什么是幼兒園的游戲。
幼兒的教育途徑無非就是家庭、學校以及社會，家長配合學校才能實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師需要在日常教學中以身作則、言傳身教，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？以下是小編為大家精心整理的“楊瀾：窮養(yǎng)兒子撫富養(yǎng)女兒是不對的”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光文化基金會董事局主席楊瀾，既是一名資深傳媒人，也是一雙兒女的母親，她的智慧和練達，不僅體現(xiàn)在成功的事業(yè)上，更反映在對子女的養(yǎng)育上。
楊瀾跟大家分享了她在教育子女方面的諸多感悟，她的體會是：人格培養(yǎng)、身心發(fā)育、智商情商逆商(抗挫力)一個都不能少。做父母并非易事，身教比言傳更有說服力，別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實、快樂，有責任感，有情緒管理能力，孩子會模仿你的。
1讓孩子看到父母如何做人
作為一名職業(yè)女性，楊瀾也曾困惑于如何平衡工作和生活。相當長的一段時間里，“每次我收拾行李準備出差時，就覺得做了一件特別對不起孩子的事。”楊瀾說。
經(jīng)過一段時間的思考，楊瀾覺得不能在負疚中過一輩子。
“我覺得對一個孩子而言，更重要的是看到母親和父親如此享受自己的工作，享受自己的人生，他們?nèi)绱说爻鋵?，見到這么大的世界，帶回來這么有趣的故事，而且他們能夠在孩子遇到困惑的時候給予一些指導(dǎo)。”在楊瀾的教子經(jīng)中，這也成了最重要的一點：讓孩子看到自己的父母是如何做人的，這不僅僅是指道德層面，也包括父母在怎樣度過他們的人生。
楊瀾詢問了很多在職業(yè)上很有成就的媽媽，發(fā)現(xiàn)她們中很多人的孩子都成長得很好，這給了她信心和答案?！昂⒆拥搅艘欢ǖ碾A段，需要跟他最親近的人進行思想的碰撞和交流?！睏顬懻J為，當孩子的思辨能力開始產(chǎn)生時，他更需要一個有實力的伙伴，而這個時候如果父母僅僅滿足于常?！百嚒痹谒麄兩磉?，卻不能給他們思想的養(yǎng)料，孩子們會感到不滿意。
楊瀾是在與兒子的相處中逐漸悟出這個道理的。楊瀾的兒子已經(jīng)16歲了，開始有了獨立思考的能力，看到社會上一些不良現(xiàn)象時，也有自己的批判思想，這時候，他非?？释粋€同樣有獨立精神和批判思想的母親跟他對話，“如果只是一天到晚圍著他問‘你到底要吃紅燒肉還是燒帶魚呢’肯定不行。”
所以，楊瀾的觀點是，無論是常年在外忙碌的父親，還是能夠多花時間陪孩子的母親，最重要的是讓孩子看到你是一個充分享受人生的人，尤其是作為一名母親，首先應(yīng)該過非常充實和快樂的生活，讓孩子們知道：這樣的人生是可以做到的。
2夫妻吵架，要減少對孩子的傷害
有一次，楊瀾跟先生發(fā)生了非常激烈的沖突，把孩子嚇著了。情緒稍微穩(wěn)定后，楊瀾和先生都意識到剛才自己做了一件非?？膳碌氖虑?。
他們來到孩子的房間，單腿跪在地上，用完全平視的角度跟孩子說：“爸爸媽媽剛才做了一件非常錯誤的事，我們在你面前那樣爭吵，而且用了很不雅的語言，我們想跟你說，大人有的時候也會做出一些很愚蠢的事情，比如剛才我們做的事情就很愚蠢，我們倆真誠地向你道歉。請你原諒我們。第一，爸爸媽媽彼此之間還是相愛的;第二，我們不想讓你受到任何的驚嚇和傷害。
楊瀾回憶說，當時孩子接受了他們倆的道歉。楊瀾也由此提醒為人父母者，要盡量在孩子面前控制自己的情緒。
現(xiàn)在，社會上存在著一些焦慮的媽媽，有的甚至會對孩子歇斯底里地咆哮。楊瀾覺得這是“一個非常糟糕的示范”。楊瀾說，這樣的母親讓自己非常負面的東西完全不加節(jié)制地宣泄出來，雖然可能會在當時把孩子暫時壓制下去，但孩子將來也會用同樣的方式表達自己的情緒，無論是對朋友、同事，還是對待自己的孩子，可能都會陷入一種潛意識的習慣當中。這是一種非?？膳碌摹斑z傳”。
楊瀾特別強調(diào)母親的情緒管理能力，因為母親通常和孩子相處時間更長，她的情緒就像空氣一樣在孩子身邊甚至體內(nèi)!她的緊張、焦慮、暴躁，都最先傷到孩子?！耙囵B(yǎng)有幸福力的孩子，做母親的自己先要有幸福力?！?/p>
3面對網(wǎng)絡(luò)和電視，選擇相信孩子
現(xiàn)在的孩子是電子化的一代，電視和網(wǎng)絡(luò)對于他們猶如空氣一樣不可或缺。但與此同時，電子化也造成了諸如網(wǎng)癮少年等問題，作為家長，如何把控孩子在電視和網(wǎng)絡(luò)方面的使用?
在楊瀾家，這個問題是分兩步解決的。
楊瀾很鼓勵孩子讀書、旅行，體驗各種各樣的社會活動。但孩子比較小的時候，都喜歡看“喜羊羊”，楊瀾知道攔著孩子們不是辦法，于是她就坐在旁邊陪著孩子們看，有一天，孩子說：“媽媽，你實在太幼稚了，我們實在沒辦法再陪你看這個了?！薄昂⒆觽冊陔娨曋姓也坏教噙m合自己看的節(jié)目，不再喜歡坐在電視機前了?！睏顬懻f。
但是面對網(wǎng)絡(luò)沒有那么簡單了。
楊瀾并不認同為了減少孩子和電子產(chǎn)品的接觸，就讓家里的電視、電腦等產(chǎn)品全部消失，人為地進行隔絕?！斑@會極大地影響孩子在班里的社交?！睏顬懻f，這樣做的結(jié)果是，當班里的孩子都在說他們熱衷于看的某一個卡通片和一個游戲的時候，孩子只能無話可說。
隨著孩子們步入學校，和網(wǎng)絡(luò)的接觸越來越多，學校幾乎所有的功課都要在網(wǎng)上完成，他們還經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)看一些喜歡的卡通片、電影，跟同學聊天?？吹胶⒆右恢弊陔娔X前面，楊瀾也開始慌張，但她明白，如果經(jīng)常問孩子到底在做什么，是對孩子的不信任。最后，楊瀾跟孩子們達成了一個“交易”：從眼睛的保護、身體的發(fā)育、頸椎的成長以及學習等各個方面考慮，星期一到星期五不上網(wǎng)看無用的東西，不玩游戲;星期五晚上、星期六和星期天每天只玩一個小時。孩子們同意了。
既然談好了，楊瀾就充分尊重他們的選擇?？吹胶⒆哟陔娔X前，雖然心里很想知道他在干什么，但楊瀾就跟自己說：“不要問他，他一定在做作業(yè)。”
4健康的體魄比奧數(shù)班更重要
現(xiàn)在的孩子“壓力山大”，課業(yè)要搞好，奧數(shù)、英語不能少，課余還要學才藝。可孩子的精力是有限的，作為家長，如何幫助孩子平衡各方面的關(guān)系，作出選擇和取舍?
