狼和鹿的故事。
幼兒的教育途徑無非就是家庭、學校以及社會,家長配合學校才能實現(xiàn)教育的質量最大化!教師要同家長多交流溝通,以積極正確的教育方式,幫助孩子放飛夢想!那么,家長可以在哪些方面幫助到教師呢?小編特地為您收集整理“周末和哈利波特”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
兩三周前,合唱興趣班的小朋友在老師的帶領下看了《哈利波特和魔法石》,這些小朋友回來一宣傳,豆豆馬上來了興趣。其實幾個月前媽媽就給豆豆買了這套盤,向人家推介了一下,豆豆表示沒興趣。難怪哈利波特之母羅林說八歲以上的孩子才適合看這部片子呢。
周六我們通常過得比較懶散。早上先睡到自然醒,一般是8點左右,然后躺在床上讀故事書或者聽光盤講英語故事,真正起床一般是在9點半以后了。人家說最幸福的事之一就是醒了,但是可以不起。有道理啊!每周這個時候,豆豆都會情不自禁地說:“好幸福??!”接下來是洗漱、做飯、吃飯,再加上豆豆邊玩邊洗碗,等收拾停當就中午了。豆豆周末的作業(yè)一般需要兩三個小時,完成之后就算自由了。這兩周,豆豆都選擇此時看《哈利波特》。哈片的情節(jié)十分具有想象力,而且扣人心弦。豆豆完全被迷住了,然而又有點害怕,非要媽媽在一旁陪著她看。這就像有些人吃麻辣燙一樣,大呼過癮的同時也被辣的直抹眼淚。哈片都挺長,一部要兩個半小時,目前我們已經(jīng)看了兩部,準備以后每個周末看一部新的。按照我家的規(guī)矩,第一遍是可以看漢語版的,此后就都看英文版,估計豆豆對這套盤的興趣應該能持續(xù)一兩年。
上周日,約了幼兒園時的好友雪宜一起去玉泉路的國際雕塑公園玩,雪宜還約了她的一位小學同學,三個小姑娘在園子里從12點半玩到下午5點半,期間玩了蹦蹦床,充氣床,秋千等等都很消耗體力的游戲,回家的路上豆豆說有點累了,想先回去休息一下,接著還要趕個晚場——每天晚上都要和阿諾、亞非玩滑板呢!可是雪宜力邀豆豆到她家再玩一會,豆豆也就同意了。后來兩個小姑娘又一起來到樓上的另一個朋友小戴家。玩了不久就快7點半了,于是豆豆帶領兩個幼兒園同學和兩個小學同學會合……
晚上八點半,豆媽去叫豆豆回家時說今天她一定玩得太累了,而且只正經(jīng)吃了早飯,豆豆還逞能說自己不累也不餓。然而跟小朋友分手沒幾分鐘,豆豆就一副眼睛都睜不開的樣子說:“困死了,只想馬上睡覺?!敝苋者@天,玩得有點過了!
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現(xiàn)在正是放風箏的大好時機,是時候出門活動活動筋骨了。天上的風箏飛啊飛,地上的人追啊追。你在寫放風箏的小學作文嗎?請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“記錄周末和爸爸媽媽放風箏趣事作文”,希望能為您提供更多的參考。
早上,我起得很早,因為我約了我的同學一起去公園放風箏。
我和同學一進公園就看到空中有各種各樣的風箏。有展翅的老鷹,有威武的蜈蚣,還有可愛的卡通人物等等。
稍作準備我就迫不及待開始放風箏了。一開始我一手拿著風箏,一手拿著線慢慢地跑。后來我發(fā)現(xiàn)風箏慢慢飛起來,我就跑得更快了,不一會兒風箏就好像便和風成為了好朋友。只見風帶著風箏自由自在的在空中嬉戲呢。瞧!風箏一會兒扭扭腰,一會兒甩甩頭,帥氣極了。當我的風箏再次投向天空的懷抱時,風好像變得更溫柔了一些,正撫摸著它的頭呢!
