幼兒園元旦節(jié)目主持詞

幼兒園元旦親子游戲。

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們必須要對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。一篇教育筆記應(yīng)該從哪些方面寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園元旦節(jié)目主持詞”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

：尊敬的家長(zhǎng)，親愛的老師T：可愛的小朋友合：大家新年好！C：春夏秋冬，黑夜清晨T：日月如梭，光陰似箭C：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪T：當(dāng)春天有擁抱著大地C；當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉T：時(shí)間老人領(lǐng)著我們有敲響了時(shí)間的大門C：讓我們共同迎接2011年T：在此祝家長(zhǎng)朋友們，老師們牛年大吉C：祝小朋友聰明健康T：面有請(qǐng)尊敬的劉園長(zhǎng)為大家送上最真摯的新年祝福節(jié)目順序：1.鈴兒響叮當(dāng)（表演班級(jí)：苗苗班）C:有一群快樂的小苗苗，在鈴兒響叮當(dāng)?shù)目鞓沸芍?，樂呵呵，笑瞇瞇的要為大家送上新年的祝福。下面請(qǐng)欣賞由苗苗班的小可愛帶來的節(jié)目《鈴兒響叮當(dāng)》2.瀟灑寶貝（表演班級(jí)：貝貝班）T:剛才我在一旁看演過的節(jié)目，小朋友都很能干，我想用一個(gè)詞來形容那就是“瀟灑”下面請(qǐng)欣賞有貝貝班的小朋友帶來的節(jié)目《瀟灑寶貝》3.快樂小海盜(表演班級(jí)：樂樂班）C:小朋友知道海面上有什么嗎？今天我想告訴大家的是海面上有一群小海盜！我們來一起欣賞樂樂班帶來的舞蹈《快樂小海盜》4.園鼓樂（表演班級(jí)：寶寶班）5.阿拉木汗（表演班級(jí)：銀河班）C:你知道我們中國(guó)有多少個(gè)民族嗎？T:中國(guó)有56各民族，有。。。。。。。C：是啊我們中國(guó)不但地大物博，而且民族文化博大精深，各民族的舞蹈絢麗多姿，T：下面請(qǐng)欣賞又銀河班帶來的維族舞蹈《阿拉木汗》6.秀自己（表演班級(jí)：月亮班）T：你最喜歡的一句話是什么？C：我樂觀，我堅(jiān)強(qiáng)，我自信T：我們?cè)铝涟嗟男∨笥岩蚕肽阋粯佑赂?、?jiān)強(qiáng)、自信，快樂的敢于秀出自己C：請(qǐng)欣賞月亮班節(jié)目《秀自己》7.8.勇士與玫瑰（表演班級(jí)：歡歡班）C：在跳躍的音符中孩子們演繹著童真，在優(yōu)美的舞蹈中展示著勇士與玫瑰的魅力請(qǐng)欣賞歡歡班的《勇士與玫瑰》9.童聲合唱《讓世界充滿愛》（表演班級(jí)：宇宙班）C:2008既是中國(guó)喜迎奧運(yùn)之年，又是地震襲擊我們的一年，T:但頑強(qiáng)的中國(guó)人手牽手，肩并肩地走過了災(zāi)難，成功的舉辦了盛世奧運(yùn)充分發(fā)揚(yáng)了一方有難八方支援的民族團(tuán)結(jié)精神C:今天我園老師和孩子們共同為大家獻(xiàn)上一首《讓世界充滿愛》希望人間有愛，處處花開10.舞蹈刷牙樂(表演班級(jí)：星際班）T：小朋友你們愛吃糖果嗎？妞妞也愛吃糖果，可吃糖出了麻煩，還是牙齒小衛(wèi)士幫助了他們呢！請(qǐng)欣賞舞蹈《刷牙樂》小朋友一定要記得少吃糖哦！11.三字經(jīng)（表演班級(jí)：太陽班）C：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)多少年來以此為訓(xùn)，以此為戒，給我們傳授許多生活、學(xué)習(xí)的道理。請(qǐng)欣賞太陽班三字經(jīng)表演頒獎(jiǎng)儀式;C:再精彩的節(jié)目中，在歡快的音樂中，在喜慶的舞姿中感受著新年的氣息T：過去的一年里，在我院全體老師的精心培育下，可愛的苗苗們懂文明、講禮貌、愛環(huán)保、尊師長(zhǎng)。C：下面有請(qǐng)劉園長(zhǎng)、關(guān)園長(zhǎng)、任主任、海主任及家長(zhǎng)朋友為榮獲好寶寶獎(jiǎng)項(xiàng)的幼兒頒獎(jiǎng)。。。。。。。。頒獎(jiǎng)結(jié)束語：祝賀以上獲獎(jiǎng)的小朋友們(鼓掌)在新的一年里希望你們?cè)俳釉賲?，為獲獎(jiǎng)的小朋友希望你們來年繼續(xù)加油，老師相信你們結(jié)束語C過去的一年里，我們有淚水也有歡樂T過去的一年里，我們有汗水更有掌聲C在過去的一年里，我們與孩子以行動(dòng)，真誠(chéng)，愛心共同度過美好的一年T數(shù)年將至，牛年當(dāng)頭愿新年的快樂帶給你吉祥健康，帶給你順利平安C2011年迎新年慶元旦文藝節(jié)目匯演到此結(jié)束

