別把上幼兒園遲到當(dāng)小事

幼兒園當(dāng)老師游戲。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！所以，您有沒有了解過(guò)幼師資料的種類呢？小編特地為大家精心收集和整理了“別把上幼兒園遲到當(dāng)小事”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

有一個(gè)華德福小學(xué)的班級(jí)，經(jīng)歷一些變化后換了新的主班老師。很多家長(zhǎng)以為新的主班老師在第一次家長(zhǎng)會(huì)上一定會(huì)講一些很特別事情，但是沒有。

這個(gè)新的已經(jīng)帶過(guò)一輪小學(xué)的主班老師只講了兩年事：一是孩子們不能遲到，必須8：20到校；二是孩子們之間不能相互動(dòng)手打人，如果發(fā)生這種事情就回家休息準(zhǔn)備一天。

總結(jié)一下就兩個(gè)問(wèn)題：一是遲到問(wèn)題；二是界限問(wèn)題。

在我接觸的資深的華德福老師中，有兩位老師提到過(guò)孩子的遲到問(wèn)題，一個(gè)是臺(tái)灣的老師，另一個(gè)是外國(guó)老師，都建議遲到那天孩子最好當(dāng)天不來(lái)上學(xué)。

有很多家長(zhǎng)不明其中的原因，甚至誤以為是對(duì)他們的懲罰。其實(shí)不是的，這的確也是從孩子而做出的決定。

遲到這件事會(huì)影響孩子一整天的狀態(tài)。尤其是在我曾經(jīng)帶的班上，那些遲到超過(guò)二三十分鐘的孩子，尤其是小孩子和比較內(nèi)收的孩子，他們壓力很大——最大的表現(xiàn)就是不肯進(jìn)教室。

有的孩子開放一些，慢騰騰地進(jìn)了教室，但會(huì)站在門口觀察十多分鐘，因?yàn)槟菚r(shí)，教室里所有的孩子都在游戲中，滿教室的玩具和孩子。遲到的孩子要觀察哪些孩子在哪里，哪些孩子在一起，玩具們都在哪里，他們好決定自己怎樣融入其中。

我曾經(jīng)遇見的一個(gè)孩子很敏感，只要不遲到就可以順利進(jìn)教室并開始玩耍，一旦遲到就很難將她帶到教室，有一次這孩子把頭塞進(jìn)鞋柜里哭，一個(gè)非常難受的姿勢(shì)，想把他的頭從里面拿出來(lái)都困難。

在我的班上，孩子們到園后先進(jìn)行自主游戲，他們自己決定和誰(shuí)玩以及玩什么，當(dāng)游戲陸續(xù)開始后，玩具也會(huì)被陸續(xù)拿走。后來(lái)的孩子如果不被邀請(qǐng)，他們很難進(jìn)入游戲或開始游戲。有的孩子遲到比較久，可能他剛開始玩就該收玩具了——這是非?？上У?。

從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我認(rèn)為華德福幼兒教育里非常寶貴的幾個(gè)部分之一就是自由玩?！⒆釉谶@樣的自由玩耍中發(fā)展他在未來(lái)生活和工作中需要的所有能力。

如果一個(gè)花兒一樣的孩子這樣開始一天的生活真的是非常艱難，讓人于心不忍。

我現(xiàn)在的班還好，有三個(gè)孩子住得非常遠(yuǎn)，也總是遲到，但他們進(jìn)教室都不困難，尤其是教室里正在玩耍的孩子，每天會(huì)在他們到來(lái)之前嘴里念著要邀請(qǐng)他們參加自己的游戲。所以，每天他們一踏進(jìn)教室就被邀請(qǐng)，當(dāng)然，他們還是會(huì)觀察思考下才會(huì)決定加入誰(shuí)的游戲。但是，我們班的主題活動(dòng)也安排在自由玩耍時(shí)間，這幾個(gè)孩子會(huì)錯(cuò)過(guò)一些主題活動(dòng)。

除了融入游戲會(huì)有一定困難及錯(cuò)過(guò)主題活動(dòng)外，遲到的孩子會(huì)在整天不容易進(jìn)入狀態(tài)，尤其是那些對(duì)遲到比較敏感的孩子。他們會(huì)感覺到遲到那一天是與平時(shí)不一樣的，甚至那一天都會(huì)變短或有缺失，他們很難象平時(shí)那樣完整地自然而然地過(guò)當(dāng)日的生活，而總是會(huì)感覺不一樣，總是會(huì)被從中抽離出來(lái)。

我上面提到的都是幼兒園階段的孩子。小學(xué)對(duì)遲到這件事更加重視，一般會(huì)要求更加嚴(yán)格。

我了解到小學(xué)的第一時(shí)段是主課，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一天中最重要的時(shí)光。小學(xué)遲到的孩子同樣有融入問(wèn)題，同樣有被抽離出來(lái)的感覺——這些傷害都發(fā)生在遲到孩子的身上，而不是他人。當(dāng)然，也會(huì)對(duì)班級(jí)造成一定的影響，至少，老師不得不騰出額外的精力關(guān)注遲到的孩子。但更深的影響，一定是遲到的孩子他自己！

好的習(xí)慣讓人受益終生！

我個(gè)人有個(gè)深刻的感覺，這些年關(guān)注的自我成長(zhǎng)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面集中于社交生活；另一方面就是改變自己的不良習(xí)慣——這兩點(diǎn)的變化都非常艱難，因?yàn)橥甑挠绊懱钐h(yuǎn)。

對(duì)于我自己，我早在開學(xué)前就暗自做的決定是：每天必折被子；每次做完飯后在吃飯前保持灶臺(tái)干凈整潔；每天都按時(shí)上班不遲到——對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這是他們本來(lái)的習(xí)慣，要他們不這樣做都難，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)經(jīng)歷了多年的與自己的抗?fàn)幒团?，才走至這里。當(dāng)然，我的某些好習(xí)慣也改不了，別人可能也很難養(yǎng)成。所以，習(xí)慣是強(qiáng)大的！

對(duì)于處在兒童期的孩子，幫助支持他們養(yǎng)成好習(xí)慣是教育的主要內(nèi)容之一。

冬天來(lái)了，容易遲到的人更有“藉口”了。呵呵！事實(shí)上，不是孩子起不來(lái)床，而是大多數(shù)孩子都睡得太晚了。早睡的孩子才能早起！如果孩子晚上七八點(diǎn)入睡（小學(xué)的孩子八九點(diǎn)入睡），第二天孩子自然醒來(lái)后還可以在床上綿一會(huì)兒再慢悠悠地起床。

不是被宇宙的自然光叫醒的孩子，而是被成人催促醒來(lái)的孩子，他們會(huì)比較不舒服且不愿意起床甚至哭鬧，大孩子也會(huì)明顯表現(xiàn)出情緒不好。yJs21.COm

在這個(gè)時(shí)代，孩子的到來(lái)有特別的意義。

這是一個(gè)非?？焖俜浅Ｐ畔⒒臅r(shí)代，人們跟自己的連接都不緊密，人們習(xí)慣于夜生活……同時(shí)人們都心懷各種擔(dān)心與恐懼地養(yǎng)育孩子。而事實(shí)上，在這樣的狀態(tài)下是很難養(yǎng)育健康快樂(lè)的孩子的。為了孩子的成長(zhǎng)，成人需要不斷地與自己抗?fàn)幣c我們所處的環(huán)境抗?fàn)?。所以，我們開始關(guān)注教育關(guān)注環(huán)境關(guān)注健康……

早睡很重要，因?yàn)楹⒆佣庾R(shí)到的變化和發(fā)生的改變會(huì)讓我們成人非常受益——或許孩子就是因此而來(lái)！

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學(xué)生上數(shù)學(xué)課遲到的檢討書

當(dāng)我們?cè)谝蛏险n遲到違反了學(xué)校紀(jì)律，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)讓我們寫一份檢討書，檢討書是犯錯(cuò)的個(gè)人向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯(cuò)誤的書信，寫檢討書時(shí)需要發(fā)自內(nèi)心的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不能虛情假意。那么上課遲到檢討書需要我們?cè)趺磩?dòng)筆寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“學(xué)生上數(shù)學(xué)課遲到的檢討書”，但愿能夠?yàn)槟鷰?lái)一些幫助。

學(xué)生上數(shù)學(xué)課遲到的檢討書(篇一)

敬愛的班主任：

您好!