看著風箏在空中自由自在地飛,我也開心地笑了。太陽下山了,我們依依不舍地離開了公園。
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。今天,天氣晴朗,風又大,是個放風箏的好日子。
我們來到“錢王射潮”,拿出買來的風箏,七手八腳地組裝了起來。憑著我媽媽小時候的豐富經(jīng)驗,不到半分鐘就裝好了。
我拉著線,表弟拿著風箏,爸爸找準時機,大聲喊:“放!”表弟連忙放開風箏,我飛快地跑起來,不斷地放線,風箏也隨著放線的速度慢慢升起。舅媽、媽媽和表姐那滿懷期待的眼神使我更有信心了。我們的目光隨著風箏“飛行”,風箏越飛越高,在空中的它就像一只展翅高飛的蝴蝶,真漂亮。
它就像是一個大力士在和我撥河比賽,一會兒往那飛,一會兒又往我這撞,怎么也控制不了它。突然,我手中的線加快了速度,我的手就要被那鋒利的線割斷似的。爸爸見了,連忙跑過來,奪過我手上的線,說:“放之前,一定要把里面的線頭系在線盤上,不然放得太快,你的手就會被割傷,它還會像脫韁的野馬一樣飛走,再也找不到了。”說著,他飛快地把線系好,交給了我。
一陣亂風吹來,吹得我東倒西歪。忽然,我驚訝地發(fā)現(xiàn),風箏正飛快的往江里墜。我急忙收線,可還是控制不住風箏,它就像離弦的箭一樣掉進了江里。這時,它像一只殘廢的蝴蝶,真難過。
最后,我們硬生生地把它“救”了上來。沒過多久,頑皮的它又飛到了樹上玩去了,一會兒又卡在錢王的銅像上。
唉,這個風箏真是個淘氣的娃,希望下次不再那么調皮搗蛋啦!
今天我們三年級師生去運河公園放風箏。
下午1點左右,我們不行來到綠樹成蔭,古色古香的運河公園。同學們興奮極了,一個個拿著風箏躍躍欲試,我也不例外。
我?guī)Я艘恢患t色金魚風箏,金魚代表“年年有魚(余)”,而且風箏上帶有一個“福”字,所以我最喜歡這只風箏了,我希望這只風箏能把我的夢想和祝福帶上瓦藍瓦藍的天空。
開始放風箏了,我讓媽媽拿著代表吉祥的風箏,我拉著風箏線和媽媽保持一段距離后,就讓媽媽用力把風箏拋向天空,我拉著線瘋狂地跑,一邊跑一邊放線,等到風箏在天空中穩(wěn)定了,我就停了下來,來回抽動線,控制風箏。看著風箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛翔,我露出了喜悅的笑容,媽媽伸出大拇指夸我真聰明。
快樂的時光總是那么短暫,我們很快帶著風箏高高興興地回學校了。
5月3日,我父母帶我去世紀公園放風箏。在路上,我看到許多風箏在天上飛。雖然看不清楚,但是我想快點到世紀公園。
當我到達世紀公園時,我看到天空中有許多風箏,包括蝙蝠和蝴蝶.就在這時,我看到父親把兩根又細又長的棍子插進風箏的小孔里。然后我看到爸爸把風箏放在地上,一陣微風把風箏吹向天空。隨著風箏飛得越來越高,爸爸一直控制著線的方向。我渴望看到它。希望是我放的風箏。突然,風箏的線斷了,爸爸去撿風箏。當我撿起來的時候,我說:“爸爸,你能教我怎么放風箏嗎?”爸爸說:“好的?!比缓?,爸爸開始講解放風箏的要領。我按照爸爸的教學方法放風箏,突然我的風箏和別人的風箏纏在一起了。我的風箏掉到了地上,父親解開了纏繞它的線。多虧了我們的努力,風箏終于再次飛入藍天。
在回家的路上,我在想放風箏。
春暖花開,乘著明媚陽光,正是放飛風箏的好時節(jié)。放風箏時的心情,就像風箏一樣,渴望天空,向往自由。你知道有哪些放風箏的小學作文嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“關于周末我和爸爸媽媽放風箏的作文”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
