寶寶班教育筆記。
眾人皆知,作為一名杰出的教學(xué)工作者,我們需要把自己的教學(xué)方式與他人進(jìn)行分享交流,而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)與不足。如何動(dòng)筆寫一篇教育筆記呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“教育寶寶的六個(gè)注意事項(xiàng)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寶寶的情緒和行為問題主要由心理社會(huì)因素引起。家長在教育這個(gè)階段孩子的時(shí)候要注意以下六點(diǎn):
一、父母對小兒期望過高。
當(dāng)前“望子成龍”的父母很普遍,時(shí)常超過小兒的實(shí)際可能和興趣給小兒施加學(xué)習(xí)壓力,上各種輔導(dǎo)班如書法、舞蹈、外語等,使小兒經(jīng)常處于緊張狀態(tài),以至引起焦慮、睡眠障礙和多種身體不適。學(xué)校過多抓學(xué)習(xí)而忽視文體活動(dòng),休息、睡眠時(shí)間不足,對思想品德素質(zhì)教育重視不夠等,均可促使兒童情緒和行為問題的發(fā)生。而部分家長對小兒不加要求,放任自流,期望過低也影響小兒心理健康。
二、家長管教過嚴(yán)。
霸道不講道理,動(dòng)輒打罵,使小兒自小養(yǎng)成呆板、膽小怕事、抑郁和自卑,或反抗、說謊、逃學(xué)、偷竊和破壞等行為。
三、父母溺愛子女。
尤其對獨(dú)生子女放縱,易造成小兒以自我為中心、任性、依賴、獨(dú)立生活能力差,對大人不尊重,甚至成了“小皇帝”。
四、父母與爺爺、奶奶教育小兒意見不一致。
一方管一方護(hù),使小兒無所適從或利用大人矛盾從中取利。
五、父母不良習(xí)慣。
如父母常講粗話、臟話,也會(huì)影響到小兒的言行,父母酗酒、吸煙、打架等不良行為,也可使小兒誤人歧途。小兒善于模仿,父母的榜樣作用是必需的。
六、精神創(chuàng)傷。
如離婚家庭中兒童脾氣大、焦慮、說謊、欺騙、斗毆罵人等現(xiàn)象比較多見,家庭不和、父母死亡等精神創(chuàng)傷都會(huì)導(dǎo)致小兒心理發(fā)展失衡。
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幼兒教育7大注意事項(xiàng)
1、幼兒階段最重要的不是學(xué)知識(shí)
幼兒階段最重要的不是學(xué)知識(shí),而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力,這非常重要。當(dāng)然也要掌握一些必要的知識(shí)技能,但這并不是幼兒階段最主要的任務(wù)。
2、最適合培養(yǎng)幼兒的方式是“游戲”
說教的方法不適宜培養(yǎng)孩子,適合幼兒年齡特點(diǎn)的方法是“游戲”。孩子可以在玩游戲的過程中學(xué)會(huì)與人商量。
3、將社會(huì)上的熱點(diǎn)問題引入課堂
可以適時(shí)將社會(huì)上的熱點(diǎn)問題引入課程。孩子回到家還會(huì)向家長宣傳,如果看到家長亂扔垃圾,就會(huì)告訴他們這是不對的,垃圾要分類。連很多家長都說,垃圾分類的游戲讓他們很受益,以前他們都不懂得垃圾還要分類,以及哪些是可回收垃圾?哪些是不可回收垃圾、有害垃圾?
