辦個親子教育中心

親子教育筆記。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長！家長與教師需要多溝通交流，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“辦個親子教育中心”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

自從中國實行獨生子女政策以來，家長對孩子的教育日益重視，但是，這群年輕的父母卻并不知道，如何才能科學(xué)有效地對孩子進行日常教育。家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境。父母則是幼兒的第一位啟蒙老師，其教育行為對幼兒的今后發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。假如能夠使父母以建設(shè)性的、更為積極主動的態(tài)度和孩子互動，那么就可以預(yù)防兒童的很多不良問題，而體現(xiàn)父母與孩子進行雙向交流和學(xué)習(xí)的“親子教育”無疑是一種最科學(xué)的教育方式。這種教育觀念的改變，在崇尚“概念經(jīng)濟”的今天，無疑會帶來新一輪的淘金行動。

前景分析

據(jù)權(quán)威資料報道，亞洲的孩子每天生活在無數(shù)次的“別……”、“不……”之中，別碰電門，小心電著！別拿刀子，小心割手！別動暖瓶，小心燙著！別跑太快，小心摔倒！別拿盤子，小心打碎！大人說話，小孩別插嘴……一次又一次的不明理由拒絕、不適宜的傷害，慢慢地孩子就會把自己的需求藏起來，這就是所謂的童年創(chuàng)傷，極易影響日后的人格形成。對孩子來說，正確的溝通是極其重要的。很多人開始真正意識到和孩子溝通的重要性，于是，一種讓父母與孩子共同游戲、學(xué)習(xí)，讓家長既是孩子老師、又當孩子玩伴的教育方式—“親子教育”正在被越來越多的中國人認可。有專家預(yù)測，未來幾年，大中城市興辦“親子俱樂部”、“親子教育研究所”等教育機構(gòu)將是一種趨勢，親子教育電視欄目、親子咨詢熱線、親子教育網(wǎng)站、親子書刊資料等一系列配套服務(wù)也必將風靡。

項目介紹

如今國內(nèi)流行一種新型的兒童娛樂商店—“親子樂園”，并且是全國連鎖經(jīng)營?！坝H子樂園”的賣點是給家長和孩子們創(chuàng)造一個共同玩耍的天地，通常包括三個區(qū)域：

第一個區(qū)域就是經(jīng)過對孩子的具體年齡分析，“親子樂園”為家長科學(xué)地準備適合孩子心理階段的玩具，分游戲類、娛樂類、運動類、益智類等各種玩具供挑選，并配有專業(yè)老師指導(dǎo)玩具的教育功能。店主給我們做了這樣一番比較，家長花了遠遠低于購買價格的錢就可以租到對孩子智能開發(fā)有效的玩具。孩子玩了一段時間后再送回來，這樣既省了費用，而且還能在孩子的不同發(fā)展階段都配到相應(yīng)的玩具，“同時，我們還會向家長介紹玩具的功能，告訴每個玩具能培養(yǎng)孩子哪方面的能力，使家長更合理性地消費、更有針對性為孩子一一選擇玩具，從而充分發(fā)揮玩具的教育作用?！庇浾甙l(fā)現(xiàn)，店內(nèi)還設(shè)有小型的消毒屋，“為了讓家長放心玩具的安全、衛(wèi)生性，這些主要是用于玩具消毒的”，店主告訴我們。

第二個區(qū)域是科技動手游藝區(qū)。店主向我們介紹，它主要是為了體現(xiàn)孩子多元智能開發(fā)“自由、尊重、贊揚”的原則，采用豐富多樣化的布景，營造別具一格的游戲環(huán)境，讓孩子在自由游戲中得到多方面能力的發(fā)展。記者在店內(nèi)看到一個“小車間”，里面放了幾個小型車床，分別可用于切割、打磨、鉆孔。店主說，這個“小車間”主要提供為8-14歲的孩子玩，所用的工具是專門為他們設(shè)計的。

第三個區(qū)域是親子教室。記者在店內(nèi)看到，家長和孩子們在這間教室中愉快地玩耍，在黑板上寫字，或者用備好的各種彩筆畫畫，“親子樂園”店主還會經(jīng)常請一些幼兒教育專家在現(xiàn)場指導(dǎo)啟發(fā)孩子的潛能開發(fā)以及對家長的教育方法提供咨詢。

