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大班體育運動—風趣的椅子

發(fā)布時間:2021-09-23

幼兒園大班的體育游戲。

作為一名多才多藝的幼兒園教師,說課稿是我們上課中很重要的一個課件,為了讓小朋友們在課堂打好學習基礎,我們都會選擇提前準備一份有趣的說課稿,說課稿有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。有關幼兒園說課稿范文有哪些呢?小編特地為大家精心收集和整理了“大班體育運動—風趣的椅子”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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上海市奉賢區(qū)肖塘幼兒園陸花英

計劃意圖:

椅子是孩子們最熟習,天天他們都與小椅子密切打仗。在平常帶班時,我發(fā)明孩子們喜好用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨過椅子,當馬騎,但因為思量到課堂內(nèi)運動空間狹窄,不平安,不答應幼兒開展,但孩子們玩椅子的愛好始終濃重。班內(nèi)幼兒的行動生長都較好,有的幼兒受家長的影響,對體育消息有肯定的相識,知道許多運發(fā)動取得金牌為國爭光。在《綱領》中也指出,要努力開辟活動資本。我就以幼兒高興、開竅、爽朗為原則,操縱椅子連系本班幼兒的特色開展本次運動。

運動目的:1、摸索椅子的種種弄法,充實訓練均衡、幼兒園教育隨筆跳等行動。

2、喜好與搭檔互助,體驗活動的挑釁與快活。

運動預備:椅子多少、運發(fā)動舉行曲、克己金牌(不和畫有各項活動圖標)

運動歷程:

一、預備運動,引起幼兒的愛好。

運發(fā)動們可棒了,在活動場上得到了許多金牌,我們也來學學他們。

幼兒與師一路學做運發(fā)動的行動(跳水、舉重、泅水等)。

二、摸索椅子的弄法(將椅子看成跨欄、跳臺、杠鈴、均衡木)

1、幼兒每人一只小椅子,自立地舉行摸索,走、跑、跳等行動,可以互助將椅子拼起來成跨欄、均衡木等。

留意不雅察幼兒,發(fā)明立異的加以表彰,增強平安掩護。

2、會合,說說你是怎么玩的?

3、訓練均衡的本領,在訓練時從中抽去小椅子,或把椅子背橫過來,幼兒手工制作形成停滯,進步游戲的難度。

4、蘇息,擦汗。

三、游戲:運發(fā)動大奪金

幼兒跨過跳欄、走過均衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放運發(fā)動舉行曲)

四、清算園地、竣事。

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大班體育運動


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1、造就幼兒努力摸索及互助的精力。

2、生長幼兒繞停滯跑的本領,進步行動的敏捷性。

3、練習幼兒的奔馳速率。二、運動預備

1、裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個;標有(圖一)表示圖的黑板一塊(利用即時貼表出各點),粉筆多少。

2、部署園地。三、運動歷程

(一)與幼兒一道操縱彩色水瓶做預備運動。

(1)上肢活動:雙手上舉頭頂換瓶

(2)下蹲活動:雙手側(cè)平舉下蹲于身前、后換瓶

(3)擴胸活動:雙手前平舉換瓶

(4)環(huán)臂活動:分離單手甩瓶

(5)腹背活動:分腿腹背饒雙腿換瓶

(6)手段活動:分離單手轉(zhuǎn)瓶

(7)踝樞紐關頭活動:瓶顛倒于地,運動踝樞紐關頭并分離并腿向前跳、向后跳。

(8)幫助訓練:握瓶原地擺臂,高抬腿(瓶立于地,模仿抬腿一連踩瓶)。

(二)自由摸索運動。

:“本日我們一路來玩彩色水瓶,各人本身動頭腦,嘗嘗看有哪幾種

風趣的、差別的弄法?!?/p>

1、幼兒疏散訓練,巡回引導。

2、幼兒成兩列橫隊面臨面站好,請差別弄法的幼兒做樹模各人隨著學。

方法則:模擬炮彈、置于頭頂練均衡、繞瓶順跑逆跑等。(三)游戲。

1、《種蘿卜》,奇妙部署園地。

:“我在‘蘿卜地’上事先挖了很多小坑,每一個坑上都做了暗號,請各人快去種‘蘿卜’吧!”幼兒自由地將本身手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的暗號上(如圖一)。

2、《巡邏兵》,開導幼兒創(chuàng)想出差別的路徑。

:“‘羅卜’種好了,我們一路到‘蘿卜地’里巡邏,幼兒園教案巡邏的門路可以奈何走才氣即可以不雅察獲得每一個‘蘿卜’,又不會把‘蘿卜’踩倒、踩壞?”