可能跟自己的經(jīng)歷有關(guān)，楊瀾不認為那些課外的輔導(dǎo)班有那么大的作用，相反，她認為，上了課外輔導(dǎo)班很可能讓孩子上課就不認真聽，所以她的孩子沒有去上奧數(shù)班，她也沒有給他們做任何跟知識相關(guān)的課外補習。
多出來的時間干什么呢?當然是去鍛煉。
“大家去看看自己的孩子，特別是看看自己家的男孩子，他的骨骼、他的肌肉真的在發(fā)育嗎?”楊瀾擔任政協(xié)委員的時候，曾和幾個委員一起提交過一個關(guān)于提高民族體質(zhì)的提案，她認為，目前我國青少年的體質(zhì)非常讓人擔憂，無論是爆發(fā)力、耐力還是力量，都全面低于日本。而一個人的體魄跟其精神力、意志力、活躍程度以及創(chuàng)造力都有直接的關(guān)系。
這樣的背景下，在奧數(shù)和運動之間，楊瀾毫不猶豫地給孩子選擇了運動?！叭绻虼藳]有得100分，只能得85分，我認了，因為不需要知道那么難的題目?！钡?，“我需要你鍛煉，需要你正常的、健康的發(fā)育，在長大成人的時候，有一個健康的體魄，有著非常有活力的生命的狀態(tài)?！睏顬懻f。
一到周末，楊瀾就給孩子充足的時間去出汗、去鍛煉，并且親自陪著。而楊瀾發(fā)現(xiàn)，這還讓她有個意外的收獲：跟孩子建立起了“哥們兒”般的友誼，大大促進了親子關(guān)系。
5父母也會犯錯，尊重興趣最重要
楊瀾坦言自己也犯過錯誤。
兒子5歲的時候，楊瀾曾逼他練鋼琴。鋼琴老師問楊瀾的兒子：你為什么要學習鋼琴呢?兒子回答：是媽媽讓我學的。
在學琴的4年中，兒子痛苦，楊瀾也不愉悅，“為學琴沖他歇斯底里地叫喊過?！苯K于有一天，兒子說“媽媽我想把鋼琴砸了”，楊瀾意識到兒子是真的不喜歡彈鋼琴，于是終止了兒子的學琴生涯。
楊瀾的女兒卻喜歡彈鋼琴。楊瀾由此感嘆，哪怕是同樣的父母、同樣的家庭，每個孩子也不盡相同，孩子的天性真的有神秘之處，必須要對此敬畏。
6“窮養(yǎng)男富養(yǎng)女”的根本是財富觀
近年來，“男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)”的說法在不少爸媽中盛行，這種說法認為，只有窮養(yǎng)男孩，苦其心志，勞其筋骨，將來他才可擔當大任;只有富養(yǎng)女孩，在物質(zhì)上開闊其視野，在精神上豐富其思想，將來她才能見識廣，有主見，一生幸福。
楊瀾對此并不以為然，她認為對男孩太嚴苛了會讓他習慣順從權(quán)威，男孩從小過分窮養(yǎng)也可能讓他變得惟利是圖。有一些人在成年以后走上歧途，恰恰是因為他們小的時候過于貧窮，以至于有錢高于一切從小在他思想里扎了根，為了達到這個目的，可以不擇手段。
同樣，有的家庭經(jīng)濟條件非常優(yōu)越，把女兒嬌寵到傲慢、無知的程度，殊不知，溺愛只能讓女孩長大后嬌縱無禮，“誰愿意娶這樣的女孩進門?
楊瀾認為，不管父母是窮還是富，孩子將來都要自己經(jīng)營人生。因此，父母要讓孩子學會從小把錢、情感、價值、精神能夠放在一個相對合理的位置上。楊瀾的做法是，在孩子很小的時候就給他們灌輸一個理念：18歲以后，媽媽把大學的學費都交齊了，你們就自己過日子了。
接受了這樣的理念，孩子們正確的財富觀自然就會慢慢培養(yǎng)起來。
暑假的時候，楊瀾的兒子去博物館實習，跟工人們一起拆木箱、釘釘子、做記錄，因為是高中生，博物館并不給他付工錢。中午在外面吃飯，班上有一些同學吃比薩，還有一些同學甚至吃更貴的壽司等，但兒子覺得自己還沒有掙錢，就買一個5元的三明治吃了。回來以后，楊瀾對兒子的行為大加表揚。楊瀾跟兒子說，你要算算，假設(shè)你剛剛大學畢業(yè)每個月可以掙多少錢，如果一頓午飯就花40元，意味著你根本養(yǎng)不活自己。
“窮養(yǎng)、富養(yǎng)，歸根到底是一個財富的價值觀的問題?！睏顬懻J為，不論男孩還是女孩，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)正確的價值觀、財富觀。而過分糾結(jié)于窮養(yǎng)、富養(yǎng)問題，“往往是父母自己過于看重金錢的結(jié)果”。
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“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”是在中國家長中間一直盛傳的教育順口溜，表面上看起來這句話的意思似乎僅止于金錢觀念，其實它沒有這么簡單。
窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女跟金錢沒關(guān)系
一個生在富人家的兒子，父母不可能會讓他像窮人家的孩子一樣，過著半饑半飽的日子；而一個生在窮人家的女兒，父母也一樣不可能讓她像富人家的孩子那樣，過著披金戴銀和要風得風、要雨得雨般的生活。
用金錢的多寡來解讀“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”是非常膚淺的。
窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女到底作何解呢？
“窮”養(yǎng)男孩的真正的內(nèi)涵
1、“窮”養(yǎng)內(nèi)涵一：讓男孩過點“苦日子”。
優(yōu)裕的物質(zhì)生活和給孩子大量的金錢，是葬送孩子的第一殺手。有人戲稱，孩子擁有大量的錢財，除了購回享樂、好逸惡勞、攀比之心外，還買回了囚車和監(jiān)牢。
經(jīng)濟騰飛了，家長們將錢用在培養(yǎng)子女上，這本無可厚非，可以給他們創(chuàng)造良好的學習條件、環(huán)境，但絕不能給他們太過奢侈的物質(zhì)享受。要不然，就把錢存起來，等兒子長大，有了正常的金錢觀后再給他也不遲。為了兒子的積極奮進，為了兒子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，為了兒子不飽暖思壞，還是讓他過點“窮日子”為好。
2、“窮”養(yǎng)內(nèi)涵二：讓男孩體驗挫折感。
溫室里的花朵承受不了狂風暴雨的侵襲。含在嘴里怕化，捧在手里怕疼的愛子觀，會促使男孩意志不堅強，心理承受力差，稍遇不順心或挫折就走極端。挫折會激發(fā)男孩勇敢無畏的精神，積極面對遇到的困難。作為父母，就必須讓兒子遭遇“挫折”，鼓勵其克服并戰(zhàn)勝它。
3、“窮”養(yǎng)內(nèi)涵三：讓男孩學會獨立生活。
“衣來伸手，飯來張口”，“萬事包辦”，這是育人大忌。很多大學生不會做飯、不會洗衣、不會疊被，這簡直不可思議。這樣的男人能接受社會的各種挑戰(zhàn)嗎？能有創(chuàng)造力嗎？所以，父母要盡快從兒童時起，就教會并讓他們獨立承擔力所能及的事。生活自理、會做家務(wù)、做飯、獨立辦事是人之必然！
4、“窮”養(yǎng)內(nèi)涵四：讓男孩適當受點委屈。
男孩子必須要學會堅強。適當?shù)厥茳c委屈，就會對生活有更深刻的認識。兒子做錯了事，家長給予適當?shù)呐u和懲罰是必要的，哪怕他受點委屈，也不乏是育人的一種策略。這樣的孩子，領(lǐng)略過多種情感體驗后，逆反心理少、心理承受力強、心理健康，易成大事。
