幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《小青蛙找家》

幼兒園小青蛙找家說課稿。

隨著社會的發(fā)展，游戲在幼兒教學(xué)的比例越來越重。幼兒園游戲有利于增強小朋友的自律性，明白合作的重要性。教師要注重幼兒園戶外游戲場地和室內(nèi)活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)。生活中你有收集經(jīng)典的幼兒園游戲嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《小青蛙找家》”，僅供參考，希望能為您提供參考！

游戲輔導(dǎo)意向：引導(dǎo)幼兒愿意和大家一起進行游戲，并遵守游戲的規(guī)則

游戲準備：

學(xué)習(xí)游戲兒歌，塑料圈若干（數(shù)量少于幼兒人數(shù)），小青蛙頭飾若干

游戲規(guī)則：

一個塑料圈就是一個小青蛙的家，幼兒作小青蛙，及時的跳入自己的家。

游戲開始時，小青蛙邊念兒歌邊在“家”的周圍自由跳動，

兒歌結(jié)束時，快速的跳入任意一個“家”中

（圈的數(shù)量少于幼兒人數(shù)）

行為觀察：

1、游戲過程中，幼兒是否感興趣、關(guān)注游戲的進程？情緒狀態(tài)如何？

2、是否能一邊念兒歌，一邊在“家”的周圍快樂、自如的模仿小青蛙的動作？

3、是否遵守游戲規(guī)則，在兒歌結(jié)束時迅速的跳入圈中，動作不提前也不滯后？

4、沒有找到“家”的小青蛙情緒狀態(tài)如何？

5、當(dāng)“家”的數(shù)量越來越少時，采取的方法怎樣？情緒怎樣？

澄清討論：

1、你喜歡玩這個游戲嗎？為什么？

2、應(yīng)該在什么時候跳入圈中，為什么要定這個規(guī)則？

3、想一個好辦法，怎樣可以快速的找到家？

4、當(dāng)“家”的數(shù)量越來越少時，你是怎么辦的呢？

外顯行為

評價要點

1、能夠積極的進入角色，愉快的進行游戲。

2、愿意自覺的遵守游戲的規(guī)則，在游戲兒歌結(jié)束時適時的跳入圈中。

3、找到家時感受到成功的興奮，沒找到時能自覺的遵守游戲規(guī)則退出游戲。

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中班音樂游戲：青蛙找家

活動目標(biāo)：1、 能用好聽的聲音演唱歌曲。感受使用打擊樂器的樂趣。

2、 感受樂曲跳躍歡快的情緒，能合拍地模仿青蛙蹦跳的動作。

3、 知道青蛙是莊稼的好朋友，應(yīng)該保護它們。

活動準備：

1、歌曲CD 、 圖譜、 呼啦圈、

2、打擊樂器：刮胡 鈴鼓

活動過程：

一、開始部分：

. 1、謎語——引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣

師：“今天，老師帶來了一位小客人，它是誰呢?

請聽謎語： 一個小小游泳家, 說起話來呱呱呱, 小時有尾沒有腳, 大了有腳沒尾巴.

出示圖片：對了，小朋友真聰明，今天的小客人就是小青蛙。一只小青蛙，要呀要回家。可是它迷路了，找不到家了。有辦法幫它回家嗎?