我先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”了，老師，我今天又遲到了一次，因?yàn)樽蛱焱砩?，?1點(diǎn)半才去睡覺，是這樣的：吃完晚飯，我就去做作業(yè)，第一是語(yǔ)文的作文，第二是數(shù)學(xué)課本里面的習(xí)題，第三是思想品德的練習(xí)冊(cè)，這三科的作業(yè)是數(shù)學(xué)最難了，做這一科的時(shí)候，我做了半個(gè)鐘頭才做完。

做完這三科作業(yè)，我就去拿一個(gè)蘋果吃，一邊吃一邊看電視，可爽了，(師言：那么爽啊，可是沒有預(yù)料到會(huì)寫檢討哦，呵呵!)，然后我媽媽說(shuō)都已經(jīng)九點(diǎn)了還不快去睡，我伸了伸懶腰不肯去睡。咦，我想起來(lái)了，我最愛的課外書還沒看完呢!然后我就笑嘻嘻地拿了一個(gè)橘子，背著書包，拿著一本課外書，呼呼地跑上樓。到了樓上我就把書包往床上一扔，并趕緊換好睡衣，一邊把被子蓋上，一邊吃著橘子。吃完橘子，我就拿著餐巾紙擦了擦嘴，再擦手，最后拿起書來(lái)看。我看的是《超越時(shí)空的愛戀》，開頭就是有點(diǎn)不理解的，看到中間的時(shí)候，感覺到蠻有意思的。這一本書把我吸引了，我看到11點(diǎn)才睡覺。到了早上5點(diǎn)半的時(shí)候我醒了過(guò)來(lái)，我看到窗戶外面還是黑乎乎的，我就再躲進(jìn)被窩里繼續(xù)睡覺了。不知不覺的我就又睡著了，忽然被我弟弟給吵醒了，我就趕緊從被窩里爬起來(lái)，然后換上衣服，梳頭、穿鞋，看了看表，哎，六點(diǎn)五十分了，“完了，完了，已經(jīng)來(lái)不及了，”我在心里對(duì)自己說(shuō)。我就趕緊刷牙，然后喝上半杯開水，臉都沒有洗就騎著自行車飛奔地往學(xué)校騎去。剛到校門口時(shí)，那鈴聲已經(jīng)響起來(lái)了，那時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，該不會(huì)老師到教室里去了，哎，怪我睡得都不肯起床，不知這次老師要怎樣罰。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

您的學(xué)生：

20xx年2月4日

學(xué)生上數(shù)學(xué)課遲到的檢討書(篇二)

尊敬的老師：

你好！這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的'不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

經(jīng)過(guò)這次事件，我決定樹立憂患意識(shí)。從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且反復(fù)思考自己的前程。要以史為鑒、以錯(cuò)為訓(xùn)，清晰得規(guī)劃自己未來(lái)的人生走向。要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，明確自己的人生使命，要為家人、為自己負(fù)責(zé)。認(rèn)真完成當(dāng)前的學(xué)業(yè)，努力考取一所重點(diǎn)大學(xué)，報(bào)得一份好的專業(yè)，找到一份好的工作，開創(chuàng)一番輝煌事業(yè)，實(shí)現(xiàn)一段精彩人生。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生上數(shù)學(xué)課遲到的檢討書(篇三)

尊敬的老師：

您好！

在今天上午上課的時(shí)候，我沒能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，等我到了教室后已經(jīng)遲到了十多分鐘了。因?yàn)槲业倪t到行為，打斷了老師您的上課，還影響了同學(xué)們的聽課情況。對(duì)此我感到深深的抱歉，其實(shí)這已經(jīng)不是我第一次上課遲到了，在之前我也出現(xiàn)過(guò)遲到的情況，可我卻一直沒有重視過(guò)，好在這次經(jīng)過(guò)老師您的嚴(yán)厲批評(píng)后，我已經(jīng)深刻反省了自己。為了表明我以后再也不會(huì)再發(fā)生遲到的決心，我給您寫下了這份檢討書，以此來(lái)作為憑證。

現(xiàn)在的我，早已不是剛上初中的稚嫩學(xué)生了，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一年初中學(xué)習(xí)的洗禮，已經(jīng)漸漸地熟悉整個(gè)初中的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍了。在剛開始時(shí)，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)闆]適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏而失眠，而且在學(xué)校也很害怕老師和同學(xué)對(duì)我提出批評(píng)，但是現(xiàn)在不同了，我作為一名初二的學(xué)生，已經(jīng)知道什么時(shí)候該做什么事，而且臉皮也厚了不少。在我第一次上課遲到時(shí)，我可是格外的緊張和忐忑的，因?yàn)椴恢览蠋煏?huì)對(duì)我提出什么樣的批評(píng)，我也害怕在老師心里留下不好的印象，可是令我沒想到的是，老師對(duì)于我的遲到行為并不是很在意，只是提醒了我?guī)拙渚屠^續(xù)上課了。

就這樣，我發(fā)現(xiàn)好像上課遲到也沒什么大不了的啊，反正老師也不會(huì)說(shuō)太多，既然這樣，還不如在上課之前在家里多睡會(huì)。于是，我就會(huì)偶爾在上課的時(shí)候遲到一下子，但是我也不敢遲到的太久、太頻繁，不然老師也會(huì)動(dòng)怒氣的。終于，我的上課遲到行為得到了老師您的重點(diǎn)關(guān)注，因?yàn)槲业倪t到次數(shù)實(shí)在是有點(diǎn)多了，每個(gè)星期都會(huì)遲到個(gè)那么一兩次，簡(jiǎn)直就是沒有把學(xué)習(xí)放在心上。在今天這次上課時(shí)，我又抱著僥幸的心理遲到了。

但這次當(dāng)我站在教室門口喊報(bào)告時(shí)，老師您沒有直接讓我進(jìn)來(lái)，而是先讓我在門口站了一會(huì)，在看到班上同學(xué)都對(duì)我投來(lái)審視的目光后，我還是稍微感覺不太自然。沒過(guò)多久，老師您停止了講課，把我拉到了講臺(tái)上面，當(dāng)著全班同學(xué)的面好好地教育了我一頓，這一次可真的讓我感覺又羞愧又難忘?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)老師您這么一番教育后，我也完全的醒悟過(guò)來(lái)了，遲到不是一個(gè)好學(xué)生該出現(xiàn)的情況，要是一個(gè)學(xué)生連最基本的按時(shí)上課都做不到，那還談什么學(xué)習(xí)呢？所以，我在此向您保證，我以后要是再出現(xiàn)上課遲到的行為，請(qǐng)老師讓我站一個(gè)星期聽課！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生上數(shù)學(xué)課遲到的檢討書(篇四)

敬愛的老師：

那天我不小心遲到了，雖說(shuō)是不小心，但也是我的錯(cuò)，不是我的錯(cuò)也是我的錯(cuò)。我不該遲到啊，遲到后在門口登記時(shí)我內(nèi)心受到了深刻的譴責(zé)，我為什么要遲到啊，遲到是不好的，遲到是惡劣的行為，是耽誤自己耽誤他人、不負(fù)責(zé)任的行為，是理應(yīng)受到指責(zé)和必須受到懲罰的行為，是以任何理由為借口都不應(yīng)該被輕易原諒的行為。

守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。我遲到了10分鐘，雖然僅僅10分鐘，可反映的問(wèn)題不少。

首先，造成遲到最直接的原因是起床太晚了，間接原因是那天晚上我在看《青年文摘》而誤了睡覺時(shí)間，怪就怪在這本書真的太好看了，讓我舍不得放下，結(jié)果晚上睡得很晚，第二天當(dāng)然就起的比平時(shí)晚了一點(diǎn)點(diǎn)……