5、“窮”養(yǎng)內(nèi)涵五：讓男孩學會承擔責任。
責任是男人肩頭的“徽章”。因敢于擔當，不推卸責任，才讓男人更顯魅力。所以，父母對男孩要從小進行責任心的教育。讓他們未來能擔起家庭和社會的雙重責任，成為一個頂天立地的男子漢。
“富”養(yǎng)女孩的真正內(nèi)涵
女孩富養(yǎng)，其主要真義是從小要培養(yǎng)她的氣質(zhì)，開闊她的視野，增加她的閱世能力，增強她的見識?！案火B(yǎng)”的女孩，因見多識廣、獨立、有主見、有智慧，很清楚自己要的是什么，什么是真正值得追求的東西。等她到花一樣的年齡時，就不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑，活出自己的精彩。
6、“富”養(yǎng)內(nèi)涵一：養(yǎng)出女孩的自信
與男孩相比，女孩生活在一個更弱勢的世界里，她們需要別人的肯定和認可，需要別人在后面推她一把。對她們來說，別人的肯定和認可、別人的助力，就是自己自信、獨立、堅強、追求卓越的動力之源。
家有女兒，要多鼓勵多認可。爸媽要常說常做：
“女兒，爸爸媽媽很愛你?！?/p>
“爸爸媽媽相信你。”
“在爸爸媽媽心目中，你是最棒的?！?/p>
7、“富”養(yǎng)內(nèi)涵二：養(yǎng)出女兒的氣度
女孩子一定要眼界開闊，不妨讓女兒多見識大千世界，眼界的開闊讓女孩更聰明，但是，要謹防養(yǎng)成女兒虛榮心，讓女兒養(yǎng)成“公主病”，既要讓女兒見識好的，也要讓女兒見識不好的，讓她明白花開花落，寵辱不驚。
越有見識的女孩，越有大氣度，不會小家子氣，整天拘泥于家長里短，不會總想著依靠他人，她知道憑借自己，也能活出與眾不同的精彩。
8、“富”養(yǎng)內(nèi)涵三：養(yǎng)出女兒的能力
女兒“富”養(yǎng)要充分鍛煉個人能力，培養(yǎng)廣泛的興趣，讓女兒有能力，有底氣，更有自信面對自己的人生，相信自己絕不比任何人差。
中國人養(yǎng)孩子，都知道“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”，認為教育男孩要在物質(zhì)上苛刻一點，而對女孩則要滿足其物質(zhì)需求。但專家認為，事實上這句話的真正內(nèi)涵是：窮養(yǎng)兒子，重在培養(yǎng)其堅強的意志、品格和責任感;富養(yǎng)女兒，則要塑造其良好的氣質(zhì)，開闊視野，增加閱歷和見識。
古話說：“艱難困苦，玉汝于成?！币胱寖鹤訌哪泻⒆兂伞罢婺腥恕?，就要“勞其筋骨，磨其意志，頂其自信，煉其體力”。概括起來，可從以下幾方面來把握：
過點“苦日子”
優(yōu)越的物質(zhì)生活是葬送男孩的第一殺手，會滋生享樂主義、好逸惡勞、攀比之心等。家長要控制好男孩的開銷，必要的成長、學習開支不能少，但孩子提出要買新鞋新衣服家長就無條件滿足、過個生日非要去大酒店、同學買了新手機自己也想要……這樣的要求家長一定要慎重應(yīng)允，更不能用拿多少名、考多少分來交換。
體驗挫折感
溫室里的花朵承受不了狂風暴雨的侵襲。遇到挫折，家長原則上要讓男孩自己去處理，即使遇到挫折也不要心疼，更不可包辦。但要給予必要的指導(dǎo)，讓孩子知道如何解決問題。
學會獨立生活
有的大學生每個月寄一包臟衣服回家，這樣的新聞讓人匪夷所思，卻真實存在。男人長大后要接受各種社會挑戰(zhàn)，小時候就要學會獨立承擔力所能及的事。家長不妨適當“偷個懶”，從小就有意識地讓男孩自己穿衣、收拾書包等。
適當受點委屈
社會上有很多不公平的事。男孩從小適當?shù)厥茳c委屈，就會對生活有更深刻的認識。所以，男孩做錯事，即使有誤會，家長也不妨“苛刻”一點，給予適當?shù)呐u和懲罰。何況凡事必有因，比如被別人欺負，家長要問清楚，是不是孩子先去招惹別人了。要讓男孩從小懂得承擔起自己那份責任。
做事有始有終
孩子做事往往“三分鐘熱度”，事情做一半就開始抱怨，想要停下來。但男孩做事要有始有終，此時家長千萬不要同意其停下來，必須適當打氣，督促孩子認真完成。如果有一次默許孩子半途而廢，那么下次，再下次，就會養(yǎng)成拖拉、不認真、有困難就放棄的性格。
富養(yǎng)”的女孩因見多識廣、獨立、有主見，清楚自己要的是什么，長大后不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。但“富養(yǎng)”不代表家長要往女孩身上“砸錢”，窮人家女孩也可以“富養(yǎng)”。具體做起來，可以注意下面幾點。
多鼓勵
女孩更需要得到肯定和認可，因為這是她們自信、獨立、堅強、追求卓越的動力之源。所以，家長對女孩多說一句鼓勵的話、多給一個鼓勵的擁抱，就能讓女孩多一些自信。
多疼愛
父母的疼愛是女孩心靈的“避風港”，讓她們的心靈變得光明、溫暖、樂觀。但家長要注意，過了頭的“疼愛”就是溺愛，很可能培養(yǎng)出嬌氣、蠻橫無理的“小公主”。
家長要給女孩提供豐富的條件和環(huán)境，讓孩子“自由探索”，見識到豐富的大千世界，才能建構(gòu)安全感。女孩只有掌握的知識增長了，判斷能力增強了，她才不會輕易被外界所誘惑。增長見識的方法有很多，有條件的家庭可以經(jīng)常旅行、學習一些才藝等。在旅途中遇到不認識的路時，家長可以讓女兒來幫忙問路，這樣孩子在旅行中不僅增長了知識，還學會了與人交往的技巧。條件差一點的家庭可以讓女孩多讀書，即使辦一張借書卡都是不錯的做法。
“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”是一句育兒古訓(xùn)，流傳至今，是否還有一定的道理？現(xiàn)在的家長對此又是怎樣看待？記者采訪幾位家長及相關(guān)育兒專家，為你一一答疑解惑。
調(diào)查：
六成家長贊同古訓(xùn)
“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”是傳統(tǒng)的育兒方式，可是，時代變了，流傳恒久的古訓(xùn)是否也要變通？怎樣“變臉”才能更適應(yīng)現(xiàn)在的孩子？日前，某門戶網(wǎng)站針對這些問題做過一項調(diào)查，近千家長參與其中，熱烈討論。
調(diào)查結(jié)果顯示，有67%的家長認為有必要按照性別差異來選擇不同的教育方式，此外，有17%的家長認為，現(xiàn)代社會，男女承擔的社會責任一樣，所以在教育方面也應(yīng)該采取相同的方式。
另外，有64%的家長認同“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”的古訓(xùn)，但也有將近10%的家長覺得，“無所謂，現(xiàn)在條件好了，做不到‘窮養(yǎng)’?！本W(wǎng)友沙沙媽說道：“就這么一個掌中寶，確實舍不得讓他太吃苦，家里有好吃、好玩的，大人肯定先讓給他?！?/p>
家長觀點對對碰
觀點一：
古訓(xùn)有理
