101元和50元。被中心校授予愛心少年稱號。我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。上學(xué)期我們代表新鄉(xiāng)縣參加了新鄉(xiāng)體操比賽。孩子們不怕吃苦，不怕疲勞，不怕艱苦訓(xùn)練，榮獲新鄉(xiāng)市體育彩票杯少兒基本體操錦標(biāo)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。接下來，讓我們以熱烈的掌聲邀請?bào)w操隊(duì)的孩子們上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

第七項(xiàng)：開幕式結(jié)束。

最后，祝孩子們在新學(xué)期新起點(diǎn)揚(yáng)帆起航，在幼兒園這個(gè)大家庭里更快樂地成長。開幕式結(jié)束后，請有序帶回。

最新幼兒園開學(xué)典禮主持詞三分鐘 篇6

尊敬的各位嘉賓、朋友們，親愛的老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

太平盛世百花開，風(fēng)和日麗伴君來，各界朋友喜相逢，歡歌笑語樂開懷！今天是一個(gè)特別的日子，今天是一個(gè)喜慶的日子，今天我們懷著喜悅的心情歡聚一堂，在這里隆重舉行xx幼兒園揭牌暨開園典禮儀式。

xx幼兒園占地面積平方米，教學(xué)活動(dòng)面積平方米。建筑布局合理，通風(fēng)透氣，舒適優(yōu)雅，富有童趣；有配套的幼兒活動(dòng)室、午休室、衛(wèi)生間、舞蹈室、閱覽室、電腦室；戶外有組合式大型玩具，有寬敞的塑膠跑道，一切均按照國際化幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。幼兒園還有著一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍，他們本著“一切為了孩子，為了一切孩子”辦園宗旨，力爭為孩子們的健康成長，快樂學(xué)習(xí)提供最優(yōu)最好的環(huán)境。

xx幼兒園在籌建過程中得到了河店鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、得到了教育行政主管部門的悉心關(guān)照、得到了的大力支持，今天我們非常榮幸地幸請來了他們中的代表，他們是：

現(xiàn)在請?jiān)试S我代表全體員工對各位說一聲你們辛苦了，謝謝你們！讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時(shí)，對在百忙之中抽出時(shí)間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝

xx幼兒園是曹艷波先生熱心社會(huì)公益事業(yè)，傾情教育，為xx孩子們能贏在起跑線辦起了目前全縣最高檔的幼兒園，為xx的孩子提供優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育，在此，我提議現(xiàn)場的家長和小朋友們用熱烈的掌聲對曹艷波先生表示感謝！

首先，讓我們來認(rèn)識一下光臨今天演出會(huì)場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。參加今天慶典的的公司和單位有：先生先生

先生先生。

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面我宣布：xx幼兒園揭牌暨開園啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始！

今天的開園慶典活動(dòng)共有項(xiàng)議程。

1、致歡迎辭。

2、致賀辭。

3、發(fā)言。

4、教師代表發(fā)言。

5、請先生上臺觸摸水晶啟動(dòng)球，為莘縣河店鎮(zhèn)xx幼兒園開園啟動(dòng)！鳴炮奏樂！

我想良好的開端就是成功的一半，今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績，一定能創(chuàng)造輝煌的明天！現(xiàn)在我還想告訴大家，我園秋季招生已經(jīng)開始報(bào)名啦，歡迎您帶著您的孩子前來參觀咨詢并報(bào)名。最后感謝大家不畏酷暑前來參加本次活動(dòng)。衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓和現(xiàn)場所有親愛的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！衷心祝愿各位小朋友身體健康，茁壯成長！至此，xx幼兒園揭牌暨開園啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，下面進(jìn)行的是師生文藝演出。

謝謝大家，再見！

家長火冒三丈怎么辦

導(dǎo)讀：有時(shí)候，孩子實(shí)在頑劣，弄得家長火冒三丈。若沒有及時(shí)控制住，就可能口不擇言地訓(xùn)斥孩子，甚至噼里啪啦地飽揍一頓。結(jié)果，不僅破壞了親子關(guān)系，也可能給孩子幼小的心靈留下創(chuàng)傷。