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幼兒園元旦節(jié)文藝演出總結(jié)

一年一度的元旦文藝演出在孩子們的歡笑，家長(zhǎng)們的掌聲中結(jié)束了。在這一年中孩子們都在變化著，都在成長(zhǎng)著。讓我們家長(zhǎng)朋友們既感到欣慰又無奈的感嘆時(shí)光匆匆而過。而我們老師又何嘗不是這樣想的。以下簡(jiǎn)單說一下大一班在這次活動(dòng)的表現(xiàn)。這次活動(dòng)對(duì)于我們班級(jí)來說還是很成功的，這次班里除了兩個(gè)生病的孩子沒有參加，其他所有孩子都上臺(tái)參加表演，這次的表演不但是對(duì)孩子舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的提升，更是對(duì)孩子視野的開闊一次大的提高。這次活動(dòng)的小主持人是我們班里的孩子，所有的主持詞都是在一晚上時(shí)間內(nèi)順的，雖然他們站在舞臺(tái)上不能和專業(yè)的主持人相比較，但是他們還小，這只是他們?nèi)松械牡谝淮?，雖然只是初試，但還是讓我們家長(zhǎng)和老師很激動(dòng)很高興的，面對(duì)這么多的家長(zhǎng)他們他們不懼場(chǎng)，還可以在臺(tái)上偶爾開個(gè)小玩笑。這次班里的主題是以環(huán)保創(chuàng)意為主，用了簡(jiǎn)單的幾張報(bào)紙就可以做出很多的衣服和飾品，這些都是來源于家長(zhǎng)和孩子的創(chuàng)意，在模特展示這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們幽默風(fēng)趣的表演，讓家長(zhǎng)捧腹大笑，孩子們驚人的創(chuàng)意，讓家長(zhǎng)朋友們感到驚喜萬分。在手語表演“感謝您”其實(shí)有很多的孩子有話要對(duì)自己的家長(zhǎng)說，只是時(shí)間原因，所以沒有讓小朋友一一道來。但家長(zhǎng)在孩子的心中就想大山一樣巍峨聳立，他們會(huì)崇拜自己的父母，會(huì)依賴自己的父母。我想下一次一定要讓每個(gè)孩子有一次表達(dá)的機(jī)會(huì)。讓家長(zhǎng)朋友感受到我們孩子在成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)朋友們對(duì)于節(jié)目有什么好的意見或建議可以向我們老師提出，或者孩子有什么特長(zhǎng)需要展示也要告訴我們老師，等下一次一定會(huì)給孩子們一個(gè)展示鍛煉的舞臺(tái)！最后祝愿小朋友們身體健康！每天快樂！祝愿家長(zhǎng)朋友事業(yè)順心，家庭幸福！祝愿我的同事們家庭幸福，事事順心！祝愿我們的華瑞幼兒園一天比一天好

小班圣誕節(jié)、元旦節(jié)親子聯(lián)誼活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝活動(dòng)時(shí)間：10月24日（周四）上午9：00——11：00人員安排：（主持）吳一萍（配合）小三、小四、小五各班老師活動(dòng)流程：一、歡樂動(dòng)起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。二、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！三、班級(jí)特色展示小三：歌表演：《蟲兒飛》；小四：古詩表演；小五：《兒歌串燒》四、游戲：猜謎語（猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品）五、親子表演（各班有1—2位家庭表演）六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。八、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》九、游戲結(jié)束，各班回教室休息

