6招培養(yǎng)寶寶自信

如何培養(yǎng)孩子的自信心。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來(lái)進(jìn)行教育的！教師與家長(zhǎng)都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，新的起點(diǎn)，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長(zhǎng)！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？下面是小編為大家整理的“6招培養(yǎng)寶寶自信”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

孩子不敢接觸生人，甚至在人前緊張到氣短、心跳、出汗、頭暈、腹瀉等是自卑表現(xiàn)。

7歲前的生長(zhǎng)環(huán)境、教育水平和心理經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)成年后的心理問(wèn)題和心理疾病有著重要影響。家長(zhǎng)應(yīng)以朋友的心態(tài)與孩子相處，并盡早發(fā)掘?qū)殞毜膬?yōu)勢(shì)，比如創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓寶寶參加適合他們的活動(dòng)，鼓勵(lì)寶寶動(dòng)手完成各種事情，尤其是鼓勵(lì)他們多學(xué)會(huì)運(yùn)用各種工具，讓寶寶的自信心得到最佳發(fā)展。

7歲前心理影響性格

小孩子尤其是小女孩略為害羞算是正?，F(xiàn)象，但如果過(guò)于怕羞如不敢在他人面前說(shuō)話、不敢接觸生人等，嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)在人前時(shí)會(huì)緊張到出現(xiàn)氣短、心跳、出汗、頭暈、嘔吐、腹瀉等生理上的不適應(yīng)，則是不正常的，很可能是自卑感作怪、缺乏自信的表現(xiàn)。孩子性格的形成與成長(zhǎng)環(huán)境有很大關(guān)系。據(jù)報(bào)道，一個(gè)人健康心理主要取決于7歲前的生長(zhǎng)環(huán)境、教育水平和心理經(jīng)歷及情感體驗(yàn)，成年之后的心理問(wèn)題和心理疾病，大多跟7歲前的不良心理影響或心理傷害造成的陰影有著密切的關(guān)聯(lián)。甚至還有研究發(fā)現(xiàn)，7歲前小孩的心理健康水平，尤其是3歲前小孩的心理健康水平，幾乎影響著一個(gè)人終生的心理健康水平。

孩子羞怯、膽小、內(nèi)向的性格可能跟以下兩個(gè)方面的原因有關(guān)：1.家庭教育過(guò)于嚴(yán)格，孩子長(zhǎng)期壓抑在這種緊張的家庭環(huán)境中，在各種壓力下孩子容易變得敏感、焦慮，甚至恐懼，慢慢地就變得內(nèi)向、害羞、膽小；2.長(zhǎng)輩不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，比如有些家長(zhǎng)對(duì)孩子所完成的事從不加以表?yè)P(yáng)，甚至對(duì)孩子完成的結(jié)果不滿意時(shí)，就會(huì)暴跳如雷地把孩子罵一頓，或總是將別人孩子的優(yōu)點(diǎn)拿來(lái)跟自己孩子的缺點(diǎn)對(duì)比，這些做法容易讓孩子變得自卑。

6招幫助培養(yǎng)寶寶自信

1.父母給孩子樹(shù)立自信的榜樣。由于小孩的模仿能力非常強(qiáng)，不僅能模仿身邊成人的語(yǔ)言、表情，也會(huì)模仿成人的心理感受，所以，與寶寶密切相處的成人的自信與自卑心態(tài)也會(huì)讓孩子不知不覺(jué)感受到，并在潛移默化中受到影響。

2.創(chuàng)造平等、輕松、和諧的家庭環(huán)境。比如，父母平時(shí)多與孩子溝通、多商量，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就擺出家長(zhǎng)的權(quán)威，與孩子交談多用“你怎么看呢”“你認(rèn)為這樣行嗎”，這些細(xì)節(jié)都會(huì)讓孩子感覺(jué)到平等和尊重，培養(yǎng)孩子的自信。

3.為孩子建立安全感。小寶寶在缺乏安全的環(huán)境中就會(huì)變得焦慮，這將可能影響和阻礙他的語(yǔ)言、行為和思維，讓他表現(xiàn)出不同程度的自卑心理，父母應(yīng)多給孩子安全感。

4.盡早發(fā)現(xiàn)寶寶優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他參加力所能及的活動(dòng)。父母應(yīng)盡早發(fā)掘?qū)殞毜膬?yōu)勢(shì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓寶寶參加適合他們的活動(dòng)，鼓勵(lì)寶寶動(dòng)手完成各種事情，那么寶寶的自信心將得到最佳的發(fā)展。

