如何做個(gè)獨(dú)立的寶寶？

開(kāi)學(xué)季如何做好幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來(lái)進(jìn)行教育的！教師要同家長(zhǎng)多交流溝通，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？下面是小編幫大家編輯的《如何做個(gè)獨(dú)立的寶寶？》，僅供參考，希望能為您提供參考！

如何做個(gè)獨(dú)立的寶寶？現(xiàn)在很多小朋友都是獨(dú)生子女，**也不列外，但是獨(dú)生子女一般都會(huì)比較孤單，沒(méi)有人陪她玩，雖然媽媽每天都會(huì)陪著她，但是畢竟年齡不一樣，孩子不可能有成人的思想思維，大人也不可能有孩子的天真，雖然也是曾經(jīng)過(guò)來(lái)過(guò)，畢竟經(jīng)過(guò)歲月的洗禮身上已經(jīng)是包袱累累了。所以給孩子找個(gè)玩伴是最重要的。

**有幾個(gè)固定的玩伴，基本上每天都一起玩，可能是因?yàn)?*小的時(shí)候大人的教育方式不對(duì)，所以造就了**膽小的內(nèi)向性格，有什么話都不敢說(shuō)。也不善于去結(jié)識(shí)新的小朋友，剛好一起的玩伴也在一起上學(xué)，所以在幼兒園里面她也基本就在自己的圈子里面。跟其它小朋友接觸的比較少。

俗話說(shuō)。舌頭跟牙齒也有打架的時(shí)候，何況是天天一起玩的兩個(gè)有思想的人呢，小孩子的臉就像六月的天，說(shuō)變就變。她們有好的時(shí)候當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。最近這段時(shí)間家里有事情，也有些小朋友趁著暑假回老家去玩去了，所以跟小朋友玩的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)少了很多。這兩天，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的回來(lái)了，幼兒園也開(kāi)學(xué)了。所以就又開(kāi)始一天見(jiàn)幾次面了?？墒?*跟小朋友卻陌生了。幾個(gè)小朋友在那里玩她就在一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，除非別的小朋友來(lái)邀請(qǐng)她一起玩，要不她就一直膩在媽媽的身邊。有時(shí)候她也跑過(guò)去跟小朋友以前玩，可是小朋友卻跟別的小朋友玩的起勁，沒(méi)有理她或者就說(shuō)我不跟你玩之類(lèi)的，她就會(huì)很委屈的跑到媽媽身邊來(lái)再也不離開(kāi)了。

我鼓勵(lì)她跟別人去玩，她就說(shuō)，她們不跟我玩。我不去。其實(shí)她非常的想跟小朋友玩。但是卻總是怕受到傷害。這跟我小的時(shí)候有點(diǎn)像，可是我現(xiàn)在也找不出原因是什么，就是不知道用什么方法才能讓她能自己去跟小朋友去交流。非常的傷腦筋，有時(shí)候我真是非常的煩惱，可是如果強(qiáng)迫她去跟小朋友接觸，又怕適得其反。

有時(shí)候看到她沒(méi)人玩的時(shí)候我就想我跟她玩，讓她開(kāi)心了以后慢慢的跟小朋友去玩，可是現(xiàn)在變得她動(dòng)不動(dòng)就是讓媽媽抱，讓媽媽跟她玩，陪著她。我該如何使孩子能夠像別的小朋友一樣讓她也能開(kāi)心的一起玩耍呢？

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新媽媽?zhuān)喝绾巫鰝€(gè)快樂(lè)保姆

說(shuō)起寶貝，很多父母都眉飛色舞，仿佛有道不盡的趣事樂(lè)事，不過(guò)，確實(shí)也有不少父母在寶貝降生后，脾氣莫名其妙地變壞了。他們的壞脾氣破壞了家的和諧，也帶給寶貝很多不良影響?，F(xiàn)在，讓我們先播放一段場(chǎng)外記者拍攝的錄像——

新媽媽?zhuān)喝绾巫鰝€(gè)快樂(lè)保姆

小小媽?xiě)驯?個(gè)月的寶貝，滿臉都是愁容，一邊抑制著內(nèi)心的煩躁哄著懷里不?？摁[的寶貝，一邊正很焦慮地向記者訴說(shuō)自己的苦惱：

“有了孩子之后，我就辭職當(dāng)了全職媽咪。老公上班掙錢(qián)，我在家看孩子。因?yàn)闆](méi)有人幫忙，我一個(gè)人總是從早忙到晚，連收拾一下自己的時(shí)間都沒(méi)有，享受美好的精神生活就更是談不上了。老公不體諒我的辛苦，回到家還埋怨我這個(gè)，埋怨我那個(gè)。孩子好像也故意跟我過(guò)不去，老是哭哭鬧鬧的，怎么哄都哄不住，每天把我折騰得筋疲力盡。原本好脾氣的我，脾氣一天比一天壞，老公不在家只好自己憋著，他一回家，我就無(wú)法抑制自己的情緒了，非要發(fā)泄一通才痛快……”

“唉，這樣的日子也不知道什么時(shí)候是個(gè)頭，怎么有了孩子，我的脾氣就變得越來(lái)越壞了呢？真希望孩子早點(diǎn)長(zhǎng)大，我可以早一天解脫。”

主持人：

看了這段錄像，我有一個(gè)疑問(wèn)，提出來(lái)請(qǐng)大家討論：是不是有了孩子，女人的脾氣就會(huì)隨著變得越來(lái)越壞呢？脾氣變壞跟有孩子有什么必然的聯(lián)系嗎？

