幼兒園入園體檢攻略

幼兒體檢故事。

毫無疑問，作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們應該學會分析自己的教育教學方式，而教育筆記可以促進老師教育素質和能力的提升。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園入園體檢攻略”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

按照衛(wèi)生部門和教育部門要求，兒童入園前必須到當?shù)貗D幼保健機構體檢，合格后方可入園。下面主要介紹一下北京幼兒園入園的體檢時間、體檢地點、最基本的體檢項目、體檢須知、體檢注意事項等，供廣大家長參考。

一、體檢時間：

一般入園前半個月去體檢都可以。

二、幼兒園入園體檢的項目

基本項目：既往病史的詢問，身高、體重、皮膚、五官、心肝脾肺、外生殖器的檢查，微量元素、血常規(guī)、尿常規(guī)等；齲齒、視力、聽力、智力篩查。

重點項目：有無傳染性、營養(yǎng)性疾病等。具體項目因各地情況不同而略有差異。

以往的乙肝免疫學檢查，現(xiàn)在不列為入托（學）體檢項目，不需要檢查。如果家長覺得有必要或想了解乙肝疫苗注射效果，可以向醫(yī)生提出。若寶寶有挑食厭食情況，家長可以借此機會做個微量元素檢測，體檢費用因項目和醫(yī)院的不同而有差異，一般在幾十元到三百元不等。提示：若幼兒患有傳染性肝炎、結核、眼結膜炎、蟯蟲病及皮膚病等，痊愈后才可入園，有急性傳染病接觸史者也須暫緩入園。

提示：若幼兒患有傳染性肝炎、結核、眼結膜炎、蟯蟲病及皮膚病等，痊愈后才可入園，有急性傳染病接觸史者也須暫緩入園。一般來說，智商在85分以上就屬于正常了。

PS：入園體檢不僅讓幼兒園老師知道孩子的健康狀況，也讓父母全面了解孩子的健康狀況。一般來說，除特殊情況外，體檢的結果不會影響孩子入園。

三、體檢地點：

各區(qū)婦幼保健站，一般周一到周五正常上班時間，無需預約，詳細地址如下補充說明：部分幼兒園也有指定醫(yī)院，或者小型社區(qū)醫(yī)院，都是可以做入園體檢的，不同幼兒園要求不同，此處務必咨詢寶寶所在幼兒園，避免錯過規(guī)定時間。

東城區(qū)婦幼保健院：北京市東城區(qū)交道口南大街136號 電話：010-64040066

西城區(qū)婦幼保健所：北京市西城區(qū)西單北大街35號 電話：010-66171482

海淀區(qū)婦幼保健院：北京市海淀區(qū)海淀南路33號 電話：010-62558150

朝陽區(qū)婦幼保健院：北京市朝陽區(qū)潘家園華威里25號 電話：010-87789952

北京市婦幼保健院：北京市朝陽區(qū)姚家園路251號 電話：010-85976699

崇文區(qū)婦幼保健院：北京市崇文區(qū)體育館西路甲1號 電話：010-67122966

宣武區(qū)婦幼保健院：北京市宣武區(qū)菜市口南大街平原里19號 電話：010-63536557

豐臺區(qū)婦幼保健院：北京市豐臺區(qū)馬家堡嘉園二里 電話：010-67532464

石景山婦幼保健院：北京市石景山區(qū)依翠園5號 電話：010-68664385

通州區(qū)婦幼保健院：北京市通州區(qū)玉橋中路38號 電話：010-81584148

昌平區(qū)婦幼保健院：北京市昌平區(qū)北環(huán)路 電話：010-69746091

順義區(qū)婦幼保健院：北京市順義區(qū)中山南街6號 電話：010-69462216

大興區(qū)婦幼保健院：北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)興豐南大街23號 電話：010-69247278

門頭溝區(qū)婦幼保健院：北京市門頭溝區(qū)新橋南大街5號 電話：010-69839914

房山區(qū)婦幼保健院：北京市房山區(qū)婦幼保健院良鄉(xiāng)蘇莊東街5號 電話：010-89372368

平谷區(qū)婦幼保健院：北京市平谷區(qū)南岔子街49號 電話：010-89985074

四、幼兒園入園體檢須知

1、一般來說，入園體檢的結果不會作為是否可以入園的依據(jù)。但對患有嚴重的心肺腎疾病和傳染病的孩子，會要求在治療后能適合幼兒活動再入園。之前未完成計劃免疫注射的孩子，也必須盡快補種疫苗。

