幼兒園大班語言活動故事教案《高老鼠和矮老鼠》

幼兒園老鼠的教案。

幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美，塑造其純凈的心靈，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，孩子的成長是不可逆的！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？小編收集并整理了“幼兒園大班語言活動故事教案《高老鼠和矮老鼠》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：結(jié)合圖畫畫面了解故事內(nèi)容，知道變換位置觀察出的事物不一樣。

2、能力目標(biāo)：能夠根據(jù)圖畫提示講述故事。(語言表達(dá)能力弱的幼兒能夠說出"你好啊!xx")3、情感目標(biāo)：知道見到人要打招呼并使用禮貌用語。

活動重、難點(diǎn)：

能夠根據(jù)圖畫復(fù)述出故事內(nèi)容，并使用禮貌用語"你好"等。

活動準(zhǔn)備：

高老鼠、矮老鼠、小鳥、小狗、大樹、小花、小房子、雨點(diǎn)、水洼、大門、小窗、彩虹等圖片;"高老鼠矮老鼠"課件;背景音樂

活動過程：

一、導(dǎo)入

1、組織幼兒進(jìn)行'高人走'(踮起腳尖，雙手舉起，抬著頭往上看)，'矮人走'(蹲下來，雙手放后，低著頭往下看)。

2、"剛才周老師和小朋友一起做了一個(gè)什么運(yùn)動呀?(幼：高人走，矮人走)，一個(gè)高人，一個(gè)矮人。老師邊說邊做動作。"

二、新課

1、今天，我們教室來了兩只老鼠，它們也是一個(gè)高，一個(gè)矮。小朋友先聽聽它們的自我介紹。(出示高老鼠)，你們好!我今天穿了一件藍(lán)衣服，我的名字叫高老鼠。(出示矮老鼠)，你們好!我今天穿的是紅衣服，我的名字叫矮老鼠。我們倆發(fā)生了一件有趣的事情，想講給小朋友聽一聽。故事的名字叫《高老鼠和矮老鼠》。

2、教師完整講述故事一遍。

提問：(1)高老鼠和矮老鼠看到的東西一樣嗎?為什么?

(2)高老鼠看到了哪些東西?矮老鼠看到了哪些?

小朋友們，高老鼠和矮老鼠看到的到底是不是這些東西呢?我們再去問問高老鼠和矮老鼠。

3、教師分段講述故事。

講述第一、二段。

提問："高老鼠和矮老鼠是怎么打招呼的?我們一起來學(xué)一學(xué)。"(你好，高老鼠!你好，矮老鼠!)講述第三段――第六段。

提問：(1)高老鼠看到了哪些東西?(小鳥、大樹、屋頂、大門)矮老鼠看到了哪些東西?(小狗、小花、地板、小窗)

(2)它們是怎樣跟它們看到的東西打招呼的?我們也一起跟著老鼠和它們看到的東西打打招呼。(你好，小鳥!你好，小狗!你好，大樹!你好，小花!等等。)教師邊指操作。

4、變換角度。

"其實(shí)呀，剛才故事中的高老鼠和矮老鼠還發(fā)生了一件有趣的事情，是什么呢?我們一起來看看吧"。

(1)第七、八段提問："咦?為什么最后兩只老鼠會一起看到了彩虹呢?(噢，原來高老鼠和矮老鼠一起抬起頭之后，就看見了美麗的彩虹)

(2)"那你們有什么辦法讓高老鼠看到矮的東西"?(幼兒自由回答)"矮老鼠們，這一次你看到了什么?高老鼠們呢?"(隨機(jī)采訪)小結(jié)：其實(shí)，就像高老鼠和矮老鼠一樣，只要我們變換了一下角度、改變一下視線，就不僅僅只看見眼前的東西，還可以看到更多的東西。

三、游戲表演今天，老師要和小朋友來玩一玩《高老鼠和矮老鼠》的游戲。這個(gè)游戲有一句咒語：'變，變，變，變成一只高老鼠'。變成高老鼠了，高老鼠就要和小鳥、大樹、屋頂、大門打招呼。再說一句咒語：'變，變，變，變成一只矮老鼠，矮老鼠就要和小狗、小花、地板、小窗打招呼。

四、復(fù)述故事

1、請個(gè)別幼兒根據(jù)圖片復(fù)述故事。

2、集體幼兒根據(jù)圖片復(fù)述故事。

五、總結(jié)小朋友，高老鼠和矮老鼠真懂禮貌，看到什么東西就會跟它們打招呼。我們也要向高老鼠和矮老鼠學(xué)習(xí)，碰見人要學(xué)會打招呼，做個(gè)有禮貌的好孩子!

