適宜集體開展的兒童游戲五則

如何開展幼兒園的游戲。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，因此，老師會在授課前準(zhǔn)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《適宜集體開展的兒童游戲五則》，僅供參考，希望能為您提供參考！

孩子的合作游戲不僅擴大了兒童的交往范圍，也給予兒童全新的游戲體驗和挑戰(zhàn)，深受兒童的歡迎。下面例舉幾則適宜各年齡段兒童開展的集體游戲方式與大家分享。

游戲名稱：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂

材料準(zhǔn)備：布娃娃1個。

游戲玩法：

將男生女生分成人數(shù)相等的4組，分別扮爸爸和媽媽，爸爸組按縱隊站在起點，媽媽組按縱隊站在終點。游戲開始后，爸爸組的第一位幼兒站在起點學(xué)大象轉(zhuǎn)5圈后抱著娃娃跑到對面將娃娃交給媽媽組的第一位幼兒，然后站到媽媽組的隊尾。媽媽組第一位幼兒也學(xué)大象在原地轉(zhuǎn)5圈后抱著娃娃跑到對面將娃娃交給爸爸組的第二位幼兒，依次進(jìn)行，最先結(jié)束游戲的一組獲勝。

游戲規(guī)則：

1．幼兒要動作規(guī)范學(xué)大象轉(zhuǎn)滿5圈。

2．幼兒必須抱好娃娃到達(dá)終點，中途娃娃出現(xiàn)掉落等情況，請幼兒回到原來位置重新游戲。

游戲名稱：跳圈運果

材料準(zhǔn)備：塑料圈10只。蘋果、桔子圖片若干(與小組人數(shù)相等)、果籃2只。

游戲玩法：

將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別命名為蘋果組和桔子組，按縱隊站在起點處，聽到教師指令后，兩組排頭幼兒雙腳并攏分別跳過5個塑料圈后到達(dá)終點，拿起一個果子原路返回起點，將果子分別放在自己隊的果籃中，拍第二位幼兒的手后站到隊尾，第二位幼兒按照第一位幼兒的樣子進(jìn)行游戲，依次進(jìn)行，先運完果子的隊獲勝。

游戲規(guī)則：

1．圈與圈之間的距離根據(jù)孩子的年齡可適當(dāng)調(diào)整。

2．果子的數(shù)量分別與小組人數(shù)相同。

游戲名稱：拋接彩球

材料準(zhǔn)備：廢報紙揉搓成彩球若干，紙簍3只。

游戲玩法：

將幼兒分成人數(shù)相等的三組，分別命名為爸爸組、媽媽組和寶寶組，每組選派一名接球員站在小組對面的3米處，聽到教師指令后，每組的第一個人開始拿紙球投向自己組的接球員的紙簍，依次進(jìn)行，投球完畢，接到球最多的一組獲勝。

游戲規(guī)則：

1．接球員的位置不可隨意變動。

2．每個幼兒一次只能投5個球。

3．投球員與接球員之間距離可隨幼兒年齡做適當(dāng)調(diào)整。

游戲名稱：寶貝時裝秀

材料準(zhǔn)備：打擊樂器、各種服飾、頭飾、面具等。

游戲玩法：

幼兒在游戲區(qū)域內(nèi)選擇自己喜歡的樂器、服裝或飾品，分別扮演不同的角色，隨不同的音樂進(jìn)行展示表演。

游戲規(guī)則：有序游戲，愛惜使用道具等。

游戲名稱：美食一條街

材料準(zhǔn)備：橡皮泥、飲料瓶、奶茶杯、自制燙串子(廢舊泡沫墊、海綿紙、竹簽、顏料)、自制包子(布、棉花)、紙盤、游戲錢幣、價格表、收銀臺、自制糖葫蘆、燒烤箱、游戲牌等。