嘉賓精彩論點(diǎn)——

曲曲媽?zhuān)河辛撕⒆?，女人脾氣就?huì)變壞。

我覺(jué)得有了孩子，女人的脾氣確實(shí)會(huì)越變?cè)綁摹Ｎ乙灿型瑯拥膯?wèn)題，不定期的就會(huì)情緒失控，歇斯底里地發(fā)泄一通。有時(shí)候，我老公下班回來(lái)抱怨我沒(méi)有把家收拾整齊，我心里不痛快，就會(huì)頂他一句：“我一天到晚忙得飯都吃不上，哪有那么多時(shí)間來(lái)收拾家？”

每每這時(shí)，老公就會(huì)搬出婆婆來(lái)壓我：“我媽那時(shí)候帶著三個(gè)孩子都能把家收拾得整整齊齊呢，你能比她還忙？”他越這么說(shuō)，我心情就越壞，有時(shí)候控制不住，就會(huì)當(dāng)著寶貝的面跟他爭(zhēng)吵，弄得家里都很不愉快。每次吵完，自己也挺后悔的，發(fā)誓再也不跟他吵了，可是事到臨頭又控制不住自己情緒。

茫茫爸：女人脾氣變壞跟有孩子沒(méi)有關(guān)系，主要取決于個(gè)人的心態(tài)。

我不同意這個(gè)觀點(diǎn)哦！我太太沒(méi)有孩子之前，脾氣可壞了，動(dòng)不動(dòng)就跟我鬧，我總得去哄著她?？捎辛撕⒆又?，她的脾氣卻變得出奇的好，簡(jiǎn)直跟換了一個(gè)人似的。如果不是親眼所見(jiàn)，連我自己都不敢相信——她居然對(duì)孩子那么有耐心。我想，女人脾氣變壞跟有沒(méi)有孩子應(yīng)該沒(méi)有太大的關(guān)系，關(guān)鍵還是取決于個(gè)人對(duì)待這個(gè)事情的心態(tài)。心態(tài)好，自然就能處理好各種關(guān)系，就不會(huì)有那么多的壞脾氣了。

毛豆媽?zhuān)浩庾儔?，源于缺少家人的關(guān)愛(ài)與理解。

如果我老公像曲曲爸對(duì)待曲曲媽那樣不理解我，我的脾氣估計(jì)也會(huì)變得很壞的。茫茫媽脾氣變好，可能也跟茫茫爸是個(gè)細(xì)心的好丈夫好爸爸有關(guān)系吧。我先生也很忙，家里的事情幾乎從來(lái)不管，但是他的嘴很甜，我雖然辛苦點(diǎn)，倒也心情舒暢。加上每天看到小寶貝那么可愛(ài)，除了開(kāi)心，好像沒(méi)有什么理由來(lái)發(fā)泄壞脾氣。

主持人：

真是各人有各人的說(shuō)法，讓人難辨曲直。到底是什么原因造成的？我們來(lái)看看林老師是怎樣認(rèn)為的。

林怡老師：

正如幾位嘉賓提到的那樣，孩子的到來(lái)確實(shí)可能會(huì)給媽咪帶來(lái)一些影響，比如：

*有了寶貝之后，有的媽咪可能會(huì)產(chǎn)后抑郁。如果家人不能給予足夠的關(guān)愛(ài)與理解，媽咪的情緒就很容易失控，變得越來(lái)越壞。

*家里新添了一小人兒，夫妻二人世界原有的平衡被打破，有孩子之前可以隨心所欲去做的很多事情，可能都會(huì)因?yàn)閷氊惖牡絹?lái)而受到約束。

*當(dāng)孩子不是那么“乖巧”，常常無(wú)端地哭鬧的時(shí)候，媽咪難免會(huì)有一種挫敗感，進(jìn)而產(chǎn)生一種筋疲力盡的感覺(jué)。

*除了來(lái)自家庭的壓力之外，職場(chǎng)媽面臨的工作壓力和養(yǎng)育孩子之間的矛盾，全職媽咪與社會(huì)脫節(jié)的苦悶都會(huì)給媽咪們帶來(lái)一種前所未有的不適應(yīng)感。

因此，從某種意義上來(lái)說(shuō)，孩子的到來(lái)確實(shí)可能是媽咪脾氣變壞的一個(gè)誘因。正如茫茫爸和毛豆媽分析的那樣，通過(guò)調(diào)整媽咪自身的心態(tài)，尋求家人的幫助，改變自己的生活方式，我們可以有效地改變這種狀況。

主持人：有好幾位媽咪跟我談到脾氣變壞的話題，他們最擔(dān)心的是，這種壞脾氣可能會(huì)給家庭和孩子帶來(lái)什么樣的不良影響呢，你們各位是怎樣看到這個(gè)問(wèn)題的？

嘉賓典型論點(diǎn)——

曲曲媽?zhuān)簨屵涞膲钠?，可能帶給寶貝不安全感。

我脾氣不好，所以這方面是深有體會(huì)。每次我當(dāng)著曲曲的面發(fā)脾氣，他都會(huì)哭鬧，并且滿眼都是恐懼。這時(shí)候我就會(huì)非常后悔，但以后遇到事情還是控制不住自己的情緒。我總是這樣反反復(fù)復(fù)，真怕因此影響曲曲的心理發(fā)展。

毛豆媽?zhuān)簤钠庥绊懠彝コ蓡T的關(guān)系，出現(xiàn)惡性循環(huán)。

先生在外面打拼，其實(shí)是非常希望有個(gè)溫暖的港灣來(lái)釋放自己的疲憊的。如果媽咪總是這樣壞脾氣，肯定會(huì)影響和先生的關(guān)系，跟著再影響和其他人的關(guān)系，導(dǎo)致家庭成員之間的關(guān)系更加惡化，形成一個(gè)惡性循環(huán)。