故事：

高老鼠和矮老鼠高老鼠和矮老鼠是一對好朋友。一天，他倆碰在一起了，高老鼠說："你好，矮老鼠!""你好，高老鼠!"矮老鼠也向他打招呼。

兩個(gè)朋友在一起散步。高老鼠說："你好，小鳥!"矮老鼠說："你好，小狗!"他們路過一座美麗的花園。高老鼠說："你好，大樹!"矮老鼠說："你好，小花!"他們經(jīng)過一座房子。高老鼠說："你好，屋頂!"矮老鼠說："你好，地板!"一天，它倆又在一起散步，突然下起了大雨。高老鼠說："你好，雨點(diǎn)!"矮老鼠說："你好，水洼!"說著，他倆跑進(jìn)一間屋子去躲雨。高老鼠說："你好，大門!"矮老鼠說："你好，小窗!"過了一會兒，雨停了。他倆跑到外面一看，啊，多美的彩虹!

兩個(gè)好朋友一起大喊："你好，彩虹!"

幼兒園教師網(wǎng)精選閱讀

城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠故事

1、城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠故事

很久以前，有兩只非常要好的老鼠。不過它們住在不同的地方，其中一只老鼠住在鄉(xiāng)下，而另外一只居住在城里。

幾年過去了，鄉(xiāng)下老鼠遇見城里老鼠，它道：“你必須要來我鄉(xiāng)下的家里看一下?！?/p>

于是，城里老鼠去了。鄉(xiāng)下老鼠領(lǐng)著它到了一塊田地上它自己的家里。它把所有最精美食物都找出來給城里老鼠。

城里老鼠說：“這東西不好吃，你的家也不好，你為何住在田野的地洞里呢?你應(yīng)該搬到城里去住，你可以住上用石頭造的漂亮房子，還會吃上美味佳肴，你應(yīng)該到我城里的家看看?！?/p>

鄉(xiāng)下老鼠就到城里老鼠的家去。房子非常漂亮，好吃的東西也為他們擺好了。

可是正當(dāng)他們要開始吃的時(shí)候，聽見很大的一陣響聲，城里的老鼠叫喊起來：“快跑!快跑!貓來了!”他們飛快地跑開躲藏起來。

過了一會兒，他們出來了。

當(dāng)他們出來時(shí)，鄉(xiāng)下老鼠說：“我不喜歡住在城里，我喜歡住在田野我的洞里。因?yàn)檫@樣雖然貧窮但是快樂自在，比起雖然富有卻要過著提心吊膽的生活來說，要好些?！?/p>

2城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠故事點(diǎn)評

城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠故事中城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠都各自有各自的好處與壞處，不知道小寶貝們更喜歡哪只老鼠呢？不過小寶貝們，無論你們想做哪種人，我們都要正當(dāng)?shù)耐ㄟ^自己的努力獲得成功，那樣才會更有滋味呢！

關(guān)于城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠的故事

1、城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠的故事

從前，有兩只老鼠，它們是好朋友。一只老鼠居住在鄉(xiāng)村，另一只住在城里。很多年以后，鄉(xiāng)下老鼠碰到城里老鼠，它說：“你一定要來我鄉(xiāng)下的家看看?！庇谑?，城里老鼠就去了。鄉(xiāng)下老鼠領(lǐng)著它到了一塊田地上它自己的家里。它把所有最精美食物都找出來給城

里老鼠。城里老鼠說：“這東西不好吃，你的家也不好，你為什么住在田野的地洞里呢？你應(yīng)該搬到城里去住，你能住上用石頭造的漂亮房子，還會吃上美味佳肴，你應(yīng)該到我城里的家看看。”

鄉(xiāng)下老鼠就到城里老鼠的家去。房子十分漂亮，好吃的東西也為他們擺好了?？墒钦?dāng)他們要開始吃的時(shí)候，聽見很大的一陣響聲，城里的老鼠叫喊起來：“快跑！快跑！貓來了！”他們飛快地跑開躲藏起來。

