對(duì)幼兒英文可取的分析

幼兒英文故事。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)思考！教師要同家長多交流溝通，新的起點(diǎn)，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？以下是小編為大家收集的“對(duì)幼兒英文可取的分析”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

在英文歌曲教學(xué)活動(dòng)中，由于缺乏教學(xué)技巧，教師們往往使孩子陷入死記硬背的境地，特別是碰到內(nèi)容復(fù)雜的歌詞，幼兒便無從學(xué)習(xí)。由于幼兒對(duì)歌詞記憶的負(fù)擔(dān)，削弱了幼兒對(duì)歌曲學(xué)習(xí)的興趣。今天小編經(jīng)過一些幼師的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出以下幾點(diǎn)方法。

1、用故事的形式幫助幼兒記憶歌詞。endrikfelipe.com

我們都知道，故事對(duì)幼兒來說，具有莫大的吸引。我們可以利用幼兒對(duì)故事的興趣，將一些具有情節(jié)性的歌詞內(nèi)容編成小故事講給幼兒聽。例如“Fivelittleducks”就是這樣一首具有故事情節(jié)的歌曲，它講述了五只小鴨子出去玩，它們走得太遠(yuǎn)，鴨媽媽著急了就用自己的聲音喚回自己的孩子，結(jié)果卻少了一只。剛開始對(duì)這首歌教授時(shí)孩子并不是很喜歡。可是當(dāng)改成英語故事時(shí)，孩子聽得津津有味而且要求我們反復(fù)講。自始至終我們沒有用漢語講述但孩子完全能理解故事的意思。由此孩子便很快記憶了歌詞，充分了享受了唱歌的樂趣，達(dá)到了很好的效果。

2、用畫面來幫助幼兒記憶歌詞。

我們可以用畫面來幫助幼兒記憶歌詞。將歌詞內(nèi)容表現(xiàn)出來啟發(fā)幼兒通過畫面記憶歌詞，就像前面的例子Fivelittleducks也是通過畫面讓孩子理解記憶的。在畫面的幫助下，孩子們用眼看，用耳聽，用腦記，運(yùn)用了多種感觀參與學(xué)習(xí)。結(jié)束后，孩子們曲調(diào)唱得很準(zhǔn)，歌詞唱得也很準(zhǔn)。

3、用動(dòng)作幫助幼兒記憶歌詞。

好動(dòng)是幼兒的天性，無論是說話還是唱歌，幼兒都是常常以動(dòng)作相伴來表達(dá)自己的意思。根據(jù)這一特點(diǎn)，我們可以通過動(dòng)作來幫助幼兒記憶歌詞。歌曲“Hello，goodmorning”曲調(diào)與歌詞對(duì)于幼兒來說記憶有些困難。利用動(dòng)作，讓幼兒與自己的小伙伴一起表演而且動(dòng)作針對(duì)男孩與女孩的不同，幼兒感到非常新奇，積極性特別高，即使信心不強(qiáng)的孩子也樂于參與其中，達(dá)到了很好的效果。

4、可以用表演手偶劇的形式幫助幼兒記憶歌曲。

在歌曲教學(xué)中我們要不斷的變化教學(xué)的形式，根據(jù)不同歌曲的內(nèi)容來確定教學(xué)方法。如：Fingerfamily這首歌當(dāng)中有五個(gè)人物，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、小寶寶，由于人物較多我采用了手偶劇表演，整節(jié)課中孩子都很認(rèn)真，孩子在歡笑中不知不覺的學(xué)會(huì)了這首歌，回到家中還與爸爸媽媽一起表演。

這樣對(duì)幼兒來說沒有太多的負(fù)擔(dān)，有的只是輕松與愉悅，效果當(dāng)然好。

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父母為孩子犧牲自我不可取

當(dāng)一些父母以犧牲自己來保全孩子時(shí)，他們不僅僅是犧牲了自己，同時(shí)也犧牲了孩子應(yīng)當(dāng)從父母那里得到的自信、進(jìn)取等良好的心理品質(zhì)，失去了孩子本該擁有的輕松、愉快的家庭生活環(huán)境，失去了孩子自己能夠把握的、坦然處世的心態(tài)，而這些恰恰是孩子成才所必需的。