據(jù)店主介紹，家長可以辦理會員卡，所有費用在卡中扣除?！坝H子樂園”的玩具租金是每周收取玩具價格的10％-15％不等，而“小車間”的收費標準是在2-8元/小時，不同項目收費也不相同。“開業(yè)以來，我們這個‘小車間’吸引了許多孩子和家長，原來的4臺小車床已經(jīng)不夠用了，我還打算再增加10臺，而我們樂園右側(cè)的玩具出租區(qū)的生意也不錯，最熱鬧的時候，同時有五六個孩子在家長的陪同下，騎車在這里逍遙。”

由于是周末休息時間，因此這家“親子樂園”的生意格外好。有20余名家長辦理了會員卡。親子樂園的成本約3萬余元，月房租2600元，雇了4名工作人員，店主估計，照現(xiàn)在的經(jīng)營狀況看，開業(yè)4個月內(nèi)就可收回成本。

如果您打算投資“親子樂園”，要注意合適的開店地點，最好開在較繁華的小區(qū)內(nèi)。同時，在經(jīng)營的時候，要運用各種促銷手段吸引顧客，可以考慮和小區(qū)內(nèi)的幼兒園形成互動，和當?shù)匦W(xué)“勞動課程”掛鉤。

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哪個親子中心比較好？

【安吉兒親子中心】認清早教的對象，才是做好早教的關(guān)鍵！

什么是早教？

早期教育是對0—6歲嬰幼兒及其父母、嬰幼兒與父母或養(yǎng)育者之間開展的有助于身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長的互動式活動，是嬰幼兒與環(huán)境互動的總和。

當孩子降臨到人間，是多么令人欣喜的事情呀！但是有大部分的父母都不知道怎么帶孩子，和孩子相處玩樂。的確，我們的學(xué)校并沒有教新父母怎么帶孩子，就算學(xué)習(xí)了護理和幼兒專業(yè)，當自己的孩子抱在手里，也會手足無措。在這個時刻，新父母迫切需要豐富兒童早期發(fā)展方面的知識，掌握和孩子相處之道，才能游刃有余地張開雙臂，來擁抱孩子的成長。

早教，其實并不是教孩子，而是在教新爸媽，學(xué)會如何更好地理解孩子的成長和認知發(fā)展規(guī)律，抓住孩子0—6歲這段時不再來的黃金期！

所以，認清早教的對象，才是做好早教的關(guān)鍵！

我們的課程

安吉兒親子中心使用的是“V動力全腦評量課程”，該課程根據(jù)0-3歲兒童身心發(fā)展規(guī)律，融合多元智能教育、蒙臺梭利教育、妙事多音樂教育、感覺統(tǒng)合教育等優(yōu)秀的早教理念，全面激發(fā)寶寶潛能，促進寶寶體魄、心智、人格的健全發(fā)展。

我們的課程是以親子、親師、師生三位一體的模式，通過系統(tǒng)的親子游戲課程，幫助家長樹立正確的育兒觀念、掌握必要的育兒知識、實踐正確的育兒方法，有助于家長育兒能力的提升，有效地促進孩子的發(fā)展。

在安吉兒，我們一直倡導(dǎo)

1、早教的核心是家庭

2、父母是孩子最好的老師

3、最好的早教就是父母用心的陪伴

在安吉兒，我們鼓勵家長

1、改變視角 從孩子的視角去發(fā)現(xiàn)世界！

2、改變環(huán)境 家庭保持一致的觀念，提供安全的場所，擁有熱愛育兒的伙伴！

3、改變行動 改變了視角，改變了環(huán)境，該到行動的時候啦！

我們不可能人人都成為育兒專家，但我們一定能夠做到一件事情，那就是成為自己寶寶的“專家型家長”。

親子教育六個小技巧

一、重視贊揚的作用

贊揚必須是有的放矢的。你僅僅說了句“干得不錯”，他就會知道，你并沒有真的注意到他和他的成就。

二、給孩子一個選擇

允許兒童按照他們自己的興趣去做事是非常重要的，這也是幫助他們成功的最佳途徑之一。如果你讓孩子感到她有選擇去學(xué)芭蕾舞或是去練健美操的自由，她就會更賣力氣地去做這兩件事中她所選中的那件。

三、接受現(xiàn)在的他

如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那么，你的期望就太過分了。每個孩子都是按照自己的速度來發(fā)展、成長的。把你的孩子與其他孩子相比較會讓他認為，如果他沒能按某一特定標準去學(xué)習(xí)、做事的話，他就是一個失敗者。

