育兒心得：給孩子培養(yǎng)一個好習(xí)慣

幼兒好習(xí)慣故事。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚長避短，更好激發(fā)孩子潛能！不管是幼師還是家長，都應(yīng)該將心比心、換位思考，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責任與義務(wù)呢？小編特地為大家精心收集和整理了“育兒心得：給孩子培養(yǎng)一個好習(xí)慣”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

育兒心得：給孩子培養(yǎng)一個好習(xí)慣

現(xiàn)在大部分家庭都是一個孩子，對于培養(yǎng)和教育是每個家庭的頭等大事，都希望自己能培養(yǎng)出成績優(yōu)異，才華出眾的孩子，都希望孩子能贏在起跑線上?？墒鞘裁礃硬攀莾?yōu)秀的孩子呢，什么才是贏在起跑線上呢，對于初為人母的我來說真的是很頭痛的一件事?？戳撕芏嚓P(guān)于孩子教育的書，從中也學(xué)會了很多，最終我明白了我能給他的就是在生活、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)一個好的習(xí)慣。

好習(xí)慣是堅持出來的，現(xiàn)在孩子5歲半了，雖然還有很多需要成長和學(xué)習(xí)的地方。但就目前來說，自己我感覺有幾上點上做的還是挺好的，也在孩子身上看到了好的結(jié)果，雖然都是生活中的一些小細節(jié)，但在此還是想與大家分享一下。

1.自己的事情自己做

記得小寶8個月開始就自己能坐在餐桌上跟我們一起吃飯了，每到吃飯時間給他穿好衣服，把碗放在小餐桌椅上他就自己開始吃了，雖然每次都會吃的滿臉都是，搞的很臟，剛開始的時候他自己吃不飽，剛開始的時候可能媽媽會不忍心，覺得搞的太臟了，怕孩子吃不飽，其實這樣是沒關(guān)的，慢慢堅持幾次就會好的，這也是一個很好的學(xué)習(xí)過程。因為讓自己吃除了能滿足他對食物的好奇心之外，還能很好的鍛練他動作的協(xié)調(diào)性，這對他以后的動手能力也是有所幫助的?？粗愕臐M臉都是，有時他自己也會很著急，可是當他能成功的把食物送進嘴里，他的滿足感也是很強烈的。

在自己吃飯這一點上他做的非常好，所以后來上幼兒園在吃飯這點上一點麻煩都沒有。很多朋友家的孩子都是媽媽、奶奶追著喂，都在說吃飯?zhí)y了，上幼兒園剛開始都不會自己吃，還得老師喂，每每聽到他們這樣說我都很開心，證明了我的做法是正確的，讓他明白了自己的事情自己做，很多小事都是可以從小培養(yǎng)的。

2.閱讀對孩子的影響

每天的睡前故事是從小寶一歲就開始做的，最初的時候是每天聽著故事機講故事睡著的，到他會說話的時候就是大人讀他在一旁邊玩邊聽，當時我覺得他可能聽不懂，想就當是睡前的親子娛樂吧，這樣比較好睡覺。其實并非這樣，他對故事中很多的內(nèi)容還記得很清楚的，有的故事反復(fù)多次后，如果我在讀的過程中讀錯了他會說出正確的內(nèi)容，有時候看他聽的不認真故意問他幾問題，他也都能回答的很正確。后來發(fā)現(xiàn)他講話的時候和同齡孩子相比詞匯量大很多，講話也很清楚，比較有條理。

再大一點的時候就開始指讀，為了能讓他能靜下來，后來就給他買了一些新的成套的繪本如《巴巴爸爸故事》、《巴巴爸爸故事新故事》、《神奇校車》《恐龍》等等這些都是非常棒的幼兒讀物，他非常非常喜歡，每天睡前都堅持讀一本，在讀之前他會自己先看遍，然后坐在旁邊認真的看著我一字一句的讀給他聽，很多都是讀了一遍又一遍，有時候晚上回家晚了，過了讀書時間，如果跟他商量說咱們今天不讀了，明天補上可以嗎？他會堅決反對，不同意的，所以從來不會因我們的原因而停止過閱讀。就算是出去旅行他也會主動選好他喜歡的繪本放進行理箱里，囑咐我不要忘記給他帶好。每天的閱讀除了增進我們之間的感情，還在這個過程中識了很多字，學(xué)會了很多的成語，就這樣5年來不斷的堅持，每天40分鐘，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