老祖宗留下的東西總是有一定的道理，我很贊同“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”這句話，因為我自身就有很深刻的體會。我有兩個孩子，大的是女孩，比她弟弟大五歲。在他們小時候，家里條件比較差，所以我總是教育他們要勤儉節(jié)約，也基本上沒有什么零花錢給孩子。
可是，在生活中總是不由自主地總會偏向小兒子一些，物質(zhì)方面的滿足比他姐姐要好些。等他們長大后，一些弊病就出現(xiàn)了，女兒雖然很聽話，可也有些自私，很少將自己的東西與人分享，兒子漸漸有些貪圖享受，遇事自己不愿解決，總想依靠別人，看來真是“從來富貴多淑女，自古紈绔少偉男?！?/p>
如今生活條件雖然寬裕多了，但男人作為社會和家庭的主要支柱并沒有改變。作為父母更要注重培養(yǎng)他堅強意志及生存能力，如果太嬌慣就會變得文弱，失去男兒本色。女孩要富養(yǎng)，長大了才不至于在榮華富貴面前栽跟頭，當然也要注意引導(dǎo)，不要養(yǎng)成一味貪圖享受的寄生蟲。
——劉阿姨50歲醫(yī)生
觀點二：
現(xiàn)代社會男女平等
我覺得這個觀念太絕對，過去提倡“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”，是由特定的社會環(huán)境所決定的。
男孩自出生以來就被賦予家庭和社會的責任，因此需要不斷磨煉，苦其心志，勞其筋骨，將來才有所作為；而女孩最終是要嫁人的，“富養(yǎng)”的女孩才可以有更多的見識，有更優(yōu)雅的氣質(zhì)，為釣“金龜婿”做好一切準備，而且也不至于被別人一點點好處及花言巧語所俘獲?？涩F(xiàn)代社會，男女地位一致，女人照樣要在社會上打拼，養(yǎng)家糊口，所以教育方式也不應(yīng)該區(qū)別對待。
其次，該“富養(yǎng)”還是“窮養(yǎng)”，并不完全由父母意愿決定，這還受每個家庭經(jīng)濟實力、個人素質(zhì)等具體境況所限制，在實際操作中，父母只要根據(jù)實際情況，力所能及地去做就行了。
——吳女士32歲職員
觀點三：
“窮養(yǎng)”物質(zhì)“富養(yǎng)”精神
在符合政策規(guī)定的情況下，我生育了兩個孩子，一兒一女。從物質(zhì)方面來說，我覺得都應(yīng)該“窮養(yǎng)”。
兒子8歲了，我?guī)缀鹾苌俳o他買零食，對于他喜歡的玩具，也并不是全部滿足他的要求。女兒5歲，從小時候起我就注意培養(yǎng)她勤儉節(jié)約的好習慣，比如，吃東西不能浪費，外出不亂買東西等。我覺得在“窮養(yǎng)”孩子的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子的生活能力和長大后創(chuàng)造財富的能力。
雖然物質(zhì)上要“窮養(yǎng)”，但精神上應(yīng)該“富養(yǎng)”，比如偶爾到高檔飯店吃吃飯，或者是去聽聽音樂會，開闊眼界，豐富知識。有空的時候，帶他們出去旅游，讓孩子學會欣賞大自然的山水，尊重各地的風土人情。
我們希望“富養(yǎng)”出孩子開闊的眼界、豐富的知識、大氣的為人、得體的舉止及文明高雅的生活習慣；“窮養(yǎng)”出孩子的堅強不息、獨立自主、克制物欲、奮發(fā)圖強等優(yōu)良品質(zhì)。
——盧先生38歲公司老板
專家觀點
男孩養(yǎng)志氣，女孩養(yǎng)氣質(zhì)
有家長說，現(xiàn)在生活條件好，想“窮養(yǎng)”孩子都不容易，果真是這樣嗎？
廣州市某幼兒園賴園長指出，在物質(zhì)生活日益豐富的今天，很多家長在無形中確實“富養(yǎng)”了孩子，總是傾其所有給孩子最好的，如果再去刻意追求“勞其筋骨、餓其體膚”的“窮養(yǎng)”，就有些言過其實，現(xiàn)在的“窮養(yǎng)”其實更要講究方法。“窮養(yǎng)”是要從小培養(yǎng)他自立和受挫的能力。等孩子上小學后，家長可以嘗試適當?shù)亟o些零花錢，但要教給他理財?shù)姆椒ǎ热缬涃~，知道哪些東西應(yīng)該買，哪些是浪費。
其次，要讓他意識到，任何東西都是付出勞動才能得來，沒有理所當然的索取?，F(xiàn)在獨生子女普遍比較自我、霸道，家長在生活細節(jié)上還要學會對孩子有所保留。孩子要“十分”，家長給個“六、七分”就好，必要的時候跟他講講條件。
另外，要培養(yǎng)孩子有正確的心態(tài)，接受一些社會現(xiàn)實，別人擁有的物質(zhì)財富，自己不要盲目攀比，關(guān)鍵是要用自己的知識和能力去創(chuàng)造這些財富。
再者，做一個“懶媽媽”，孩子在成長過程中總是喜歡參與家務(wù)的，而大多數(shù)媽媽太勤快，剝奪了他們勞動的機會，才使孩子變得好吃懶做。此外，“窮養(yǎng)”也要注重挫折教育，讓他在不斷碰壁中變得更成熟。
一般來說，男孩養(yǎng)志氣，女孩養(yǎng)氣質(zhì)。比如對待男孩，可以多一點自強不息的教育，不服輸，愿意吃苦，要對未來有大志向；對待女孩子，有條件的話學學琴棋書畫，陶冶情操，在家里，有意創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子學會關(guān)心別人，幫助別人。
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前段時間熱播的電視連續(xù)劇《蝸居》里有這樣的情節(jié)，海萍媽媽知道自己的小女兒海藻竟然做了“小三兒”后，對大女兒海萍說了以下一番感慨。
海萍媽嘆口氣，摘下眼鏡說：“海萍啊，俗話說，男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)，不是沒道理的?，F(xiàn)在想來，我這一輩子吃虧就吃虧在沒錢，沒為你們姐妹倆提供好點的生活。但凡你們小時候經(jīng)歷過富裕，都不會為眼前這些小恩小惠所迷惑，感激到把自己的一生都搭進去……”
“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”這個觀點似乎已經(jīng)成為很多父母的一種共識。但對此，我卻有一些不同的看法。
我知道，如今一些喜歡學習和琢磨的父母，其實也發(fā)現(xiàn)這一觀點有問題。譬如，一位靜觀育兒微信上的朋友曾跟我分享過一篇對“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”進行反思的文章，里面大體上講了這樣一個真實故事：
我家是個男孩，踐行窮養(yǎng)策略，盡管家中并不缺錢，但始終要求孩子過一種節(jié)約、簡單樸素的生活。不會隨便給孩子零花錢，孩子平日用錢，需要用自己的勞動賺取，洗碗多少錢，掃地多少錢等。
我的朋友家是個女孩，踐行富養(yǎng)策略，從小就見過大世面，有意帶女孩去各種大場合，從小就給孩子買各種高檔品牌服裝、禮物等。
然而，當這兩個差一點要定娃娃親的小孩相遇，問題出現(xiàn)了?！案F養(yǎng)”的男孩看不慣女孩過于奢侈、嬌氣；“富養(yǎng)”的女孩看不慣男孩子過于小氣、吝嗇。倆人完全無法相處。
微信上這位媽媽問：這個故事里，問題到底出在哪里呢？
今天的文章，我來仔細講講?？赡芟旅嬷v到的4點，恰是你或者身邊朋友們正在抱持的觀點呢？