四、解釋你的理由

如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育，因為你很肯定這是對他有好處的，那么你會怎么做呢？無論你想怎么做，決不能沖你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓(xùn)斥他。因為大叫后沒幾分鐘，他就不再去聽你在說些什么了。

五、明智的獎賞

父母會許諾，如果孩子考試考得好，他就會得到一輛自行車；如果考得不好就什么也得不到。事實上，這樣對待孩子是一種可怕的態(tài)度。建議各位父母不要給你的孩子許以大獎賞。

六、找找是否有隱藏在暗中的困難存在

你是否問過你的孩子為什么突然間不愿意參加集體活動或不愿做家庭作業(yè)了嗎？也許他會在你的詢問下說出心里話——他被壞孩子欺負了，他不喜歡他的老師等等。如果孩子變得毫無動力了，通常他會有一個正當?shù)睦碛伞?/p>

關(guān)于45個親子教育法則

1、改變孩子，要從改變父母開始。父母改變，孩子才能改變。

2、父母最需要意識到的就是，無論自己所受的教育還是自己的言行都存在諸多問題，首先要一點一滴擠掉自己身上的毒素，才能“更配”為人父母。

3、在一個溫和、充滿善意的家庭中成長起來的孩子，性格不會出現(xiàn)大問題。孩子性格與品行出問題，責任基本出在父母身上。

4、每一個父母都應(yīng)該用一生的力量說出“我相信你，孩子！”

5、任何教育的進步都是極其艱難和緩慢的，與其期待國家的教育變革，不如期待學(xué)校教育的改善；與其期待學(xué)校教育的改善，不如從家庭教育的改進做起。孩子的未來不是掌握在學(xué)校，而是掌握在父母手中。

6、無論你到哪里謀生，無論你生活多艱辛，請一定帶上你的孩子。孩子不在你身邊，孩子就在更多的危險之中。

7、下班的路，是回家的路。花更多的時間和孩子在一起比什么都重要。人生的很多麻煩都是因為沒有生活在自己家里造成的。

8、全家人一起吃晚餐，有助于小孩獲得較好營養(yǎng)，較高學(xué)業(yè)成績、較不會抽煙、喝酒、吸毒、打架、提早性行為。即使父母雙方只有一人能趕上晚餐也會有上述效果。孩子的未來，往往在餐桌上和客廳里就已經(jīng)決定了。

9、切勿在就餐時訓(xùn)斥孩子，餐桌是共享食物，交流思想與見聞的佳所。融融的親情也有助于孩子學(xué)會感恩和餐桌禮儀。

10、切勿在孩子臨睡時進行教育，時常懷著恐懼、帶著淚水入眠的孩子，生命會變得十分晦暗。

11、快樂的孩子，都有伙伴，孤獨的孩子，性情容易變得古怪。鼓勵孩子與同伴交往，鼓勵孩子參加戶外運動，是父母送給孩子最好的禮物。

12、你每天以什么樣的方式對待孩子，慢慢的，你便會有一張什么樣的臉，是孩子塑造了我們的面貌。

13、和孩子交談，六歲之前適宜面對面，六歲之后要逐漸改為肩并肩。因為六歲之前的孩子在意你對他的關(guān)注，而青少年則不希望你“盯著他”，而是能夠以朋友的方式和他交談，這樣他更容易打開心房。

14、父母發(fā)現(xiàn)自己誤解了孩子或教育方式不當，應(yīng)該誠懇地向孩子道歉。

15、有教養(yǎng)的父母，不一定就能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子，但可以肯定的是，父母缺乏教養(yǎng)，孩子必倒霉。

16、要正確對待孩子對老師的評價，不在孩子面前議論老師或與老師爭吵。

17、不要當著孩子的面，與老師或其他家長議論孩子的優(yōu)缺點。

18、孩子在學(xué)校遭受不公正、不人道的待遇，父母應(yīng)主動與學(xué)校溝通、替孩子申訴，但同時也須意識到，如果這樣溝通、申訴毫無效果，你就需要設(shè)法為孩子換一所學(xué)校。

19、即使孩子的學(xué)業(yè)成績欠佳，父母也應(yīng)全力鼓勵孩子保持學(xué)習(xí)的熱情，同時應(yīng)該有勇氣放低對孩子的期望值，因為最終決定孩子未來的并不是他的學(xué)習(xí)成績，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)的信念。