要知道，在5種情況下，是絕對不能打孩子的：

1.孩子犯錯(cuò)誤，是因?yàn)楦改甘孪葲]有告訴孩子不能這樣做，或者父母沒有把話講清楚。

2.孩子所犯的錯(cuò)誤，父母自己也在犯。爸爸媽媽自己都不知道這方面的事情應(yīng)該怎么做，沒有很好地在這方面以身作則時(shí)，就不要急著去打孩子。

3.父母在暴怒之下不能打孩子。因?yàn)檫@時(shí)打孩子往往只是發(fā)泄自己的憤怒，懲罰時(shí)往往會(huì)失去分寸，會(huì)忽視孩子犯錯(cuò)誤的原因，也很難給孩子講清楚為什么要打他，很容易失手打傷孩子。

4.孩子生理與心理具有以下特殊情況者不能打：行為亢奮有精神障礙的孩子、十分敏感的孩子、曾受過感情傷害的孩子。

5.不到3歲的孩子不要打。3歲的孩子處于游戲期階段，孩子的自主意識十分強(qiáng)烈，在這一階段體罰孩子，會(huì)影響他們做出正常的生理與心理反應(yīng)，導(dǎo)致孩子身心不健康。

如果察覺到盛怒來臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走孩子，或自己離開“事發(fā)之地”，然后：做10次以上深而長的呼吸；拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次；出外散步10分鐘；對自己說“我會(huì)保持冷靜”，然后回想過去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景，或者回憶一段輕松開心的時(shí)光。

看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對孩子是很好的榜樣教育。你也可以把這種冷靜技巧教給孩子，讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人。

孩子壓抑時(shí)怎么辦？

不安的睡眠

夜晚對孩子來講是很難度過的。把嬰兒或咿呀學(xué)語的孩子和他們的父母分開，他們會(huì)很自然地感到焦慮。如果你的孩子長期失眠，那一定是有什么事情在困擾著他。在睡覺前和你的孩子聊天，給他一個(gè)機(jī)會(huì)說出心里話，這有可能會(huì)改善他的睡眠。

拒絕吃飯

很多專家提醒父母注意孩子的飲食。如果出現(xiàn)厭食，往往是孩子們的情緒出了問題，父母應(yīng)認(rèn)真對待。如果對此忽視，就有可能發(fā)展成飲食節(jié)律紊亂。作為父母此時(shí)

千萬不要強(qiáng)迫你的孩子吃飯，而是應(yīng)該經(jīng)常改變飯菜的種類，鼓勵(lì)孩子幫你做飯，幫你準(zhǔn)備他們愛吃的飯菜。如果他在飲食方面的不良傾向持續(xù)很長時(shí)間或體重減輕很多，應(yīng)及時(shí)看醫(yī)生。

疾病反復(fù)

如果你的孩子叫嚷肚子痛或頭痛，但又沒有任何外在的癥狀，那么他可能就是精神緊張。曾經(jīng)有一個(gè)父母正在鬧離婚的孩子表現(xiàn)得非常焦慮，他不斷去校醫(yī)務(wù)室檢查，說自己頭痛，校醫(yī)束手無策，于是請心理醫(yī)生會(huì)診。心理醫(yī)生了解到孩子家里的惡劣家庭關(guān)系時(shí)，終于找到病因。

攻擊性行為

每個(gè)人都知道咿呀學(xué)語的孩子也會(huì)發(fā)脾氣，但這些行為總是古怪的。語言能力有限的兒童，減輕壓力的唯一方式就是咬、激怒或欺負(fù)他的玩伴。造成這種行為的原因雖然和電視上的暴力情景不無關(guān)系，但孩子的憤怒更可能源于心情壓抑，這就是說，你應(yīng)該盡量少一點(diǎn)地告訴他做什么以及如何做，否則只能增加他的壓力。因?yàn)楹⒆有枰獰o憂無慮的玩耍，做自己想做的事。