我很想去表演這個(gè)節(jié)目

這段時(shí)間非常的忙碌，老師孩子都是如此，面對(duì)著六一將近，老師孩子們都非常投入到節(jié)目中來，為的是在匯演的這一天能夠給家長(zhǎng)帶來不一樣的驚喜。其中，每一位幼兒都有自己的節(jié)目，每一位幼兒都能夠感受到自己的重要性，孩子們都很認(rèn)真的去對(duì)待這次的表演。

然而當(dāng)孩子積極對(duì)待的同時(shí)，卻出現(xiàn)了一段小插曲，孩子面臨著刪選，這本是不會(huì)出現(xiàn)的，導(dǎo)致這個(gè)原因的出現(xiàn)是，中間的一個(gè)節(jié)目被刪，原來孩子的節(jié)目不翼而飛

這使我們感到很苦惱，孩子當(dāng)然也會(huì)很是失落，為此增添了不必要的煩惱。當(dāng)孩子被曬下來的那個(gè)同時(shí)，我發(fā)覺出了孩子的失落、不高興，甚至不愿意跟老師說話。我們班的小建哭了，他很失落，當(dāng)時(shí)的我，很……走過去問他無言以對(duì)

，就在這個(gè)時(shí)候他問我：“老師，是不是我表演的不夠好？我很想去表演這個(gè)節(jié)目，我爸爸媽媽都知道了如果我回家說的話……說完又哭了……??！

作為本班的老師，我也替孩子難過，我只能安慰他，別難過老師再為你安排其他的節(jié)目，聽完我的話，孩子不哭了，只是看著我，問他“好不好？”好的，孩子終究是孩子

聽完我的話，又開心的跑開了。當(dāng)節(jié)目表演的這天，所有的小朋友包括他都很高興，尤其讓我覺得感動(dòng)的是：“他對(duì)我說謝謝，”謝謝老師又讓他表演了。

每位成人都會(huì)表現(xiàn)自己，公開自己，孩子也一樣，他們也希望自己得到大家的認(rèn)可。作為我們也需要注意這些，盡優(yōu)秀管孩子不怎么優(yōu)秀，但是我們不能這個(gè)不怎么優(yōu)秀而“埋藏”掉孩子，相反要更恰當(dāng)?shù)娜ス膭?lì)、挖掘，讓他在同齡人中擁有一樣的自信……?。?！

角色游戲活動(dòng)：講評(píng)節(jié)目單

在今天的角色游戲活動(dòng)中，小舞臺(tái)的孩子們?cè)谖倚⌒〉奶崾鞠轮谱髁斯?jié)目單，并且在講評(píng)的時(shí)候他們高興的出示了小舞臺(tái)的節(jié)目單和小伙伴們一起分享?？粗麄兠硷w色舞的介紹自己的節(jié)目單，還不時(shí)的引發(fā)提問：“你們猜猜這是什么節(jié)目呢？”我發(fā)現(xiàn)，其他孩子在聽他們介紹時(shí)是那么的安靜和認(rèn)真。我突然萌發(fā)了一個(gè)想法：能不能在講評(píng)的時(shí)候也制造一個(gè)講評(píng)節(jié)目單呢？這樣會(huì)不會(huì)也能吸引孩子們的注意力呢？

說干就干，等小舞臺(tái)的孩子介紹完后，我馬上對(duì)孩子們說：“你們喜歡這個(gè)節(jié)目單嗎？我們現(xiàn)在大家一起來制作一個(gè)吧？”我的提議馬上得到孩子們的肯定。

有的孩子已經(jīng)開始叫起來：“我唱歌吧。”

我搖搖頭：“嘿嘿，我們可不是制作小舞臺(tái)的節(jié)目單，我們來制作一個(gè)現(xiàn)在來介紹的節(jié)目單：把想來講講今天活動(dòng)的內(nèi)容列個(gè)單子出來?！?/p>

