暑假碎碎念：備受煎熬的幼升小

幼兒科學(xué)小故事。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長要樹立正確的人生觀價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長！那么，家園共育要注意一些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“暑假碎碎念：備受煎熬的幼升小”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

我家小女2017升小學(xué)，為了能讓她讀上一所教育質(zhì)量好一點(diǎn)的學(xué)校，我們從2014年起就開始作準(zhǔn)備了.

買房

由于我們都是獨(dú)子，為了能方便照顧雙方的父母，我們決定在離父母近一點(diǎn)的渝中區(qū)找學(xué)區(qū)房，由于渝中區(qū)好的學(xué)校不多，也不容易進(jìn)，我們最后選擇了某所公立小學(xué)的學(xué)區(qū)房，奶奶對這個(gè)事情最熱心，多方打聽之后下手買了一套不算小的房子，工薪階層裝修套房也不容易，再加上我們兩口子年齡也不算小了，所以房子質(zhì)量也還算將就，我們就準(zhǔn)備一直住到老了.

落戶yJs21.COm

由于當(dāng)年打聽的是有些學(xué)校要求戶口在片區(qū)三年以上，所以一買了房，就用最快的速度把父親和小孩的戶口遷進(jìn)去了.從2016年的幼升小開始，我就開始關(guān)注，關(guān)注各種升學(xué)問題，生怕自己做漏了什么影響孩子升學(xué).在社區(qū)看到某知名小學(xué)要求父母與小孩的戶口均在同一戶口本上，去年7月份，我頂著烈日趕緊去把自己的戶口遷到孩子那里.今年3月其他區(qū)的學(xué)校開始對學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童進(jìn)行摸底了，心里就開始慌張，總是在群里碎碎念，渝中為什么還不摸底呀，還摸底不？為什么渝中沒有進(jìn)行網(wǎng)上登記呀？

開疫苗證書

看到其他區(qū)的招生簡章出來了，又開始焦急渝中的為什么還不出呢？看到有些學(xué)校報(bào)名需要疫苗證明，又趕緊叫外公去市婦幼保健院開證明，醫(yī)院說不開，又跑區(qū)婦幼保健完，還是不開，又跑社區(qū)醫(yī)院，還是沒開到，心頭慌慘了，到處問這是個(gè)什么樣的東西，要在哪里開，搞得自己都煩了.最后找到學(xué)校片區(qū)的社區(qū)醫(yī)院，又說要報(bào)到的時(shí)候才開，哎呀，整個(gè)折騰的過整，想起都心酸.

排隊(duì)報(bào)名

好不容易等到招生簡章出來，為了怕報(bào)名的時(shí)候像某些學(xué)校那樣半夜就開始排隊(duì)，甚至我們還商量過半夜去學(xué)?？纯从腥伺抨?duì)沒得.現(xiàn)在想起都有點(diǎn)好笑.報(bào)名那天我還是去得比較早，大約8點(diǎn)不到就到了，排到了前面的位子，交資料的過程倒是很快。

家訪

但是家訪就讓人煎熬了，其實(shí)學(xué)校在報(bào)名的第二天就開始家訪了，我們可能因?yàn)橄掳嗤淼郊义e(cuò)過了，就不知道老師來過，等了一周多時(shí)間，還是其他的家長說已經(jīng)家訪了，我們才趕到學(xué)校去問，還好學(xué)校還有二次家訪，家訪那天我們也是請了假全體在家里等，那陣仗，想起都心顫.本以為家訪后就可以順利的拿到入學(xué)通知書了，可是等了一周都沒動靜，7月中旬了呀，我的天，又鼓起勇氣打電話到學(xué)校去問，接電話的老師說我們的資料還在等復(fù)審，心里那個(gè)慌呀，相信很多家長都了解，完全是一夜無眠，還好，謝天謝地，過了一天學(xué)校就打電話讓去拿通知書了.兩年的煎熬才算完全結(jié)束了。

