一位家長的感言：如何對待孩子的淘氣行為

我的一家說課稿幼兒園。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學習中成長！家長與教師之間需要經(jīng)常進行溝通與交流，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、快樂的成長！那么，家園教育工作有哪些需要改進的地方呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《一位家長的感言：如何對待孩子的淘氣行為》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

孩子的淘氣、頑皮性幾乎是每位家長最感到頭疼的事了，如果我們家長對孩子的心理發(fā)展過程不去深入了解，那么我們就掌握不了孩子的性格特點，就無法改掉孩子的一些不良習慣。所以我們家長要耐心細致地通過各種嘗試來引導孩子向健康的方向發(fā)展。孩子的淘氣性主要表現(xiàn)在：

一、孩子想干什么就干什么。譬如：孩子在準備吃飯的時候，想當然的提出非要先喝雪碧不可或是吃飯的時候非要把手伸進菜盤子里等等。我認為作為家長決不能一直遷就他，我嘗試在不到開飯時間里，不給他吃其他東西，讓他記住餓的滋味，過了段時間，他也就自然而然地養(yǎng)成了吃飯的習慣。

二、孩子的無理取鬧。有時候孩子們在爭搶玩具時體會到：自已哭的越兇，大人通常把玩具給誰，如果大人順他，久而久之使他下次再做。對此，我采取的方法是：先要冷落他，待他安靜下來后再與他溝通，使他感覺到無理取鬧的無趣，一段時間后果然收到了意想不到的效果。

三、孩子不聽話，與家長對著干。任性的孩子往往與家長的想法相反，有時候叫他穿衣他偏脫衣；叫他先洗手再吃飯，他偏反著做。我認為采用激將法可能會奏效，然后再教育他自已的事情要自已做。

對待孩子的淘氣性也要適當應用批評與表揚相結(jié)合的原則。當孩子主動為大人拿鞋子時應表揚他，使他會有成就對待孩子的淘氣性也要適當應用批評與表揚相結(jié)合的原則。當孩子主動為大人拿鞋子時應表揚他，使他會有成就感；當他問及父母節(jié)假日如何安排時，父母應鄭重與他商量，使他體會到自已意見的重要性，而不能簡單地敷衍孩子。當然，對待孩子的一些無理要求，我們也要堅決反對、嚴肅批評。

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幼兒語言發(fā)展札記——一位家長對兒子語言發(fā)展的記錄

翻開兒子的成長記錄，尋找有關(guān)兒子語言方面發(fā)展的記錄。兒子在周歲前只會嗯嗯啊啊，語言發(fā)展的速度不是很快，當時我們大人也很著急，周歲后兒子的語言發(fā)展才正式步入正軌。根據(jù)兒子語言發(fā)展的情況，說幾點膚淺的想法。

一、給孩子一個有聲的世界

孩子一出生就來到了這個非常奇妙的世界，一切事物對他們都很有吸引力。剛出生的嬰兒活動的空間不是很大，基本上都是在家里。這個時候的孩子只會用哭聲來表示他的想法，還不會用語言與大人交流，但是大人仍舊要抓住時機與他說話。比如：兒子小時候尿濕了會哭，我在給他換尿布時會說寶貝是不是尿尿了，別哭，媽媽馬上幫你換好。換好后見孩子不哭了了，可以說現(xiàn)在小屁屁很干了，是不是很舒服啊。孩子入睡前，我總是會給他哼哼小曲。如果大人多與孩子交談，大人的說的話可以留在他的大腦記憶中，到一定的時候他就可以把這些語言變成為他自己口中的話。