還有“關(guān)愛他人”的教育,組織孩子們到敬老院、開智學(xué)校慰問、表演木偶戲,使孩子從小懂得同情和關(guān)懷弱者。
4、關(guān)注孩子的發(fā)展?jié)摿?/p>
幼兒教育作為基礎(chǔ)教育,應(yīng)關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展。什么樣的孩子才有發(fā)展?jié)摿?熱情大方,會(huì)關(guān)心同伴,這樣的孩子人緣更好,以后也會(huì)有更多鍛煉的機(jī)會(huì);同時(shí),這樣的孩子求知欲強(qiáng),思維很活躍,學(xué)習(xí)(行為)習(xí)慣比較好。幼兒教育就是在潛移默化中造就孩子健全美好的心靈,讓孩子健康快樂地成長。
幼兒教育就是讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活、行為、衛(wèi)生習(xí)慣。孩子的潛力非常大。小班的孩子經(jīng)常玩交通安全的游戲,已經(jīng)懂得走人行道要*右走,過馬路要走斑馬線等交通規(guī)則。
5、要孩子做到家長首先要做到
孩子的教育不能光*學(xué)校,家庭、社會(huì)都會(huì)對孩子產(chǎn)生影響。家庭對孩子的影響更大。而且,由于孩子喜歡模仿大人,但是又不懂得選擇,就把在家庭和社會(huì)中看到、聽到的一切現(xiàn)象都模仿和表現(xiàn)在游戲中了,比如有的孩子會(huì)模仿大人醉酒的樣子。
家長無論是說話,還是行動(dòng),實(shí)際上就已經(jīng)在教孩子怎么做了。家長經(jīng)常跟孩子說,對人要有禮貌,不能亂發(fā)脾氣??墒羌议L自己說話的時(shí)候,經(jīng)常大呼小叫的。孩子怎么能不受影響呢?要孩子做到,家長首先要做到。有些家長說,我們要是早知道這些就好了,可以讓孩子早點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣。
6、錯(cuò)過幼兒期再糾正就難了
有人說,小孩子還不懂事,以后長大了再慢慢教。不要小看孩子,他們已經(jīng)懂得很多事情了。在孩子幼小的時(shí)候,教他更容易接受。如果錯(cuò)過了幼兒期的教育,以后再糾正就難了。
7、很多家長喜歡替孩子包辦
家長們常常是口頭上說很重視子女教育,但具體到小事上,就做不到。現(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)孩子,所以盡量地滿足孩子的需求。過于嬌慣孩子,孩子就不懂得謙讓。
幼兒教育要從實(shí)實(shí)在在的小事做起,才會(huì)見實(shí)效。還有很多家長喜歡替孩子包辦。比如幼兒園請家長 一起觀看孩子比賽系鞋帶,可有些家長卻一面對孩子說“這很容易”,一面就替孩子把鞋帶給系起來了。家長應(yīng)該多放手,讓孩子得到鍛煉,不能讓他事事依賴。
1.每日1~2個(gè)水果。水果含有豐富的維生素和礦物質(zhì),而且低鈉高鉀,是適合現(xiàn)代人的好食物。不過,水果含有大量的糖分,吃太多也不好?!吨袊用裆攀持改稀方ㄗh,成年人每天應(yīng)攝入200~400克水果。按常見水果,比如蘋果、梨、橘子等,普通的個(gè)頭的每天吃1~2個(gè)就可以了。
2.可放在兩餐之間吃。飯前吃水果,還是飯后吃水果好?總的來說,飯前吃水果有助于在正餐時(shí)減少食量,控制體重,但如果腸胃比較虛弱的人,空腹吃水果可能會(huì)引起不適。而飯后吃水果,可能會(huì)造成能量過剩,阻礙礦物質(zhì)等營養(yǎng)素的吸收,加重腸胃負(fù)擔(dān)。因此,最保險(xiǎn)的方法,是在餐后1小時(shí)后再吃水果。