過了一會兒，他們出來了。當(dāng)他們出來時(shí)，鄉(xiāng)下老鼠說：“我不喜歡住在城里，我喜歡住在田野我的洞里。因?yàn)檫@樣雖然貧窮但是快樂自在，比起雖然富有卻要過著提心吊膽的生活來說，要好些?！?/p> 2城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠的故事點(diǎn)評

就像窮人雖然羨慕富人吃穿不愁，想要什么東西，也不用擔(dān)心沒錢買不起。但是雖然窮，卻不用每天擔(dān)心不小心做錯(cuò)事就會變得一無所有。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有適合他的一個(gè)領(lǐng)域，有適合他的一個(gè)位置。有的領(lǐng)域不適合自己，就不要勉強(qiáng)自己去融入那個(gè)圈子，自己開心才是最重要的。

上帝與老鼠的故事】上帝和老鼠的故事

1、上帝與老鼠的故事

有一只老鼠見貓總是受人類的寵愛，而自己卻經(jīng)常遭到人類的追打，他為此覺得上帝很不公平。

于是老鼠找到了上帝去評理，他說：“上帝您太不公平了，我和貓同樣是動物，為什么他能得到人類的喜愛，而我就要受盡人類的唾棄哪？”

上帝笑了笑說：“你能告訴我為什么你一直背著手嗎？”

老鼠聽完臉紅了，他背著手是因?yàn)槭掷飫偼盗松系鄣囊粔K蛋糕。

上帝見老鼠不語，繼續(xù)說道：“別怪別人不給你公平的待遇，想想你自己是不是沒有光明磊落的心胸?！?/p>

上帝說完就消失了。

2上帝與老鼠的故事點(diǎn)評

上帝與老鼠的故事中的老鼠問人類不喜歡自己的原因，上帝告訴它，因?yàn)樾±鲜笞龅氖虑楦揪筒还饷骼诼洹Ｐ氊悅?，你們看，像小老鼠這樣只會偷人類的東西，你說人類會喜歡它嗎？小寶貝們，你們看，讓別人喜歡很簡單，只要自己保持善良的心就好了。

2020幼兒故事豹子和老鼠

1、豹子和老鼠的故事

豹子和貓?jiān)?jīng)因?yàn)橐恢霍~大打出手，豹子一直都對貓不滿意，有一天，貓?jiān)谧防鲜?，貓抓住老鼠?zhǔn)備美餐一頓的時(shí)候，豹子突然出現(xiàn)了，豹子從貓的手中奪下了老鼠，貓覺得自己打不過豹子，就走開了，豹子放下了老鼠，老鼠非常感激豹子說道：“非常感謝你今天的救命之恩，我一定會報(bào)答你的!”豹子輕蔑一笑：“你不要想多了，我只是和貓是敵人，我就是想壞了貓的好事而已，一只老鼠能對我有什么用。”

一天，貓的主人設(shè)了陷阱把豹子抓了起來，關(guān)在了籠子里，貓的主人準(zhǔn)備把豹子賣到馬戲團(tuán)，豹子很絕望，自己無論怎么掙扎都打不開這個(gè)籠子，小老鼠聽到了這個(gè)消息，就決定幫助豹子逃出籠子，小老鼠叫來了老鼠哥哥分頭行動，老鼠哥哥去引開貓的注意，自己去偷鑰匙，小老鼠偷到了鑰匙之后，去開籠子門，豹子看到了老鼠之后欣喜萬分哭著說：“沒想到最后來救我的是你，我都已經(jīng)絕望了，我為我之前看不起你的愚蠢想法道歉!”小老鼠說：“如果不是你，我也不能活命，這次啊咱們扯平了!”小老鼠把豹子救出來之后，豹子一定要和小老鼠成為朋友，小老鼠當(dāng)然也同意了。

2豹子和老鼠的故事點(diǎn)評

豹子想壞貓的好事，就把老鼠救下來，老鼠非常感激豹子，后來豹子關(guān)在籠子里面的時(shí)候，小老鼠解救了豹子，豹子明白自己看不起小老鼠是錯(cuò)誤的，豹子決定和小老鼠成為朋友，有一天，你幫助了別人，有可能下一次你也會被人幫助，當(dāng)你溫柔地對待了別人的時(shí)候，別人也會溫柔地對待你。