2、托幼機構發(fā)現(xiàn)在園（所）的兒童患疑似傳染病時應當及時通知其監(jiān)護人離園（所）診治；患傳染病的患兒治愈后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機構出具的健康證明方可入園（所）。

3、離園3個月，須入園體檢合格才可再入園。兒童入托幼機構前應當經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機構進行健康檢查，合格后方可入托入園。即將于今年11月1日起施行的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》明確規(guī)定，兒童離開托幼機構3個月以上應當進行健康檢查后方可再次入托幼機構。

4、入園體檢時，幼兒肝功檢查應為空腹。

五、體檢注意事項

1、為保證檢查效果的新鮮，建議在辦理入園前1個月內(nèi)做入園體檢，早做可能需要重新驗。

2、早上空腹,別吃魚肉蛋和奶,喝奶后要隔四個小時才能采血。

3、抽完血后24小時內(nèi)不能洗澡。

4、如果是在耳朵上扎針取血,要先揉耳朵,否則很疼。

5、由于體檢涉及到肝功能檢查,太早檢驗有可能會因間隔時間長,接觸傳染源機率多,干擾體檢結果,所以家長最好在入園前半個月內(nèi)帶幼兒進行體檢。

6、檢查合格后拿著體檢合格證明方可入園。

7、有些孩子在七八月份可能因為生病做了一些檢查，家長就想免做入園體檢，但由于檢查的項目不同，可能最后還是要重檢，建議咨詢醫(yī)生的意見。

醫(yī)生提醒家長：由于孩子較小，帶孩子到婦幼保健機構體檢的時間最好選在上午，采血前不要吃任何東西，包括飲料和水。

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小班幼兒入園記

從事幼教工作十四年來，我是頭一次帶小班。早晨教室里此起彼伏的哭鬧聲不斷，孩子們有的拼命地抓住爸爸媽媽的衣服；有的家長含著淚不舍得把孩子放下來；有的追著老師邊哭邊問：“媽媽怎么還沒來？”“我要出去看一看”“我不要睡覺……”有的雖然沒有吵鬧，但眼淚卻也忍不住掉下來，十分委屈……不管怎樣，這是他們成長的過程中必須經(jīng)歷的一次轉折?！『⒆与x開自己熟悉的家和家人，進入幼兒園這么一個全新的環(huán)境，不適應是很正常的。面對這些情況，我嘗試了一些安撫幼兒情緒的辦法，有一定效果。例如，午睡拍一拍，抱一抱，當孩子早上來園時，老師笑臉相迎，以媽媽般的態(tài)度親一親，抱一抱孩子，使他們得到身心滿足；準備一些孩子們喜歡的食品，讓他們在看看、嘗嘗、說說中消除焦慮，體驗快樂；游戲是孩子最喜愛的活動，滑梯、玩具，小游戲、等都很受孩子的歡迎。游戲可以幫助幼兒之間盡快熟悉起來，從中找到安全感、歸屬感，以消除對陌生環(huán)境的恐懼感。

在孩子適應的過程中，家長也要做好配合工作，這樣才能幫助孩子盡快適應新的環(huán)境。如，家長在家里要多說上幼兒園好、小朋友多，很開心這類的話題，到教室放下孩子就走，不逗留，放學要多帶孩子和其他小朋友接觸，從小培養(yǎng)寶寶社交能力，在家多培養(yǎng)孩子的自理能力，養(yǎng)成良好的吃飯、睡覺和大小便的習慣，這有助于孩子更好地適應幼兒園生活。

兩周下來，有的孩子的臉上露出了甜美開心的笑容；有的孩子恢復了頑皮好動的狀態(tài)；還有的孩子試探著與老師和小朋友交往……作為教師，雖然我們在工作中付出了許多艱辛和汗水，但是每當我們看到孩子們的進步和家長放心的笑容時，就覺得非常值得，感到無比快樂和滿足。

幼兒入園環(huán)節(jié)分析

幼兒的一日生活蘊含許多的學習機會，今天我們學習了生活環(huán)節(jié)中幼兒的學習與發(fā)展，將生活環(huán)節(jié)作為全面生長幼兒生活能力、促進幼兒生命成長的教育環(huán)節(jié)進行組織，豐富有效地促進生活環(huán)節(jié)中幼兒的學習與發(fā)展，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，形成終生受益的生活能力和文明的生活方式。專家講座、案例實錄、專家點評讓我對本次的學習有了更深刻的理解。下面我說一下入園環(huán)節(jié)的分析:

俗話說：“一日之計在于晨”，入園環(huán)節(jié)是幼兒在園一日生活的開始，好的開始是成功的一半，教師要緊緊抓住這一環(huán)節(jié)，有計劃地組織各種有趣的活動，讓幼兒以一種愉悅的情緒開始，以充滿自信的自我服務開始，以不斷增強的多種能力開始，投入到一天豐富多彩的生活中。入園好時光中我們設計了入園好開心、疊疊樂、放放好、快樂小值日四個活動群。孩子們開心的入園后根據(jù)圖示邊說兒歌邊疊自己的衣物，在說說做做中提高自我服務的意識和技能?？鞓沸≈等罩泻⒆觽兘o植物澆水、喂養(yǎng)小動物等體現(xiàn)了幼兒我能行、自己來的自主意識。快樂晨練中的走、跑、跳、躲閃等活動鍛煉幼兒的協(xié)調能力、靈活力、合作能力等，給幼兒帶來愉悅滿足自豪的情緒。

入園環(huán)節(jié)的時間雖短，但幼兒通過真實的、自然的學習不僅讓幼兒收獲自己的能力，更培養(yǎng)幼兒的良好的自主意識。

寶寶入園

9月3日，李那琪小朋友第一天到幼兒園報到，我和她媽媽一起陪她到小六班教室，那琪當時可能是對自己今后的校園生活并不了解，并沒有像其他小朋友一樣大哭，只是自己安靜坐在小椅子上玩老師分發(fā)的玩具。我和她媽媽見狀心里的石頭落了地，準備的幾個方案也沒必要應用了。我出門的時候，望見她小小的背影，心里一下酸酸的，是啊，從出生到現(xiàn)在，那琪在爸爸媽媽身邊可以說是一刻也沒離開過。出生時的喜悅、生病時的著急、淘氣時的生氣、童言無忌的捧腹，一幕幕像電影一樣在我腦海中閃現(xiàn)。甚至于有一種女兒出嫁的般的復雜的情緒。不過同時心里面感觸最深的也是一種驕傲，步入幼兒園，從她小小的年紀意味著集體生活的開始，也是她長大的第一個臺階?？赡茉谒院蟮膶W習生活中會遇到很多的難題甚至于挫折，但是作為父母、老師，在保證她健健康康的同時會教給她做人的道理、生活的經(jīng)驗，這都是她今后不得不面對的。走進幼兒園，并不是意味著她無憂無慮的童年的結束，只是另一種生活的開局。最后，我只對所有的小朋友說：萬事如意。

北京幼兒園入園6步走

在北京上幼兒園都需要哪些手續(xù)呢？另外幼兒園報名我們需要提前準備什么？雖然北京的幼兒園很多，但是大部分幼兒園報名方式和流程沒有太的區(qū)別，在這里小編綜合了相關幼兒園入園規(guī)定的匯總，為媽媽們提供寶寶入園的六個必須了解的手續(xù)。

1．首先針對自己家附近的幼兒園，先電話面談、入園咨詢：

家長以電話、面談、參觀等方式進行咨詢，初步了解幼兒園的情況，如：招收哪些片區(qū)、年齡要求、幼兒園師資、環(huán)境費用等。

2．通過教委發(fā)布的網(wǎng)上信息采集系統(tǒng)，注冊孩子，或者攜帶戶口本（必須），出生證、預防接種證、獨生子女證，去幼兒園填寫報名表：

一、有些區(qū)縣沒有要求統(tǒng)一網(wǎng)上報名采集信息，父母可直接攜帶戶口本等幼兒園所要求的其他證件，帶孩子來幼兒園面談、參觀，并填寫《新生入園報名表》。

二、近2年，北京部分區(qū)縣采取統(tǒng)一網(wǎng)上信息采集的方式，進行報名，家長先通過信息采集系統(tǒng)注冊孩子信息，填報附近目標幼兒園，然后在與幼兒園聯(lián)系，等待幼兒園面試通知。

3．等待錄取通知：

幼兒園在您為孩子報名后，會發(fā)一份通知給您，通知家長具體的時間，張貼布告，查看您的孩子是否已經(jīng)被幼兒園錄取、何時入園，以及如何辦理相關手續(xù)。