林怡點(diǎn)評(píng)：

像曲曲媽和毛豆媽所說(shuō)，媽咪總是壞脾氣確實(shí)會(huì)給寶貝和家庭其他成員帶來(lái)各種不利影響。對(duì)于寶貝來(lái)說(shuō)，媽咪的壞脾氣除了帶給他不安全感之外，還會(huì)影響他的情感發(fā)育，進(jìn)而影響他其他方面的發(fā)展。當(dāng)媽咪總是壞脾氣的時(shí)候，寶貝就會(huì)出現(xiàn)各種不良反應(yīng)，比如腹痛、嘔吐等癥狀，或者總是哭鬧不休，變得越來(lái)越“難伺候”，越來(lái)越粘人。在這樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的寶貝，將來(lái)就可能形成急躁、怪癖、難以與人相處的性格，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致他與社會(huì)格格不入，出現(xiàn)人格偏離。

而且，媽咪的壞脾氣和其他人之間的情緒變化還會(huì)形成一種消極的互動(dòng)關(guān)系，促使情形朝著更惡劣的方向發(fā)展。比如，為了避免媽咪發(fā)脾氣，家人可能都會(huì)小心翼翼地回避媽咪，他們的回避會(huì)讓媽咪覺(jué)得自己受了冷落。再比如，有的家人可能會(huì)針尖對(duì)麥芒似地跟媽咪對(duì)著干，讓媽咪覺(jué)得更加委屈，導(dǎo)致彼此之間的關(guān)系進(jìn)一步惡化。這就是為什么很多夫妻本來(lái)如膠似漆，但是孩子一出生，反而關(guān)系惡化，最終分道揚(yáng)鑣的原因。

主持人：

既然媽咪的壞脾氣會(huì)帶來(lái)這么多的不良后果，那么，治理這種壞脾氣就是非常必要的了，大家有什么妙點(diǎn)子嗎？

嘉賓妙點(diǎn)子——

東寶媽?zhuān)号c家人分擔(dān)煩惱，注意調(diào)整自身心態(tài)。

我覺(jué)得，媽咪脾氣變壞可能跟本身的行事方式也是有關(guān)系的。有了寶貝后，我是這樣來(lái)處理的：一是把養(yǎng)育寶貝的責(zé)任分?jǐn)偟郊依锩總€(gè)人身上，而不是一個(gè)人獨(dú)自扛著；二是多享受寶貝成長(zhǎng)過(guò)程中帶來(lái)的各種樂(lè)趣，以期待的心態(tài)來(lái)面對(duì)寶貝的一切變化。看到寶貝總是在帶給我驚喜，什么苦和累就都不在話下了。

毛豆媽?zhuān)红`活處理家務(wù)，變相解放勞動(dòng)力。

有了寶貝，家務(wù)活自然也多起來(lái)。沒(méi)完沒(méi)了的家務(wù)活會(huì)讓媽咪有身心俱疲的感覺(jué)，是導(dǎo)致媽咪情緒惡化的一個(gè)重要原因吧。我的經(jīng)驗(yàn)是，做家務(wù)也要?jiǎng)幽X筋，不斷總結(jié)，在這個(gè)基礎(chǔ)上對(duì)各種家務(wù)活進(jìn)行細(xì)分、整合，必須要做的，每天都做，不是必需要做的家務(wù)活，那就適當(dāng)放一放，不要過(guò)于追求完美。有的家務(wù)活可以一周兩次，甚至一周一次，或者延續(xù)更長(zhǎng)的周期去做一次。這樣處理，媽咪就會(huì)被部分地解放出來(lái)，自然就會(huì)有更好的心情來(lái)面對(duì)寶貝，面對(duì)周?chē)囊磺辛恕?/p>

茫茫爸：用別的活動(dòng)充實(shí)自己的靈魂。

孩子降生后，我們的生活依舊可以延續(xù)以往的浪漫，而不一定非要時(shí)時(shí)刻刻圍著孩子轉(zhuǎn)。趁寶寶熟睡或者自己玩耍的機(jī)會(huì)，妻子就可以抽出一小段時(shí)間，哪怕十分鐘五分鐘，看幾頁(yè)書(shū)，聽(tīng)一首美妙的曲子，撥弄幾下樂(lè)器……雖然這段時(shí)間比較短暫，但是這些活動(dòng)對(duì)改善我們的心境應(yīng)該是非常有幫助的，何不試試呢？

網(wǎng)絡(luò)連線——

花開(kāi)花落：請(qǐng)個(gè)保姆，自己去做更有意義的事情。

管理家事如同管理公司事務(wù)，不要試圖任何事都親歷親為，否則自己累個(gè)半死，費(fèi)力不討好不說(shuō)，脾氣變壞了，還會(huì)帶給寶貝傷害，家人之間的矛盾也會(huì)激化，實(shí)在是費(fèi)力不討好。

如果感覺(jué)很累，最好請(qǐng)個(gè)保姆來(lái)幫忙。不想請(qǐng)保姆的話，找個(gè)小時(shí)工來(lái)打掃一下衛(wèi)生，做做飯什么的。有了這些人幫助，就可以騰出更多的時(shí)間享受親子之間快樂(lè)的時(shí)光。畢竟，帶好孩子才是最重要的，至于他們活干的怎么樣，就不要太挑剔了。如果老公有意見(jiàn)，那就讓他好好想想是帶孩子更重要，還是搞清潔衛(wèi)生更重要？