3.能吃水果就不要榨果汁喝。將水果制成果汁都需要濾去渣子,而這些渣子中卻含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),比如膳食纖維,其對于增強(qiáng)飽腹感、減少膽固醇吸收等都有好處。另外,在榨汁的過程中,因?yàn)樗募?xì)胞壁破碎,其中的維生素C和抗氧化物質(zhì)也會(huì)受到一定程度的破壞。因此,果汁營養(yǎng)不如水果,鮮榨果汁一定要現(xiàn)榨現(xiàn)喝。
4.不可用水果代替蔬菜。整體上講,水果的營養(yǎng)價(jià)值比不上蔬菜。除了棗、獼猴桃、柑橘、草莓、山楂等少數(shù)幾種,多數(shù)水果的維生素含量較低。若說起胡蘿卜素來,水果與蔬菜的差別更大,除芒果、柑橘和黃杏幾種外,其他水果中胡蘿卜素含量極少。鈣、鐵等微量元素的含量,水果與綠色蔬菜根本就無法相提并論。另外,蔬菜的含糖量通常很低,熱量也低,多吃不會(huì)影響熱量攝入。而吃水果太多,就有糖分?jǐn)z入過多的擔(dān)憂。
5.水果不分伯仲,變換種類吃即可。人們總是對什么“水果之王”、“水果皇后”感興趣,其實(shí),同樣是水果,營養(yǎng)價(jià)值都各有千秋。吃水果也要各種品種、各種顏色,搭配著吃。不要迷信哪一種營養(yǎng)高,就只吃那一兩種水果。
6.不能單吃水果做正餐。水果雖然富含糖分、維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維等,但也缺乏脂肪、蛋白質(zhì)和脂溶性維生素。單靠水果來解決一餐,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到營養(yǎng)膳食的標(biāo)準(zhǔn)的。
7.單靠水果減肥不科學(xué)。吃水果不能減肥。一來如前所述,水果的營養(yǎng)不均衡,二來許多水果的熱量并不低。單靠水果減肥,不僅很難成功,就算成功了也可能讓人面色黯淡,體力下降。
8.糖尿病人在血糖平穩(wěn)情況下可適量吃低糖水果。糖尿病人可以吃水果嗎?答案是肯定的。前提是要保證血糖平穩(wěn),并且注意控制好水果的數(shù)量。糖尿病人可以多選擇對血糖影響較小的水果,比如柚子、橙子、草莓、櫻桃等。
問題1:寶寶多大才宜出游通常1個(gè)月以內(nèi)的寶寶不適宜遠(yuǎn)游,因?yàn)樗€不會(huì)走路,父母抱著她長途跋涉很不容易。更重要的是,寶寶還小,抵抗力很弱,萬一在途中得病是件很麻煩的事。提示:一般情況下,1~3歲的孩子應(yīng)選比較近的游線,可以選擇在乘車4小時(shí)就能到達(dá)的景點(diǎn);而3~6歲的孩子可以遠(yuǎn)游了,不過也不宜長時(shí)間乘車。問題2:帶寶寶宜去哪兒玩帶寶寶出游,就不同于成人旅游,而要根據(jù)自家寶寶的特點(diǎn),選擇適合他、并讓他感興趣的地方,如動(dòng)物園、植物園、海濱等,這樣寶寶才會(huì)開心。對寶寶來說,最好到一個(gè)地方能住上兩三天,不宜選擇參觀太多景點(diǎn),或者天天跟著旅行社指揮棒轉(zhuǎn)。因?yàn)閷殞殑诶哿?,就?huì)使他感到身體不適,甚至患病。提示:家庭旅游的目的,是讓寶寶有機(jī)會(huì)在玩中發(fā)現(xiàn)新鮮事物,得到成長的經(jīng)驗(yàn),或生活的啟示。所以要盡量將旅游的目的簡單化,別要求寶寶從旅游中學(xué)到許多東西。只要寶寶能身心放松、快樂,與家人學(xué)會(huì)溝通,增進(jìn)了解就行了。問題3:如何使旅程更輕松一般對于較短的旅行,可以把路上的時(shí)間安排在晚上或者寶寶睡覺的時(shí)間。有的寶寶在汽車、火車、飛機(jī)上睡得很好,然而醒來卻會(huì)因?yàn)榭臻g狹小而不停地?zé)缷寢?,那么搭乘飛機(jī)或乘車的時(shí)間最好選在寶寶容易睡著的時(shí)候。此外,為了增添旅游的樂趣和方便"認(rèn)人"可以考慮穿"家庭裝",或者是全家著同一色系的衣服,寶寶會(huì)感到有趣而好玩的。