最近時(shí)?？吹街T多媒體報(bào)道父母為了孩子傾心投入的事例：

河南一位父親從孩子上小學(xué)到高中10多年來，一直在學(xué)校附近租房住，在幾所學(xué)校間搬來搬去，為的是孩子一天三頓飯可以在家吃，方便照顧。這位父親一邊陪讀，一邊做點(diǎn)小生意補(bǔ)貼家用。他說“雖然累，但陪在孩子身邊踏實(shí)。”

武漢一位母親為兒子“培優(yōu)”，孩子半歲開始到如今5歲已上了17個(gè)班，投入12萬元。夫妻倆一個(gè)月總收入約8000元，其中2000元用來贍養(yǎng)老人，其余除基本生活外，全部投入到了兒子的“培優(yōu)”中。媽媽說“幾乎沒積蓄，沒有節(jié)假日，為了孩子前途，我無怨無悔?！?/p>

人們常用“可憐天下父母心”來形容為人父母的不容易。在褒獎(jiǎng)父母為孩子無私奉獻(xiàn)之余，當(dāng)我們換一個(gè)角度審視，這種“可憐”的“父母心”時(shí)，不禁產(chǎn)生了“父母為孩子犧牲自己值不值”的詰問。

父母?jìng)儗?duì)下一代寄予厚望應(yīng)當(dāng)是孩子成長的動(dòng)力，但是在現(xiàn)實(shí)生活中不少父母經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的哀嘆：“我這輩子不行了，全看孩子了！”有的父母自己沒有上過大學(xué)，沒有輝煌的工作經(jīng)歷，甚至下崗……面對(duì)唯一的孩子，更加注重孩子的成敗，希望自己失去的和期望得到的東西能在孩子身上變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

在一些父母的心目中，孩子是家庭的全部希望。不僅在家中一切為了孩子、一切服從孩子，業(yè)余時(shí)間帶孩子上提高班、補(bǔ)習(xí)班，陪孩子練特長，送孩子上學(xué)、盯著孩子作業(yè)等也全搭給了孩子。在一些人看來，“犧牲自己，為了孩子”是理所當(dāng)然的。

有的家庭把孩子的培養(yǎng)當(dāng)作了頭等大事，為孩子課余學(xué)習(xí)、擇校、出國不惜重金投入。一些工薪階層生活并不富裕，以致父母節(jié)衣縮食、傾其全部積蓄、租房生活乃至賣掉唯一的住房……結(jié)果是因孩子教育而致貧，家庭生活質(zhì)量明顯下降。

未成年孩子的父母一般是中青年人，正是人生走向成熟的年華，也正是工作中出成績(jī)、做貢獻(xiàn)的年華，完全可以在事業(yè)上更上一層樓。如果自我放逐，一心撲在孩子身上，這對(duì)社會(huì)無疑是一種人力資源巨大的浪費(fèi)和無形的損耗。

事實(shí)表明，自我否定感強(qiáng)的父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)，其觀念也常常是非常矛盾的。一方面，對(duì)自我的不滿意導(dǎo)致了渴望子女出人頭地的補(bǔ)償心理強(qiáng)烈，容易對(duì)孩子期望值過高；另一方面，由于自身缺乏自信而衍生出來的消極、冷漠、保守、懈怠等等不良心理和行為特征，會(huì)通過有意無意、長期反復(fù)的言傳身教，在孩子身上得到驚人相似的復(fù)制。如果當(dāng)孩子將來也到了成人的年齡，成為人之父母之后，也來個(gè)自我否定，同樣是“為了孩子，犧牲自己”，豈不是對(duì)父輩的期望極大的諷刺！

而且，當(dāng)一個(gè)家庭傾其所有為了孩子，也無形之中讓孩子背負(fù)著沉重的精神上和經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，加大了孩子的心理壓力，而過于看重父母的期望和要求，過于在乎自己一時(shí)的得失，一旦成長路上遇到挫折則難以承受?，F(xiàn)實(shí)中確實(shí)就有“懂事”的孩子為了“減輕父母負(fù)擔(dān)”坦然自殺的悲劇發(fā)生。

這樣看來，一些父母現(xiàn)在以犧牲自己來保全孩子，不僅僅是犧牲了自己，同時(shí)也是犧牲了孩子應(yīng)當(dāng)從父母那里得到的自信、進(jìn)取等良好的心理品質(zhì)，失去了孩子本該擁有的輕松、愉快的家庭生活環(huán)境，失去了孩子自己能夠把握的、坦然處世的心態(tài)，而這些恰恰是孩子成才所必需的。

