大班育兒經驗。
校園是孩子的第二個家，孩子的教育工作離不開這兩個大家庭！家長要對教師多些理解、多些幫助，以教師為主體，促進孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家園共育要注意一些什么呢？下面是由小編為大家整理的“11條最實用的育兒經驗”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
家長們總結出的11條最實用的育兒經驗，只要你記牢并堅持照著這些經驗去做，你的孩子不僅可以快樂地成長，他們還會真心感謝你所提供給他的這一片最為健康的天空。
1、讓小鷹慢慢張開翅膀
現(xiàn)在的孩子成熟得太快，這并不是一件好事。要讓孩子羽翼豐滿起來，應該給他們以倒金字塔即v形的關愛，在他很小的時候，要限制他的自由和他自做主張的權力。當他們逐漸成熟，顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負責時，再一步步讓他走向獨立。
這一點是為了提醒年輕的父母們不要對孩子撒手太早，否則他們會感到被縱容，習慣犯一些不必要的錯誤。進入學校以后，在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時，他們也會感到不習慣，以致沮喪，甚至會產生強烈的逆反心理，而這無疑會增加父母與孩子溝通的難度。
2、不要在飯桌上爭吵
家長所選擇的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導法：選好可愛的食物，然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談。一定要讓氣氛保持輕松活潑，不要指責他的吃飯習慣。這樣孩子就會漸漸地喜歡上許多不同種類的飯食。千萬記?。哼M餐是與孩子共處的大好時機，要好好享受它，不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭。
3、下班后盡量多和孩子在一起
工作忙碌的父母習慣用買上一大堆的禮物的方式來表達對孩子的歉意，可其實這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話，關上電視，一起來放松一下呢?做游戲，講講白天發(fā)生的故事和笑話，多問問學校運動會的事情，別忘了告訴孩子，和他在一起是你最快樂的時刻。
有了足夠的時間交流，即使你的工作會偶爾打斷你們的交流，孩子也會體諒你的。
4、不要把孩子逼入死角
給孩子貼標簽，取綽號或拿他和別人比較是很危險的，這只會使他朝著受批評的方向更進一步。你應該把每個孩子都看成是正在不斷進步的個體。其實他們的成長就像竹子一樣;在花園里栽種下之后，4年間你辛辛苦苦地堅持給他澆水，他只長了幾厘米;到第5年，不經意之間他卻一下子竄高了將近1米!每個孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要耐心，要給他們時間。
5、逐漸向他灌輸對學習的熱愛,這會影響他的一生
如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定會感到分外激動。告訴孩子學習就是探險，他自然會充滿熱情。和在學校的學習相區(qū)別，父母在家里主要是從藝術創(chuàng)造力上來引導孩子，以及做智力測驗題、科學小試驗和腦盤急轉彎等。組建一個親子圖書角吧，和孩子一起來驗學習的樂趣。
6、紀律并不是多余的,要明確你對他的要求
只有知道了做每件事的限度，孩子才會保證安全。把你對孩子的要求明白地告訴他們，這樣他就會懂得在什么時候應該適可而止，而不至于渾然不覺地走過安全與危險之間的界限。雖然有時候孩子可能不愿聽從，但只要你態(tài)度堅決，對他所做的要求又是合乎情理的，那么他最終肯定會乖乖地聽從你的約束。
7、要勇敢地堅持自己的意見
這是最重要的一條;告訴孩子，有時候大多數(shù)人的意見反而是錯誤的。要敢于堅持自己獨特的見解，不要因為害怕與眾不同而發(fā)表違心的意見。
8、制定目標，而不是懲罰方法
或許你有制定工作計劃和財政預算的習慣，這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。應該在撒謊沒有發(fā)生之前就了孩子一起討論誠實的重要性。孩子上了小學，就可以逐步向他解釋“性”是怎么回事了，免得讓他在毫無準備的情況下聽到別人對這件事的不正確的議論時，不能正確地看待它。
用懲罰的方式來教育孩子是最不可取的。不要忘了這么一個道理：教育就像治水，在于疏導，而不是堵截。
9、打罵是在教孩子使用暴力
如果被打罵過的孩子果然變老實了那是因為他們小小的心里充滿了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯誤所在。這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會教會他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子，就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力，要處處向他顯示有禮貌，有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。
10.擔當起家長的責任
有了孩子，我們就要為這個小小的生命來重新安排自己的生活了：工作盡量不要占用生活的時間，正確使用育子的假期，提高家庭的生活質量等等。作為一個媽媽，你所要出席的社交場合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長會上，你都應該有積極的表現(xiàn)。
11、給孩子以閑聊的樂趣
創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼，失望、學校、壓力……鼓勵他說出自己所有的想法，甚至包括對你的不滿。這會幫助他把你當成一個值得信賴的朋友，還能培養(yǎng)他自我表達的能力，這可是最重要的一項生活能力啊!