其次，是那天早上六點(diǎn)左右我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)30多歲的女人和我吵架，我們吵了很久，直到鬧鐘響了都還在吵，后來(lái)不知怎么的我把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)做那個(gè)吵架的夢(mèng)，等我吵完了，在夢(mèng)里我才突然意識(shí)到今天好象要上學(xué)哦~~然后我就一下子醒了，這時(shí)已經(jīng)7：13了。

當(dāng)然，這不能成為造成我遲到的理由。我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，要用理性的思維思考問(wèn)題，這樣才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

遲到，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒（班干部檢討書）有理由不守時(shí)了。所以我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該遲到。遲到是一個(gè)多么神圣而又嚴(yán)重的話題啊。

對(duì)于準(zhǔn)時(shí)到校，我有時(shí)沒有特別重視，偶爾遲到幾分鐘到教室，或要到拉鈴前幾秒才踏進(jìn)教室，表面上這沒有什么，其實(shí)這是一種非常不好的習(xí)慣。

我決心，從思想上重視學(xué)校的規(guī)章制度，保證以后準(zhǔn)時(shí)上課。所以我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不曠課我錯(cuò)了，受了黨和人民的這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住《青年文摘》的*，禁不起*的人是意志力不堅(jiān)強(qiáng)，是思想覺悟不高，是個(gè)人的認(rèn)識(shí)能力有問(wèn)題。我不應(yīng)該遲到。我錯(cuò)了，我給同學(xué)帶來(lái)了很壞很嚴(yán)重的影響，給班集體抹了黑，真是“一條死魚惺了一鍋湯”。我不應(yīng)該遲到。雖然后來(lái)我心理萬(wàn)分譴責(zé)、悔恨、內(nèi)疚，但還是不能挽救損失。

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，老師說(shuō)什么我就做什么，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣的錯(cuò)誤了，不要老師叫你出去你不出去，以致于讓老師丟了你的書，讓她在全班同學(xué)和資深的地理老師面前做出失態(tài)、出格的行為，從而影響了她個(gè)人的形象。老師的光輝形象是那么的難以樹立，你就這樣輕易讓她破壞了形象，她需要花多少時(shí)間才能重新樹立起新的形象??？

現(xiàn)在又尋思，認(rèn)為這幾次錯(cuò)誤犯得太不應(yīng)該了，責(zé)任全在我。錯(cuò)誤現(xiàn)也犯了。說(shuō)沒犯是無(wú)濟(jì)于事的，關(guān)鍵是應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)在何處，并去努力改正，以此為戒?，F(xiàn)決定在今后的日子里，應(yīng)妥善處理問(wèn)題，不傲不浮，不違規(guī)不狂妄，不無(wú)禮不遷怒，處處讓老師，處處學(xué)會(huì)尊重他人，以彌補(bǔ)過(guò)失。

學(xué)生上數(shù)學(xué)課遲到的檢討書(篇五)

尊敬的老師

您好！

每天我從家里出發(fā)趕公交，沒有一次遲到的。但是由于過(guò)幾天就是期某考試了，我為了能夠在期末考個(gè)好成績(jī)，晚上回家努力復(fù)習(xí)功課，卻沒注意時(shí)間，造成了沒有休息好，耽誤了公交，我在這里向您認(rèn)錯(cuò)，我下次不會(huì)在遲到了。

雖然我的遲到是應(yīng)為我自己回家學(xué)習(xí)耽誤造成的，這是我的錯(cuò)，不能夠以此為借口，讓自己心安，錯(cuò)就是錯(cuò)了，狠多時(shí)候我們只看結(jié)果，結(jié)果不是好的，那就對(duì)我沒有任何的幫助，只會(huì)讓我不能學(xué)好東西。

我遲到了十多分鐘來(lái)到教室門口，看著緊閉的教室，我內(nèi)心挺害怕的，我曾想過(guò)干脆就等老師上完課再進(jìn)去也不遲，但是這是不可以的，因?yàn)槊恳惶谜n都是非常寶貴的，每一堂課老師教授的知識(shí)都是不同的，一旦落下就會(huì)影響到我們的后續(xù)學(xué)習(xí)，錯(cuò)了就要勇敢面對(duì)，我那時(shí)推開教師的大門，看見的是老師同學(xué)們一張張錯(cuò)愕，不可置信的眼神，令我非常的羞愧，我在班級(jí)成績(jī)算好的，從沒有遲到過(guò)，這次的遲到，老師對(duì)我很生氣，作為優(yōu)秀的學(xué)生不帶好頭，居然還遲到，這不應(yīng)該這么做的，我也不能這么做。

我知道錯(cuò)了，老師您批評(píng)我，說(shuō)讓我好好想想，我認(rèn)真的想了，也考慮了，時(shí)間不能弄錯(cuò)，不能因?yàn)槠渌魏问虑槎绊懙轿覀兊膶W(xué)習(xí)，雖然我的出發(fā)點(diǎn)是好的，是想要學(xué)好知識(shí)。但是我卻本末倒置的了，課堂上老師傳授的知識(shí)非常重要，我們下課后主要是練習(xí)溫習(xí)知識(shí)，讓自己能夠快速的掌握這些知識(shí)，而不是撿了芝麻丟了西瓜。

遲到影響非常不好，我的遲到打擾到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，擾亂了課堂，打斷了進(jìn)度，老師讓我們這些成績(jī)好的學(xué)生起一個(gè)帶頭的作用，在班級(jí)里帶起一個(gè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的，好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們能夠更好的學(xué)習(xí)，我卻起了一個(gè)非常不好的開頭，連我自己都遲到了以后其他同學(xué)又這么會(huì)向我學(xué)習(xí)，怎能認(rèn)同我呢，我明白了我犯的錯(cuò)誤有多重，影響有多壞。

我的錯(cuò)誤我會(huì)改正，以后學(xué)習(xí)不會(huì)耽誤自己的休息時(shí)間，給自己留下充足的睡眠，讓我自己能夠有充足的經(jīng)歷在明天學(xué)習(xí)。

遲到是錯(cuò)誤的，我絕不在犯同樣的錯(cuò)誤，我接下來(lái)會(huì)嚴(yán)格控制時(shí)間，把握好時(shí)間，不在同一個(gè)地方摔倒兩次，請(qǐng)老師監(jiān)督。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生上數(shù)學(xué)課遲到的檢討書(篇六)

尊敬的老師：

您好！

首先，我向大家承認(rèn)我的錯(cuò)誤，上次上課遲到是不對(duì)的，我違犯了學(xué)校的制度，給同學(xué)們帶來(lái)了壞的影響，不僅影響了老師的正常上課，也耽誤了同學(xué)們寶貴時(shí)間。遲到是沒有借口也沒有理由的，無(wú)論如何上課遲到是不應(yīng)該的，我只是想把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。

昨天早上按照平時(shí)的情況是不會(huì)遲到的，雖說(shuō)特殊情況少，但這次還是被我撞上了，平時(shí)不會(huì)堵車的路口今天堵車了，具體情況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨，把整個(gè)路口給堵死了，無(wú)耐，只得繞路而行，但后面的車也多不好掉頭，就因此耽誤了5分鐘，現(xiàn)在想想這不能怪他人，還是我的錯(cuò)。

遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的`習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。

其次，我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯(cuò)誤，第一，我不該出發(fā)那么晚，雖說(shuō)平時(shí)不會(huì)遲到，但我應(yīng)該想到會(huì)有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家出發(fā)的時(shí)間提前10分鐘，就是再遇到堵車，一定不會(huì)遲到的，第二，在遇上堵車時(shí)我不應(yīng)該在那里耗時(shí)間，應(yīng)該做出租車感到學(xué)校，那樣就不會(huì)遲到了，這是我思想上認(rèn)識(shí)的不夠，心存僥幸，希望自己不會(huì)遲到，然而心存僥幸往往是不可取的，我要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，靈活的處理突發(fā)情況。第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時(shí)間不是用“寸”來(lái)計(jì)算的，但“一寸光陰一寸金”也說(shuō)明了時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀念不對(duì)，這看似是個(gè)小錯(cuò)誤，但后果是很嚴(yán)重的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常上課嗎？我決定以后好好珍惜時(shí)間。

