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初二孩子的家長如何教育孩子?

發(fā)布時間:2020-09-30

教育孩子筆記。

我們的教育是與孩子做朋友,鼓勵學(xué)習(xí)鼓勵思考!家長要樹立正確的人生觀價值觀,以積極正確的教育方式,幫助孩子放飛夢想!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢?小編收集并整理了“初二孩子的家長如何教育孩子?”,僅供參考,希望能為您提供參考!

01

家長與老師配合得越好,教育就越成功!

孩子的成長好比一面多棱鏡,可以折射出家庭的養(yǎng)育、學(xué)校的教育以及全社會的方方面面。當(dāng)家庭、學(xué)校和社會三方達成共識,形成教育合力時,孩子自然會展現(xiàn)閃耀璀璨的光芒。

那家長和老師該如何溝通配合呢?知名教育家劉長銘給您建議:多一些理解,多一份從容,多一分等待。

02

理解老師,冷靜處理

我的同事曾給我講過一個她女兒的故事。她女兒曾在少年宮舞蹈班里學(xué)跳舞。但不知為什么,也許是由于跟老師生疏而緊張的緣故吧,孩子總把動作搞錯,學(xué)得不好,孩子也很沮喪。

孩子的母親,也就是我的這位同事,是一位曾在亞運會上得過七項全能亞軍的優(yōu)秀運動員,她深信女兒身上一定有著自己的良好基因,但看到女兒頻繁出錯的動作,感到十分困惑。

孩子的教練是她的大學(xué)師妹,于是她就給教練發(fā)了一封短信。過了一會,教練回復(fù)了一條短信,大意是說,師姐,你別著急,其實我特別喜歡你家寶貝……我的這位同事興奮地把短信讀給女兒聽。

不多久,她驚奇地發(fā)現(xiàn),不論學(xué)習(xí)多難的動作,孩子再也不出錯了,而且學(xué)得又快又好。

孩子上學(xué)后,每個家長都很在意老師對自己孩子的態(tài)度,特別希望孩子能得到老師的特殊關(guān)注。但是教師很難像家長一樣對待每個孩子——不是由于責(zé)任心的緣故,而是由于角色不同。

關(guān)注的方式也不同。老師像父母那樣關(guān)心和愛護學(xué)生,我認(rèn)為未必是一件好事。老師應(yīng)當(dāng)比家長更有理智。

當(dāng)孩子沒有受到特殊關(guān)注而產(chǎn)生失落感時,家長應(yīng)保持冷靜,運用智慧做好“補臺”的工作。最簡單的方式就是悄悄地與老師進行溝通。我同事的處理方法就很好。

其實我想,即使沒有那條短信,家長在孩子面前編一個“善意的謊言”,也不失為一種教育的藝術(shù)。

如果家長不能保持冷靜和理智,情緒上流露出對學(xué)校老師的不滿,甚至當(dāng)著孩子的面發(fā)一通牢騷,使孩子對學(xué)校和老師產(chǎn)生了成見,那后果是不堪想象的。

03

凡是家長不與學(xué)校配合的,結(jié)果都是悲劇

家長與學(xué)校配合得越好,教育越會成功。我可以非常負(fù)責(zé)任的說,凡是家長不與學(xué)校配合的,結(jié)果都是悲劇,這在我的教育經(jīng)歷中無一例外。

因此,在孩子面前,家長要極力維護學(xué)校和老師——不是假惺惺的做戲(因為孩子都能察覺出來),而是要真心實意地用換位思考的方式做好孩子的工作。

我曾讀過一篇外國短文,說是在一次兒童網(wǎng)球課后,老師不慎丟了一個小孩。等找到孩子后,孩子由于受到驚嚇,哭得十分傷心。

孩子的媽媽看到這情景,蹲下來安慰自己4歲的小孩,并且說:“己經(jīng)沒事了,那個姐姐因為找不到你而非常緊張,并且十分難過,也不是故意的,現(xiàn)在你必須親親那個姐姐,安慰她一下?!?/p>

4歲的小孩踮起腳尖,親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰,并且輕輕地告訴她:“不要害怕,己經(jīng)沒事了?!?/p>

我想,一個善良、寬容、善解人意的孩子就是這樣教育出來的。

04

教育需要耐心

中國常有“子繼父業(yè)”之說。不論是從先天的遺傳還是從后天的影響來看,“子繼父業(yè)”都有一定道理。但是今天很多子女都對父母的專業(yè)不感興趣。原因很復(fù)雜。

