幼兒園中班主題教案《各種各樣的交通工具》及教學(xué)反思

交通工具幼兒活動(dòng)方案。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班主題教案《各種各樣的交通工具》及教學(xué)反思”，相信能對大家有所幫助。

中班主題教案《各種各樣的交通工具》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用自己的語言描述乘坐各種交通工具的經(jīng)歷等，學(xué)會乘坐交通工具時(shí)保護(hù)自己的方法，觀察了解火車，學(xué)著按陸地、空中、水土進(jìn)行交通工具的分類，快來看看幼兒園中班主題《各種各樣的交通工具》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀察了解火車。

2、能用自己的語言描述乘坐各種交通工具的經(jīng)歷等，學(xué)會乘坐交通工具時(shí)保護(hù)自己的方法。

3、學(xué)著按陸地、空中、水土進(jìn)行交通工具的分類。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、按陸地、空中、水土進(jìn)行分類，因?yàn)橛變赫J(rèn)識的交通工具是零亂的，所以我把它設(shè)為重點(diǎn)。

2、注意乘車是的安全和規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、掛力(安全小乘客)

2、許多各種各樣的交通工具

活動(dòng)過程

1、提問學(xué)習(xí)：小寶寶們，今天我們班收到了邀請，請我們到這些地方參加森林集會你們想去嗎?可是森林很遠(yuǎn)你們有什么好的方法呢?怎么去呢?用提問的方式激發(fā)幼兒興趣。

2、幼兒相互討論說出自己的方法，相互討論更多的看法和方法。

3、幼兒選擇自己喜歡的教具做車子出發(fā)去草地

(一)基本部分

1、提問：是誰幫忙來到森林的呢?

2、教師總結(jié)交通工具的用處

3、你們還認(rèn)識哪些交通工具，用小組和個(gè)別的形式進(jìn)行講述

(二)安全小乘客

1、講述交通工具給我們帶來的方便。

2、讓幼兒觀察掛圖

3、幼兒相互討論、乘車的安全規(guī)則。

(三)交通工具大比拼

1、教師引導(dǎo)幼兒給交通工具分類

2、分組進(jìn)行操作

3、展示結(jié)果，并指出自己的理由

教學(xué)反思

可提供幼兒兒童自行車，體驗(yàn)騎車的樂趣，創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探索的過程和方法。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

交通工具是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚?，跟我們密切相關(guān)，幼兒也非常喜歡，很感興趣對于交通常識規(guī)則、認(rèn)識更多的交通工具對于幼兒來說，不是很清楚也能吸引幼兒。

幼兒百科：交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個(gè)部分。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們周圍的交通工具越來越多，給每一個(gè)人的生活都帶來了極大的方便。

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2020主題活動(dòng)教案教案：各種各樣的交通工具教案

中班主題活動(dòng)各種各樣的交通工具教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，觀察了解火車，能用自己的語言描述乘坐各種交通工具的經(jīng)歷等，學(xué)會乘坐交通工具時(shí)保護(hù)自己的方法，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看各種各樣的交通工具教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景

交通工具是我們?nèi)粘?生活中不可缺少的，跟我們密切相關(guān)，幼兒也非常喜歡，很感興趣對于交通常識規(guī)則、認(rèn)識更多的交通工具對于幼兒來說，不是很清楚也能吸引幼兒。

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀察了解火車。

2、能用自己的語言描述乘坐各種交通工具的經(jīng)歷等，學(xué)會乘坐交通工具時(shí)保護(hù)自己的方法。

3、學(xué)著按陸地、空中、水土進(jìn)行交通工具的分類。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、按陸地、空中、水土進(jìn)行分類，因?yàn)橛變赫J(rèn)識的交通工具是零亂的，所以我把它設(shè)為重點(diǎn)。

2、注意乘車是的安全和規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、掛力（安全小乘客）

2、許多各種各樣的交通工具

活動(dòng)過程

1、提問學(xué)習(xí)：小寶寶們，今天我們班收到了邀請，請我們到這些地方參加森林集會，你們想去嗎？可是森林很遠(yuǎn)你們有什么好的方法呢？怎么去呢？用提問的方式激發(fā)幼兒興趣。