二、基本部分：

(一)、學(xué)唱歌曲——感受樂曲跳躍蹦跳的情緒

1、 幫小青蛙唱歌，老師說歌詞，小朋友看老師手勢，老師說一句兒歌，小朋友就幫著青蛙唱：呱。我的收獲

1、游戲的時候，游戲規(guī)則沒講清楚，所以孩子不知道到底該怎么跳。（劉主任）

2、最好是唱歌詞的時候不跳，呱的時候跳一下，這樣更清楚。（劉主任）

2、完整欣賞歌曲一遍。

3、用小手學(xué)青蛙在自己腿上跳一跳。老師輕聲哼唱歌曲。

4、師：“小青蛙跳著，唱著，往家回，它在干什么啊?”(捉害蟲)“對呀，它一邊往家走，一邊捉害蟲呢。吃了害蟲心情怎么樣?(高興)所以它就高興的唱一聲。

5、出示圖譜，幼兒看圖譜按節(jié)拍學(xué)習(xí)蹦跳動作。要求蹦跳時不能忽快忽慢，保持勻速。

老師：“小朋友們，青蛙看見害蟲 的時候就要跳一下，吃掉害蟲，吃飽了就開心的唱一聲?！睅ьI(lǐng)幼兒看圖譜練習(xí)按節(jié)拍蹦跳和青蛙的叫聲。

6、放音樂，幼兒跟隨音樂練習(xí)蹦跳動作。

(二)、學(xué)做游戲——合拍模仿青蛙跳

1、我們幫助小青蛙唱歌，一路唱一路捉害蟲，終于回 到了家，看，小青蛙的家到了，小青蛙還有好玩的樂器呢。

小朋友們一組用刮胡演奏，一組學(xué)青蛙蹦跳。

2、第二次游戲 跳荷葉——學(xué)本領(lǐng)

幼兒要聽好音樂，在蹦的地方跳到荷葉上，誰就得到青蛙的禮物(頭飾)老師示范一次游戲。

3、第三次游戲

小朋友交換游戲。強調(diào)在“蹦”處按節(jié)奏蹦到荷葉上。

4、保護青蛙

小朋友，春天到了，青蛙可忙啦，到處捉害蟲，所以農(nóng)民伯伯的莊稼才長的好，我們應(yīng)該怎樣保護青蛙?

三、結(jié)束部分：

咱們?nèi)椭霰Ｗo青蛙的標(biāo)志，告訴人們保護青蛙。

中班游戲小青蛙跳荷葉教案

中班游戲小青蛙跳荷葉教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)雙腳并攏向指定的位置跳躍，能按照老師的指令進行游戲，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看小青蛙跳荷葉教案吧。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏向指定的位置跳躍。

2、能按照老師的指令進行游戲。

3、喜歡參與活動，感受活動所帶來的愉快氣氛。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：

在室內(nèi)用兩條長線布置成河、在河的中間放若干的體操圈當(dāng)荷葉、磁帶、積木若干當(dāng)害蟲、青蛙頭飾人手一個。

活動過程：

一、準備運動：

情景導(dǎo)入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙。“今天天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ネ饷孢\動一下吧!”師生跟著音樂做準備動作。

二、學(xué)習(xí)重點動作——向指定地方跳

1、復(fù)習(xí)跳動作——雙腳并攏跳

“我們青蛙有什么本領(lǐng)啊?” “是怎么跳的?”(教師強調(diào)——并腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲)幼兒練習(xí)。

2、師：今天媽媽要帶你們到河對面去捉害蟲，但是河里有一條鱷魚，我們不能游泳過去，怎么辦呢?你們看，河面上還有一些荷葉，我們只要踩著荷葉就能過河了。先看媽媽怎么過河——兩腳并攏站好，眼睛看著前面的荷葉，輕輕跳過去，然后站好后再找一片荷葉，看好了再跳過去，這樣一片一片跳過去，直到對岸。

3、幼兒重點練習(xí) ，教師個別指導(dǎo)。

三、游戲：小青蛙跳荷葉

1、介紹玩法規(guī)則：稻田里有許多害蟲，我們從荷葉上跳過去，到對岸后捉一條害蟲，然后再回來，把蟲子放到媽媽為你們準備的籮筐里來。

2、請一個幼兒示范。

3、幼兒第一次游戲。

4、休息并提升難度——距離間隔更大的荷葉

下雨了，我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。

師：孩子們，剛才下來一場雨，把好多荷葉都漂走了，現(xiàn)在只有這些荷葉了，這下，我們要跳得更遠才能跳過去，敢不敢去試一試?要看準了再跳過去，否則就掉到河里被鱷魚給吃掉了。

5、幼兒第二次游戲。

四、放松整理動作——放音樂

1、師：我們都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害蟲，真高興啊!我們一起來慶祝一下吧!(跟著音樂做放松動作)

2、現(xiàn)在我們回家和朋友們?nèi)シ窒砦覀兊拿朗嘲?(帶幼兒出教室)

