我的經(jīng)驗談

大班育兒經(jīng)驗。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學習中成長！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《我的經(jīng)驗談》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

父母是孩子的第一任老師，“養(yǎng)不教，父之過”。以下是我的幾點教子心得,把它寫出來,與大家共享。

1、尊重孩子，做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財物，想打就打，想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴，你只有尊重他，他才會學會尊重你，尊重別人。這樣他才會在以后的人生路上能得到更多的朋友。

2、愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學會怎么拒絕孩子，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么?要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。

3、要重視品德教育。要知道先學做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。要把理想、信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中?！?/p>

4、進行鼓勵我從來不對孩子說，他比別的孩子差。我表揚孩子會背詩歌、講故事和唱歌。我不斷從孩子干的事情中尋找值得贊許的地方。我從不空洞地和不真誠地表揚孩子。[!--empirenews.page--]

5、以身作則。我養(yǎng)成合理的行為標準，并注意使孩子能照著做。 6、與孩子交流感情。在我與孩子之間，并不存在完全不能討論的話題。我誠實地評價對孩子的感情。我向孩子說明他本身已經(jīng)很可愛了，用不著再表現(xiàn)自己了。我每天抽出時間與孩子單獨在一起。

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家長教子經(jīng)驗：教育女兒經(jīng)驗談

其實任何一個做父母的都希望自己的孩子，無論在家里、在學校、在社會上都得到大家的認可和賞識。希望她快樂的生活，所以每個家庭都有許多教育孩子的好方法、好經(jīng)驗。我也介紹一下我在教育女兒方面的一點點經(jīng)驗。

一、保持家庭和諧、讓孩子享受快樂。

作為家長，當我們把孩子帶到這個世界上的那刻，我們就暗下決心，不管孩子的將來如何，最起碼我們一定要努力讓孩子成為快樂的人。快樂是兒童在成長過程中學習好、生活好的前提。在女兒很小的時候，我們就在她的照片上給了她一句祝福：快樂成長、快樂生活。所以我們盡量給她創(chuàng)造一個和諧快樂的家庭環(huán)境。從來不大罵、體罰孩子，即使在她做錯事的時候，也很少向她發(fā)脾氣，我們會和她談心，告訴她事情的好壞。以教育的方法教育孩子。如：第一次給孩子買玩具，玩一次就摔壞了，我們就給她再買一個，同時告訴她，如果不愛惜自己的東西，下次只能隔很長的時間在給她買。這樣孩子就知道了要愛惜東西。隨便摔壞是要接受懲罰的。

二、注意孩子性格的培養(yǎng)。

我的女兒性格比較內(nèi)向，不善于在外人面前表現(xiàn)自己，因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉她。所以只要我們外出、我們都會帶上她，讓她接觸各種大小場合。有時孩子不愿去，我都會和她商量。說服她。

三、培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣。

我們深深的懂得，良好的學習環(huán)境能使孩子受益終身。要培養(yǎng)孩子愛學習的習慣，就要積極給孩子創(chuàng)造條件。比如；給孩子買些課外書，增強她的閱讀興趣，開闊視野，啟迪心態(tài)。

四、培養(yǎng)孩子競爭意識，加強自信。

所有的孩子都有天生貪玩的天性。我的措施是加入她，和她一起玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒有明顯的幫助，千萬不要輕易的反對，做家長的一定要學會如何“順風扯旗”。

五、完善自我，給孩子樹立一個好的榜樣。

1、對孩子許下的承諾一定要兌現(xiàn)。

2、要求孩子少看或不看電視的時候，自己首先不看。

3、工作、家務之余，多讀書。

4、當家長在孩子面前做錯事的時候，主動向孩子道歉。

其實每個家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說實在的話，做一個合格的家長并不是一件容易的事。有學者說：“世界最難事之，就是教育還孩子”它是一門深奧的學問。對女兒的教育，我們有時有苦惱的時候，因為孩子的一天天長大，開始對周圍的事情有了自己的看法和見解，因此我們特別注意培養(yǎng)她的自信、自立。同時也告訴她要有集體意識和互助意識。

