李開復(fù)：給父母的四個(gè)建議，太精辟了！

幼兒園四個(gè)太陽說課稿。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！教師在一定情況下要進(jìn)行家訪，了解情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長！那么，家長需要做的工作有哪些呢？下面是小編為大家整理的“李開復(fù)：給父母的四個(gè)建議，太精辟了！”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

李開復(fù)一直以來被大學(xué)生奉為“精神導(dǎo)師”，他總是在不同場合通過自己的經(jīng)歷告訴青年“世界可以因你而不同”。為人父母，對(duì)于教育孩子他也有自己的獨(dú)到之處。

這篇文章里最打動(dòng)我的一段話是這樣的：“我告訴孩子要追隨自己的心，去嘗試很多事，因?yàn)槊恳患露际且粋€(gè)點(diǎn)，在人生未來的某一天，你會(huì)有機(jī)會(huì)把這些點(diǎn)連在一起，畫成一條優(yōu)美的曲線。”

今年送女兒去讀大學(xué)的時(shí)候，我曾寫過一封信給她，后來這封信公布在我的博客上，引起了很大反響。很多人問我為什么喜歡寫信，我覺得寫信是一個(gè)很好的模式，比言語或電話更能清楚地傳達(dá)自己的理念，而且信可以長久地保留，不斷重溫。

我父親以前就常寫信給我，現(xiàn)在我書房里還有五六十封，每幾年我都會(huì)把它們拿出來閱讀一下，覺得彌足珍貴。雖然今天是電子郵件和電話的時(shí)代，但用寫信的方式來傳達(dá)一些深思熟慮的想法，讓孩子永久留下珍貴的紀(jì)念，是一個(gè)很不錯(cuò)的渠道。

給女兒的那封信最開始僅僅感念于有太多話想對(duì)她說，但是后來決定把它在博客上發(fā)表，是因?yàn)槲矣X得中國的學(xué)生和父母讀了這封信或許會(huì)有所啟發(fā)。除了給女兒的那些建議，我還以自己為人父母十多年的感受，以及作為父母的孩子四十多年的感受，總結(jié)了四個(gè)建議跟大家分享。

1、多稱贊，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少懲罰

批評(píng)中長大的孩子，責(zé)難他人

懲罰中長大的孩子，自覺有罪

稱贊中長大的孩子，懂得感恩

認(rèn)可中長大的孩子，喜歡自己

在我給女兒的那封信里，毫無保留地描述了從她的出生到大學(xué)我們之間的父女感情，這種正面的情感交流和表達(dá)，是對(duì)孩子的一種認(rèn)可和鼓勵(lì)，在孩子成長時(shí)父母應(yīng)該持有這樣的態(tài)度。然而也有很多家長，包括我自己過去也忍不住用懲罰、批評(píng)甚至威脅、恐嚇的方式去教導(dǎo)孩子。

如果一個(gè)孩子在批評(píng)的環(huán)境中長大，就可能會(huì)潛移默化地用批評(píng)的態(tài)度來解決溝通問題；如果孩子做得不好就要受到懲罰或被威脅，就只有壓抑自己的恐懼，否定自己的情感，來換取父母的認(rèn)同。這樣的管教之下，孩子可能會(huì)很聽話，但是也會(huì)缺乏自信，好奇心受到壓抑，無法體諒他人的情緒，存在很多情感的缺陷和問題。

對(duì)小一點(diǎn)的孩子，尤其是涉及到道德或責(zé)任方面的問題時(shí)可以適當(dāng)懲罰，但是有一點(diǎn)是千萬不可以懲罰的，那就是失敗。在人的成長過程中，最多的教訓(xùn)就是從失敗中得到的，如果從小就告訴孩子失敗很可恥，他就可能不承認(rèn)失敗，或是隱藏自己的失敗，甚至做出不誠信的行為，而不會(huì)從失敗中檢討、學(xué)習(xí)、成長。

相對(duì)來講，我們應(yīng)該給予孩子更多的鼓勵(lì)和肯定。我11歲剛到美國時(shí)不會(huì)講英文，幾乎沒有任何值得夸獎(jiǎng)的地方，但是校長卻犧牲自己的午餐時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)，有一次數(shù)學(xué)課老師問1/7是多少，我很快說出了以前背的答案，老師和同學(xué)都夸獎(jiǎng)我是數(shù)學(xué)天才，我雖然不是數(shù)學(xué)天才，但在這樣的鼓勵(lì)下，充滿了自信，而且對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這就是美國教育的特點(diǎn)，它非常鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，而不去批評(píng)缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)很好，美國歷史卻很糟，老師并沒有因此打擊我，知道我英文不好，甚至允許我考試的時(shí)候把試卷帶回家去查字典來做，相信我不會(huì)去偷看書。這樣的信任和鼓勵(lì)，反而激勵(lì)了我學(xué)好這門功課的決心，這件事給了我學(xué)習(xí)的勇氣，也讓我生出責(zé)任感和榮譽(yù)感。所以我覺得這樣一種正面的教育才能夠真正幫助孩子。