20、孩子成績欠佳時，最重要的是父母不要變得沮喪、狂躁、失去信心，孩子即使輸?shù)魧W(xué)業(yè)，他也不一定會輸?shù)羧松?。如果父母喪失希望，孩子的人生一定也輸?shù)袅恕?/p>

21、把孩子交給祖父母撫養(yǎng)的麻煩在于，祖父母對孫子的喜愛往往超過了對自己兒子的喜愛，同時祖父母總是傾向于認為自己比孫子的父母更聰明更有經(jīng)驗，只有他們才能夠使孩子有一個更好的未來。

22、三代同堂的家庭一旦為養(yǎng)育孩子出現(xiàn)分歧甚至爭執(zhí)，幾乎沒有調(diào)節(jié)與改善的可能，因為“真理往往掌握在脾氣最壞的人手里”。

23、解決家庭中養(yǎng)育第三代人權(quán)力的爭奪，最好的辦法是分開居住，由父母獨立養(yǎng)育自己的孩子。最糟糕的情形也莫過于此，你可能暫時傷了自己父母的心，但你因此可以盡到更多對孩子的責任。

24、為貪圖生活的輕松、舒適而將孩子交給祖父母或保姆的家長，其實是在與未來做一場豪賭。

25、在中國有60%的父母為孩子的未來極度憂慮，但其中不到1%的父母是為孩子的睡眠不足憂慮。很多兒童的未來其實是輸在睡眠嚴重不足上。一個孩子只要睡得好，看世界看自己的方式都不一樣。

26、如果孩子情緒狂躁，先檢查一下他的睡眠。如果家庭中沖突不斷，先檢查一下全家人的睡眠。

27、只要出自真誠，對孩子的表揚與鼓勵越多越好。當孩子往前走，他回頭時最渴望看得到的是鼓勵的眼睛。

28、艾瑞克·佛羅姆說：在性愛中，兩個分開的人結(jié)合為一體。在母愛中，曾為一體的兩個人被分開了。母親不僅需要容忍，她還必須希望和支持孩子同她分離。母親以愛和具體的幫助，使孩子順利與自己分離。

29、勤未必能補拙，揚長遠勝于避短。

30、負擔過重，必然導(dǎo)致膚淺。負擔過重，必然導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)時的“學(xué)業(yè)枯竭”，也就是早期學(xué)習(xí)投入過度，后續(xù)學(xué)習(xí)必然失去成長的空間。

31、任何身體或心理的疾病，如果可以追溯到童年時期，往往都是最難治愈和最嚴重的。

32、在嚴酷的應(yīng)試教育背景下，培養(yǎng)孩子適當?shù)膶Ψ謹?shù)的鈍感力，有助于他更好的成長。

33、在以分數(shù)為評價標尺的學(xué)校生活中，成績落后、思維遲緩的孩子很難不受到傷害，培養(yǎng)孩子適當?shù)膶εu與傷害的鈍感力，對他的成長更有助益。

34、尊重孩子的興趣，鼓勵孩子自己去嘗試，如果嘗試失敗了，繼續(xù)鼓勵孩子嘗試別的，直到找到他喜歡的為止。

35、每一個人的成長都需要必要的條件，一個孩子的天份越高對成長所需要的條件也越為苛刻，所以，“莫扎特如果出生在一個農(nóng)民家庭，很可能就會成為一種災(zāi)難。”

36、每一個人的成長都需要必要的條件，一個孩子若有智力或健康方面的重大局限，他對成長所需要的條件也就更為苛刻，為人父母就要傾其全力給予孩子關(guān)愛與幫助，孩子任何進步都具有石破天驚的意義。

37、一個孩子若是性格內(nèi)向、羞澀，就讓他內(nèi)向、羞澀好了，什么時候想改變是他自己的事情，你根本不應(yīng)該勉強他。

38、教育孩子一定要有“各是各”的意識，就是要分清楚每件事情原因和責任之所在，既不能“數(shù)罪并罰”，更不能讓孩子承擔他不能承擔的責任。

39、當眾責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。

40、即使你認為非常有必要批評或懲罰孩子，也需要先克制一下，克制可以避免犯錯，變得從容、理智，這都有助于你在教育孩子上做到“最不壞”。

41、越是“成功人士”越要警惕自己對孩子成長的忽視與盲目自信；越是“底層人士”越要避免自己在孩子面前唉聲嘆氣，灰心失望。

42、天生膽小的孩子，你不能強迫他變得大膽，對兒童所有本質(zhì)特性中不足之處，首先要尊重與理解，然后才是耐心和緩慢的改善。

43、對不應(yīng)該畏懼的感到畏懼，不免有點可悲。對應(yīng)該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫助孩子辨別這兩者的區(qū)別。