尤其是當孩子進入青春期的時候，如果他們感到說出實話時總是不能得到理解，他們就會很容易地走到危險的道路上去。
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十一位國際兒童專家專門為年輕的媽媽們做了最實用，最科學的育兒經驗總結。只要你記牢并堅持照著這些經驗去做，你的孩子不僅可以快樂地成長，他們還會真心感謝你所提供給他的這一片最為健康的天空。
1、讓小鷹慢慢張開翅膀
現(xiàn)在的孩子成熟得太快，這并不是一件好事。
要讓孩子羽翼豐滿起來，應該給他們以倒金字塔╠╠即v形的關愛，在他很小的時候，要限制他的自由和他自做主張的權力。當他們逐漸成熟，顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負責時，再一步步讓他走向獨立。
這一點是為了提醒年輕的父母們不要對孩子撒手太早，否則他們會感到被縱容，習慣犯一些不必要的錯誤。進入學校以后，在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時，他們也會感到不習慣，以致沮喪，甚至會產生強烈的逆反心理，而這無疑會增加父母與孩子溝通的難度。
——韓維晶，博士，中國家庭行為研究項目負責人
2、不要在飯桌上爭吵
家長所選擇的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導法：選好可愛的食物，然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談。一定要讓氣氛保持輕松活潑，不要指責他的吃飯習慣。這樣孩子就會漸漸地喜歡上許多不同種類的飯食。千萬記住：進餐是與孩子共處的大好時機，要好好享受它，不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭。
——ellynsatter美國兒童及成人不良飲食習慣專家
3、下班后盡量多和孩子在一起
工作忙碌的父母習慣用買上一大堆的禮物的方式來表達對孩子的歉意，可其實這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話，關上電視，一起來放松一下呢？做游戲，講講白天發(fā)生的故事和笑話，多問問學校運動會的事情，別忘了告訴孩子，和他在一起是你最快樂的時刻。
有了足夠的時間交流，即使你的工作會偶爾打斷你們的交流，孩子也會體諒你的。
——李翰君兒童護理學博士
4、不要把孩子逼入死角
給孩子貼標簽，取綽號或拿他和別人比較是很危險的，這只會使他朝著受批評的方向更進一步。你應該把每個孩子都看成是正在不斷進步的個體。其實他們的成長就像竹子一樣；在花園里栽種下之后，4年間你辛辛苦苦地堅持給他澆水，他只長了幾厘米；到第5年，不經意之間他卻一下子竄高了將近1米！每個孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要耐心，要給他們時間。
——seancovey，美國，著有《怎樣培養(yǎng)行動能力強的孩子》一書
5、逐漸向他灌輸對學習的熱愛,這會影響他的一生
如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定會感到分外激動。告訴孩子學習就是探險，他自然會充滿熱情。和在學校的學習相區(qū)別，父母在家里主要是從藝術創(chuàng)造力上來引導孩子，以及做智力測驗題、科學小試驗和腦盤急轉彎等。組建一個親子圖書角吧，和孩子一起來驗學習的樂趣。
——陳逸梅，兒童教育學博士
6、紀律并不是多余的,要明確你對他的要求。
只有知道了做每件事的限度，孩子才會保證安全。把你對孩子的要求明白地告訴他們，這樣他就會懂得在什么時候應該適可而止，而不至于渾然不覺地走過安全與危險之間的界限。雖然有時候孩子可能不愿聽從，但只要你態(tài)度堅決，對他所做的要求又是合乎情理的，那么他最終肯定會乖乖地聽從你的約束。
——馬麗，著有《家庭：教育的前沿》一書
7、要勇敢地堅持自己的意見
這是最重要的一條；告訴孩子，有時候大多數(shù)人的意見反而是錯誤的。要敢于堅持自己獨特的見解，不要因為害怕與眾不同而發(fā)表違心的意見。
——霍林兒童心理學教授
8、制定目標，而不是懲罰方法
或許你有制定工作計劃和財政預算的習慣，這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。應該在撒謊沒有發(fā)生之前就了孩子一起討論誠實的重要性。孩子上了小學，就可以逐步向他解釋“性”是怎么回事了，免得讓他在毫無準備的情況下聽到別人對這件事的不正確的議論時，不能正確地看待它。
用懲罰的方式來教育孩子是最不可取的。不要忘了這么一個道理：教育就像治水，在于疏導，而不是堵截。
——李艾教授，著有《教給孩子正確的價值觀》一書
9、打罵是在教孩子使用暴力
如果被打罵過的孩子果然變老實了那是因為他們小小的心里充滿了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯誤所在。這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會教會他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子，就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力，要處處向他顯示有禮貌，有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。
——陳硯博士，著有《少年兒童健康心理的調適》一書
10.擔當起家長的責任
有了孩子，我們就要為這個小小的生命來重新安排自己的生活了：工作盡量不要占用生活的時間，正確使用育子的假期，提高家庭的生活質量等等。作為一個媽媽，你所要出席的社交場合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長會上，你都應該有積極的表現(xiàn)。