2、多信任，少嚴(yán)管；多放權(quán)，少施壓

嚴(yán)管中長大的孩子，無法獨(dú)立

施壓中長大的孩子，常常憂慮

信賴中長大的孩子，信人信己

放權(quán)中長大的孩子，深具責(zé)任

在嚴(yán)厲管教下長大的孩子，會(huì)缺乏獨(dú)立的能力和管理時(shí)間、管理自己的能力，一旦進(jìn)入大學(xué)沒有人再幫他策劃，就會(huì)迷失自我，無所適從。所以家長應(yīng)該隨著孩子的長大而逐漸放權(quán)。三五歲的時(shí)候告訴他們?cè)趺醋?，七八歲的時(shí)候給他們一些授權(quán)，讀了大學(xué)以后，他們就應(yīng)該完全做自己的主人。很多父母認(rèn)為自己是為了孩子好才要去管他，但是我有四個(gè)應(yīng)該放權(quán)的理由。

第一，父母不見得懂孩子的這一代，可能并不像孩子那樣知道自己想要什么。

第二，如果父母幫孩子做了太多決定，反而會(huì)造成他們?nèi)蘸筘?zé)任心的缺失。

第三，如果父母管教太多，就會(huì)淹沒孩子自己的聲音，他們會(huì)找不到自己的興趣，失去自信。我在大學(xué)演講的時(shí)候，常常有學(xué)生說你總告訴我們要追隨自己的心，可是我不知道自己的心是什么。如果太嚴(yán)管，可能就會(huì)把孩子變成這樣的機(jī)器。

第四，如果施壓太多，會(huì)給孩子沉重的負(fù)擔(dān)。今天的孩子有很多心理問題，有的甚至嚴(yán)重到自殺、抑郁癥，這都是在巨大壓力下造成的，父母對(duì)孩子一定不要過分施壓，而應(yīng)有解壓的責(zé)任。

我知道女兒對(duì)成績非常敏感，考慮到各種因素（例如高昂的學(xué)費(fèi)）而對(duì)自己要求很高，當(dāng)感覺到她有太深的責(zé)任感和太大的壓力時(shí)，我在給她的信里說了一句話，很多學(xué)生說他們很喜歡，“成績只是一個(gè)很無聊的分?jǐn)?shù)，它是給那些愛慕虛榮的人拿去炫耀的，或者給那些慵懶的人去畏懼的?！边@句話可能不適合每一個(gè)學(xué)生，有些學(xué)生還是要培養(yǎng)責(zé)任感的，但是我有必要告訴女兒，我永遠(yuǎn)不會(huì)刻意地看她的成績。

幾個(gè)月前，女兒問我是學(xué)日文還是韓文好，我跟她說兩個(gè)都沒有用。但是后來我很后悔，就告訴她雖然你的父親說日文韓文都沒有用，但是你都可以去選。我告訴她要追隨自己的心，去嘗試很多事，因?yàn)槊恳患虑槎际且粋€(gè)點(diǎn)，在人生未來的某一天，你會(huì)有機(jī)會(huì)把這些點(diǎn)連在一起，畫成一條優(yōu)美的曲線。

在我個(gè)人成長過程中，有件事意義重大，就是四歲多時(shí)我決定不要讀幼兒園而去讀小學(xué)，我的父母答應(yīng)只要考得上就讓我讀，最后我考上了。這是我第一個(gè)重要的人生決定，我因此意識(shí)到自己不是父母的附屬品，而是一個(gè)有決策權(quán)力的人。放權(quán)會(huì)培養(yǎng)孩子的自信，在信賴中長大的孩子會(huì)相信自己，以后也會(huì)相信別人。在放權(quán)的環(huán)境中長大，孩子也會(huì)具有獨(dú)立自主的能力，深具責(zé)任感。