家添乖寶：一邊做家務(wù)，一邊跟寶貝玩耍。

我就是自己一個(gè)人帶孩子，一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)得自己脾氣變壞。寶貝不會(huì)坐的時(shí)候，我把他放在小搖籃里，會(huì)坐了，我就讓他坐在小推車(chē)?yán)?，把搖籃或者小推車(chē)放在離我不遠(yuǎn)的地方，我一邊干家務(wù)一邊不時(shí)回頭逗寶貝玩。看到他開(kāi)心地和我咿咿呀呀，我可是什么煩惱都沒(méi)有了，哪還有心思去發(fā)脾氣呀。

林怡觀點(diǎn)：

嘉賓們的建議都很不錯(cuò)，真是各有各的高招。除了這些妙點(diǎn)子，脾氣越來(lái)越壞的媽咪還可以考慮以下的建議：

1.多和寶貝玩耍

當(dāng)媽咪滿腔熱情和寶貝玩耍的時(shí)候，寶貝就會(huì)以極大的熱情來(lái)回應(yīng)媽咪。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，寶貝和媽咪之間的這種情感互動(dòng)，可以幫助媽咪擺脫惡劣情緒，變得快樂(lè)起來(lái)。

2.找個(gè)合適的機(jī)會(huì)發(fā)泄一下

如果實(shí)在無(wú)法控制自己的情緒，那就找個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)泄一下。只是無(wú)論如何不要對(duì)寶貝發(fā)脾氣，也不要當(dāng)著寶貝的面跟爸爸發(fā)脾氣。最好是找個(gè)不會(huì)傷害到任何人的方式來(lái)發(fā)泄情緒，比如，在一個(gè)沒(méi)有人的地方毫無(wú)顧忌地喊上幾聲。

3.尋找合適的傾訴對(duì)象傾訴苦悶

人都是需要傾訴的動(dòng)物，一旦你的情緒表達(dá)出來(lái)，也許那股怒氣怨氣也就隨之煙消云散了。多和家人溝通，實(shí)在溝通不了，找個(gè)好朋友傾訴傾訴，郁積在內(nèi)心的苦悶情緒通過(guò)這種方式釋放出來(lái)，人的心情就會(huì)好很多。

4.多給自己一些積極的心理暗示

如果因?yàn)楦鞣N原因，媽咪確實(shí)沒(méi)有可能尋求他人的幫助，那就試著給自己一些積極的心理暗示，讓自己變得快樂(lè)起來(lái)。多想想那些令你開(kāi)心的事情。精神狀態(tài)改變了，你的這種快樂(lè)的情緒就會(huì)影響先生、其他家人，也會(huì)影響寶貝。慢慢的，一個(gè)良心的循環(huán)建立起來(lái)，一切也都跟著改變了。

5.偶爾找機(jī)會(huì)出去瀟灑一下

實(shí)在在家里圈得難受了，媽咪也可以考慮找個(gè)人臨時(shí)照看一下寶貝，抽出一兩個(gè)小時(shí)去逛逛街、喝杯咖啡、品一壺茶，適當(dāng)放松一下。這種放松就好比一部樂(lè)曲中一個(gè)小小的停頓，往往能收到意想不到的效果。

如何做個(gè)溫柔而理智的母親？

你的小寶寶會(huì)叫“媽媽”了嗎？叫第一聲的時(shí)候你是否興奮得直想哭。你的寶寶會(huì)唱“世上只有媽媽好”了嗎？這首童稚的歌曲能使白發(fā)老人落淚，鋼鐵漢子動(dòng)情，大地游子們思家念故鄉(xiāng)，母親的愛(ài)是世間最偉大的。

母親的作用就像一個(gè)永恒不變的保護(hù)盾。常言：“每一個(gè)成功的男人身后都有一位不平凡的女性?！本褪歉桧?zāi)笎?ài)的偉大、寬廣和深厚。媽媽的溫柔和體貼使兒童參與并融化在家庭中，既不是高高在上，也不是只生活在自己的獨(dú)立王國(guó)中，孩子將與家庭一起養(yǎng)成彼此習(xí)慣的好的生活習(xí)慣！

母親能使頑石成為珠寶。

一位只會(huì)喂孩子奶的媽媽并不一定能使孩子對(duì)自己產(chǎn)生依戀。母親子女良好的依戀關(guān)系對(duì)于兒童的成長(zhǎng)是非常重要的。

因?yàn)榱己玫囊缿訇P(guān)系會(huì)給兒童一種依戀安全感，而這種依戀安全感會(huì)成為嬰幼兒與其他人交往或不對(duì)環(huán)境進(jìn)行探究時(shí)的“安全基地”。它為嬰幼兒提供足夠的信賴，使他們專(zhuān)注地對(duì)周?chē)挛镞M(jìn)行探究，愉快地與他們交住，因?yàn)樗麄冎涝谒枰獘寢寱r(shí)，媽媽就一定會(huì)在場(chǎng)的。而沒(méi)有依戀安全感的孩子在新情景下，會(huì)拒絕探索或不專(zhuān)注地對(duì)待周?chē)挛铩?/p>

那么，是什么影響著這種依戀關(guān)系的質(zhì)量呢？研究發(fā)現(xiàn)，是母親的敏感性與反應(yīng)性。敏感性就是母親對(duì)兒童需求信號(hào)的敏銳覺(jué)察，而反應(yīng)性就是母親對(duì)這種信號(hào)作出的應(yīng)答。