以上只是我作為一名年輕家長的不成熟的教育方法。望大家指導，給予我更多的教育方法和教育經(jīng)驗。

培養(yǎng)孩子自理能力的經(jīng)驗談

關(guān)于孩子的自理能力，很多家長有一些習慣性錯誤的認識，認為孩子還小，或者嫌孩子做太麻煩，自己代勞算了，但是孩子遲早要面對真實的世界，自理能力是他們學習成為生活的強者的第一課。為此編輯整理了一些寶貴經(jīng)驗與經(jīng)典節(jié)選與大家分享。

自理能力培養(yǎng)不能嫌孩子學得慢

2歲的孩子開始有了獨立的能力，喜歡嘗試著自己做事情。然而孩子開始學習做事時，手的動作還不協(xié)調(diào)，有時會搞得亂七八糟，家長不要責罵他，這樣會挫傷孩子的積極性，首先應加以鼓勵和表揚，如說“寶寶真能干，會幫助媽媽做事了”，讓孩子感到“被接納”和“被認可”，然后再教他怎么做，如穿衣服時，先把上衣給孩子披上，讓他自己伸手穿袖子，以后讓他自己學會兩手抓住衣領(lǐng)往后一披再穿袖子。

這樣使他體驗到成功的歡樂，意識到自己的力量。如家長嫌孩子慢、麻煩，而一切代勞或過分溺愛，過分照顧，就挫傷了孩子獨立性的萌芽，使他們養(yǎng)成一切依賴于別人的習慣，這對孩子是害而不是愛。

隔代養(yǎng)育阻礙孩子自理能力

俗話說隔代親，老人比父母更溺愛、遷就孩子。然而，兒童早期是要發(fā)展很多技能的，如果老人事事代辦或過度保護，只能讓孩子錯過探索新事物的最佳年齡。比如：2～3歲是語言發(fā)育的關(guān)鍵期，但往往孩子的一個動作，老人就能猜出他的所求，便立即滿足他，長此以往，孩子少了表達需要，會影響語言發(fā)展。

老年人一般喜靜不喜動，這樣會不自覺地限制孩子的活動，不利于孩子的身體發(fā)育、個性發(fā)展、能力增強。經(jīng)常讓孩子待在家里，接觸新鮮事物和與人交往的機會自然少了，可能導致視野狹小，不敢面對生人，缺乏探索欲和創(chuàng)造力、想象力，嚴重的還會造成孩子固執(zhí)、退縮、膽小等性格。此外，老人多關(guān)注孩子的吃穿，卻很少和孩子進行心靈交流，可能造成孩子孤獨、冷漠的性格。

“我堅信，不管兒子現(xiàn)在有多么弱小，他終有一日會成為能夠在世界中立足的強者。我付出全部的愛去幫助他來嘗試融入這個新世界，讓他去學習他不懂的東西。雖然他年幼、弱小，但我從來不懷疑他的能力?！铱粗氐氖窃趦鹤佑仔〉男撵`中建立起的自信心。——《卡爾·威特的教育》”。

經(jīng)典借鑒篇

一個盤子傷害了什么？

卡爾·威特是19世紀德國的一個著名的天才。他八九歲時就能自由運用六國語言；14歲就被授予哲學博士學位；23歲出版《但丁的誤解》一書，成為研究但丁的權(quán)威。卡爾·威特能取得這番驚人的成就，并不是由于他的天賦有多高——恰恰相反，他出生后被認為是個有些癡呆的嬰兒。