3、多授漁，少授魚；多做，少說

傳道中長大的孩子，失去判斷

解惑中長大的孩子，僅能記得

互動(dòng)學(xué)習(xí)中長大的孩子，才真懂得

以身作則中長大的孩子，言行一致

在中國的環(huán)境中，無論是父母還是老師都有一個(gè)常犯的錯(cuò)誤，就是說教，說教是中國傳統(tǒng)的兩三千年前的形式，但是在21世紀(jì)已經(jīng)過時(shí)了。傳道式的教育之下，孩子可能會(huì)記住，但不會(huì)真的懂得。說教可能產(chǎn)生兩種后果，一是孩子不認(rèn)可你，變得叛逆；二是他記住了父母的說教，同時(shí)也失去了自己的判斷力。僅僅解惑的孩子同樣也不會(huì)真正懂得。

要想真正懂得，一方面要試著經(jīng)過互動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓孩子知道沒有事情是絕對(duì)的，一個(gè)問題可以從很多不同的角度來看；另一方面要“授之以漁”，教孩子思考的能力、學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。大學(xué)中的學(xué)習(xí)最重要的就是當(dāng)你把所有學(xué)科的知識(shí)全部忘光的時(shí)候那些剩下來沉淀在你心中的，那才是教育的本質(zhì)。

我常鼓勵(lì)我的女兒參加辯論會(huì)時(shí)去辯論她不相信的那一方，多想一下她不是自然想出來的那一面，這樣才能理解事情是有兩面的，沒有絕對(duì)的是非黑白。當(dāng)人面對(duì)兩面的時(shí)候，會(huì)更深刻地思考問題，另外，這種思考方式也會(huì)培養(yǎng)孩子的同理心。

除了這種批判式思維之外，同樣重要的是以身作則。有些父母親會(huì)威脅孩子如果再打架就會(huì)打他，顯而易見這樣的教育只會(huì)適得其反。父母對(duì)孩子的教育，真正沉淀在孩子的心中的是如何做的，而不是如何說的。那些讓孩子守時(shí)而自己不守時(shí)，讓孩子講禮貌而自己不講禮貌，讓孩子講誠信而自己不講誠信，讓孩子負(fù)責(zé)而自己不負(fù)責(zé)的父母都沒有做到真正的教育。

所以，想讓孩子成為什么樣的人，就要以身作則，言行一致，為孩子樹立一個(gè)榜樣。我給女兒的信中談到了以誠待人，多交朋友，無需強(qiáng)求朋友跟自己一樣嗜好、一樣個(gè)性，只要相互真心對(duì)待就足夠了。我也跟她舉了自己的例子，我身邊的朋友都個(gè)性迥異，但是如果自己都沒有做到，我這樣說就沒有說服力了。

4、多做好朋友，少做嚴(yán)長輩

規(guī)矩中長大的孩子，保守膽小

父母附屬品的孩子，被動(dòng)聽話

輕松中長大的孩子，樂觀快樂

做父母朋友的孩子，愛人愛己

我的父親是個(gè)很好的父親，他愛國、誠信、非常負(fù)責(zé)任，但是他從來不跟孩子打成一片，嚴(yán)守著長幼有序的界限。對(duì)父母尊敬當(dāng)然是必要的，但是更重要的是父母要成為孩子的朋友。

在這個(gè)時(shí)代成長，孩子的心中可能會(huì)有各種不同的壓力，當(dāng)他們面臨問題、困惑和挑戰(zhàn)的時(shí)候，如果只是覺得父母是高高在上的長輩，就可能避而不談，慢慢就有了代溝和隔閡。家長也許會(huì)覺得孩子太難懂，但其實(shí)可能是自己沒有放下架子，定了太多規(guī)矩。

在太多的規(guī)矩和框架之下成長的孩子會(huì)膽小、保守、被動(dòng)，新的時(shí)代里這樣的人很難達(dá)到自己的潛力，也難在優(yōu)秀的企業(yè)或?qū)W校脫穎而出。今天我們希望培養(yǎng)的孩子是快樂、樂觀的，是能看到一杯水半滿而不是半空的，是能夠?qū)Ω改赣H有信任彼此傾訴的，是能夠愛自己也能愛別人的。

所以我跟孩子在一起時(shí)，總告訴自己不要有架子，我的孩子會(huì)像朋友那樣跟我開玩笑，也有很多話跟我說。以前我都是用電子郵件，但自從要跟女兒溝通之后，我就經(jīng)常用IM，在IM上，我發(fā)現(xiàn)她講的很多話都是奇奇怪怪的（不管在中國還是美國，都有那么一套九零后的網(wǎng)絡(luò)語言），我也學(xué)著跟她這樣講。Yjs21.cOM

剛開始時(shí)她覺得很奇怪，但是后來她告訴我我是一個(gè)很可愛的爸爸。其實(shí)孩子不但愿意，而且非常渴望做我們的朋友，我們也非常需要他們做我們的朋友，得到他們的信任。今天的孩子很多習(xí)慣跟我們已經(jīng)不一樣了，讓他們來學(xué)我們時(shí)代的規(guī)矩是很困難的，所以我們要學(xué)習(xí)他們的。

