增進(jìn)親子關(guān)系的5個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻

幼兒園大班5的加法說課稿。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，有時(shí)候成績并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己是家長與教師的目標(biāo)之一！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？小編特地為您收集整理“增進(jìn)親子關(guān)系的5個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

增進(jìn)親子關(guān)系的5個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻

一天24小時(shí)，你有多少時(shí)間和孩子相處，在這段時(shí)間里又有多少時(shí)間時(shí)間有效增進(jìn)親子關(guān)系？下面我們?yōu)榇蠹医榻B幾個(gè)增進(jìn)親子關(guān)系的“黃金時(shí)間”。

孩子起床前——“薄荷時(shí)間”

迪迪是個(gè)公認(rèn)的“快樂小天使”，媽媽說，她的育兒秘訣中有一條是：一天之計(jì)在于晨。

迪迪媽媽不會(huì)像有些媽媽那樣，早上總是急吼吼地把睡眼惺忪的孩子從床上揪起來，她強(qiáng)調(diào)，要給孩子一個(gè)美好的開始。所以，迪迪早晨起床前會(huì)有一系列的“儀式”：新鮮空氣、音樂、擁抱和問候、還有——“畫個(gè)夢(mèng)”。

要想孩子一天有個(gè)好心情，早晨睜開眼睛的那一刻是很重要的。所謂“薄荷時(shí)間”就是要讓孩子起床前的時(shí)間如薄荷般清新和令人愉悅。

做法是：

1、為孩子在睜開眼睛到起床之間預(yù)留15分鐘左右的時(shí)間。

2、營造一個(gè)適宜環(huán)境，讓孩子自然地醒來。比如：打開窗戶，讓新鮮空氣進(jìn)來；放上令人愉快的輕音樂；輕輕摩挲孩子的頭頂(據(jù)證實(shí)，這有助于人自然醒來)。

3、給孩子美好的問候。當(dāng)孩子睜開眼睛時(shí)送上快樂的問候：寶貝，早上好！再給孩子一個(gè)擁抱和親吻。

4、讓孩子畫畫夢(mèng)。問問孩子睡得好嗎？做了什么夢(mèng)？給孩子紙筆把夢(mèng)畫下來，和孩子一起分享他的夢(mèng)。透過孩子畫的夢(mèng)，媽媽可以了解孩子的心思，并做一些引導(dǎo)。

如此幾步下來，孩子的身和心都已經(jīng)做好了迎接新的一天的準(zhǔn)備。

從外面回到家時(shí)——“奶油時(shí)間”

快下班了，小梅邊收拾東西邊抱怨，想到回家頭就大，一進(jìn)門看見的就是早上匆匆離家時(shí)留下的亂糟糟場面，桌子上是沒收拾的碗筷，衛(wèi)生間里是一大堆臟衣服，小家伙還會(huì)纏上來要吃要喝要陪著玩，弄得人心里直上火。

聽了小梅的抱怨，一旁的李楠笑了，說，那是因?yàn)槟慵胰鄙賯€(gè)“奶油時(shí)間”。

“奶油時(shí)間”指的是無論大人還是孩子，從外面趕回家后都需要一段時(shí)間用來放松和調(diào)整，這段時(shí)間就應(yīng)該像奶油那樣松松軟軟，令人舒適自在。

事實(shí)上，每個(gè)人在進(jìn)入房間時(shí)，都會(huì)敏感到自己是否受到歡迎，這會(huì)對(duì)人之后的心情產(chǎn)生微秒的影響。

當(dāng)孩子回到家時(shí)，他不希望迎接他的是連珠炮似的抱怨和批評(píng)，“你看你，又把衣服弄得這么臟！”“今天在幼兒園調(diào)皮了沒有？”“快把你的臟手洗干凈，做作業(yè)去?！焙⒆酉Ｍ玫降氖歉改笟g快的歡迎，是熱烈的擁抱，是平靜、耐心地聽他說說白天發(fā)生的事情。

工作了一天回到家中，父母也需要一段時(shí)間來放松一下。尤其是出差后風(fēng)塵仆仆地趕回家，也許很想先沖個(gè)澡，喝杯茶，而不希望孩子這會(huì)兒問東問西、索要禮物。

所以，和孩子約定，為每個(gè)從外面趕回家的人留一段松松軟軟的“奶油時(shí)間”吧！

1、送上熱情的歡迎，也許是一句問候、一個(gè)擁抱、一雙拖鞋或一杯熱茶。

2、讓他自己安靜地待一會(huì)兒。

孩子入睡前——“蜜糖時(shí)間”

以前，讓佳佳上床睡覺是讓媽媽很頭疼的事。佳佳要么沒完沒了地要媽媽講故事，要么就一會(huì)兒上廁所一會(huì)兒喝水地折騰。眼看著時(shí)間越來越晚，佳佳還毫無睡意，媽媽就可能忍不住了，大聲“吼”她兩句，結(jié)果常是佳佳臉上掛著淚水委屈地入睡。