提示:寶寶在旅途時(shí)間長了,通常會(huì)感到無聊。不要等到他鬧起來后才設(shè)法使他安靜,不妨事先準(zhǔn)備幾樣可愛的小玩具,在途中不時(shí)地送給孩子,還可以跟他玩些小游戲,讓孩子在整個(gè)旅途都有所期盼,既開心又可以加深記憶。問題4:如何既安全又愉悅出門在外,寶寶是重點(diǎn)保護(hù)對象,寶寶高興能給全家人帶來極大的欣慰。如果不想玩過了頭就事先制訂個(gè)簡單的旅行計(jì)劃,合理安排時(shí)間。而且在游玩時(shí),父母要隨時(shí)關(guān)注寶寶的情緒、狀況,注意寶寶是不是餓了、累了,身體是否舒服。到了目的地,要對房間做必要的安全檢查,尤其不能因?yàn)槌扇肆奶焱嫠6鲆暳藢殞殹L崾荆涸谌巳簱頂D的地方,要小心看護(hù)寶寶,不要離寶寶太遠(yuǎn),以免走失或摔傷。在寶寶的衣服口袋里最好放一張寫有寶寶姓名、父母姓名、聯(lián)系電話以及酒店地址的信息卡片,以防萬一。寶寶出游須備物品帶上孩子平時(shí)的"寵物",如一兩件他喜歡的毛絨玩具。帶上孩子經(jīng)常使用的臥具,譬如一條小毯子或是一個(gè)小枕頭。帶一些可密封的塑料袋能派上很多用場,如裝食品,或是臟的紙尿褲等。為孩子準(zhǔn)備至少3套以上衣服,以便隨時(shí)更換。
游泳運(yùn)動(dòng)對孩子發(fā)育的好處:
⑴游泳這一復(fù)雜動(dòng)作是在大腦支配下完成的,這樣在游泳的過程中也會(huì)提高大腦的功能,表現(xiàn)為大腦對外界環(huán)境的反應(yīng)能力快,智力發(fā)育好。
⑵孩子經(jīng)常游泳可使心肌發(fā)達(dá),新陳代謝旺盛,心跳比同齡幼兒慢且有力,這就為承擔(dān)更大的體力負(fù)荷準(zhǔn)備了條件。
⑶孩子經(jīng)常游泳,呼吸系統(tǒng)的功能也得到了提高,表現(xiàn)為肺活量大,憋氣時(shí)間長。
⑷經(jīng)常游泳可消耗過多的脂肪,利用全身各部位的肌肉,使體形勻稱健美。
⑸經(jīng)常游泳還可以提高孩子耐寒和抗病的能力。
但游泳同時(shí)存在著一些潛在的危險(xiǎn),父母應(yīng)未雨綢繆地嚴(yán)加監(jiān)督與防范。
孩子游泳過程的注意事項(xiàng):
⑴孩子游泳須有家長的陪同,并根據(jù)孩子的水性、年齡、身高等因素,盡量選擇安全系數(shù)較高的水位區(qū)域游泳。并且要有一個(gè)適合孩子特點(diǎn)的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使孩子對游泳產(chǎn)生興趣,這樣才能帶動(dòng)鍛煉的目的。
⑵在下水游泳前,一定要教育孩子養(yǎng)成先做準(zhǔn)備活動(dòng)的習(xí)慣,運(yùn)動(dòng)四肢,還可用冷水擦身,以適應(yīng)水溫。
⑶孩子的體力有限,所以在水中的時(shí)間不宜過長,當(dāng)感覺疲勞或不舒服時(shí),應(yīng)馬上帶孩子上岸,以免發(fā)生意外。
⑷孩子在下水前不宜吃過多食物。一旦食物壓到氣管,容易造成窒息。父母為了給孩子補(bǔ)充體力,可以選擇在游泳前半小時(shí),給孩子適量吃點(diǎn)食物,做到不餓、不飽脹。
⑸孩子在大汗淋漓時(shí)不宜馬上進(jìn)入水池,應(yīng)先用干毛巾擦干汗水,待毛孔收縮后再入水池中。
⑹泳衣、泳帽等要合適,而且不要選擇需將繩子系到頸部的泳帽或泳衣,以免發(fā)生意外。還可為孩子置備一副耳塞,可以預(yù)防因進(jìn)水而引發(fā)中耳炎。
⑺結(jié)束游泳后,可以用生理鹽水沖洗眼睛,或使用專門的眼藥水,從而保護(hù)眼睛的健康。