——汪亞茹著有《我們能為明天做些什么》
11、給孩子以閑聊的樂趣
創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼，失望、學校、壓力……鼓勵他說出自己所有的想法，甚至包括對你的不滿。這會幫助他把你當成一個值得信賴的朋友，還能培養(yǎng)他自我表達的能力，這可是最重要的一項生活能力??！
尤其是當孩子進入青春期的時候，如果他們感到說出實話時總是不能得到理解，他們就會很容易地走到危險的道路上去。
——obertschwebel美國兒童心理學博士著有《光說“不”還遠遠不夠》
十一位國際兒童專家專門為年輕的媽媽們做了最實用，最科學的育兒經驗總結。只要你記牢并堅持照著這些經驗去做，你的孩子不僅可以快樂地成長，他們還會真心感謝你所提供給他的這一片最為健康的天空。
1、讓小鷹慢慢張開翅膀
現(xiàn)在的孩子成熟得太快，這并不是一件好事。
要讓孩子羽翼豐滿起來，應該給他們以倒金字塔╠╠即v形的關愛，在他很小的時候，要限制他的自由和他自做主張的權力。當他們逐漸成熟，顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負責時，再一步步讓他走向獨立。
這一點是為了提醒年輕的父母們不要對孩子撒手太早，否則他們會感到被縱容，習慣犯一些不必要的錯誤。進入學校以后，在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時，他們也會感到不習慣，以致沮喪，甚至會產生強烈的逆反心理，而這無疑會增加父母與孩子溝通的難度。
——韓維晶，博士，中國家庭行為研究項目負責人
2、不要在飯桌上爭吵
家長所選擇的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導法：選好可愛的食物，然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談。一定要讓氣氛保持輕松活潑，不要指責他的吃飯習慣。這樣孩子就會漸漸地喜歡上許多不同種類的飯食。千萬記?。哼M餐是與孩子共處的大好時機，要好好享受它，不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭。
——ellynsatter美國兒童及成人不良飲食習慣專家
3、下班后盡量多和孩子在一起
工作忙碌的父母習慣用買上一大堆的禮物的方式來表達對孩子的歉意，可其實這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話，關上電視，一起來放松一下呢？做游戲，講講白天發(fā)生的故事和笑話，多問問學校運動會的事情，別忘了告訴孩子，和他在一起是你最快樂的時刻。
有了足夠的時間交流，即使你的工作會偶爾打斷你們的交流，孩子也會體諒你的。
——李翰君兒童護理學博士
4、不要把孩子逼入死角
給孩子貼標簽，取綽號或拿他和別人比較是很危險的，這只會使他朝著受批評的方向更進一步。你應該把每個孩子都看成是正在不斷進步的個體。其實他們的成長就像竹子一樣；在花園里栽種下之后，4年間你辛辛苦苦地堅持給他澆水，他只長了幾厘米；到第5年，不經意之間他卻一下子竄高了將近1米！每個孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要耐心，要給他們時間。
——seancovey，美國，著有《怎樣培養(yǎng)行動能力強的孩子》一書
5、逐漸向他灌輸對學習的熱愛,這會影響他的一生
如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定會感到分外激動。告訴孩子學習就是探險，他自然會充滿熱情。和在學校的學習相區(qū)別，父母在家里主要是從藝術創(chuàng)造力上來引導孩子，以及做智力測驗題、科學小試驗和腦盤急轉彎等。組建一個親子圖書角吧，和孩子一起來驗學習的樂趣。
——陳逸梅，兒童教育學博士
6、紀律并不是多余的,要明確你對他的要求。
只有知道了做每件事的限度，孩子才會保證安全。把你對孩子的要求明白地告訴他們，這樣他就會懂得在什么時候應該適可而止，而不至于渾然不覺地走過安全與危險之間的界限。雖然有時候孩子可能不愿聽從，但只要你態(tài)度堅決，對他所做的要求又是合乎情理的，那么他最終肯定會乖乖地聽從你的約束。
——馬麗，著有《家庭：教育的前沿》一書
7、要勇敢地堅持自己的意見
這是最重要的一條；告訴孩子，有時候大多數(shù)人的意見反而是錯誤的。要敢于堅持自己獨特的見解，不要因為害怕與眾不同而發(fā)表違心的意見。
——霍林兒童心理學教授
8、制定目標，而不是懲罰方法
或許你有制定工作計劃和財政預算的習慣，這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。應該在撒謊沒有發(fā)生之前就了孩子一起討論誠實的重要性。孩子上了小學，就可以逐步向他解釋“性”是怎么回事了，免得讓他在毫無準備的情況下聽到別人對這件事的不正確的議論時，不能正確地看待它。
用懲罰的方式來教育孩子是最不可取的。不要忘了這么一個道理：教育就像治水，在于疏導，而不是堵截。
——李艾教授，著有《教給孩子正確的價值觀》一書
9、打罵是在教孩子使用暴力
如果被打罵過的孩子果然變老實了那是因為他們小小的心里充滿了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯誤所在。這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會教會他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子，就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力，要處處向他顯示有禮貌，有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。