有研究表明：人的成長，尤其是心理的發(fā)展，很重要的是取決于兒童時(shí)期的家庭教育的作用，這個(gè)時(shí)期孩子對(duì)父母最為依戀，父母的影響和教育最容易接受，父母自身的素質(zhì)對(duì)孩子產(chǎn)生的潛移默化的、直接的或間接的影響將奠定孩子一生的基礎(chǔ)。

美國哈佛大學(xué)著名心理學(xué)家麥克萊倫在研究成就動(dòng)機(jī)時(shí)指出：父母若有較高的成就動(dòng)機(jī)，就會(huì)誘導(dǎo)兒童成就動(dòng)機(jī)的高度發(fā)展。他認(rèn)為這主要是由于父母的成就動(dòng)機(jī)既可為子女成就動(dòng)機(jī)提供樣板，又可以為其子女提供一個(gè)促進(jìn)成就動(dòng)機(jī)的家庭氣氛，并能經(jīng)常對(duì)其子女的成就動(dòng)機(jī)給予迅速獎(jiǎng)勵(lì)的緣故。

由此說來，那些希望以犧牲自我為條件換取孩子成功的父母?jìng)?，的確需要認(rèn)真想一想這種“投入”和“產(chǎn)出”的平衡問題。舍得自我“犧牲”精神可嘉，但如果同時(shí)也“犧牲”了寄之于厚望的孩子，也就不值了。

幼兒園新年英文祝福寄語

【篇一】

Ihopetherewillbeapromotionforyouthisyear.

愿您今年步步高升。

Wishingyoumanyfuturesuccesses.

祝您今后獲得更大成就。

Wishingyousuccessinyourcareerandahappyfamily!

祝您事業(yè)、家庭雙豐收。

Iwishyouajoyousnewyear,happinessandgoodluckinthefuture.

祝新年快樂，并愿您幸福吉祥、前程似錦。

Haveahappyandprosperousyear.

愿您新年快樂，大發(fā)利市。

Goodluckinyournewbusiness.

恭賀開張大吉!

Bestwishesforthesuccessofyourbusiness.

祝您生意更加興隆。

Maygoodfortunecomeyourwayinthenewyear.

恭喜發(fā)財(cái)!

【篇二】

Maygoodfortunefindyouthisyear.

祝您財(cái)運(yùn)亨通!

Goodluckintheyearahead!

祝您吉星高照!

Wishingyouthebestofluckinthenewyear.

新年行大運(yùn)。

Thegodofwealthisinyourdoorway!

財(cái)神到，接財(cái)神!

Bestofluckintheyeartocome.

愿您在新的一年里，吉星高照。

Maythisyearbealuckyyearforyou..

今年將是您的幸運(yùn)年。

Wishingyougoodfortuneinthenewyear.

祝您今年發(fā)大財(cái)。

Maythegodofmoneygiveyouathrivingbusiness.

愿財(cái)神爺幫您招財(cái)進(jìn)寶。

Mayyourfinancesprofitablethisyear.

祝您新的一年，財(cái)源滾滾。

Wishingyouandyoursahappynewyear.

萬事如意，合家歡樂。

BestwishesfortheNewYear/theyeartocome.

恭賀新年/恭賀新禧。

Ihopeallgoeswellinthecomingyear.

祝您新的一年萬事如意。

Bestwishesforawonderfulnewyear.

獻(xiàn)上最誠摯的祝福，祝您新年愉快。

Wishingyouandyoursawonderfulnewyearfilledwithblessings.

祝福您及您所愛的人新的一年萬事如意。

Pleaseextendmywishesofgoodlucktoyourfamily.

請(qǐng)將我的祝福轉(zhuǎn)達(dá)給您的家人。

Maysuccessandhappinessfollowyouthroughouttheyear.

愿新的一年里成功和快樂與您相伴。

Happynewyear!Wishingthatwewillbetogethersoon.

向您致以新年的祝福，希望不久我們就能相聚。

【篇三】

WithbestwishesforahappyNewYear!

祝新年快樂，并致以良好的祝愿!

AcheeryNewYearholdlotsofhappinessforyou!

愿新年帶給你無邊的幸福。

MayyouhavethebestNewYearever.

愿你度過最美好的新年!

IhopeyouhaveamosthappyandprosperousNewYear.