碎碎念完，心情舒暢！希望可以給以后幼升小的家長有一些幫助，但希望不要給你們增加心理壓力。祝大家生活愉快喲！

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暑假碎碎念：大鵬軼事

大鵬平時(shí)最大的愛好就是倒騰樂高拼插玩具，把那些個(gè)零散到極點(diǎn)的、一顆顆的、一粒粒的小玩意兒拼裝成機(jī)器人、車子，然后自己跟自己對戰(zhàn)（這就是單孩的悲哀吧~）

他有一個(gè)興趣班是機(jī)器人學(xué)校，有一次上課，上到途中老師出來給我說，你家大鵬的語言表達(dá)確實(shí)好多喲，我一聽，壞了，這不是上課吹牛被逮到現(xiàn)形，然后告家長了吧！

老師接著說，“剛才有個(gè)小朋友上課的時(shí)候，哭著把教具推壞了。”

這讓我聽得，一個(gè)心驚肉跳呀，不是吧，這個(gè)不是吹牛了，是上升到欺負(fù)同學(xué)了呀，心里面那個(gè)黑線呀，簡直狠不得大鵬在我面前，狠狠的扒下他的褲子來兩下子！

我忙問到，大鵬倒底咋了同學(xué)呀？

老師說，“剛才有個(gè)小朋友上課說話，沒有聽講，所以拼不出來老師要求的東西，然后就開始哭，然后就開始推教具，你家大鵬就跑到旁邊給他說—--自己選擇的事情，肯定要自己去面對這個(gè)結(jié)果啥！”

我當(dāng)時(shí)那個(gè)瀑布汗呀，感覺妝都要花了，這是哪兒跟哪兒呀，他都說些啥呀！

老師還在旁邊說，“大鵬很懂事的，一直在安慰那個(gè)小朋友，還幫忙拼具?！?/p>

雖然后來大鵬出來，我問他為啥子要說那句話，他說他不記得了。不過，我相信大鵬肯定是經(jīng)常聽我說，讓他自己去學(xué)會面對問題，才會這樣告訴小朋友的！

暑假碎碎念：培養(yǎng)孩子的口算能力

我家寶貝現(xiàn)在將近五歲，讀幼兒園中班，發(fā)現(xiàn)孩子到了這個(gè)年齡，求知欲非常強(qiáng)烈，對生活中遇到的各種事物都有著非常濃厚的興趣，尤其是對簡單數(shù)字加減法的口算興趣更濃。

在三歲的時(shí)候，就習(xí)慣于用手指計(jì)數(shù)進(jìn)行十以內(nèi)的加減法，后來借用父母的手指擴(kuò)展為二十以內(nèi)的加減法，但每次計(jì)算都需要搬開手指進(jìn)行數(shù)數(shù)。為了進(jìn)一步開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)寶貝的邏輯思維能力和空間想象能力，我們開始教孩子不看手指，在腦子里數(shù)手指的辦法來進(jìn)行加減計(jì)算，效果不錯(cuò)。

后來，為了進(jìn)一步鍛煉孩子的加減綜合計(jì)算能力，從四歲開始，我們就開始不讓孩子數(shù)手指，直接利用減法求加法，或者利用加法求減法，比如：讓孩子計(jì)算8+7，我們就讓孩子從7里面減去2，將2加到8上得到10，這樣原先的7就剩下了5，這樣很快計(jì)算出8+7結(jié)果是15。利用這類方法，發(fā)現(xiàn)孩子能夠在短時(shí)間內(nèi)綜合應(yīng)用加減法進(jìn)行口算，既快又準(zhǔn)，收效非常明顯。

在這個(gè)知識更新和技術(shù)進(jìn)步迅速發(fā)展的時(shí)代里，初為父母的我們對培養(yǎng)孩子的口算能力方面做了一些初步的嘗試，方法和理念還很不成熟，還望各位家長朋友多多交流，多多指教，我們一起探索，共同進(jìn)步！