——陳硯博士，著有《少年兒童健康心理的調適》一書
10.擔當起家長的責任
有了孩子，我們就要為這個小小的生命來重新安排自己的生活了：工作盡量不要占用生活的時間，正確使用育子的假期，提高家庭的生活質量等等。作為一個媽媽，你所要出席的社交場合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長會上，你都應該有積極的表現(xiàn)。
——汪亞茹，著有《我們能為明天做些什么》
11、給孩子以閑聊的樂趣
創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼，失望、學校、壓力……鼓勵他說出自己所有的想法，甚至包括對你的不滿。這會幫助他把你當成一個值得信賴的朋友，還能培養(yǎng)他自我表達的能力，這可是最重要的一項生活能力??！
尤其是當孩子進入青春期的時候，如果他們感到說出實話時總是不能得到理解，他們就會很容易地走到危險的道路上去。
——obertschwebel，美國兒童心理學博士著有《光說“不”還遠遠不夠》
對待處在逆反期的寶寶不能采取硬碰硬的方式，這樣只能讓他的逆反心理更加強烈。父母過分激烈的反應會給他一個錯誤的感覺，即當他說不的時候，他能得到父母更多的關注，因此，他會更多地使用這種方式來吸引父母的注意。逆反是每個寶寶都會經歷的過程，要應付逆反的寶寶，父母需要一些策略。不妨試試以下的方法：
1、來點小幽默，讓氣氛不再那么緊張嚴肅。比如你想要寶寶進澡盆洗澡，但他就是不肯去，如果你強行將他抱入澡盆，或者訓斥他一番，讓他去洗澡，那么事情肯定會變得很糟糕。這時，不妨給寶寶來點小幽默：“洗澡水倒好了，看看誰的小腿跑得快，快告訴你的小屁股，讓他坐進澡盆。”這樣與平時不同的語言會帶給寶寶一種新鮮感，因此他會樂于接受父母的建議。
2、讓寶寶放松警惕。如果寶寶對什么事情都說不，不妨給他一些特別可笑的選擇，一直引導他不停地說“不”，這時候，他就會放松警惕，將注意力集中在那些可笑的問題上，于是，你就可以順勢找到機會把他拽到你要他去的地方，或者讓他做你想要他做的事情。
3、把任務變成有趣的游戲。寶寶都喜歡游戲，如果將任務變成游戲，相信他會比較樂于接受。比如，他總是不想去廁所，并因此總尿濕褲子，父母可以在估計他要上廁所的時候，將他扛起來：“現(xiàn)在我要扛著這把槍，讓他到廁所發(fā)射子彈了?！边@樣的建議，會讓寶寶很快就忘記他的不，乖乖地跟著你走。于是上廁所的任務就變成了一種有趣的游戲，他也就不會說不了。
4、讓寶寶自覺自愿地接受任務。給寶寶準備一些圖書，或者給他編一些有趣的故事，讓他的任務變成他的一種期待。或者父母做出示范動作，但是根本就不要求他去做，他會因為好奇而產生模仿的欲望。
5、利用寶寶的逆反心理，當想要寶寶去做某件事情的時候，反著說出要他完成的任務，這時候，他可能就會按照你實際的要求去做了。
6、有時候，寶寶沒有明白父母的真正意圖，他也會毫不猶豫地說不。因此，跟寶寶交代任務的時候要眼睛看著寶寶，十分嚴肅地將任務交給他，這樣他會明白你不是在跟他開玩笑，他就不會隨隨便便說不了。
7、和寶寶輪流來。因為父母也做同樣的事，并且大家都有機會去做這樣的事情，而且必須按照一定的規(guī)則來做，這樣他會覺得很有趣，一般都會樂于接受父母的建議。
8、冷落寶寶。如果寶寶不聽從父母的建議，不要理睬他，撤銷父母對他的注意，讓他覺得很無趣，過一段時間他會明白這樣不是吸引父母注意的好方式，于是他會嘗試改變。
9、2歲左右的寶寶一般都喜歡自己來，因此，當寶寶說不的時候，父母可以想辦法鼓勵他利用這個機會來顯示自己的能耐，他就會樂于自己來了。
10、如果家里有小弟弟小妹妹，鼓勵寶寶當小弟弟小妹妹的好榜樣，他會嘗試擔當這個角色。當媽媽說：“你能演示給小弟弟看，自己怎么吃飯嗎？”寶寶一定樂于為指導小弟弟自己吃飯做出示范。
11、當想要寶寶去做某件事情的時候，最好給他兩個選擇，一個是你要他做的事情，另一個就是他不喜歡做的事情，通常寶寶都會選擇你要他做的那件事情。
當我們有了新的啟發(fā)時，可以尋思將其寫進心得體會中，寫心得體會能夠提升我們的書面表達能力。作為一名家長，在分享育兒心得前就可以把自己的所感所悟寫下來。我們寫幼兒園家長育兒心得體會時需要注意哪些問題呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網小編整理的“超級實用的幼兒園家長育兒經驗分享”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。
寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二:以平常心對待寶寶的舉動，反應不要過于激烈，給予適當?shù)墓膭詈鸵龑?
如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。
我的孩子是大大班的xx，他今年5歲半，已經是活潑的一個小男子漢了。他能認識漢字和詞匯有3000多個，能從1數(shù)到100，會計算10以內的加減，能認識26個英文字母，會唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊(里面有30多幅主題畫)。他興趣愛好廣泛，已經是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自開車、會講故事、會玩電腦。
我為自己有一個這么健康活潑、好學明理的兒子而感到滿足和快樂。同時也很感激一切給予我們幫忙的人。xx的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，初為人母的我激動、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關于對孩子的教育問題。有時也會正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會經常反思自己的教育方式，堅持看書學習最新的育兒理念，向有經驗的家長、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。