中班游戲教案《小青蛙跳荷葉》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏向指定的位置跳躍。

2、能按照老師的指令進行游戲。

3、喜歡參與活動，感受活動所帶來的愉快氣氛。

活動準備：在室內(nèi)用兩條長線布置成河、在河的中間放若干的體操圈當(dāng)荷葉、磁帶、積木若干當(dāng)害蟲、青蛙頭飾人手一個。

活動過程：

一、準備運動：

情景導(dǎo)入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙?！敖裉焯鞖庹婧?，媽媽帶你們?nèi)ネ饷孢\動一下吧!”師生跟著音樂做準備動作。

二、學(xué)習(xí)重點動作——向指定地方跳

1、復(fù)習(xí)跳動作——雙腳并攏跳

“我們青蛙有什么本領(lǐng)啊?” “是怎么跳的?”(教師強調(diào)——并腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲)幼兒練習(xí)。

2、師：今天媽媽要帶你們到河對面去捉害蟲，但是河里有一條鱷魚，我們不能游泳過去，怎么辦呢?你們看，河面上還有一些荷葉，我們只要踩著荷葉就能過河了。先看媽媽怎么過河——兩腳并攏站好，眼睛看著前面的荷葉，輕輕跳過去，然后站好后再找一片荷葉，看好了再跳過去，這樣一片一片跳過去，直到對岸。

3、幼兒重點練習(xí) ，教師個別指導(dǎo)。

三、游戲：小青蛙跳荷葉

1、介紹玩法規(guī)則：稻田里有許多害蟲，我們從荷葉上跳過去，到對岸后捉一條害蟲，然后再回來，把蟲子放到媽媽為你們準備的籮筐里來。

2、請一個幼兒示范。

3、幼兒第一次游戲。

4、休息并提升難度——距離間隔更大的荷葉

下雨了，我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。

師：孩子們，剛才下來一場雨，把好多荷葉都漂走了，現(xiàn)在只有這些荷葉了，這下，我們要跳得更遠才能跳過去，敢不敢去試一試?要看準了再跳過去，否則就掉到河里被鱷魚給吃掉了。

5、幼兒第二次游戲。

四、放松整理動作——放音樂

1、師：我們都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害蟲，真高興啊!我們一起來慶祝一下吧!(跟著音樂做放松動作)

2、現(xiàn)在我們回家和朋友們?nèi)シ窒砦覀兊拿朗嘲?(帶幼兒出教室)

幼兒中班游戲活動教案《小青蛙捉害蟲》

【活動目標(biāo)】

1、樂于參與游戲，在游戲中增強自信心。

2、靈活的運用單、雙腳交替蹦跳的方法進行游戲，并遵守游戲規(guī)則。

【活動準備】

物質(zhì)準備：荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個，一段活潑的音樂，若干小害蟲，一個小筐子。

環(huán)境準備：用荷葉布置一個小池塘，一塊田地。

【活動過程】

一、熱身運動

師：小朋友們都變成小青蛙了，真開心!跟著青蛙媽媽一起跳跳舞吧。

二、游戲：小青蛙捉害蟲

(一)第一次游戲：簡單的游戲場地

1、情境導(dǎo)入游戲。

師：農(nóng)民伯伯打來電話，說他的田地里發(fā)現(xiàn)了許多害蟲，想請小青蛙們幫他去捉害蟲，你們愿意么?要想去農(nóng)民伯伯的田地里，要經(jīng)過一片荷塘，讓我們一起去看看吧。

2、觀察游戲場地(荷塘)

師：荷塘上有什么?(荷葉)荷葉有什么不一樣呢?(兩個在一起的荷葉，單個荷葉)

3、介紹游戲規(guī)則

師：等會小青蛙經(jīng)過這片荷塘的時候，碰見兩個在一起的荷葉要雙腳跳過去，(教.案.出自：)單個荷葉的要單腳跳過去，要不荷葉承受不了你的重量，你就掉進荷塘里，不能去幫農(nóng)民伯伯捉害蟲了。知道了么?