(1)構造幼兒參看黑板的表示圖上評論辯論“巡邏”路徑。

(2)幼兒成一起縱隊,讓提出要領的幼兒排頭,領導步隊繞“蘿卜地”舉行“巡邏”。(例舉要領附后)

3、《接力跑》,練習幼兒曲線奔馳的速率。(約2~3次)

(1)構造幼兒每人收一個“蘿卜”并成兩列橫隊面臨面站好,解說樹模游戲弄法:游戲開端時,幼兒成兩路縱隊站在起跑線前(如圖二)。聽到旌旗燈號后兩組幼兒沿箭頭偏向起魚貫繞瓶做S形向前跑,到末了一個點便從兩旁直線跑回出發(fā)點線。以幼兒全體跑回較快的一組為贏。

(2)幼兒游戲。(四)放松運動。

一樣平常生存模擬行動:喝水—洗臉—沐浴—洗腳等。

評析:

將來社會須要立異精力。已往,在許多人看來,體育課總離不開的下令、批示與幼兒的模擬,如安在體育課中舉行締造性的造就?此體育運動針對這一題目做了很好的實驗。在運動中,讓幼兒一物多玩(幼兒自由摸索彩色水瓶的種種弄法),別的,在《巡邏兵》這一游戲中,開導幼兒締造差別的巡邏路徑,締造性地生長游戲情節(jié)??梢哉f,在練習幼兒的奔馳速率,生長幼兒饒停滯物跑的本領的同時分身了幼兒締造性的造就。

在看似單調(diào)而死板的體育課中,怎樣引起幼兒到場熬煉的愛好?這是很多幼兒在思索的題目??梢哉f,這節(jié)體育課在這一方面是做得較樂成的。幼兒園教育隨筆起首,擅長創(chuàng)設題目的景象,如“請幼兒動頭腦,嘗嘗看有哪幾種風趣的、差別的弄法?(玩彩色水瓶)又如“構造幼兒評論辯論并實驗巡邏兵的路徑?!痹谶@一歷程中,一方面,把題目拋給了孩子,引起其愛好。另一方面,答應幼兒自由探討,自由做主,完整表現(xiàn)了《綱領》中“以幼兒為運動主體”的頭腦。因為能本身做主,能極大地引發(fā)幼兒到場運動的努力性、自動性,引起他們到場運動的愛好。

從運動結果來看,因為每個幼兒都有彩色水瓶,并且前半部門根基接納團體訓練法,游戲(除了《接力跑》環(huán)節(jié)外)也因此配合運動的情勢舉行,沒有涌現(xiàn)悲觀期待的征象,是以有較高的活動密度和活動負荷,能較好地生長幼兒的活動本領。泉源:廣西學前教誨陳冰冉

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大班體育運動—痛快的春游


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運動目的:

1、引誘幼兒體驗春游的快活,引發(fā)對春天的酷愛。

2、加強幼兒的集團意識;造就爽朗、大膽的本性。

3、進步幼兒根基行動的機動性,快跑時會閃躲,不碰撞。

運動預備:

1、開展過春上帝題的系列運動,有相干常識履歷。

2、音樂磁帶,灌音機,

3、部署好的運動園地。

運動歷程:

1、導入運動,引起幼兒愛好。

(1):你們春游過嗎?心境奈何?是奈何舉行的?

(2)先容游戲園地及弄法。

2、開端游戲。

(1)領導幼兒隨樂做操:上肢、下肢、體側(cè)、跳躍、放松等。

(2)幼兒在部署好的園地上快活地游戲。

在“水池邊”:學小蝌蚪游、田雞捉害蟲。

過“小河”:下雨了,列隊撐“傘”過“橋”(玉輪板搭成)。

幼兒園教案“草地上”:“抓蝴蝶”:帶個體孩子飾演蝴蝶,別的孩子飾演抓蝴蝶的人?!胺批_子”:飾演放鷂子的人,孩子飾演鷂子。說“鷂子飛得高(低)”,孩子們往前(倒退)跑。

上“山”:鉆過“巖穴”(鉆洞),上“山”跟“鮮花”合影。請求至少有四個同伴,行動每次要轉(zhuǎn)變。再下“山”回到草地。

3、(3分鐘)放松身材,運動竣事。

游戲:“東風吹來了”;幼兒園教育隨筆學“春燕飛”。

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大班體育運動《螞蟻搬遷》


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1、實驗在排擠的竹梯長進行四肢舉動爬,進步自身的和諧力氣。