2、幼兒相互討論說出自己的方法，相互討論更多的看法和方法。

3、幼兒選擇自己喜歡的教具做車子出發(fā)去草地

（一）基本部分

1、提問：是誰幫忙來到森林的呢？

2、教師總結(jié)交通工具的用處

3、你們還認(rèn)識哪些交通工具，用小組和個(gè)別的形式進(jìn)行講述

（二）安全小乘客

1、講述交通工具給我們帶來的方便。

2、讓幼兒觀察掛圖

3、幼兒相互討論、乘車的安全規(guī)則。

（三）交通工具大比拼

1、教師引導(dǎo)幼兒給交通工具分類

2、分組進(jìn)行操作

3、展示結(jié)果，并指出自己的理由

教學(xué)反思

可提供幼兒兒童自行車，體驗(yàn)騎車的樂趣，創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探索的過程和方法。

幼兒園中班主題教案《交通工具》

中班主題教案《交通工具》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解交通工具的不同?？奎c(diǎn)及交通規(guī)則，學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園中班主題《交通工具》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類。

2.了解交通工具的不同?？奎c(diǎn)及交通規(guī)則。

3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

材料準(zhǔn)備：

各種交通工具模型,汽車站飛機(jī)場港口醫(yī)院等各種背景圖

指導(dǎo)要點(diǎn)：

一.猜謎引題

將各種交通工具編成謎語,幼兒猜對一種出示一種。

二.經(jīng)驗(yàn)講述

你乘過哪種交通工具?

有什么感覺?乘座時(shí)應(yīng)注意些什么?

以上問題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗(yàn)。

三.交通工具的家

現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的方便,當(dāng)它們工作累的時(shí)候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?

四.游戲:兒歌對對碰

以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性。

五.送交通工具回家

幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動(dòng)作,將交通工具送回自己的家。

六.活動(dòng)延伸:幼兒每人一份,總結(jié)已有知識,為下一步學(xué)習(xí)交通規(guī)則做準(zhǔn)備。

幼兒百科：交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個(gè)部分。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們周圍的交通工具越來越多，給每一個(gè)人的生活都帶來了極大的方便。

中班主題有用的交通工具

中班主題有用的交通工具教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道各種交通工具，在交流中分享彼此的快樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看有用的交通工具教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景

交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一部分。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們周圍的交通工具越來越多，給每一個(gè)人的生活都帶來了極大的方便。陸地上的汽車，海洋里的輪船，天空中的飛機(jī)，大大縮短了人們交往的距離；《有用的交通工具》是對幼兒具有非凡吸引力的主題，幼兒的好奇心和探索愿望及他們對交通安全的認(rèn)識等都可以通過有關(guān)交通工具的主題學(xué)習(xí)而得到極大的滿足，幼兒準(zhǔn)備玩具較容易，所以我們設(shè)計(jì)了《有用的交通工具》為主題的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、 知道各種交通工具。

2． 在交流中分享彼此的快樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。

3． 組織幼兒玩玩具并有目的地觀察輪子，在玩一玩，看一看，說一說中了解輪子的特點(diǎn)及用處。

4． 通過兒歌動(dòng)畫等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則。

5． 讓幼兒知道過馬路要遵守交通規(guī)則，增加幼兒自我保護(hù)意識。

6． 遵守交通規(guī)則，在游戲中分享快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過的交通工具，以及乘坐的經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒了解交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)準(zhǔn)備：公路、海洋、天空的背景圖；各種交通工具的圖片；幼兒帶來的各種交通工具的玩具、標(biāo)志等。

活動(dòng)過程

（一）、引發(fā)興趣。

教師引導(dǎo)幼兒講講今天是怎樣來幼兒園的。

（二）、交流討論。

1、請幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來幼兒園的？（坐車來的小朋友很快就到了學(xué)校）

2、你們都見過哪些交通工具呢？它什么樣子？

3、你乘過哪些交通工具，什么時(shí)候，和誰一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺怎麼樣？乘坐不同的交通工具時(shí)感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些方便。

