幼兒德育故事。
教師與家長對孩子的教育應當是積極的，而不是選擇壓抑孩子！家長要言傳身教、以身作則，及時注意孩子學習情況，幫助孩子在學習的樂趣中不斷成長！那么，家長需要做的工作有哪些呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“重視孩子的德育”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
都寵得愛不釋手，但我們深知孩子早期的家庭教育非常重要，不容忽視，“養(yǎng)不教，父之過”，培養(yǎng)好一個孩子是父母不可推卸的重要任務。
如今的社會環(huán)境下成長的孩子，在營養(yǎng)和智育方面應該是處于同一起跑線上的，每一個父母都希望自己的孩子成龍成鳳，但孩子的成長仍受諸多因素影響，良好品德的養(yǎng)成也就起到了舉足重輕的作用。首先，家長是孩子行為的被模仿對象，家長的言行舉止對幼兒的成長產(chǎn)生的影響最大，所以我們努力需要為其創(chuàng)造一個和諧、健康的家庭環(huán)境：在平時的交談中杜絕一切粗話、臟話，多使用禮貌用語，比如奶奶幫孩子盛飯、夾菜時孩子說聲“謝謝奶奶”，爺爺給孩子洗臉、洗腳時說聲“謝謝爺爺”，當然，孩子給我們拿毛巾、遞筷子時我們也說聲“謝謝”，讓孩子在健康和睦的家庭環(huán)境下成長，現(xiàn)在孩子已經(jīng)懂得在開飯前喊家里人吃飯了，我想一個懂禮貌的人應該更容易被別人接受。其次，孩子也有自尊，同樣需要得到尊重，家長總是在自家孩子面前說他不好，不如別家孩子聽話，孩子的心里肯定會產(chǎn)生逆反心理，所以當孩子又學會了一首兒歌、一段舞蹈或吃飯?zhí)貏e快的時候我們會給以表揚和獎勵，提高孩子積極性和自信心，也提高了家長在他心目的中形象，何樂而不為呢。最后，也是最重要的一點，作為家長，我覺得不能為孩子護短，家長的護短，會導致孩子從走向歪路，甚至會導致他走向犯罪，小孩子不犯錯誤是不可能的，當孩子做錯事，我們也要學會批評他，大是大非的原則問題我們絕不能妥協(xié)，孩子畢竟是孩子，有時道理講不通時偶爾打打小屁屁還是有一定效果的。
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當很多中國媽媽為孩子細心準備一切，事無巨細地為孩子代勞一切的時候。日本的孩子正在把廚房當成最熱門的“游戲場所”。廚房教育越來越受到日本年輕一代家長的青睞。
在日本，兒童料理食譜竟然成了暢銷書，這類圖書圖文并茂，是專門寫給孩子們看的。是那種孩子一看就能明白的食譜書。而且會有一種立刻想沖進廚房躍躍欲試成為小廚師的愿望。
家電市場當紅的是“兒童專用廚具”，電視臺正在叫座的節(jié)目是NHK的“兒童烹飪”。幼兒園開設了“烹飪實習課”。
日本人認為，“做家務事”是每個人最低限度的生活能力，也是增進家庭生活的情趣、建立兒童人際關系的基礎，不分男性或女性。
日本年輕的媽媽認為，家務事能處理得好的男人，人際關系絕對不會太差。對他們來說，勞動，并不意味著辛苦，令人難耐。相反，洗車、除草、曬衣服，共做家務成為增加親情的快樂時光。
山口理惠子是一家賓館的財務主任，她有一對7歲的雙胞胎兒子，她正在把廚房開辟成雙胞胎的“娛樂天地”。她對朋友說：“他們在讀書之余，為什么不能以‘家務事為娛樂？”當然，她并非漫無章法任由孩子在廚房里玩耍，她閱讀有關廚房育兒的書籍，也到幼兒園開辦的“烹飪實習”課里見習。在烹飪前，她還會將食物的營養(yǎng)、廚具的使用方法向孩子做一番說明，尤其是菜刀和火的危險性。
理惠子主張在整個烹飪過程中，只要在安全范圍內，從頭到尾完全由孩子作主。
很欣賞這種讓孩子走進廚房的教育。
能做家務事、做好家務事，是一門需要從小培養(yǎng)、學習的生活藝術。運用到身體和五官的家務勞動是一種比游泳更均衡的運動，經(jīng)常做可以得到令人驚喜的成果。孩子用雙手敲敲、打打、揉揉、拉拉，也等于是在經(jīng)歷疼痛、辛酸、得意、快樂等各種不同而豐富的情緒，這種經(jīng)歷能夠使他們對自己所擁有的能力更加自信。
育兒專家一直都在呼吁，家長要重視孩子的習慣培養(yǎng)。所謂習慣，就是經(jīng)過重復或練習而鞏固下來的思維模式和行為方式，例如人們長期養(yǎng)成的學習習慣、生活習慣、工作習慣等。常言道：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?、“少小若無性，習慣成自然?！绷晳T是由重復制造出來的，并根據(jù)自然法則養(yǎng)成的。
這話是很有道理的。孩子從小養(yǎng)成良好的習慣，能促進他們的生長發(fā)育，更好地獲取知識，發(fā)展智力。良好的學習習慣能提高孩子的效率，保證學習任務的順利完成。從這個意義上來說，它是孩子今后事業(yè)成功的首要條件。