社會不斷進步,分工越來越細,選擇越來越多,這可能是一個主要原因。但可能還有另外的原因:家長越是有這樣的情結(jié),就越容易對孩子失去耐心,最終使孩子產(chǎn)生逆反。

我想,如果我的同事把孩子數(shù)落一通,整天“恨鐵不成鋼”,很可能會使孩子徹底失去對舞蹈的興趣。

我曾遇到過一對夫婦,他們有一個在我看來非常優(yōu)秀的孩子。也許是由于他們過于優(yōu)秀的緣故。

對孩子從不滿意,甚至對孩子說,我們都懷疑是不是當(dāng)初在醫(yī)院里抱錯了,結(jié)果使孩子承受了巨大的精神壓力,幸好沒有造成不可收拾的后果。

急躁和揠苗助長可能會收到眼前的、顯現(xiàn)的效果,但是在孩子精神上會造成什么缺陷(很多事例說明缺陷是存在的),很可能要等神經(jīng)科學(xué)發(fā)展很多年以后才能知道。

所以,我更欣賞這樣一句話:教育是一個緩慢而優(yōu)雅的過程。

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家長如何教育孩子的學(xué)習(xí)


培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)十法

1.孩子每天上學(xué)前,告訴他放學(xué)回家后要將一天所學(xué)的內(nèi)容講出來;這樣可以讓孩子加深記憶,把所學(xué)的內(nèi)容進行歸納整理,為記牢打好基礎(chǔ)。

2.每天讓孩子在書桌前坐10分鐘;這樣可以讓孩子慢慢培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3.將孩子學(xué)習(xí)每科的時間控制在20分鐘左右;孩子的注意力是有限的,所以更高效率和更少時間能讓孩子沒有作業(yè)的負(fù)擔(dān)和壓力。

4.在孩子喜歡看的電視節(jié)目開始前的半小時或1小時定為孩子的學(xué)習(xí)時間;這樣可以讓孩子專心學(xué)習(xí),和孩子約定學(xué)習(xí)好后就可以看電視,前提是按照要求完成學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)。

5.給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在“量”而不是“時間”上;量重點講的是質(zhì)量,質(zhì)量第一,效率保障。

6.讓孩子徹底放松地玩,然后認(rèn)真的學(xué)習(xí);玩就好好的玩,學(xué)就好好的學(xué),這個原則可以讓孩子更專注不分心。

7.當(dāng)孩子的注意力不在學(xué)習(xí)上時,最好不要強迫孩子學(xué)習(xí);可以通過轉(zhuǎn)移注意力來調(diào)整孩子的狀態(tài),等孩子狀態(tài)或者注意力在學(xué)習(xí)上了,再讓孩子進行學(xué)習(xí)。

8.開始學(xué)習(xí)前,讓孩子整理一下書桌;好的環(huán)境可以讓孩子心情更好,整理書桌這個小動作如果長期堅持就會讓孩子養(yǎng)成更好的整理習(xí)慣和動手習(xí)慣。

9.飯前和飯后半小時不要讓孩子學(xué)習(xí);這會對孩子的身體健康有幫助。

10.孩子學(xué)習(xí)過程中休息時,時間不要超過10分鐘,而且最好讓孩子離開書桌。時間太長孩子的注意力和學(xué)習(xí)持續(xù)度都會降低了,所以讓孩子休息要講究時間和方法。

家長如何更好的教育孩子


怎樣教育孩子才有效果,是許多父母十分頭痛的事,因而家庭教育也成了現(xiàn)代社會的熱門話題之一。父母需要注意的地方有很多,這里來說說其中2點:

一、引導(dǎo)獨立思考、適應(yīng)社會的能力。

在父母的視線可控范圍內(nèi),有意識的讓孩子去獨立思考,做些事情,從中讓孩子學(xué)著與人交往,鍛煉孩子的思維能力和解決現(xiàn)實問題的本領(lǐng)。有時候我們的父母是需要適當(dāng)?shù)氖救酰黾雍⒆拥某删透泻妥粤⒏小?/p>

例如:每當(dāng)和孩子一起外出購物時經(jīng)常有意識地讓孩子去找服務(wù)員咨詢,自己挑選商品,去比較產(chǎn)品的好壞,包裝等。再或者,平??梢宰尯⒆幼约褐贫ㄗ约旱亩唐谟媱潯?/p>