過度憂慮

孩子看到電視里颶風(fēng)災(zāi)難的報(bào)道后而害怕颶風(fēng)是情理之中的事。同樣，學(xué)生害怕鄰近的考試也是正常的。但如果他們害怕所有的人和事就不正常了，他們越感到軟弱無助，害怕的東西就越多。

孩子打人、咬人怎么辦？

導(dǎo)讀：孩子的發(fā)育過程中，總是伴隨打人、咬人的事情發(fā)生，這是成長過程中的必然階段，通過家長的引導(dǎo)和教育，就能解決。

蕭培琳是北京市豐臺利智康復(fù)中心的負(fù)責(zé)人，最近正在為一件自己沒什么關(guān)系的事情操心呢。她要為中心的學(xué)生彤彤找一家幼兒園。

普通的孩子上幼兒園，是一件再簡單不過的事情，但是對于彤彤來說，卻是困難重重。

幼兒園拒收彤彤，是因?yàn)樗且粋€(gè)先天弱智的孩子，可彤彤既然是豐臺利智康復(fù)中心的學(xué)生，那么蕭培琳主任為什么要急著把他送進(jìn)幼兒園呢？

彤彤今年只有5歲，是北京市豐臺利智康復(fù)中心最小的學(xué)生，彤彤來到這里不久，老師們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題。

雖然說他現(xiàn)在是4到5歲了，但是他語言水平還是一直停留在1到2歲的那種水平。

對于彤彤來說，眼下正是語言發(fā)育的關(guān)鍵期，如果這時(shí)發(fā)育受阻，那么對他今后的生活將會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。

老師們覺得康復(fù)中心的學(xué)生大多是成年人，這里的環(huán)境并不適應(yīng)彤彤，他們建議把彤彤送到幼兒園去，然而老師們的建議卻讓蕭培琳主任感到很為難。

蕭培琳：“有時(shí)候我們的生源也不是很松裕，經(jīng)濟(jì)上也不是很富裕，甚至于有時(shí)候很困難，走一個(gè)生源也等于我們少了一份收入。”

但是幾經(jīng)考慮之后，蕭主任還是同意了。

蕭主任發(fā)動(dòng)了所有的朋友，終于通過朋友，找到了一家肯接收彤彤的幼兒園。

彤彤很快融入到了新的環(huán)境里。

就在蕭主任以為彤彤的幸福生活就要開始的時(shí)候，幼兒園突然來了電話，原來彤彤在幼兒園里惹禍了。

蕭培琳：“小彤彤去了以后，就是那個(gè)小男孩兒跟他特別好，星期四晚上洗澡，洗澡呢小男孩兒沒關(guān)系，都給脫了衣服了，全都那兒光著。因?yàn)樗麄z就到一塊了，他兩個(gè)小肉球似的，你摟著我，我摟著你，你親一口我親一口，親親那孩子親他，他也親他，親著親著，彤彤就發(fā)一下狠，就咬了一下。這我都看到了，就硌出兩個(gè)小牙印兒，根本就沒有什么。”

事情很快就被孩子的父親知道了，孩子的爸爸找到幼兒園，要求送走彤彤，否則就聯(lián)合其他的家長集體退園。

蕭培琳：“我說我能跟他爸爸媽媽見見面嗎，我們好好談?wù)劇Ｋf當(dāng)時(shí)我們接彤彤啊，別的家長也不知道也不了解，我們就是，反正就是在這兒接了這個(gè)孩子了，偷偷地待著似的。不用了，別把問題擴(kuò)大化了。”

無奈蕭主任只好把彤彤接回到了康復(fù)中心。

孩子特別認(rèn)生，媽媽怎么辦？

導(dǎo)讀：“怕生”是寶寶社會(huì)性發(fā)展到一定程度的體現(xiàn)。它是寶寶感知、辨別和記憶能力、情緒和人際關(guān)系獲得發(fā)展的體現(xiàn)。