NO.1、用物質(zhì)和經(jīng)濟指標衡量教養(yǎng)方式不合適
從教育的角度講，用“窮、富”這樣的物質(zhì)概念來衡量本就不太妥當。因為最終決定“教育是否成功”的，是孩子心理發(fā)展的狀態(tài)。父母在教育孩子過程中給予孩子的影響，精神層面的一定比物質(zhì)層面的更加重要。
而本文開頭的故事，恰恰是犯了用物質(zhì)上的“窮富”去養(yǎng)孩子的錯誤。不少的父母會認為，“窮養(yǎng)”男孩，就是嚴格限制孩子用錢，好處是孩子的確學會了勤儉，但過度了就會讓孩子變得太重金錢，過分嚴謹，甚至到缺乏生活情趣；“富養(yǎng)”女孩就是舍得給女兒花錢，結(jié)果導(dǎo)致女兒變得過于依賴物質(zhì)、嬌氣，與人相處必定會遇到問題。
我們再反觀，為什么會有“男孩應(yīng)該窮養(yǎng)、女孩應(yīng)該富養(yǎng)”這樣的觀點出現(xiàn)？這個觀點的提出是有一定社會歷史背景的。在中國經(jīng)濟迅速騰飛，社會轉(zhuǎn)型的過渡時期，很多父母們親歷了從貧窮到富裕的轉(zhuǎn)變過程。他們發(fā)現(xiàn)，窮的時候沒辦法滿足孩子的一些需要，而富了以后，孩子的很多需要得到了滿足，并且在這個過程中，孩子發(fā)生了很大的變化——負面的。
于是，人們看到了表明上的經(jīng)濟變化，并把孩子的變化完全歸因于物質(zhì)上“窮”與“富”的差別。卻沒有看到，在物質(zhì)變化之后，父母們的教養(yǎng)方式，一并起了變化，從根本上忽略了孩子成長的精神需求。這種邏輯，從某種程度上說，是把屬于父母的責任，推給了“物質(zhì)變化“。
其實，孩子的成長和發(fā)展的基礎(chǔ)是在初期奠定的。孩子未來成長得好與壞，很大程度上決定于父母在成長初期給孩子打的基礎(chǔ)好不好。這個基礎(chǔ)不僅僅是給他的物質(zhì)條件好不好，更在于給他的心理能量足不足。
過去的中國社會，大家都不富裕，可是我們的教育似乎沒有出現(xiàn)像現(xiàn)在這樣多的問題。而如今，我們的經(jīng)濟程度普遍都高了，各種問題反而紛至沓來。很多男孩養(yǎng)得不像男孩，女孩養(yǎng)得不像女孩的現(xiàn)象出現(xiàn)了。從根上說，男孩怎么樣養(yǎng)得像個男孩，女孩怎么樣養(yǎng)得像個女孩，這不是一個經(jīng)濟條件的問題，而是家長如何做的問題。
NO.2、男孩、女孩同樣需要“多經(jīng)歷”
“男孩應(yīng)該窮養(yǎng)”的觀點認為，男孩子應(yīng)該多吃苦，多經(jīng)歷一些坎坷和磨礪，這樣他的性格就會更堅毅，更勇敢。
為此，出現(xiàn)很多父母，想要故意給孩子制造“坎坷和磨礪”，讓孩子去吃苦頭。對此，我不敢茍同，尤其對于0-6歲的孩子。一個孩子沒有建構(gòu)足夠的安全感，沒有完全的心理能量去幫助他度過難關(guān)的時候，你給他一個挫折，只會讓孩子變得越挫越敗，越?jīng)]有自信，越不能夠面對困難和學會擔當。這種挫折下，孩子只學會采取一種行為方式，那就是退行，即不去面對、不去挑戰(zhàn)、變成一個退縮、膽小、內(nèi)向的人。
關(guān)于為什么刻意讓孩子面對磨礪的“挫折教育”不可?。课以谥暗奈恼轮性敿氷U述過，新關(guān)注我的父母，還可回復(fù)“自信”二字查看更多內(nèi)容。
今天我要著重講的，是“多經(jīng)歷”這一點。我非常同意讓孩子“多經(jīng)歷”。經(jīng)歷是一種財富，對孩子來說也是一樣。人生需要經(jīng)歷，但并不是只有苦痛的經(jīng)歷才是人生的財富。各種各樣的經(jīng)歷會讓孩子產(chǎn)生各種不同的體驗，如果孩子的每一次經(jīng)歷父母都能給予很好的正向的引導(dǎo)，孩子都會由此獲得充盈的心理能量。在這一點上，男孩子需要經(jīng)歷，女孩子同樣需要。積極、樂觀、堅毅、勇敢…這些的人格品質(zhì)，男孩需要具備，難道女孩就不需要了嗎？
所以，問題不在于，我們給孩子的“苦難經(jīng)歷“是不是不夠，而在于，日常生活中的小溝小坎本就不缺，倒是父母們的”包辦“和”過度保護“，讓孩子們變得越來越無力。
NO.3、男孩女孩同樣需要“多見識”
很多“女孩應(yīng)該富養(yǎng)”的支持者認為，什么都讓女孩擁有，什么都讓她見識過，她就不容易被誘惑，不容易被騙。
這種觀點源于擔憂社會物欲化，女孩子很容易就被別人的“一顆糖”騙走。這顆糖在父母們理解，就是物質(zhì)。于是對女兒各種“富養(yǎng)“，直至讓孩子過于注重享受，過于容易地得到。這其實就是溺愛。
當今社會，其實物質(zhì)財富并不那么稀罕。但凡父母均能夠有份工作，普通孩子都能夠豐衣足食。而有一些女孩之所以“被人簡單拐跑“，是源于她們的心靈被吸引了！如果女孩心中是滿滿的愛，總是感受到父母的溫暖和足夠的安全感，再大的物質(zhì)誘惑也不會讓一個心理富足的女孩誤入歧途。
所以，問題不在于只給孩子物質(zhì)上提供見識就夠了，還在于你讓她的心靈足夠豐盈！我們強調(diào)給孩子提供豐富的條件和環(huán)境，讓孩子“自由探索”，這是我一直倡導(dǎo)的建構(gòu)安全感非常重要的一步，但我更多次提到的是在這個探索過程中的親子互動和安全依戀。只有如沐春風般獲得的學習的自由，才是真正的心靈自由。
當然，這樣的“見識”，女孩需要，男孩同樣需要。睿智、聰穎、通達、明理…這些特質(zhì)父母們希望女孩擁有，而男孩又何嘗不是？
NO.4、對男孩和女孩的教養(yǎng)方式差別并沒有那么大
對男孩和對女孩的教養(yǎng)方式，真的應(yīng)該有很大區(qū)別嗎？我并不這樣認為。
在社會分工上，男性和女性之所以有性別上的歧視和分化，是因為女性有一個階段是不能全身心投入工作的，而男性不存在這樣的情況。只是由于這樣的原因，會導(dǎo)致男性和女性在工作選擇上有一些差異。但是在工作要求上，對女人跟男人是沒有顯著差別的。比如做電視的工作很辛苦，但這個工作對男生、女生有區(qū)別么？都是一天十幾個小時的工作?，F(xiàn)代社會對男人女人在很多素質(zhì)和能力要求上其實是趨同的。這種趨同就要求我們對孩子的教養(yǎng)也不能是偏頗的。
我曾經(jīng)舉過希拉里的例子。希拉里是個了不起的女性，她的過人之處讓所有人欽佩。她曾深情地講起父親對她的影響，父親從不因為她是女孩而驕縱或溺愛她，更不會因為她是女孩而限制她參加什么活動，反而非常積極地帶著她打籃球、騎馬…正是這樣的教養(yǎng)方式成就了希拉里，使她成為美國政壇上一位非常了不起的女政治家。
所以我想說的是，男孩需要堅強、需要有責任感，女孩同樣需要。女孩需要善解人意，需要通情達理，男孩同樣也需要。在教養(yǎng)方式上，不做過多人為的限制更利于孩子的平衡發(fā)展。
在教育這條路上，我們都在摸索，因為每個孩子都是不一樣的。并沒有什么通用的金科玉律可以幫我們解決育兒中所有問題。但有一點我們可以做到，那就是學會讀懂自己的孩子，給孩子真正的心靈自由。