44、缺少與同齡人交往的孩子，容易早熟，早熟就是生命過早失去彈性，過早定型，早熟帶來早衰。早熟就是過早社會化，過早進入成人世界，兒童也因此過早失去天真與好奇，失去活力和想象力。讓兒童像個兒童，一個社會就更有希望。

45、家庭生活的核心就是幫助孩子更好的成長，父母盡到自己的責任了，其他方面就聽從命運的安排。

關(guān)于親子教育的3個常見誤區(qū)

1、孩子需要和我們爭吵，才能離開家

我們的孩子從不整理自己的房間。他們總是在家里大聲放音樂，讓我們抓狂。

我們之間的關(guān)系快要崩潰了。我們總是在反思自己哪里做錯了，才會導(dǎo)致孩子悶悶不樂。

他們在我們面前不愛說話，郁郁寡歡。但朋友一來，他們就會振作起來。還到處惹麻煩，不斷給我們找難堪。

我們總是自責，覺得都是我們的錯，是我們讓他們變成了這樣。

但其實這些都是好事。

聽著，孩子要和我們爭吵，才能離開家。如果太愛我們，他們是離不開家的。

我們撫養(yǎng)他們長大，照顧他們的生活起居，給他們錢花。但他們想離開我們、縱情狂歡、像大人一樣說臟話。

他們不想再做我們的寶貝小天使，他們想變得令人討厭、大膽、粗魯和成熟。他們想獨自去發(fā)現(xiàn)和探索，去體驗困難。

他們需要打破枷鎖，掙脫父母的束縛，一路狂奔，高喊自己終于自由了。如果還對我們心存敬畏，還感到依戀我們、太愛我們，他們怎么能做到這些？

他們必須通過離開我們，掙脫出來，然后才能以不僅僅是我們孩子的身份回到家中。

這個過程很正常，我們應(yīng)該歡迎它，并樂于看到孩子離開。我想說，讓他們離開得越早，他們回來得也越早。

我們也許再也不能輕撫他們的頭發(fā)、替他們蓋被子、給他們讀故事了，但當他們回來時，我們收獲的將是一個已經(jīng)長大成人的朋友。我們會建立一段新的感情。

如果阻止他們，他們對我們的怨恨會持續(xù)得更久。如果感情用事，他們要花更長的時間才能決定回家，因為他們會感到內(nèi)疚。

我們可以和十幾歲的孩子說：不要讓爸媽太難過。他們和我們一樣，都覺得受到了這段全新的關(guān)系的威脅。給他們一個機會，他們會像我們一樣，在今后來修復(fù)與我們的關(guān)系。

他們必須通過離開我們，掙脫出來，然后才能以不僅僅是我們孩子的身份回到家中。

2、不要主動提建議

給成年孩子提建議，需要注意兩點（其實給任何人提建議都是如此）：

01.永遠不要主動提建議

02.只提孩子需要的建議

如果孩子詢問你的建議，那就只是詢問你的建議，而不是邀請你指示、指導(dǎo)、評價、發(fā)表意見、評判等，他們只是想要聽聽你的建議，僅此而已。即便你只是提建議，也要謹言慎行。

我們來做個小練習(xí)吧。假設(shè)成年孩子向你詢問該不該接受某份工作，你可以選擇以下說法：

無所謂，反正用不了三個月，你就不干了，你總是這樣；要是不接受，那簡直太蠢了；

我看不出清洗地毯有什么前途；好吧，至少他們不會介意你那嚇人的鼻環(huán)和舌釘。

不用我說，你也知道上述說法均不合適。

事實上，你要做的僅僅是給予他們建議，而給予建議又不越界的最佳方式就是提些問題促進思考：“這份工作哪里吸引你？”“有什么升職空間嗎？”“通勤時間更長，你介意嗎？”等。