兒童需要吃飯、睡覺(jué)、健康，母親在兒童基本生理需要方面的敏感性與反應(yīng)性是以此為基礎(chǔ)的；再一種就是對(duì)兒童尋求注意、感情撫慰、愛(ài)撫等心理需要的敏感性與反應(yīng)性。母親的敏感性與反應(yīng)性是母親依戀質(zhì)量的決定性因素之一，也是兒童在認(rèn)知與情感發(fā)展以及身體發(fā)育方面出現(xiàn)個(gè)體差異的重要來(lái)源。

溫柔、體貼的母親形象

你的孩子現(xiàn)在還小，你要最大限度地對(duì)孩子溫柔、體貼。及時(shí)滿足孩子的各種需要，特別是心理方面的需要。但也不要事事依著孩子，你得判斷一下孩子的要求是否合理。你應(yīng)堅(jiān)持耐心、不發(fā)脾氣的原則。

每天保持積極的情緒，不要向孩子流露憂慮、驚恐的表情。

不要對(duì)孩子忽冷忽熱。

看著孩子的眼睛說(shuō)你很愛(ài)他。

孩子“呀呀”時(shí)你也得與他答話。

孩子要星星時(shí)，你得理智、耐心地告訴他：星星摘不下來(lái)。

堅(jiān)持與孩子一塊兒玩。

堅(jiān)持給孩子講故事。

因?yàn)椋耗笎?ài)可以使頑石變珠寶。

溫暖、安全的力量大于食物的供給。

良好的依戀?zèng)Q定兒童成長(zhǎng)的質(zhì)量。

老師望著畢業(yè)的學(xué)生走出校門(mén)，心里充滿了欣慰！

醫(yī)生望著經(jīng)治療痊愈的病人出院，心里充滿了自豪！

當(dāng)你的孩子長(zhǎng)大成人，成才成器，你就像完成了一件藝術(shù)品，心里充滿了欣慰與自豪！

好父母養(yǎng)成指南：如何做個(gè)好父母？

好父母養(yǎng)成指南：如何做個(gè)好父母？

其實(shí)平等尊重、待人友好、健全的人格才是孩子人生最美好的財(cái)富。父母都該一讀，好父母養(yǎng)成指南。

好家長(zhǎng)如何養(yǎng)成？我們總是對(duì)孩子有各種各樣的期待和要求，其實(shí)孩子又何嘗不是對(duì)父母抱有期望。好父母既是孩子的保護(hù)者，又是孩子的知心朋友；他既尊重孩子的主動(dòng)性和獨(dú)立性，又施以必要的教育和引導(dǎo)。想要教育出一個(gè)好寶寶，家長(zhǎng)們首先應(yīng)該想一想，怎樣才能成為一個(gè)孩子眼中的好父母。

1、平等：不擺父母架子，理解尊重孩子

在孩子純真的世界里，每個(gè)人都應(yīng)該是平等的。家長(zhǎng)如果在孩子面前只是一位高高在上的長(zhǎng)輩，把孩子作為成人的附屬品，孩子容易變得保守、膽小、被動(dòng)和聽(tīng)話?！盀槭裁窗职挚梢詫?duì)我發(fā)號(hào)施令，而他卻總是拒絕我的要求?！薄拔议L(zhǎng)大了，明白大人們?cè)谡f(shuō)什么，但媽媽老是說(shuō)我小孩子不要插嘴”……父母這種家長(zhǎng)式作風(fēng)，讓孩子只能乖乖聽(tīng)從命令，不敢違背反抗，讓孩子難以和父母建立親密感。

家長(zhǎng)要適時(shí)放下架子，像一個(gè)朋友一樣對(duì)待孩子，和孩子說(shuō)話的時(shí)候蹲下來(lái)，讓他看著你的眼睛。父母還應(yīng)該拿出時(shí)間跟孩子瘋玩，與孩子有著更多的言語(yǔ)交流。

像尊重成年人一樣尊重你的孩子，通過(guò)你的關(guān)愛(ài)、聆聽(tīng)、贊賞、支持以及真誠(chéng)對(duì)待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。在做一些決定時(shí)，例如今天想去哪里玩，或者是否更換他的床單時(shí)，都傾聽(tīng)一下孩子的意見(jiàn)，讓他覺(jué)得自己也是有選擇權(quán)，也是被尊重看待的。

2、民主：營(yíng)造良好家庭氛圍

家庭的氣氛，家庭成員之間的關(guān)系，在很大程度上會(huì)影響孩子性格的形成。一些研究表明，孩子在幼兒時(shí)期就能感覺(jué)到周?chē)那榫w和氛圍，盡管當(dāng)時(shí)他還不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。家長(zhǎng)應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)民主、平等的家庭氛圍和親子關(guān)系，讓孩子感受到溫暖、關(guān)心，更重要的是感到被尊重和被欣賞。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母給予的安全感很重要，孩子的依賴感建立在與父母的親密關(guān)系上。這份情感的建立關(guān)鍵是父母能夠經(jīng)常與孩子交流思想，一同享受快樂(lè)的家庭時(shí)光。

閑適在家時(shí)，對(duì)孩子的一些隨意搭訕，或者鼓勵(lì)孩子和自己一起玩象棋、跳棋，就能很好地拉近親子距離。另外，爸媽都應(yīng)控制自己的情緒，在發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)盡量避開(kāi)孩子，有不愉快的事情盡量不帶回家中。也不要隨意呵責(zé)、怒罵孩子，父母以身作則，用行動(dòng)去引導(dǎo)和教育孩子。