最后，我表態(tài)要改正這個(gè)錯(cuò)誤。我對(duì)我遲到的行為十分羞愧，下定決心改正錯(cuò)誤，我保證這是第一次，也會(huì)是惟一的一次。我不會(huì)再辜負(fù)家長(zhǎng)，教師和學(xué)校的期望。希望老師和同學(xué)們給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我誠(chéng)懇地接受批評(píng)，并愿意接受處理。我保證，我不會(huì)再犯兩樣的錯(cuò)誤！請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我。

現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生上數(shù)學(xué)課遲到的檢討書(篇七)

尊敬的老師：

開學(xué)第一天就遲到是我的不對(duì)，第一天就給您留下了這么不好的印象，也給我們班級(jí)拖了后腿。上課遲到檢討書范文這些都怪我自己，在上星期學(xué)校和老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要遲到，可我因?yàn)樵诖采隙嗨艘粫?huì)兒，導(dǎo)致上學(xué)遲到。

遲到違反了學(xué)校里的規(guī)章制度，理應(yīng)受到老師的批評(píng)，并且虛心接受。這次遲到給同學(xué)也留下了不好的印象，給同學(xué)們做了一個(gè)壞榜樣，阻礙了班級(jí)的發(fā)展。遲到，看似微乎其微的一件小事，其實(shí)也是十分嚴(yán)重的，反映了學(xué)生態(tài)度的好壞，體現(xiàn)了該學(xué)生沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定不移的毅力。這件事對(duì)于對(duì)我期待很高的老師和家長(zhǎng)也是一種傷害，辜負(fù)了老師和家人的期望，同時(shí)也違背了自己的心愿。這些都可以體現(xiàn)出遲到的嚴(yán)重性，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了這些。在今后的學(xué)習(xí)中，一定不能遲到。

我希望老師能給我一次將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，雖然問(wèn)題十分嚴(yán)重，但是我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，不會(huì)再次違反學(xué)校里的規(guī)章制度，把這一次的事情當(dāng)作一面鏡子，時(shí)刻警戒自己，約束自己，提醒自己。上課遲到檢討書范文這次我意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性，僅僅做到以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在日常生活中，我要多幫助老師和家人，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，一起努力學(xué)習(xí)，要為班級(jí)爭(zhēng)光。以后做事之前要想為別人著想，要為集體著想。

此致

敬禮!

檢討書：xx

20xx年xx月xx日

孩子入園遲到有什么危害？

1、不利于好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

幼兒時(shí)間觀念較差，起居習(xí)慣需要大人幫助培養(yǎng)。如果做父母的經(jīng)常睡懶覺，想什么時(shí)候送孩子就什么時(shí)候送孩子，必然會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不利的影響。時(shí)間久了，孩子就會(huì)形成行為拖拉、懶惰、缺乏時(shí)間觀念，到了上小學(xué)就會(huì)很難適應(yīng)紀(jì)律的約束。

2、不利于教育教學(xué)活動(dòng)的開展

家長(zhǎng)送孩子上幼兒園時(shí)，老師正在組織教育活動(dòng)，一聲“老師早上好”，把孩子們的注意力全部吸引到遲到者身上，個(gè)別家長(zhǎng)還可能在那里與孩子難舍難分。這樣一來(lái)，不但教育活動(dòng)被打擾，而且教育活動(dòng)的時(shí)間也被侵占。微信公眾號(hào)教育聯(lián)盟之精英學(xué)習(xí)圈！

3、不利于孩子的身體健康

家長(zhǎng)送孩子晚了，孩子既得不到鍛煉，又不能按時(shí)吃早餐，有的家長(zhǎng)便從街上買包子或其他小食品給孩子吃。孩子吃過(guò)后，由于離幼兒園午飯的時(shí)間較近，必然會(huì)影響孩子的食欲。時(shí)間長(zhǎng)了，幼兒的消化系統(tǒng)會(huì)受到影響。

點(diǎn)評(píng)：遲到已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種通病，時(shí)間觀念不強(qiáng)的大人，一定要注意別把壞習(xí)慣傳染給孩子。不要覺得這是小事，無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)榱己昧?xí)慣的養(yǎng)成會(huì)使孩子終生受益。為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，多加關(guān)注這方面的問(wèn)題吧，作為家長(zhǎng)的你是孩子最好的老師。

小學(xué)生上語(yǔ)文課遲到的檢討書格式精選(8篇)

如果我們不遵守校紀(jì)校規(guī)上課遲到時(shí)，那么此時(shí)老師就會(huì)讓我們寫一份檢討書，檢討書是一種較為安全的針對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)的懲罰措施，可以幫助我們從思想上認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并且改正錯(cuò)誤走上正確的道路。你是否正在尋找有關(guān)上課遲到檢討書的模板呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“小學(xué)生上語(yǔ)文課遲到的檢討書格式”，希望能為您提供更多的參考。

小學(xué)生上語(yǔ)文課遲到的檢討書格式(篇一)

尊敬的老師：

你好!

這次上課遲到真的很不就應(yīng)，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)校園，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一向沒有引起重視，沒有重視校園這么平常的規(guī)定，這些都是不就應(yīng)的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給校園也造成了及其壞的影響，破壞了校園的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)校園的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)職責(zé)。

每一個(gè)校園都期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的校園有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望校園給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也期望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我就應(yīng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地理解批評(píng)，并愿意理解校園給予的處理。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我明白，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也十分的生氣。我也明白，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺理解監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要透過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職責(zé)措施。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，期望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地期望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，

并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮!

檢討人

時(shí)間

小學(xué)生上語(yǔ)文課遲到的檢討書格式(篇二)

尊敬的xx：

您好！

星期三那天是您的課，但是那天我卻在您的課上遲到了，這是我在您的課上第一次遲到，以前我從來(lái)都是提前到教室，等您來(lái)上課，因此，您因?yàn)檫@個(gè)特意關(guān)注了我，對(duì)我的印象極好，您說(shuō)還沒有見過(guò)一個(gè)大學(xué)生上課這么積極的呢，在您的課上您總會(huì)對(duì)我都一絲包容。但是，我在星期三那天卻遲到了，而且還不是幾分鐘，您這一天xx課就兩小時(shí)課，而我卻遲到了將近30分鐘，這是很嚴(yán)重的了，我感到很難受。

那天急忙忙的趕過(guò)去，原本以為你會(huì)對(duì)我失望，會(huì)責(zé)怪我，但是，相反，您還關(guān)心我了，問(wèn)我是不是不舒服，所以才遲到了?？吹侥敲搓P(guān)心的眼神，我們內(nèi)心頓時(shí)愧疚的不得了，來(lái)的路上除了想您可能會(huì)失望、責(zé)怪的，也想了另外一個(gè)情況，想著“我上您的每次課都是提前好久到的，遲到那么一次，也沒什么大不了的”，作為一個(gè)大學(xué)生，竟然會(huì)產(chǎn)生這樣的想法，在之后您的關(guān)心下，瞬間變的慚愧起來(lái)，覺得怎么能這樣想呢，當(dāng)時(shí)我都不知道怎么給您說(shuō)，就隨便混過(guò)去了。在這里，我先跟您道歉，我遲到是因?yàn)樾瞧诙砩细矣汛蛴螒蛉チ耍疫€是熬夜了，所以第二天早上就起不來(lái)床，睡過(guò)頭了，還是做夢(mèng)驚醒的，看了一下時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，嚇的我趕緊從床上蹦下來(lái)，匆匆忙忙洗漱了一下，就去上課了。

我對(duì)于這次在您的課遲到，做一個(gè)自我檢討，作為一個(gè)大學(xué)生，竟然犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，這是我的思想沒有樹立的正確，在之后的日子里，我要嚴(yán)格要求自己，不再在晚上熬夜打游戲，早點(diǎn)睡覺，保持充足的睡眠時(shí)間，不會(huì)再有遲到的現(xiàn)象發(fā)生。我的遲到影響了您上課，也給其他在您的課上的大學(xué)生帶來(lái)了不好的行為影響，這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，要堅(jiān)決改正，做一個(gè)有上進(jìn)心、守紀(jì)律的新時(shí)代的大學(xué)生，做到上課不遲到、不早退，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自我的一個(gè)思想道德修養(yǎng)。