從來富貴多淑女，自古紈绔少偉男。所以“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”成為傳統(tǒng)養(yǎng)兒育女的“金科玉律”。這種育兒理念是否正確合理呢？
“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”含義豐富
“窮”、“富”的意義是體現(xiàn)在品質(zhì)、毅力上的。
窮養(yǎng)兒子，是對男孩一生的投資；富養(yǎng)女兒，是一種文化修養(yǎng)的投資。這里所說的“窮”和“富”，包涵了不同于金錢的意義，更多的是一種品質(zhì)上的培養(yǎng)。不管富養(yǎng)或窮養(yǎng)，都需要把握適度原則，不能對寶寶有求必應(yīng)。無論富養(yǎng)或窮養(yǎng)，都不能忽視了寶寶良好品質(zhì)的培養(yǎng)，如自強自立、感恩、堅韌、勤儉節(jié)約等。
什么是“富養(yǎng)”？
“富養(yǎng)”不僅僅指生活的富足，更是教育的富足。富養(yǎng)女孩不是嬌生慣養(yǎng)，而是給她精致的生活，讓她自信自立，眼界開闊，尊重他人，做一個有品位、有氣質(zhì)的女孩。
什么是“窮養(yǎng)”？
窮養(yǎng)男孩不是要把寶寶養(yǎng)得邋里邋遢，沒了自信和智慧，而是讓他養(yǎng)成堅強、獨立自主、克制物欲、勤儉持家、奮發(fā)圖強的優(yōu)良品質(zhì)。
教養(yǎng)提示：
男孩和女孩具有不一樣的性格特征，無論“養(yǎng)”還是“教”，都不能一概而論。教養(yǎng)寶寶不僅僅在于性別差異，他們成長的環(huán)境和遺傳因素等都各不相同，因此，要針對每一個寶寶的特點因材施教。
窮養(yǎng)&富養(yǎng)
兩者之間的共同點就是培養(yǎng)寶寶的自信、自立和智慧。女孩和男孩，在道德、品格養(yǎng)成教育上，都有“富養(yǎng)”與“窮養(yǎng)”的必要性。爸爸媽媽希望“富養(yǎng)”養(yǎng)出寶寶開闊的眼界、豐富的知識、寬廣的心胸、得體的舉止、文明高雅的生活習慣，“窮養(yǎng)”養(yǎng)出寶寶堅強、獨立自主、勤儉持家等品質(zhì)。
“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”存在誤解
有些家庭認為女兒要“富養(yǎng)”，于是盡可能為她創(chuàng)造優(yōu)越的條件，讓她懂藝術(shù)、上好學校、穿好衣服，培養(yǎng)她優(yōu)雅的舉止和良好的氣質(zhì)；而兒子要“窮養(yǎng)”，讓他從小學會吃苦，養(yǎng)成堅韌、自強、自立、自信的品質(zhì)。但是，有些爸爸媽媽對“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”存在誤解，認為只體現(xiàn)在物質(zhì)條件上的不同，如以為“富養(yǎng)女兒”就是無限滿足女兒的物質(zhì)需求，不講究方式方法，不注意性格、情感、精神的培養(yǎng)，這勢必對寶寶的未來成長和發(fā)展造成不利的影響。
教養(yǎng)提示：
爸爸媽媽應(yīng)該促進寶寶的性別角色社會化，對男孩、女孩分別對待撫養(yǎng)。富養(yǎng)和窮養(yǎng)的說法是從傳統(tǒng)的“男主外、女主內(nèi)”性別角色定位的，不符合現(xiàn)代社會的價值觀。當今社會，女孩和男孩一樣，都要有自立能力和開拓精神。過分嬌慣女兒，不利于其未來的發(fā)展。按照性別的不同進行窮養(yǎng)和富養(yǎng)都過于盲目，在講究個性張揚的現(xiàn)在，與其注重性別教育，就不如注重個性培養(yǎng)。現(xiàn)在的寶寶都極富創(chuàng)造力、想象力，讓他們自由選擇、自主發(fā)展吧。
培養(yǎng)品質(zhì)是教育的目的
女孩和男孩都承擔著社會責任，都應(yīng)該培養(yǎng)其自信、自強、自立、負責等良好的品質(zhì)。因此，你可以根據(jù)寶寶的興趣愛好在教養(yǎng)內(nèi)容上作適當調(diào)整，無論窮養(yǎng)或富養(yǎng)，男孩女孩不應(yīng)有別。
以窮養(yǎng)為基礎(chǔ)，讓寶寶養(yǎng)成自強自立的品質(zhì)。在日常生活中，不管家庭條件如何優(yōu)越，都讓寶寶有做家務(wù)勞動的機會，學會自理生活，幫助他人。
同樣是責任感培養(yǎng)，男孩可以多一些自強不息的品格教育，讓他學會通過努力滿足自己的要求。女孩則需要培養(yǎng)同情心和愛心，讓她給花澆水、給小金魚喂食，為下班回家的媽媽倒杯水。在點點滴滴中，讓女孩學會體貼、關(guān)懷，這也是一種家庭責任感的培養(yǎng)。
講究方法、把握尺度
不要傾其所有去富養(yǎng)寶寶，也不必刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”這樣的窮養(yǎng)方法，但是，對寶寶的愛要有所保留。一定要在精神上富養(yǎng)寶寶，如帶他去旅游，讓他欣賞大自然的山水，學會尊重各地的風土人情；也可以帶他參加適宜的社交，如婚禮、生日派對等，讓他知道“得體”和“高雅”是受人歡迎的。你可以采用合法的、適合自己的方式養(yǎng)育寶寶，無論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，只要用心，就能和寶寶一起健康、快樂地成長。
窮養(yǎng)富養(yǎng)和教養(yǎng)
山東無棣水灣劉李小學孫桂芝
現(xiàn)在社會上流傳著兩種養(yǎng)孩子的論調(diào)，不是窮養(yǎng)，就是富養(yǎng)。雙方各執(zhí)一詞，不相上下。其實無論是窮養(yǎng)還是撫養(yǎng)，我們做父母的目的很明確，那就是希望孩子有個美好的未來。
現(xiàn)如今，我發(fā)現(xiàn)富養(yǎng)的孩子比較多。家境好的自然不必說，家境一般的父母自己節(jié)衣縮食，也要盡量給予孩子最好的。如此富養(yǎng)的孩子，早已將父母的付出視作理所當然，如果不滿足，便撒潑耍鬧，更有甚者弒父殺母，這樣的新聞早已見諸報端,我們看不到孩子一丁點的感恩之心。
春節(jié)期間免不了與親朋好友團聚。朋友帶孩子來，這個熊孩子將家里翻了個底朝天，玩具，書籍紙張到處都是，還將書中的插圖撕下來，，臨走時還要帶走心愛的玩具。礙于情面，我沒有作聲，也不是什么值錢的東西，就當作送給孩子了。嘴里雖然不說啥，心里卻膈應(yīng)，朋友怎么教育孩子呢？熊孩子有熊行為，做父母的采取漠視態(tài)度，也許心里還挺高興，認為自家孩子聰明。難道熊孩子是一天兩天形成的嗎？
天下的父母借著愛的名義不知毀了多少孩子的美好人生。
親戚家的大男孩拘謹實在，家境一般。但是家人獨寵他可不一般。僅僅是買學習用品，一個學期將近花了兩萬元，什么步步高，點讀機，讀書郎，凡是市面上有的，父母不惜重金都會買來。手機電腦也一應(yīng)俱全。就是這樣寵著孩子，也沒見孩子多么出息，有一天，因在學校打群架，被學校開除了。孩子的父母從來都不認為孩子有錯，認為孩子講義氣。孩子的爺爺則一個勁的責怪學校的教育制度。這樣的一家人的教育態(tài)度真讓人無語了。孩子的天性得到充分釋放，每天在家里上網(wǎng)玩游戲。孩子的奶奶癱瘓在床，這個孩子熟視無睹，從來不曾管過奶奶。已經(jīng)成年了，衣服卻還要爺爺洗，他的世界里只有網(wǎng)絡(luò)和游戲。這樣過了兩年，再見其家人，不見了當初的理直氣壯，也知道為孩子的未來擔心了，早知這樣，何必當初呢，真是可憐又可恨??！