4、請一名幼兒與教師共同示范游戲，讓幼兒了解游戲的方法及規(guī)則。

5、全體幼兒游戲

6、小結(jié)游戲情況

(二)第二次游戲：復(fù)雜的游戲場地

1、再次觀察游戲場地，強調(diào)游戲規(guī)則

師：①小青蛙們，你們可真能干，把害蟲都捉走了。那邊的農(nóng)民伯伯也打電話來了，他們那也發(fā)現(xiàn)了害蟲，讓我們?nèi)蛶退麄儼?。讓我們再從荷塘過去吧。

②剛才一陣風(fēng)吹過，荷塘里的荷葉改變位置了，你們能過去么?要記住兩個在一起的荷葉要雙腳跳過去，單個荷葉的要單腳跳過去，要不就掉進荷塘里了。

2、幼兒游戲

3、小結(jié)游戲情況

(三)第三次游戲：競賽

1、介紹游戲規(guī)則

青蛙寶寶們捉了許多的害蟲，真能干!媽媽想看看是哪個青蛙隊是捉害蟲的速度快，請你們分成紅、藍孩兩隊，媽媽發(fā)出口令后就可以到對面的田地里去捉害蟲，媽媽說結(jié)束以后，那組捉的蟲多，哪組獲勝。

2、幼兒游戲

三、放松身體，結(jié)束活動

師：小青蛙們可真棒，害蟲都捉完了。我們也累了。放松一下，跟著媽媽回家吧。

幼兒園中班游戲教案反思《小青蛙跳箍拉圈》

【活動目標(biāo)】

1、讓孩子學(xué)會蛙跳的動作，并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。

2、體驗快樂游戲，得到一定的體育鍛煉。

【活動準備】

準備好12個箍拉圈，圈與圈的距離可以隨近及遠的進行調(diào)整。

【活動過程】

1、帶領(lǐng)小朋友站在場地的圓圈上，調(diào)整好小朋友之間的距離

(今天，我們要學(xué)會一個很重要的體育動作——叫作蛙跳，首先我們要做一下準備活動)

做準備活動：請小朋友照老師這樣做，邊示范動作邊念“伸伸手臂，搖搖頭;扭扭腰來，蹲一蹲;踢踢小腿，跳一跳”，重復(fù)做個兩遍。

(現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)蛙跳了：請你們一起跟我這樣做，雙腿稍稍蹲下，身體前傾，雙手自然前后擺動，深呼吸，輕松往前一跳。好的，我們再來一遍，我來看看你們誰做得最標(biāo)準。)

2、進行游戲。(熱身完了，現(xiàn)在我們要進行分組，然后進行小青蛙跳箍拉圈的游戲)將小朋友分成3組：以“1、2、3、4”的順序循環(huán)報數(shù)，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分別站成一排，形成4列隊，在起跑線內(nèi)站好。老師示范游戲的規(guī)則：從起跑線開始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡過小河，首先跳到對岸的小朋友得第一，依此類推。在對岸有四個區(qū)域，分別為第一、二、三、四名蛙跳高手們所在區(qū)。跳到對岸的小朋友呆在對岸的四個區(qū)(將4張紙片上面寫有1、2、3、4的數(shù)字貼在地面上，以示4個區(qū)域)中做小裁判，看哪個小朋友成功第一個過河。現(xiàn)在，4組的第一個小朋友準備好了嗎?one，two,three,go

3、一輪過后，增加游戲難度，把箍拉圈的距離拉開，重新進行比賽。(現(xiàn)在，我們要加大難度了，來比一比你們的本領(lǐng)誰最大。現(xiàn)在，我們走回到起跑線，來比賽吧。)

活動后的反思：

首先，游戲前的準備活動不夠劇烈，起不到鍛煉的效果。動作太少，幅度不夠大，應(yīng)該設(shè)計讓全身各個部位都動起來。

其次，做示范動作的時候不夠標(biāo)準。指導(dǎo)老師建議，如果要老師示范的動作，教師一定要做準確，講解清楚，然后讓小朋友練習(xí)。

然后，游戲的過程中，教師沒有強調(diào)紀律。教師應(yīng)該講清楚游戲的流程，幼兒進行完游戲該如何走，等待的幼兒充當(dāng)什么角色……

最后，老師說我的膽子應(yīng)該再大一點，講話的時候配上表情，幼兒會更容易聽進去。這些就是我此次活動的反思。

2020小班優(yōu)秀游戲教案《可愛的小青蛙》

【活動目標(biāo)】

1、模仿青蛙跳，初步學(xué)習(xí)雙腳定點跳的動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。