二、在與人交往中鼓勵孩子開口

等到孩子長大點時，大人便會帶著孩子離開自己的小家來到外面接觸更多的人和事物。這是讓孩子認識周圍世界的好辦法，也是促使孩子語言發(fā)展的好時機。大人要多鼓勵孩子開口說話，讓他們學會與人交往。比如：兒子周歲后會說的第一個詞語是“爸爸”，接著是“媽媽”、“大大”“奶奶”……，都是他對周圍的人的稱呼，我于是教他說“爸爸好”、“媽媽好”。于是兒子會說的第一句話就只有3個字：“爸爸好”、“媽媽好”……也正是由于他學會了與人問好，逐漸讓他學會了與周圍的人交往。在與人交往中，孩子可以從見面時問好到臨走前說再見，這樣他們的語言會越來越豐富

三、順其喜好發(fā)展孩子的語言

隨著孩子一天天長大，他們學會了走路，于是他們的活動空間就隨著他們自己的意愿了。這個時候的孩子總是喜歡發(fā)現(xiàn)一些“新大陸”，會接觸到一些以前他不曾認識的事物。這個時候，大人可以陪著孩子，并及時地為他的語言庫增加新的成員。比如：兒子會走路時正好住在鄉(xiāng)下，有一次下雨后帶著他出來走走，于是我便教他認識了蝸牛?？墒翘鞖馇缋屎?，怎么都找不到蝸牛。也正是從那時候開始，兒子學會了問“為什么”。當學會了問“為什么”后，我發(fā)現(xiàn)兒子的語言開始有了他自己的思維。順著孩子的喜好，讓他認識更多的周圍事物，同時逐漸使孩子形成具有自己思維的語言。

孩子語言的發(fā)展有快有慢，在這一過程中大人盡量要多從孩子的角度出發(fā)，引領(lǐng)孩子不斷認識周圍世界，不斷積累豐富的語言。

育兒心得-如何做一位稱職的家長

育兒心得-如何做一位稱職的家長

孩子五歲了，吹了五歲的蠟燭就覺的孩子長大了。不再是哭哭啼啼在父母面前撒嬌要糖吃的小孩了，有自己的思想，會講道理會辯解了。如何做一位稱職的家長，引導孩子在學習成長的道路上順利成長，是擺在我們面前的一個難題，如何在幼兒時就給寶貝培養(yǎng)一個良好的學習與生活習慣是我們一直以來追求的目標，下面來講講我的育兒心得。

一、加強溝通、做好配合

在幼兒園期間，按照老師每天布置的要求做好配合我認為相當有必要，我們首先做好與老師的溝通與配合工作。可能大多數(shù)孩子在家一個樣，在園一個樣。在相互溝通的過程中讓家長知道在幼兒園孩子是什么樣子，讓老師知道在家孩子是什么樣子。彌補孩子性格欠缺的地方，鼓勵優(yōu)秀的亮點；建立孩子的自信。對老師布置的課后手工，要盡力抽時間陪孩子完成到最好，鍛煉孩子的執(zhí)行力，責任感，讓孩子養(yǎng)成老師說了的事情就要做并且要做好。再忙也要準時參加家長會，關(guān)注孩子每一個階段的成長。

二、點滴培養(yǎng)、做好榜樣

在幼兒園老師教孩子上下樓梯怎么走，在和孩子外出去超市，走在樓梯的中間，孩子就會在一邊嚷嚷：“媽媽，你走錯了，老師說要靠一邊走”。騎車過馬路，即使是晚上沒人也要等綠燈亮了再走。做父母的還要敢于承認自己的錯誤，答應孩子沒做的不要找借口掩飾，錯了的要給孩子道歉。我們希望有個誠實的孩子，孩子們也希望大人是誠實的。點點滴滴培養(yǎng)孩子健康成長，做好榜樣，不要讓孩子來批評我們。

三、培養(yǎng)愛心，健康成長

在注重孩子學習教育的同時，我們也非常看重孩子各方面的發(fā)展。以身作則給孩子最直觀的教育，我們把孩子當朋友，平等對待。注重培養(yǎng)孩子擁有一顆積極向上的心，在家庭生活中，培養(yǎng)他尊老愛幼，謙虛禮讓。為了開拓孩子的視野，每年都帶孩子外出旅游，讓他開拓視野，增長見識，感受到生活的美好。