⑻游泳后還要?jiǎng)?wù)必做到清潔身體,避免游泳池水中的化學(xué)藥劑留在皮膚上,造成皮膚過敏。同時(shí),為避免游泳池水中的漂白粉對牙齒的侵蝕,可在游泳后立即刷牙或漱口。
⑼孩子感冒痊愈后1至2周內(nèi)不宜游泳。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我和一位老師參加了北京紅纓連鎖園河南省安陽區(qū)域教師培訓(xùn),通過聆聽北京紅纓幼教專家于昊天、藥志勝兩位老師的講座,我受益多多,感慨頗深。
于老師的團(tuán)隊(duì)建設(shè),真是讓我長見識(shí),不聽不覺得什么,這一聽心里真感到震撼,也反思自己,真的該充充電了。最經(jīng)典的三個(gè)字“倒過來”真的是蘊(yùn)藏著無數(shù)的奧秘?!皩?shí)干長實(shí)力,實(shí)力增長資本”,“站在未來,安排現(xiàn)在”,“天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人”,我一定要深刻思考領(lǐng)悟這些道理,將其運(yùn)用到工作生活中。
藥老師培訓(xùn)的紅纓線條畫和紅纓美術(shù),好像又帶著我們重新鞏固和學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了一下紅纓特色課程。紅纓美術(shù)線條畫的重要教學(xué)過程及老師授課時(shí)應(yīng)注意的講解重點(diǎn),使我再一次提升了自己。紅纓數(shù)學(xué)一定要嚴(yán)格按照教案走,教學(xué)過程中避免講解,要開門見山。通過教法培訓(xùn),我想自己一定會(huì)回去后認(rèn)真閱讀教師參考書,了解教材體系,還要多和同事之間多多演練和交流,去不斷提升教育品質(zhì),去一起做“思維體操”。
這次學(xué)習(xí),讓我明白了在今后工作生活中,哪里需要改進(jìn),又怎樣揚(yáng)長避短,怎樣逐步消化今天所學(xué)知識(shí)并運(yùn)用到今后工作和生活中,改變自己,影響別人,
作為紅纓人,我是自豪的。
一、批評孩子要注意時(shí)間和場合批評孩子盡量不要在以下時(shí)間:清晨、吃飯時(shí)、睡覺前。
在清晨批評孩子,可能會(huì)破壞孩子一天的好心情;吃飯時(shí)批評孩子,會(huì)影響孩子的食欲,長此以往會(huì)對孩子的身體健康不利;睡覺前批評孩子,會(huì)影響孩子的睡眠,不利于孩子的身體發(fā)育。
批評孩子不應(yīng)在下列場合:公共場所、當(dāng)著孩子同學(xué)朋友的面、當(dāng)著眾多親朋的面。
孩子的自尊心往往很強(qiáng),在公開場合批評孩子,會(huì)讓孩子感覺很沒面子,會(huì)打擊孩子的自信心,還可能會(huì)讓孩子對父母心懷不滿甚至心生怨恨,會(huì)影響父母同孩子之間的感情。
二、批評孩子之前要讓自己冷靜下來。
孩子犯了錯(cuò),特別是犯了比較大的錯(cuò)或者屢錯(cuò)屢犯時(shí),做家長的難免心煩意亂,情緒波動(dòng)會(huì)比較大,很可能會(huì)在一時(shí)沖動(dòng)之下對孩子說出不該說的話,或者做出不該做出的舉動(dòng),這都可能會(huì)對自己和孩子產(chǎn)生極為不良的影響,有人甚至因此而釀成千古大錯(cuò)。
因此,不管孩子犯了什么樣的錯(cuò)誤,在批評孩子之前,家長一定要強(qiáng)迫自己冷靜下來。
只有冷靜,才能對孩子所犯錯(cuò)誤有一個(gè)客觀公正的評判,才能有利于問題的解決,才能幫助孩子找出犯錯(cuò)的原因和改正錯(cuò)誤的方法。
三、批評孩子要給孩子申訴的機(jī)會(huì)。
導(dǎo)致孩子犯錯(cuò)的原因是多種多樣的,有孩子主觀方面的失誤,但也有可能是不以孩子的意志為轉(zhuǎn)移的客觀原因造成的。