4．婦幼保健院進行體檢：

入園前家長需帶孩子前往婦幼保健院進行新生入園體檢，體檢結果經(jīng)幼兒園的保健醫(yī)生確認查閱合格后，方可辦理入園其他手續(xù)。

體檢須知：

（1）幼兒體檢（有效期為三個月），在指定體檢單位體檢（市婦幼保健院）。

（2）幼兒保健檔案：幼兒體檢結果--含兒童入幼兒園健康檢查表、幼兒體檢肝功單；預防接種證復印件。

5．交費、填表：

體檢合格后在幼兒園設立保健檔案，并在園內(nèi)填寫有關的表格。

家長憑繳費通知單繳納幼兒入園費用。

憑交費憑證、體檢結果、預防接種證復印件到幼兒所在班級教師注冊。

6．入園：

寶寶正式開始幼兒園的生活。

溫馨小提示：

1．患有齲齒的幼兒請家長在幼兒入園前及時到醫(yī)院進行治療。

2．沒有接種水痘、麻風腮疫苗的幼兒請在入園前到保健科進行接種（請按保健科要求進行接種）。

3．拖鞋等全部用品要繡或寫好寶寶的名字送到班中

幼兒園老師的入園止哭絕招

每年幼兒園新生入園，孩子的哭聲你還是那么熟悉嗎？過了一個假期，再次離開爸媽回到幼兒園，孩子還會不適應的哭鼻子嗎？

針對愛哭小朋友的防哭絕招來咯，往下看吧！

不停哭型

入園前的親子活動，小朋友在家長的陪伴下玩得都很開心，但是第一天開始上幼兒園，便沒有爸爸媽媽的陪伴了，他們覺得十分害怕、不安全，所以從爸爸媽媽離開幼兒園那一刻起，就開始不停地哭，這樣的情景短則一個星期，長則一個月有余。

老師做法

對這種小朋友，我們首先轉移他的注意力，給他玩一些玩具，告訴他幼兒園可以認識新朋友，有很多好玩的東西，告訴他爸爸媽媽來接他的具體時間。其次，多抱抱他，讓他感受到老師對他的關心，增強他的安全感。如果說理、轉移注意力。都對此類孩子不起作用，我們會適當使用冷處理法，給他一些玩具，讓他自己去玩，當組織其他小朋友進行活動時，會吸引他參加，并給予一定的關注。

給家長的建議

2～3歲是人生的第一個反抗期，家長要理解孩子這種反應，孩子白天在幼兒園哭得太多，晚上回到家一定要讓他多喝一些淡鹽水補充體力，還要讓孩子早睡早起，睡足9～10個小時。

又哭又鬧型

這種小朋友又哭又鬧，還把幼兒園的玩具扔得亂七八糟，吃飯的時候故意把飯弄在衣服和桌子上，打人、咬人、在地上打滾，時不時地開門就要往外跑。

老師做法

這類小朋友性格比較外向，個別的比較暴躁，他們喜歡把不高興發(fā)泄在外界環(huán)境上面，對這類小朋友，我們主要以講道理為主，讓小朋友認識到自己的錯誤，并注意多給他愛的關懷。還會適當?shù)貙λ倪M步進行一些獎勵，像語言上的表揚和物質上的小紅花等。

給家長的建議

希望家長平時在家里，根據(jù)孩子的性格特點，讓他學會一些簡單的規(guī)則。另外音樂是撫平小朋友心靈的方法，在家里可以放些輕松歡快的歌曲給孩子聽，比如《我愛我的家》、《小小人愛上學》等，對治療孩子暴躁情緒有積極作用。

幾天后才哭型

小朋友好奇心重，在幼兒園看到很多家里沒有的東西，立刻產(chǎn)生了興趣，去幼兒園的前幾天很高興，不哭不鬧，也不嚷著叫爸爸媽媽來接，但是過了幾天，當他熟悉了幼兒園的生活環(huán)境，知道自己要每天重復時，就會厭煩，開始用大哭表示自己的不滿。

老師做法

這類小朋友懷有對新環(huán)境的向往心態(tài)，他們性格大多活潑開朗，喜歡刺激的事物。利用他們的好奇心，我們會多介紹在幼兒園里他還不知道的事物，比如我們會帶他去別的班級看看，告訴他哥哥姐姐們都在做什么。轉移他的視線也是很好的方法，小朋友看到新鮮的事物就會很快忘記剛才發(fā)生的事情。