中國式爹媽，傾其所有培養(yǎng)了大批的白眼狼。這些窮人家的富二代們，生生地被自己的家人毀了。
富養(yǎng)葬送孩子，窮養(yǎng)就好嗎？不見得，窮養(yǎng)的孩子，形成固定的思維，認為“花錢是罪惡，省錢才安全”，，不省錢的就是敗家。沒有生活情趣，沒有興趣愛好，縱有文憑工作，省了錢也不會花啊，誰會愿意和這樣“摳”的人打交道??？ 窮養(yǎng)的孩子，獲得的信息渠道少，經(jīng)歷少，見得世面少，，毫無安全感，極度自卑，總在擔心自己，跟人打交道永遠妄自菲薄。你的窮養(yǎng)沒有調(diào)動起孩子的奮斗動力，卻硬生生把孩子變成了孤家寡人了。得不償失的后果??！
勸告為人父母者，別一味的的窮養(yǎng)或富養(yǎng)，把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的人才是我們的終極目標。教會孩子有禮貌，落落大方待人接物，孩子不會因為一塊巧克力跟人逃跑，更不會面對父母的憂愁二無動于衷，無論他在天涯海角都會讓父母放心的，培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子才是最正確的教養(yǎng)方法。
勸告為人父母者，別一味的的窮養(yǎng)或富養(yǎng)，把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的人才是我們的終極目標。教會孩子有禮貌，落落大方待人接物，孩子不會因為一塊巧克力跟人逃跑，更不會面對父母的憂愁二無動于衷，無論他在天涯海角都會讓父母放心的，培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子才是最正確的教養(yǎng)方法。
“兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)”——大概是在兒子三歲的時候，我聽說了這個育兒觀念。是的，和所有初聽此話的父母一樣，我理所當然地認為，窮養(yǎng)兒子，就是要讓他體會生活的艱辛，多吃苦，讓他有奮斗意識；富養(yǎng)女兒，就要為她創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件，培養(yǎng)溫柔、高貴的品質(zhì)，這樣長大以后，才能創(chuàng)造有品位有情調(diào)的生活。
我相信，很多父母正自覺或不自覺地按此方法，對自己的孩子施以影響，可是，很少有父母想到未來若干年后，當自己窮養(yǎng)的兒子遇到一個富養(yǎng)的女孩，會產(chǎn)生怎樣啼笑皆非的矛盾。
我提前遇到了這樣的尷尬。
先說我家的基本情況吧。我家屬于經(jīng)濟狀況尚可的家庭。先生經(jīng)營一家模具公司，我全職帶兒子，不算大富大貴，卻也沒為錢犯過愁。但我堅決奉行“男孩要窮養(yǎng)”的理念，幾乎沒給兒子買過昂貴的玩具，好像就在他四歲生日時破過一次例，給他買了一輛遙控小汽車。穿著上都是小店淘來的外貿(mào)品。上了小學，我告訴他，我們家不缺錢，但這些錢是爸爸掙的，所以給你的零花錢不能亂花。如果要買課外書或是給同學買禮物，必須用自己的勞動來換取，就是洗個碗五毛錢，掃次地一塊錢，等等。
應(yīng)該說，我的教育還算是成功的。兒子不貪慕虛榮，接人待物相當有分寸，自控能力也非常強，學習幾乎不用操心。用我妹妹的話說就是：姐，你這一輩子不上班，不掙錢，但你培養(yǎng)的這個兒子，就是你最出色的成果。
事情源于春節(jié)期間和女友的一次家庭旅行。
女友的女兒比我兒子小兩歲，當時開玩笑說兩家是要做親家的。但計劃不如變化快，在她女兒兩歲時，她先生因為工作調(diào)動，全家遷至深圳。但我們經(jīng)常通電話，聊育兒經(jīng)，偶爾她也借出差杭州的機會，來看望我。當我把“兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)”的話告訴她時，深得她贊同。
事實上，后來的電話聊天中，她經(jīng)常告訴我，她又帶女兒去香港了，給女兒買了限量版的芭比娃娃，買了Gucci的童裝……她女兒也時常在電話里甜甜地叫我阿姨，聽得出是個見過世面、不怯生的小丫頭。
去年12月份，她興奮地打電話給我，約我春節(jié)去三亞度假，笑說兩個孩子有些年沒見了，趁機讓他們培養(yǎng)培養(yǎng)感情。
哈，當時我想，培養(yǎng)感情只是玩笑話，兩家找個機會一起聚聚才是真。所以，說服了先生后，我們兩家決定去三亞過春節(jié)。
因我空閑時間多，女友說由我來安排此行的所有事宜。說實話，三亞的好酒店確實很多，但六天假期都必須住五星級嗎？我征求兒子意見，兒子說干凈舒服就行。于是，我決定了住四晚家庭旅館，住兩晚豪華酒店。這個決定也得到了女友的支持。
先到的我們在亞龍灣的家庭旅館迎來女友一家。寒暄過后，小公主非常冷靜地環(huán)視了一下房間，說：“我們怎么住這里呀？”
我笑著跟她解釋說，這里非常干凈，且離椰夢長廊很近，去沙灘也很方便?？尚∨⒉粷M地說：“這里沒有waiter(服務(wù)生)，沒有游泳池，也沒有早餐……”害得女友連忙打圓場。
其實我也沒在意，心想家境優(yōu)越、嬌生慣養(yǎng)的小公主有理由要求住得更好一點的?？蓛鹤犹胬蠇尨虮Р黄搅?，他私下跟我說，要不是初次見面，他早就讓女孩子自己去找酒店了。
這才是開始，后面幾天的情形幾乎完全出乎了我的意料。兩個不同家庭教育出來的孩子，在太多的事情上有著太多的分歧：每去一個地方，兒子都想坐公交車，可女孩就是打的；兒子想去吃海鮮大排檔，可女孩就是覺得不衛(wèi)生……就算是一處海景，女孩子會發(fā)出“想要蓋幢房子”的感嘆，兒子卻在一旁笑她太矯情。
幸好兩家大人心態(tài)還好，認為孩子之間慪慪氣是正常的。后來我跟兒子說，你是哥哥，要讓著妹妹，盡量聽從她的意見。兒子還算聽話，盡管心里有意見，但行為上還是尊重了妹妹。
度假的最后一天，兩個孩子發(fā)生了口角。
那天，我們逛的景點叫天涯海角，附近有個超大的土特產(chǎn)專營店。我們想順便買一點特產(chǎn)帶回杭州。已經(jīng)逛累的女孩子明顯不想去，她說：“拎著這么些東西回酒店累不累??？去機場買更方便?。 边@話明顯是針對我們說的，兒子有些不服氣，說買不買是我們的事情，你有錢就去機場買！
無趣之下，女孩子認真又天真地說：你這樣吝嗇錢，小心以后找不到老婆哦！
兒子想也沒想，回了她一句：你這樣的嬌氣鬼，才沒男人會娶你！
機場告別時，我跟兒子說，這一路過來，媽媽發(fā)現(xiàn)你有時候有失男子漢的風度，是不是應(yīng)該向妹妹道一下歉？小女孩小嘴一撅，說：“口頭的道歉太沒誠意啦！你得買件禮物哄我開心才行！”
兩家的旅行就在兩個小孩之間的拌嘴加玩笑中結(jié)束了。