5.多給寶寶語(yǔ)言等方面的鼓勵(lì)，讓寶寶在被賞識(shí)中建立自信。如經(jīng)常稱贊孩子等。

6.鼓勵(lì)孩子多交朋友，多參加集體活動(dòng)。家長(zhǎng)一開(kāi)始可多帶孩子在小區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到熟識(shí)的人時(shí)要教寶寶主動(dòng)跟人打招呼，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和小區(qū)其他小朋友一起玩耍，把熟悉的小朋友帶回家或到熟悉的孩子家里玩。上學(xué)后，要鼓勵(lì)孩子多主動(dòng)交朋友、參加集體活動(dòng)。

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幫寶寶建立自信的六招

第一招：在日常生活中尋找可贊賞的事情。

在全家一起吃飯時(shí)，每個(gè)人都分享其他家庭成員的成功和快樂(lè)，使這一時(shí)刻成為愉快的聚會(huì)而不是約束；孩子遇到困難時(shí)給予幫助；每個(gè)人都是家人注意的對(duì)象，受到別人的關(guān)懷和愛(ài)；可以經(jīng)常將卡片或畫(huà)片貼到門(mén)上或放在桌子上，以表示相互的愛(ài)；可以在孩子的床頭上掛上兩張照片，一張是他正在做父母贊賞的某件事，另一張是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可愛(ài)和能力。

第二招：抽時(shí)間單獨(dú)和孩子在一起。

有些父母工作忙，時(shí)間十分寶貴，但再忙也要抽出一定的時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起，這非常重要。要做到這一點(diǎn)的最好辦法，是把與孩子在一起的安排列入計(jì)劃，小到一起散步，大到外出郊游，這對(duì)父母與孩子之間的感情聯(lián)絡(luò)是十分重要的。與孩子一起玩耍時(shí)，要遵守他的規(guī)則，不要超出他的水平。對(duì)于重組家庭，父母應(yīng)該考慮孩子的特殊情感需求，對(duì)于感到孤獨(dú)的繼子女，家長(zhǎng)應(yīng)抽出專門(mén)時(shí)間和他在一起。

第三招：允許孩子做自己的事情。

許多父母認(rèn)為，替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實(shí)上，這等于告訴孩子他不行，不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要鼓勵(lì)和挑戰(zhàn)，要給他解決問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)他需要幫助時(shí)，指導(dǎo)并協(xié)助他去想辦法，尋求答案，而不是代替他做。

第四招：珍視孩子的物品。

不少父母經(jīng)?？刂扑徒o孩子的玩具和書(shū)，有時(shí)認(rèn)為某件物品不適合孩子了，但事實(shí)上他可能仍然需要它，甚至這種喜歡會(huì)持續(xù)幾年。因此，在處理某件孩子的物品時(shí)，父母不要擅自作主，要由孩子自己決定何時(shí)放棄某件物品。

第五招：幫助孩子正確處理身體方面的問(wèn)題。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，出現(xiàn)粉刺、肥胖和雀斑時(shí)，父母要幫助他解決精神上的負(fù)擔(dān)，并讓他不要太在意自己的外表，意識(shí)到這些問(wèn)題可能是暫時(shí)的，也是可以解決的。

第六招：孩子貶低自己時(shí)父母要干預(yù)。

孩子貶低自己是在傳達(dá)一種有礙自尊的信息。這時(shí)父母應(yīng)表現(xiàn)出實(shí)事求是的態(tài)度和對(duì)他的愛(ài)，認(rèn)真地傾聽(tīng)，然后再告訴他應(yīng)有的態(tài)度?！?/p>

做好這十招寶寶會(huì)更加自信

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都是特別的。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，該如何給予孩子真正的自信，避免孩子的自卑？今天，我們跟隨幾位教育專家，一起尋找破解途徑。