美國學者特爾曼從1928年起對1500名兒童進行了長期的追蹤研究，發(fā)現(xiàn)這些“天才”兒童平均年齡為7歲，平均智商為130。成年之后，又對其中最有成就的20%和沒有什么成就的20%進行分析比較，結果發(fā)現(xiàn)，他們成年后之所以產(chǎn)生明顯差異，其主要原因就是前者有良好的學習習慣，及強烈的進取精神和頑強的毅力，而后者則甚為缺乏。
但是，有的父母還沒有充分認識到孩子習慣培養(yǎng)的重要性，認為“樹大自然直”這種“自發(fā)論”對孩子的成長是極為不利的。而且生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)是一脈相承的，一些學習習慣不良的孩子，往往在生活上也有許多不良習慣。因此，培養(yǎng)習慣應該從點滴生活小事做起。兒童正處于生理、心理快速發(fā)展的重要階段，處于形成各種習慣的關鍵時期。從小養(yǎng)成良好的習慣，一輩子受用不盡。
育兒心得：重視孩子的能力發(fā)展
教育小孩，不應該以學習表現(xiàn)來衡量，更應該重視他的能力發(fā)展，尤其是孩子的動手能力?，F(xiàn)在很多家庭都是與爺爺奶奶或外公外婆住一起，寵的小孩無法無天，過著飯來張口，衣來伸手的日子。
孩子如果對父母存在很大的依賴感，事事都依靠父母，即使是自己可以動手做的事情也推脫，就會在心理上產(chǎn)生惰性，難以自覺地動手實踐，甚至在父母的督促下也不愿動手。我們要減少為孩子做事的沖動，在生活中，只要孩子自己可以做到的，就應該自己去做。只有在實踐過程中，才能培養(yǎng)出獨立的意識。作為父母，把信任傳達給孩子，孩子就會樹立“我能行”的心態(tài)，并在實踐中不斷印證這種感覺。
俗話說：“養(yǎng)不教，父子過?！比松聛淼臅r候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。
學習成績雖重要，但是一個人的品質、動手能力更重要。
父母要重視孩子的情緒培養(yǎng)
對于孩子來說，當事情沒有向著自己所希望的樣子發(fā)展時，他們就很難控制好自己的情緒。情緒穩(wěn)定的培養(yǎng)是形成良好性格的前提。因此，情緒培養(yǎng)顯得尤為重要。
一、讓孩子坦然面對失敗很多孩子在失敗后，情緒會顯得很低落。教孩子如何正確面對失敗，正視失敗的勇氣對孩子來說是至關重要的。在和孩子做游戲的時候，家長不妨故意輸?shù)魩状?，讓孩子看看自己是如何面對輸贏的?？梢赃@樣說，“雖然我輸了，但這個游戲還是非常有趣，也許下一次我能贏呢?！弊尯⒆诱J識到，所有的游戲都是有輸有贏的，只有這樣游戲才會有趣。
二、讓孩子懂得分享
小孩子往往不能忍受別人和自己分享每一樣自己喜歡的東西，這與自私不同，而是天性使然。父母必須正視孩子的這一特點，在別的小朋友來家里玩之前，幫孩子把最喜歡的幾樣玩具收起來。父母的做法告訴孩子，你尊重他所喜歡的東西，但分享也是游戲的一部分。同時告訴孩子，小朋友不會把寶寶的玩具帶回家。
三、做到公平裁決
如果您的小家伙為了玩具和小伙伴打起架來，您應該立刻上前制止，然后告訴兩個孩子：你們要輪換著玩。這種說法比“讓著弟弟”要好得多，因為對孩子來說，后一種說法并不公平也難以接受。你需要扮演裁判的角色，以確保每隔一段時間兩個孩子便交換玩具。
四、事先打好“預防針”
被命令的感覺會讓孩子沮喪，因此家長在某件事情將要發(fā)生之前應該讓孩子知道接下來會出現(xiàn)哪些情況，這樣就能讓寶寶覺得掌握主動權的是自己而不是爸爸媽媽。比如，“我們再玩三次滑梯就該回家了”，或者“吃完雪糕我們到外面去玩?！?/p>
五、制定好規(guī)矩當孩子感到事情不在自己掌握的時候就容易大聲哭鬧、亂發(fā)脾氣。而規(guī)矩能給與他們必要的安全感。比如，當和小伙伴正在進行的某項游戲結束的時候，我們可以規(guī)定孩子與其他小朋友握握手；或在回家之前再讓他自由活動一會兒等等。
六、讓孩子休息一會兒
完成一種活動，準備開始另外一種活動之前，父母可以帶著孩子找一個相對安靜的地方休息一會兒，平穩(wěn)一下心情。雖然這樣做有點耗費時間，但可以有效避免孩子過于興奮。
七、經(jīng)常給予表揚
如果孩子能夠不哭不鬧乖乖地跟著父母從小朋友家或者游樂園離開，我們就應該不失時機地給予表揚。這樣可以讓孩子知道自己剛剛的表現(xiàn)是正確的。我們可以說，“寶寶那么聽話，真讓媽媽驕傲”，或者，“今天玩得真高興啊！”小孩子都喜歡正面的評價，因此家長對于正確行為的關注和鼓勵能激勵孩子將優(yōu)點保持下去。
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