寒暑假期的時候父母給孩子圈定了范圍,建議孩子自己制定假期學(xué)習(xí)生活計劃,設(shè)計出具體的表格,自己每天標(biāo)明完成情況,不合理的地方再修訂,再完善,自己做自己的小主人,這樣的方法激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情,主動自學(xué)各樣的事情。孩子每天都很忙碌,有的時候都顧不上看喜歡的動畫片,但情緒飽滿,總是樂呵呵的。用這種方法,我想家長們不會說孩子太累了,太辛苦了吧。

二、以一顆敬畏的心做一個和孩子平等的人。

父母有義務(wù)教給孩子一些生活常識,盡可能給孩子創(chuàng)造好一點兒的生活條件,讓他們讀萬卷書、行萬里路,閱不同的人。除此之外,父母要做孩子的一個知己和朋友。父母和孩子之間的地位是平等的。父母應(yīng)該帶著一顆敬畏的心,來對待他們。他們哪個地方做得明顯不對,父母可以指導(dǎo)一下,告訴他們正確的做法,以平等的方式跟孩子說話。如果總是批評和指責(zé),只能被訓(xùn)練成木偶了。

現(xiàn)在生活條件好了,父母期待自己的下一代能過得好,實現(xiàn)人生價值最大化,而這恰恰加重了孩子生活和心理負(fù)擔(dān)。他們屬于自己的空間和時間越來越少。父母對孩子的關(guān)愛和照顧,唯恐不到位,父愛和母愛像燃燒的烈火,都快把孩子烤化、燒焦了,孩子受得了嗎?

小結(jié):當(dāng)然關(guān)于孩子的家庭教育,父母需要注意的地方還有很多,后續(xù)總結(jié)。

家長該如何教育孩子?


孩子是需要從小就教育的。小時候的教育會影響孩子的一生。

1、首先,要培養(yǎng)孩子自立的能力。獨立面對和解決問題的能力是現(xiàn)代社會每一個人必須具備的生存能力,也是個人面對生活和職業(yè)所必須具有的基本能力,這需要從小培養(yǎng)。

2、其次,要培養(yǎng)孩子非常勤快地閱讀。沒有勤快閱讀習(xí)慣的孩子將來一定不會有持久的發(fā)展力!勤,是要有閱讀的習(xí)慣、要學(xué)會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀,快,是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。

閱讀能力的培養(yǎng),建議給孩子練習(xí)一下“快速閱讀”,具體練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,把快速閱讀和記憶結(jié)合在一起,能更好更快地提高孩子閱讀能力。同時這個練習(xí)對孩子的記憶力、注意力、思維等多方面的能力也會有一些提高。貼吧《速讀吧》里有很多練習(xí)快速閱讀的朋友分享練習(xí)經(jīng)驗,可以去交流一下。

3、要訓(xùn)練孩子會耐心地傾聽。傾聽真的很重要!如今的很多人大多缺乏耐心,容不得傾聽別人的解說,總希望自己說的才是最準(zhǔn)確的、最有道理的,其實很多情形下自己考慮的會有很多的片面性。

4、可以和任何人溝通。沒有良好的溝通能力就無法深入現(xiàn)實社會,也就會失去很多個人發(fā)展的機遇。就是在實施家庭教育中,孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。

5、懂得彼此尊重,懂得自我批評。很小的時候外婆就告訴我:“敬人者受人敬”。意思很明白,只有尊重別人,才會受到別人的尊重。

家長如何教育好孩子?


孩子一向被認(rèn)為是我們未來的希望,家長、社會都期望著孩子長大后能夠有所積極的作為。

可是,在孩子的成長過程中,卻不知不覺忽略了對其的教育。常在網(wǎng)上看到一些孩子間的“玩鬧”卻導(dǎo)致了致命后果的事情,這讓人唏噓不已。

一個天真爛漫的孩子如何能與那些血淋淋的悲劇有所關(guān)聯(lián)呢?究其深淵,背后隱藏著教育的危機。

真正的教育不是告訴孩子什么可以做,還要告訴他什么不能做。父母教育孩子,老師教育學(xué)生;教只是盡責(zé),教懂才是盡心。

生兒養(yǎng)子,父母在教育孩子問題上有著根本性的作用。李嘉誠說,一個人事業(yè)上再大的成功,也彌補不了教育子女失敗的缺憾。

到底該給孩子怎樣真正的教育?不妨來看看古人是如何做的?