2、鼓勵幼兒主動參與游戲活動，體驗游戲帶來的快樂。

【活動準備】

1、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。

2、音樂磁帶。

【活動過程】

一、熱身律動：小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動，到池塘："小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭;小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭。"

二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動作

1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

2、自由練習(xí)跳躍的動作看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。

3、再次練習(xí)跳看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰愿意來給我們表演一下的?請個別幼兒上來表演下。(這里特別強調(diào)有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，靈活應(yīng)變)我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。幼兒自由練習(xí)，教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒，進行個別指導(dǎo)。

三、游戲練習(xí)跳躍：小青蛙捉蟲

(一)第一次游戲坐下休息，

談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。老師示范抓、

吃蟲子：(兒歌)小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。(把蟲子貼到衣服上)?？?，小荷葉上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。幼兒邊念兒歌邊游戲。

(二)再次游戲

1、荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況，提出安全等方面的要求。

2、提問：你抓到幾條蟲子了?數(shù)數(shù)看。

四、放松運動

1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：(兒歌)小青蛙，水里游，游呀游，真快活。

2、出活動室，結(jié)束。

中班游戲活動小青蛙跳荷葉

中班游戲活動小青蛙跳荷葉教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)雙腳并攏向指定的位置跳躍，能按照老師的指令進行游戲，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看小青蛙跳荷葉教案吧。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏向指定的位置跳躍。

2、能按照老師的指令進行游戲。

3、喜歡參與活動，感受活動所帶來的愉快氣氛。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

活動準備：

在室內(nèi)用兩條長線布置成河、在河的中間放若干的體操圈當(dāng)荷葉、磁帶、積木若干當(dāng)害蟲、青蛙頭飾人手一個。

活動過程：

一、準備運動：

情景導(dǎo)入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙。“今天天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ネ饷孢\動一下吧！”師生跟著音樂做準備動作。

二、學(xué)習(xí)重點動作——向指定地方跳

1、復(fù)習(xí)跳動作——雙腳并攏跳 “我們青蛙有什么本領(lǐng)?。俊?“是怎么跳的？”（教師強調(diào)——并腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲）幼兒練習(xí)。

2、師：今天媽媽要帶你們到河對面去捉害蟲，但是河里有一條鱷魚，我們不能游泳過去，怎么辦呢？你們看，河面上還有一些荷葉，我們只要踩著荷葉就能過河了。先看媽媽怎么過河——兩腳并攏站好，眼睛看著前面的荷葉，輕輕跳過去，然后站好后再找一片荷葉，看好了再跳過去，這樣一片一片跳過去，直到對岸。

3、幼兒重點練習(xí) ，教師個別指導(dǎo)。

三、游戲：小青蛙跳荷葉

1、介紹玩法規(guī)則：稻田里有許多害蟲，我們從荷葉上跳過去，到對岸后捉一條害蟲，然后再回來，把蟲子放到媽媽為你們準備的籮筐里來。

2、請一個幼兒示范。

3、幼兒第一次游戲。

4、休息并提升難度——距離間隔更大的荷葉 下雨了，我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。

師：孩子們，剛才下來一場雨，把好多荷葉都漂走了，現(xiàn)在只有這些荷葉了，這下，我們要跳得更遠才能跳過去，敢不敢去試一試？要看準了再跳過去，否則就掉到河里被鱷魚給吃掉了。

5、幼兒第二次游戲。

四、放松整理動作——放音樂

1、師：我們都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害蟲，真高興?。∥覀円黄饋響c祝一下吧?。ǜ魳纷龇潘蓜幼鳎?/p>

2、現(xiàn)在我們回家和朋友們?nèi)シ窒砦覀兊拿朗嘲桑?/p>

活動反思：

中班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時期，而且多以雙腳跳的動作為主。對于幼兒來說，模仿小動物是他們很喜歡的事情。小青蛙的外形特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習(xí)跳的動作，符合雙腳跳動作的特點。青蛙跳活動還能滿足幼兒運動、娛樂、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。

中班游戲課教案《小青蛙打呼?！?/h2>

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)唱歌曲，并在此基礎(chǔ)上按規(guī)則進行游戲。