我想起錢鐘書先生的一句名言：如果你想跟一個人結(jié)婚，就先跟他去旅行。我跟兒子說起曾經(jīng)的娃娃親，兒子正兒八經(jīng)地說：媽，你可別害我，這樣的女孩我可HOLD不住！
這次兩家的家庭旅行中兩個孩子的表現(xiàn)，令我感慨奉行“男孩窮養(yǎng)、女孩富養(yǎng)”的弊端。拿我兒子來說，現(xiàn)在看來，他是一個勤儉、自律的男孩，但也隨之附帶了過分嚴謹、不懂適度享受生活情趣的缺憾。而女友富養(yǎng)的女孩子，雖然有眼界懂潮流，將來不會被男人的小恩小惠所蒙騙，但她同時也要直面自己因此而養(yǎng)成的驕嬌二氣，否則將來即使遇到心儀的男孩，其性格也會成為相處的障礙。
所以“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”現(xiàn)在看來也許是沒錯的，但等窮養(yǎng)的男孩遇到富養(yǎng)的女孩時，家長才會發(fā)現(xiàn)自己錯了。
“我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，周圍那些越是舍得大把給孩子花錢的父母，卻越是舍不得花時間和精力來陪伴孩子?！编镟飲寢屨f，“我的一位女同事就說，生孩子有什么啊，出了月子就把他送到我父母那里，請個保姆，多給點錢，每年去看他兩次就行了！”
有了孩子要請保姆是不得已的事，但是即便是周末和下班時間，小區(qū)里大多數(shù)孩子都是由保姆帶著出來玩。媽媽帶孩子出去反而成了另類。有一次，就有一個專門帶孩子的保姆問囡囡媽：“你怎么不請個人給你帶孩子呀？自己帶多累?。 ?/p>
因為自己工作較清閑，又有公公婆婆幫忙，囡囡媽沒有請保姆。這在整個小區(qū)也為數(shù)不多。有不少家庭請的是雙保姆，一個負責家務(wù)，一個負責帶孩子。有的人家因為國慶節(jié)保姆放假回家，一家人對孩子束手無策，結(jié)果又開車去把保姆趕緊接了回來。
囡囡媽媽就認識一個寶寶的媽媽，孩子都上幼兒園了，她自己還從來沒有給孩子洗過一次澡。還有一個孩子剛剛出生不久，媽媽就去了國外進修一年半，盡管家里有老人和保姆百般疼愛，孩子卻患上了自閉癥，非常害怕生人。
會一口氣給孩子買7000多元衣服、5000多元玩具的歡歡媽媽，卻沒有獨立帶過一天自己的孩子。即便是晚上下班回來，外婆叫她帶上自己的女兒出去散散步，她卻總是推：“你們?nèi)ヂ铮乙暇W(wǎng)。”盡管是樓上樓下的鄰居，囡囡媽卻從來沒見過歡歡爸爸一次，更不要說帶孩子出來玩，據(jù)說是每天都有應(yīng)酬很晚才回家。
“再好的保姆、再多的玩具和再昂貴的衣服怎么能夠比得上父母在孩子嬰幼兒時期的重要性呢？”囡囡媽媽感慨地說，“舍得花錢，卻舍不得抽出一點點時間來陪孩子。這樣的孩子到底是富有還是貧窮??？
對兒童高消費的”剎車“呼吁越喊越響，然而現(xiàn)實反而愈演愈烈。有時越貴的東西，買的人越多。兒童消費，雖說是圍繞兒童的消費，但主體卻是家長。孩子不是天生的花錢機器，是家長與社會聯(lián)手制造了”花錢機器“。
“窮養(yǎng)富養(yǎng)不如心養(yǎng)，對孩子的關(guān)愛程度不是用高消費來衡量的。最重要的，是做孩子的好朋友，給孩子快樂的童年?！编镟飲寢寣Υ松钜詾槿?。她也相信當囡囡長大以后，她會明白母親對她的愛。
在托兒所里我就見到這么一個女孩，也是我前面提到與我第一天見面穿黑裙的小女孩。從她的穿著以及早餐可以看出，父母對她視如撐上明珠般來疼愛。女孩從來不穿園服，都是穿自己漂亮的連衣裙，帶跟的時尚涼鞋。在跟她幾天里的相處，也找到小女孩說為什么別人都不喜歡她的根源。小女孩能歌善舞，懂禮貌，長得又很可愛，給人的第一感覺，這個孩子真的很受人喜愛。但相處幾天女孩的一個個問題也就顯露出來了。
上個星期六，小女孩也來到托兒所，那天一共才五個孩子，三個女孩子，二個男孩，他們在一起玩。不一會就聽到這小女孩的哭聲，我問怎么了？小女孩說其中一位小男孩，說她是位老太婆。我聽了開始有點小吃驚，就這個也能讓她哭？于是就耐心地問她，那你自己認為呢？難道也會以為自己是位老太婆？小女孩聽了止住了哭聲說：“我當然不是了。”我說：“那就對了，即然不是，那為什么要在乎別人說呢？若是我聽了就一笑而過，當著什么都沒發(fā)生。”小女孩聽了，就沒再鬧。去和大家一起去玩了。
可沒一會小女孩又哭了，我問清原因，原來是她想教這幾位小朋友跳舞，孩子們卻不領(lǐng)情，不肯聽從于她。我說你若想別人跟著你跳，你得用你美麗的舞姿把他們吸引過來，你這樣強制要求別人聽你的，他們當然不會聽從。小女孩說：“可我會跳許多的舞，我就想教他們。”我說行，你現(xiàn)在跳給我看看。說完讓小朋友們跟我一起鼓撐讓她來個跳舞表演。小女孩確實跳得不錯，于是我?guī)幼寗e的小朋友一起跟著她跳，就這樣小女孩就當上了小帶舞者，他們一起跳了快一個小時。
后我按排另一位小男孩當他們的小老師，給他們在黑板上出數(shù)學口算題，一道6+5＝多少，結(jié)果孩子們做完后，小男孩就改題，小女孩寫的是6+5＝12，小男孩在她本子上打了個叉，這回小女孩又哭了，非說自己是對的。我說是對與錯哭就能證明白嗎？為何你不找改題人一起算算看看正確的答案到底是多少呢？女孩又止住了哭聲，一起和小男孩算了這題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己是錯的，就沒出聲了。
后女孩畫了一副很漂亮的圣誕樹畫，這時孩子們都想拿起來看看，但小女孩說什么都不讓他們拿。即然不讓拿，孩子們就開始起哄說她畫得難看，小女孩子聽了又準備哭。我見狀走上前，讓小女孩坐在桌子旁再畫出一張一模一樣的畫，然后讓別的小朋友排好隊，讓他們一個個上前說出這副畫不足之處并給出自己的建議，然后讓女孩聽取他們的建議修改其中一副畫。有的孩子說圣誕樹上少了風鈴，讓女孩加上。有的孩子說樹上少了彩燈，讓女孩又加上。最后把改過的畫讓女孩與另一張畫對比，問孩子們那張好看，結(jié)果小女孩和別的孩子都說改過的好看。這時我再問小女孩，別人提出的，是不是之前你畫這張畫時都沒想到的？小女孩說是的。我接著說，那以后自己有畫得不錯的畫可否拿出來和大家一起分享呢？這樣還可以讓別人來給點建議，你說是不是？小女孩說：“是的，以后有自己畫得畫和伙伴一起欣賞，還可以與他們一起把畫畫得更漂亮?！蔽艺f，這樣就對了，別人的建議也有可取之處？收納別人好的建意，是不是有提高了自己畫的創(chuàng)作？女孩聽了點了點頭。我對女孩說，所以當別人說我們自己的有不足時，我們要虛心接受，然后思考看能否采納別人的建議來提升自己，不可聽到別人說自己的過錯就生氣，聽到別人贊美恭維自己就高興，那這樣你以后身邊都會是一些有損德行的人來靠近你，對你有益的朋友就會與你遠離。女孩子聽了靜靜地坐在那沒有出聲。
后直到女孩子下午兩點被她爸爸接走，一直沒有再哭鬧過。我想女孩在這里，她應(yīng)該明白了一些與他人相處的道理。在外面與家里不一樣，別人不會像爸爸媽媽一樣總是謙讓著自己。
和托兒所的管理人員聊天時，我也提到這位女孩，真希望大家都多點耐心把女孩的不足改過，那女孩就真的很美完了。
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