游戲玩法：

幼兒取游戲牌有序進(jìn)入游戲區(qū)，自主選擇做店員或顧客，店員在店內(nèi)制作各種食品，顧客自由參觀，選擇喜歡的食品，點餐、就餐、到收銀臺付款。一組活動結(jié)束后，幼兒可嘗試互換角色游戲。

游戲規(guī)則：

1．合理分配角色。

2．有序游戲，輕拿輕放。

3．會使用禮貌用語。

幼兒可根據(jù)自己意愿任選游戲項目，在游戲場地上均會出示標(biāo)牌，注明該游戲所需人數(shù)，部分游戲還可以給出游戲步驟圖。

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幼兒園小班語言游戲:五則有趣的小班課堂游戲

幼兒天生愛玩游戲，有游戲的課堂總能讓幼兒情緒高漲，達(dá)到良好的教學(xué)效果。為此，小編整理了幼兒園小班語言游戲大全，讓小班的語言教學(xué)活動更加豐富多彩，提升幼兒園的教學(xué)效果。 提高幼兒的語言能力，是小班語言教學(xué)的重要內(nèi)容之一。而游戲又是深受幼兒喜愛的，因此，通過小班語言游戲是提高幼兒表達(dá)能力的重要手段。以下是小班語言游戲，供幼師們參考。 1、小動物找食物 目標(biāo)：能注意傾聽對方說話，喜歡參加游戲活動。 準(zhǔn)備： 1、小花貓、小雞、小鴨子、小黃狗頭飾若干、筐若干。2、小魚、蟲子、小蝦、骨頭卡片若干放在場地周圍。 玩法： 1、教師與幼兒分別選一種頭飾戴上說："我是小花貓、我是小鴨子……"教師帶領(lǐng)幼兒跑一跑、跳一跳。 2、幼兒邊說兒歌邊找食物，找到后做吃的動作并放入小筐，鼓勵幼兒找得越多越棒。游戲反復(fù)進(jìn)行。附兒歌：小動物怎么叫 小花貓，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。 小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲子嘰嘰嘰。 小鴨子，呷呷呷，吃到魚蝦呷呷呷。 小黃狗，汪汪汪，啃著骨頭汪汪汪。 2、抱娃娃 目標(biāo)：學(xué)用"娃娃的xx…可以……"的句式，了解五官的功能。 準(zhǔn)備：每人一個娃娃 玩法： 每位幼兒抱一個自己喜歡的娃娃玩一玩，大膽地在集體面前用"娃娃的XX……"句式說說自己娃娃五官的功能。 3、奇妙的口袋 目標(biāo)：能正確運用抱、開、搖、吹等動詞，學(xué)說完整的短句。 準(zhǔn)備：神秘袋一只。 規(guī)則：每次只能摸出一樣玩具。 玩法： 1、教師拿出口袋念兒歌："奇妙的口袋東西多，讓我先來摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？"教師摸出皮球，問："這是什么？"（這是皮球。）教師再拍皮球問："老師在做什么？"（老師在拍皮球。） 2、教師念兒歌："奇妙的口袋東西多，小朋友都來摸一摸。"當(dāng)幼兒摸出玩具后，要求幼兒說出玩具名稱以及玩法。 4、外婆橋 玩法：兩人一組，一前一后坐在草坪上，后一幼兒雙手搭在前一幼兒肩上，邊念兒歌邊搖動。 附兒歌：外婆橋 搖呀搖，搖到外婆橋， 搖呀搖，搖呀搖， 外婆叫我好寶寶， 一搖搖到外婆橋； 你來抱，我來抱， 外婆好，外婆好， 抱到瓶邊去拿糕。 外婆叫我好寶寶。 5、見面歌 目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用"XX見面，XXX"的句型創(chuàng)編兒歌。2、能夠邊朗誦兒歌邊表演。 玩法：教師和幼兒練習(xí)小雞、小貓、小狗的叫聲，學(xué)習(xí)"XX見面，XXX"的句型。教師和幼兒邊念兒歌邊變化角色表演。隨后共同創(chuàng)編兒歌繼續(xù)表演。 附兒歌：見面歌 小雞見面，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰； 小貓見面，喵喵喵，喵喵喵； 小狗見面，汪汪汪，汪汪汪； 小朋友見面，你好！你好！