換句話說，你要幫助孩子找到答案，做出自己的決定。

提建議就僅限于此。而孩子不一定會采納你的建議。如果孩子的決定與你的建議恰恰相反，這也是他們的權(quán)利。

但這并不代表你的建議在幫助他們做決定的過程中毫無作用，千萬不要為此感到難過或沮喪，為你能對他們有所幫助而感到開心吧。

你要幫助孩子找到答案，做出自己的決定。

3、你成為什么樣的人，父母是有責任的？

基于父母并不完美（不可能完美）的認知，那么，當他們犯錯的時候，你真的不能怪他們。

譬如說，你在沒有任何培訓(xùn)的情況下經(jīng)營國家鐵路網(wǎng)，你別無選擇，只能一頭栽進去。你覺得你第一次就能上手嗎？當然不能。

那么，你憑什么指望你的爸媽突然就明白該怎樣對待你？待他們摸清該怎么帶小嬰兒的時候，你已經(jīng)步入幼兒期。

一旦他們解決了這一階段的問題，你又該上學(xué)了。學(xué)齡時期的進展似乎還行，可是突然之間你又長成了青少年，這又是一個為人父母的全新課題。

此外，盡管你隱約地意識到這種成長，但他們一直周旋在工作、你的兄弟姐妹、他們的父母、家庭危機、經(jīng)濟顧慮等問題之間。

所以，如果他們每犯下一個錯誤你都選擇責怪，這似乎并不那么理直氣壯。

為人父母沒有試煉，也就無從得知自己適不適合當父母。這同照顧別人的孩子是兩回事。

等你有機會驗證自己是否適合的時候，你已經(jīng)承擔起了這一責任。假如結(jié)果證明你不適合，你也只能做這么多。

當然，盡管如此，多數(shù)父母還是會做出足夠的努力，只是沒人能永遠不出錯。重要的是，你得學(xué)會知足，因為你得到的比某些人多。

正如一位家庭教育專家所言：“作為家長，你的義務(wù)就是幫助孩子成長到能夠自主尋求幫助的那一天?！?/p>

我確實想說，如果很不幸，你一直都只能被迫接受，那么有些事你是可以責怪父母的。

如果你的父母違反了法律，對你施加了身體上、言語上的虐待或性虐待、心理虐待，對你構(gòu)成了犯罪層面的忽視，那你可以怨他們。

即便如此，如果你能夠原諒，請試著這樣做。倒不是他們應(yīng)該得到原諒，而是你可以釋懷。

親子教育的八個典型誤區(qū)

“不管你喜歡與否，我們將迎來獨生代當家作主的時代，你今天要挑戰(zhàn)自己的是我們能夠做到四件事情：共好、后學(xué)、樂作、迎領(lǐng)?！弊蛉?，社會活動家、零點研究咨詢集團董事長、東方衛(wèi)視《頭腦風暴》節(jié)目主持人袁岳作客“名家論壇”，風趣開講“獨生一代教育的誤區(qū)與對策”：

有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”媽媽沒有潑冷水，而是說：“好，不要忘記回來喔！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。然而，中國的孩子很難得到這樣的“待遇”。

中國孩子，似乎以為世界上最重要的事情是考試、會考試是本事，其實世界上最沒有本事的就是考試。袁岳介紹，教育學(xué)家研究1978年到2006年的所有高考狀元，得出一個有意思的結(jié)論：沒有一個人在社會經(jīng)濟文化領(lǐng)域中，作出重大貢獻?！翱荚囀峭ㄟ^反復(fù)強化你的技能，使得你把世界當成一張卷子，而世界恰恰不是，長期的考試一定會摧殘你的心臟，一個考試很好的人不可能在職業(yè)上很有作為。”

有個母親告訴袁岳說，我的孩子就愛玩電腦游戲、不知道好好學(xué)習(xí)，重點班考試考得中等水平，袁岳說恭喜，“一個小孩子老考第一名基本上毀了，老考最后一名也毀了，最好的孩子是中不溜的，還會玩，哪怕老師沒看著他，居然能找出樂子偷著玩，孩子腦子太好使了，是個活孩子。”袁岳指出，玩電腦游戲的孩子比考第一名的孩子想象力強多了，不用擔心世界會塌下來。

袁岳引用美國家庭教育學(xué)家塔爾貝克話說：挑剔當中成長的孩子學(xué)會苛刻，名利當中成長的孩子學(xué)會爭斗，寂寞當中成長的孩子學(xué)會羞怯，寬容當中成長的孩子學(xué)會忍讓，鼓勵當中成長的孩子學(xué)會自信，公平當中成長的孩子學(xué)會正直。