妞妞最近特別認(rèn)生，只要出去見了陌生人就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。如果有人跟他打招呼，她就毫不領(lǐng)情地大哭起來，哭得人家不知所措。有人來家，妞妞一定哭鬧不休，直到把人哭走，就算把人哭走了，妞妞還能傷心地哭上十多分鐘。為這事，媽媽煩惱不已。

點(diǎn)評

“怕生”是寶寶社會(huì)性發(fā)展到一定程度的體現(xiàn)。它是寶寶感知、辨別和記憶能力、情緒和人際關(guān)系獲得發(fā)展的體現(xiàn)。

細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶在3-4個(gè)月時(shí)已能對媽媽做出反應(yīng)，只要媽媽走近寶寶，他就會(huì)沖媽媽樂，以此表達(dá)自己快樂的情緒。當(dāng)媽媽在屋里走動(dòng)時(shí)，寶寶的目光就會(huì)追隨媽媽的身影移動(dòng)，并表現(xiàn)出明顯的想要得到媽媽關(guān)注的表情。一旦媽媽不予理睬，寶寶就會(huì)哭鬧。如果發(fā)現(xiàn)媽媽不在視線內(nèi)，寶寶也會(huì)以大聲哭鬧來表達(dá)自己的不滿情緒。

5個(gè)月的時(shí)候，隨著寶寶自我認(rèn)識和活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，寶寶的識別能力不斷增強(qiáng)，已能區(qū)別父母和其他人。

6個(gè)月的寶寶已開始有了依戀、害怕、認(rèn)生、厭惡、愛好等情緒，對熟人表現(xiàn)出明顯的好感，并且能夠根據(jù)家庭成員的親近程度表現(xiàn)出不同的反應(yīng)。出于自我保護(hù)的目的，這個(gè)階段的寶寶對陌生人和陌生環(huán)境就會(huì)表現(xiàn)出過敏反應(yīng)，對媽媽則最為依戀。

8、9個(gè)月的寶寶認(rèn)生的現(xiàn)象更為常見。1歲多的寶寶已經(jīng)開始有了獨(dú)立意識，對什么都好奇，再加上活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，就使得他們有了要離開父母的懷抱去探索周圍環(huán)境的欲望。但是，這個(gè)年齡段的寶寶對父母和親人仍然非常依戀，一旦遇到他從未見到過的人和物體，就可能表現(xiàn)出膽怯的樣子。因此，這一時(shí)期的寶寶是獨(dú)立性和依戀性并存。

即便到了2、3歲，寶寶仍然會(huì)對陌生人和陌生情景感到恐懼，這是寶寶發(fā)展的共性。此外，由于遺傳因素的差異，寶寶出生以后所處的家庭教養(yǎng)環(huán)境也千差萬別，因此每個(gè)寶寶認(rèn)生的程度也存在很大的差異。

怕生對寶寶來說是一種非常正常的現(xiàn)象，但是如果父母不注意正確引導(dǎo)而任其自然發(fā)展，那么將來就有可能影響寶寶的社會(huì)化進(jìn)程。

解決策略

1。提前預(yù)防

在寶寶還不懂得認(rèn)生的時(shí)候，可以有意識地帶寶寶多接觸其他人。比如，讓家里其他人員幫著給寶寶喂奶、喝水、換尿布、逗著說話、抱著玩、做簡單的游戲，讓寶寶不太熟悉的人逗寶寶玩等，通過與其他人的接觸，幫助寶寶適應(yīng)他可能接觸到的各種社會(huì)環(huán)境。