3、友好：建立友好的親子溝通關(guān)系

一些家長(zhǎng)抱怨孩子藏有小秘密，和自己的交流少了很多，親子之間缺乏對(duì)話其實(shí)是孩子與你漸漸疏遠(yuǎn)的表現(xiàn)哦！家長(zhǎng)有沒(méi)有反思過(guò)，為什么孩子都不太愿意跟你聊天了？是不是你經(jīng)常忙于工作，很少主動(dòng)和他說(shuō)話？還是每次他高興地跟你說(shuō)今天幼兒園趣事，你總是敷衍態(tài)度？

其實(shí)在親子溝通上，首先家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，以一個(gè)寬容開(kāi)放的姿態(tài)面對(duì)孩子。不要誤以為與孩子同一屋檐下有一份親情、有一份默契就可以無(wú)需坐下來(lái)面對(duì)面地交談；也不要當(dāng)孩子和你交談時(shí)，擺出一副家長(zhǎng)的威嚴(yán)來(lái)對(duì)孩子講出來(lái)的事情給予“語(yǔ)重心長(zhǎng)”式的回應(yīng)和教育。像這樣“不主動(dòng)”和“沉重”的對(duì)話，都會(huì)使得孩子減少了與父母交流的欲望。因此家長(zhǎng)在日常生活中要注意避免。

4、德育：培養(yǎng)孩子健全的人格

好寶寶，乖孩子不是一味的聽(tīng)話、懂事、成績(jī)好等等這些“美好”的標(biāo)簽。家庭教育的目的不是要一個(gè)全方位優(yōu)秀的人才，而應(yīng)該是培養(yǎng)孩子健全的人格，使孩子學(xué)會(huì)做人，積極面對(duì)自己的人生。如果人做不好，學(xué)問(wèn)也很難做好，事業(yè)成功就無(wú)從談起。一些孩子人格上有缺陷，比如心理問(wèn)題突出，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，自主意識(shí)淡薄，抗挫耐力脆弱，道德品質(zhì)低下，罪錯(cuò)比率上升等，就是家長(zhǎng)不注重人格教育的結(jié)果。

培養(yǎng)孩子健康的情緒情感，要讓他學(xué)會(huì)愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)。家長(zhǎng)的一言一行都是孩子模仿學(xué)習(xí)的榜樣，你的責(zé)任心、事業(yè)心、勤奮、勇敢、自信都能深深地影響孩子人格的形成。

家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的情感交流，傾聽(tīng)他們的要求和愿望。多給孩子創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓小朋友一起做游戲，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)；讓孩子加入到自己的社交圈，參與接待客人，給客人讓座、倒茶等；讓孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能，在勞動(dòng)中培養(yǎng)他們的團(tuán)體合作意識(shí)和協(xié)作精神。

5、好父母不會(huì)說(shuō)出的10句話

好父母都應(yīng)該是通情達(dá)理的，但是家長(zhǎng)往往容易一時(shí)意氣，而說(shuō)出一些傷害孩子的話。以下10句話，家長(zhǎng)真不應(yīng)該隨便說(shuō)出口。

惡言：傻瓜、說(shuō)謊、無(wú)用的東西。

侮辱：你簡(jiǎn)直是個(gè)廢物。

責(zé)備：你又做了錯(cuò)事，真是壞透了。

壓抑：住嘴！你怎么就是不聽(tīng)話呢？

強(qiáng)迫：我說(shuō)不行就不行。

威脅：我再也不管你了，隨你的便好了。

哀求：求求你別再這樣做好嗎？

抱怨：你做這種事，真讓我傷心透了。

賄賂：你若考100分，我就給你買(mǎi)自行車(chē)。

諷刺：你可真行，竟能做出這種事。

父母良好的性格品質(zhì)將使孩子受益一生。為此，父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常調(diào)整自己，總是以理智、通達(dá)、自信、積極的狀態(tài)站在孩子的面前。

如何培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力

1歲多的寶寶已經(jīng)初步有了獨(dú)自玩耍的能力。如果有一天，你突然發(fā)現(xiàn)寶寶在客廳里自言自語(yǔ)，而且好一會(huì)兒也沒(méi)有叫媽媽陪。走近一看，卻發(fā)現(xiàn)小家伙正一本正經(jīng)地和毛絨玩具們說(shuō)著“外星人”的語(yǔ)言。這是寶寶在享受獨(dú)自游戲的樂(lè)趣。別打擾他，更不要笑話他。這樣的自?shī)首詷?lè)正是寶寶獨(dú)立玩耍的開(kāi)始。

寶寶獨(dú)立思考能力從小培養(yǎng)

方案1：親子閱讀邊看邊想

給寶寶提個(gè)問(wèn)題

媽媽可以根據(jù)故事情節(jié)、畫(huà)面的內(nèi)容和孩子的實(shí)際水平，設(shè)置一些問(wèn)題，引領(lǐng)寶寶去想。當(dāng)然，也可以引申開(kāi)來(lái)：“汽車(chē)越來(lái)越遠(yuǎn)和越來(lái)越近，我們看起來(lái)會(huì)有什么不同？”這樣，把書(shū)中的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，拓展了孩子的思路。如果媽媽和寶寶互換角色，相信寶寶會(huì)更有興趣。

方案2：在游戲中“動(dòng)腦”

耐心等待

在游戲的時(shí)候，寶寶經(jīng)常會(huì)因“走投無(wú)路”而發(fā)出“求救”信號(hào)。這時(shí)，媽媽最需要做的就是沉住氣，讓他有時(shí)間自己琢磨琢磨：還有沒(méi)有別的路可走？如果不行，媽媽可給一點(diǎn)提示，而不是直接告訴他該怎么做，比如啟發(fā)昭昭：“想想看，在漏斗放進(jìn)瓶子之前，怎樣才能讓它不漏呢？”然后鼓勵(lì)寶寶自己去嘗試。這有助于孩子從小學(xué)會(huì)從多種角度來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題，使之終身受益。