避免孩子自卑的關(guān)鍵在于

不和別人比

在我們的習(xí)慣中，凡事都要和人比，“比”的情結(jié)已經(jīng)深入人心。

■ 孩子們對(duì)“比”怎樣看待

一名同學(xué)在給父母的信中說(shuō)：

你們總是對(duì)我不滿足，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)，看你們班的某某，8點(diǎn)就睡了，成績(jī)還總是年級(jí)第一，你呢？11點(diǎn)才睡，成績(jī)才考120多名……爸爸媽媽，孩兒也知道“人往高處走，水往低處流”這個(gè)理，可人和人不一樣，有先天因素，也有后天因素。您找個(gè)和我成績(jī)差不多的同學(xué)比，這樣我才會(huì)有上進(jìn)心，和太好的比，純屬好高騖遠(yuǎn)。我這些話總想對(duì)你們說(shuō)，可是你們會(huì)說(shuō)，人家能做到，你為什么不能！？

他的話道出了無(wú)數(shù)孩子的心聲。但他即使被“比”得苦不堪言，卻也認(rèn)為“比”能激發(fā)上進(jìn)心，只是希望父母“找個(gè)和我成績(jī)差不多的同學(xué)比”。可見(jiàn)，“比”在孩子們心中已經(jīng)根深蒂固。

和別人比，是教育的誤區(qū)

“比”，不是成功的激勵(lì)

有一位被家鄉(xiāng)人稱之為“才子”的學(xué)生，當(dāng)年是以縣里第一名的成績(jī)考入一所重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后又被分配在部委機(jī)關(guān)工作。他被父母和鄉(xiāng)親們視為驕傲，但他感到成功了嗎？那位“才子”在家里總打自己的腦袋，一邊打，一邊說(shuō)，你怎么這么失?。≡瓉?lái)，和他同年分到機(jī)關(guān)的那個(gè)人提升了，他沒(méi)有升。可照這樣比下去，又有誰(shuí)是成功者呢？

不可否認(rèn)，既是比，就一定能比出在某一階段或某一方面的佼佼者。但是失敗的也一定是大多數(shù)。如果以大部分的失敗來(lái)烘托少數(shù)人一時(shí)的成功，這種“比”又怎么能說(shuō)是一種成功的激勵(lì)呢？

“比”，容易讓孩子失去自我

用“比”來(lái)激勵(lì)孩子，會(huì)使孩子心胸狹窄、目光短淺。被“比”激發(fā)的不是上進(jìn)，而是和人較勁。

上進(jìn)是縱向的，是個(gè)人的、線上的比較。每往前走一點(diǎn)，每有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，都可以讓人對(duì)自己滿意，努力地實(shí)現(xiàn)自己，是一種自發(fā)的內(nèi)動(dòng)力。和人較勁是橫向的比較，永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂(lè)。

每個(gè)孩子都有其各自的特征，教育要促進(jìn)每一個(gè)孩子都得到發(fā)展，和別人“比”扼殺的是自我的特征，其直接后果是使人們不再關(guān)注生命本體，而關(guān)注生命之外的東西，生命的創(chuàng)造性就這樣被消耗掉了。

家長(zhǎng)不如就事論事，心平氣和地幫助孩子找原因，在此基礎(chǔ)上尋找改進(jìn)措施。

讓孩子更自信，試試這10招

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母給予孩子真正的自信也很重要。怎樣提高孩子的自信心，我們跟隨東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院主治醫(yī)師李英輝一起來(lái)了解！

認(rèn)真對(duì)待孩子提出的要求

讓孩子感覺(jué)到自己的要求受重視，比如孩子提出：“媽媽，你陪我玩一會(huì)兒！”如果當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)忙，沒(méi)辦法陪孩子玩，可以明確說(shuō)明原因，并告知：“等媽媽忙完了馬上陪你”，讓孩子感到提出的要求得到了重視。

適度讓孩子自己做選擇

在做決定之前，家長(zhǎng)可以給孩子一個(gè)選擇范圍。以出去玩為例，可以給孩子一些可行的選擇，讓他來(lái)決定去哪里。比如說(shuō)：“你想去游樂(lè)場(chǎng)還是動(dòng)物園？”孩子就會(huì)覺(jué)得自己受到了尊重。

不要嘲笑孩子

有些父母開(kāi)玩笑似的嘲笑，有時(shí)候也會(huì)打擊孩子。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋！”在大人看來(lái)可能是昵稱，孩子卻分不清是玩笑還是真的嘲笑。

讓孩子知道自己被人需要

比如父母適度請(qǐng)孩子幫忙做一些家務(wù)，事后表達(dá)感謝，這對(duì)培養(yǎng)孩子自信心也很有幫助。不妨說(shuō)：“寶寶今天幫媽媽洗碗了，媽媽非常開(kāi)心?！?/p>