在孩子成長的過程中家庭教育起著非常重要的作用，爸爸、媽媽扮演著言傳身教的角色，我們除了要給孩子全身心的愛之外，還要給孩子培養(yǎng)一身好習(xí)慣，而這個好習(xí)慣不是要求孩子自己去做，而是需要父母用心去引導(dǎo)，需要父母的陪伴，需要父母的堅持和努力。良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣比一個人的專業(yè)技能更加重要。

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育兒心得：給孩子一個快樂童年

育兒心得：給孩子一個快樂童年

歲月如梭，在這不經(jīng)意的日子里，樺樺已經(jīng)從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的“假小子”變成了如今的“小公主”了。隨著年齡的增長，她的自我意識、獨立意識的逐漸開始增強了。在孩子的生長過程，作為媽媽的我也慢慢意識到了老人們所說的“父母就是孩子的一面最清晰的鏡子?！庇捎诠ぷ髟颍敬斡變簣@舉辦的六一游藝活動沒有到和寶貝一起參加，深感遺憾，借此機會我著重想談?wù)労⒆有闹械陌职趾蛬寢?。孩子從幾個月開始，做為媽媽的我們一個字一個字的教著孩子從“啊、媽、爸、咦”、延伸到兩個字“爸爸、媽媽”，孩子們都會一直張開嘴巴努力學(xué)著我們的嘴形。每學(xué)會一個字都會讓我們高興得合不攏嘴，那時的媽媽們最大的感觸應(yīng)該就是“我們家寶貝會模仿了”?？墒羌议L們是否靜下心來想過“我們應(yīng)該怎樣讓孩子們來模仿呢？俗話說的好“言傳不如身教”，這句話的意思也就是說榜樣的力量是無窮的，父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，在寶寶上幼兒園前和父母相處的時間是最長的，接觸的機會也是最多的。“父母是孩子的第一任老師”足以證明父母對孩子的影響是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在寶寶上幼兒園了，和我們接觸的時間也越來越少。孩子越大，做的“錯事”也越多，我們對孩子的批評的聲音也是日不可少，甚至在她的成長色彩中添加一些所謂的“暴力”?？稍胛覀兊囊谎砸慌e已經(jīng)扎根在他們細小的心靈。你在孩子心中是什么樣子的呢?你的好與壞，并不在于你給孩子買了多么昂貴的玩具，也不在于你給孩子買的是什么名牌的衣服最近各大衛(wèi)視熱播的電視劇《虎媽貓爸》中的小公主茜茜得了兒童抑郁癥這一電視情節(jié)使我感觸頗深，懂事的茜茜可以為了姥爺?shù)囊粋€小“騙局”————好好學(xué)習(xí)，讓爸爸和媽媽合好，她可以每天學(xué)習(xí)到深夜12點。最終卻頂不過這強大的壓力得了現(xiàn)在很多孩子易患的兒童抑郁癥。深思后我意識到在孩子面前千萬不要“不拘小節(jié)”，不要認為自己是孩子的父母就可以說一些不傷大雅的話，做一些有失大體的事。比如言辭激烈，摔砸東西，父母的這些言行會深深地留在孩子的腦海里，會對孩子認知的發(fā)展起到消極的作用。更不要把工作或和大人之間的感情不順遷移到孩子身上。為了給孩子一個快樂童年，努力的改變自己，慢慢的成為孩子心中的好榜樣、大英雄。