從主觀方面來說,有可能是有意為之,也有可能是無心所致;有可能是態(tài)度問題,也可能是能力不足等等。
所以,當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,不要?jiǎng)儕Z孩子說話的權(quán)利,要給孩子一個(gè)申訴的機(jī)會(huì),讓孩子把自己想說的話和盤托出,這樣家長會(huì)對孩子所犯的錯(cuò)誤有一個(gè)更全面、更清楚的認(rèn)識(shí),對孩子的批評會(huì)更有針對性,也讓孩子能心悅誠服地接受自己的批評。
四、批評孩子之前可先進(jìn)行自我批評父母是孩子的第一任老師。
孩子所犯錯(cuò)誤,父母或多或少都會(huì)有一定的責(zé)任。
在批評孩子之前,如果父母能先來一番自我批評,如:這事也不全怪你,媽媽也有責(zé)任;只怪爸爸平時(shí)工作太忙,對你不夠關(guān)心等等,會(huì)讓家長和孩子的心理距離一下子拉得很近,會(huì)讓孩子更樂意接受父母的批評,還可以培養(yǎng)孩子勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于自我批評的良好品質(zhì),一舉多得,我們作父母的,又何樂而不為呢?
五、父母在批評孩子方面要形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”
中國有句古話叫“嚴(yán)父慈母”,很多家庭至今還沿襲著這一傳統(tǒng),父親和母親,在教育孩子方面,一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱白臉,其實(shí)這對孩子的成長是不利的。
因?yàn)槿绻@樣,當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,他們所想的不是如何去認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,而是積極去尋求一種庇護(hù),尋求精神的“避難所”,他們甚至可能因此變得肆無忌憚,為所欲為。
六、我們的批評一定要針對具體的事情。
比如,孩子回家后又忘記洗手,我們應(yīng)該告訴他,我們每個(gè)人回家后都要洗手,不洗手是不對的,而不要擴(kuò)大到其它事情上。
而當(dāng)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)涉及人際關(guān)系時(shí),最理想的方式是用兩個(gè)步驟去“完成”一次批評——先把自己對于孩子某個(gè)行為的感受直接告訴他,然后,平靜地告訴孩子,你知道他是一個(gè)好孩子,只是這次做錯(cuò)了
一、批評孩子要注意時(shí)間和場合
批評孩子盡量不要在以下時(shí)間:清晨、吃飯時(shí)、睡覺前。
在清晨批評孩子,可能會(huì)破壞孩子一天的好心情;吃飯時(shí)批評孩子,會(huì)影響孩子的食欲,長此以往會(huì)對孩子的身體健康不利;睡覺前批評孩子,會(huì)影響孩子的睡眠,不利于孩子的身體發(fā)育。
批評孩子不應(yīng)在下列場合:公共場所、當(dāng)著孩子同學(xué)朋友的面、當(dāng)著眾多親朋的面。
孩子的自尊心往往很強(qiáng),在公開場合批評孩子,會(huì)讓孩子感覺很沒面子,會(huì)打擊孩子的自信心,還可能會(huì)讓孩子對父母心懷不滿甚至心生怨恨,會(huì)影響父母同孩子之間的感情。
二、批評孩子之前要讓自己冷靜下來
孩子犯了錯(cuò),特別是犯了比較大的錯(cuò)或者屢錯(cuò)屢犯時(shí),做家長的難免心煩意亂,情緒波動(dòng)會(huì)比較大,很可能會(huì)在一時(shí)沖動(dòng)之下對孩子說出不該說的話,或者做出不該做出的舉動(dòng),這都可能會(huì)對自己和孩子產(chǎn)生極為不良的影響。