暑假碎碎念：愛上新幼兒園

妞妞5歲了，明年上小學(xué)，為了能夠順利過渡到小學(xué)，今年果斷為她選擇了新的幼兒園。6月份幼兒園好周到，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)了兩周。妞妞進(jìn)到幼兒園就愛上這里了。問她為什么喜歡這里，妞妞說因?yàn)槔蠋煵粫褚郧坝變簣@老師那樣發(fā)脾氣。

第一天各種玩，妞妞最喜歡的外教，半天外教帶班，擔(dān)心妞妞有語言障礙，結(jié)果第一天回到家里興奮地跟我拽了英文有了語言環(huán)境，妞妞周末的英語班就可以不去了！

負(fù)責(zé)任的老師每天傳來妞妞學(xué)習(xí)的照片，還仔細(xì)解讀。太有愛的老師了。晚上妞妞回來要做實(shí)驗(yàn)，買了QQ糖和棉花糖，觀察這兩種糖能否溶解于水。一個(gè)實(shí)驗(yàn)玩了一個(gè)小時(shí)然后讓我?guī)退涗?。原來這就是學(xué)習(xí)。大贊幼兒園

最擔(dān)心幺兒的伙食，這個(gè)幼兒園伙食太好了。三頓都在幼兒園吃。昨天晚上是意大利面配牛排，幺兒說牛排比我們在外面吃的好吃。有專業(yè)的烘培師。他們的菜全部是在自己的農(nóng)場種的，早上送孩子去得太早，正好遇見他們農(nóng)場送菜，說是農(nóng)場工作人員凌晨四點(diǎn)摘的菜。好新鮮！

暑假碎碎念：培養(yǎng)興趣愛好

今天想跟大家分享一下，關(guān)于小朋友興趣愛好的事。

學(xué)校里一個(gè)班上的小朋友大多數(shù)都是多才多藝的。特別是女孩子很多在填檔案的時(shí)候，上面寫著自己的愛好是畫畫跳舞?；蛘呤裁词裁吹摹Ｓ幸恍┡d趣愛好，看上去特別的高大上。但是在細(xì)想一想那真的都是孩子自己的愛好嗎？有多少孩子是被逼迫著學(xué)習(xí)各種東西。

我們家的小朋友今年上二年級，我們家小孩兒從小就愛畫畫。他是那種看著就能畫出來的比較有天賦的小朋友。但是如果你叫他自己畫一個(gè)什么東西，他就不知道該怎么畫了。一定要有別人先把這個(gè)東西畫成一幅畫，然后他才能照著畫下來。這就是最大的問題，他沒有創(chuàng)造力。

當(dāng)然作為打發(fā)時(shí)間的消遣，我并不覺得這有什么。但是如果要作為一個(gè)特長來發(fā)展。那就缺少了最核心的東西。

后來在學(xué)校，他發(fā)現(xiàn)有小朋友拿象棋過來玩。沒事就纏著爸爸教他下象棋。經(jīng)過一段時(shí)間的努力。他現(xiàn)在象棋下得不錯(cuò)。而且他對下象棋有著濃厚的興趣。

在一個(gè)偶然的機(jī)緣巧合之下，他又知道，數(shù)獨(dú)這種游戲。于是對數(shù)獨(dú)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在大概二年級上冊的時(shí)候，他又開始自己研究魔方。在自己的努力下，現(xiàn)在會還原三階魔方，四階魔方以及五階魔方。

上面說的這些他都從來沒有上過任何補(bǔ)習(xí)班，而且是一個(gè)長期保持濃厚興趣的狀態(tài)，自己主動的探索自己主動的學(xué)習(xí)。

我來說說這其中我們家長所做的努力。帶小朋友出去接觸一個(gè)新事物的時(shí)候，你并沒有告訴他什么方法或者答案，都是和他一起探索。甚至有的時(shí)候我們會裝一下傻，他去發(fā)現(xiàn)答案，然后反過來教我們。