2、能憑據(jù)自身的本領,選擇難度得當?shù)馁|(zhì)料舉行運動。

3、能自動到場有挑釁性的運動,并有肯定的自我掩護本領。

運動預備:

竹梯兩架;沙包多少;塑料筐多少;輪胎四個;“螞蟻的家”圖片兩張。

運動歷程:

一、開端部門:“螞蟻遠足操”

二、根基部門:

1、模擬螞蟻的爬行。

2、幼兒園教育隨筆訓練在竹梯上爬行。

3、請幼兒樹模爬行的要點,幼兒知道怎樣舉行自我掩護。

4、游戲:螞蟻搬遷。

(1)請幼兒想措施把家里的食品搬到新家里,并且不妨害爬行。

(2)先容搬遷門路,請幼兒憑據(jù)本身的本領,選擇難度得當?shù)拈T路爬行。(一種平面竹梯;一種排擠的竹梯)

(3)重點掩護在排擠竹梯上爬行的幼兒。

三、竣事運動:

1、表彰幼兒的大膽精力,幼兒體驗挑釁帶來的快活。

2、放松運動:本日小螞蟻都很累了,幼兒手工制作我們相互拍拍身材,放松一下吧。

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大班體育運動—小妙手


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“擦地板”本質(zhì)上便是四肢支持和向前推的行動,是以我計劃了體育運動以海綿取代生存中的抹布,引誘幼兒充實感覺推的行動,熬煉四腳力氣及身材的和諧本領,在前期的開端感覺中,當小朋儕愛好異常高,本節(jié)運動我們進一步發(fā)掘擦的多種要領,在摸索與實驗中,使我們的身材獲得更好的熬煉與進步。

運動目的:

1.訓練推的根基行動,熬煉上肢與下肢的力氣,增強幼兒的肢體的和諧本領。

2.服從游戲法則,加強競爭意識。

運動預備:

1.人手一塊海綿。

2.長板凳和拱形門。

運動歷程:

一.預備運動:1.在引誘下做身材各個部位的行動。

幼兒手工制作二.摸索擦地板的要領:

1.游戲:地板擦擦擦

2.摸索差別擦地板的要領。

3.幼兒展現(xiàn)本身擦地板的要領與搭檔分享。

4.摸索切合生存擦地板的要領。

5.與搭檔分享。

三.停滯物下擦地板:

1.從拱形門下擦已往。(提示幼兒留意平安,眼睛看火線)

2.從差別高度的長板凳下擦已往,體驗樂成的快活。

四.放松運動:

1.游戲:海綿擺高樓。(摒擋海面)

2.聽音樂做放松行動。

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大班體育—毛南族體育運動《同頂》


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1.“同頂”用的竹杠12根。

2.熱身活動音樂,毛南族歌舞音樂《金彩云》。

3在園地中心用竹杠擺成梯子狀,隔斷約30公分閣下。運動歷程:一 熱身活動

1聽音樂領導幼兒做走.跑.跳等,運動四肢。

2.操縱園地上的竹杠變更情勢進一步訓練走.跑.跳等根基行動。

3幼兒按六路縱隊做四肢舉動樞紐關頭.幼兒園教案頭勁部.肩部.腰部.膝部活動。二 根基部門

1、先容毛南族平易近間體育游戲“同頂”,引誘幼兒自由實驗玩“同頂”。

2、“同頂”競技弄法:幼兒分兩組面臨面站立,雙手扶住竹杠,用腹各頂竹杠一端,腳成前后弓箭步站立,角逐開端后,以誰先頂過中線為勝,角逐半途誰的竹竿失地者,也算輸一局。

3、幼兒摸索其他的“同頂”弄法。引誘幼兒經(jīng)由過程實踐,本身發(fā)明奈何才氣頂?shù)酶€(wěn)、更有力。

4、游戲《 鉆巖穴》。

5、游戲《拼走迷宮》

請小朋儕用竹竿自由拼擺,用活潑形象的說話將幼兒拼擺的迷宮奇妙的銜接起來,并領導幼兒配合游戲。

約請在場的一路玩。三、竣事部門

小結,在音樂中天然做輕松訓練。

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大班體育運動—神奇的布袋


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1、勉勵幼兒勇敢實驗操縱布袋開展運動,引發(fā)幼兒努力加入體育熬煉的愛好。