幼兒故事鉛筆和小老鼠

1、鉛筆和小老鼠的故事

有一天，沃瓦睡覺的時(shí)候，一只小老鼠賊頭賊腦地悄悄躥到了沃瓦的桌子上。它看到一支鉛筆，以為是什么好吃的東西，就想把它拖進(jìn)自己的洞里。

“放開我吧!”鉛筆說，“你拿我有什么用啊?我是木頭做的，你不愛吃的。”

“我要咬你嗑你!”小老鼠說，“我正長牙，總得咬點(diǎn)什么磨我的牙!瞧，就這樣!”說著，小老鼠在鉛筆上狠狠咬了一口。

“哎喲!”鉛筆疼得大叫一聲，“要不，在我被你咬死前，讓我給你畫點(diǎn)兒什么吧，畫完以后，你愛怎么咬就怎么咬，好嗎?”

“好吧?！毙±鲜笸饬耍澳惝嫲?反正，我一會兒就把你咬成木屑屑兒了?！?/p>

鉛筆深深嘆了口氣，然后畫了個(gè)圈兒。

“這是奶酪?”小老鼠問。

“也許吧。”鉛筆隨即又畫了三個(gè)小圈兒。

“啊，沒錯(cuò)，是奶酪。這三個(gè)小圈是奶酪上的三個(gè)窟窿?！毙±鲜笳f。

“也許吧?！便U筆一邊說，一邊又在“奶酪”的左上方畫了個(gè)大圈兒。

“這是蘋果?！毙±鲜笳f。

“也許吧?！便U筆一邊說一邊又畫了幾個(gè)橢圓形的小圈兒。

“我知道，這是香腸!”小老鼠叫道，“得啦，你抓緊時(shí)間畫完吧!”

“請稍稍等一等?！便U筆說完，又在第一個(gè)圈兒上添上兩只角。

小老鼠一見，不由得大叫起來：“這像是只……你別再畫下去了!”

可是鉛筆在小老鼠說話的時(shí)候接連添上了幾根長長的須須……

“啊!這是一只貓啊!”小老鼠嚇得尖叫起來，“救命哪!”隨即吱溜一下快快逃進(jìn)了自己的洞里。

從那以后，沃瓦的桌子上再沒見小老鼠來溜達(dá)，而沃瓦的鉛筆也總是好好的，只不過現(xiàn)在變短了。

2鉛筆和小老鼠的故事點(diǎn)評

聰明的鉛筆用自己的身體畫了一只長有胡須的貓咪，嚇跑了小老鼠，膽小的小老鼠哪能分辨出真假貓咪啊，看見長有胡須的貓咪，小老鼠逃跑都來不及呢。小朋友們看到故事中聰明的鉛筆后，懂得在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候急中生智營救自己的重要性了嗎？遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要懂得基本的自救方法，不要慌亂了陣腳。

老鼠、小鳥和香腸故事

1、老鼠、小鳥和香腸主要內(nèi)容

一只老鼠，一只小鳥，一根香腸碰在了一起，它們組成了一個(gè)家庭。它們各有各的特長，香腸的工作是燒飯做菜，小老鼠負(fù)責(zé)打水，生火和擺飯桌，而小鳥的工作是每天飛去樹林拾柴。有一次在小鳥拾柴的過程中，遇見了一個(gè)同伴，挑撥他們的關(guān)系，告訴小鳥這樣工作很不值得，小鳥回到了家，便要求換工作，老鼠和香腸沒有辦法，只好妥協(xié)，可是卻造成一個(gè)悲劇，一個(gè)好端端的家庭就給毀了。

2老鼠、小鳥和香腸的故事

從前，有一只老鼠、一只小鳥和一根香腸住在一個(gè)家里，它們和睦相處，生活充滿了幸福和快樂。他們分工合作，積累不斷增加，變得十分富裕。小鳥每天飛到森林里去銜柴回來;老鼠擔(dān)水，生火，布置飯桌;香腸則負(fù)責(zé)做飯。

一個(gè)人生活太順暢，就會開始變賴，會想著法子玩新花樣。有一天，小鳥遇到了另外一個(gè)朋友，它向朋友很自豪談起自己生活的愜意現(xiàn)狀。那只鳥卻嘲笑它是一個(gè)可憐的傻瓜，說它辛辛苦苦在外面干活，另兩個(gè)伙伴待在家里干輕松的活：老鼠每天生火、擔(dān)水之后就回到自己的房間里躺下休息，到了吃飯的時(shí)候才去擺好桌椅，鋪上桌布。香腸則坐在鍋?zhàn)优裕丝词澄锱胫蟮那闆r外，什么事都不做。到了要吃飯的時(shí)候，只加一點(diǎn)油、鹽就算了事，不到一分鐘就干完了。小鳥聽了這些話，心里很不是滋味。它飛回家，把柴擔(dān)放在地上。大家和平時(shí)一樣一起坐在桌子邊吃飯，進(jìn)餐之后又都回房睡覺，一直睡到第二天早晨起來。

還有什么生活比這種默契、合理分工的生活更令人滿意呢?