老師，這次的遲到事件，我已經(jīng)檢討過(guò)了，希望可以得到您的原諒，在以后的課上依舊關(guān)心我、支持我一定會(huì)做到上述我所檢討的事情和我所做的決心，一定不讓您失望，也很感謝那天您的不責(zé)怪以及對(duì)我的關(guān)心，謝謝您！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生上語(yǔ)文課遲到的檢討書格式(篇三)

尊敬的老師：

您好！

我是王希，感覺非常自責(zé)，今天我遲到了，現(xiàn)在回想起來(lái)我太慚愧了，作為一名高中學(xué)生這是對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是比較緊張的，我知道我應(yīng)該認(rèn)真做好自己的學(xué)習(xí)，隨著時(shí)間的流逝現(xiàn)在也是到了關(guān)鍵的時(shí)期，我真的感覺自己還是不夠自律，對(duì)于這次的學(xué)習(xí)我是應(yīng)該認(rèn)真端正態(tài)度，對(duì)這次遲到的事情我應(yīng)該檢討自己。

今天上課遲到的請(qǐng)款我應(yīng)該反省自己一下，作為高中學(xué)生這也是我應(yīng)該要有的素養(yǎng)，在這方面我還是要保持一個(gè)好的態(tài)度，這是很關(guān)鍵的，但是今天遲到我沒有考慮那么多，這真的是非常的不合適，這次上課遲到的情況讓您失望了，我一定會(huì)好好的反省自己，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)讓自己做的更好，我知道我今天的行為不是一名高中學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度，真的感覺非常吃力，實(shí)在是很不好，這種行為非常不好，這次上課遲到我您非常的生氣，因?yàn)樯洗尉驼f(shuō)了，今天的課是非常重要的，是我沒有考慮到這些，我真的是感覺這樣下去很不好，再也不希望有這樣的事情發(fā)生了，確實(shí)是影響很不好，上課遲到是我的問(wèn)題，也是我應(yīng)該要認(rèn)真的去做好的，沒有把您的話放在心上。

我確實(shí)是感覺非常不好，現(xiàn)在我也想清楚了很多，我一定要好好的反省自己這次遲到的情況，作為一名高中學(xué)生我應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好的素養(yǎng)，這是一定的，是我沒有搞好自己分內(nèi)的事情，早上快上課的時(shí)候一直拖拖拉拉，在宿舍耽誤了很久的時(shí)間，本來(lái)以為沒有什么問(wèn)題，自己應(yīng)該是能夠趕得上上課的，但是事實(shí)證明我確實(shí)還是做的不夠好，我應(yīng)該端正好自己的心態(tài)，不再讓上課遲到的情況發(fā)生，以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中讓自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，再也不會(huì)出現(xiàn)像今天這樣的情況了，我真的感覺非常的不好，這也不是我所希望看到的情況，學(xué)生的本職工作還是應(yīng)該要認(rèn)真去做好的，現(xiàn)在我也是思考了很多，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該認(rèn)真一點(diǎn)，對(duì)于這次自己的表現(xiàn)我是感覺很不好的，以后再也不會(huì)讓這樣的情況發(fā)生了，不希望再有有遲到的現(xiàn)象出現(xiàn)，我為自己今天的行為感到深深的自責(zé)，以后也會(huì)引以為戒，一定要合理的安排好自己的時(shí)間，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)的，希望您能歐給我糾錯(cuò)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

小學(xué)生上語(yǔ)文課遲到的檢討書格式(篇四)

今天中午在四樓機(jī)房上課遲到了，到這件事給別人看來(lái)不是大事，但是我自己認(rèn)為挺嚴(yán)重的，因?yàn)檫@是一個(gè)人是否尊重時(shí)間，遵守紀(jì)律的一方面，尊重時(shí)間，時(shí)間才會(huì)尊重你，你才能在一定的時(shí)間內(nèi)做出更多的事情；遵守紀(jì)律，才能更好地促進(jìn)和提高自己，米老師說(shuō)過(guò)，咱們TGB是一個(gè)外緊內(nèi)松的機(jī)構(gòu)，只有個(gè)人有了好的習(xí)慣才能更好地讓自己進(jìn)步。

就像米老師說(shuō)的一樣，這就小農(nóng)意識(shí)在做怪，我總是把個(gè)人的問(wèn)題凌駕于TGB制度之上，置其他同學(xué)的利益于不顧，置老師的威嚴(yán)于不顧：自我放縱，丟棄原則。這是極其不應(yīng)該的，我要以此為戒，努力做到以后絕對(duì)不再犯此類錯(cuò)誤。從客觀上說(shuō)，自己忘了這事，可是從主觀上分析，這絕對(duì)不是一件如此簡(jiǎn)單的事情，這是長(zhǎng)期放縱自己，生活作風(fēng)渙散的結(jié)果，這種不良的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣就體現(xiàn)了思想上的覺悟不夠高，對(duì)重要事情的重視度不夠高，即使內(nèi)心上有了一定的認(rèn)識(shí)，可是在行動(dòng)上依舊沒能積極主動(dòng)的實(shí)現(xiàn)，根本原因是本人對(duì)他人的不尊重。通過(guò)這件事情，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠認(rèn)真，自己的責(zé)任心還比較欠缺，沒有把自己的學(xué)習(xí)和生活方式處理好，只顧自己，自私自利。我對(duì)我個(gè)人犯下的錯(cuò)誤深感后悔與遺憾。

我們要遵守紀(jì)律，需要我們每一位同學(xué)，既要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，抓住機(jī)遇，又要從學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)一步提高。努力做最強(qiáng)的自己！

最后告誡大家，以我為恥，好好遵守我們TGB的規(guī)矩，無(wú)規(guī)矩不成方圓嗎！

小學(xué)生上語(yǔ)文課遲到的檢討書格式(篇五)

尊敬的老師：

您好！

我是xx，對(duì)于今天遲到一事我很自責(zé)，現(xiàn)在是剛剛開學(xué)，在很多地方您 的事情都非常多，不應(yīng)該事事都讓您操心，作為我們的班主任您還要給我們上課，這種擔(dān)子在您的身上不可謂不重，您的身兼多職我覺得這次事情讓您失望了，上課遲到很不好，第一這是對(duì)老師不尊重， 我懶散的性格，不管在做什么事清都是抱著懶散的心態(tài)，只有把這些都做好了才能成為一名合格的初中生，在您的課堂上遲到絕對(duì)不是我的本意，只是我做事情拖拖拉拉心態(tài)讓我這次遲到了，我本來(lái)就不看好奔上的這種狀態(tài)，這次事情我實(shí)在是羞愧，我在同學(xué)們面前丟人了，也讓這種不好的習(xí)慣從我這里誕生。

第一我遲到不是因?yàn)槭裁磩e的原因，就是因?yàn)槲业男膽B(tài)沒有端正好，沒有起到好的帶頭作用，我實(shí)在是羞愧，遲到一旦發(fā)生了不端正好，就會(huì)有一種僥幸心理，這不是我想看到的，這次事情我非常希望自己能夠做到這一點(diǎn)，再一個(gè)就是我內(nèi)心一直覺得我做這些事情需要一個(gè)好的態(tài)度，可是這次我沒有這種態(tài)度，我覺得這是一定要做好的事情，面對(duì)這件事情我真的是羞愧至極，遲到就是曠課，這句話您已經(jīng)反復(fù)的交待過(guò)了，這次我是在挑戰(zhàn)班級(jí)制度，下午上課的時(shí)候我一直在拖拖拉拉，跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打球我從來(lái)不會(huì)注意時(shí)間，今天就是這樣。