后來，媽媽改變了策略。講了事先說好的三個(gè)故事后，她就溫柔地?fù)е鸭?，輕輕地?fù)崦?，說，和媽媽聊聊天吧。于是，母女倆就東一句西一句地聊起來了，無論佳佳說什么，媽媽都很認(rèn)真地聆聽和回應(yīng)。有時(shí)候，媽媽也會(huì)給佳佳做全身按摩，邊按摩邊輕聲細(xì)語地說些甜言蜜語：佳佳是媽媽的心肝寶貝，媽媽愛佳佳，佳佳也愛媽媽，佳佳是個(gè)快樂的小姑娘……現(xiàn)在，佳佳是臉上掛著滿意的微笑甜甜入睡。

在很多家庭里，就寢時(shí)間是一段混亂的時(shí)間，父母和孩子兩方都會(huì)受挫。孩子希望盡可能晚睡，而父母則巴不得孩子盡快睡覺。結(jié)果就免不了“戰(zhàn)火紛飛”。

可是，如果讓入睡前成為一天中的一個(gè)特殊時(shí)段，在這個(gè)時(shí)候，孩子可以和媽媽或爸爸“單獨(dú)在一起”，說些親密無間的話，那么孩子就會(huì)盼望就寢時(shí)間的到來了。

“蜜糖時(shí)間”，正是利用孩子入睡前的時(shí)間和孩子“談情說愛”，讓親密的感覺成為調(diào)和親子關(guān)系的“蜜糖”。

重要的是，父母應(yīng)很認(rèn)真地聆聽孩子說話，這樣，孩子會(huì)慢慢學(xué)會(huì)跟父母分享他的擔(dān)憂、希望和心愿。而充滿愛意的擁抱、親吻和撫摸緩解了孩子的不安，讓他的身心都放松和滿足，平靜地進(jìn)入甜美的睡夢(mèng)中。

我和孩子有個(gè)約會(huì)——“黃金時(shí)間”

6歲的冬冬喜歡玩電腦游戲“古墓麗影”，媽媽也喜歡，但是媽媽平時(shí)是不允許冬冬玩的。其實(shí)，冬冬自己一個(gè)人也不敢玩，他害怕游戲中有意營造出的那種陰森恐怖的氣氛。冬冬總是盼著周末的到來，因?yàn)閶寢尯退袀€(gè)約定，再忙，媽媽都會(huì)抽出40分鐘的時(shí)間，和兒子相約在電腦旁，并肩作戰(zhàn)，殺它個(gè)暢酣淋漓。

媽媽心里偷樂，自從有了這樣的“黃金時(shí)間”后，冬冬和媽媽更親了，也更聽媽媽的話了。

父母和孩子一起做一些大家都喜歡的活動(dòng)，的確是非常能夠增進(jìn)親子感情的。那么，“黃金時(shí)間”怎么安排呢？

1、挑選活動(dòng)：盡可能列出父母與孩子喜歡一起做的事情，越多越好。這些活動(dòng)必須能夠在30～40分鐘內(nèi)做完，而且不需要花多少錢。由孩子挑選出其中他最喜歡的10～12項(xiàng)。比如：

去公園散步、一起騎車去兜風(fēng)(爸爸媽媽騎自行車，孩子騎童車)、放風(fēng)箏、拼圖、下棋、玩電腦游戲、做蛋糕等等。

2、訂下“約會(huì)”

雙方預(yù)約好每次“黃金時(shí)間”的日子、時(shí)間(每周應(yīng)有1次以上)，在日歷上標(biāo)示清楚。家長要認(rèn)真對(duì)待和孩子的約會(huì)，不可隨意失約。當(dāng)然如有緊急情況，可以向孩子說明，改期進(jìn)行。

3、做半小時(shí)完美家長

平時(shí)，我們很難做到對(duì)孩子說的每句話都是恰當(dāng)?shù)?，?duì)孩子做的每件事都是正確的，粗心、急躁甚至發(fā)火總是難免。在每周一兩次的“黃金時(shí)間”里，我們不妨要求自己盡量做到100分。

多肯定和贊美孩子：“我看得出你很細(xì)心”“呵，你的腿越來越有勁了”“你真會(huì)動(dòng)腦筋”。

多保持身體的親近，擁抱孩子、拍拍孩子的肩膀、摸摸孩子的頭、握住孩子的手、親吻孩子的臉。

盡量避免質(zhì)問、命令和批評(píng)。比如，“你可不可以走得快一點(diǎn)”“去把你的玩具收拾好”“你怎么又把它扔在地上了”。

親子關(guān)系亮紅燈了——“太空時(shí)間”

上個(gè)星期天，調(diào)皮的當(dāng)當(dāng)不小心弄斷了爸爸手機(jī)上的天線，爸爸那幾天正為工作上的事心煩，當(dāng)時(shí)就控制不住火氣，狠狠地打了當(dāng)當(dāng)?shù)男∑ü?。從那以后，爸爸就發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)開始躲著他了，在他面前總顯得畏縮、生分。爸爸真懷念以前回到家時(shí)，當(dāng)當(dāng)像只歡快的小狗一樣迎上來的可愛模樣。他心里明白，是那頓打傷了當(dāng)當(dāng)?shù)男摹Ｔ趺崔k呢？