給家長的建議

如果寶寶對幼兒園生活沒興趣了，想回家和爸爸媽媽在一起時，家長可以在最初一段時間，讓孩子帶一件自己喜歡的玩具(如：手絹、小公仔、水壺)到幼兒園，起一個間接情感寄托的作用，在孩子接受陌生的環(huán)境和老師伙伴初期起到熟悉、溫暖的情感安慰作用。

心里默默流淚型

和家長交流的時候，有些家長說自己的孩子在家很開朗的，什么都說，什么都樂意去做。但是老師卻發(fā)現(xiàn)他們在幼兒園里不說話，坐在角落里呆呆地什么都不愿意做。

老師做法

這類小朋友表面看上去沒有哭，但是心里卻在默默地流淚。我們的主要做法就是多和他聊天玩耍建立感情，讓他消除恐懼感，慢慢熟悉幼兒園生活，從心底盡快信任老師。這類孩子甚至比其他類型的孩子更加需要愛，比如：當看到孩子情緒不好時，我們可以找一個最可愛最漂亮的毛絨玩具送給他并說：“我和你一起玩好不好？”讓孩子感覺老師是可以隨時給予他幫助的朋友。

給家長的建議

在老師試圖打開孩子心扉的同時，家長可以每天在接送孩子的時候多跟老師交流，讓孩子看到這樣的親切場面，幫助老師和孩子盡快建立起感情。

受人影響型

有的小朋友本來在玩玩具，但看到身邊有小朋友在哭，不一會兒，他也會眼淚汪汪，終于忍不住，大哭起來。這也正是所謂的“羊群效應”。

老師做法

這類小朋友容易受人影響，碰到這樣的情景，我們會帶他們出去走走，去操場上玩耍，把他和愛哭的小朋友分開一會兒，等他們心情平靜一點兒后，再慢慢告訴他們：幼兒園是美好的地方，他們可以在幼兒園獲得好多新鮮有趣的東西，那些哭的小朋友，只是一時的不適應。

給家長的建議

幼兒對故事特別感興趣，尤其是小白兔、大灰狼、小花貓等幾個形象。家長可以根據(jù)孩子容易被為了幫助幼兒盡快適應新的環(huán)境，在入園初期，家長應注意以下幾點：

1、送入園趕快撤

入學第一天父母可先陪孩子與其他同伴一起玩耍半小時，待孩子情緒相對穩(wěn)定和適應后再離開；第二天則減少到20分鐘，直到孩子能完全適應為止。當老師接過寶寶以后，父母最好馬上離開，不要在幼兒園逗留，更應避免出現(xiàn)寶寶在里面哭、父母在外面“哭”的情況。

2、盡早接回寶寶

為了減少寶寶剛入園時的恐懼心理，在頭兩個星期可以稍微早點接寶寶，讓他感受到父母并沒有忘記他?；丶衣飞希詈糜藐P愛的語言與寶寶交流，詢問他在幼兒園進行了哪些有趣的活動，分享他的快樂，使他從內(nèi)心感受到被愛。

3、幫老師多了解寶寶

不同的寶寶在不同的家庭環(huán)境中長大，生活習慣也不盡相同。父母要及時和老師溝通，便于老師更多地了解寶寶，更好地照顧寶寶。例如，有的寶寶一哭鬧就要小便等等。想知道自己一生的財運如何,添加大師微信：ifs126,免費給你算命!隱瞞孩子潛在或已經(jīng)表現(xiàn)出來的生活陋習或性格，非常不利于孩子盡快適應幼兒園教育。

4、精神準備至關重要

家長接送孩子路上以及在家里交談時，不要使用類似“寶寶哭得好可憐，媽媽好心疼，怕不怕啊……”之類的語言誘發(fā)強化孩子的不良情緒。應該輔以夸獎、鼓勵、正面積極引導為主的語言暗示：比如老師夸寶寶了，表揚寶寶只哭了一小會兒，寶寶真棒、不簡單、真勇敢幼兒園老師真漂亮、幼兒園玩具真多啊、幼兒園有這么多小伙伴啊……