卡爾兩歲時就主動地幫助母親收拾桌子。每當家中的客人看到他用手拿起一個盤子的時候，他們總會說：“卡爾，小心，不要把它打碎了。”在這樣的情況下，我會對好心的客人說：“沒什么，卡爾會把它們收拾好的?！焙眯牡目腿瞬恢?，如果我不允許兒子去碰那些盤子，或許我會永遠保住那個盤子，但一聲“不允許”會在他的信心上留下一個陰影，可能會推遲他某種能力的發(fā)展。

當卡爾嘗試自己穿衣服的時候，經(jīng)常把衣服穿反。我和他的母親從來沒有嘲笑或責罵過他。我不能讓他覺得自己無能，而是耐心地教他。我還鼓勵他自己收拾房間，即使他的“動作”很糟糕，我也會夸獎他一番。房間收拾得是否整潔并不重要，對于他來說，他已經(jīng)做了，這已足夠。在這些親手整理之中，卡爾在探索，在鍛煉。我深信只有通過鍛煉和闖蕩，他才會使自己成為一個有用的人。

當孩子犯錯誤，或做一件事沒有成功的時候，我們不應該用語言和行動向他們證明他們的失敗。我們應該清楚，做一件事情失敗了只能說明孩子缺乏經(jīng)驗和技巧，并不能懷疑他本身的能力。

我對兒子的獎與罰都不太頻繁，但它們一旦實施就要對兒子有著重要的作用。我對卡爾的獎賞絕不會僅停留在物質(zhì)上，而是要讓他體會到奮斗與創(chuàng)造的真正喜悅。我對他的懲罰一定要讓他心服口服，否則懲罰便失去了教育的作用。懲罰之前，我總會給他警告，他犯錯之后我一定言出必行，并且要對他講清原因，告訴他我為什么要懲罰他。

我曾經(jīng)對卡爾說過：“你必須早上按時起床，否則我會認為你是放棄你的早餐，你要為你的行為負責?！庇幸淮嗡鸫蔡恚^了給他規(guī)定的時間。當他來到餐桌前時，我們早已經(jīng)收拾好了一切，并把他的早餐收走了。卡爾看著我，似乎想為自己的過失辯解一番，我便先開口對他說：“真遺憾！我也很想把牛奶和面包留在你的位置上，但我們以前有過約定，我不能隨意破壞它。這只能怪你自己?！?/p>

媽媽經(jīng)驗談：批評孩子需講究技巧

周末，寶寶媽和幾個同事帶孩子去公園玩。剛開始幾個小家伙玩得特別開心，可后來為一個玩具發(fā)生了爭吵，推搡之間，寶寶被撞倒在地，一氣之下，寶寶搶過玩具扔到水池中間去了。寶寶媽看到孩子的行為后，嚴厲地批評了他，并要求他向大家認錯，不料寶寶犯了犟脾氣，脖子一扭，徑自走了，誰也拉不住他，寶寶媽氣得說不出話來。

媽媽經(jīng)驗談

孩子在成長過程中難免會犯一些錯誤，批評孩子可以說是所有為人父母者的必修課。但如果不分時間、地點，采用不適宜的方式批評孩子，甚至把批評變成對孩子的情感虐待，就有可能造成孩子自卑、孤僻的性格，激起孩子的逆反心理，引起孩子和父母唱對臺戲，與教育初衷背道而馳。所以，批評孩子也要講究技巧：

莫華媽：講清規(guī)則

對不少孩子來說，犯錯誤的過程其實是一個認識規(guī)矩與規(guī)則的過程。因此，孩子犯錯誤時，大人應該先弄清楚孩子是不是明白相關(guān)的社會規(guī)則與規(guī)矩，再據(jù)此判斷應不應該批評孩子。