我們?nèi)サ搅瞬賵?chǎng)打籃球，以為離教室還是挺遠(yuǎn)的，這次我也想到了這一點(diǎn)，我實(shí)在是覺得對(duì)不住您，因?yàn)榻淌译x操場(chǎng)遠(yuǎn)，我一直沒有端正好心態(tài)，我覺得這沒有什么問(wèn)題，所以每次在玩的時(shí)候都不會(huì)注意到時(shí)間，今天下午二十分鐘的休息時(shí)間，在課間我跟同學(xué)們?nèi)サ搅藊x，本來(lái)就覺得這些沒什么問(wèn)題，但是還是要注意到這些，我相信在以后這些都是可以挽回的，可是這可我沒有意識(shí)到，態(tài)度也不好，在快上課的時(shí)候大家都紛紛的跑回了教室，以為我一直覺得沒什么，遲到一兩分鐘不是大問(wèn)題，當(dāng)我內(nèi)心衍生這種想法的時(shí)候就已經(jīng)證明我的錯(cuò)誤了，我就抱著這種想法，在快上課時(shí)候慢悠悠的去到教室，這種怠慢的心態(tài)不是一時(shí)養(yǎng)成的，在過(guò)去很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我保持這樣子，很多時(shí)候在教室遲到了一兩分鐘，老師也沒在意。

我心里還是很僥幸的，可是時(shí)間長(zhǎng)了當(dāng)然不行，我這次真的是愧對(duì)您，開學(xué)之際讓您失望了， 一定深刻檢討自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生上語(yǔ)文課遲到的檢討書格式(篇六)

尊重的老師：

您好!

今天上學(xué)遲到，已經(jīng)不是第一次了，這幾次犯錯(cuò)誤，讓我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。

雖然遲到是一件在現(xiàn)代學(xué)生面前一件非常平常的事，是一件小事，但小事可以看出一個(gè)人的品行，從小事就能看出一個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度。然而在這件小事上，我摔跟頭了，而且摔得很慘，我的行為，連這一件小事都不能做好的人，想想他也不能干出什么大事來(lái)，所以小事見人品，這一點(diǎn)也不為過(guò)。因此在我今后的人生中，我會(huì)注意，我會(huì)謹(jǐn)慎，我今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，無(wú)論在什么地方，我一定會(huì)記住老師對(duì)我的教誨，不辜負(fù)老師對(duì)我的一片良苦用心，嚴(yán)格的要求自己。

高中的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，這加上自己一個(gè)人在家更難復(fù)習(xí)了，預(yù)習(xí)的課程只能自己記一下，重點(diǎn)知識(shí)不好掌握，也怕回學(xué)校跟不上課程，所以希望能盡快回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，跟上學(xué)校的進(jìn)度，不要一落在落，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

一位偉人說(shuō)過(guò)：當(dāng)你要?jiǎng)e人尊重你的時(shí)間之前，你得先是尊重別人的時(shí)間，而當(dāng)你不守的時(shí)候，不公是你自己的問(wèn)題，也將連帶地造成別人的不守時(shí)。是啊！為了我的遲到，老師在課堂上訓(xùn)了我一節(jié)課，對(duì)我一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一節(jié)課，可我們班有三十七位同學(xué)??！我耽誤了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)在對(duì)不起我的同學(xué)啊！

希望老師看在我是初犯，又花了一個(gè)晚上認(rèn)真、深刻、真心反思寫檢討的份上，原諒我的錯(cuò)誤，我知道錯(cuò)了，給我個(gè)機(jī)會(huì)改正吧！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生上語(yǔ)文課遲到的檢討書格式(篇七)

尊敬的老師

您好！

今天上午的早自習(xí)我遲到了近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，都已經(jīng)快要下課了才來(lái)，而且在早自習(xí)的時(shí)候作業(yè)也收了，我很多作業(yè)都沒有及時(shí)的上交，補(bǔ)交的時(shí)候又給老師、同學(xué)們?cè)斐闪瞬槐匾穆闊?。也因?yàn)闆]有上早習(xí)而錯(cuò)過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣也會(huì)讓我比其他的同學(xué)拉下一些進(jìn)度，我也得花更多的時(shí)間才能補(bǔ)回來(lái)。

最近天氣忽變，昨天還是艷陽(yáng)高照，然而晚上卻突然下起來(lái)大雨，一直到今天早上也是下個(gè)不停，我還是按照往常的時(shí)間出門。因?yàn)槭窍掠晏?，公交車開的很慢，路上車又多，正是上班的高峰期。這一趟車等了許久才來(lái)，我看了下時(shí)間，比平常晚了五分鐘。一路走走停停，還是趕得上來(lái)學(xué)校的。

但是在過(guò)立交橋的時(shí)候，因?yàn)檐噷?shí)在太多，而橋底下這一條路又很窄，車子速度慢的像是烏龜在爬行一樣。然后我聽見司機(jī)說(shuō)，前面堵車了，出了車禍。我心想，糟糕，今天估計(jì)要遲到。我下座位往前面看去，有兩輛小車追尾了，而那兩個(gè)司機(jī)都把車停在路中間，都沒有往邊上挪，也挪不開。因?yàn)樗麄兦懊嬉策€堵著，我看見這兩個(gè)追尾的司機(jī)在那冒著雨打架，沒有半點(diǎn)和解的意思。我在車上不知道該怎么辦，我想下車，但是雨下的很大，這附近也攔不到出租車。如果走過(guò)去，起碼還得要40多分鐘的路程。我也只能在公交車上默默的等了。而公交司機(jī)都直接把車熄火停著了，也沒有想要繼續(xù)開的樣子。

我在公交車上等了30多分鐘，這兩輛小車才終于挪開了，因?yàn)榻痪搅?。這兩輛車前面的車輛早就開走了。到學(xué)校，我比平常晚了近幾十分鐘的時(shí)間，早自習(xí)都快要結(jié)束了。同學(xué)們正在聽數(shù)學(xué)老師講題目，而我卻在這個(gè)時(shí)候才姍姍來(lái)遲。打斷了老師的上課，班上的同學(xué)也朝我這里看過(guò)來(lái)。我有些羞愧。

老師對(duì)不起，雖然今天早上早自習(xí)遲到并非我的本意，但我在實(shí)質(zhì)上還是有了遲到的行為。我也因?yàn)檫t到而擾亂了課堂紀(jì)律，打擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，也給班上造成了不好的影響，我很抱歉。在之后，我會(huì)爭(zhēng)取每天再早一些起床，避開上班的高峰期，以免因?yàn)樘鞖庠蚧蚴瞧渌氖裁匆馔猓鴮?dǎo)致上課遲到。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)生上語(yǔ)文課遲到的檢討書格式(篇八)

尊敬的xx老師：

今天我遲到是因?yàn)轸[鐘壞了，中午睡覺我本來(lái)是定好了鬧鐘的，但是一覺醒來(lái)鬧鐘還沒響，我仰頭看下放在我那張被紙張裝飾了一番的書桌上的白兔型的可愛的鬧鐘，上面清晰的顯示著一點(diǎn)半。于是我就繼續(xù)睡了會(huì)兒，我躺在那張呆板的床上翻來(lái)覆去，越睡越覺得不對(duì)勁，我心里面忐忑不安，立馬爬起來(lái)跑到外面張望學(xué)校，看到學(xué)校的走廊上寂寥無(wú)人，只有幾個(gè)老師在走廊上急忙的小跑，此刻我知道了，我已經(jīng)遲到了。

作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。而且這次本來(lái)我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開脫的行為。這些個(gè)開脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。

遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)。反正遲到就是不好的行為，不管是在現(xiàn)在還是在以后，都是為人摒棄的一種壞習(xí)慣。

通過(guò)這次遲到，我也認(rèn)識(shí)到了自己的惰性，如果自己有著良好的時(shí)間概念，那也許就不會(huì)遲到了。我現(xiàn)在真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)老師原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