用心解讀幼兒初次入園

第5次了，從年輕的家長手中抱過一個個可愛的小精靈，一個個來自不同家庭的小寶貝，帶著各自不同的表情：或喜悅或哭鬧或憤怒或傷心．．．．．．每，一個孩子都是一本率真的、富有個性的書。孩子們用自己獨有的方式來傳遞對陌生環(huán)境的是喜與惡的信息。沒有絲毫掩飾地期待老師用善解的心來閱讀，用溫柔的心來呵護。教師怎樣來詮釋又如何把握、利用好這些信息，使孩子們有效縮短入園適應期，走好人生的第一步？一、執(zhí)拗倔強型這類孩子個性非常強，以自我為中心，大多在和家人告別時很急躁、暴跳如雷、大喊大叫、力氣大，試圖用所有夸張的動作來表現(xiàn)自己的不滿和抗議，一不留神容易跑出活動室，追趕家人。常掛在嘴邊的是：我生氣了，我要走了。對于這類幼兒，特別要防止走失，教師要常常關注他，帶他到戶外活動場所游戲，轉移其注意力。多與家長交流，了解其愛好。如：愛拍球，而且拍得很好，就可以給予機會在伙伴面前有所表現(xiàn)，使其感到被重視、被接納、被欣賞，從而消除敵對情緒。二、自我安慰型這類幼兒大多在家已從父母那兒了解到了一些關于幼兒園的事，知道上幼兒園是很開心的事，是長大了的表現(xiàn)。但初次步入完全陌生的環(huán)境，免不了產(chǎn)生想家、想親人的情緒，表現(xiàn)出不停地反復嘮叨幾句話：來了嗎？媽媽在路上了，來了嗎------借此自我安慰，情緒也時好時差，好的時候可以沉浸在游戲之中，看到歡快的笑容，差的時候就邊擦眼淚邊嘮叨，從老師一遍遍不厭其煩的應答中，獲得安慰。對于這類幼兒有必要向其介紹幼兒園的一日生活活動常規(guī)，用點心、午餐、午睡、午點、游戲等幼兒較為熟悉的生活環(huán)節(jié)來幫助掌握時間概念，消除幼兒的緊張、焦慮感。三、觀望期待型這類幼兒入園情緒非常好，而且能有禮貌地和家人告別，游戲時也很積極，細心觀察：教師在安慰哭鬧幼兒并且抱著其他孩子時，他的眼睛一直會追隨著你，并且很小心的說：“老師，你先抱抱他再抱抱我，好嗎？”對于這類幼兒教師切不可認為他情緒很好予以忽視，須知：不哭不鬧的孩子同樣需要你的關愛。你可以在抱其他哭的孩子的同時親親他的小臉蛋，給他一個吻，笑意會很快掛在他的小臉上，他會轉過頭告訴其他孩子說：“老師親過我啦，她喜歡我?！弊尶鞓犯腥久恳晃缓⒆邮俏覀冏罱K的目的！四、突出表現(xiàn)型這類孩子能力較強，適應能力也強，許多入園哭鬧的孩子對于他而言并沒有多少影響，在他看來根本沒有必要哭。他常常能高高興興地來園，在玩具架上找到自己喜歡的玩具，坐下來獨自玩，只要老師一說到戶外去活動時，他會不顧他人第一個沖到滑梯上；吃水果時，別的小朋友還沒準備好，他已經(jīng)把盤子里的水果每個都咬了一口------沒有了入園適應期煩惱的他，總是先老師一步，老是表現(xiàn)出自我為中心，不太顧及他人。對于這類幼兒，教師可以培養(yǎng)其當小助手，每個活動環(huán)節(jié)前分配其１－２個小任務以協(xié)助教師開展活動。比如：外出活動時，請他做“火車頭”，點心時請他幫助伙伴分點心等，這樣既滿足了他的發(fā)展需要又鍛煉了他的能力。五、抑郁寡歡型這類孩子非常平靜，邊玩邊眼里擒著淚花，不時地朝老師張望。老師試圖和他聊一些快樂的事，但很難得到回應，顯得比較內(nèi)向。對于這類孩子，老師不妨給予多些擁抱，可以輕輕地摸他的頭，對他微笑，找本有趣的故事書給他講講故事。不久，你會發(fā)現(xiàn)，你蹲在地上和其他孩子玩小汽車時，從后面趴上你的背的就是他；你在整理毛巾時，從后面抱住你的也是他——他在用動作來表現(xiàn)他對你的喜愛。六、膽小依戀型這類孩子第一次離開熟悉的環(huán)境會產(chǎn)生強烈的分離焦慮，往往急于尋找可以依戀的親人的替代者，常常將除從媽媽手中接過自己的那位老師以外的另一位老師當作可以依賴的對象。認定其可以帶自己找媽媽，從而產(chǎn)生安全感。行為似老師的小尾巴，老師走到哪跟到哪，一會不見就到處詢問，哭鬧不止。對于這類孩子首先應給予足夠地撫慰。在與幼兒建立起新的依戀關系的基礎上，可以讓其幫助做些力所能及的事，以轉移注意力，并且逐漸制造一些與教師逐步分離的機會。如：教師在衛(wèi)生間打掃時，讓其站在門口等待、到隔壁教室借東西時，告訴他幾分鐘后會回來，請他在教室里游戲等。幫助逐步融入到集體中去，體驗在集體中也是很安全的，并在集體游戲中獲得快樂和滿足感?？傊?，孩子入園需要教師全身心地投入，親愛的幼教同仁們，你們準備好了嗎？