幼兒園小班親子游戲：戶外親子游戲五則

1、營救袋鼠媽媽大行動

⑴游戲目的：通過布袋跳躍、爬行、鍛煉幼兒全身體能，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神。

⑵游戲材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。

⑶游戲方法：小袋鼠行進(jìn)跳 爬過泡沫板 取到氣球 行進(jìn)跳 交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破 幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點，先到起點者為勝。

2、變魔術(shù)

目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力，以及邊聽邊用動作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂。

準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。

玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）

2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）

4、請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？

6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動物叫，或聽聲音豎手指。

3、有趣的轉(zhuǎn)盤

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。

準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

玩法：

1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。

2、 孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。

3、 親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結(jié)。

4、轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動，看看三個轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動時，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動時，會呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不

同時也會有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條。）

4、游戲《運糧食》小班

游戲準(zhǔn)備：沙包若干、呼啦圈3個

游戲規(guī)則：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運至終點處交給家長，家長用腳夾跳只呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時間內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

5、《馬兒跑跑》小班

游戲準(zhǔn)備：充氣小馬三個

游戲規(guī)則：家長從起點騎小馬到終點，幼兒在終點等候，再從終點騎到起點，先到者為勝。

小班語言教案:五則有趣的小班課堂游戲

整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《五則有趣的小班課堂游戲》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

幼兒天生愛玩游戲，有游戲的課堂總能讓幼兒情緒高漲，達(dá)到良好的教學(xué)效果。為此，小編整理了幼兒園小班語言游戲大全，讓小班的語言教學(xué)活動更加豐富多彩，提升幼兒園的教學(xué)效果。

提高幼兒的語言能力，是小班語言教學(xué)的重要內(nèi)容之一。而游戲又是深受幼兒喜愛的，因此，通過小班語言游戲是提高幼兒表達(dá)能力的重要手段。以下是小班語言游戲，供幼師們參考。

1、小動物找食物

目標(biāo)：能注意傾聽對方說話，喜歡參加游戲活動。

準(zhǔn)備： 1、小花貓、小雞、小鴨子、小黃狗頭飾若干、筐若干。2、小魚、蟲子、小蝦、骨頭卡片若干放在場地周圍。

玩法：

1、教師與幼兒分別選一種頭飾戴上說："我是小花貓、我是小鴨子……"教師帶領(lǐng)幼兒跑一跑、跳一跳。

2、幼兒邊說兒歌邊找食物，找到后做吃的動作并放入小筐，鼓勵幼兒找得越多越棒。游戲反復(fù)進(jìn)行。

附兒歌：小動物怎么叫

小花貓，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。

小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲子嘰嘰嘰。

小鴨子，呷呷呷，吃到魚蝦呷呷呷。

小黃狗，汪汪汪，啃著骨頭汪汪汪。

2、抱娃娃

目標(biāo)：學(xué)用"娃娃的xx…可以……"的句式，了解五官的功能。

準(zhǔn)備：每人一個娃娃

玩法： 每位幼兒抱一個自己喜歡的娃娃玩一玩，大膽地在集體面前用"娃娃的XX……"句式說說自己娃娃五官的功能。

幼兒英語游戲9則

幼兒園開設(shè)英語課，很多老師都擔(dān)心沒效果，這很大一部分原因是受傳統(tǒng)英語教學(xué)觀念的影響，錯誤的認(rèn)為學(xué)英語很枯燥，還會讓幼兒背上沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。其實，游戲化的英語教學(xué)能讓孩子獲得快樂體驗，有效激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，并能收到良好的教學(xué)效果。以下是學(xué)前谷小編整理的116個幼兒英語游戲，希望老師在英語教學(xué)上能收到更好的效果。