因此,不管孩子犯了什么樣的錯(cuò)誤,在批評孩子之前,家長一定要強(qiáng)迫自己冷靜下來。只有冷靜,才能對孩子所犯錯(cuò)誤有一個(gè)客觀公正的評判,才能有利于問題的解決,才能幫助孩子找出犯錯(cuò)的原因和改正錯(cuò)誤的方法。
三、批評孩子要給孩子申訴的機(jī)會(huì)
導(dǎo)致孩子犯錯(cuò)的原因是多種多樣的,有孩子主觀方面的失誤,但也有可能是不以孩子的意志為轉(zhuǎn)移的客觀原因造成的。從主觀方面來說,有可能是有意為之,也有可能是無心所致;有可能是態(tài)度問題,也可能是能力不足等等。
所以,當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,不要?jiǎng)儕Z孩子說話的權(quán)利,要給孩子一個(gè)申訴的機(jī)會(huì),讓孩子把自己想說的話和盤托出,這樣家長會(huì)對孩子所犯的錯(cuò)誤有一個(gè)更全面、更清楚的認(rèn)識(shí),對孩子的批評會(huì)更有針對性,也讓孩子能心悅誠服地接受自己的批評。
四、批評孩子之前可先進(jìn)行自我批評
父母是孩子的第一任老師,孩子所犯錯(cuò)誤,父母或多或少都會(huì)有一定的責(zé)任。在批評孩子之前,如果父母能先來一番自我批評,如:這事也不全怪你,媽媽也有責(zé)任;只怪爸爸平時(shí)工作太忙,對你不夠關(guān)心等等,會(huì)讓家長和孩子的心理距離一下子拉得很近,會(huì)讓孩子更樂意接受父母的批評,還可以培養(yǎng)孩子勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于自我批評的良好品質(zhì),一舉多得,我們作父母的,又何樂而不為呢?
五、父母在批評孩子方面要形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”
中國有句古話叫“嚴(yán)父慈母”,很多家庭至今還沿襲著這一傳統(tǒng),父親和母親,在教育孩子方面,一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱白臉,其實(shí)這對孩子的成長是不利的。因?yàn)槿绻@樣,當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,他們所想的不是如何去認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,而是積極去尋求一種庇護(hù),尋求精神的“避難所”,他們甚至可能因此變得肆無忌憚,為所欲為。
所以,當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,父母一定要旗幟鮮明,保持高度一致,形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,共同努力,讓孩子能正視自己所犯的錯(cuò)誤并努力去改正自己的錯(cuò)誤。
六、批評孩子之后要給孩子心理上一定的安慰
孩子犯錯(cuò)后,情緒往往會(huì)比較低落,心情往往也會(huì)受到影響,父母在批評孩子后,應(yīng)及時(shí)給孩子一些心理上的安慰,以從語言上來安慰孩子,比如說些“沒關(guān)系,知道錯(cuò)了改正就行”、“我知道你是個(gè)聰明的孩子,自己會(huì)知道怎么做”、“爸爸媽媽也有犯錯(cuò)的時(shí)候,重新再來”之類的話;也可以從行動(dòng)上安慰孩子,比如,握握他們的手,拍拍他們的肩,或給他們一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱等等,這樣就會(huì)讓孩子感到,雖然他們犯了錯(cuò),但家長還是愛他們的,也還是信任他們的,他們會(huì)對家長充滿感激,也會(huì)對自己充滿自信。