那是不是就完全不要規(guī)矩呢？當(dāng)然不是這樣。規(guī)矩可以有，然而：（1）定好規(guī)矩，但是首先要把規(guī)矩的道理講清楚，不是盲目地服從；（2）在規(guī)矩內(nèi)孩子有完全的自由；（3）違背了規(guī)矩孩子將受到講好的懲罰；（4）規(guī)矩越少越好，才能有啟發(fā)的作用；（5）孩子越大，規(guī)矩越少，放權(quán)越多。

這是我的四個(gè)建議，希望對(duì)大家有一些幫助和啟發(fā)，中國的未來在中國的青年中，而中國的青年都是我們的骨肉、我們的最愛，所以讓我們以后能夠彼此勉勵(lì)，把他們培養(yǎng)成他們最好的自己。（李開復(fù)）

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養(yǎng)育男孩帶給父母的四個(gè)挑戰(zhàn)

與養(yǎng)育女孩相比，養(yǎng)育男孩帶給父母的挑戰(zhàn)要大得多。古希臘偉大的哲學(xué)家柏拉圖早在2300多年前就這樣寫道：“在所有的動(dòng)物之中，男孩是最難控制對(duì)付的?！?/p>

的確，這個(gè)天生帶有“Y”性染色體的小家伙，自出生以后就會(huì)給父母帶來無窮的教育困惑：

男孩喜歡冒險(xiǎn)，登高、爬樹等是他的強(qiáng)項(xiàng)，他常常會(huì)因?yàn)樽约旱摹懊半U(xiǎn)”舉動(dòng)而傷痕累累；

男孩天生是個(gè)倔脾氣，父母說東他偏往西，父母越說不可以他越是想嘗試，父母越是嚴(yán)格控制他越叛逆；

男孩雖然事事粗心，但卻有著一顆敏感的心靈，父母的不尊重、不理解，往往是他心中永遠(yuǎn)的痛；

男孩很難自我控制，對(duì)誘惑的免疫力低下，外界的一點(diǎn)點(diǎn)“風(fēng)吹草動(dòng)”，都會(huì)使他的學(xué)習(xí)成績每況愈下；

……

因此，多次領(lǐng)教過男孩這些“偉大特性”的父母都有這樣一個(gè)疑問：上天讓小男孩出生，難道就是為了給父母制造麻煩不成？

其實(shí)不然。喜歡“制造麻煩”，往往是男孩體內(nèi)過多的荷爾蒙睪丸素在起作用。睪丸素在賦予男孩男子漢特性的同時(shí)，也會(huì)帶給男孩不安定的個(gè)性——坐不住、好斗、喜歡冒險(xiǎn)、與同伴競爭、給老師搗

亂……而這些不安定的個(gè)性，也恰恰是男孩更富探索欲、創(chuàng)造欲、領(lǐng)導(dǎo)欲的最直接體現(xiàn)。

這也就是說，只要父母引導(dǎo)得當(dāng)、教育得當(dāng)，善于將男孩的個(gè)性弊端轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N成功的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)男孩都會(huì)成為一個(gè)了不起的人、一個(gè)卓爾不群的男子漢！

俗話說得好，“細(xì)節(jié)決定成敗”，這個(gè)道理用在教育男孩方面，也十分適用。如果父母能夠在日常生活的細(xì)節(jié)中，給男孩正確的引導(dǎo)，男孩體內(nèi)過多的睪丸素就會(huì)促使這些小“搗蛋鬼”成為頂天立地的男子漢！

那么，把男孩培養(yǎng)成了不起的男子漢，做父母的應(yīng)該注意哪些日常細(xì)節(jié)呢？

本書從分析男孩的性別特征和心理特征出發(fā)，針對(duì)男孩生活、學(xué)習(xí)、理財(cái)、個(gè)性培養(yǎng)、能力培養(yǎng)以及危險(xiǎn)禁區(qū)等多個(gè)方面，為家有男孩的家長總結(jié)了100個(gè)教育細(xì)節(jié)。每個(gè)細(xì)節(jié)中，都分析了男孩某些行為產(chǎn)生的原因，并給家長們提出了切實(shí)可行的建議。

概括來說，本書給家有男孩的父母們提出了這樣一個(gè)教育男孩的四原則：

原則一：從小就要讓男孩知道，他是個(gè)了不起的男子漢

男孩在四五歲的時(shí)候，就已經(jīng)有了性別意識(shí)，他已經(jīng)知道自己是個(gè)小男子漢。這個(gè)時(shí)候，父母就要有意識(shí)地培養(yǎng)其男子漢的作風(fēng)——