小彭媽：正面積極引導

父母應該針對孩子所做的事情，用簡明、扼要的話語指出他的錯誤所在，并告訴他只要改正，仍然是討人喜歡的孩子，引導孩子朝正確、積極的方向發(fā)展。

米來媽：對事不對人

父母批評教育孩子時，應該尊重孩子的人格，對事不對人，不能因為一兩次的小錯誤就否定孩子以前的努力，更不能搞大清算，把孩子以前所犯的錯誤一一列舉出來，將孩子批評得體無完膚。只需明白地告訴他，這件事情做得不好，錯在什么地方，以后要注意改正，這就足以讓孩子認識自己的錯誤，達到教育目的。

美華媽：避免當眾批評

當眾批評往往易傷害孩子的自尊，最容易引起孩子的厭煩心理，前面的案例就是最好的佐證。有些父母認為，當著別人批評孩子，可以更好地激發(fā)孩子的自尊，刺激孩子改正錯誤，但孩子的心靈是脆弱的，他們往往更容易受到傷害。

豐麗媽：批評中肯定

每個孩子都渴望得到賞識和肯定，父母批評孩子時，也應該設(shè)法尋找孩子錯誤中的閃光點，肯定孩子以前的努力和成績，批評中的肯定是最有效的批評，不僅可以督促孩子改正錯誤，還可以幫孩子建立自信。

紫莫媽：不要拖延時機

孩子犯了錯誤，父母應該盡快指出，才能真正起到督促作用。孩子的錯誤如果比較嚴重，采用冷處理是必要的，但不能拖延太久，錯失教育的最佳時機。

教子經(jīng)驗談：多表揚，少批評，提高孩子的自信心

說到教育孩子的經(jīng)驗，也談不上什么經(jīng)驗的，有了孩子以后，隨著孩子的長大，也多少積累點經(jīng)驗，分享給大家！

一、自己的事情自己做

做為剛為人父母的我們，總想給孩子最好的生活條件和物質(zhì)條件，處在包辦代替下，但這不是愛孩子而是害孩子，父母都為他做好了，他以后就什么也做不了。所以讓他做些力所能及的事，比如每天可讓他自己穿衣，刷牙，洗臉，吃飯，這個對于剛上幼兒園的孩子不是難事。我兒子上幼兒園以后這些活基本上能干了，每天都會自己做，以前一開始不肯刷牙，我們就跟他說不刷牙的話，嘴巴里會有很多蟲蟲爬出來的，后來他就每天很勤快地去刷牙了，我一想這方法真管用，現(xiàn)在他每天都會刷牙了，真好！所以教育小孩子還是要有方法啊。學著讓他自己的事情自己做，從小培養(yǎng)獨立自主能力。

二、和兒子一起做家務的習慣

我們平時會讓他做些力所能及的家務勞動，每當周末，有時我們會讓他干活，不然老是看電視，怕對他眼睛不好，所以有什么活我們會讓他一起幫著干，他也很喜歡幫我們干，有時讓他洗洗籃子，掃掃地什么的，起來很起勁的，有幾次還要幫忙洗衣服，，我一開始還不讓他洗怕弄臟身上，后來一想他很要做就讓他試試，說真的我覺得兒子上幼兒園以后真的很懂事呢，有些他能做的事，他總說：“我來，我來”他現(xiàn)在還會自己擦屁股呢，讓我給他紙就好，我就站在邊上

給他紙，稍幫助下他就好。真不錯！

三、和朋友間相處

和小朋友間相處有時鬧矛盾了，首先應該搞清楚鬧矛盾的原因，給他分析對與錯，比如為搶一個玩具2個人鬧不開心了，這時父母的教育就很重要了，有的父母會因此而二家弄的不開心了，還有的家長干脆說他打你，你也打他。這樣是在教育孩子嗎，這樣教育孩子對嗎？應該讓他懂得把玩具拿出來分享下，兒子上幼兒園后第一次聽到他說分享二字，真替他高興，所以有時候他不讓小朋友玩時，我就問他你不是說老師說了要分享嗎，這樣他就沒活說了，這個還真管用，上