后來他大了一點(diǎn)。我們的技巧，在她的教授下也開始越來越純熟。我們在比賽的時(shí)候，有時(shí)不相上下。小孩子總是想贏的。你不叫他學(xué)他自己就會去研究，想各種辦法打敗你。

暑假已經(jīng)過半了，三年級的書給他借回來讓他預(yù)習(xí)。這是基本上都還沒有做，整天就想著怎么下象棋。還原魔方的時(shí)間還能再少一點(diǎn)。沒完成最更難的數(shù)獨(dú)。怎么能寫出更長更長的作文。我很多時(shí)候都在想，真的能算興趣或者愛好嗎？這些是特長嗎？但回到初心上說，我們不就是想培養(yǎng)孩子的專注力嗎！

暑假碎碎念：寶貝的忙碌假期累壞媽

轉(zhuǎn)眼寶貝都幼兒園畢業(yè)了，我這個(gè)當(dāng)媽的總算快要解放了，打心里欣喜而又期待回歸自由人的生活。

可是事情往往不像想象的那么順利。她上的是公立幼兒園，現(xiàn)在公立幼兒園都不讓給小朋友增加負(fù)擔(dān)，要求老師和小學(xué)要區(qū)別化。整個(gè)幼兒園時(shí)期，小朋友過的都特別歡樂，只有最后一年大大班時(shí)，稍微接觸了些拼音、數(shù)學(xué)和識字，作為媽媽聽到她越來越多地蹦點(diǎn)字出來感覺比自己學(xué)了什么還有成就感。就在我暗自欣喜的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)別的私立幼兒園的小孩很早就天天在做家庭作業(yè)，甚至有的小朋友可以自己拿著注音課外讀物通讀下來！我被驚到了，要知道寶貝還停留在連聲、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)這些都認(rèn)不全、搞不清，拼拼音還是“p-a-ba”的水平。這要是進(jìn)了小學(xué)，豈不是連做家庭作業(yè)都應(yīng)付不了的節(jié)奏……

于是，在征得了小家伙的同意之后，放假前就給她報(bào)好了一個(gè)幼小銜接班，從暑假第一天開始，為期一個(gè)月，周一至周五早上8點(diǎn)到下午5點(diǎn)。報(bào)好了，總算心里安心點(diǎn)了，臨陣磨槍，不快也光，至少達(dá)到以后做作業(yè)不費(fèi)勁的目的嘛。

寶貝倒是還算不錯(cuò)，至少沒有哭著說不想去。就在心里暗自慶幸的時(shí)候，某天被她拉著一定要報(bào)學(xué)校門口擺攤做廣告的機(jī)器人班，說心里話我其實(shí)并不想把她安排的太緊，總覺得小孩子還是應(yīng)該在能玩的時(shí)候，盡興地玩夠，以后上了學(xué)，玩的時(shí)間肯定會越來越少。但是看著她央求的小表情，再加上她說“我看到我們同學(xué)的機(jī)器人工具箱很酷‘時(shí)那無比向往的樣子，還是沒拗得過。報(bào)好了才知道，還遇上了搞推廣活動，報(bào)一送一，報(bào)了機(jī)器人，還送了手腦速算！加上她一直在學(xué)的鋼琴，我瞬間都疑惑地想她是不是能意識到自己把自己推到了一個(gè)什么樣的日程安排下？會不會上幾天就崩潰了，后悔不去了……

到現(xiàn)在堅(jiān)持了兩周，我才發(fā)現(xiàn)，該擔(dān)心崩潰的不止是小孩，還有我。

公司離家遠(yuǎn)，為了錯(cuò)高峰，連廁所都不敢下班后去，一到下班時(shí)間過去接到她，直奔琴房練琴半小時(shí)。然后到家基本六點(diǎn)半，吃完飯七點(diǎn)開始做作業(yè)，做完后晚上八點(diǎn)半前后，緊接著給她洗澡、看半小時(shí)動畫片或講半小時(shí)故事，小朋友睡覺大概在十點(diǎn)，第二天早上七點(diǎn)起床。這還算輕松的，到了周三還要去上機(jī)器人，下課到家最早八點(diǎn)半?。?！周六、日下午各兩節(jié)課，從下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)半、周日上午還有鋼琴課。說實(shí)話，還好只是一個(gè)月，要不然肯定第一個(gè)受不了的就是我這個(gè)當(dāng)媽的自己！