一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛上學。
我認為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W，害怕學習的。xx在上幼兒園之前對上學也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察，最終選定xx幼兒園。此刻看來是十分正確的。xx自從上了xx幼兒園后，每一天他上學時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結束時，他對母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對xx的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導，尊重孩子。xx小時候經常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜愛跆拳道。他還未到達學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經過我的耐心引導，他最后主動纏著我，說“母親，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎?”。經過學習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎，xx的興趣愛好很廣泛，他喜愛學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點學會認字，讓他熱愛學習。
我在xx1歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。此刻xx認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。xx認識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學習。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學習。
四、給孩子自己動手做事，讓他獨立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴xx：自己的事情自己做。早晨起床，xx自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當幫忙分擔家務，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當xx發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買xx的相關用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜愛，讓他自己選取決定。
五、對孩子以身作則言傳身教，讓他品質優(yōu)良。
我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。xx才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。xx從小就養(yǎng)成愛整潔的好習慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經常當著xx的面互相表達家人之間的關心。此刻xx已經很會體貼關心家人了，每次父親母親要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟父親母親說再見，叮囑父親母親路上留意！有好東西就想要和家人分享。
六、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康。
我和xx相處時，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當他最忠實的觀眾。每一天放學回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學習狀況。xx就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學、他的老師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了xx的語言表達潛質。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當孩子表現(xiàn)不好時，我的做法是多鼓勵，少訓斥，幫孩子建立良好的自信心，堅信孩子能做到并且能夠做的很好！
生活中的點點滴滴都是成長的證明，我覺得自己是和xx在共同成長，他是一天一天在長大，我是一天一天在學著做家長，他的每一天成長都會給我?guī)硇碌恼n題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的資料太多了，這僅僅是其中的一部分，期望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經驗，感謝xx給我?guī)淼尿湴梁涂鞓?。最后祝愿孩子們都健康、平安、快樂！我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。
時間過得真的很快，xx在幼兒園學習已經二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學習習慣，倒不是說要在幼兒園一定要學到什么知識。既想讓孩子快樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：