于是，我們經(jīng)過討論一張簡(jiǎn)易的節(jié)目單誕生了，每個(gè)記錄的內(nèi)容都是由孩子自己設(shè)計(jì)的：編號(hào)，姓名，圖片（表示要講的內(nèi)容），符號(hào)（有的孩子在上面畫了一張笑臉表示今天要講的是開心的事情，有的孩子在上面畫的是一張哭臉表示要講的是今天不開心的事情，有的孩子在上面打個(gè)問號(hào)表示有疑問，有的在上面畫了個(gè)小手表示需要?jiǎng)e人的幫助。）

在節(jié)目單制作完成后，我馬上搬來了話筒，請(qǐng)一位小朋友擔(dān)任主持人，就這樣孩子們根據(jù)節(jié)目單上的內(nèi)容開始自我介紹游戲情況。而這次的講評(píng)活動(dòng)，孩子們確實(shí)非常認(rèn)真的傾聽，快樂的參與到活動(dòng)中。

我們都知道，角色游戲的講評(píng)對(duì)推動(dòng)孩子的進(jìn)一步發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。所以我們教育者很重視角色游戲的講評(píng)，但是我常常會(huì)有困擾：怎么講才能吸引孩子的注意，引發(fā)更好地師幼互動(dòng)和生生互動(dòng)？今天的講評(píng)節(jié)目單可以說是一次嘗試，讓我更加樂意去探索更多更好的講評(píng)方法。

2022幼兒園開展歡慶元旦活動(dòng)心得體會(huì)范文

馬上就要?dú)g慶元旦了，為了開心的迎接新的一年到來，幼兒園通常老師會(huì)和幼兒及家長(zhǎng)準(zhǔn)備一些熱鬧別具一格的活動(dòng)，活動(dòng)舉辦之后多多少少都有些心得體會(huì)，怎么把心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)歸納呢？下面是小編整理的關(guān)于幼兒園開展歡慶元旦活動(dòng)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀。

2022幼兒園開展歡慶元旦活動(dòng)心得體會(huì)范文（一）

準(zhǔn)備了半個(gè)月的新年活動(dòng)終于在12月23日?qǐng)A滿的結(jié)束了，為了孩子能過個(gè)歡快的新年,感受節(jié)日里濃濃的氣氛,我們教師可謂是掏空了心思設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。因?yàn)橛形覀兊恼嬲\(chéng)、有我們的用心，更因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的熱情、家長(zhǎng)的支持，所以整個(gè)活動(dòng)的過程是順利而成功的。在此把經(jīng)驗(yàn)心得與大家一起分享交流！

一、精心策劃，考慮周全

首先，在制定計(jì)劃時(shí)，考慮到本班孩子年齡小，表現(xiàn)力不強(qiáng)，并且是第一次參與這種大集體活動(dòng)，便和康老師商量設(shè)計(jì)的游戲要有趣味性，要符合孩子的年齡特點(diǎn)，針對(duì)此來制定游戲內(nèi)容。其次，在活動(dòng)實(shí)施中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決改正，在第一環(huán)節(jié)原本設(shè)計(jì)的是“推小車”的游戲，后來經(jīng)過演練發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲不但不安全，并且孩子年齡小、力量小，根本無法用雙手支撐自己的身體，而換成后來的“小腳踩大腳”的游戲。而第二環(huán)節(jié)“聽指令貼五官”的游戲本來是讓孩子用手指認(rèn)父母五官，和康老師試了幾次了覺得不是很理想，于是就改成了給家長(zhǎng)畫個(gè)妝—貼五官，這一改動(dòng)令場(chǎng)上觀眾不但捧腹大笑，而且讓參與的家長(zhǎng)回歸一次童年，體驗(yàn)快樂。由上可以看出來一次完整的活動(dòng)策劃者需要多方面考慮周全，并且要經(jīng)過多次的實(shí)施改正才能做到更好！

二、溝通家長(zhǎng)，支持配合

家長(zhǎng)的支持與配合是本次活動(dòng)成功與失敗最關(guān)鍵的因素。在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，第一天排練親子操，有很多的家長(zhǎng)不支持、對(duì)我們的行為不理解，認(rèn)為自己沒有時(shí)間天天來園陪孩子跳舞。甚至還有家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就把孩子帶走，讓我們老師覺得很失望。于是我就提前召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講明我們活動(dòng)的目的，對(duì)孩子有那些方面的培養(yǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。通過家長(zhǎng)會(huì)讓我們教師與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，良好的合作，后面的工作了就能很好的與家長(zhǎng)默契配合了。