男孩跌倒了，告訴他：自己爬起來；

男孩膽怯了，告訴他：你可以做得更好；

男孩犯錯(cuò)誤了，告訴他：好漢做事好漢當(dāng)；

男孩不聽話了，告訴他：不給父母添麻煩，是男子漢的一種榮耀！

值得注意的是，讓男孩從小就具有男子漢意識(shí)，父親的作用是巨大的。無數(shù)事實(shí)證明，媽媽過多的保護(hù)和擔(dān)心，會(huì)削減男孩的男子漢氣概；而父親更顯嚴(yán)格的規(guī)則、更顯寬松的約束，則會(huì)賦予男孩無與倫比的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，進(jìn)而促使男孩更快地成長為一名優(yōu)秀的男子漢。

原則二：千萬別對(duì)男孩來“硬”的，要和男孩做朋友

男孩最怕什么？

很顯然，他們最怕沒有人理解、沒有人支持，以及沒有自由！

男孩最不怕什么？

家有男孩的父母都知道，男孩最不怕的就是武力脅迫，“越打越犟”是他們的長項(xiàng)。

因此，所有男孩父母一定要牢記這樣一個(gè)教子箴言：如果你現(xiàn)在不和你的男孩成為朋友，那么青春期之后，他就會(huì)把你當(dāng)作“敵人”！

和男孩做朋友，其實(shí)很簡單——

給男孩更多自我選擇的權(quán)利；

和男孩一同分享他的喜怒哀樂；

尊重你的男孩，并放棄“不打不成才”的教子觀念；

時(shí)刻讓男孩感受到你不溫不火的關(guān)愛，巧妙約束但不強(qiáng)硬控制；

……

原則三：別讓你的男孩太“富有”

我們所說的“富有”包含兩個(gè)概念，一個(gè)是父母太多的溺愛和包辦，一個(gè)是錢財(cái)?shù)某湓！?/p>

很多父母特別寵愛男孩，所以一切事情都依著男孩；

很多父母很有錢，所以他們給男孩很多零用錢；

很多父母很有能力，所以男孩的大小事情他們都會(huì)包辦；

……

然而，父母這種讓男孩過于“富有”的做法，又會(huì)給男孩帶來什么呢？

父母的過度寵愛讓他們變得自私而沒有責(zé)任感；太多的金錢讓他們只想用“奢侈消費(fèi)”的方式去消耗體內(nèi)過多的睪丸素，從而忘記了自己還要學(xué)習(xí)；父母的事事包辦則讓他們喪失了勞動(dòng)的能力、應(yīng)對(duì)困難的能力、抵抗挫折的能力……

正因如此，明智的父母從不會(huì)讓自己的男孩太過“富有”，他們會(huì)把“愛”藏起來一半，他們會(huì)尋找和創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓男孩去體驗(yàn)貧窮！

原則四：男孩的成功個(gè)性需要從小培養(yǎng)

生活中，男孩家長常常會(huì)有許多的無奈——

教他勇敢，他做事卻總是唯唯諾諾；

教他堅(jiān)強(qiáng)，他屢次輕易放棄；

教他果斷，他還是拖拖拉拉；

……

每當(dāng)遇到這樣的情況，男孩的家長總會(huì)這樣自我安慰：“等他長大后，他自然會(huì)懂得……”可事實(shí)卻往往與家長的期望截然相反。

如果你期望一個(gè)一直都輕言放棄的男孩，長到18歲后，忽然一下變得堅(jiān)強(qiáng)起來，這現(xiàn)實(shí)嗎？

如果你希望一個(gè)一直都畏畏縮縮的小男孩，在20歲之后，忽然像個(gè)出色的外交家一樣去交際，這可能嗎？

如果你盼望你一直花錢大手大腳的兒子在25歲之后，能像理財(cái)專家那樣去理財(cái)，這只能是你的一個(gè)美好夢(mèng)想。

任何一個(gè)男孩，都不能只活在家長的夢(mèng)想里。所以，教育男孩需要父母在他很小的時(shí)候，便腳踏實(shí)地地引導(dǎo)他去積累成功的能力和品質(zhì)。