一、注意聆聽孩子關于他自己的事
家長關心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”?！薄奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖?幼兒園及他身邊的事)，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導孩子。
二、鼓勵為主、批評為輔
孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當孩子有一些進步時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。
三、要擁有一顆童心
和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會?！罢f說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進步。
有句話是這么說的：每個孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們去不斷地掌握要領。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的一點點心得。
有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。
現(xiàn)在的小朋友大多是獨生子女，也許一些家長認為，什么都為孩子做好準備就是好家長的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應該學會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機會，家長要學會“抓大放小”。很多事情孩子其實已經有能力自己完成的，家長應該讓孩子獨立完成，只在孩子需要幫忙時才對其加以指導。
學會放手，給孩子更多的思考空間和選擇權。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長不一定想得到的。和xx去逛超市的時候，她會提醒我：“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了。”“家里的餅干也沒有了，我們買幾包吧，餓的時候可以吃?！边@都是她平時自己所留意到的生活細節(jié)，讓孩子在生活點滴中學會觀察，學會思考，讓孩子自己多一點選擇權，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。
滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達成協(xié)議，吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個同學的孩子，平時家教甚嚴，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個勁地吃，我同學一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖?？吹竭@里，我覺得我的同學該好好反省了，孩子在他平時的嚴格管教下，已經變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利啊！
只有喜愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個世界上獨一無二的。
學會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對待孩子。平時和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書，一起游玩……做一些決定時，多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗，我們去洗澡好嗎?用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的，家長式的威嚴很難跟孩子建立親密感。
作為家長應該多拿出點時間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，通過我們的關愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。xx經常會把幼兒園里看到的，學到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學來的小游戲，或者告訴我今天哪個小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，xx讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點名了，報到男的名字爸爸喊“到”，報到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點到了30號，我們問她：“小朋友的名字和學號你都知道啊?”她很自信地說：“是啊?！蔽液退之敃r就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒！”此時，得到肯定和表揚的她是多么自豪和開心??！
每當孩子對我說：“媽媽，你是我最好的朋友。”我是多么欣慰?。〗o孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學會體驗，去探索未知的世界，總結自己的得與失，體會收獲成功帶來的快樂。
對于孩子的教育，我們一向是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。
兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。首先要求孩子的同時，我們自己就要做榜樣。主動去了解孩子，尊重他們的愛好。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權利，父母應順其天性，順其自然，在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好，并對孩子的興趣進行正確的保護和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成注意聆聽，鼓勵孩子多談關于他自己的事。家長關心孩子，不僅僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓勵孩子多談談自己的事情。尊重孩子的發(fā)言權，讓他覺得自己很重要。人際交往中，我們明白這樣的一條原則：尊重他人發(fā)言權。但在親子交流中，家長們卻往往忽略了這一點。很多家長習慣以自己的意識領導孩子的行為當孩子發(fā)表言論的時候，或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會減低孩子的存在感，讓孩子產生“我的觀點一點也不重要”“我不值得尊重”的想法。很多時候我們家長忽略孩子的想法。孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，一些父母都是對孩子有求必應，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個個性喜歡的玩具或其他方的請求時，我們會和孩子約定好，如果每一天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽收拾整理?；蛘呒s定只能買一樣。那末到時候我們就會給買；而呢，也會很樂意并很努力地表現(xiàn)自己。
我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的潛力，學到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或必須的代價；也在無形中培養(yǎng)孩子的職責感。不僅僅是孩子，我們家長也要以身作則。說到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長。
育兒經驗
教育子女，對我們這些年輕的家長來說，是一個新的課題，每一位家長都會在這個難題中苦苦探索追尋，想方設法找尋到解開這道難題的“金鑰匙”。在這支追尋“金鑰匙”的大軍中，我便是孜孜不倦積極尋求答案的一位家長。
教育孩子要從小事做起，現(xiàn)在我用我和孩子之間的小事談談我教育孩子的心得：
1．讓孩子懂得尊敬老人，對人友善。
尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在家我總是教育孩子對奶奶說話要講禮貌，要孝順，不要處處“以我為中心”，什么事情都只想著自己，克服獨生子女的不良心理，養(yǎng)成處事大度的良好品德和習慣，讓孩子心中有愛。比如：她奶奶到菜市場買菜，就會問一下王潔，“王潔你想吃什么菜呀，奶奶給買”，王潔會說，“奶奶您喜歡吃什么呀，奶奶喜歡的，我都喜歡”。
2．以身作則，培養(yǎng)孩子的良好習慣。
“孩子的行為是父母的一面鏡子”。教育孩子，既要“言傳”，又要“身教”，為了孩子，應把自己的一些不良習慣全部改掉，為孩子創(chuàng)造一個積極向上的生活環(huán)境！我老公有時睡前有不刷牙的壞習慣，有些時候睡前讓王潔去刷牙，她會說，“爸爸也沒刷，我也不要刷了，這樣一來讓老公感覺到孩子在看自己，他就每天晚上都堅持刷牙，而且還有意思無意的讓王潔看到他在刷牙。一段時間下來，王潔的睡前衛(wèi)生做的很好。
3．以鼓勵為主，適時,適當?shù)姆Q贊。
“好孩子是夸出來的”，自信是一切成功的必要條件！要從小培養(yǎng)孩子的自信，我女兒每天都會從我這兒獲得一句很棒的贊美！但是我們要掌握好一個度。首先要夸得準，其次，也不要總是夸，總之讓孩子產生成就感和自豪感，增強自信心，促使孩子不斷進步?！白约旱氖虑樽约鹤觥?，這是我在家的口號。一些自己的小衣服我都鼓勵她自己洗，當她穿著自己洗過的衣服時那個興奮勁就甭提了，她會說，“看我自己洗過的衣服，厲害吧，（都是我重新又洗過的，為了提高她的動手能力，重洗的時候不讓她看到）。過敏性體質、性格偏內向的孩子相對來說，缺少自信，王潔便是其中之一。針對這點，我會在平常生活中鼓勵她多自己動手做事，比如拖拖地、洗洗碗等等，洗碗時她也摔碎過，但我們從來沒有批評過她，我會蹲下來告訴她沒事，我們下次注意。這樣下次做的時候她就會認真許多。經過每一件小事的成功中逐步樹立孩子的自信心
4．耐心幫助孩子改掉壞毛病。
孩子有了壞的習慣或者壞毛病并不可怕，但是，絕不能揪住不放,不能一味的訓斥。要幫孩子找原因，一起改掉。以前我過馬路的時候只要看著車子少，我就會沖過去，可是后來發(fā)現(xiàn)孩子也這樣，我就想著是自己做的不好，要從我做起，每次過馬路的時候我就會停下來，并告訴她“現(xiàn)在是紅燈了，我們要等一下，綠的才能行，媽媽小時候學過一首兒歌是，紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等”?，F(xiàn)在孩子看到紅燈會很自然的停下來，可有些大人也像我以前那樣的沖過去……，孩子問我：媽媽，為什么他們要闖紅燈？我只能“答非所問”的告訴他，他們不遵守交通規(guī)則，不要跟他們學！
由于孩子氣質、性格的不同，家庭環(huán)境的差異，教育孩子的方法也各不相同、各顯特色，但目標是一致的，那就是力求把每一個孩子培養(yǎng)成身心健康、和諧發(fā)展的一代新人，讓我們共同努力吧！
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