育兒心得：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

育兒心得：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

最近，陽陽在幼兒園受到了老師的表揚，說陽陽的進步很大。為此，老師希望我能把教育孩子的心得與大家分享，于是我就將近期教育孩子時積累的幾個經(jīng)驗進行了總結(jié)梳理，希望能與各位家長一起探討，一起幫助孩子們進步。

1、給孩子講道理，要注意方式方法。和孩子講道理的時候，最好能夠擺事實、講道理。比如當陽陽在超市看見薯片這類不健康食品吵著要買的時候，只和他說這些食品不健康，不如直接拿一包薯片把配料表給他自己看。一般配料上會標注食品添加劑的字樣和成分，當陽陽看見這些字眼的時候，他主動就不要了。

有些時候，和孩子講道理甚至需要想一些不一樣的辦法。由于體質(zhì)原因，陽陽一吃糖果就會咳嗽，所以他很少吃糖?？赡芫褪且驗檫@樣，所以他喜歡到處收集糖果放在他的小儲物箱里，并告訴我們這是拿來玩的，“只能玩，不能吃”。久而久之，這種收集糖果的行為變本加厲。不論在哪，只要看見糖果，他總是想方設(shè)法地將糖果裝滿整個褲兜，一旦不給他拿，他還會生氣發(fā)脾氣。為此，我和爸爸傷透了腦經(jīng)。給他講道理，告訴他食物是用來吃而不是玩的，要愛惜糧食；糖果有保質(zhì)期，超過保質(zhì)期的糖果會變質(zhì)、招惹蟲蟻等等?？此扑牰?，但實際效果并不明顯。

這時，我和爸爸意識到：應(yīng)該另辟蹊徑了，需要通過其他方式證明我們說的道理是正確的，他才會從心底認同，進而改正壞習(xí)慣。為此，我和爸爸想出了一個辦法：我們從儲物箱里拿出一顆糖，小心的撥開糖紙，將糖放在小區(qū)一處螞蟻較多的地段，收集螞蟻。當螞蟻爬滿整顆糖果的時候，小心的將螞蟻、糖果和糖紙放在一個顯眼的小糖果盒里，再將小糖果盒放回他的儲物箱。這時，我們就耐心的等他自己去發(fā)現(xiàn)了。當他打開這個小糖果盒，并發(fā)現(xiàn)滿盒的螞蟻和快要融化的糖果時，我們再和他說“超過保質(zhì)期的糖果會變質(zhì)、招惹蟲蟻”這樣的道理，他就完全相信了。陽陽主動將儲物箱里的糖果全部清理出來，不再收集糖果。以后再看見糖果，也會征詢大人的意見，不再會因為糖果而生氣發(fā)脾氣了。

2、賞罰分明，答應(yīng)孩子的獎勵一定要稅現(xiàn)，千萬不能欺騙他，不能為了哄孩子，而答應(yīng)他一些根本無法兌現(xiàn)的承諾。要給孩子樹立榜樣，要樹立家長的威信，才能讓孩子相信你所說的每一句話。

目前，陽陽有一個玻璃罐，罐子里放著他通過努力收集的小星星。如果陽陽超額完成作業(yè)、改正缺點或者得到表揚等，他就能獲得相應(yīng)數(shù)量的星星；如果他沒有完成當天的作業(yè)、犯錯誤或者受到批評等，就要扣除一定數(shù)量的星星。當星星累積到一定數(shù)量的時候，可以換成不同的獎品，比如小汽車、模型車等等。

做錯事也一定要記得懲罰孩子，懲罰的方式多種多樣，但不到萬不得已千萬不要打孩子。一般情況下，陽陽如果是初犯，往往我們都會給他一次改正的機會，僅僅給予口頭警告，并告誡他再犯會得到什么樣的懲罰。當他再犯同樣的錯誤時，原先告誡的懲罰一定要實現(xiàn)，千萬別因為孩子的眼淚而放棄原則。陽陽被罰過星星、罰過題、罰過站，屢教不改或情節(jié)非常嚴重時甚至在人行道上罰過站。當然，懲罰的同時要密切關(guān)注他的心理，如果他平靜的接受懲罰那就不需要再多說什么了。如果他大吵大鬧或者傷心流淚了，一定要在懲罰完畢后，好好安慰他，比如抱抱他和他講道理，讓他發(fā)發(fā)牢騷等等。往往這樣以后，會感覺和孩子的親子關(guān)系更上一層樓，孩子也更愿意聽話了。