在家里展示孩子的作品

獲獎(jiǎng)行為是需要被贊賞的。在家里展示孩子的作品（畫(huà)、手工等）或所獲獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌等），客人來(lái)了能一眼看到。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，贊賞的語(yǔ)言能使其好的行為得到強(qiáng)化，自信也會(huì)隨之增強(qiáng)。

不要老跟別的孩子比

家長(zhǎng)正確的做法應(yīng)該是，拿孩子跟他以前比，只要孩子這段時(shí)間有進(jìn)步，就應(yīng)該為他感到高興。

教孩子學(xué)會(huì)用錢(qián)

學(xué)會(huì)用錢(qián)不僅是要教孩子理財(cái)能力，更是鍛煉他自我控制和安排生活的能力。家長(zhǎng)可以教他做零花錢(qián)的預(yù)算，如何節(jié)省錢(qián)，讓孩子自己做消費(fèi)決定。他如果想買(mǎi)一個(gè)東西，可以通過(guò)自己的努力攢錢(qián)買(mǎi)。這樣也會(huì)增加孩子的成就感。

別過(guò)度干涉孩子的社交

家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去交朋友。根據(jù)孩子的實(shí)際情況，家長(zhǎng)可以適當(dāng)提參考建議，但不能以自己的喜好強(qiáng)行篩選孩子的朋友圈。

不制止孩子探索他感興趣的東西

孩子喜歡到處摸、到處玩。其實(shí)，只要沒(méi)有危險(xiǎn)，應(yīng)該多鼓勵(lì)這種行為，不要怕臟怕麻煩而一味制止。

教孩子發(fā)揮自己個(gè)性中積極的一面

家長(zhǎng)要明白孩子優(yōu)點(diǎn)在哪里，缺點(diǎn)在哪里。外向的孩子不容易集中注意力，家長(zhǎng)可以教孩子把事情分成一段一段來(lái)做，盡量培養(yǎng)他的韌性。文靜的孩子不是那么活潑，家長(zhǎng)除了鼓勵(lì)其交往，還可以多讓他做自己擅長(zhǎng)的事情，增強(qiáng)信心。不要強(qiáng)迫孩子改變秉性，而是要根據(jù)孩子個(gè)性來(lái)發(fā)展。

三招培養(yǎng)寶寶成為人際高手

對(duì)于一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，良好的人際交往能力是必備的條件。無(wú)論寶寶內(nèi)向還是外向，他們一開(kāi)始都是天生的“人際大師”。和學(xué)習(xí)識(shí)字、算術(shù)一樣，提升和發(fā)展寶寶的人際智能可以讓他們?cè)谖磥?lái)更具備生存競(jìng)爭(zhēng)力。

人際智能和心理發(fā)展有關(guān)。寶寶的人際智能，實(shí)際上是隨著心理的發(fā)展而表現(xiàn)不同的：1歲以下的寶寶，正處在行為能力的萌發(fā)期，對(duì)人和物的探索欲望比較強(qiáng)烈。這時(shí)期無(wú)需大人教，就具備了天生卓越的與人溝通的能力，見(jiàn)到自己喜歡的人會(huì)伸出手要抱，也會(huì)沖著陌生人甜甜地笑。

然而，1歲生日過(guò)后，人際智能會(huì)顯示出“倒退”的現(xiàn)象?！叭穗H大師”似乎變得沉默了，他不再愿與陌生人多接觸，在新環(huán)境里他也表現(xiàn)出木訥、不能適應(yīng)。寶寶的倒退和羞怯恰恰表明他長(zhǎng)大了，認(rèn)知水平比以前更加成熟。自我意識(shí)的萌發(fā)讓他能區(qū)分自己與別人，也能區(qū)分媽媽和旁人。

伴隨長(zhǎng)大而來(lái)的分離焦慮，他對(duì)照顧者的依戀比以前更甚，熟悉的人群和熟悉的環(huán)境可以讓他感覺(jué)安全和放松。3歲以后，寶寶人際智能的發(fā)展對(duì)環(huán)境的確定性要求更高。下面是提升寶寶人際智能的三大妙招。

1、鼓勵(lì)