幼兒園后真的學了不少道理。

四、多表揚，少批評，提高孩子的自信心

孩子都喜歡聽表揚的話，不喜歡聽批評的話，表現(xiàn)好的時候千萬不要忘了表揚。他做家務活，你要表揚，你希望他早上按時起床，你就要表揚他。最好在人多的時候表揚他，有多少表揚他都會接受，而且會提高他的自信心。兒子也喜歡聽表揚的話，有時他還跟我討表揚呢，有時我都覺得有點好笑，看來他懂得表揚的意義了。所以優(yōu)點要經(jīng)常表揚，激勵孩子；不足之處要及時發(fā)現(xiàn)，改造孩子。我們的孩子就是在傳承優(yōu)點，改正缺點中成長。正確愛孩子就要學會正確表揚、批評孩子，對孩子我們不要吝嗇表揚，要及時發(fā)現(xiàn)表揚他們的優(yōu)點，堅信好孩子是夸出來的，但是要避免討好式夸大的表揚；批評孩子要中肯、明確、到位，讓孩子明白哪里錯了，下次怎樣做才對！我認為家庭教育和學校教育同樣重要，學校側(cè)重文化知識的傳播，家庭側(cè)重素質(zhì)的培養(yǎng)。孩子成長的過程應該是在學習文化知識的同時，形成了人生中最重要的各種行為習慣的過程。我們應該了解自己的孩子，明確他們每一階段進步的具體目標，不斷表揚批評他們，使孩子形成良好的行為習慣，這樣才能保證他們在家里是好孩子，在學校是好學生，將來在社會上是有用的人成功的人！

80后媽媽的談早教成功經(jīng)驗

我是一位80后的媽媽，與眾多80后的姐妹們一樣，凡事喜歡新潮時尚！對于育兒雖說自己還是個愛和媽媽撒嬌的孩子，卻絲毫不影響我發(fā)誓做一個合格媽媽的決心。

現(xiàn)在是科技時代，凡事講究科學，看看電視網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的育兒產(chǎn)品宣傳，我先到論壇里找些準媽媽取取經(jīng)！知道了，現(xiàn)在的孩子不僅要早教，沒出生就要開始胎教了。按照眾多姐姐的指導，我也開始了各項胎教活動，營養(yǎng)更是不在話下，愣是從96斤吃成了136斤。當然我的勞動也沒有白費，看到寶寶，一切都滿足了。

寶寶剛出生就對音樂和自己的名字有了反應，剛剛8個月就特別喜歡看書，這都是胎教和早教的功勞。

“胎教”是最早的教育，但僅有胎教是不夠的，因為“胎教”是“早教”的前奏、基礎(chǔ)，“早教”則是“胎教”的延續(xù)和發(fā)展，只有兩者結(jié)合起來，才會為人才的培養(yǎng)打下扎實的基礎(chǔ)。

我是怎樣進行胎教？

回憶我懷孕時幾乎每天都用CD機在固定時間給腹中的寶寶聽音樂；孩子的父親也積極參與，每天抽出時間用話筒和未謀面的孩子進行交談，親切地呼喚他的乳名：“陽陽，爸爸在和你說話呢…今天乖不乖啊…”。有時孩子在腹中亂蹬亂踢時，只要他爸爸撫慰一下，說“寶寶乖，不要鬧…媽媽已經(jīng)很辛苦了，你要體諒啊…”孩子就會放緩動作，安靜下來。結(jié)果當孩子出生后，即對胎教時的音樂做出了反應：只要媽媽一放胎教音樂，他就興奮地踢蹬小腿，揮舞小手“跳起舞”來，并且早早地對“陽陽”這個名字做出了反應。

早早地教他“說”