別把孩子養(yǎng)成膽小鬼

導(dǎo)讀：常有家長(zhǎng)抱怨說(shuō)孩子膽小，瞧，有的孩子看到家里來(lái)了陌生客人就哭著躲在父母背后；有的孩子興高采烈地跟父母到兒童樂(lè)園玩，可是看著那一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)、擺動(dòng)的游戲機(jī)，卻一項(xiàng)也不敢上去玩；在自助餐廳里，爸爸媽媽只是去自助吧臺(tái)拿東西，有的孩子只一下看不見父母，就會(huì)放聲大哭……

美國(guó)心理學(xué)家研究表明，許多成年人的拘謹(jǐn)可以追溯到他的兒童時(shí)代。如果孩子的拘謹(jǐn)在兒時(shí)得不到解決，那么，不合群、不愛與他人交往的個(gè)性將會(huì)妨礙他今后事業(yè)上的成功。即使有的孩子有聰明才智和一技之長(zhǎng)，也會(huì)因不善于處理人際關(guān)系而在人生道路上遇到意外的困難。

現(xiàn)象追蹤

怕物·需時(shí)刻安撫

劉女士的孩子如今3歲，準(zhǔn)備過(guò)了春節(jié)上幼兒園，她說(shuō)自己的女兒“相當(dāng)膽小”：每次拿到新玩具，尤其是體積較大、會(huì)動(dòng)會(huì)唱歌的玩具便會(huì)放聲大哭，雖然熟悉后女兒會(huì)非常喜歡這些玩具。平時(shí)，帶她去玩蹦蹦床、滑梯，女兒不僅不敢玩，還會(huì)發(fā)脾氣，要媽媽安撫很久才能平復(fù)。

怕人·難正常交流

羅先生的兒子今年7歲，已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。他說(shuō)兒子源源小時(shí)候就特別膽小，家里只要來(lái)了客人，無(wú)論認(rèn)識(shí)與否，便會(huì)躲在自己的房間里不出來(lái)。在外邊，走路喜歡溜邊兒，尤其是靠著墻角走他才會(huì)感到安全。有一次，羅先生帶兒子出去散步，正好遇到熟人停下來(lái)說(shuō)話，熟人剛問(wèn)了羅先生的兒子一句：“學(xué)習(xí)好不好？”他立刻躲在羅先生的背后，并拖著衣角要求趕快離開。在學(xué)校里，源源不到萬(wàn)不得已，絕對(duì)不和老師交流，而且和老師一說(shuō)話就臉紅。

一次，爸爸媽媽帶他到自助餐廳吃飯，只是去吧臺(tái)拿東西，離開一小會(huì)兒，源源便放聲大哭。

怕生·不許別人碰

李先生說(shuō)他原本沒發(fā)現(xiàn)自己5歲的兒子膽子小，只是覺得孩子有些怕生，本以為是正常的，但是暑假時(shí)他將兒子帶回鄉(xiāng)下老家，兒子的問(wèn)題非常明顯地暴露出來(lái)了。

李先生說(shuō)，老家有幾個(gè)和兒子差不多同齡的堂兄弟姐妹，兒子一回老家，就哭著不肯進(jìn)門，吵嚷著要回家，6歲的小堂兄和4歲的小堂妹很大方，熱情地想拉李先生的兒子一起玩，可是孩子一見這種狀況便嚇壞了，尖叫著甩開手不許他們碰他，眾人安撫了半天才平靜下來(lái)，平白給李先生增添了麻煩。

怕黑·不敢自己睡

今年9月，丁當(dāng)上小學(xué)一年級(jí)了，“你是小學(xué)生了，應(yīng)該自己睡?！遍_學(xué)第一天，丁當(dāng)?shù)膵寢屬Z女士就這么跟丁當(dāng)說(shuō)。如今，為了讓兒子自己睡覺，賈女士還在和兒子做著“斗爭(zhēng)”——不僅給兒子買了他喜歡的帶滑梯的兒童床，還按他的要求重新布置了整個(gè)房間。

即使如此，“我怕黑！”只要賈女士一說(shuō)起讓他獨(dú)自睡這件事兒，丁當(dāng)就會(huì)硬硬地頂回去。尤其讓賈女士苦惱的，是問(wèn)丁當(dāng)為什么怕黑，他說(shuō)黑夜里有許多怪物，會(huì)把他捉走。而且，告訴丁當(dāng)“怪物”并不存在，他還不相信。

原因分析

孩子膽小“錯(cuò)”在父母

孩子膽小的問(wèn)題與父母的教育有很大的關(guān)系，許多做法或是過(guò)于簡(jiǎn)單，或是處理過(guò)急，才造成了孩子的心理緊張。比如，父母過(guò)度限制孩子的活動(dòng)，不準(zhǔn)孩子單獨(dú)外出，不讓孩子多接觸同齡伙伴，久而久之，孩子就不合群，缺乏交往能力；父母過(guò)分嬌寵孩子，事事包辦替代，使孩子喪失鍛煉的機(jī)會(huì)；或者父母過(guò)分嚴(yán)厲，孩子整日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

原因一：家長(zhǎng)保護(hù)太多

家長(zhǎng)對(duì)孩子保護(hù)太多是讓孩子膽小的主要原因。如今，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，全家人呵護(hù)備至，無(wú)論是在生活細(xì)節(jié)中還是學(xué)習(xí)過(guò)程中，一些本該讓孩子自己解決的問(wèn)題家長(zhǎng)都會(huì)代勞。

這種情況在城市里更加嚴(yán)重，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)常灌輸給孩子過(guò)分的“安全意識(shí)”，比如“絕對(duì)不要和陌生人說(shuō)話”、“外面太危險(xiǎn)”，甚至有些家長(zhǎng)用恐嚇的語(yǔ)氣來(lái)教育孩子，這些意識(shí)在孩子心中落地生根，便會(huì)讓孩子覺得只有在家里、在父母身邊才是安全的，其余地方都不安全。因此當(dāng)孩子離開了家，便會(huì)出現(xiàn)害怕、退縮等表現(xiàn)。

原因二：觸覺學(xué)習(xí)不足

3歲之前的孩子正是需要父母尤其是與母親多進(jìn)行親密接觸的年齡段，從心理和生理方面來(lái)說(shuō)，媽媽要多抱孩子，這樣孩子才不會(huì)產(chǎn)生“皮膚饑餓”，也有利于觸覺學(xué)習(xí)。

然而，如今許多孩子往往是非母乳喂養(yǎng)的，加上在成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽工作太忙，總是由祖輩、保姆幫著帶，沒有太多時(shí)間照看孩子，因此造成了孩子觸覺學(xué)習(xí)不足。而這會(huì)引發(fā)大腦分辨能力差，令孩子對(duì)外界的刺激不是太遲鈍，便是太敏感。觸覺學(xué)習(xí)不足的最直接表現(xiàn)就是害羞、黏人、怕生、情緒不安等，還可能產(chǎn)生挑食、偏食、咬人、自傷等行為，嚴(yán)重的話更會(huì)出現(xiàn)自閉現(xiàn)象。

原因三：玩伴選擇不當(dāng)

如果孩子膽小，大多數(shù)家長(zhǎng)根據(jù)“近朱者赤”的理由，希望并鼓勵(lì)孩子與年齡大一些且膽子大的伙伴交往，但對(duì)一部分孩子而言，其結(jié)果反而不妙。在與比自己強(qiáng)大的同伴接觸中，他們變得更自卑，更拘束。

因此，家長(zhǎng)切勿一廂情愿把孩子往優(yōu)秀的群體中趕，“正負(fù)得負(fù)，負(fù)負(fù)得正”的情況，在教育中也會(huì)是屢見不鮮的。所以，最好就是為孩子選擇一個(gè)性格開朗、身體壯實(shí)、年齡比自家孩子小一些、其家長(zhǎng)待人熱情大方的小伙伴，讓孩子經(jīng)常與小伙伴在一起玩耍。這樣的小伙伴容易與年齡稍大但膽小的孩子玩到一起，而你的孩子也就有了可以仿效的小榜樣，而且小伙伴的家長(zhǎng)待人熱情大方，保證了孩子去玩時(shí)，大人不會(huì)干涉。

原因四：看不到“閃光點(diǎn)”