（三）、 認(rèn)一認(rèn)。

1、出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說說都認(rèn)識哪些交通工具。教師引導(dǎo)幼兒說出各種交通工具的大概結(jié)構(gòu)與功能。

2、請幼兒在《幼兒用書》第39頁上圈出自己乘坐過的交通工具。

3、討論不同的交通工具應(yīng)在哪里行駛，討論后請幼兒操作，找個(gè)別幼兒將老師準(zhǔn)備好的交通工具圖片粘貼到準(zhǔn)備好的公路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書》第40頁連一連。

（四）、 玩具分享。

1、請幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。

2、大家一起玩帶來的交通工具玩具，感受分享的樂趣。

3、交流：游戲結(jié)束后請幼兒說一說，自己玩到了什么玩具？叫什么玩具？叫什么名字？有什么功能？怎樣玩的？是哪個(gè)小朋友的？你怎樣得到的？玩過之后是怎樣說的，怎樣做的？

4、安全教育：交通工具給我們的生活帶來了許多便利，但也請小朋友們注意安全，在馬路上行走時(shí)要怎樣？過馬路時(shí)要怎樣？上車下車時(shí)要怎樣？在車上乘坐時(shí)要怎樣？

（五）、音樂律動(dòng)《火車開了》結(jié)束本課。

教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》，邊唱邊一個(gè)連著一個(gè)做動(dòng)作。

教學(xué)反思：

交通工具是現(xiàn)代人生活不可分割的一部分，所以對幼兒來說交通工具他們并不陌生，但在交流與分享上，孩子還不能用完整的語言表述自己的感受與想法，在這個(gè)環(huán)節(jié)中有些困難，教師要及時(shí)給予補(bǔ)充與引導(dǎo)。但在玩具分享上，孩子都很樂意將自己的玩具介紹給大家認(rèn)識和玩一玩，只有個(gè)別幼兒對自己的玩具過于保護(hù)，不樂意與人分享。這時(shí)也要借此機(jī)會對全班幼兒進(jìn)行教育，要讓幼兒懂得與人分享的快樂。本節(jié)活動(dòng)孩子有自己動(dòng)手操作分類交通工具的環(huán)節(jié)，對此加強(qiáng)了認(rèn)識各種交通工具的學(xué)習(xí)。最終孩子能在一個(gè)輕松愉快的游戲中學(xué)習(xí)和自我表現(xiàn)，得到了極大的滿足。

中班主題各種各樣的魚

中班主題各種各樣的魚教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，欣賞圖片，感受各種各樣的魚的美麗形態(tài)，能撕出各種圖形來裝飾小魚，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看各種各樣的魚教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.欣賞圖片，感受各種各樣的魚的美麗形態(tài)。

2.能撕出各種圖形來裝飾小魚，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

感受魚的美麗形態(tài)

活動(dòng)難點(diǎn)：

能撕出各種圖形來裝飾小魚。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

海洋背景一塊；各色彩紙；各種各樣的小魚圖片。

活動(dòng)過程：

一、出示圖片

1.教師出示各種各樣的魚的圖片，幼兒欣賞。

2.師：小朋友，你覺得這些魚漂亮嗎？你覺得哪條魚最漂亮？

二、我來撕一撕

1.師：你最喜歡的那條魚是什么形狀的，它身上的花紋是怎么樣的呢？

2.請個(gè)別幼兒上來嘗試撕一撕自己覺得最漂亮的那條魚。

三、幼兒進(jìn)行撕貼

教師投放材料，幼兒進(jìn)行撕貼。

四、作品展示

1.教師將海洋背景圖片貼在黑板上。

2.幼兒將自己撕貼好的魚隨意貼在背景圖上。

3.師：給你們自己撕貼出來的小魚取個(gè)好聽的名字吧。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中孩子在觀看各種各樣圖片的小魚時(shí)都驚嘆“：哇！好漂亮??！”一下子激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，氛圍一下子就上來了。在第二環(huán)節(jié)個(gè)別幼兒上來撕自己的魚，導(dǎo)致后面幼兒都照著上來幼兒的方法撕出很多同樣的魚。

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