3、遇到困難一定要幫助孩子克服，要幫助孩子建立良好的習(xí)慣，鼓勵孩子自己的事情自己做，不能因為擔心他做不好，而一味的幫他做處理。幫助孩子建立一個良好的習(xí)慣，其實是件非常不容易的事情，需要家長的長期監(jiān)督和配合。

現(xiàn)在，陽陽每天幼兒園下課回家的第一件事，就是完成我給他布置的三頁簡單的大班作業(yè)。他自己會做的部分自己寫，不會的部分或者求助爺爺奶奶、或者等我下班回家教他。其中，三頁是必做的部分，多做一頁可以多得到一顆星星，少做一頁就扣除一顆星。其實作業(yè)很少，認真寫的話僅僅需要5～10分鐘就可以完成。每天下班回家吃完晚飯，休息一會，他就會安靜的座在我身邊，看著我給他檢查作業(yè)。如果全對，他會非常開心；如果有錯誤或書寫不認真，我會幫他指出，并要求陽陽自己改正。

這個習(xí)慣看似簡單，但確實花了很久才讓他養(yǎng)成的，期間也遇到過很多問題和困難，這些都是需要家長的鼓勵和督促的。比如當他寫不好數(shù)字時，我會給他自制一張大大的描紅紙讓他一筆一劃的描；比如當他碰見困難退縮，不愿意寫作業(yè)時，我們會鼓勵他，座在他身邊一點一點的教；比如當他磨磨蹭蹭不注意時間時，我們就用超時懲罰的方法，讓他知道磨蹭掉的時間還是要花費在寫作業(yè)上，不可以玩、不可以看電視等等。

4、要與老師保持密切的溝通，因為在學(xué)校里、課堂上，孩子所表現(xiàn)出來的是與家里不一樣的一面。通過孩子在課堂上的表現(xiàn)，可以及時發(fā)現(xiàn)問題、及時幫助他改正缺點。其實在這點上，我和陽陽爸爸做的并不夠。因為要上班，周一至周五幼兒園的接送基本交給了奶奶，只能通過奶奶的反饋和陽陽自己的描述，了解問題并及時幫助孩子糾正。建議有時間的父母，最好自己接送，及時與老師溝通。正是意識到平時做的不夠，所以周末的興趣班、英語課，我們都會自己接送陽陽，并主動詢問他的進步和不足。和每個孩子一樣，陽陽偶爾也會上課不認真聽講、不愿意做培訓(xùn)班老師布置的作業(yè)、上課說話等等，這些問題只能發(fā)生在課堂上，所以只有及時與老師溝通，才能及時幫助陽陽客服困難、改正缺點。

5、一定要多花點時間在孩子身上，千萬別把孩子一味的交給爺爺奶奶管教。其實，開始我和陽陽爸爸總是感覺工作忙，對陽陽管的并不多。但當他進入幼兒園以后，逐漸暴露出諸多問題的時候，我們開始意識到這樣是完全不可取的。其實，老年人更容易溺愛孩子，他們的教育觀念可能和我們這代人不完全一樣。自己的孩子一定要自己管教，一定要多抽出時間陪陪他們。每天晚上和周末的時間，我和陽陽爸爸都盡量自己帶孩子。每天下班回家我就會陪在陽陽身邊，幫他檢查作業(yè)、和他一起讀書、做游戲、分享水果、和他一起刷牙、洗臉等等。周末我們會陪他上課、有時他也會陪我們逛逛街，總之，只要有時間都會將孩子帶在自己的身邊。