琢磨了幾天后，爸爸想出了一個(gè)辦法。這天他回家時(shí)帶回了一大一小兩個(gè)頭盔，有些像航天員戴的那種。“小太空迷”當(dāng)當(dāng)立刻眼睛發(fā)亮，爸爸趁機(jī)說，當(dāng)當(dāng)，我們玩“上太空”的游戲吧。到底是小孩子，抵抗不了這個(gè)誘惑。于是，爸爸給自己和當(dāng)當(dāng)都戴上了頭盔，然后在沙發(fā)上(權(quán)當(dāng)航天火箭)坐好，說，5、4、3、2、1，點(diǎn)火！火箭升空了，往下看，地球變得越來越小了，把所有不高興的事情都留在地球上吧……現(xiàn)在我們?cè)诟吒叩奶丈?，我們看到下面有一個(gè)小孩子和他的爸爸(當(dāng)當(dāng)爸爸把那天發(fā)生的事情描述了出來，鼓勵(lì)當(dāng)當(dāng)說出自己的感受，而他則盡可能毫無保留地表達(dá)關(guān)懷、支持和愛)……這次游戲后，當(dāng)當(dāng)和爸爸的關(guān)系又恢復(fù)到以前那樣親密了。

“太空時(shí)間”利用的是心理學(xué)中的一種“抽離法”，讓家長和孩子在這段時(shí)間里把所有不愉快的記憶或情緒都拋開，就像坐火箭去了太空，可以毫無拘束地說出心里的話。

在“太空時(shí)間”里，親子雙方都要遵守一些規(guī)則：不說氣人的話、不翻老帳，而要坦誠地說出內(nèi)心的情感需要，說說大家在一起時(shí)的快樂，一起做過的開心事。

這個(gè)時(shí)間魔法在挽救危機(jī)關(guān)系時(shí)很有效，夫妻之間也可以使用。

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分享增進(jìn)親子關(guān)系的五個(gè)方法

一天24小時(shí)，你有多少時(shí)間和孩子相處，又有哪些時(shí)段可有效增進(jìn)親子關(guān)系？一起走入增進(jìn)親子關(guān)系的五個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。

薄荷時(shí)間

孩子起床前

要想孩子一天有個(gè)好心情，早晨睜開眼睛的那一刻很重要。所謂“薄荷時(shí)間”就是要讓孩子起床前的時(shí)間如薄荷般清新和令人愉悅。

做法

① 為孩子在睜開眼睛到起床之間預(yù)留15分鐘左右的時(shí)間。

② 營造一個(gè)適宜環(huán)境，讓孩子自然醒來。比如：打開窗戶，讓新鮮空氣進(jìn)來（謹(jǐn)慎霧霾天）；放上令人愉快的音樂；輕輕摩挲孩子的頭頂（據(jù)證實(shí)，這有助于人自然醒來）。

③ 給孩子美好的問候。當(dāng)孩子睜開眼睛時(shí)送上快樂的問候：寶貝，早上好！再給孩子一個(gè)擁抱和親吻。

④ 如果有充足的時(shí)間，可讓孩子畫夢(mèng)。問問孩子睡得好嗎？做了什么夢(mèng)？給孩子紙筆把夢(mèng)畫下來，和孩子一起分享他的夢(mèng)。透過孩子畫的夢(mèng)，媽媽可以了解孩子的心思，并做一些引導(dǎo)。

如此，孩子的身和心都已經(jīng)做好了迎接新的一天的準(zhǔn)備。

奶油時(shí)間

外出歸來時(shí)

當(dāng)孩子回到家時(shí)，他希望得到的是父母的歡迎，是熱烈的擁抱，是平靜、耐心地聽他說說白天發(fā)生的事情。他并不希望迎接他的是連珠炮似的抱怨和批評(píng)，“你看你，又把衣服弄得這么臟！”“今天在幼兒園調(diào)皮了沒有？”“快把你的臟手洗干凈，做作業(yè)去?！?/p>

想象一下，工作了一天回到家中，父母也需要一段時(shí)間來放松一下。尤其是出差后風(fēng)塵仆仆地趕回家，也許很想先沖個(gè)澡，喝杯茶，而不希望孩子這會(huì)兒問東問西、索要禮物。

所以，和孩子約定，為每個(gè)外出歸家的人留一段松松軟軟的“奶油時(shí)間”吧！

做法

① 送上熱情的歡迎，也許是一句問候、一個(gè)擁抱、一雙拖鞋或一杯熱茶。

② 讓他自己安靜地待一會(huì)兒。

蜜糖時(shí)間

孩子入睡前

很多家庭在孩子就寢之前會(huì)陷入一片混亂，孩子希望盡可能晚睡，而父母則要求孩子盡快入睡，結(jié)果免不了“戰(zhàn)火紛飛”。

換一個(gè)思路，如果讓入睡前成為一天中的特殊時(shí)段——孩子可以和媽媽或爸爸“單獨(dú)在一起”，說些親密無間的話，那么孩子就會(huì)盼望就寢時(shí)間的到來。

“蜜糖時(shí)間”，正是利用孩子入睡前的時(shí)間和孩子“談情說愛”，讓親密的感覺成為調(diào)和親子關(guān)系的“蜜糖”。

重要的是，父母應(yīng)要認(rèn)真聆聽孩子說話，這樣，孩子會(huì)慢慢學(xué)會(huì)跟父母分享他的擔(dān)憂、希望和心愿。而充滿愛意的擁抱、親吻和撫摸緩解了孩子的不安，讓他的身心都放松和滿足，平靜地進(jìn)入甜美的睡夢(mèng)中。

黃金時(shí)間

我和孩子有個(gè)約會(huì)