星期天,太陽高照,萬里無云,天氣格外得好,我的心情就像今天的天氣一樣好,不過我有更開心的事,就是今天我要去放風箏。
爸爸媽媽帶我去廣場放風箏,還沒到廣場,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)天空飛著很多各式各樣的風箏了,遠遠望去,有小燕子風箏在飛來飛去,蝴蝶風箏在左右搖擺,蜈蚣風箏在扭來扭去,老鷹風箏威風凜凜地望著地面……我都等不及要放風箏了,我的風箏是大紅色鯨魚,我以為很難放起來,結果爸爸深藏不露,竟然是放風箏高手,不一會兒我的大紅鯨魚風箏就搖搖擺擺地飛起來了。
看著爸爸放得那么簡單,我決定親自把風箏放起來,在爸爸這位高手的指導下,我的風箏終于升上了天空。我放風箏的體會是:先拉著風箏線往逆風的方向跑,風箏就會在風力的作用下飛起來,飛到一定程度時,人就不用再跑了,只需要在風大的時候放線,風小的時候就可以收線,這樣風箏就會越飛越高了。
通過放風箏,我發(fā)現(xiàn),放風箏和做任何事都是有規(guī)律的,只要多加練習,就一定能做好!
“遲日江山麗,春風花草香。”春姑娘邁著輕盈的腳步來了,不僅叫醒了大地,讓萬物復蘇。還招來了強強和明明來到草地上放風箏。
他們來到草地上,強強拿著燕子風箏,高舉過頭頂。明明右手拿著線軸,左手拉著線。風來了,強強說:“你準備好嗎?我要放了!”明明說:“放吧?!睆姀姺帕孙L箏,明明也飛快地跑起來??娠L箏像醉漢一樣,飛得東倒西歪,一會高,一會低,不一會兒就“啪”的掉到草地上了。他們試了一次,就飛的很高了,風箏在天上飛來飛去,跟白云玩捉迷藏呢!
旁邊的小姑娘拿著一個蝴蝶風箏,羨慕地說:“你們真厲害,能幫我放一下嗎?”“當然可以!”強強說,不一會兒,小妹妹的風箏也飛上天空。不遠處有一家人,孩子放著一個三角形的風箏,她的爸爸媽媽依偎在一起,欣賞著美景。天上的風箏越來越多,有可愛的金魚,有可怕的蜈蚣,還有展翅高飛的雄鷹……,草地上的笑聲也越來越多。
今天風和日麗,我和父親母親一起去操場放風箏。
到了操場,父親拿出新買的風箏。我一看,這個風箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風箏,有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。
父親安裝好后,就開始按照說明書上的做法開始放風箏。父親把風箏舉過頭頂,然后手一松,使勁跑,一邊跑還一邊放線??墒?,試了好幾次,風箏就是飛不起來。后來,我就想自己試試,看看能不能讓風箏飛起來。但是我試了幾次后,風箏照樣飛不起來。這時,一個路人說,可能是左翅膀偏重了。于是,父親就把翅膀調節(jié)了一下,風箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線,但不知為什么,風箏又掉了下來。我又試了好幾次,直到腳都跑麻了,但風箏還是飛不起來。邊上一個人說,可能是風箏太重,而今天的風又太小,因此產(chǎn)生不了足夠的升力,風箏才飛不起來。
雖然今天風箏沒有飛起來,但通過放風箏,我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。
周末大家都怎么帶寶寶?
