幼兒園中班活動教案：交通工具教案

交通工具幼兒活動方案。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒園中班活動教案：交通工具教案”，希望能對您有所幫助，請收藏。

中班主題活動交通工具教案主要包含了活動目標，材料準備，指導要點等內(nèi)容，學習根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類，了解交通工具的不同?？奎c及交通規(guī)則，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看交通工具教案吧。活動目標：

1.學習根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類。

2.了解交通工具的不同?？奎c及交通規(guī)則。

3.培養(yǎng)初步的創(chuàng)編兒歌的興趣,體驗成就感。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5.遵守交通行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

材料準備：

各種交通工具模型,汽車站 飛機場 港口 醫(yī)院等各種背景圖

指導要點：

一.猜謎引題

將各種交通工具編成謎語,幼兒猜對一種出示一種。

二.經(jīng)驗講述

你乘過哪種交通工具?

有什么感覺?乘座時應注意些什么?

以上問題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗。

三.交通工具的家

現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的方便,當它們工作累的時候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?

四.游戲:兒歌對對碰

以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調(diào)動幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性。

五.送交通工具回家

幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動作,將交通工具送回自己的家。

六.活動延伸:幼兒每人一份,總結(jié)已有知識,為下一步學習交通規(guī)則做準備。

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中班科學活動教案：交通工具教案

中班科學活動交通工具教案主要包含了教學目標，教學難點，教學準備，教學過程，教學效果分析等內(nèi)容，初步認識交通工具，初步了解交通工具的差別和作用，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看交通工具教案吧。教學目標：

1.初步認識交通工具。

2.初步了解交通工具的差別和作用。

3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4.充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

教學難點：

初步了解交通工具的差別。

教學準備：

交通工具課件。PPT。

教學過程：

一、開始部分

1.新課導入：

小朋友今天怎么來學校的??？

生： ……

2.了解各種各樣的交通工具、

出示圖片引導幼兒觀察。

提問：這是什么？

二、基本部分

1.教師點開各個交通工具圖片，引導幼兒進一步了解。

2.小汽車，滴滴滴。

摩托車，嘟嘟嘟。

自行車，鈴鈴鈴。

大飛機，嗡嗡嗡。

長火車，咕嚕嚕。

三、結(jié)束部分

1.和小朋友一起給他們的聲音，和交通工具配對。

2.教師總結(jié)學習內(nèi)容,評價幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動。

教學效果分析：

本次活動小朋友們積極參與，獲得了很好的結(jié)束，由于交通工具種類較多，可能導致課時過長，應把握好時間。

幼兒園中班主題教案《交通工具》

中班主題教案《交通工具》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒了解交通工具的不同?？奎c及交通規(guī)則，學習根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類，引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園中班主題《交通工具》教案吧。

活動目標：

1.學習根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類。

2.了解交通工具的不同?？奎c及交通規(guī)則。

3.引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

材料準備：

各種交通工具模型,汽車站飛機場港口醫(yī)院等各種背景圖

指導要點：

一.猜謎引題

將各種交通工具編成謎語,幼兒猜對一種出示一種。

二.經(jīng)驗講述

你乘過哪種交通工具?

有什么感覺?乘座時應注意些什么?

以上問題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗。

三.交通工具的家

現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的方便,當它們工作累的時候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?

四.游戲:兒歌對對碰

以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調(diào)動幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性。

五.送交通工具回家

幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動作,將交通工具送回自己的家。

六.活動延伸:幼兒每人一份,總結(jié)已有知識,為下一步學習交通規(guī)則做準備。

幼兒百科：交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學技術(shù)的進步，人們周圍的交通工具越來越多，給每一個人的生活都帶來了極大的方便。

幼兒園識字教案〈交通工具〉

一.活動目標1.讓幼兒認識交通工具，了解它們的用途2.認識字卡二.活動準備1.圖片：輪船，火車，飛機，汽車2.字卡：交 通 輪 船 火 車 機 汽三.活動過程1.導入：小朋友認識這是什么嗎？（出示圖片讓幼兒認知）今天我們就來認識一下交通工具2.講解字卡（1）馬路上的汽車真多，當前方遇到行人時，小喇叭就會嘀嘀嘀的響起來（出示：汽。小汽車跑起來，遇到行人嘀嘀嘀?；蛘撸哼@也是汽水的汽，汽水瓶里冒泡泡）（2）到了晚上汽車要停在哪里呢？（出示：車。停在停車場里，小朋友看，一輛一輛的汽車，都停在汽車場里了）（3）小朋友老師考考你們，汽車看到紅燈時要怎么樣？（出示：停）奧，小朋友們都知道啊，遇到紅燈要停下來。