一起做喜愛的活動(dòng)，能夠很好地增進(jìn)親子感情。你和孩子的“黃金時(shí)間”如何安排？

做法

① 挑選活動(dòng)：盡可能列出父母與孩子喜歡一起做的事情，越多越好。這些活動(dòng)必須能夠在30-40分鐘內(nèi)做完，而且不需要花費(fèi)很多。由孩子挑選出其中他最喜歡的10-12項(xiàng)。

比如：去公園散步、一起騎車去兜風(fēng)（爸爸媽媽騎自行車，孩子騎童車）、放風(fēng)箏、拼圖、下棋、玩電腦游戲、做蛋糕等等。

② 訂下“約會(huì)”：雙方預(yù)約好“黃金時(shí)間”的日子、時(shí)間（每周應(yīng)至少1次），在日歷上做好標(biāo)記。家長要認(rèn)真對(duì)待和孩子的約會(huì)，不可隨意失約。如有緊急情況，可以向孩子說明，改期進(jìn)行。

③ 做半小時(shí)完美家長：在“黃金時(shí)間”里，家長不妨要求自己盡量做到100分，避免粗心、急躁或者發(fā)火。要多肯定和贊美孩子：“我看得出你很細(xì)心”“呵，你的腿越來越有勁了”“你真會(huì)動(dòng)腦筋”；多保持身體的親近，擁抱孩子、拍拍孩子的肩膀、摸摸孩子的頭、握住孩子的手、親吻孩子的臉；盡量避免質(zhì)問、命令和批評(píng)。比如，“你可不可以走得快一點(diǎn)”“去把你的玩具收拾好”“你怎么又把它扔在地上了”。

太空時(shí)間

親子關(guān)系亮紅燈了

“太空時(shí)間”利用的是心理學(xué)中的一種“抽離法”，讓家長和孩子在這段時(shí)間里把所有不愉快的記憶或情緒都拋開，就像坐火箭去了太空，可以毫無拘束地說出心里話。

在“太空時(shí)間”里，親子雙方都要遵守一些規(guī)則：不說氣人的話、不翻老帳，而要坦誠地說出內(nèi)心的情感需要，說說大家在一起時(shí)的快樂，一起做過的開心事。

增進(jìn)親子關(guān)系的小技巧分享

許多家長都不太重視親子之間的交流，導(dǎo)致與孩子之間的溝通出現(xiàn)了障礙。親子之間的溝通非常重要，好的親子關(guān)系會(huì)讓孩子感覺自己在愛的包圍下成長，這樣的孩子往往都比較樂觀、自信。所以家長一定要重視親子溝通，下面筆者就介紹一些增進(jìn)親子關(guān)系的小技巧。

每一對(duì)父母都希望養(yǎng)育一個(gè)健康聰明的孩子，而孩子的健康成長光有物質(zhì)上的滿足是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們更需要的是父母的關(guān)心和愛護(hù)，以及心靈的溝通。很多父母不懂得如何與孩子溝通，久而久之就產(chǎn)生了深深的代溝。所謂“良言三冬暖，惡語六月寒”，這可是語言溝通中最為精辟的總結(jié)。當(dāng)然，親子溝通可不單單只是語言溝通，只是語言溝通通常都是溝通中最常用的表達(dá)方式。

那么父母應(yīng)該如何與孩子進(jìn)行親子溝通呢？

1、家長要注意體會(huì)孩子的感受

如果孩子在外面受了委屈，或是遭遇了什么不開心的事時(shí)，心情肯定會(huì)不太好，這個(gè)時(shí)候就很需要家長的關(guān)心。但是如果父母只是一味地告訴孩子“這沒什么好難過的”、“沒關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”，那就會(huì)讓孩子覺得父母一點(diǎn)也不能體會(huì)他們的感受，不如改成“你很難難過吧?如果是我我也會(huì)很難過的”，這樣才能夠體現(xiàn)出一種感同身受，孩子聽到后心里也會(huì)更舒適。

2、家長要注意孩子的反應(yīng)與態(tài)度

有些父母性子急，或是平常忙于工作，在跟孩子說話時(shí)，常常會(huì)急著表達(dá)自己的意見，希望孩子能夠乖乖按照自己的話來做。很多時(shí)候甚至都沒有仔細(xì)聽孩子把話說完，就對(duì)孩子發(fā)出命令和指示。這樣往往會(huì)讓孩子感覺與父母難以溝通，時(shí)間長了代溝也會(huì)越來越深。

3、跟孩子說話時(shí)要注意方式

家長在跟孩子說話時(shí)一定要注意方式，當(dāng)孩子提出問題時(shí)，要先了解他的真正含義，然后針對(duì)孩子的需要做回答。盡量避免用一些負(fù)面意義的語氣說話，比如“你命令你……”、“我警告你……”、“我數(shù)到1、2、3，否則……”，這類話語不僅沒有任何意義，反而會(huì)讓孩子感到厭惡。

4、家長要懂得充實(shí)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)

父母與孩子溝通的話題大部分都是來自生活之中，所以要懂得充實(shí)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的好奇心。比如父母可以經(jīng)常帶孩子觀察身邊的各種事物，花草樹木、車輛行人、百貨櫥窗等都可以成為談話的素材。這樣不僅可以提高孩子的觀察力，還能夠進(jìn)一步增強(qiáng)親子關(guān)系。