網(wǎng)友開心豆丁:我們家周末兩天一般是一天出去一天在家,出去去孩子(22個月)的游樂場所,然后外面吃飯;在家就陪孩子做游戲講故事看漫畫搭積木聽歌等等的......我們家的外出以吃為主,我家豆丁對各大菜系都很有興趣,玩就是那種小寶寶的游樂場,很多大超市旁邊都有,旋轉木馬、滑梯、什么的。我們原來在麥優(yōu)麥辦卡后來又換過一個,很多這樣的地方。
網(wǎng)友天上沒有烏云:我們一般都會帶孩子去外邊走走,但是不會走太遠。現(xiàn)在這么熱的天出去不太好,主要看去什么地方,我們一般這個天氣就是去室內的,春天或者秋天去公園或者郊游。公園、游樂場轉轉,一般都是戶外的。
周末帶孩子首先是放松好,其次寓教于樂,讓孩子在玩中增長見識,開拓視野。
1。帶孩子去動物園。
2。跟寶寶去商場
3。開車帶寶寶去遠郊區(qū),
4.與寶寶在家做一餐美味,
5。帶寶寶去兒童希望看望孤殘孩子
6。與寶寶一起看場木偶劇,
7。與寶寶去爺爺奶奶家
8。與樹友媽媽約好去采摘,
9。帶寶寶去早教中心上課
與孩子的交流很少,總找借口說工作忙,這是不稱職媽媽的表現(xiàn)。想到這里,兒子的要求一定得滿足。今天下午和兒子一起打乒乓,活動結束后,孩子的文章就是很好對媽媽的教育。正如孫云曉說的:我們既要做好“醫(yī)生”(父母的角色),還要做好“護士”(玩伴),后者的角色我們小時候都是兄弟姐妹所替代的。其實對孩子來說,護理工作很重要。
附兒子的日記:
周末的收獲
今天下午,陽光普照,萬里無云。我坐在媽媽的電動車上,哼著小調,心情格外舒暢,也十分興奮,因為今天媽媽要帶我到學校打乒乓了。好久不打乒乓了,我的手有點癢了,想痛痛快快地和媽媽殺上幾局。今天我一定要打贏媽媽,我心了默默地想著。
來到了學校的乒乓房,我們開始了乒乓大作戰(zhàn),規(guī)則是打11球,看誰獲勝。我先發(fā)球,發(fā)了一個同學教我的“超級無敵跺跺球”,第一招跺跺球的奧秘就在發(fā)的近,發(fā)的快,一下子媽媽就接不住了,敗了一球。我有點沾沾自喜了。第二回合,媽媽發(fā)球,她說:“請你瞧一瞧這球。”只見她把球往上一拋,再將板一打,一個“極速奔球”打過來,我連忙用乒乓拍去擋,用手一推,那股力量太大,球飛出界了。媽媽得意地說:“怎么樣,嘗到我的厲害了吧!”
我說:“這種絕招我也會,看招!”我也學著媽媽剛剛的樣子,也想發(fā)個“極速飛奔”,可誰知道。我的力量太大了,“極速飛奔”變成了“緩速高球”,球打的老高老高,但媽媽還是接住了,眼看球快打過來了,我眼疾手快,馬上將豎板換成了橫板,來了一個抽球,打了回去,媽媽更猛,輕輕一擋,球回來了,但我卻沒接住。
接著我還是來個“跺跺球”,但是這一球的力量很均勻,這均勻是一妙計,我已經(jīng)想好了下面的策略了。固然不出我所料,媽媽上當了,她也用均勻的力量接了這一球,當球飛過來時,我再一次的將豎板換成橫板,用力一扣,媽媽反應超快,接住了這球,這時候飛過來的球速度更快,我馬上學著媽媽的樣子,來個“發(fā)抽”,這次總算讓媽媽的板落了個空。我高興的手舞足蹈,還不時地做了幾個鬼臉,痛快極了。……
一會兒11:5,媽媽獲勝。后來,我又和媽媽打了幾局,最終,我還是輸了。
今天的比賽,我學到了許多關于打乒乓技巧的知識,比如發(fā)球的招術,接球時手的用力、方向和速度。我再繼續(xù)練習,有一天會趕上媽媽,還會超過媽媽。
溺水警鐘時常鳴,安全時刻記心中。驕陽似火的夏天馬上到來了,許多孩子都喜歡快樂的玩水,但安全是我們最需要注意的事情。哪些防范學生溺水的安全通知寫的比較全面呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“周末游玩注意預防溺水安全通知”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
尊敬的家長朋友們:
您好!