不過，偷偷站在培訓(xùn)班外面看進(jìn)去，看著小孩操控著自己親手的青蛙、吊車、直升機(jī)左拐右撞時(shí)的得意勁，分析新學(xué)的曲目時(shí)的認(rèn)真勁，跟著手腦速算老師做數(shù)字操時(shí)的調(diào)皮勁，也就覺得累也是值得的了。

暑假碎碎念：增強(qiáng)孩子的閱讀水平

孩子自從進(jìn)入幼兒園中班以來，園方老師就開始注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，經(jīng)常利用一些固定時(shí)間通過點(diǎn)讀的方式，來教孩子看圖識字，每周都要帶著孩子朗讀一些詩歌和有趣的小故事。

一段時(shí)間之后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子回到家里看著一段繪本上的詩歌文字，能夠自己逐字逐句地讀出來，而且睡覺前能將每天老師所講的故事繪聲繪色地復(fù)述出來，為了進(jìn)一步鍛煉孩子的閱讀能力，我們就精選了一些幼兒讀物，買來一些唐詩讀本和成語故事以及西游記等其他的故事書，在家里就開始對孩子進(jìn)行點(diǎn)讀訓(xùn)練。

過了幾天，發(fā)現(xiàn)孩子對故事情節(jié)把我的比較準(zhǔn)，但是對于具體的字形結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)不夠上心，很多時(shí)候在點(diǎn)讀過程中，是根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展將一些漢字充出來的。

為了培養(yǎng)孩子的專注力，我們就試著在讀故事的時(shí)候，故意將每句話中漏掉中間的幾個(gè)字，讓孩子來接龍讀字，表現(xiàn)好了有相應(yīng)的獎勵(lì)，這樣孩子在閱讀時(shí)注意力就非常集中，識字效果更加明顯。既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，又鍛煉了孩子的專注力和閱讀水平，為孩子明年能夠順利入讀小學(xué)做些基礎(chǔ)性的準(zhǔn)備工作。

暑假碎碎念：哈爾濱之行－極地館

我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱……哈哈，六月底回到東北，孩子們再也不用遭罪的要嘛吹空調(diào)要嘛滿頭大汗了。

蓓蓓第一次出這么遠(yuǎn)的門，從要出發(fā)前一周便開始整理他們兄妹東西，孩子們路上也表現(xiàn)出前所未有的激動情緒，不睡覺，各種看熱鬧，三個(gè)大人看兩個(gè)孩子還是累的不要不要的。

到了哈爾濱挑個(gè)好天兒帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，首選當(dāng)然是哈爾濱必去十大景點(diǎn)之一的極地館，里面有精彩的白鯨表演海洋之心，絕對震撼，看了兩遍表演還意猶未盡，還有海獅、海象精彩的演繹，尤其和主持人互動環(huán)節(jié)逗的全場人哈哈大笑，孩子們每到精彩高潮時(shí)刻不忘用力鼓掌喝彩，還第一次近距離接觸企鵝，看著它們萌萌小紳士的樣子，喜歡的不得了。

午餐還能去企鵝餐廳邊吃水餃邊看企鵝，之后還看到了北極熊、北極狐、水母、各種漂亮的魚類，瑤魚和美人魚表演也好看。

每場演出為了孩子們看的清楚都是早早去排隊(duì)等候，時(shí)間久就鋪個(gè)廣告紙席地而坐等候，一天下來連走帶抱的確很累，可看到孩子們洋溢臉上幸福、激動的模樣，累也值得。

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