謹(jǐn)祝新年快樂幸福，大吉大利。

Maytheseason'sjoyfillyoualltheyearround.

愿新年的快樂一年四季常在。

WishingyouhappinessduringtheholidaysandthroughouttheNewYear.

祝你今后獲得更大成就。

OnthisspecialdayIsendyouNewYear'sgreetingsandhopethatsomedaysoonweshallbetogether.

在這特殊的日子，向你致以新年的祝福，希望不久我們能相聚在一起。

Iwouldliketowishyouajoyousnewyearandexpressmyhopeforyourhappinessandgoodfuture.

祝新年快樂，并愿你幸福吉祥，前程似錦。

Towishyoujoyatthisholyseason.Wishingeveryhappinesswillalwaysbewithyou.

恭祝新年吉祥，幸福和歡樂與你同在。

Goodhealth,goodluckandmuchhappinessthroughouttheyear.

身體健康、萬事好運(yùn)、來年幸福滿滿!

IntheseasonofjoyIpresentmysincerewishesandkindthoughts.MaythisNewYearoutshinealltherest.

在這歡樂的時(shí)節(jié)給你我真誠的祝福和親切的思念，愿你今年的新年比往年更璀璨。

Season'sgreetingsandsincerewishesforabrightandhappyNewYear!

獻(xiàn)上節(jié)日的問候，愿你擁有一個(gè)充滿生機(jī)和歡樂的新年。

Thisletterjustnoink,betweenthelinesforbusy,nightlightsandstar,Ihopetheundercurrentdrips,happyNewYeargoodtime,totalheartfeelingssurging,wishyouhappynewyearwithoutsorrow,happynewyear!

此信短短無墨香，字里行間祈愿忙，夜夜華燈伴星光，日日希冀暗流淌，幸福新年好時(shí)光，心中情誼總激蕩，愿你新的一年幸福無憂，新年歡暢!

TheSpringFestivalcomes,SMSreports;NewYeargreetings,wishyousmile;lifeishappy,goodluckover;doublewages,havebothfameandwealth,opportunitiesaround;healthneed;atextmessage,alliswell。

春節(jié)來到，短信報(bào)道;新年問好，愿你微笑;生活幸福，好運(yùn)籠罩;工資翻番，機(jī)遇圍繞;福祿雙全，健康必要;短信一條，一切安好。

AtNewYearandalways,maypeaceandlovefillyourheart,beautyfillyourworld,andcontentmentandjoyfillyourdays。

新年的祝福，愿你心境祥和、充滿愛意，美麗填滿你的世界，滿足和喜悅充滿你的每一天。

Flicktheyearsofdust,tolaughterandtears,loveandcementedinthemindsofathickcrystalamber.Iwishhappynewyear!Iwishyouthenewyear:don'tgainweight,beforethepersonyoumostQiao;moneyinhand,laughinginthedream。

拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水、愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩琥珀。祝新年快樂!祝您新年：身上不長膘，人前你最俏;手頭有鈔票，夢(mèng)里都在笑。

IntheseasonofjoyIpresentmysincerewishesandkindthoughts.MaythekindofNewYearoutshinealltherest。

在這歡樂的時(shí)節(jié)給你我最真的祝福和親切的思念，愿你今年的新年比往年更璀璨。

【篇四】

Iwishyoulongevityandhealth.

愿您福壽安康。

Wishingyoualonglife.

愿您長命百歲。

Mayyoubothlivelongandhealthylives.

愿二老福壽安康。

Wishingahappy,longandhealthylife!

多福多壽!

Ilookforwardtoyourclassafterthenewyear.

我期待著新年過后，再上您的課。

Wishingyouandyourfamilyaveryhappynewyear.

祝福您及全家圣誕快樂。

Ahappynewyearfromallofyourstudents.

祝您新年快樂，您的全體學(xué)生敬上。

Newyearisatimeforgladnessandrejoicing…becausethereisnoclass.

新年是喜慶的日子——因?yàn)椴挥蒙险n。

Mayhappinessfollowyoueverywhere…justlikewedo.

愿快樂隨時(shí)與您同在——如同我們與您寸步不離。

It’sreallyashamewecan’tbetogetheratthatmoment.

我們不能在一起過春節(jié)真是太遺憾了。

Bestwishesforyouandyourfamily.