1、謝安:身教重于言傳

謝安是東晉孝武帝時期的一代名相,“淝水之戰(zhàn)”就是在他的運籌帷幄下取得勝利的。

可能因為平時公務(wù)太繁忙了,所以他看起來似乎都沒有時間好好教導(dǎo)自己的孩子。這樣一來,教導(dǎo)孩子的重?fù)?dān)就全都落在妻子的身上。

一天,謝夫人又在對兒子耳提面命,實在是忍不住了,就質(zhì)問他說:“你這個當(dāng)?shù)囊蔡环Q職了,怎么從來都不見你教導(dǎo)自己的兒子?”

沒想到這位平時沒有時間教導(dǎo)兒子的父親卻回答道:“我常常自己教導(dǎo)兒子??!”

謝夫人一聽,頓時懵了。

原來,謝安教育孩子,靠的并不是耳提面命,而是自己平日里的身體力行。

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

只有自己先做好了,孩子們才能在耳濡目染中加以效仿;如果自己都做不好,又怎能去要求孩子們呢?

我們在教育子女的過程中也是一樣,耳提面命的言教固然重要,但更重要的是身體力行的身教。

2、殷仲堪:以儉為本

殷仲堪出生門閥世家,是東晉末年的重要將領(lǐng)和大臣,他擅清談,曾說三日不讀《道德經(jīng)》,就覺得舌根變僵硬了。

他就任荊州刺史后,正好遇上水災(zāi),年成歉收,吃飯通常只用五碗盤(古代南方的一種成套食器,由一個托盤和放在其中的五只碗組成,形制較小),此外再沒有其他葷菜。

要是吃飯時飯粒掉在盤里或坐席上,他就撿起來吃掉它。

他這樣做,是想給大家做個好榜樣,也是因為他本性質(zhì)樸。

他常常告誡子侄們說:“不要因為我擔(dān)任了州郡的長官,就認(rèn)為我拋棄了平時的操守?,F(xiàn)在我做了刺史仍沒改變這種操守。清貧儉樸是讀書人的常態(tài),怎么能做了官就丟掉做人的根本呢!你們要記住我的話!”

3、孟母:環(huán)境熏陶

孟子和母親一開始居住的地方臨近墓地,孟子年幼,嬉戲游玩時喜歡模仿墓地里的事情,熱情于挖坑埋土之類的活動。

孟母見此以為這個地方不適合居住,于是搬走,住在市場旁邊。孟子又開始學(xué)習(xí)商人做買賣的行為,孟母仍以為此地不適合孟子居住,又遷居到學(xué)宮附近。

耳濡目染,在學(xué)校的影響下,孟子開始學(xué)習(xí)演習(xí)禮儀,孟母這才放心地住了下來。孟子正是在這樣的環(huán)境下,努力學(xué)習(xí)《六藝》,終成一代大儒。

孟母的行為為我們指示出環(huán)境熏陶的重要性。

蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。所以君子“居必?fù)襦l(xiāng),游必就士,所以防邪辟而近中正也?!?/p>

環(huán)境對人的影響是潛移默化的,想要教育好孩子,一定謹(jǐn)慎選擇居住的環(huán)境。

4、諸葛亮:儉以養(yǎng)德

諸葛亮在《誡子書》中就寫道:

夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。

諸葛亮也通過自己的實際行動教育子女“儉以養(yǎng)德”的道理。

他曾經(jīng)在給后主劉禪的上表中說道:“成都有桑八百株,薄田十五頃,子孫衣食,自有余饒。臣身在外,別無調(diào)度,隨時衣食,悉仰于官,不別治生以長尺寸。臣死之日,不使內(nèi)有余帛,外有盈財,以負(fù)陛下?!?/p>

諸葛亮親自履行著自己“儉以養(yǎng)德”的做人準(zhǔn)則,希望子孫后代成為擁有遠大理想、勤學(xué)儉樸的有為之人。

5、梁啟超:做人比學(xué)問重要

梁啟超確實不強求孩子的成績,也不干涉孩子個人的興趣選擇,但是有一樣?xùn)|西,他十分在意,那就是孩子的品行。

他曾經(jīng)這樣說:

你如果做成一個人,智識自然是越多越好;你如果做不成一個人,智識卻是越多越壞。

在梁啟超很小的時候,母親對他總是很溫柔,但是有一次,梁啟超因為一件小事而撒謊,一向溫柔的母親為此盛怒,打了他十幾鞭子,告誡他,不誠實的人將來只能成為乞丐,盜賊。

梁啟超謹(jǐn)記在心,在有了自己的孩子之后,對孩子的品行要求更是嚴(yán)格。他還讓孩子們從小讀中國的傳統(tǒng)經(jīng)典《論語》《孟子》,教導(dǎo)他們“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼”的道理。

而事實上,梁啟超的九個孩子無一不是品德高尚之人。他的大女兒在丈夫去世之后獨自撫養(yǎng)四個孩子,生活十分困難,卻始終不肯向日本人低頭。

三子梁思忠,在淞滬戰(zhàn)場浴血奮戰(zhàn),以身許國。而九個孩子中,七個曾經(jīng)在國外名校留學(xué),學(xué)成之后,無一不回到他們的祖國,投身到祖國的建設(shè)中來。

愛國,對梁家而言,從不是一句空話。這樣優(yōu)秀的家風(fēng)家教,在中國確實首屈一指。

6、魯迅:尊重孩子

有一回,蕭紅到魯迅先生家吃飯,許廣平從街上一福建菜館要了一碗魚丸子。吃飯的時候,海嬰最先夾了幾個丸子放到自己碗里,吃了一個后就說:“不新鮮、不好吃?!痹S廣平便夾起一個吃,感覺很新鮮。

于是就批評海嬰,并又給海嬰夾了一個,海嬰吃了這個之后,依然說不新鮮。許廣平生氣了,更加嚴(yán)厲地斥責(zé)海嬰。

見此情形,魯迅先生便把海嬰碟子里的魚丸夾起來嘗了嘗,果然不新鮮。原來,在這碗魚丸中,有一部分是新鮮的,還有一部分是不新鮮的。于是,魯迅先生說:“他說不新鮮,一定也有他的道理,不加以查看就指責(zé)是不對的?!?/p>

對于大部分家長而言,孩子往往是被教育的那個,家長往往很難尊重孩子的意見。

但是魯迅卻不一樣,他十分在乎孩子的觀點、想法,不會想當(dāng)然地斥責(zé)孩子,能夠設(shè)身處地的去觀察、思考孩子的意見有何合理,這樣的尊重是很多家長不能做到的。

7、豐子愷:自然真誠獨立

豐子愷育有七個子女,他認(rèn)為童年是人生的黃金時代,極力反對把孩子培養(yǎng)成“小大人”。

在生活中,豐子愷稱外出做事為“無聊”,和孩子們在一起則內(nèi)心充滿歡喜,抱孩子,喂孩子吃飯,唱小曲逗孩子,畫畫引孩子笑,和孩子們特別親近。

有一次,長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉,“滿滿地擒了兩手回來”,到家時,卻熟睡在父親肩頭,手里的香蕉早已不知去向。

豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆:“這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德,比起你來,全是不自然的、病的、偽的!”

豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨立精神。

1947年,他步入知天命之年,與子女“約法”,強調(diào)最多的便是“獨立”,其中一條寫道:

大學(xué)畢業(yè)后,子女各自獨立生活,并無供養(yǎng)父母之義務(wù),父母亦更無供給子女之義務(wù)。

同時,子女獨立后,要與父母分居,“雙方同意而同居者,皆屬鄰誼性質(zhì),絕非義務(wù)”。

而在這樣的要求下,他的孩子都在很早的時候就不再依賴父母生存,可謂十分獨立,這和他們后來做出的成績是密不可分的。

家長如何去教育孩子


不少媽媽對于孩子的教育和管理,都缺少堅持。往往是突然感覺到孩子的錯誤,才會想起來去管一下。在看到孩子一些不如意情況,就開始擔(dān)憂孩子多年后的高考、婚姻、工作。那么為什么會出現(xiàn)這種情況呢?

家長的憂慮 主要因為不關(guān)注孩子

家長之所以會有這種憂慮,是因為對于孩子的關(guān)注往往是間歇性的。當(dāng)孩子有問題的時候,就多關(guān)注一些,而沒有明顯問題的時候,就減少關(guān)注。

這類家長對于孩子教育,缺少一個宏觀掌控,所以自己也不知道要做些什么,不做什么,以及做的夠不夠等等。所以說他們自己心里沒底,想應(yīng)的對于孩子還來缺少缺少一份確信。而這種憂慮可能會毀了孩子的前程。

為什么家長會沒有這份確信?