活動(dòng)結(jié)束讓我感觸多多，是家長(zhǎng)讓我感動(dòng)，是點(diǎn)滴的小事讓我感動(dòng)。我們教師天還沒亮，六、七點(diǎn)就趕來幼兒園做準(zhǔn)備，忙前忙后。“陳老師，有什么要幫忙的沒有？”X祖的爸爸率先帶頭，主動(dòng)的要給我們幫忙。很多家長(zhǎng)都在他的帶動(dòng)下主動(dòng)的參與到我們的工作中。（在這里我要特別感謝X祖、X森、X妮、X越、X兵、X杞、X佳等家長(zhǎng)給予我們的幫助。）天氣寒冷，孩子年齡又小，我班家長(zhǎng)始終坐在操場(chǎng)一角，不亂跑、不提前離場(chǎng)，堅(jiān)持到最后一個(gè)回到班級(jí)，中途家長(zhǎng)看見別的班級(jí)回教室了，就有家長(zhǎng)就給我們說別人班上走了，我班梁老師就說活動(dòng)沒有結(jié)束，堅(jiān)持了一早上怎么也要把最后幾分鐘堅(jiān)持下去。家長(zhǎng)都很同意我的看法，充分的體現(xiàn)了他們團(tuán)隊(duì)精神和聽從指揮的精神。最后一環(huán)節(jié)創(chuàng)意大比拼—設(shè)計(jì)服裝，不僅讓全場(chǎng)的觀眾震撼，更是讓我感動(dòng)，我們老師只是簡(jiǎn)單的把任務(wù)布置給家長(zhǎng)，根本沒想到家長(zhǎng)會(huì)這么認(rèn)真的對(duì)待這件事情，動(dòng)腦精心構(gòu)思，動(dòng)手細(xì)心準(zhǔn)備，帶給我們的是驚喜，帶給我們的是那種認(rèn)真的精神，值得我們老師學(xué)習(xí)。

三、班級(jí)友誼，體現(xiàn)合作

“友誼第一，比賽第二”就充分的在我們班級(jí)和康老師班級(jí)身上體現(xiàn)出來，班級(jí)共同制定計(jì)劃、共同商量細(xì)節(jié)、分工準(zhǔn)備道具。由于我們前期工作能共同商量、精心考慮，所以在活動(dòng)那天才能有條不紊、不打亂仗的組織好本次活動(dòng)。雖然表面身為擂臺(tái)班級(jí)，實(shí)際上我們是最默契、最友好、最不保留的班級(jí)。

四、疏忽大意，遺留缺憾

整個(gè)活動(dòng)結(jié)束，都快累癱了，睡一覺醒來忽然想起，糟糕！忘記一件很重要的事情，忘記喊梁老師帶相機(jī)了，沒有留下那天珍貴的合影，不好意思，是我疏忽大意，下次活動(dòng)一定補(bǔ)上！

2022幼兒園開展歡慶元旦活動(dòng)心得體會(huì)范文（二）

12月31日上午，我園在幼兒園二樓大禮堂舉行了慶元旦，迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，每位小朋友與老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累的馬年，迎接生氣勃勃的羊年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。

為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。

上午八點(diǎn)左右，我們開始給孩子們化妝，九點(diǎn)半新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。我們進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅！

活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對(duì)我們老師提出更高的要求：對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)工作的責(zé)任感，對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解，我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！

2022幼兒園開展歡慶元旦活動(dòng)心得體會(huì)范文（三）

在老師和小朋友的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動(dòng)。

我們雖然沒有激情歌曲，沒有婀娜多姿的舞蹈，但這些都是一個(gè)學(xué)期實(shí)實(shí)在在的成果匯報(bào)，以及小朋友和家長(zhǎng)痛痛快快玩的開心場(chǎng)面。