這5個(gè)時(shí)間段，是增進(jìn)親子關(guān)系的黃金時(shí)間

良好的親子關(guān)系，利于孩子良好性格的形成，對(duì)孩子以后的人生也有好的幫助。這5個(gè)增進(jìn)親子關(guān)系的黃金時(shí)間，父母們別錯(cuò)過哦。

1、哺乳時(shí)

很多孩子和媽媽親，有很大一部分原因是媽媽用乳汁養(yǎng)育他長大。哺乳時(shí)是加深和孩子親子關(guān)系的黃金時(shí)間，在哺乳時(shí)，寶媽們可要專心哦，不要邊哺乳邊看電視或玩手機(jī)，輕輕撫觸寶寶，把注意力集中在小家伙身上，在孩子和你有眼神交流時(shí)，給小寶寶個(gè)溫暖的回應(yīng)，孩子的幸福感會(huì)滿滿的。

2、早上起床時(shí)

叫醒孩子起床的方式有很多種，父母用什么樣的方式叫醒孩子起床，影響到孩子和父母心靈的距離。如果父母叫孩子的方式是溫柔的、體貼的，孩子對(duì)父母的感情也越細(xì)膩，如果父母叫醒孩子的方式是粗暴的、蠻橫的，孩子越容易在心理上和父母疏遠(yuǎn)。同理晚上催孩子上床的方式也是這樣哦。

3、孩子主動(dòng)和你聊天時(shí)

和孩子相處時(shí)，很多時(shí)候孩子會(huì)主動(dòng)和父母聊天，會(huì)分享他生活中的一些事，甚至?xí)鲃?dòng)和父母聊他看過的一部動(dòng)畫片。此時(shí)孩子把父母置于朋友的角色，如果父母此時(shí)能靜下心來和孩子有坦誠的交流，更容易走入孩子的內(nèi)心世界。相反，父母敷衍的態(tài)度容易拉遠(yuǎn)親子間的距離，想孩子越來越和你親，增進(jìn)親子關(guān)系的時(shí)間不要錯(cuò)過哦。

4、孩子情緒低落時(shí)

當(dāng)孩子情緒低落時(shí)，也是最需要父母理解與鼓勵(lì)的時(shí)刻，此時(shí)父母若能像陽光一樣，給孩子心里帶去溫暖，站在孩子的角度看問題，陪他走出低落的情緒，更能促進(jìn)良好親子關(guān)系的建立。相反，父母的冷漠、呵斥容易導(dǎo)致和孩子心靈上越來越疏遠(yuǎn)。孩子身上往往有父母的影子，其實(shí)孩子和父母之間會(huì)有什么樣的親子關(guān)系，父母的責(zé)任也很重大。

5、剛下班到家時(shí)

和孩子分離了一天，剛剛見面，下班回到家父母對(duì)孩子的態(tài)度，能體現(xiàn)出孩子在父母心里被重視的程度。每天下班見到孩子的第一件事，先給他個(gè)擁抱，能讓孩子的心里瞬間溫暖。親子關(guān)系如何，父母的態(tài)度也很重要，不要錯(cuò)過這個(gè)加深親子情感的時(shí)間哦。

育兒心得：幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)刻

育兒心得：幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)刻

耳邊常聽到這樣一首歌-------時(shí)間都去哪兒啦！瞬間思緒萬千。一晃可盈5周半了，時(shí)間與我們?cè)谫惻埽⒆拥某砷L教育同樣地也在與我們賽跑。

現(xiàn)在孩子到了幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)刻，眼看就要成為一名真正的小學(xué)生了，將要很快走進(jìn)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，心中既歡喜又擔(dān)憂，無數(shù)個(gè)問號(hào)放在我的面前，孩子是否能獨(dú)擋一面呢？面臨新的環(huán)境和無數(shù)個(gè)陌生的面孔，孩子會(huì)緊張嗎？想想這些，心中不免有些焦慮。準(zhǔn)備從以下幾方面培養(yǎng)孩子：

一．自信心

我會(huì)分時(shí)段為她挑選些幼小練習(xí)，一般我會(huì)首選簡單一些的，發(fā)現(xiàn)她做的很起勁，效率也非常高，很大程度上認(rèn)可了自己，孩子也覺得很滿足，極大的培養(yǎng)了她的自信心，同樣提高了她做事的效率，還能改掉她喜歡動(dòng)、注意力不集中的壞毛病。如果覺得她弄懂弄明白了，我會(huì)將題目延伸、變花樣，注意題目有易變難，讓她有個(gè)適應(yīng)過程，一定要使她從心里戰(zhàn)勝自我，從內(nèi)心強(qiáng)大自己，對(duì)未來的小學(xué)生活充滿向往！