提升寶寶的人際智能，媽媽要多用鼓勵(lì)而非強(qiáng)迫性的教導(dǎo)。有些寶寶天性內(nèi)向，也許一開(kāi)始的改變會(huì)讓他感到為難，也有些尷尬，只要寶寶的行為稍有改變，無(wú)論表現(xiàn)得是否完美，你都要鼓勵(lì)贊美他努力的勇氣。

鼓勵(lì)寶寶多參加集體活動(dòng)。在集體活動(dòng)中，與同齡的小朋友一起，他們會(huì)相互學(xué)會(huì)人和人之間的相處之道、以及人際問(wèn)題的解決方式。你還可以鼓勵(lì)他主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友來(lái)家做客，也讓他去別的小朋友家玩。在與其他小朋友交往的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要做的是教育寶寶以誠(chéng)待人，禮貌待人。

2、榜樣

榜樣的作用總是無(wú)窮大，大人的待人處事之道給寶寶的影響是深刻的。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：帶寶寶外出，一條路上你會(huì)遇上鄰居和他家的小朋友；另一條則是僻靜無(wú)人的。你會(huì)選擇哪條路呢？如果你是選擇第一條路的家長(zhǎng)，那么要恭喜你，你會(huì)給寶寶好的人際交往示范：你同鄰居熱情地打招呼，和小朋友問(wèn)好，然后寒暄，最后道別說(shuō)“再見(jiàn)”，整個(gè)過(guò)程都被小家伙記在心里。下次遇到相同的情況他就知道要如何自如應(yīng)對(duì)了。

3、創(chuàng)設(shè)

人際智能的提升是在場(chǎng)景中學(xué)習(xí)的，你要為寶寶創(chuàng)造各種社交條件。比如，家里來(lái)了客人，你要讓寶寶參與接待，經(jīng)常的耳濡目染，他自然就會(huì)逐漸學(xué)會(huì)待人接物之道。

對(duì)于大一點(diǎn)寶寶來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)也要適當(dāng)?shù)貛麉⒓痈鞣N聚會(huì)，讓寶寶學(xué)習(xí)與大人和寶寶打交道。這樣，見(jiàn)的人多了、自信心也強(qiáng)了，寶寶在人前也就顯得落落大方。

2020培養(yǎng)自信寶寶10條秘訣

1、每天至少對(duì)孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”。

2、贊揚(yáng)你的孩子某一件事情完成得很好，無(wú)論是家里的事或是托兒所的事都可以。

3、花一些時(shí)間和孩子在一起做做開(kāi)心小游戲，哪怕幾天內(nèi)加起來(lái)的時(shí)間只有10或15分鐘，但所花時(shí)間的質(zhì)量往往比時(shí)間的長(zhǎng)短更重要。

4、去看看孩子的舞蹈表演、講故事比賽等等，媽媽的出現(xiàn)會(huì)讓孩子知道你對(duì)他的關(guān)心。

5、創(chuàng)造各種家庭活動(dòng)項(xiàng)目，比如小朋友聚會(huì)或全家外出旅游，并讓孩子在這些活動(dòng)中承擔(dān)某些特殊的任務(wù)。

6、孩子們喜歡別人需要他的感覺(jué)。給他們分派任務(wù)，如自己整理床，或打掃家具，這樣孩子會(huì)覺(jué)得自己很重要。

7、盡可能創(chuàng)造讓孩子閱讀的機(jī)會(huì)，同時(shí)要鼓勵(lì)孩子提問(wèn)并發(fā)表孩子自己對(duì)故事的看法和評(píng)論。

8、要讓孩子自信，媽媽自己首先要表現(xiàn)得非常自信，避免說(shuō)一些模棱兩可的話，或問(wèn)其他的人“我這樣做可以嗎？”。

9、培養(yǎng)孩子的自信心，傾聽(tīng)最重要。孩子有著太多的話要對(duì)媽媽說(shuō)。你的傾聽(tīng)會(huì)使孩子認(rèn)為你很在乎它的觀點(diǎn)和看法。當(dāng)然，你要盡可能的與孩子保持平等和親切和藹。避免說(shuō)一些如“不是現(xiàn)在，寶貝，你看媽媽正忙著呢！”之類(lèi)話。如果你確實(shí)不能馬上聽(tīng)孩子的述說(shuō)，也應(yīng)換一種方式說(shuō)，如“現(xiàn)在不是最好的交談時(shí)間，我們改一個(gè)時(shí)間，行嗎？”接著安排好時(shí)間。