從早上8：30開始，一直到11：30結(jié)束，許多家長(zhǎng)8：30準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園。從早操開始，對(duì)于孩子們的表現(xiàn)，我還是挺滿意的!站的隊(duì)伍比較整齊，并且每個(gè)孩子都做了早操，在平時(shí)的話，有的還要提醒，甚至還要看著做早操。特別是xx不僅站的比平時(shí)好，而且動(dòng)作做的很好看，這些都小賴?yán)蠋熞龑?dǎo)的好呀!還有一個(gè)就是今天不一樣，家長(zhǎng)們也跟著做了，也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們。

做完早操，我們帶孩子進(jìn)教室，家長(zhǎng)留在大廳聽園長(zhǎng)講話和觀看我們幼兒一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)足跡視頻。半個(gè)小時(shí)之后，各班家長(zhǎng)進(jìn)入教室。

活動(dòng)開始我跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了自己所擔(dān)任的責(zé)任和做法，雖然從教多年，站在上面還是有點(diǎn)緊張，聲音發(fā)抖，真的要加強(qiáng)鍛揀呀!接著曾老師講了我園的教育宗旨、目標(biāo)，讓家長(zhǎng)真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。

活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)，成果匯報(bào)背誦笠翁對(duì)韻，要求小朋友到別家長(zhǎng)面前背誦，由家長(zhǎng)隨便挑一篇給孩子背?？催@些孩子背的真不錯(cuò)，有精氣神，從這里可以看出背經(jīng)典可以增長(zhǎng)孩子的自信，強(qiáng)化孩子的記憶力，更是培養(yǎng)孩子定力的催化劑，背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門學(xué)科。

進(jìn)入識(shí)字游戲，小賴?yán)蠋熌弥挚?，倒著、順著、躺著從各個(gè)角度讓孩子以最快速度認(rèn)出來，最先說出者，可以摸獎(jiǎng)品一份，每個(gè)小朋友聚精會(huì)神地盯著小賴?yán)蠋熓掷锏淖挚?，生怕被落后，領(lǐng)不上獎(jiǎng)品，那種爭(zhēng)分奪秒的場(chǎng)面，沒身臨其境，根本享受不到樂趣。

為了讓每個(gè)孩子都得獎(jiǎng)品，得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!唱歌、律動(dòng)自愿舉手，由于大部分孩子涌躍參加，舉行了一個(gè)大合唱家長(zhǎng)們看見自家寶寶那樣出色，個(gè)個(gè)都眉開眼笑，而寶寶們得到了獎(jiǎng)品又很開心。唯有陳致遠(yuǎn)寶寶獎(jiǎng)品比較少，還有一個(gè)律動(dòng)就鼓勵(lì)他這臺(tái)表演，在一片掌聲中完整的把律動(dòng)做完了，當(dāng)拿到獎(jiǎng)品時(shí)嘴巴笑得合不攏。

第三個(gè)環(huán)節(jié)親子小游戲搶凳子，讓家長(zhǎng)回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享的童年時(shí)代的快樂，在歡快的音樂中看著他們開心的玩著樂著，似乎真的回到了童年。在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。

活動(dòng)的最后，孩子們得到了很多獎(jiǎng)品和吃的，家長(zhǎng)們也得到了幼兒園的厚禮，每一張臉都沉浸在幸福之中。我們xx一班的活動(dòng)，能這樣層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，取得圓滿成功還得感恩xx老師，正因?yàn)橛兴芰康母冻觯⒆?、家長(zhǎng)和我享受到無比的快樂，得到了新年最好的禮物。

2022幼兒園開展歡慶元旦活動(dòng)心得體會(huì)范文（四）

我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目。為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合教材及行為習(xí)慣培養(yǎng)方面編排了許多精彩的節(jié)目和親子游戲。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

一、環(huán)境布置

活動(dòng)前夕，我與穆老師對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了精心布置，大紅“福”字掛上墻，各色氣球隨風(fēng)舞動(dòng)以及具有民間風(fēng)味的彩色剪紙，處處洋溢著喜慶祥和的氣氛，家長(zhǎng)和孩子們一進(jìn)門，都不由自主的發(fā)出贊嘆：“啊，過年了——”

二、早點(diǎn)活動(dòng)