少年兒童是祖國的未來,民族的希望。保障少年兒童健康成長是全社會共同的責任。每年暑假期間是溺水事件的高發(fā)期,本著“以人為本”的精神,為切實加強安全教育、防止發(fā)生溺水事件,希望家長互相配合重視對孩子進行防溺水教育工作,提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
一、發(fā)生溺水常見的原因有:
1、私自到河流、湖泊、水庫等危險地帶游泳、玩耍、摸釣魚蝦,撿落入水中的物品。
2、游泳時抽筋或在水中打鬧。
3、在水邊打鬧不慎落入水中。
4、雨天行走不慎滑入溝坑水塘。
二、預防學生溺水的措施:
1、嚴禁私自到河流、湖泊、水庫等危險地帶摸魚、游泳、玩耍。
2、遇暴風雨惡劣天氣,家長應做好孩子的接送工作,杜絕溺水傷亡等意外事件的發(fā)生。
3、按時上、放學,不在途中溜達玩耍,及時回家。
4、雨天行走、在水邊玩耍要格外小心時刻注意安全。
三、現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法:
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道。
2、將溺水人員舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出,但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間。
3、盡快進行心肺復蘇,并聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院急救。
四、其他安全提示:
1、交通安全:遵守交通法規(guī),文明走路,文明乘車,爭做守法好公民。
2、生活安全:安全使用煤氣、電器,注意不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生安全,防止食物中毒。
3、活動安全:不玩危險的游戲,不在危險的地方玩耍,不玩火。
4、網(wǎng)絡安全:正確利用網(wǎng)絡學習,不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲!提高自我保護意識,遠離網(wǎng)絡危險!
5、自我保護:不隨便與陌生人接觸,不接受陌生人的東西,不擅自在外邊留宿,不參與打架,不去營業(yè)性的娛樂場所玩耍。
“珍愛生命預防溺水”,親愛的家長朋友,安全無小事,讓我們攜起手來,在學生的心中筑起一道安全防線,為他們營造一道安全防線,使孩子能安全、健康、快樂地成長!最后祝你們合家歡樂,吉祥如意!
尊敬的家長朋友:
您好!
隨著天氣轉熱,防溺水安全工作已經(jīng)成為學校和家長關注的焦點問題,為有效預防學生溺水事故的發(fā)生,我校已經(jīng)認真開展了各種形式的防溺水安全教育活動,在此為了孩子的健康成長,我們迫切希望各位家長積極配合,履行孩子的監(jiān)護人職責,不論你有多忙,時刻把孩子的安全教育放到首位,認真做好安全教育工作?,F(xiàn)將有關知識提醒如下:
一、發(fā)生溺水的常見時段
1、下午放學后;
2、雙休日;
3、節(jié)假日;
4、暑假期間。
二、發(fā)生溺水死亡的原因
1、在水邊玩耍,下水摸魚,撿落入水中的物品;
2、孩子擅自下河玩水;
3、三五成群結伴游泳。
三、 “四知道”
1、知去向;
2、知同伴;
3、知歸時;
4、知內容。
四、 “四個牢記”
1、天氣再熱,不到河塘去降溫;
2、水景再美,不到水中去感受;
3、水性再好,沒有保障別下水;
4、別人再勸,不用生命去逞能!
五、教育孩子做到:“六不準”
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結伴游泳;
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不擅自下水施救。
六、正確施救
學會基本的應急自救、求助、報警方法;同伴落水我不怕,立即報警和求救;岸上船上莫驚慌,鎮(zhèn)定自若找工具;搭救伙伴靠智慧,自身安全最重要。
安全教育,至關重要。保障學生健康成長,關愛孩子生命安全,是家庭、學校和社會共同的責任,讓我們共同攜手,克服麻痹僥幸心理,牢固樹立“安全第一,預防為主”的憂患意識,重視孩子的安全教育,在孩子心中筑起一道安全防線,讓您的孩子健康快樂成長。
尊敬的家長朋友們:
您好!