不少媽媽們在結(jié)束自己學(xué)習(xí)生涯,有了工作、家庭以及孩子,就感覺自己達到了人生“圓滿”,為此便放棄了自我摸索,生活也主線趨向于安逸,看上去非常悠閑、自在,生活穩(wěn)定惹人羨慕。

但是其實這些只是表面上的圓滿,此時依舊有很多人生議題沒有完成。就比如有很多達到這一年齡的成人,兩極分化特別嚴(yán)重,有的人生活越來越豐富、有魅力;又有的人視線越來越窄,與外在世界疏離。尤為女作家甚至用“四十歲死,八十歲埋”這句話來形容這種狀態(tài),讓人倍感凄涼。

人生就是一幅地圖 你需要不斷完善

這種安逸生活并沒有錯,但是你的人生議題不會因為這種回避也消失。派克在他的《少有人走的路》中寫道:“每個人對現(xiàn)實的觀念就是一幅地圖,憑借這幅地圖,我們可以和人生的地形、地貌進行談判。如果地圖是正確的,那么就能確定自己的方向,知道要去什么地方;如果地圖不完整,那么就會迷失自己的方向?!?/p>

但是不少人在過了青春期之后,就放棄了地圖的繪制。不少中年人,都覺得自己的地圖非常完全,世界觀也無瑕疵,甚至有的封閉自己,不接觸和學(xué)習(xí)新的訊息。只有小部分人能夠繼續(xù)努力探索和擴大自己對世界的認(rèn)識,一直到生命盡頭。

人生地圖有三部分 不可回避

每個人的人生地圖,都有三各部分,分別是與自己的關(guān)系,與他人的關(guān)系,與世界的關(guān)系。如果不想再完善地圖,可以有無數(shù)方法,最直接的就是退縮,保持現(xiàn)狀。

就比如很多人不會接納自己,經(jīng)常自我否定和攻擊,面對事情往往選擇逃避或者忍耐。人際交往有障礙也不想辦法改變,而是簡化人際關(guān)系,嚴(yán)重的就是只剩下親人關(guān)系。因為在這部分人面前,即使是任性而為,也會得到包容。

許多媽媽就只會關(guān)注日常生活,最大程度的規(guī)避掉這三組關(guān)系。但是如果大部分情況都選擇逃避,那么當(dāng)孩子到來的時候,媽媽們將避無可避。親人會包容我們,但是孩子靠的是天生知覺,所以我們的情緒以及對人生理解和態(tài)度,都會直接暴露在孩子面前。

孩子是天使 是父母的老師

大家都說父母是孩子的老師,事實上孩子也是父母的老師。他們來到這個世界上,也在督促父母把自己忽略掉的課程補起來,完善人生地圖。

如果成人就抗拒成長,那么就會把這種任務(wù),交付給孩子。如果成人不接受自己,對自己不滿意,那么就需要一個非常讓人滿意的孩子。如果無法處理好親子關(guān)系,那么心中就希望有個完美孩子,會主動迎合成人的要求。于是孩子開心,你就開心,孩子難過你就難過。這樣孩子幼小的肩膀要承受兩個人的成長任務(wù),時間久了會出事的。

與孩子一起成長 努力完善人生地圖

要學(xué)會和孩子一起成長,學(xué)會去面對自己人生的問題、尋找到答案并且完善自我。事實上過了18歲,并不代表你是大人,依舊只是個大孩子。成長道路上各種錯誤、漏洞,在和孩子相處的時候展露無遺,可能會感覺困惑、力不從心,此時最好是休息下,看看是什么阻礙了自己的腳步。

等到我們不再逃避,而選擇勇敢直面困難的時候,也就離開了心理舒適區(qū)。但是成長就是這么個破繭重生的過程,它意味著冒險、痛苦,是不可回避的事情。你會發(fā)現(xiàn),每當(dāng)解決一個問題時,你的人生也會變得更加順暢,不會在同一個地方摔倒兩次,每次苦難背后,都有一份人生的禮物。