1、開火車

玩法：幼兒的頭上戴上自己喜愛的動物頭飾，圍成一個圈坐著，老師請一個小朋友當(dāng)火車司機，一邊唱著開火車的歌一邊問：Who are you?讓幼兒都能說除自己是誰才能一起開火車。

2、Simon Says

玩法：全部的幼兒排好隊，邀請一位孩子站在終點來主持，說出命令。如果主持人說：“Simon says take one step.”（句子可以用其他的動作替換）全體幼兒就按他的命令做，如果他說的話里沒有“Simon Says”,而孩子做了動作，就算輸，要回到位置上?？凑l能一直小心聽，小心做，一直到終點。

3、Look for picture

玩法：邀請人數(shù)相等的小朋友面對面坐下，將腿盤起來。每對幼兒拿一張圖片，老師就開始講故事，當(dāng)老師說到小朋友手里的圖片的單詞時，兩個小朋友就一起站起來跑，誰先轉(zhuǎn)一圈坐下，誰就贏了。

4、This little pig went to market

玩法：幼兒站成排，邊念兒歌邊做動作：This little(張開五指，另一只手點著拇指)went to market(手放下，作踏步向前狀),this little pig(張開五指，另一只手點著食指)stayed at home(膝上作坐狀).This little pig(張開五指，另一只手點著中指)had roast beef(作吃東西狀).This little pig(張開五指，另一只手點著無名指)had none(探開雙手表示沒有).This little pig（張開五指，另一只手點著小指）cried wee-wee-wee(雙手揉眼作哭狀)all the way home!(坐回位子上，慢者輸)

5、I say you do

玩法：幼兒站在小椅子邊，老師說方位詞短句，如：“Near the chair.”幼兒就聽指令站在椅子旁邊,如說：“In front of the chair.”幼兒就聽指令站在椅子前面。游戲反復(fù)進(jìn)行。

6、Ask the time

玩法：

1、幼兒扮成時鐘，用手臂分別作時針和分針。

2、根據(jù)老師所撥時間，提問：“What time is it?”幼兒一邊用手臂演示時間，一邊說“It’s…o’clock.”

3、幼兒分兩人一組，一人演示時間，并提問“What time is it?”一人說時間，“It’s…o’clock.”若干次后交換角色。

7、My favourite food

玩法：先將所有的卡片同時出示在黑板上,讓幼兒逐一認(rèn)讀,然后將所有的卡片翻到背后,打亂順序.再將卡片一一翻出,邊翻邊問:What is it?幼兒答It’s a pizza.剩下最后一張不翻開，請幼兒根據(jù)最初的記憶力猜出最后一張卡片的內(nèi)容。

建議：可采由幼兒展示的方法，將圖片佩帶在部分幼兒的背上,通過幼兒換位/轉(zhuǎn)身,然后進(jìn)游戲，增加游戲的趣味性。

8、Wolf wolf what time is it?

玩法：一名幼兒扮老狼，先告訴大家?guī)c出門抓小動物。游戲開始,老狼走在前面小動物跟在后面，邊走邊問:“Wolf,wolf,what time is it?”老狼回答:“It’s one o’clock”…當(dāng)回答到老狼第一次告訴的時間時，老狼去抓小動物，被抓的小動物停止游戲一次。

規(guī)則：當(dāng)聽到老狼說出第一次說的時間時，小動物才可以逃，老狼才可以抓；老狼豁達(dá)時，大家一起停下，等老狼說完再往前走。

9、Abilities

玩法：

1、教師背對幼兒敲鼓，幼兒傳花，鼓停，花在誰的手上，誰就站起來自我介紹，“I’m...I’m a girl(boy)I’m six(seven)I like...

2、說對的幼兒敲鼓，說錯的幼兒罰唱歌。

3、游戲反復(fù)進(jìn)行。

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