袁岳稱，親子教育中存在著八個典型誤區(qū)：

決策替代――為孩子做了大部分甚至所有的決定，導(dǎo)致孩子沒有決策習(xí)慣，成為無主見的孩子。

人格替代――把自己的理想與追求標準轉(zhuǎn)化為對孩子的要求，使得孩子成為自己的人格奴隸。

應(yīng)試幫兇――堅定地幫助學(xué)校綁牢孩子所有時間與精力滿足考試需要，忽略了孩子的多元見識與愛好，讓孩子慢慢失去了自我。

壓力缺失――缺少給孩子施加適度的內(nèi)在壓力的游戲、見識、特定任務(wù)項目，以實現(xiàn)適當?shù)臐摿Πl(fā)揮與新自我認知。

自然角色――缺少在教養(yǎng)孩子中父母自覺的與有計劃的角色分工，使得孩子均衡地擁有表現(xiàn)空間與遵守規(guī)矩的雙重意識。

社交偏差――建立孩子交往的同齡伙伴圈子，使其擁有同齡人心理社會，并在個人成長過程中始終保證適度的對外社會交往與承擔適當?shù)纳鐣蝿?wù)。

行動抽離――鼓勵孩子在行動中嘗試、反思、總結(jié)、提升的模式，而非圈養(yǎng)與空想的模式，使孩子透過體驗，獲得帶有自身知識特征的自我強化。

欠缺規(guī)矩――大部分家長只滿足于或者只知道讓孩子生活在親友規(guī)則、私人化熟人規(guī)則中，而未提供適當?shù)穆殬I(yè)化熟人與陌生人規(guī)則的訓(xùn)練。

漢中專業(yè)兒童親子活動中心

7月2日上午，漢中樂維思文化發(fā)展有限公司暨樂維思兒童親子活動中心開業(yè)慶典在漢中菲力克斯大酒店舉辦。據(jù)悉，這是漢中首家專業(yè)兒童親子活動中心。漢中市婦女兒童聯(lián)合會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席開業(yè)典禮。

漢中樂維思文化發(fā)展有限公司成立于2015年12月，致力于做各類主題親子活動，去年12月至今開展各類主題親子活動35場，得到了家長的認可和社會的好評。樂維思兒童親子活動中心正式開業(yè)，高端的環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，精致的設(shè)施，無疑將是家長帶著孩子享受親子時光的絕好去處。

當日的開業(yè)慶典不但有精彩的演出，還有精彩抽獎環(huán)節(jié)，下半場的游戲活動展示更是讓家長們贊不絕口，進一步增加了對樂維思的了解。該活動中心創(chuàng)始人姚曼女士，從事學(xué)前教育事業(yè)十二年，專注兒童教育十二年，致力于打造專業(yè)的親子活動，引導(dǎo)家長孩子正確的游戲。促進孩子們的身心健康成長。

本次活動得到了社會各界商家的鼎力支持，漢中電視臺和陜西網(wǎng)、今日漢中網(wǎng)等六大網(wǎng)媒對本次活動進行了報道。

避免陷入親子教育誤區(qū)的8個原則

溝通是培養(yǎng)良好親子關(guān)系的關(guān)鍵因素之一，有一些雷區(qū)你可能不斷地觸碰卻并不自治。那么要怎樣才可以和孩子溝通得更好呢?下面小編總結(jié)了一些親子溝通問題的盲點，希望能引起家長和老師的重視。

首先，父母對孩子的認識和理解影響親子溝通。

關(guān)于“孩子最喜歡什么”這一問題，有調(diào)查顯示23%的家長完全不知道孩子最喜歡什么，17%的家長 籠統(tǒng)地認為孩子最喜歡玩。其余受訪者的回答也不能讓人信服，大都回答諸如喜歡看報紙、看電視、逛街之類的日常喜好。而回答喜歡畫畫、小發(fā)明之類的答案只占 了10%左右。

其次，父母的人格修養(yǎng)影響著親子溝通。

這其中包括父母的價值取向、個人學(xué)識與能力，以及個性品質(zhì)等多個因素。關(guān)于“父母與孩子溝通的方式”這一 問題，調(diào)查顯示有88%的家長用談心的方式與孩子溝通;5%的家長只是說教;還有3%的家長在帶孩子逛街時談心。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的家長甚至采取“溝通不好就 打人”的粗暴行為，這只會讓孩子說假話、品質(zhì)不好，他恰恰忘了孩子的這些缺點正是他行為粗暴、常常訓(xùn)斥孩子所帶來的“副產(chǎn)品”。