走出家門(mén)

博物館、科技館也是孩子的好去處，不過(guò)，這需要媽媽和寶寶一邊看一邊聊：“如果恐龍復(fù)活了，地球會(huì)變成什么樣？假如沒(méi)有竹子，還會(huì)有大熊貓嗎？”便于孩子根據(jù)眼前的事物，聯(lián)想到更多的內(nèi)容，養(yǎng)成遇事思考的習(xí)慣。

方案3：在“破壞”中研究

先自己試試看

童童盯著萬(wàn)花筒看了好一陣，隨后擺弄來(lái)擺弄去，終于，把它的外殼拆下來(lái)了，發(fā)現(xiàn)里面有三片鏡子，有小花片，還有塑料盒。噢，原來(lái)如此！看明白了，童童試圖把萬(wàn)花筒復(fù)原，卻屢試屢敗。他跑到媽媽跟前，指著一堆“零件”說(shuō)：“壞了！”

面對(duì)這種情況，媽媽如何應(yīng)對(duì)？比較好的方法是，平靜地對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶先回憶一下剛才是怎么一點(diǎn)點(diǎn)拆下來(lái)的，再自己想想辦法，說(shuō)不定你能裝好呢！”然后，給孩子獨(dú)處的空間和時(shí)間、自己解決難題。如果過(guò)一段時(shí)間孩子還弄不好，媽媽再來(lái)和他共同解決難題。如此，孩子就經(jīng)歷了一個(gè)思考的過(guò)程，從中受益。

總有新的玩法

“舉一反三”地玩同一種玩具，對(duì)鍛煉寶寶的思考能力大有好處，心理學(xué)家研究表明，孩子最喜歡的，是那些他們可以自己決定怎么玩的玩意兒，比如積木、橡皮泥、拼插玩具、折紙，甚至是那些日常用品。因此，父母盡量在這些司空見(jiàn)慣的物品中，啟發(fā)孩子去發(fā)現(xiàn)它們與眾不同的玩法和用途，比如一個(gè)紙盒子，既可以裝東西，又可以當(dāng)帽子。

寶寶兩歲后會(huì)越來(lái)越渴望和其他小朋友一起玩耍，而適應(yīng)獨(dú)自玩耍的寶寶，在和小伙伴的相處中會(huì)表現(xiàn)出明顯的主動(dòng)和積極的游戲能力，為日后入園后的集體生活奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力，不會(huì)太過(guò)依賴家長(zhǎng)！

寶寶好勝輸不起 父母如何做

總有些寶寶好勝心比較重，經(jīng)不住挫折和失敗。輸不起的性格對(duì)寶寶的成長(zhǎng)可是有著密切的關(guān)系哦!寶寶輸不起會(huì)有哪些表現(xiàn)？作為父母的我們可以怎么做才能讓寶寶“輸?shù)闷稹?，積極面對(duì)挫折和失敗呢？

我們先來(lái)看一下你家寶寶有沒(méi)有以下輸不起的表現(xiàn)吧！

1、玩“搶凳子”輸了，就找借口不玩

小鐘活潑好動(dòng)，在幼兒園是孩子王，但是老師發(fā)現(xiàn)小鐘在和其他小朋友一起玩“搶凳子”或者捉迷藏時(shí)，一開(kāi)始還是好好的，但是輸了以后就找借口不玩了，搞到其他小朋友很有意見(jiàn)！

小編分析：小鐘在幼兒園是孩子王，在家里很可能也是一個(gè)小皇帝?；蛟S在家庭游戲中，小鐘經(jīng)常也是勝利的一方呢!家人對(duì)孩子百般遷就使得孩子難免有點(diǎn)自我中心，孩子高自尊，輸?shù)袅擞螒蚋杏X(jué)在別的小朋友面前面子不知往哪擱，未免“丟人”就找借口不玩了。

2、搭積木一兩次搭不好就推翻

明明和媽媽在廳里一起搭積木，我給他示范先搭了一個(gè)五層高的房子，明明看了很感興趣，馬上拿起積木學(xué)著一層層往上搭，可是到了第三層就倒下來(lái)了，孩子“哇”的一聲就哭了，并一下子將我搭的房子也推倒了。之后我鼓勵(lì)他，他接連搭不好就直接推倒，然后無(wú)論我怎么勸他都說(shuō)不要再玩這個(gè)了。

小編分析：或許父母?jìng)儠?huì)覺(jué)得明明的這種行為是沒(méi)有耐心的行為，其實(shí)是因?yàn)槊髅饕婚_(kāi)始想要模仿媽媽搭上一個(gè)高樓房，后來(lái)連番失敗，使得他有十分強(qiáng)烈的挫敗感?；蛟S父母沒(méi)想到這樣小的“打擊”，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生如此大的影響。

3、和能力強(qiáng)、力氣大的小伙伴交往時(shí)受挫。

琳琳在幼兒園一開(kāi)始和其他小女孩相處得很好，但是自從有一次她和珠珠一起表演跳舞，珠珠得到老師的大力贊揚(yáng)后，琳琳就很少和珠珠呆在一起了，有時(shí)候媽媽表?yè)P(yáng)珠珠，琳琳就會(huì)很生氣地?cái)?shù)珠珠今天在幼兒園的“不乖”行為。