2、學(xué)習(xí)青蛙的叫聲，并能分辨出同伴的聲音。

【活動準備】

1、青蛙玩具一個，青蛙頭飾一個。

2、音樂磁帶。

【活動過程】

一、根據(jù)教師的講述，理解歌詞。

1、教師：小朋友們，昨天有一只小蜻蜓給我?guī)砹艘环庑?，我打開一看呀，原來是一個謎語，可是老師猜了好半天，就是猜不出來，你們能幫我猜一下嗎？

媽媽有腿沒有尾，

兒子有尾沒有腿，

兒子長成媽媽樣，

斷掉尾巴長出腿。

（打一動物）

回答后，總結(jié)：“媽媽有腿沒有尾”那是青蛙，而有尾沒有腿的兒子又是誰呢？（小蝌蚪）。對，小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，在水中游來游去，挺逗人喜愛的。

他們和青蛙媽媽住在一個美麗的池塘邊，慢慢的，小蝌蚪長成了青蛙?！岸斓搅?，小青蛙收起了小鼓，鉆進了小屋。小朋友，你們知道冬眠是什么意思嗎？”

2、幼兒討論探索青蛙冬眠的動作。

二、幼兒學(xué)唱歌曲。

1、欣賞教師范唱歌曲。

2、隨音樂念歌詞。

3、跟著學(xué)琴聲學(xué)唱歌曲

三、討論游戲玩法和規(guī)則。

教師：“小青蛙就要去冬眠了，它們圍成了一個圈，最后一次跟媽媽學(xué)本領(lǐng)。媽媽站在中間說：“小青蛙真能干，媽媽叫你打呼嚕的時候，你就要立即蹲下，閉上眼睛睡覺，放手在身后。”媽媽會在一只做的最好的小青蛙手上放一個玩具，這時，你要，呱呱叫兩聲，讓哥哥姐姐猜猜你是誰?！?/p>

四、教師和幼兒共同游戲。

教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，游戲要遵守游戲規(guī)則。

幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《小松鼠運松果》

設(shè)計意圖

大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，紙盒、紙箱子、報紙這些都很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調(diào)運動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。

活動目標(biāo)

1. 通過自由選擇，自主活動玩紙制的體育玩具，綜合地發(fā)展幼兒的基本動作。

2.探索一物多玩，多物多玩的方法，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散性思維，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

3.培養(yǎng)幼兒良好的體育競技精神與合作能力。

活動重點

通過自由選擇，自主活動玩紙制的體育玩具，綜合地發(fā)展幼兒的基本動作。

活動難點

探索一物多玩，多物多玩的方法，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散性思維，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

活動準備

各種紙制玩具：紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條、舊報紙等。

活動過程

一、開始部分：

準備運動：師生一起聽著《小松鼠熱身操》進行熱身運動。

二、自由探索與交流玩法：

自由探索--教師提供多種紙制玩具(紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條)，讓幼兒自由選擇一種或一種以上的玩具，進行探索創(chuàng)新。教師鼓勵幼兒想出不同的方法來玩紙制的體育玩具。

交流玩法--短時間地集中，引導(dǎo)幼兒交流自己的玩法，經(jīng)驗共享，發(fā)揮生生互動的作用，教師鼓勵幼兒試一試各種不同的玩法，更多地合作玩，兩人或兩人以上玩。

三、游戲競技《小松鼠運松果》

1.師生共同布置場地，把幼兒分成四組，進行平行游戲。

2.具體玩法：各隊的小松鼠要跨過小山坡(紙盒)，鉆過小山洞(紙箱)，(教.案.出自：)然后把報紙放在胸前，張開雙手快速跑到山上，再想辦法用報紙運一個松果球回來，與同伴擊掌后，第二個小松鼠才可以出發(fā)去運松果，用時最短、運果最多的一隊獲勝。

(1)在鉆爬的環(huán)節(jié)中，教師特意為四組幼兒設(shè)置了兩只供鉆爬通過的紙箱，以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序，共同進取的體育精神。

(2)在把"松果球"往回運的過程教師引導(dǎo)幼兒動腦筋想辦法，用不同的方法來運松果。

3.幼兒比賽播放《小松鼠進行曲》，幼兒分成四組進行比賽。

四、放松整理放松音樂《小豬吃的飽飽》，邊聽音樂邊做放松動作，結(jié)束活動，整理道具。

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