再次，夫妻之間的溝通狀況影響親子溝通。

一般而言，孩子與父母的溝通“模式”來自于家庭溝通模式潛移默化的影響。無聲溝通的行動遠比有聲溝通的語言更有效。

最后，父母的誠信狀況影響親子溝通。

信譽是溝通的重要條件，與孩子的溝通需要本著誠信的態(tài)度。父母是孩子的第一任老師，父母的一舉一動孩子都會去模仿。你要求孩子說話算數(shù)，你對孩子首先就該信守諾言。如果確實無法實現(xiàn)對孩子的承諾，也一定要向孩子說明原因。

8個法則教你避開親子教育雷區(qū)

親子教育是一門學(xué)問，我們很多父母在教育孩子的過程中都會走入一些誤區(qū)，怎么才能避免這些誤區(qū)呢?

親子教育法則一：孩子生氣時，父母要保持冷靜

孩子火冒三丈時，父母可千萬別跟著激動，否則接下來只會吵得不可開交。此時父母的最高行為原則是：孩子越火，父母越冷。

親子教育法則二：批評孩子的行為，而非人格特質(zhì)

告訴孩子，他有些地方做錯了。當父母批評行為本身，孩子知道他只要改進行為，就有可能改善他在父母心目中形象。父母如果對孩子說“你這個笨蛋!”“你這個不爭氣的人!”孩子就會認為，父母對他這個人有成見，可能打消了改變的念頭。

親子教育法則三：當孩子分享心事時，不要做出早就了解的模樣

處于青春期的孩子認為自己的感受是獨特而唯一的，所以當大人一眼就看穿他們的行為動機的時候，孩子就會覺得無趣而且不愉快。當孩子好不容易有了一些成長的心得，父母應(yīng)該積極配合，站在孩子的角度來聽孩子的心聲。

親子教育法則四：尊重孩子的隱私

孩子希望受到尊重。因此，父母應(yīng)該給孩子一些空間，允許他們保有自己的隱私，偵查舉止會破壞孩子對家長信任。父母和孩子可以制訂一個專屬的“孩子的隱私合同”，寫下什么事情父母可以知道，哪些事情屬于孩子的隱私。

親子教育法則五：當顧問，不當領(lǐng)導(dǎo)

在與青春期孩子溝通時，父母說話時的語氣十分重要。如果用命令口吻，可能會吃閉門羹，換一種語氣就會更貼近孩子的內(nèi)心，如“我建議你可以考慮……”。

親子教育法則六：不說“但是”

有些父母常希望和孩子交流，于是他們耐著性子聽完了孩子要說的事，接下來就說：“我了解你的意思，但是你的想法是錯的。”父母使用“但是”一詞，會讓孩子漸漸感受到父母并為未認真傾聽自己，不過擺姿態(tài)，從而厭倦交流。家長可以用“如果……會更好”句型來取代“……但是……”。

親子教育法則七：澄清語意的溝通法

孩子很容易對父母的意見有過多錯誤的解讀，因而造成不必要的情緒反彈。為了避免這樣的誤會，父母可以用一個很好的溝通方式，就是做語意上的澄清—— “我的意思不是……，我的意思是……”。

親子教育法則八：做建設(shè)性的批評

孩子行為不當時，父母應(yīng)使用建設(shè)性的批評技巧來開口，以成功地協(xié)助孩子矯正行為。例如，孩子早上出門，來不及吃早飯。建設(shè)性的批評做法，則應(yīng)該是談事件、感覺、期望和好處。如“你今早出門沒吃早飯。我很擔心，你這樣做會傷身體。我希望從明天開始，你每天都吃早飯，這樣一來，你就更有精神，也能長得更高!”

每天四個問題讓親子教育更獨特

有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。

這四個問題是：

1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

2、今天你有什么好的表現(xiàn)？

3、今天有什么好收獲嗎？

4、有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義：

第一個問題其實是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；

第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；

第三個問題是讓她確認一下具體學(xué)到了什么；

第四個問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實上也證明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現(xiàn)實生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的，要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1，絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。

2，真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3，一定要尊重孩子的獨立人格。

4，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。

5，調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點。

6，要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

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