可是小鳥受了朋友的挑撥，第二天不想到森林里去了，還說自己一直在服待它們兩個(gè)，做了很久的傻子，現(xiàn)在應(yīng)該交換一下工作，家務(wù)事應(yīng)該大家輪著來干。盡管老鼠和香腸苦苦勸說，講明它們這樣分工最合理，這樣才可能繼續(xù)維持正常的生活。但小鳥聽不進(jìn)去，堅(jiān)持它的提議。最后，它倆只好順著它。它們用抽簽的方式?jīng)Q定了這樣的分工：香腸去背柴，老鼠做飯，小鳥去擔(dān)水。

人要是離開了適合自己干的工作崗位時(shí)，會有什么結(jié)果呢?

香腸出發(fā)到森林里去了，小鳥生起火，老鼠架好鍋?zhàn)樱坏认隳c回家擔(dān)來第二天用的柴枝。但香腸去了很久都沒有回來，它倆意識到它一定出事了。小鳥馬上飛出去沿著小路去找香腸，但它飛了不遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)路上有一條狗，狗說它遇到了可憐的小香腸，把它當(dāng)作可以捕食的獵物抓起來吃掉了。小鳥指責(zé)狗公開搶劫，行兇殺人。但一切話都已毫無用處，因?yàn)楣氛f它發(fā)現(xiàn)香腸從事的工作與它的身份不符合，斷定它是偽裝的間諜，這樣才把它殺死的。小鳥非常傷心地銜起柴枝回到家里，把自己所看到和聽到的都告訴了老鼠。他和老鼠都很悲痛，但它們兩個(gè)商定，最好還是住在一起。

小鳥把桌子鋪好了，老鼠把菜也做好了，但當(dāng)老鼠去盛菜時(shí)，熱氣一沖，它一子就掉進(jìn)了鍋里，連淹帶燙死去了。小鳥來到廚房想把飯菜端到桌子上去，可它沒有看到廚師。它把柴枝翻來翻去扔得到處都是，這里叫，那里喊，每個(gè)地方都尋遍了，就是找不到廚師。就在這時(shí)，灶里的火掉到柴枝上，柴枝馬上燃了起來。小鳥急忙去擔(dān)水，但匆忙間又把木桶掉到井里去了，它也跟著一起掉了下去。一個(gè)好端端的家庭就這樣完了。

3老鼠、小鳥和香腸的故事讀后感

這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都要正確地認(rèn)識自己，選擇適合自己的工作，不能輕信別人，盲目地從事自己不能勝任的工作，否則，后果不堪設(shè)想，害己又害人。如果離開適和自己的工作，不僅不能發(fā)揮作用，還可能造成麻煩。日常生活中，我們也應(yīng)該時(shí)刻找準(zhǔn)自己的位置，這樣才能充分地體現(xiàn)人生的價(jià)值。

4老鼠、小鳥和香腸的作者

格林兄弟：雅科布·格林、威廉·格林是德國民間文學(xué)搜集整編者。出身官員家庭，均曾在馬爾堡大學(xué)學(xué)法律，又同在卡塞爾圖書館工作和任格延根大學(xué)教授，1、841、年同時(shí)成為格林科學(xué)院院士。他倆共同編成《兒童與家庭童話集》(1、857年出最后一版，共21、6篇故事)。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《勇敢的小裁縫》……等名篇，已成為世界各國兒童喜愛的杰作。此外，格林兄弟從1、808年起，開始搜集德國民間傳說，出版《德國傳說》兩卷，共585篇。他們還編寫了《德語語法》(1、81、9～1、837)、《德國語言史》(1、848)及《德語大辭典》(1、852)前4卷等學(xué)術(shù)著作，為日爾曼語言學(xué)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

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