盛夏來臨,孩子們近兩個月的快樂暑假生活就要開始啦!
暑假也是每年溺水事故的多發(fā)期。事故源于麻痹、疏忽大意,為了預防學生溺水事故的發(fā)生,特印發(fā)此信,請您仔細閱讀,并與學校一起共同做好學生假期安全工作。
一、充分認識溺水事故的危害性。溺水事故一旦發(fā)生,會給家庭帶來難以挽回的后果,造成無法彌補的損失。因此,請您一定要選擇正確教育方式,讓孩子也能認識到溺水事故的危害,從而避免溺水事故的發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩?;蛩阶杂斡荆还苁遣皇悄暮⒆樱埬芗皶r進行勸阻,以減少意外事故的發(fā)生。
二、加強對孩子防溺水的安全教育。孩子在家期間,請您盡到監(jiān)護責任,多抽出時間陪陪孩子,教育孩子牢記“六不一會一阻止”:
“六不”:不準私自下水游泳或者到水邊玩耍;不擅自與同學結伴游泳;不在無家長或監(jiān)護人帶領情況下游泳;不到無安全設施的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救。
“一會”:會基本的應急自救,求助,報警方法。
“一阻止”:遇到其他同學私自游泳,要及時勸阻或立即向家長匯報。
三、教給孩子預防溺水的技能。如有條件,您可以教會孩子游泳,讓孩子具備溺水自救的能力。特別要讓孩子知道:在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即大聲呼救,不宜盲目下水營救,避免造成更多傷亡。
另外,暑假期間,請您在督促孩子認真完成假期作業(yè)的同時,引導孩子多讀書,讀好書,養(yǎng)成良好的讀書習慣,積極參加有意義的社會實踐活動,讓孩子過一個愉快、健康、有意義的暑假。
祝合家幸福、安康!
xx市xx中心學校
20xx年x月x日
尊敬的家長朋友:
您好!
入夏后,天氣炎熱,溺水事故進入易發(fā)期、高發(fā)期,學生溺亡事故時有發(fā)生。這些事故的發(fā)生大多與家長或監(jiān)護人對孩子們在校外期間的監(jiān)護失控息息相關!為了確保孩子們的生命安全,特致信于您:落實校外監(jiān)管責任。
請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點,選擇正確的家庭教育方式,讓孩子能深刻認識到溺水事故的危害,從而避免溺水事故的發(fā)生。請您加強對孩子安全教育和監(jiān)護工作。切實讓孩子做到“六不準”:
不準私自下水游泳;
不準擅自與他人結伴游泳;
不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;
不準到不熟悉的水域游泳;
不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;
不準不會水性的學生擅自下水施救。
請您教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力,還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即大聲呼救,不要擅自施救。請您嚴格教育學生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩?;蜥烎~(捕魚),以防不測,造成傷害。
另外請您對孩子們做好交通安全、飲食安全、人身安全、心理健康等方面的安全防范教育,提高自護自救意識及能力。
讓安全事故遠離我們,讓我們的生活充滿歡樂與祥和!
尊敬的學生家長朋友:
溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。夏季以后,天氣逐漸變熱,溺水又將進入高發(fā)季,希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識,切實承擔起監(jiān)護責任,加強對孩子的教育和管理,特別是加強放學后、周末、節(jié)假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理,經(jīng)常進行預防溺水等安全教育,給孩子傳授相關知識和技能,不斷加強孩子安全意識和自我保護意識,提高孩子們的避險防災和自救能力,嚴防意外事故的發(fā)生。要重點教育孩子做到 “六不”:
一、不私自下水游泳;
二、不擅自與他人結伴游泳;
三、在不無家長或教師帶領的情況下游泳;
四、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;
五、不到不熟悉的水域游泳;
六、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來,共同為保障廣大中小學生平安健康成長而努力。祝您的孩子平安、健康、快樂!