祝福您及您的家人。

Muchjoytoyouintheupcomingyear.

愿您在新的一年充滿快樂。

Thankyouforallyouhavedoneforus.

感謝您為我們所做的一切。

We’llbehereaftertheNewYear.

新年過后，我們會(huì)再回來。

Wewon’tforgetyouthisholidayseason.

假期里，我們不會(huì)忘記您的。

Thankyouforyourhardworkandpatienceonthisholidayseason.

值此佳節(jié)，謹(jǐn)對(duì)您的辛勤栽培表示感謝。

Thankyoufornotassigninghomeworkthisholidayseason.

感謝您沒有留假期作業(yè)。

教育中重英語輕母語是不可取的

導(dǎo)讀：英文是我們了解世界的一種工具，而漢語才是我們真正的根。英語是一種技能，母語則是以后生活、學(xué)習(xí)、交往的基本能力，忽視孩子母語教育的做法是不可取的。

社會(huì)上很多人把精通英語的人戲稱為“精英”，把精通中文的人戲稱為“精華”。兩個(gè)詞雖然都很好聽，但在很多家長的眼里，培養(yǎng)孩子成為“精英”的

意義比成為“精華”大得多。如今，幼兒英語培訓(xùn)紛紛在市場(chǎng)“搶灘”，少則上百元多則上千元的價(jià)格，家長們根本就不在乎。各種幼兒英語教材還不失時(shí)機(jī)地“擠”進(jìn)幼兒園、親子園，并在社區(qū)里辦起各式各樣的培訓(xùn)班。階梯少兒英語、劍橋少兒英語、陽光少兒英語……《每日新報(bào)》報(bào)道說，在隨機(jī)采訪的近百名幼兒家長中，95%以上能答出以上這些名稱，并讓孩子參加過其中一到兩種“培訓(xùn)”。

家長們覺得孩子在幼兒園里學(xué)的英語不夠用，還得在外面報(bào)個(gè)英語班。在一些培訓(xùn)班，兩歲左右的孩子占大多數(shù)，因?yàn)榕潞⒆涌摁[，老師還要抱著孩子上課。在教室外，家長們議論著：“什么時(shí)候能考級(jí)?。俊薄澳銈兗液⒆右惶炻牰嚅L時(shí)間的錄音??？”在家長們的心里有一個(gè)期望，孩子能學(xué)一口地道的英語，將來就有了資本，現(xiàn)在英語人才太吃香了，早學(xué)習(xí)就是給孩子的前途“上了一道保險(xiǎn)”。

“學(xué)英語比學(xué)中文重要?！痹谟浾卟稍L的近百位家長中，60%以上的有這種想法。家長們認(rèn)為：學(xué)習(xí)語言主要得有語言環(huán)境，孩子小的時(shí)候?qū)W語言能力很強(qiáng)，就得讓他們先打好英語的底子。在中國生活，還愁學(xué)不好中國話嗎？所以，很多有能力的家長在孩子一出生就對(duì)著孩子說英語，沒有能力的家長也會(huì)用一切時(shí)間給孩子放英語錄音。而在一些以雙語為主要特色的幼兒園里，一些孩子英語很好，而中國話說得并不利落。這種現(xiàn)象卻讓家長們“非常高興”。

對(duì)此，一些教育專家認(rèn)為，英文是我們了解世界的一種工具，而漢語才是我們真正的根。英語是一種技能，母語則是以后生活、學(xué)習(xí)、交往的基本能力，忽視孩子母語教育的做法是不可取的。

好聽的英文名：英語人名的來源

英語人名的來源，大致有6種：

1.采用《圣經(jīng)》、希臘、羅馬神話、古代名人或文學(xué)名著中的人名作為教名。

2.采用祖先的籍貫、山川河流、鳥獸蟲魚、花卉樹木等的名稱作為教名。

3.教名的不同異體。

4.采用(小名)昵稱。

5.用構(gòu)詞技術(shù)制造新的教名，如倒序，合并。

6.將母親的娘家姓氏作為中間名。

作為一名中國人，要想起一個(gè)好聽、實(shí)用的英文名，還得注意起英文名的原則。

改名不改姓

一般來說，為了與說英語國家人交流我們要取個(gè)英文名字，但是姓氏關(guān)系到家族榮譽(yù)，將來還會(huì)關(guān)系到遺傳基因。因此，無論自己的姓多么難讀，都要堅(jiān)持。常見有人起英文名時(shí)連姓也改了，如司徒健Ken Stone，肖 燕Yan Shaw。下列英文姓尚可接受，但也最好不用，如：Young楊，Lee李。