2、練習幼兒滾、跳、爬等行動,生長幼兒的綜合體能。

3、造就幼兒勇于實驗、降服艱苦的精力。

運動預備:

1、布袋人手一只,種種動物頭飾多少;

2、伴奏帶、輕音樂磁帶各一盤;

3、創(chuàng)設運動園地。

運動歷程:

1、熱身活動:①走跑瓜代出場。

②構造幼兒做動物模擬行動。

2、幼兒手工制作玩布袋:開導幼兒摸索布袋的差別弄法,提示幼兒留意平安,

并留意不雅察幼兒玩布袋的環(huán)境。

3、請個體幼兒演示布袋的差別弄法。

4、解說用布袋做“滾”的行動的請求。

5、幼兒訓練種種滾的行動,巡回引導,提示幼兒留意平安。

6、游戲“動物模擬秀”

①出示動物頭飾,讓幼兒自由選擇模擬工具,幼兒園教案引誘幼兒操縱布袋

表示該動物多種行走的要領。

②游戲“叢林大冒險”

交接游戲法則:引誘“小動物”爬過巖穴、走過樹林、超出草地,

降服艱苦走出叢林。

7、放松活動。

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花果山之戰(zhàn)(大班體育運動)


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⒈幼兒經(jīng)由過程克服運動中的種種“蹇滯”,進步均衡、從高處向下跳等本領,生長幼兒的行動敏捷性和和諧性。

⒉設種種難度場景,引誘幼兒勇敢地面臨艱苦、自動挑釁艱苦、締造性地克服艱苦,縱情體驗成功的高興。

二、運動預備:

⒈運動質(zhì)料:桌子18張、桃子(紙球)多少個、灌音機等。

⒉運動情況部署:

⑴三列由桌子并成的石洞。

⑵三列由桌子并成、相隔的石橋。

⑶將桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。

⑷飾演—孫悟空、魔鬼。

三、運動歷程:

⒈開端部門

⑴以孫悟空形象引發(fā)幼兒運動的愛好,飾演孫悟空登場:“本大王來也!孩兒們,本日大王帶你們出去見地見地,看看表面的天下奈何?猴孫們先把變身的本事比給我瞧瞧。”

⑵“變身”游戲(預備行動)。

“變身”行動:烏龜—鴨子—小熊—小狗—田雞—山君—魚—孔雀—山公游玩

⒉根基部門

⑴猴王帶山公外出,碰到石洞,越石洞締造多種鉆、爬的行動。

幼兒手工制作引導:引誘幼兒操縱桌洞從差別角度締造種種正面爬、側(cè)面爬、倒退鉆、繞桌腳鉆等行動。

⑵中途發(fā)明“花果山”被魔鬼占據(jù),猴王帶山公們歷經(jīng)磨難,重返“花果山”。

①“巧”過石橋,進步幼兒的均衡本領。

A將桌子兩兩相連,勉勵幼兒創(chuàng)編多種差別過橋的要領。(正面、不和、爬石橋、蹦跳過橋等)

將桌子兩兩相隔,再次操縱以上行動勇敢超過“停滯”。

(猴王帶山公們潛回花果山,偷回桃子。)

②“勇”攀花果山,引誘幼兒克服艱苦。

將桌子搭成兩層成“花果山”,引誘幼兒敢于翻越“花果山”,進步從高處向下跳的本領。(靈活)

⒊竣事部門:魔鬼發(fā)明了,猴王帶山公們用手中的桃子當兵器與魔鬼大戰(zhàn),末了大勝,回到本身的故里,一路歡慶。

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大班體育運動—要領多多多


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1、摸索各東西的多種弄法,有肯定的締造性,進步行動的和諧性。

2、愿意與搭檔分享交換本身的運動履歷。

運動預備:

沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報紙、皮球等

運動流程:

熱身活動自立摸索活動分享交換

運動歷程:一、幼兒園教案熱身活動

運發(fā)動模擬操

二、自立摸索運動

1、幼兒自由選擇用具摸索一物多玩的要領。

2、不雅察幼兒對種種用具的弄法,實時賜與勉勵和確定。

3、留意幼兒自我調(diào)治活動量、蘇息調(diào)解環(huán)境。

三、分享交換

1、幼兒間互相交換本身玩的要領。

2、個體幼兒演出本身的弄法,先生小結“要領多多多”。

3、幼兒手工制作游戲:

將手中的用具鋪成一條能練跳、均衡的路后,開展游戲。(以早操小組為單元開展)。

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