另外，最好能把自己的教育理念和自己的長輩溝通，盡量得到他們的認同。就像現(xiàn)在，奶奶也在逐漸在認同我們的理念。幾天前，陽陽因為貪玩將一包餅干撒了一地。以前，奶奶一定會教訓(xùn)他一頓，然后自己清掃滿地的餅干，這樣陽陽不但得不到鍛煉，而且還要受到批評。而這次，奶奶和我讓他自己去廚房拿來掃帚和簸箕，去清理滿地的餅干，掃不進簸箕的大塊餅干會指導(dǎo)他自己用手撿起來放進簸箕。陽陽樂呵呵的完成了任務(wù)，并主動進衛(wèi)生間洗手。這回陽陽不但自己動手收拾，而且也得到了我們的表揚。

6、要寬容平等的對待孩子，如果孩子指出了你的錯誤，一定要表揚他同時批評自己。十一期間，我們帶陽陽去北京玩。在頤和園劃船的時候，看見有幾個小船正在穿橋洞，于是我們也醞釀著穿一次橋洞。就在我們向著橋洞方向準備出發(fā)時，陽陽念出了這么一句話“嚴禁穿越橋洞”。這時，我們才詫異的發(fā)現(xiàn)船身上印刷的注意事項的第6條就是“嚴禁穿越橋洞”。這時，我們一致大力表揚了陽陽并主動自我批評，并給了他一顆星星作為獎勵。

7、行為準則要多念，加強孩子理解，表揚鼓勵要具體

孩子處于一個對世界認知的階段，沒有鮮明的對錯觀念，但這個階段孩子的可塑性極強。為了塑造陽陽好的性格，爸爸從資料上了解到孩子的6條行為準則，覺得有一些道理，為了便于孩子理解，作了一點調(diào)整：第一條，粗野的行為不可有；第二條，別人的東西不可以拿，自己的東西自己支配；第三條，從哪里拿的東西，放回到哪里；第四條，誰先拿到誰先用，后者必須等；第五條，不可以打擾別人；第六條，做錯事要道歉。從生活中發(fā)現(xiàn)陽陽身上不好的地方，我們就及時用守則去提醒他，加深他的理解，慢慢的我們發(fā)現(xiàn)陽陽變得越來越懂道理了。比如有時候他會為搶東西去推別的小朋友，我們就告訴他，推人是粗野的行為，讓他理解第一條的意思。有一天，他上興趣班后書包里多了一些橡皮、鉛筆之內(nèi)的東西，我和爸爸知道后就告訴他第二條，拿別人的東西是不對的。他和別人搶東西，我們告誡他第四條，給他講排隊講秩序的道理。上課他和別人說話，我們就告訴他第五條，不能打擾別人。最重要的事，他做錯事后告訴他第六條，必須要道歉。陽陽爸爸每隔一段時間，就要陽陽背一遍，尤其是犯錯以后，讓他自己說出來自己錯在哪里。同樣，如果陽陽做得很好，或者較之前有了很大進步，我們一定表揚他，而且具體到什么時候什么事情值得表揚，這樣他就會把好的優(yōu)點繼續(xù)保持下去。比如，有一天陽陽主動給長輩打招呼，爸爸就說他懂禮貌，做得不錯，回家獎勵一顆星，從此以后，他都會主動和別人打招呼，顯得非常陽光。

總之，一份耕耘一分收獲，對待孩子也是一樣，孩子的一舉一動都不是與生俱來的，需要家長和老師們引導(dǎo)和培養(yǎng)。每個孩子都像璞玉那樣，只有經(jīng)過精雕細琢，才能成為一件精美的藝術(shù)品。