早點(diǎn)活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下有秩序的洗手、排隊(duì)、端早點(diǎn)，今天孩子們表現(xiàn)的都很棒，沒有一個(gè)孩子把早點(diǎn)撒在桌上、地上。家長(zhǎng)們看到這些平時(shí)在家衣來伸手、飯來張口的小皇帝們竟能自己獨(dú)立的把飯吃干凈時(shí)，都覺得非常驚喜，不由自主的夸獎(jiǎng)孩子：“寶貝，真棒!”一位媽媽在反饋中寫到：真不敢相信，孩子入園才三個(gè)多月竟有如此大的進(jìn)步，以前在家，都是他奶奶哄著喂老半天，今天在幼兒園，我覺得孩子好象長(zhǎng)大了很多……

三、節(jié)目表演

九點(diǎn)左右，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。我們首先向家長(zhǎng)們展示了《過新年》主題活動(dòng)中的兒歌及歌曲，有《雪娃娃》《我們不怕冷》《長(zhǎng)大一歲了》及《玩具進(jìn)行曲》《走路》等舞蹈表演，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，時(shí)不時(shí)的贏得家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。另外，我們還設(shè)計(jì)了寶寶與家長(zhǎng)同跳《新年舞》的環(huán)節(jié)，在歡快的音樂聲中，孩子們與爸爸媽媽手牽手翩翩起舞，整個(gè)活動(dòng)室內(nèi)歌聲、笑聲連成一片，使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅!

四、親子游戲

為了讓家長(zhǎng)們真實(shí)的看到孩子的進(jìn)步，本次活動(dòng)中我們?cè)O(shè)計(jì)了體現(xiàn)自立能力方面的游戲：“穿鞋比賽”，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的表現(xiàn)非常滿意，給予了熱情的鼓勵(lì)和高度評(píng)價(jià)，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

五、共制巨幅賀卡

為了體現(xiàn)孩子們?cè)谑止し矫娴倪M(jìn)步，也是為孩子們?cè)谟變簣@渡過的第一個(gè)元旦做個(gè)紀(jì)念，我們組織家長(zhǎng)與幼兒共同裝飾完成巨幅賀卡“20xx，新年快樂”，家長(zhǎng)與孩子分工合作，有的團(tuán)紙球，有的粘貼，活動(dòng)中家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步，感受到了孩子們沉浸于創(chuàng)作活動(dòng)中的喜悅，不由為老師的創(chuàng)意發(fā)出贊嘆。

歡樂的時(shí)光總是過得特別快，離園的時(shí)間到了，為了給孩子們留下一個(gè)美好的回憶，我們組織家長(zhǎng)與孩子們?cè)诨顒?dòng)室前合影留念，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

小班慶元旦“家園同樂”活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)思路：2013年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦和增進(jìn)親子間的感情，為了家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我們小班年級(jí)組特舉行：“慶元旦家園同樂”活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；2、讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增進(jìn)友誼；3、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。4、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。5、喜歡參加慶?；顒?dòng)，遵守規(guī)則，注意安全。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長(zhǎng)節(jié)目和家長(zhǎng)志愿者。（攝像、照相、維持秩序）2.師生共同布置活動(dòng)場(chǎng)地的環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。3.教師選購(gòu)游戲獎(jiǎng)品和新年禮物；準(zhǔn)備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂。4．活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。活動(dòng)主題慶元旦家園同樂聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)時(shí)間2012年12月30日下午2:00活動(dòng)地點(diǎn)多功能廳參加人員小班年級(jí)組的幼兒、家長(zhǎng)及老師。活動(dòng)內(nèi)容：幼兒游戲和家長(zhǎng)游戲、幼兒才藝和家長(zhǎng)才藝；包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容。親子才藝、教師才藝、親子共同制作心愿卡?；顒?dòng)要求：1、各班級(jí)指派班主任帶隊(duì)，組織本班級(jí)家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)。2、在參與活動(dòng)中，教師及家長(zhǎng)應(yīng)自覺遵守秩序。3、要服從工作人員，尊重工作人員，應(yīng)使活動(dòng)在團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的氣氛中進(jìn)行。八、活動(dòng)組織：主持人：韓雪峰劉代弟獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：韓梅花卞金蘭幼兒負(fù)責(zé)人：韓杰卞翠霞家長(zhǎng)負(fù)責(zé)人：各班兩名家長(zhǎng)照相、攝影：各班兩名家長(zhǎng)柳橋幼兒園小班年級(jí)組劉代弟