所以說那些知道勤奮好學(xué)、不斷進取自我成長的父親和母親,是非常值得尊敬和稱頌的

家長應(yīng)如何教育孩子


家長應(yīng)該如何教育孩子

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長、朋友們: 大家上午好! 首先感謝社會各界對思達特培訓(xùn)學(xué)校的關(guān)心與工作支持, 感謝希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與教師對 我們招生宣傳的配合與幫助, 感謝家長朋友對我們的信任! 你們能在百忙之中前來參加我們 這次講座, 足見你們對家庭教育的重視程度, 更體現(xiàn)了大家望子成龍、 盼女成鳳的迫切愿望。 每個父母都希望自己的兒女成人、成才,然而每當(dāng)我們看到別人的孩子有所成就,而自 己的孩子卻顯得平庸的時候,我們都會問自己:這是為什么? 都說思想決定態(tài)度,態(tài)度影響行動,行動才有結(jié)果。一個人做任何事首先要有想法,然 后才會去想解決實際問題的辦法。所以在這里我要給大家講兩個觀點: 只要教育方法得當(dāng),即使是再普通的孩子也能成就不平凡的人生! 一、只要教育方法得當(dāng),即使是再普通的孩子也能成就不平凡的人生! 大家可能都聽過孟母三遷的故事故事, 卻很少有人知道孔子是怎樣煉成的?孟子的媽媽 為了改變孟子的學(xué)習(xí)環(huán)境曾經(jīng)多次搬家, 而孔子的媽媽則是寡婦帶崽, 孔子三歲時就帶著他 遠走他鄉(xiāng)、四處求學(xué)。是她們的努力才成就了千古流傳孔子與孟子兩位圣人,這兩位媽媽的 所作所為正是我們家庭教育的成功典范, 而且我們身邊也不缺少通過教育而改變命運的現(xiàn)實 事例。 其實,孩子們都是等待開發(fā)的寶藏,他們都潛藏著巨大的能力,只是由于某種原因他們 的潛能被抑制著,甚至一輩子都難有表現(xiàn)。教育學(xué)專家都告訴我們:造成這種結(jié)果的原因大 多數(shù)是家庭教育的方法錯誤!有關(guān)調(diào)查資料顯示,我國有2/3的家庭教育是不成功的。當(dāng) 然,這并不是說我們家長不愿意教育好我們的孩子,而只是缺乏對教育方法的學(xué)習(xí)。我國著 名教育學(xué)家王東華認(rèn)為:好家長是學(xué)出來的,好孩子是教出來的。 我本人有教育管理本科學(xué)歷, 在職業(yè)院校從事教育教學(xué)管理工作十幾年, 我不敢說自己 很優(yōu)秀, 但是我真的一直在努力。 為了教育好正在讀小學(xué)的兒子, 我每天都在學(xué)習(xí)提高自己, 今天我也只是想利用這個機會與朋友們交流,希望能起到拋磚引玉的作用。 對孩子的教育,不能只靠金錢和時間, 二、對孩子的教育,不能只靠金錢和時間,而必須要家長付出愛心與努力 現(xiàn)實生活中總有家長會有這樣說: 我也知道教育很重要, 可是我們沒有錢讓孩子接受更 好的教育、也沒有時間好好教育孩子。然而很多事實證明,有錢人家的孩子并不一定都能成 才,因為金錢不是萬能的。相反,如果教育不當(dāng)有錢人家的孩子還可能會有更多的壞習(xí)慣。 也有一些家長有足夠的時間陪孩子讀書寫字、 做作業(yè), 但是卻不一定能有好的結(jié)果。 為什么? 幾乎所有的人都明白一份耕耘一份收獲的道理。 種田有種田的方法, 做生意有做生意的 門路。當(dāng)我們耕種的農(nóng)作物不如人家的長勢好、不如人家的收成高時,我們更多會找自己的 原因,而很少找客觀原因,也不會怪農(nóng)作物本身。同樣的道理,對于孩子的學(xué)習(xí)與成長,我 們?nèi)绻苌僖稽c指責(zé)與埋怨,多想想自己的責(zé)任,努力學(xué)習(xí)教育理論與方法,相信我們會有 更多、更大的回報。 雖然說教育是一項偉大的的工程,但卻不是很難的事情,只要我們有愛心、有決心,能 夠努力學(xué)習(xí)并提高自己,相信辦法總比困難多。那么,就目前情況而言我們家長能為孩子們 做哪些事呢? 1、營造健康的家庭環(huán)境 我在這里所說的環(huán)境并不是要求居住的房子要很大,也沒必要裝修的有多么精美漂亮, 只要“居者有其屋” ,只要整潔舒適,當(dāng)然最重要是溫馨和睦。也許家家有本難念的經(jīng),每 個家庭都難免會有困難、有矛盾、有爭吵,但我們不能讓孩子為我們的過錯承擔(dān)壓力,我們 不能讓孩子因此而受傷害,更不能拿孩子做擋箭牌、當(dāng)出氣筒。 家是孩子的主要生活場所,更是孩子學(xué)習(xí)的第一所“學(xué)?!?,父母親就是啟蒙老師,我