做為孩子的家長，我們盡力而為這都是應該做的，到是老師的淳淳教導，無私付出了太多，感謝老師對孩子的關(guān)愛。其實每一對父母都有一本難念、難忘的育兒經(jīng)。和孩子一起成長是做父母的殊榮，我們也想做稱職的父母，希望我們的孩子健康、快樂的成長。

寫給一位任性孩子的家長

小W爸爸媽媽：二位好！和孩子相處半個多月了，真心說，這小孩挺可愛的，雖然也有這樣那樣的小毛病，但總起來說孩子非常淳樸，心地善良，而且非常喜歡看書，最喜歡看他癡迷讀書的樣子。昨天語文課上的朗讀課文能看出他有一定的語感，相當不錯，和以前比，他的書寫干凈了，上課會聽了，發(fā)言次數(shù)也多了。的確進步明顯！這個孩子很有潛力的，只要大腦動起來，跟得上節(jié)奏，他會特別好的，對于這一點，我毫不懷疑。

如果說阻礙孩子進步的主要原因，我覺得還是孩子比較任性的緣故，生活上任性，學習上任性，根據(jù)自己的意愿，隨意為之，缺乏指令性、服從性，因此很散漫，不服管理?？偸菙Q著來，他累別人也累，最后成績不好、人際關(guān)系不好、心情不好。像今天這樣的事情，本來可以哈哈一笑就解決了，他擰脾氣上來了，咽不過那口氣，非要和人家嚴重撕扯，導致不良影響，好在沒有出傷害性事故，也巧在他正在撕打，我走過去了，兩人就散開了。他還一直憤憤不平，弄得自己一下午不開心。另外，他的任性還表現(xiàn)在不按要求做，執(zhí)拗地跟著自己的感覺走。昨天我們寫練字，別的同學寫一遍過關(guān)，他寫了六七遍，桌上堆一摞，光“食”字寫錯又寫錯，所以重寫又重寫，各種原因，一直寫到后來才過關(guān)，可見他的執(zhí)拗、自以為是根深蒂固。我工作多年，了解這一類的孩子都具有如此共性的。而我是借此在磨煉他的性情，讓他必須坐住、必須靜心寫字、必須養(yǎng)成踏踏實實服從要求的習慣，他一開始難受不習慣，慢慢就懂得了，這樣才是對的，輕松的，舒服的。

恕我直言，這孩子真的是家里慣得太厲害了，或許您二位不同意，覺得不慣孩子，其實您如果做一個比較，就知道可能您家還是對孩子太慣了，例如住在學校附近沒有必要再接送了，例如奶奶接他時習慣性幫他拿書包等等，都是把他當成小朋友，而不是大男孩。我工作多年，遇到的孩子太多了，他的言行舉止都能看出來，在家里的的確確都對他太寬松太容忍太沒有底線了。不知道這樣說，您二位是不是不同意，如果我說的不當，敬請諒解吧。我們的共同目標是為了孩子進步，所以相信您二位理解我的為師苦心。