二．行為習(xí)慣

隨著孩子年齡的增長，發(fā)現(xiàn)她說話的腔調(diào)稍變，不再是細(xì)聲細(xì)語，時(shí)而會(huì)有一副命令的姿態(tài)出現(xiàn)，我說話她會(huì)反擊或是有意無意的回避，這種態(tài)勢(shì)發(fā)展下去，對(duì)她進(jìn)入小學(xué)的生活會(huì)不相適應(yīng)，小學(xué)已不是幼兒的溫床，這種角色的扮演會(huì)招來老師和同學(xué)們的反感或排斥。做到有禮貌、講文明是成為一名合格小學(xué)生的基本要求。現(xiàn)在就需要培養(yǎng)她基本的課堂常規(guī)，樹立規(guī)則意識(shí)，上課不能隨便下位、說話，老師提問時(shí)不能隨便答非所問，讓她逐漸由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)完成。時(shí)常我會(huì)和她在家做做角色游戲，輪流和她出題目，我還會(huì)故意出錯(cuò)，讓她來糾正，這種微妙的角色轉(zhuǎn)換適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再串上一些行為規(guī)則，比純屬不停地嘮叨效果要好很多。有時(shí)我也會(huì)讓她復(fù)述一天在園的生活情況，雖然她說的很零散，也很支離破碎，但我都愿意聽，也會(huì)認(rèn)真的聽完，自己首先要做到以身示范，這樣漸漸她就愿意說了，愿意去說在園中發(fā)生的事情，逐步讓她學(xué)會(huì)區(qū)分其中的主次和重點(diǎn)。

三．興趣

短暫的幼兒時(shí)光是非?？少F的，不想過早給予她太多的知識(shí)準(zhǔn)備，不會(huì)要求她一時(shí)間要認(rèn)識(shí)多少個(gè)字，會(huì)做多少算術(shù)題，一切都在有意無意中進(jìn)行，一切都要在興趣中順其自然地進(jìn)行，不會(huì)刻意的去安排她的時(shí)間，讓她有充分的獨(dú)立空間去做她愿意做的事情，去做她想做的事情，尊重她的選擇，一切以興趣為起點(diǎn)。當(dāng)然培養(yǎng)她的識(shí)字興趣也是尤其重要，我會(huì)盡量讓她在生活中識(shí)字，在游戲中識(shí)字、在閱讀中識(shí)字，為她后面進(jìn)入小學(xué)做好鋪墊工作。

凡事說起來簡單，做起來未必容易，每件事情都有特殊性，每個(gè)孩子都有個(gè)異性，理解萬歲，相互包容，孩子不僅是我們的孩子，更是我們寸步不離的朋友，不希望我的孩子能多么出人頭地，更希望她能順利地、快樂地進(jìn)入到人生的學(xué)習(xí)階段！

全家共玩的游戲可以增進(jìn)親子關(guān)系

我國著明的兒童教育家陳鶴琴先生認(rèn)為：當(dāng)游戲時(shí)，兒童只是游戲，不覺得學(xué)習(xí)之苦。

小孩子在家里不動(dòng)不做是不會(huì)發(fā)展的，他不去玩水，哪里會(huì)知道水的性質(zhì)？

不去玩冰，哪里會(huì)知道冰是冷的，不要因?yàn)橥嫠姹怯形ｋU(xiǎn)的，就禁止她。

我想這一點(diǎn)，和我們金寶貝一直提倡的、讓孩子獲得多元探索和體驗(yàn)的教育理念是完全契合的。

游戲會(huì)讓孩子獲得生理和心理的愉悅感。有了這種愉悅感，他們就會(huì)更喜歡游戲，會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)。

什么樣的游戲適合全家共玩？

發(fā)展手和大腦的：像樂高、或者一些紙牌游戲、跳格子、扭扭樂等；

發(fā)展語言能力的：接龍游戲、表情包游戲、發(fā)展藝術(shù)和審美的手影游戲、紙箱涂鴉設(shè)計(jì)、調(diào)色板游戲等；

發(fā)展社會(huì)交往的：小區(qū)躲貓貓游戲、小區(qū)探險(xiǎn)游戲、小區(qū)木頭人游戲等等。

扭扭樂

扭扭樂這個(gè)游戲，非常鍛煉身體和頭腦。是我們家最喜歡的游戲之一，在美劇《老友記》《生活大爆炸》里都出現(xiàn)過。

美劇里是年輕人一起玩，我們家有老有小，但在一起玩真是妙趣無窮，有時(shí)候大家真的是扭作一團(tuán)！

如果家中老人腿腳不靈，正好可以來當(dāng)裁判。

游戲其實(shí)不復(fù)雜：當(dāng)指針轉(zhuǎn)到哪個(gè)顏色時(shí)，固定我們就要用哪只手、哪只腳就去踩某個(gè)顏色，我們就要按照規(guī)則去做，看誰能堅(jiān)持不倒下，成為游戲圈里唯一的勝利者。

隨著年紀(jì)增長，我這個(gè)腰椎不太行了，玩這個(gè)游戲就越來越處于下風(fēng)……但扭扭樂真的又動(dòng)手（還動(dòng)腳）又動(dòng)腦（畢竟你要思考如何把身體凹得更合理），很開心。