童年只有一次,所以盡力用心陪伴 每個家長都希望能陪伴孩子的成長,每時每刻給予關懷。但大多數(shù)上班族的家長,只有在周末才能挪出時間來陪孩子出去走走。 對于家長來說周末是逃離工作,減壓的休閑時光,而對于孩子來說,周末怎么玩,玩什么卻是一件重要且必不可少的事情。家長應考慮到這點,盡可能給孩子一個愉快而又充實的周末。 周末帶孩子出去玩,雖然耗費時間、精力,但同時也充滿了濃濃的家庭之樂。
1、親子采摘它既滿足了孩子凡事愛“親歷親為”的天性,又能讓孩子品嘗到各種新鮮味美的水果。在周末帶上孩子,遠離都市的喧囂,到郊區(qū)做一日臨時的果農(nóng),和寶寶同心協(xié)力摘下沉甸甸的果子。馬上就到了草莓成熟的季節(jié),自己采摘與簡單的購買相比,即多了一份動手的樂趣,又多了一份初摘的新鮮,自然美味無窮,孩子不搶著吃才怪!
2、親子手工課堂手工課的內容多種多樣:烘焙課堂、折紙課堂、輕黏土課堂等等等等。讓孩子做手工,動手的同時也在動腦。制作手工的過程也是學習知識的過程,使孩子在玩中自然愉快地學習。 除此之外,手工課還是項增進感情,改善親子關系的好活動。
3、親子職業(yè)體驗豆腐工坊、面點大師、機智小報童、童心設計師工業(yè)游:康師傅飲品體驗館、可口可樂工廠、奶牛牧場、小小牙醫(yī)。多種職業(yè)體驗,讓孩子提前體驗到職業(yè)的樂趣。
4、親子戶外郊游野外撒歡之旅、沖上云霄飛行員之旅、傳奇農(nóng)場、螢火蟲之夜、親子農(nóng)家樂......擁抱大自然,呼吸著清新的空氣,踏上野草、捕捉昆蟲、小河邊嬉戲。這種田園風光對于城市的孩子既陌生又新奇,帶孩子戶外郊游是個不錯的選擇。
5、親子運動會親子運動會能鍛煉家長和孩子的身體,開發(fā)孩子潛能,從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識,還可以增進工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契,促進親子情感培養(yǎng)。小時候看過“海拔最高”的風景大概就是爸爸肩膀上的風景,最刺激的事情莫過于被爸爸的雙臂高高舉起“開飛機”。讓家長用寬厚的臂膀讓孩子在懷抱中放肆的笑吧!
6、親子海洋球當百萬個顏色鮮艷的海洋球同時出現(xiàn)在你和孩子們的面前。不管是跳、還是滑、蹦、滾、攀、扔、撲,百萬海洋球均能滿足!就只管盡情的和孩子在此撒歡兒吧,從而拉近和孩子之間的距離,讓孩子置身與“海洋”中嬉戲玩耍,數(shù)不清的海洋球,這畫面想想就十分溫馨。
7、親子知識拓展圖書館、博物館都會定期舉辦親子繪本、講座、分享會,這時可以帶上孩子一同參加,讓孩子能夠受到知識的熏陶,增長見識。而且這些活動大多都是免費的。高質量的親子陪伴不單單是和孩子一起玩樂,也包括親子閱讀,很多圖書館里都專門設置了兒童館,這么豐富的資源,一定要善加利用,別白白浪費了哦!
8、親子兒童劇、動畫電影周末若實在不知道帶孩子去哪娛樂,看兒童劇和動畫電影絕對是既省心又省力的事。愛幻想是每個小朋友的天性,天馬行空的情節(jié)總會讓大人的世界添加了幾筆歡樂的色彩。兒童劇大多選材自出名的兒童故事,或者是耳熟能詳?shù)目ㄍ▌赢嫞阉麄儼岬浆F(xiàn)在生活的舞臺之上,孩子們離他們有多近,曾經(jīng)的幻想成真,就有多幸??鞓?。兒童劇還能鍛煉孩子的思辨能力,優(yōu)秀的兒童劇,舞臺美術設計色彩豐富、音樂歡快優(yōu)美,各方面都很契合孩子的天性。
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