（4）看到綠燈時怎么辦呢？小朋友們看一下這個字（出示：通。奧，對了，看到綠燈時才可以通過）（5）交警叔叔每天都很辛苦的在馬路上指揮馬路上的汽車（出示交。這個字就是交，交警站在馬路中間兩只手在不斷的指揮，有的車輛從這條路走，有的車輛在那條路走，指揮我們的交通）（6）汽車下方有什么？什么在動呢？（出示：輪。對，圓圓的輪子，輪胎最怕釘子，因為釘子扎破了輪胎，輪胎就憋氣了。這個字就是輪，輪胎的輪）（7）今天老師還帶來了一艘輪船，（出示：船。小朋友我們劃船的時候，前面坐著一個后面坐著一個，要拿著小船的漿來劃船，這就是我們坐的大船）（8）那這是什么呢？小朋友們肯定喜歡（是一架飛機）（出示：機。這就是大大的飛機場，停了幾輛飛機）（9）小朋友看這是什么？（是一列火車）（出示：火?；疖嚿夏軒б兹嘉锲穯?？（不能）。著火的火。我們今天認識的交通工具可真多，回家講給你們的爸爸媽媽聽好嗎？幼兒園識字教案

3.游戲環(huán)節(jié)小朋友真棒,現(xiàn)在我們一起玩游戲好不好?(好)現(xiàn)在老師把你們分成兩隊,把字卡擺在黑板上,老師和小朋友一起拍手說"小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,摸個"交"字寶寶跑回來",同時老師分別摸兩個隊的各一名幼兒的頭,這兩個小朋友要快速的跑上去摸老師說的" 交"字寶寶,看誰摸的又快又準.勝者獎勵,（反復游戲讓全體幼兒活動起來）輸者要給與鼓勵加油.

3.讀書環(huán)節(jié)現(xiàn)在小朋友們拿出我們的書,一個一個的讀,速度要慢,不要太快(老師說開始,領(lǐng)著小朋友們指讀課文)

幼兒園中班活動教案：我知道的交通工具教案

中班主題活動我知道的交通工具教案(附教學反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，活動延伸，教學反思等內(nèi)容，幼兒認識并簡單了解馬車，汽車，火車，飛機的名稱及特點，幼兒能根據(jù) 聲音的不同說出相應的交通工具，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我知道的交通工具教案吧。活動設(shè)計背景

本班幼兒對這節(jié)課特別感興趣，因為他們只見過馬車，火車，汽車，飛機對他們來說是個 新物，小孩對新物的很好奇，所以課堂的環(huán)境很好。老師還帶來各種交通工具的玩具給幼兒看激發(fā)幼兒的興趣。

活動目標

1.幼兒認識并簡單了解馬車，汽車，火車，飛機的名稱及特點。

2.幼兒能根據(jù) 聲音的不同說出相應的交通工具，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣。

3.學習詞語“馬車”“汽車”“火車”“飛機”。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

重點：能辨別各種交通工具的聲音和特點

難點：能記住各種交通工具的名稱

活動準備

馬車，汽車，火車，飛機的詞語卡

玩具車

“幼兒用書”

錄有交通工具聲音的光盤

活動過程

（一）開始部分

播放光盤，請幼兒聽聲音，猜猜是什么，還請幼兒學一學模仿這些聲音，這樣激發(fā)幼兒對它們的興趣。

（二）展開部分

1.出示馬車的詞語卡，引導幼兒描述馬車的特點。

（馬車是有四輪，是馬拉的）

2.播放汽車開動時的聲音，請幼兒認出是什么，然后出示汽車模型，引導幼兒描述汽車特點。

3.播放火車開動時的聲音，請幼兒學一學。出示火車的模型和詞語卡引導幼兒描述火車的特點。

4.播放飛機起動時的聲音，請幼兒學一學飛機的動作。出示飛機的模型或詞語卡引導幼兒描述飛機的特點。

5.教師通過小游戲鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。

游戲：請兩位幼兒在前面表演“我是誰”，一位幼兒模仿一種交通工具另一個幼兒才它是什么。就這樣再次鞏固幼兒對這四種交通工具的認識。

（三）結(jié)束部分

教師和幼兒共同小結(jié)今天的活動內(nèi)容，說說幼兒在活動中的表現(xiàn)并給予鼓勵。

活動延伸

1.將模型擺在活動區(qū)角，引導幼兒進一步探索發(fā)現(xiàn)。

2.請幼兒想一想還知道哪些交通工具，知道的說出來和其他小朋友 一起分享。

教學反思

這節(jié)課我覺得效果還不錯，幼兒的積極性很好，因為這些交通工具都是一些使幼兒好奇的新物。

如果讓我重新上這節(jié)課的話我會帶他們出來見見真正的馬車，汽車。還讓他們看看火車和飛機的攝像。這樣效果會更好一些。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班活動教案：交通工具教案》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了交通工具幼兒活動方案專題，希望您能喜歡！