2。逐步擴(kuò)大交往范圍

對于認(rèn)生的寶寶，媽媽可以從寶寶比較熟悉的人開始，讓寶寶習(xí)慣跟媽媽或者撫育人以外的人交往，然后讓寶寶逐漸接觸“熟悉的人比較多，而陌生人比較少”的環(huán)境，在熟悉了有少數(shù)陌生人在場的環(huán)境之后，再擴(kuò)大他的接觸范圍，讓寶寶一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)與陌生人交往以及適應(yīng)陌生環(huán)境的能力。

3。別強(qiáng)迫寶寶和陌生人交往

需要注意的是，在解決寶寶怕生問題時(shí)絕不能一廂情愿勉強(qiáng)寶寶和誰親近，這樣只會(huì)進(jìn)一步加深寶寶的排外心理。當(dāng)陌生人到來時(shí)，如果寶寶怕生，可以允許他熟悉情況后再逐漸和陌生人接近。如果寶寶不愿意跟陌生人親近，不要強(qiáng)迫他，更不要讓他單獨(dú)與陌生人在一起。此外，在遇見寶寶不認(rèn)識的人時(shí)，父母要很正式地向陌生人介紹寶寶，并且不管寶寶多認(rèn)生，都以輕松愉快的態(tài)度面對陌生人，這樣可以幫助寶寶很快消除顧慮。與陌生人磨合的機(jī)會(huì)多了，寶寶害怕的心理自然就可以得到緩解并最終得到克服。

1。嘗試投寶寶所好

一般寶寶比較喜歡年輕女性和小寶寶，因此，讓寶寶接觸陌生人可從這些人群入手。當(dāng)帶寶寶到戶外玩耍、去親友家或有友人來自己的家中做客時(shí)，父母可抱著寶寶先與那些漂亮阿姨或者小朋友打招呼，講幾句話，讓寶寶逐漸意識到除了家里人外，周圍還有許多別的人，他們也都是和藹可親的，用不著害怕。媽媽可以根據(jù)寶寶的這些特點(diǎn)，盡量圍繞寶寶的喜好來擴(kuò)展寶寶的社交圈子。

2。找機(jī)會(huì)發(fā)揮寶寶強(qiáng)勢

平時(shí)多觀察寶寶，看他究竟對哪些事物感興趣，然后根據(jù)他的興趣培養(yǎng)寶寶特長，讓他有更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，這樣可以增強(qiáng)寶寶自信心。寶寶的自信心增強(qiáng)了，怯生的心里也就會(huì)逐漸減弱。

3。培養(yǎng)寶寶安全感

父母對寶寶的態(tài)度、情感要穩(wěn)定，不要忽冷忽熱。照料寶寶、與寶寶接觸的時(shí)間最好固定，盡可能避免寶寶長時(shí)間見不到媽媽，尤其不能以“再怎樣，我就不要你了”、“把你給誰誰”之類的語言威嚇寶寶。

4。切忌溺愛寶寶

被溺愛的寶寶很多會(huì)膽小。比如看見寶寶正爬向床邊，不要表現(xiàn)得過于吃驚；寶寶磕碰了一下，不必過分安撫；寶寶要自己拿杯喝水，就讓寶寶自己拿等等。多數(shù)寶寶對成人的態(tài)度很敏感，如果父母對寶寶總是很擔(dān)心、很焦慮，寶寶多半就會(huì)變得比較膽小。過分認(rèn)生就是這種養(yǎng)育方式造成的后果之一。

5。交往的方式要得當(dāng)

寶寶在跟不太熟悉的人交往時(shí)，喜歡離對方有一定的距離，不喜歡陌生人觸及自己的身體。因此，當(dāng)你抱著寶寶遇到熟人時(shí)，可先自然地與對方打個(gè)招呼，談?wù)勗挘龑殞毩?xí)慣后再告訴寶寶對方是誰。等到寶寶與陌生人熟悉之后，才可以讓他們摸摸寶寶甚至抱抱寶寶，千萬不能很突然地將寶寶交給“陌生人”抱，以免加強(qiáng)他的戒備和緊張心理，反而讓他更為害怕。

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