土豆絲絲

我們可以在經(jīng)典游戲上進(jìn)行一些加工和變化。在我們家，我們經(jīng)常玩一個(gè)叫做“土豆絲絲”的游戲。

土豆絲絲其實(shí)就是一個(gè)雙人拍手游戲，當(dāng)然到后來我們演變成多人拍手、多人跺腳游戲——

手心相對(duì)，就是土豆絲；手背相對(duì)，就是土豆皮。

玩的時(shí)候，伴隨一個(gè)歌謠：土豆土豆絲絲~土豆土豆皮皮~土豆絲~土豆皮~土豆絲~皮~

按照這樣一個(gè)順序：先擊掌、后擊手背。

但是要注意，有次數(shù)的變化：土豆土豆絲絲，就擊兩次手掌心；土豆土豆皮皮，就擊兩次手背；土豆絲，一次掌心；土豆皮，一次手背。

而且，這個(gè)游戲還可以調(diào)整語速，還能練嘴皮子。

這樣的游戲，很適合我們一起輕聲地玩起來，當(dāng)然漸漸高聲起來也沒關(guān)系，停一下就好了，這樣就容易把孩子們“釘”在座位上。

數(shù)學(xué)啟蒙游戲

搶椅子游戲，很多家庭都可以，里面有數(shù)的變化。

比如：五個(gè)人一起搶一個(gè)椅子，那就是10里面的減少，通過這種方式，孩子可以深刻理解這種減少。

因?yàn)槲覀兗覑勐糜危患胰嗽谲嚿系臅r(shí)間很多，我們?cè)诼吠局幸矔?huì)玩這種數(shù)學(xué)游戲。

比如，我們很喜歡用前車的車牌尾數(shù)來玩游戲。我兒子兩歲多，認(rèn)識(shí)更多的數(shù)字了，我們就會(huì)問：前面的車是幾號(hào)？孩子就會(huì)從這一串?dāng)?shù)字中找出自己熟悉的數(shù)字說出來。我們大人在表示認(rèn)同之余，再把整個(gè)好牌都念一遍，慢慢讓孩子認(rèn)讀更多數(shù)字。

我們還會(huì)請(qǐng)孩子將車牌后兩位數(shù)的數(shù)字加起來。這最好等孩子知道兩位數(shù)、十以內(nèi)的加法后再去玩。

兒子在大班時(shí)，已經(jīng)在幼兒園老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了這種連續(xù)相加，我們也就能提高游戲的難度，從加兩個(gè)變成加三個(gè)，然后發(fā)展到要加整個(gè)車牌的數(shù)字。

第三個(gè)車牌小游戲叫做加減乘除24，就是把臨時(shí)得到的四個(gè)數(shù)字進(jìn)行加減乘除運(yùn)算，得到24的結(jié)果。

一開始，我們千萬不要和孩子比速度，只要車一直在我們面前晃蕩，我們就慢慢算。這需要孩子去理解游戲，并通過鍛煉來習(xí)得計(jì)算經(jīng)驗(yàn)，算不出來也沒什么大不了的。

當(dāng)然，也不用總是假裝自己算不出來，我們可以適當(dāng)放慢思維速度，然后再最終說出來，這也是給孩子進(jìn)行榜樣示范，孩子可以學(xué)習(xí)我們的計(jì)算方法。

不過，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，兒子的思路和我們會(huì)不一樣，有時(shí)候我們沒算出來，他倒算出來了，這時(shí)候我們一定要給予鼓勵(lì)。

財(cái)商啟蒙游戲

兒子兩歲多的時(shí)候，我們買了一套超市套裝游戲，有商品、收銀機(jī)、信用卡……

兒子當(dāng)時(shí)很喜歡的這個(gè)玩具，那個(gè)時(shí)候他說話還不利索呢，卻不厭其煩地叫賣他的商品。等到我女兒兩歲了，兄妹倆就一起玩，更帶勁！

直到他們都是小學(xué)生的時(shí)候，他們還經(jīng)常自己創(chuàng)作一些商品，來進(jìn)行這種假扮游戲。

生活中，偶爾我們也會(huì)進(jìn)行一些真正的買賣，比如，他們會(huì)把閑置物品拿去交換，也在我們小區(qū)門口擺過小攤。

孩子對(duì)錢的概念有一個(gè)認(rèn)知的過程。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)用很貴價(jià)格買來的東西，孩子們一塊兩塊就賣出去了，或者是用較多的錢買了不值的東西，但在孩子的心目中，他喜歡、覺得有用，他愿意去交換，這就是這個(gè)事物的最高的價(jià)值，也不就是商業(yè)交換的最高的定律嗎？

地理啟蒙游戲

有意識(shí)地選擇地理玩具，可以讓孩子更早接觸到地理，誘發(fā)興趣。

我兒子現(xiàn)在地理學(xué)得很好，在年級(jí)里名列前茅，我覺得和早期的地理的啟蒙分不開。

拼圖是兩歲以后孩子開發(fā)智力很好的一類玩具。我們?cè)诤⒆觾蓺q多時(shí)，就給他買了快數(shù)較少的中國地圖的模板拼圖，3歲多買的是按按省分塊、邊界不清晰的木拼圖，到了五歲多，買的就是每個(gè)省分快、邊界清晰的磁性拼圖。

我們把磁性拼圖帖在冰箱上。這個(gè)玩具他們各自玩了很長時(shí)間，真的快磨損光了，但他們還是很喜歡。

對(duì)孩子來說，這可以鍛煉他的肌肉動(dòng)作、鍛煉他的拼圖的能力、鍛煉他了解中國地理。

同樣是球，如果是地球儀，它就不僅是球了。我們經(jīng)常做一個(gè)“指國家、猜國名”的游戲。游戲的時(shí)候，我們把眼睛閉上，手在地球儀上摸啊摸，停下來時(shí)，其他人就用語言去描述。