大班游戲觀察記錄：體檢

幼兒活動情況記錄：林來到了小醫(yī)院作體檢，心給她檢查心跳是否正常，用聽診器聽一聽，琪忙著叫病人張開嘴巴檢查牙齒，再給林量了一下體溫，對我說“老師，她發(fā)燒了是100°，太燙了要住院”于是他們兩個請林住院睡在床上，進一步檢查，孩子們一聽100°，就開始大聲說了“我上次也是發(fā)燒，都要80°”然后琪拿了一把剪刀，心拿了個聽筒聽聽林的心跳，心說“心跳的很快”琪假裝在胸前剪了一下，放掉后又去拿了一個小錘子敲敲，邊敲邊說“還好，沒有暈掉”。

行為分析：

上次游戲時琪一直會拿自己不知道的器械來問我，“老師這個是什么可以怎么玩？”這次游戲活動時我在活動前已經(jīng)做了討論前期鋪墊，所以本次活動沒有再出現(xiàn)類似的問題；

在游戲時能夠根據(jù)自己的需要尋找器械進行，而且還會邊說明邊進行操作，告知病人，有較強的理解和模仿能力；

教師后續(xù)的支持：

對于一個病人2個醫(yī)生搶著去看病檢查，請大家討論思考：在活動中小醫(yī)生到底要怎樣做？可以怎么樣分工？建議分為門診醫(yī)生，檢查醫(yī)生和住院醫(yī)生，整個醫(yī)院就分為三個角色和新增一個護士的角色。

歡迎寶貝入園

時光如梭，轉眼間，兩個月的暑假也快接近尾聲了。真的有點迫不及待的想見到寶貝們。我時常會想象他們升入中班第一天的樣子。會不會是興高采烈呢?是不是高高興興的呢?還是會有害羞的呢?我這個老師還是做好了充足的準備迎接他們。

今天是開學前的第三天，我依舊是懷著喜悅和希望的心情提前來到幼兒園。我先是有計劃，有準備的布置教室里的主題墻。把教室的墻面布置到溫馨，向榮。然后，再把教師的區(qū)角準備恰當。尤其是幼兒喜歡的美工區(qū)和建構區(qū)。根據(jù)中班幼兒的特點，我準備了充足的材料。特別想等寶貝們興高采烈的來園時能收獲滿滿。最后，我把教室的每個角落擦得干干凈凈，把門窗也擦得干干凈凈等寶貝們?nèi)雸@。

另外，最總要的是做好一切計劃準備，比如中班幼兒下學期一系列的活動安排。在戶外活動中，球的練習方法，花樣玩法。輪胎的各種玩法。在室內(nèi)八個一中，我打算著重讓幼兒練習魔尺的玩法，這樣不僅可以鍛煉幼兒的動手能力，也鍛煉了幼兒的思維能力。另外，在室內(nèi)八個一中，我也穿插了幼兒對橡皮泥的玩法，還是鞏固鍛煉幼兒的動手能力和想象力。俗話說，機會是留給有準備的人的。所以，我把準備工作做好，為順利開展幼兒的教育教學活動和一系列戶外活動做好準備。還有，最關鍵的環(huán)節(jié)是，我把教師備課準備充分。把教具準備充分。爭取在教學上也讓寶寶有個新的提升和進步。

幼兒是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。我們是為幼兒的健康快樂進步做好一切準備的鋪路人，我為自己能成為一名優(yōu)秀的人民教師而感到自豪。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園入園體檢攻略》一文，希望能解決您找不到教育筆記時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒體檢故事專題，希望您能喜歡！