名字的發(fā)音

名字是經(jīng)常要要來叫的，一個(gè)不鬧笑話的名字是最基本的要求。既不要讓本國人笑話，也不要讓外國人覺得拗口。如Lin wood，讓我們中國人容易取笑為“您無德” 再比如Roger這個(gè)名字，居然被人念作“弱智”，盡管本意是“famous spearman(有名的使矛的人)”，最后還是改名。外國人常用的名字基本是發(fā)音符合名字要求的，所以沒有把握不要自己去創(chuàng)造有些人因?yàn)樾毡蝗私械枚?，便起個(gè)與姓諧音的英文名。但這樣的英文名單獨(dú)叫尚可，全稱時(shí)就不太自然了，如：肖 珊Shawn Xiao，鐘 奇Jone Zhong，周 迅Joe Zhou，安 芯Anne An。 所以起名字的時(shí)候，還得想到是不是會(huì)因?yàn)槊纸o人留下笑料。

名字的意思和來源

差不多每個(gè)名字都有一個(gè)意思和來歷，在選名字前最好能對(duì)它有些了解。很多英文名來自《圣經(jīng)》或者希臘、羅馬神話，大家很常見的Mary和Samuel，都是出自前者，前一個(gè)是圣母，后一個(gè)是舊約里最著名的先知;已故的英國王妃Diana，她的名字來自希臘神話中太陽神的妹妹——月亮女神，她還身兼狩獵和多產(chǎn)女神之職。迪斯尼的《美女與野獸》的女主人公叫Belle，如果看的是英文版，就會(huì)注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：當(dāng)Belle手捧著書穿過人群，有人唱到“her name means beauty”，Belle作為一個(gè)法語名字，正是“美麗”的意思。

名字的詞性

名字一般用名詞，不用形容詞。有些人不懂這一規(guī)律，用形容詞起名，如Lucky，Sunny連名詞都不是，更談不上是英文名。還是那句話，盡量不要自己去創(chuàng)造哦(高手除外)。

名字的拼寫

取個(gè)英文名字本來是為了方便交流，所以盡量找便于拼寫的。有些名字可以有好幾種拼寫方法，例如一個(gè)叫Wende，最后一個(gè)字母是e不是y，雖然念起來一樣，不過拼寫的時(shí)候總得一遍一遍提醒別人，還挺煩的。還有Dianna，多這一個(gè)n，就費(fèi)很多口舌解釋。

名字的名人效應(yīng)

聽到一個(gè)新名字，大家總是會(huì)聯(lián)想到同樣有這個(gè)名字的某個(gè)熟悉的人或明星，或者某本書里的人物。Sherlock會(huì)令偵探小說迷們想起偉大的福爾摩斯，但對(duì)另一些人，可能只會(huì)有莎士比亞《威尼斯商人》中心狠手辣的那個(gè)猶太商人。

名字的性別暗示

有些英文名既可用于女孩，也可用于男孩，比如Chris、Pat、Carol/Caroll、Leslie/Lesley，選用這些名字的時(shí)候要比較注意。像Chris，雖然可以是Christina或者Christine的愛稱，但同時(shí)也是Christopher或者Christian的愛稱，性別暗示常為男性，女孩用未必最好。還有Samantha，它的愛稱為Sam，和Samuel的愛稱一樣，選的時(shí)候也要注意。

名字的唯一性

取英文名的時(shí)候，雖然大家都希望能夠與眾不同，但一個(gè)公司里有一、兩個(gè)Jessica，兩、三個(gè)Michael(或Mike)也是常事。我在這幾年中前后也遇到過五個(gè)David和四個(gè)Linda。字母少的名字的優(yōu)點(diǎn)是好記，但很容易就會(huì)太多，容易搞混，所以取個(gè)長一點(diǎn)有特點(diǎn)的名字，并不吃虧。