10、媽媽?xiě)?yīng)履行對(duì)孩子許下的諾言，假如你對(duì)他們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)你的諾言，孩子們會(huì)感覺(jué)似乎他們自己做錯(cuò)了事情。

培養(yǎng)自信寶寶的4條通路

不要對(duì)孩子說(shuō)“你好笨”，這會(huì)讓孩子感到受傷，他也會(huì)相信自己很笨。如果你跟孩子說(shuō)“你不漂亮”，也會(huì)讓孩子感到特別自卑，他會(huì)覺(jué)得別人都不喜歡他，他心里對(duì)自己也無(wú)法認(rèn)同，沒(méi)有安全感。

不要總是強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)，但是也不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的成績(jī)，比如孩子得了100分，你表?yè)P(yáng)孩子，給孩子買(mǎi)禮物，下一次他沒(méi)考100分，得不到禮物會(huì)很失落。其實(shí)他已經(jīng)盡了最大努力，即使只得了50分，也應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)。

1.給孩子建立規(guī)則

每個(gè)孩子都需要明確的規(guī)則。規(guī)則是對(duì)孩子的另一種保護(hù)，如果孩子不知道底線在哪里，他就無(wú)法知道應(yīng)該怎么做，面對(duì)浩大的世界會(huì)覺(jué)得無(wú)從掌控，他的世界就會(huì)變得混亂，他的內(nèi)心會(huì)沒(méi)有安全感。但是，不要設(shè)立過(guò)于復(fù)雜和繁多的規(guī)則，在給孩子做人的基本規(guī)則的同時(shí)也要給孩子自由。執(zhí)行規(guī)則從始至終都要嚴(yán)格。真正的規(guī)則不因?yàn)闀r(shí)間、地點(diǎn)和情緒的變化而改變。但態(tài)度要溫和，家里左右人都要統(tǒng)一規(guī)則、遵守規(guī)則。

2.父母要注意自己的語(yǔ)言

不要對(duì)孩子說(shuō)“你好笨”，這會(huì)讓孩子感到受傷，他也會(huì)相信自己很笨。如果你跟孩子說(shuō)“你不漂亮”，也會(huì)讓孩子感到特別自卑，他會(huì)覺(jué)得別人都不喜歡他，他心里對(duì)自己也無(wú)法認(rèn)同，沒(méi)有安全感。不要總是強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)，但是也不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的成績(jī)，比如孩子得了100分，你表?yè)P(yáng)孩子，給孩子買(mǎi)禮物，下一次他沒(méi)考100分，得不到禮物會(huì)很失落。其實(shí)他已經(jīng)盡了最大努力，及時(shí)只得了50分，也應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)。

3.不把孩子推向獨(dú)立

不管孩子多大了，愛(ài)永遠(yuǎn)不能因?yàn)槟挲g的增加而減少，特別是男孩子，長(zhǎng)時(shí)間高質(zhì)量地陪伴對(duì)孩子永遠(yuǎn)是重要的。一位溫文爾雅的男士，總是不相信有那么多女孩子會(huì)愛(ài)自己。他說(shuō)自己受過(guò)傷害，原因就是在他四五歲的時(shí)候，每天都擁抱他的爸爸有一天突然對(duì)他說(shuō)：“從今天起，你是一個(gè)男子漢了，我不能再抱你了！”從此他總是覺(jué)得自己不夠可愛(ài)，直到今天。孩子走向獨(dú)立不是一夜之間的事情，而且即使孩子已經(jīng)六歲了，他依然需要你給小嬰兒那樣的愛(ài)。不要今天還幫孩子穿衣服，明天要送他去寄宿學(xué)校，那么快就讓孩子獨(dú)立，會(huì)害了孩子。

4.美德教育，讓孩子逐漸成為受歡迎的人

學(xué)會(huì)有禮貌、怎樣和別人合作、善良對(duì)人，這會(huì)讓孩子的行為更加得體，成為一個(gè)受歡迎的人。即使他沒(méi)有上大學(xué)，將來(lái)也可以成為一個(gè)重要的人。如果只學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，不學(xué)會(huì)美德，再聰明，也會(huì)對(duì)自己不相信。很多父母逼孩子和人打招呼，這會(huì)讓孩子越來(lái)越內(nèi)向。在他們還不想說(shuō)話的時(shí)候，父母應(yīng)該耐心等待，直到有一天他自己就想說(shuō)了。你自己要做榜樣。

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