以上是我最近得出的一些經(jīng)驗。陽陽還有不少問題需要進一步的改進。希望每個孩子都能不斷進步、健康成長。

育兒心得：從小培養(yǎng)小孩好習(xí)慣

育兒心得：從小培養(yǎng)小孩好習(xí)慣

以前小寶每次從幼兒園回家第一件事就是看電視，一直看到吃完晚飯。揚爸一直反對這種習(xí)慣不好：一、馬上進入大班的小寶應(yīng)該要逐漸培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進入小學(xué)做準備；二、這樣看電視嚴重影響視力。三、不能專心吃飯。

本周開始，嚴格要求，促進小寶形成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

周一放學(xué)接到小寶，在路上就問他，回家做事的順序，他的計劃安排：第一、做作業(yè)（6點半前做完），二、看電視，三、吃飯（8點前吃完），四、與小朋友一起玩（9點前），五、洗澡，六、睡覺，七、媽媽檢查有沒睡著。

哈哈。既然小寶自己有這么詳細的步驟，我就不愁如何要求了。

在路上制訂的計劃，回到家小寶就有點想打折扣了，商量著：媽媽，能不能先看兒電視，再做作業(yè)，（往常心軟我可能就同意了），但這次我堅決否決了，且強調(diào)這是寶寶自己訂的時間哦。小寶無語了，只得拿著書包去房間做作業(yè)了，做作業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)寫字的時候他會寫得不規(guī)范（筆劃錯誤），不工整，我在旁邊及時指正與鼓勵，收效還是蠻不錯的。寫完一大半，小寶又商量著看會兒電視再寫剩余的作業(yè)，我還是一口否決了。他只得堅持著寫完作業(yè)。寫完作業(yè)后興奮的大喊道：親愛的電視，我來了。

如果沒有前面的要求必須堅持完成作業(yè)才能看電視，也不會有他后來看電視的興奮與渴望了。故透過這件事，我發(fā)現(xiàn)小孩子要東西的時候不能輕易地就給了，我們大人也得有條件，讓小孩自己努力爭取做完哪些事或達到怎樣的一個目標才能給予他要的東西，這樣得來的東西他會更珍惜與喜愛，因為來之不易啊。

第一天支持寫完作業(yè)再看電視，到周二，他就只會商量一次緩后做作業(yè)了，在我又否定了以后就不再商量了。周三到家我只要說先做作業(yè)，小寶馬上就會拿著書包去房間了。周三、周四不管是做完了學(xué)校的作業(yè)，還做了少量我自己布置的作業(yè)，小寶也愉快的完成了。

通過近一周的堅持與陪讀，我發(fā)現(xiàn)教育小孩子真的需要發(fā)精力與心力，還有耐力，還有得學(xué)會忍心拒絕他的一些小請求，這樣才能逐漸從小培養(yǎng)好小孩的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

育兒心得：培養(yǎng)一個陽光快樂的孩子

育兒心得：培養(yǎng)一個陽光快樂的孩子

一個內(nèi)心充滿陽光的孩子，總能夠笑著在充滿荊棘的道路上走下去的。

想要讓自己的孩子內(nèi)心滿是光明，遠離黑暗，家長們要怎樣做呢？

訓(xùn)練孩子獨處的能力

我們總想給孩子安全感，讓他在一個溫暖的懷抱里成長，但是，孩子終將離開你的懷抱，你必須讓他學(xué)會獨處。孩子獲得安全感，不一定需要父母時刻在場，即使你不在他的面前，只要他知道你在哪里，他的心就是安寧的。

有限度的滿足孩子的要求

一個人，能夠享受的了生活中的喜悅，也要可以承受得住挫折和失望。你要做的，是制定界限，讓孩子明白并不是他想要什么就能得到什么。不要屈從于孩子的所有要求，拒絕孩子一些要求更有助于他獲得精神的平靜。在家庭中接受這種“不如意現(xiàn)實”的訓(xùn)練，會使孩子有足夠的心理承受能力，來面對生活中的挫折。