在此，希望每位閱讀此書的家長，在未來的日子里，都能以自己的兒子為傲、以自己了不起的男孩為榮！

給孩子斷奶失敗的四個(gè)理由

給孩子斷奶失敗的四個(gè)理由二寶已經(jīng)過周歲了，天氣也越來越暖和，我天天在店里忙活，公公婆婆也有心幫一把，天暖和想帶著二寶出去玩，所以就建議給她斷奶，最主要的原因也是我這奶牛也越來越不產(chǎn)奶了，據(jù)說一歲寶寶的腸壁的肌肉也發(fā)育得比較成熟，是斷奶的最好時(shí)機(jī)。綜合種種就把斷奶放到日程中來。可是折騰了近一個(gè)星期也沒有把奶斷掉，現(xiàn)在就總結(jié)一下這次斷奶失敗的理由，下次要再接再厲，爭取斷奶成功。

一、寶寶的戀母情結(jié)太強(qiáng)

從二寶出生后她就一直呆在我身邊，除了做飯時(shí)間寶爸幫忙稍照看一下，其余的時(shí)間都是跟著我，戀母情結(jié)可想而知了，而她也像我的小尾巴，到哪都帶上，有時(shí)想著外出辦事不方便和寶爸商量讓他看一會(huì)，被人家一口回絕：“她一會(huì)不見你就哭的哄不住呢?！迸倪@次斷奶也跟著我，一餓就哭著要吃奶，無法轉(zhuǎn)移視線。

二、回奶茶作用太遲緩

為了堅(jiān)定自己斷奶的決心，我還提前準(zhǔn)備了回奶茶，早上起來給二寶吃了最后一次母乳，我就喝了回奶茶，下午又喝了三杯，想著到晚上奶水就會(huì)少的，自我感覺奶水一點(diǎn)都沒有少，反而乳房脹滿，疼痛，有些忍受不了。

三、奶爸沒有發(fā)揮作用。

母乳帶給孩子不僅是填寶肚子，還給寶寶帶來了安全和信任感覺，所以我也支持?jǐn)嗄滩豢刹捎脗}促、生硬的方法，老媽說讓把二寶送回去，可是我不同意，本來斷奶對(duì)孩子就很殘忍，再讓她看不到我就更殘忍了，我也無法想像寶寶見不到我大哭大鬧的情形?？墒堑酵砩侠瞎膊粠兔?，一看到孩子哭著要吃奶就把她往我懷里塞，我也賭氣似的讓孩子吃。

四、替代食物沒有做好

沒有斷奶時(shí)二寶還偶爾喝點(diǎn)奶粉，米粉和面條也吃點(diǎn)，我想著如果不讓她吃奶她一餓就會(huì)多吃一些食物，可是結(jié)果卻恰恰相反，寶貝餓了反而什么都不吃，就扒著要吃奶，給她喝奶粉，她把奶瓶扔了，喂面條和米粉連嘴都不張，眼看著她哭鬧的累的無精打采的可憐樣，任由誰都會(huì)心軟的。斷奶最最主要的應(yīng)該就是把孩子斷奶后的飲食安排好才行。

孕前手記：準(zhǔn)備做父母的四個(gè)階段

做媽媽和爸爸，不是從孩子生下來的那一刻才開始的。而是從準(zhǔn)備階段就開始了。應(yīng)試體制下，我們常常聽到“不要讓孩子輸在起跑線上”這樣的口號(hào)，而最要命的是，我們搞清楚起跑線在哪兒了嗎?

我的這個(gè)觀點(diǎn)也許會(huì)受到一些意外懷孕而且現(xiàn)在做的也相當(dāng)好的媽媽們的反對(duì)，也許會(huì)讓很多人覺得不可思議，但是思量再三，我還是要把它寫出來。

做父母，不是從孩子生下來的那一刻才開始的，那真的已經(jīng)晚了。

在我腦海里，有一個(gè)清晰的階段圖，是這樣的四階段：

一：準(zhǔn)備懷孕階段

二：實(shí)施階段即受孕中階段

三：懷孕階段

四：孩子出生后

現(xiàn)在這樣快速的生活節(jié)奏，導(dǎo)致我們很多80后的年輕人，大都是在第四個(gè)階段才意識(shí)到自己角色的轉(zhuǎn)換，可是那個(gè)時(shí)候，孩子已經(jīng)生出來了，很多東西也無法再彌補(bǔ)與改變了。好一些的，大概是從第三階段就強(qiáng)烈的意識(shí)到了為人父母的感受，從而該改的改，改做的做，到孩子生出來的那一刻，已經(jīng)變的從容的多，有信心來挑戰(zhàn)媽媽或爸爸這個(gè)角色了。更好一些的是，能夠意識(shí)到寶寶以及我們以后的生活質(zhì)量，是從第一階段就開始決定了的，所以到第四階段孩子出生后，無論出現(xiàn)怎樣的狀況，都會(huì)對(duì)媽媽這個(gè)角色，充滿信心，因?yàn)橐呀?jīng)給自己做了4個(gè)階段的累積，很多事情也就不再陌生與可怕。

我提倡第一階段的時(shí)間長一點(diǎn)，因?yàn)檫@是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖啊!