從他出生的那一刻起，只要他醒著，我就一刻不停地和他講話：“陽陽，媽媽給你穿衣服，小手伸出來”“陽陽，今天天氣真好，你瞧，太陽公公也出來看你了――”。只要我一說話，她會盯著我的臉看，特別喜歡看我一張一合的嘴，漸漸地他也會發(fā)出“咿咿啊啊”的聲音，仿佛聽懂了似的。平時我還注意根據(jù)寶寶的特點，把“說、看、動”結(jié)合起來訓練。當我發(fā)現(xiàn)他對燈光產(chǎn)生興趣時，就在打開開關(guān)的同時，指著燈反復告訴你“燈燈亮亮，燈亮了”。這樣持續(xù)一段時間，到他4個月時，已知家中每盞燈的位置，只要一說“燈燈亮亮”，他就會抬頭用眼神示意燈的方向，還用小手去抓開關(guān)，仿佛懂了似的。其次，我趁孩子睡醒吃飽情緒良好的時候，拿色彩鮮艷的圖書和他一起看圖點講：“寶寶快看，這是‘喔喔喔’叫的公雞，小公雞吃什么…吃小蟲子…”。如今孩子快8個月了，只要發(fā)現(xiàn)原來看過的書，便興奮地撲過去拿，小嘴里就會“嘰嘰咕咕”說個不停，這些看似簡單的動作，期間包含了早教的成果。

早早地教他“爬”

一歲前，孩子的動作發(fā)展最后的是訓練“爬”，所以孩子2個月時我每天讓他“趴”一會兒，小臉通紅大哭起來，長輩們看得心疼不已，“別做了，孩子剛喝完奶會吐的”?！疤砹耍尯⒆釉琰c睡吧”，如此一來，早晚都練不成，其實看到孩子這副模樣，自己心里也難受，可我仍按早教講座中的要求去做，耐心說服家人，每天讓孩子練幾分鐘“趴”著玩，沒多久，又學會了“翻身”，這對他而言，真是個大進步。近七個月時，我就嘗試用他心愛的玩具逗引他爬，這次他卻不配合，常常沒用幾下力就趴下“固守陣地”不肯再努力了，當時我自己都快泄氣了，后來發(fā)現(xiàn)還是自己教的方式有問題，不僅要逗引他產(chǎn)生“爬”的欲望，還要用手在他腹部托一把，用手掌頂住他的兩個腳掌，讓他借助推力向前爬，這樣耐心地訓練兩三個星期，孩子自己也摸著道道了，想爬的時候常撅起小屁股，兩腿輪流伸縮用勁蹬地，雙手反復抓東西借力或撐著上身向前挪，看著孩子這一點一滴的進步，我心中說不出的高興，比自己獲獎還興奮。雖解放前孩子在鍛煉中吃了一些苦，但這對今后的身心發(fā)展將會有很大益處，讓他從小就懂得，要想成功就得靠自己的努力和勤奮。

早早地培養(yǎng)良好的生活習慣

此外，培養(yǎng)孩子“吃、喝、拉、撒、睡”的習慣也要從出生開始，孩子一滿月，我就培養(yǎng)“把尿尿”的習慣。喝完東西，過片刻就吹口哨讓他解手。剛開始，孩子不一定有此感覺，堅持了一段時間，他就對口哨產(chǎn)生條件反射：有尿屎就拉，身子向上一挺則表示拉完了或沒有排泄。孩子干凈，家長放心。根據(jù)早教教師說的，每次吃飯喝奶時，要給孩子有個固定場所，不讓家人“圍觀”，排除外界干擾；再者，由于學“爬”孩子活動量大增，一到進食時間，胃口大開，吃得既快又多；增大了活動量使他睡覺也香，放在小床上，衣服一脫，安撫音樂一放，不多時，就安然入睡了。

通過“胎教”、“早教”使我得到了科學育兒的知識和方法，也使寶寶健康成長，我要繼續(xù)不斷地學習。現(xiàn)在全家人在我的帶動下，都開始了學習科學育兒的習慣，大家互相討論，找到最適合陽陽的方式。希望我的寶寶可以快樂健康成長。

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