比如，這個(gè)落腳點(diǎn)是什么國家？世界上最大的國家在哪里？等等。

一開始我女兒年紀(jì)小，幾乎什么都不懂，但是哥哥已經(jīng)懂了很多，妹妹就瞎講，也是挺有意思的！

游戲的時(shí)候，真的什么東西都可以用來當(dāng)玩具。

親子游戲可以增進(jìn)親密關(guān)系，讓我們的價(jià)值觀在游戲中滲透給孩子，所以，父母更要培養(yǎng)自己的游戲力。做會(huì)玩的父母，做孩子的玩伴，尤其是父親。

這里不是要給爸爸們?cè)黾訅毫?，其?shí)是要解放我們自己。爸爸也是個(gè)大玩家，只是生活和生存的壓力，讓我們不再有玩的時(shí)間和玩的心情。

而當(dāng)了爸爸，就有了一個(gè)重新激發(fā)自己的機(jī)會(huì)，陪孩子一起玩、開發(fā)孩子智力、鍛煉孩子動(dòng)手能力……很多理由，可以讓我們重新做一個(gè)大玩家，同時(shí)也給了孩子更多新奇的玩法、動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。

可增進(jìn)親子關(guān)系的嬰兒操有哪些

可增進(jìn)親子關(guān)系的嬰兒操有哪些

對(duì)于新生兒而言，父母可以選擇對(duì)其進(jìn)行撫觸，具體操作時(shí)可分為臉部、胸部、手部、腹部、腿部和背部六個(gè)方面的運(yùn)動(dòng)。以臉部和腹部撫觸為例，臉部撫觸主要是為了舒緩臉部緊繃的肌肉，其動(dòng)作是從前額中心處用雙手拇指往外推壓，劃出一個(gè)微笑狀，眉頭、眼窩、人中、下巴也同樣用雙手拇指往外推壓，我們把這組動(dòng)作叫作：永遠(yuǎn)的微笑。腹部的撫觸有助于寶寶腸胃的運(yùn)動(dòng)，其方法是按順時(shí)針方向按摩腹部，三個(gè)連貫動(dòng)作，正好是英文：I LOVE YOU的第一個(gè)字母連在一起。

0-6個(gè)月的小寶寶還可以進(jìn)行一些被動(dòng)操的鍛煉，但必須注意以下幾點(diǎn)

1、寶寶參加體智訓(xùn)練應(yīng)在喂奶一小時(shí)后進(jìn)行，避免訓(xùn)練中回奶；

2、寶寶鍛煉時(shí)應(yīng)穿著寬松舒適的衣褲；

3、做操時(shí)間盡量安排在寶寶清醒，情緒好時(shí)；

4、做操前擁抱，親親寶寶；

5、爸爸、媽媽盡量和寶寶一起鍛煉，增進(jìn)彼此感情；

6、每天做1-2次，循序漸進(jìn)；

7、做操時(shí)注意動(dòng)作親柔，讓寶寶有舒適感；

8、應(yīng)靈活掌握，逐漸完善。 對(duì)于3-4個(gè)月的寶寶可以選擇的動(dòng)作有：

腳屈伸運(yùn)動(dòng)：讓嬰兒仰臥于床上，成人立于體側(cè)，一手握住嬰兒一只腳踝把腿舉起，另一手拇指貼在嬰兒腳背上，抓住嬰兒的腳。腳踝繃，腳踝勾。每次左右腳各做2個(gè)八拍。

雙臂屈伸：嬰兒仰臥于床上，兩臂置于體側(cè)。成人把拇指放在嬰兒掌心，握住嬰兒雙手。使嬰兒雙臂同時(shí)彎曲，再還原成開始姿勢(shì)。每次做2個(gè)八拍。

回旋運(yùn)動(dòng)：嬰兒仰臥于床上，成人握住嬰兒雙手，放在嬰兒體側(cè)。使嬰兒雙臂前平舉，接著使嬰兒雙臂上舉，然后兩臂分開成側(cè)平舉狀，還原成開始姿勢(shì)。每次做2個(gè)八拍。

單、雙腿屈伸運(yùn)動(dòng)，手指伸屈運(yùn)動(dòng)，腳回旋運(yùn)動(dòng)，直膝舉腿運(yùn)動(dòng)等等也是不錯(cuò)的選擇。

對(duì)于5-6個(gè)月的寶寶可以做俯撐后屈腿運(yùn)動(dòng)和坐起運(yùn)動(dòng)等：

俯撐后屈腿運(yùn)動(dòng)：嬰兒俯撐，成人用雙手握住嬰兒的雙腳踝。使嬰兒雙腿屈膝，還原成開始姿勢(shì)。每次做2個(gè)八拍。

坐起運(yùn)動(dòng)：成人讓嬰兒握住自己的拇指。再用其他4指握住嬰兒的手背，慢慢拉起至坐姿，保持3-5秒，還原。每次做2個(gè)八拍。

建立良好親子關(guān)系 關(guān)鍵在于定位

好的關(guān)系勝過許多教育。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好，對(duì)孩子的教育就容易成功；什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對(duì)孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定位”：

1、不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”

有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險(xiǎn)的。

孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。

即父母對(duì)待孩子，要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。

2、不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊(duì)”

在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊(duì)”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。

父母做孩子的“拉拉隊(duì)”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。

3、不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”

孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。

不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識(shí)，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。

教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會(huì)沒事，若總?cè)?，卻要很長時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會(huì)好，施加外力只會(huì)適得其反。

教育也是這個(gè)道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。

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