第二階段可就是因人而異了，沒個(gè)準(zhǔn)數(shù)，我對(duì)自己的希望是6個(gè)月之內(nèi)完成。直覺吧，我們的第二階段不會(huì)持續(xù)太久。

第三個(gè)階段也就是懷胎十月了，這個(gè)沒的選擇，第一個(gè)階段做好的話，我想，這個(gè)階段我們就當(dāng)作享受吧，享受一些該來的——無論難受還是欣喜。

第四個(gè)階段將會(huì)持續(xù)終身不可逆轉(zhuǎn)，從此以后，“媽媽”“爸爸”這個(gè)稱呼將會(huì)伴隨你一生。你生下來的寶貝，無論再鬧騰調(diào)皮搗蛋不安分，你都無法再找一個(gè)地方把她/他塞回去了。所以說，要慎之又慎，呵呵，這個(gè)是名副其實(shí)的死契了，沒有反悔的余地。

現(xiàn)在說一下在第一階段的整個(gè)過程中，我們都要來準(zhǔn)備些什么呢?

1.夫妻雙方身體的最佳狀態(tài)

2.夫妻雙方心理的最佳狀態(tài)

3.家庭日漸穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

4.孕產(chǎn)知識(shí)及養(yǎng)育知識(shí)。

5，孕前檢查

這幾方面是相符相成，互相支撐的。每一點(diǎn)做的越好，就會(huì)為日后的越輕松打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以我們這個(gè)小家庭來舉例說明一下。

身體：這就不用多解釋了吧，這是本錢啊!

就我們個(gè)人而言，現(xiàn)在的狀況是：王少爺?shù)呐郎叫袆?dòng)已經(jīng)堅(jiān)持多半年，收效甚大，日后仍然堅(jiān)持爬山為主，健身房為輔的策略，將鍛煉進(jìn)行到底。我呢，就更不用說了，身體簡直像破舊自行車一步，又缺油又缺保養(yǎng)的，維持自己的健康倒也不成問題，但是離懷孕的最佳狀態(tài)那還差了十萬八千里了。所以最近要加大爬山的頻率，把呼哧帶喘的爬山風(fēng)格修改成從容淡定的登上山頂。另外把健身房的卡用用，尤其想學(xué)一下瑜珈和一些舒緩的項(xiàng)目，加上游泳和按摩池，就這么定了。

心理：雙方都需要向著更加成熟的角色邁進(jìn)。當(dāng)然這主要指的我，在我和王少爺攜手走過的這些年，他越發(fā)的成熟穩(wěn)重不動(dòng)怒，而我，卻沒啥長進(jìn)，仍然偶爾暴怒耍賴不講理。最愛說的話是：“就賴你就賴你***就賴你!”不過倒也不是沒一點(diǎn)進(jìn)步，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了一點(diǎn)：從死不悔改到現(xiàn)在發(fā)完脾氣耍完賴后立馬會(huì)認(rèn)錯(cuò)了。但是以后要面對(duì)更會(huì)耍賴的寶寶，所以還是要拿出媽媽的樣子來!雖然同事朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)都是成熟穩(wěn)重，但是我屬于很多臭脾氣都是會(huì)在家里爆發(fā)的那種，所以為了以后寶寶的安全著想，這點(diǎn)也要盡快改掉。

家庭的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：這點(diǎn)是王少爺最操心的，這也是很多80后小兩口日后吵架的導(dǎo)火索。家里突然添了開支，而很有可能會(huì)少一人工作，如果沒有提前的計(jì)劃，那么很容易引發(fā)矛盾。就拿王少爺來說，他非常怕由于孩子出生后的消費(fèi)項(xiàng)目增多而讓我擔(dān)心受累。所以目前正在努力操持做牛做馬任勞任怨。謝謝偉大的王少爺，寶寶啊，你爸最偉大。你以后一定要好好愛他孝順?biāo)?

孕產(chǎn)知識(shí)和養(yǎng)育知識(shí)：王少爺說這點(diǎn)他省老心了。家里有一個(gè)這么熱愛孩子的我，從事的很多工作都于與此有關(guān)，并且現(xiàn)在我任職創(chuàng)意總監(jiān)的天線寶寶兒童娛教中心，又讓我來負(fù)責(zé)孕婦的藝術(shù)課程，這其中要做的很多事情都會(huì)與懷孕有關(guān)系。王少爺他老省心了，覺得懷孕的知識(shí)他知道的多與不多都不重要了，孩子基本生出來后我就是我們家的大拿了。這也好，省得爭權(quán)奪勢(shì)意見不合。所以說，現(xiàn)在我還是要好好學(xué)習(xí)好好總結(jié)，省得以后這大拿的交椅坐不牢靠被人恥笑啊!