孩子發(fā)脾氣適當?shù)倪M行冷處理

在孩子發(fā)脾氣的時候，家長可以適當?shù)倪M行冷處理，不理他或讓他自己去房間單獨待一會兒，沒人關(guān)注他，他自己就會安靜下來了。還可以直接轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如果可以的話，將孩子從他發(fā)脾氣的這件事情上引導(dǎo)到其它游戲或事情上去。

教育孩子要正視自己的短處

如果孩子和別的孩子不同，比如孩子太胖了，有蟲牙，個子比較矮，又或者脾氣比較暴，家長不要否認這些事實，要積極和孩子一起討論，是否有解決辦法，或者是直接接受事實。當然了，我們還可以找醫(yī)生來尋求幫助，畢竟孩子一般都會把醫(yī)生的話看的很重。

批評要有針對性，不要東拉西扯

批評孩子，要就事論事，談當下就足夠了，不要因為一件事，把一整年，甚至好幾年的事情都數(shù)落一遍，這樣很容易引起孩子的叛逆心理，當然，還要明確的告訴孩子，他究竟是什么地方做的不對，而不要去否定孩子本身，即便孩子聽不懂，他也能懂得你對他的耐心和尊重。

大膽的讓孩子自己動手做事

從小培養(yǎng)孩子做一些力所能及的小事，將來他會更積極主動地做事。孩子對沒有做過的事情會充滿好奇心，他們也想幫助爸爸媽媽做一些事情，這個時候，家長就可以正確引導(dǎo)孩子，既滿足了孩子的好奇心，又鍛煉了孩子的生活能力，何樂而不為呢？

多和孩子溝通，多了解孩子的內(nèi)心

和人溝通是一種能力，能夠及時說出自己的想法，避免引起誤會更是一種能力。多說一些積極的話，多和孩子溝通，多聽聽孩子的想法，多問問孩子的情況，可以更多的了解孩子的內(nèi)心，感受孩子的世界。

鼓勵孩子，給孩子更多的自信和勇氣

多用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)注孩子的閃光點，用以增加孩子的自信心和勇氣，給孩子一種成就感。鼓勵孩子，肯定他，表揚他，孩子會在歡樂聲中變得樂觀開朗，積極向上。

育兒心得：給孩子一個說話的機會

育兒心得：給孩子一個說話的機會

給孩子一個說話的機會給孩子一個說話的機會，他會給你一個不一樣的答案。在今天，一個4歲的孩子給我上了一堂生動的人生哲學(xué)課，使我深刻體會到了它的深刻意義。

今天下午快放學(xué)的時候，邱昊走到我面前，低著頭，不說話，手使勁地擰著衣服，我用手摸他的衣服，果然濕了，全部都濕了。我輕輕地問他：“衣服為什么濕了?是不是灑水了?是不是開水龍頭的時候，用力過大，把水濺得滿身都是?”他一直低著頭，紅著臉，支支吾吾不說話。我接著問他：“是不是其他小朋友，不小心，把水弄到你身上了?”邱昊還是不說話……這個時候，我正要批評，但看著他扁起的小嘴，我想：算了吧，等等吧，給他一個思考的時間，給他一個說話的機會。于是我用我的衣服給他換下濕了的衣服，告訴他：“先穿老師的吧，等你的干了再換下來?！苯又议_始攬著他，耐心地等。一分鐘過去了，邱昊終于抬起頭，說話了，他說：“老師，我剛才大便了，水沖不下去，我用盆接水往下沖的，不小心，盆里的水就灑身上了，但是我把大便沖下去了?！?/p>

我緊緊地抱著邱昊，跟抱自己的孩子一樣，這個時候，我還能說什么呢?我差點因為自己的自以為是傷了孩子的心。

邱昊也緊緊地抱著我，向來，孩子抱我總是緊緊的，讓我喘不過氣來。我們總是因為自己是大人，有很多的想當然，并且把這個想當然當作真的事情放在孩子做錯的事情上面，殊不知，我們這些自以為是傷過孩子多少次心。

給孩子一個說話的機會吧，也許他會給你一個不一樣的答案

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