名字的縮寫和昵稱

很多人起英文名往往忽視了自己英文名的縮寫，姓趙或姓張的取個(gè)Oliver或Olivia，縮寫就成了OZ，總讓人聯(lián)想到《綠野仙蹤(也有譯作《奧茲國歷險(xiǎn)記》)》里那些個(gè)古古怪怪的巫婆巫師們;或者Leon Pan，縮成LP，讓常常混跡于聊天室的人看了，怕也要笑掉大牙吧。 另外還有一點(diǎn)想提醒那些要取英文名的人，非要找一個(gè)和自己的中文名發(fā)音相似的英文名不一定是上策。叫“亮”的，不一定非用Leon作英文名;叫“麗”的，Lily未必是上選;要取個(gè)好名，還是要多考慮些前面提到的問題。

名字與中文名相關(guān)

為了方便本國人記憶，而且表現(xiàn)一點(diǎn)對(duì)自己父母的尊重，可以取個(gè)和自己中文名字相關(guān)的名字。

用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子做家務(wù)可取嗎？

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方法是可取的，但隨著年齡的增長，隨著孩子對(duì)這一方式的接納，父母要有讓這種方式逐漸淡化或者拔高的能力。

【父母困惑：孩子不愛干活 用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可取嗎？】

下面是一位網(wǎng)友的困惑：

10歲的兒子不喜歡干活，我就用金錢獎(jiǎng)勵(lì)的方式來鼓勵(lì)他：刷碗5毛錢、洗襪子1元、拖地2元……錢不多，兒子卻很踴躍，而且活兒也干得不錯(cuò)。但我沒想到，后來他下樓給媽媽送鑰匙也要價(jià)1元，幫忙照顧小弟弟也要5元錢，哪天多洗了個(gè)碗也要漲價(jià)……我不想再物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了，但希望孩子能養(yǎng)成幫家人分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，該怎么做才能讓他心甘情愿？

【先找到孩子的興趣點(diǎn) 把孩子當(dāng)小大人看待】

用金錢的方式來刺激孩子行動(dòng)的能力，是父母自己幫孩子引導(dǎo)出來的，孩子表現(xiàn)的也非常不錯(cuò)，父母本來挺滿意，但是當(dāng)孩子出現(xiàn)了思維、行為方式上的“舉一反三”時(shí)，父母卻不愿意了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)脫離了父母的可控領(lǐng)域。

當(dāng)然，這么說不是在指責(zé)父母，而是在提醒父母。我們?cè)诎殡S孩子成長時(shí)，千萬不要忘記了，孩子是有思想、有能量的生命個(gè)體，既然孩子一天一天的在成長，在長大，那么我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中采用的方法，也要有發(fā)展、有提高，才能應(yīng)對(duì)孩子隨之而來的問題。

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方法是可取的，不然行為主義的心理理論不會(huì)成為心理學(xué)的四大理論基石。在孩子成長的某個(gè)階段，用物質(zhì)來獎(jiǎng)勵(lì)，表達(dá)的是我們對(duì)孩子某個(gè)行為的肯定、接納和鼓勵(lì)；表達(dá)出我們對(duì)孩子這個(gè)行為的期望，即：你要繼續(xù)這樣哦！但隨著年齡的增長，隨著孩子對(duì)這一方式的接納，父母要有讓這種方式逐漸淡化或者拔高的能力。因?yàn)?，孩子要開始從外在行為往內(nèi)在模式發(fā)展了。

所以，父母在尊重他凡事都想用錢來計(jì)算的欲求的同時(shí)，還要將孩子往更寬廣的方向引導(dǎo)。

父母可以和孩子一起，討論出哪些事項(xiàng)是長了這么大的男子漢應(yīng)該做的事情，哪些是做了后讓父母覺得驚喜的事情，驚喜的事情是可以獎(jiǎng)勵(lì)的。

可以和孩子一起討論他要這些金錢獎(jiǎng)勵(lì)的動(dòng)機(jī)，比如攢了這些錢想做什么？

和孩子一起進(jìn)行一場(chǎng)算數(shù)游戲，孩子每天想用錢做的事情列出個(gè)單子看是多少錢，媽媽也可以在旁邊列上自己為孩子做事的清單，也標(biāo)注上值多少錢，讓孩子通過比較，情感上得到升華，讓孩子明白很多事情也可以因?yàn)閻?、因?yàn)樨?zé)任、因?yàn)樾湃?、因?yàn)殚_心去做，金錢不是做事的唯一動(dòng)機(jī)。

具體的方式還需要父母在對(duì)自己孩子充分了解的基礎(chǔ)上，找到一種不露痕跡的、適合他的好方法。

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