另外，養(yǎng)育知識(shí)也應(yīng)該在現(xiàn)階段開始逐漸了解，因?yàn)閼言兄械母黜?xiàng)反應(yīng)都是不確定的，很難說有沒有很大的精氣神來做一些這方面的功課，所以想做功課的媽媽們，應(yīng)該在第一個(gè)準(zhǔn)備階段就開始下手了。這樣日后要做的事情就會(huì)相對(duì)少些。

孕前檢查：當(dāng)然在我現(xiàn)階段，還沒把此項(xiàng)列入日程，因?yàn)樵诮Y(jié)婚領(lǐng)證時(shí)，有一個(gè)婚前檢查的程序，各地可能不太一樣。我在青島做檢查時(shí)，做的還滿全面的，除了略貧血外(從小就有的毛病)別的都正常，所以準(zhǔn)備在第一階段的中期再去做一個(gè)詳細(xì)的檢查?，F(xiàn)在在全面補(bǔ)血的階段。

好了，基本上總結(jié)完畢了。從今天起，我要在頭腦中假想出我可愛的小閨女來，每天在心里對(duì)她說話：暫時(shí)的名字我都想好了，一個(gè)中性的名字——小恩。

從此之后，每天都跟小恩匯報(bào)媽媽一天的動(dòng)向。

比如：小恩，媽媽今天很勤奮哦。做了好幾件事情，一點(diǎn)也沒偷懶!

小恩，媽媽今天又欺負(fù)爸爸了，呵呵。沒忍住哦，不過已經(jīng)道歉了。

小恩，媽媽今天沒貪玩，按時(shí)寫了專欄稿子哦，好進(jìn)步!

小恩，媽媽今天畫了很滿意的畫。

小恩，媽媽今天和小哥哥小姐姐們胡鬧來著。

從此，你就是媽媽的監(jiān)督者了，媽媽要努力不偷懶!

孩子成長中父母應(yīng)扮演好的四個(gè)角色

孩子成長中父母應(yīng)扮演好的四個(gè)角色

守護(hù)者——照顧好孩子但是不能插手過多

作為孩子的守護(hù)者，大人首先要做的就是照顧好孩子，在這里說的照顧并不是事事代勞。很多家長看到孩子遇到了一點(diǎn)困難就忍不住插手，這樣其實(shí)是讓孩子錯(cuò)失了很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這里并不要父母撒手不管，在管之前先對(duì)這件事情的難度有一個(gè)簡單的評(píng)估，如果確實(shí)是孩子自己無法完成的，父母可以做一些指導(dǎo)。

伯樂——發(fā)現(xiàn)孩子身上的潛能

當(dāng)今社會(huì)孩子成績優(yōu)秀并不算的什么優(yōu)勢(shì)，還要讓孩子有特長。每個(gè)孩子身上都有獨(dú)一無二的的特質(zhì)，家長一定要認(rèn)真觀察孩子發(fā)現(xiàn)他們身上的特質(zhì)，并且把這個(gè)變成孩子的優(yōu)勢(shì)。家長可以每天都表揚(yáng)自己的孩子，讓孩子有自信，這樣孩子們會(huì)變得更加優(yōu)秀，但是表揚(yáng)孩子的時(shí)候一定是發(fā)自內(nèi)心的，不能讓孩子覺得大人表揚(yáng)只是一種敷衍。

導(dǎo)師——給孩子生活的建議

父母是孩子最親密的人，也是孩子的生活導(dǎo)師。再做孩子的導(dǎo)師之前，家長一定要和孩子建立起相互信任的關(guān)系，讓孩子知道，父母完全是為了自己好。做孩子的導(dǎo)師不能過于武斷，不要覺得自己有百分百的權(quán)威，就給孩子立規(guī)矩、定條件，我們就是給孩子提供建議的，和孩子是平等的，這樣孩子才能聽進(jìn)去大人的建議。

伙伴——和孩子一起面對(duì)成長路上的煩惱

大人也有小時(shí)候，回想一下我們自己是不是也在成長的過程中遇到了很多問題呢？孩子也需要一個(gè)成長的伙伴和他一起分擔(dān)成長中的煩惱。父母一定要扮演好孩子的伙伴，在孩子遇到問題的時(shí)候，和孩子一起面對(duì)，共同商討應(yīng)對(duì)策略。

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