要點(diǎn)一:同情心和愛心
孩子從出生起就具有同情心,一個(gè)9個(gè)月的嬰兒在看到另一個(gè)嬰兒啼哭時(shí)也會(huì)觸景生情,毫不吝嗇地落下眼淚,這是同情心最簡單、最原始的表達(dá)方式。隨著孩子的逐漸長大,你應(yīng)該幫助他在平常的生活和玩耍中進(jìn)一步培養(yǎng)這種好的品質(zhì)。你可以不定期地問孩子:為了讓其它小朋友開心、快樂,你該怎樣做?今天你怎么惹小朋友生氣了?你為什么會(huì)這樣做?這個(gè)方法可以幫助孩子建立與他人的融洽關(guān)系,培養(yǎng)孩子不斷為他人付出愛心。
要點(diǎn)二:理財(cái)習(xí)慣
阿嵐(化名)決定通過帶孩子一起購物來讓他潛意識(shí)中懂得每一元錢的價(jià)值,開始孩子還驚訝錢消失的那么快,現(xiàn)在他會(huì)明白并很高興錢幫了他們這么多忙!另外,你可以把錢交給孩子(至少8歲的兒童),并讓他買一些自己喜愛的東西。孩子第一次成為錢的主人并親自支配它,定會(huì)不知所措,你可以為他做一些精心的場外指導(dǎo)。告訴他如何合理地計(jì)劃、支出這些錢。從小培養(yǎng)孩子良好的消費(fèi)習(xí)慣,會(huì)使他終身受益。
要點(diǎn)三:專注與責(zé)任心
鼓勵(lì)并盡量讓孩子全身心地專注于一項(xiàng)愛好或課外活動(dòng),如果這星期各種活動(dòng)蜂擁而至,她既要練芭蕾,又要彈鋼琴,還要畫畫,孩子會(huì)身心疲憊,力不從心,結(jié)果是她可能什么都學(xué)不好,相反,如果你只為她精心挑選一項(xiàng)她喜愛的課外活動(dòng),她不但會(huì)精力充沛地用心學(xué),而且還會(huì)培養(yǎng)一種對自己所從事活動(dòng)、對自己所在集體的強(qiáng)烈責(zé)任感。
要點(diǎn)四:學(xué)會(huì)理解別人
一天,雅麗(化名)發(fā)現(xiàn),由于自己6歲的兒子嘲笑,并且沒有邀請同班的一個(gè)同學(xué)參加他的生日派對,致使這個(gè)同學(xué)傷心地哭了。
雅麗沒有直接指責(zé)自己的兒子,而是引導(dǎo)他說:如果沒有被邀請的是你,你有什么感受?兒子馬上意識(shí)到由于自己的行為而給同學(xué)造成的傷害,他立即邀請這個(gè)同學(xué)參加了他的生日派對。通過一件看似微小但卻能使孩子受益菲淺的小事,啟迪他如何理解、善待他人。
要點(diǎn)五:誠實(shí)做人
孩子難免會(huì)說一兩句謊話,這時(shí)你要耐心地教導(dǎo)孩子。6-7歲的兒童能很快意識(shí)到他們說了謊話,并感到很內(nèi)疚、慚愧,卻又不知所措,你要做的就是讓他們擺脫一切心理壓力,讓他們放心地感到你不會(huì)責(zé)罵他們。當(dāng)孩子能坦白地指出他人的錯(cuò)誤行為時(shí),你要對他的勇敢、正直行為進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)。
要點(diǎn)六:不要拒絕勇敢
今天女兒憂心仲仲:她認(rèn)為一個(gè)同學(xué)的做法是不正確的,但又不知該不該說。朱莉?yàn)榕畠褐v述了她的經(jīng)歷:在一次班干部競選中,朋友請求她投自己一票,但這不是她的初衷,暗中投了另一個(gè)同學(xué)一票。朋友因失去這一票落選了,但這一切朱莉并沒有告訴朋友。朱莉慚愧地說道:從那以后我發(fā)誓,只要自己堅(jiān)信正確的就要勇敢地說出來。女兒被朱莉的一席話感染和激勵(lì)著,她知道該如何面對和處理一些事情了。
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