第一次參加元旦晚會(huì)卻哭了

今天到幼兒園去參加小班級(jí)部的元旦晚會(huì)，從公司急乎乎的打車過去，大廳里已經(jīng)坐滿了孩子的家長(zhǎng)，我只好做到后面，可惜的是看不見前面孩子們的表演。好久沒有參加這種活動(dòng)了，感覺到很高興，看到一個(gè)個(gè)精神飽滿的老師和孩子們，不由然想起當(dāng)年的自己，那時(shí)候是多么的年輕呀，哈哈哈整臺(tái)晚會(huì)都讓人覺得特別的歡樂與幸福，看著孩子們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下能夠站在今天的舞臺(tái)上，覺得是多么的驕傲呀，老師們是多么的辛苦，最關(guān)心的還是自己的孩子，我總是偷偷的看銘銘，只是太靠后了，孩子看不到我。當(dāng)劉老師抱著銘銘跟我打招呼的時(shí)候，我跟銘銘做了個(gè)勝利的V手勢(shì)，這時(shí)候看到銘銘高興的笑了，總算是在人群中看到媽媽了，而我的心里卻酸酸的，眼淚盈眶了，這是我和銘銘第一次在幼兒園里相遇。時(shí)間過得很快，在孩子和家長(zhǎng)的互動(dòng)有節(jié)奏的拍手聲中，晚會(huì)結(jié)束了，家長(zhǎng)先離園，我終于可以近距離的看看孩子了，等人群散去，我正走向銘銘，結(jié)果看見銘銘似乎也在找我，但是沒有看到我，開始撇嘴了，我一下子走到他面前，哇塞，我們娘倆終于都控制不住了，我抱著銘銘哭了，真是不知道為什么自己會(huì)這樣，會(huì)這樣的控制不住。希望銘銘以后能活潑一點(diǎn)，快樂的長(zhǎng)大！再次祝愿老師和小朋友們?cè)┛鞓?！萬事如意！

幼兒園游戲

一、滿足幼兒身體活動(dòng)的需要。孩子神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉發(fā)育不完善，他的神經(jīng)系統(tǒng)興奮強(qiáng)于抑制，讓他老老實(shí)實(shí)呆著不動(dòng)，這對(duì)他有很大的難度。有人曾經(jīng)讓體育健將模仿新生兒的動(dòng)作，結(jié)果運(yùn)動(dòng)員都累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但是嬰兒不覺得累，嬰兒是在活動(dòng)當(dāng)中身體得到發(fā)展的。所以讓小孩子老老實(shí)實(shí)的坐在那里對(duì)他來說要付出很大的努力，這是很困難的?，F(xiàn)在孩子的游戲變得認(rèn)知性比較強(qiáng)，其實(shí)要使孩子身體健康，一定要給他有活動(dòng)的機(jī)會(huì)。二、滿足好奇心的需要。孩子在游戲中探索和發(fā)現(xiàn)。這種探索和發(fā)現(xiàn)不僅體現(xiàn)在很安靜的游戲和認(rèn)知性活動(dòng)比較多的游戲中，而且體現(xiàn)在戶外活動(dòng)游戲中。比如，幼兒滑滑梯。剛開始，他也害怕，他爬到上面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、規(guī)規(guī)矩矩地滑下去，這是一種動(dòng)作性的學(xué)習(xí)，熟練了以后，他會(huì)改變這種游戲方法，采取一些新的游戲方式，可能會(huì)變換各種動(dòng)作玩滑梯。這在心理學(xué)上叫做多樣性探究。三、滿足幼兒社會(huì)性交往的需要。小孩子喜歡與小伙伴一起玩，2歲以前孩子一般與成人交往，2歲以后逐漸對(duì)小伙伴發(fā)生興趣，成人代替不了小伙伴的位置，伙伴交往越來越重要。四、滿足幼兒自我肯定的需要。在游戲中，孩子玩什么？怎么玩？都由孩子自己決定。孩子在游戲中不會(huì)有挫敗感，每一次玩，他都可以體驗(yàn)到自己的成功。比如，2－3歲的孩子搭積木，他雖然沒有掌握大小積木的平衡關(guān)系，只是亂搭，小積木在下面，大積木在上面，沒搭幾塊就塌了，但是他還是很高興，積木倒下去的過程他覺得很快樂。

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