小編分析：對(duì)于琳琳的這種小嫉妒心理，其實(shí)也是因?yàn)樵诒硌莺笾橹榈玫嚼蠋熧潛P(yáng)而琳琳卻沒(méi)有得到，這讓琳琳小朋友感到很受挫。一些小孩他們?cè)诤湍芰?qiáng)、力氣大的小朋友交往時(shí)會(huì)有受挫的感受，這其實(shí)是因?yàn)樗麄儗?duì)自己感到不自信，在心中默默地和比人比較，覺(jué)得別人比自己要好就感到心里不舒服。

面對(duì)寶寶們這些“輸不起”的心理和行為表現(xiàn)，父母又可以怎么樣去疏導(dǎo)他們呢？小編在這里給父母?jìng)儙c(diǎn)建議。

1、不要過(guò)分溺愛(ài)

當(dāng)孩子遇到麻煩時(shí)，你是一個(gè)箭步?jīng)_上去，撐起用“愛(ài)”筑就的保護(hù)傘為他遮風(fēng)擋雨；還是忍住“幫孩子一把”的沖動(dòng)，給他一個(gè)品嘗挫折的機(jī)會(huì)并試圖讓他自己走出困境？現(xiàn)代獨(dú)生子女集萬(wàn)千寵愛(ài)，父母自然不舍得孩子受委屈。

孩子?jì)蓱T成性，容不得自己失敗，為我獨(dú)尊的心理使得孩子的受挫承受力更低。當(dāng)然他們會(huì)因?yàn)檫@個(gè)“輸不起”而逃避這些讓他們感覺(jué)不舒服的事情。

但是為了孩子們長(zhǎng)大以后能夠經(jīng)得起風(fēng)雨，能夠真正地堅(jiān)強(qiáng)自立，父母還是應(yīng)該多放手，給孩子更大的空間讓他們多冒險(xiǎn)，嘗試自己喜歡的東西，讓孩子在實(shí)踐中多嘗嘗“輸”的滋味。這樣孩子經(jīng)歷多了，自然也就變得更加成熟自立。

2、引導(dǎo)孩子不輕易放棄

一些父母將孩子的成功看作自己“臉面”，取得好成績(jī)就夸孩子聰明、能干，當(dāng)成炫耀自己的資本;而一旦孩子做錯(cuò)了什么或遭遇失敗，父母的臉立刻晴天霹靂。這些父母在內(nèi)心深處希望孩子是常勝將軍，正是他們的壞榜樣，造就了孩子的輸不起，并直接導(dǎo)致了孩子無(wú)法承受失敗。

孩子輸不起逃避失敗，或者在失敗過(guò)后便不再嘗試，父母這時(shí)不該對(duì)孩子聽(tīng)之任之，而是應(yīng)該抓住這個(gè)失敗的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子不要輕言放棄。父母首先以平和、坦然的心態(tài)去面對(duì)孩子失敗，并和孩子一起分析失利的原因，使之看清自己的問(wèn)題到底出在哪兒，對(duì)癥下藥，父母應(yīng)該要讓孩子懂得勝敗乃是常事，要以積極的態(tài)度抗衡暫時(shí)的困境。

3、不要隨意出手幫忙，真的需要加入時(shí)候，要做示范與引導(dǎo)

孩子到了2，3歲就會(huì)對(duì)身邊的事物感到好奇，他們會(huì)學(xué)著父母的一舉一動(dòng)來(lái)模仿嘗試，滿懷熱情地想要去探索，但有時(shí)難免會(huì)感覺(jué)自己有很多事情都做不好而受挫。

面對(duì)孩子遇到的大大小小麻煩，爸媽耐心的指導(dǎo)比簡(jiǎn)單的包辦代替更能讓他們體驗(yàn)成就的快樂(lè)。引領(lǐng)的目的是讓孩子學(xué)會(huì)如何解決碰到的各種難題，如果父母的幫助讓孩子看到了自己的無(wú)能、對(duì)未來(lái)失去信心并喪失嘗試和努力的欲望，那么這種幫助絕對(duì)是對(duì)孩子巨大的傷害。

父母可以適當(dāng)?shù)亟o孩子分配一些小任務(wù)，讓孩子在順利完成的同時(shí)獲得成就感，同時(shí)讓孩子意識(shí)到做很多事都不是順順當(dāng)當(dāng)一下就能做好的，但只要肯學(xué)、愿意想辦法，很多難題都能迎刃而解，關(guān)鍵是自己不能先被困難嚇倒。

4、注意平時(shí)的表?yè)P(yáng)內(nèi)容

小編建議父母可以多給孩子的行為給予評(píng)價(jià)，特別是對(duì)孩子正確的行為，父母及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)有利于強(qiáng)化孩子的這種良好行為。但是要注意的是父母在給予孩子評(píng)價(jià)的時(shí)候要客觀一點(diǎn)，過(guò)于高高在上的評(píng)價(jià)其實(shí)會(huì)對(duì)孩子的下一次行為造成壓力，孩子想要獲得更高的贊賞或者獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)自己期望過(guò)高往往會(huì)更容易嘗到受挫的感覺(jué)哦！

因此父母給孩子的行為作評(píng)價(jià)其實(shí)也是一門(mén)藝術(shù)呢！父母如果事無(wú)大小都給孩子一通高高的稱贊，其實(shí)逐漸會(huì)讓孩子感覺(jué)唯我獨(dú)尊而變得目中無(wú)人呢，因此一些小小的失敗對(duì)于他來(lái)說(shuō)或許就是很難以承受的打擊，因?yàn)樵谒男睦镆呀?jīng)容不下“失敗”二字，耳朵里容不下批評(píng)的話語(yǔ)呢！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《如何做個(gè)獨(dú)立的寶寶？》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了開(kāi)學(xué)季如何做好幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備專(zhuān)題，希望您能喜歡！