對(duì)于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說(shuō)話聲音太小等，父母要盡量克制自己的感情，不做太強(qiáng)烈地反應(yīng)，而應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化孩子身上的“閃光點(diǎn)”，避免拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷自己的孩子。最膽小怯弱的孩子，偶爾也會(huì)有“大膽”的舉動(dòng)，也許在父母看來(lái)這微不足道，但做父母的，必須努力捕捉這些稍縱即逝的“閃光點(diǎn)”，給予必要的乃至夸張的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

但現(xiàn)實(shí)中不少家長(zhǎng)不但對(duì)孩子表現(xiàn)出來(lái)的勇敢漠不關(guān)心，而且經(jīng)常拿別的孩子來(lái)比較，“你這算什么，誰(shuí)誰(shuí)比你本事大多了”，“誰(shuí)在演講比賽中拿了大獎(jiǎng)，你連講臺(tái)都不敢上”……這些話語(yǔ)嚴(yán)重?fù)p害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑膽怯。因此，家長(zhǎng)對(duì)于膽小的孩子必須堅(jiān)持“多肯定，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少指責(zé)”的原則。

應(yīng)對(duì)手冊(cè)

讓孩子在生活中獲取經(jīng)驗(yàn)

第一，創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭氣氛，讓孩子自由自在地生活，并讓孩子有充分發(fā)揮的余地。

允許孩子害怕，千萬(wàn)不能譏笑孩子“是膽小鬼”，而要千方百計(jì)解除他的恐懼。晚上孩子可能是在黑暗中看到一些影子而感到恐懼，就應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)這是樹的影子，就像人的影子一樣，是很自然的事。別把孩子推向害怕處，不可說(shuō)：“別怕，沖過(guò)去??！去了你就會(huì)看到?jīng)]什么可怕的。”

第二，要有意識(shí)地讓孩子在日常生活中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)。

平時(shí)，處處注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子去做力所能及的事情，讓他學(xué)會(huì)自己照顧自己。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，不要一味包辦，而要讓他自己想法解決。當(dāng)然，開始時(shí)父母要予以必要的指導(dǎo)，使孩子慢慢學(xué)會(huì)自己處理各種事，而不能一下子就不問(wèn)不管使孩子手足無(wú)措，更加膽小。例如孩子害怕螃蟹，不妨教給他捉蟹的辦法，只要捉住蟹的身體的兩側(cè)就不會(huì)被鉗住了；有的孩子怕貓，家長(zhǎng)可以告訴他，只要不去拉它的尾巴，貓是不會(huì)咬人的；有的孩子怕狗，家長(zhǎng)要告訴他，狗喜歡跑、追，不靠近它就是了。

第三，家長(zhǎng)的榜樣也很重要。端正教育態(tài)度，從思想上認(rèn)識(shí)對(duì)孩子的溺愛、嬌寵，只會(huì)造成孩子怯懦、任性的性格。父母要樹立起糾正孩子怯懦性格的信心，要認(rèn)識(shí)到只有教育得當(dāng)，才能使孩子得到健康發(fā)展。父母自己不該無(wú)緣無(wú)故地什么都怕，什么都吃驚，如打雷時(shí)，倒是母親先喊起來(lái)。不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就大驚小怪，例如媽媽不當(dāng)心劃破了手，就不聲不響地擦上一些紅藥水。孩子看到媽媽一點(diǎn)兒也不在乎，他遇到類似的事也就不害怕了。還應(yīng)注重父親對(duì)男孩性格的影響。父親多和孩子說(shuō)笑玩耍，注重多與孩子談?wù)摪职郑尭赣H的形象和行為清晰地保持在孩子的心目中。

第四，家長(zhǎng)要深入了解孩子產(chǎn)生恐懼心理的原因。有的孩子由于家長(zhǎng)常常大聲對(duì)他訓(xùn)斥，他一聽到家長(zhǎng)叫他就害怕；有的孩子在洗澡時(shí)被燙痛過(guò)，他就害怕洗澡等等。家長(zhǎng)在孩子遇到一些他預(yù)料不到的事時(shí)，要對(duì)他講明道理，講清楚凡事都要當(dāng)心一點(diǎn)，沒有什么可以害怕的。

家長(zhǎng)可以在孩子害怕時(shí)抱緊他。孩子怕滑滑梯，先抱孩子滑下來(lái)；孩子怕雷聲，您就靜靜地抱著孩子，告訴他：“媽媽知道你怕雷聲，雷只是大點(diǎn)兒的聲音而已，不會(huì)傷害你。

第五，讓孩子多接觸外界。帶孩子多與大自然接觸，讓孩子敞開胸懷，開拓眼界；還要教給孩子適當(dāng)?shù)募寄?，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅(jiān)信自己并不笨，從而增加自信心，敢于參加小伙伴的活動(dòng)。

鼓勵(lì)孩子與人交往。可以多帶孩子到各種集體場(chǎng)合，別人對(duì)孩子的友好表示，能使他感到快樂(lè)，孩子也會(huì)樂(lè)意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸，幫助孩子結(jié)交新朋友，有意識(shí)地邀請(qǐng)一些小朋友到家中來(lái)，讓他做小主人。

送寶寶上幼兒園

案例：父母把3歲的燁燁送入幼兒園。但這里跟家并不一樣，不知道上廁所往哪里走？不知道肚子餓了怎么辦？不知道為什么總是呆在教室里不讓到外面玩？不知道定下那么多規(guī)矩是為什么？這些無(wú)法解釋的問(wèn)題令燁燁心里感到某種不安、擔(dān)心、害怕和驚慌，一些寶寶則會(huì)出現(xiàn)極端的恐懼，會(huì)大哭大吵大鬧地不肯去幼兒園。

想讓寶寶在幼兒園里開心地度過(guò)，父母可以運(yùn)用一些小的策略，而不是常見的錯(cuò)誤做法。例如：

1、上幼兒園前，先告訴寶寶：“你在幼兒園里開心地玩，下午放學(xué)時(shí)，媽媽一定會(huì)來(lái)接你的?！边@會(huì)讓寶寶感到父母親并沒有扔下他不管，他還會(huì)回到父母身旁的。

2、送寶寶上學(xué)時(shí)，如果母親向兒子訴說(shuō)她對(duì)丈夫的種種不滿，而尚未懂事的兒子無(wú)法理解這些復(fù)雜的問(wèn)題，在這種處境下去幼兒園，就容易產(chǎn)生焦慮與不安。所以父母一定要處理好自己的情緒，不要讓寶寶看到你不高興的樣子，以免讓寶寶在幼兒園里為父母擔(dān)心，這可避免寶寶因?yàn)槟愕目鄲蓝又厮慕箲]。

3、一些父母因?yàn)閷殞毶岵坏盟撸忠s著上班，只好偷偷地離開幼兒園，這種做法只會(huì)造成寶寶更大的不安與害怕，因此父母親最好在幼兒園里安頓好寶寶，讓他感到放心，然后再離開。需要提醒的是，如果寶寶仍然不讓你離開，你的態(tài)度一定要堅(jiān)決，否則寶寶容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴心理，不利于焦慮的消除。

4、家長(zhǎng)不要在送寶寶上幼兒園的路上，叮囑他要聽老師的話，要守紀(jì)律，要懂禮貌，唱歌時(shí)要大聲，畫畫時(shí)要畫大些，這些過(guò)高的要求、禁令或者勸告也會(huì)使寶寶感到無(wú)法達(dá)到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。

5、還可以采取轉(zhuǎn)移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和積木吸引他們，轉(zhuǎn)移他們的注意力。

6、如果寶寶對(duì)母親依賴心理過(guò)重，可讓爸爸送寶寶上幼兒園。

如果寶寶賴在床上不起，對(duì)父母撒謊“我今天肚子痛、頭疼，不想去幼兒園”，或者干脆拿哭鬧作為殺手锏，不肯讓父母離開家半步。父母不要生拉硬拽地仍堅(jiān)持送他去入園，可以先跟幼兒園的老師聯(lián)系一下，了解寶寶最近一段時(shí)間在學(xué)校的狀況，找出他不愿意入園的原因。

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