為了孩子的好心情、好習慣、好成績，我非常誠懇地希望爸爸媽媽爺爺奶奶從現(xiàn)在開始做到以下幾點：

一是讓他堅持做家務(wù)，多關(guān)心爸爸媽媽、爺爺奶奶，多說感謝感恩的話，多做對家人有用的事。我也會讓他在班里多干活，體驗為別人無私付出的幸福感，從而事事能多想想別人，變得懂事成熟起來；二是希望家里多培養(yǎng)他的忍耐能力，除了忍受餓、渴、累，更重要的快樂接受不順心的事情，你們甚至可以故意和他對著來，比如說禮物要到生日再買，比如說做的飯菜都不是他愛吃的，比如說本來答應他的事因為別的原因不做了……而他必須樂呵呵接受，才能逐漸磨練心性，才能逐漸成為一個隨和、寬容、豁達、樂觀的人，這對于孩子的一生都很重要，走出家門，需要忍耐的事情太多了，很多事情都不隨人愿的；三是確立父母的底線，例如他說話的聲音很沖，聲調(diào)很高，露出瞪著眼神很不恭敬的樣子，這些小細節(jié)、小眼神一開始就抓住就制止就告訴他“不行”，堅決讓他重新再說一遍，直到謙恭禮貌為止，這樣的訓練叫做“重新安裝程序”，叫做改變行為模式，而且一家人要意見統(tǒng)一、共同管理，不能姑息。這個底線是靠家長來設(shè)定的，不能沒有底線，不斷容忍，直到節(jié)節(jié)敗退，無計可施。如今已經(jīng)六年級的他敢在學校肆無忌憚地給老師瞪眼，敢大聲嘟囔著抗議，敢跺腳大叫大嚷，真的都是以往家里過于放縱，過于寵溺的緣故，孩子才如此的大膽妄為。而在這個過程中，損失最大的是孩子自身，任性的不良習慣在生活和學習上都阻礙了他健康地成長，性情不好、脾氣急躁、不能忍耐、不能吃苦、不能吹虧，導致他缺乏指令性、學習上止步不前、跟不上節(jié)奏、不服從指揮，最終，老師累、家長累、孩子累，累得沒有成效，累得沒有心勁。

以上是我的建議，真心誠意地希望幫助孩子，如果說的不當之處，敬請批評指正，為了孩子，讓我們一起努力，我對他充滿信心！

一位老師的心聲：請別再做這樣的家長！

別總拉著老師的手，說：孩子就交給你了！有教無育，何談教育？只教不養(yǎng)，何來教養(yǎng)？何況，孩子是你親生的，他的世界只有你最懂。

孩子犯錯了，請收起你的護犢之心，精心觀察好好修剪。孩子總有瑕疵，但父母的眼睛都自帶美圖功能，你庇護得了一時，庇護不了一生?。?/p>

父母在家不要吵吵吵了，父母恩愛才是真正的富養(yǎng)。在校書山題海，回家硝煙彌漫，你到底要把孩子逼成哪樣才善罷甘休？

別逼你的孩子考第一了，第一只有一個席位，人生還有萬種可能。逼到最后，孩子不是逃學就是厭世。到時候，你放的火，老師也救不了。

不要張嘴就說孩子不怕我，教育是征服而不是降伏，親子之愛何須怕？老師不能靠拍桌子塑人，父母也不能靠打孩子立威。

每個人都有自己的小抽屜，你有我有，孩子也有。不要總是費盡心思窺探孩子的小秘密，等你終于發(fā)現(xiàn)了，信任也就見光死！

父母不必君臨天下，請與孩子平等相待，好好談心有商有量。父母與子女若不能心意相通，家庭教育的半壁江山就淪陷啦！

家長群不是茶話會，不要七嘴八舌論是非，私事最好私下再聊，公事請懷公益之心。因為，我們都需要安安靜靜的教育。

不要在孩子面前對老師和學校說三道四，你所鄙薄的，孩子也不會敬畏。他在校園目無一切，老師很無力，你也沒有轍。

不必糾結(jié)作業(yè)多了或少了，作業(yè)問題是個千古懸案，多了你就要減負，少了你又說放羊，左右為難?。±蠋熞矏勖裰?，但要滿足所有人的民主，就變得無解。

別把老師放在一起比比比，學生有高低，老師有長短。學校無法為每個孩子配完美老師，好比你不會交給學校一個完美孩子。

莫要操心孩子座位的事兒了，沒有任何一種排列能讓所有人喜笑顏開。誰家的孩子都是寶貝，前后左右輪著坐。讓老師多一點時間授課，比坐第幾排更重要。

不要總是試圖修改學校的制度，制度是為千萬孩子周密制定，怎能因你輕易就改？再說了，一個學校若總是朝令夕改，培養(yǎng)的孩子也只能是散兵游勇。

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