們的所作所為都能對孩子產(chǎn)生最為深刻的印象。 我們就是孩子的榜樣, 我們的言傳身教對孩 子的身心健康與發(fā)展非常重要,甚至可以決定孩子的一生。 2、教育孩子要尊重老師 俗話說:人非圣賢,熟能無過?任何一個人都必然經(jīng)歷由不成熟到成熟的過程,任何一 個人都需要在工作崗位上逐漸熟悉業(yè)務(wù)。 我們也應(yīng)該相信, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對每一個班級的教師配 置, 都是在現(xiàn)有的條件下經(jīng)過認(rèn)真研究與慎重考慮而認(rèn)定的最理想的結(jié)構(gòu)組合; 我們應(yīng)該相 信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會對教師的業(yè)務(wù)水平提高與專業(yè)技能的發(fā)展負(fù)責(zé); 我們也應(yīng)該相信老師很清楚自 己的缺點與不足,他們都會為改善現(xiàn)狀而不斷的努力。 雖然我們都接受過教育, 也可能懂得一點有關(guān)教育的知識和理論, 但是我們應(yīng)該尊重老 師的專業(yè)角色, 絕對不可以任意干涉老師的教學(xué)觀念與方法。 盡管老師也許有些地方做的還 不夠完善,我們可能對某個別老師會有不滿情緒,但我們不可以責(zé)難老師,更不能當(dāng)著孩子 的面數(shù)落老師,我們這樣做對孩子的教育只有壞處而沒有好處。 我們可以傾聽孩子的訴說,讓孩子反映他們不愉快的事情,正確面對事實真相、幫助孩 子思考解決問題的辦法。我們?nèi)绻娴年P(guān)心孩子,可以用請教的態(tài)度與老師交流思想、討論 問題,表達出適度的合作誠意,相信老師也能接受我們的合理建議。 3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 我不知道家長們最擔(dān)心孩子什么問題?可能不同的角度會有不同的結(jié)果, 如果一個孩子 他除了吃飯睡覺,上課不聽講,課外活動不參加,不看電視不看小說,甚至不想和任何人說 話,他對任何事都沒有興趣。正所謂衰莫大于心死,如果我們的孩子出現(xiàn)這樣的狀況,不知 道家長們還會有什么更好的辦法? 孔子說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”興趣愛好是最好的老師,有興趣的 學(xué)習(xí)才會有最好的結(jié)果。 相信所有的家長都能通過自身的經(jīng)歷體會到這句話的深刻含義, 現(xiàn) 實生活中更不缺少這樣的事例, 而且?guī)缀跛械闹Z貝爾獎獲得者都是從小就對自己的研究充 滿了無限的樂趣。 作為家長, 我們應(yīng)該從小注重培養(yǎng)孩子的興趣和熱情, 讓孩子養(yǎng)成熱愛新生事物的良好 習(xí)慣。因為隨著孩子的逐漸長大,他們將更難對新鮮事物產(chǎn)生興趣與熱愛,他們的潛能能夠 得到發(fā)揮的機會也就越來越小。所以我們更加要善于發(fā)現(xiàn)、積極引導(dǎo)、耐心培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí) 興趣。而培養(yǎng)興趣的最好辦法就是讓他有成就感! 4、引導(dǎo)孩子形成良好的品格 做事先做人。每一個成功的人必然具備成功的品質(zhì),比如:文明禮貌、尊師重教、誠實 堅毅、自信樂觀、有愛心、有勇氣、有責(zé)任心等。一個誠實的人才可能獲得他人的信任,有 信任才會有有尊重; 一個做事果敢堅毅的人才不會找借口和理由, 才能明確目標(biāo)勇于追求并 堅持到底; 一個有愛心的人才能熱愛生活, 才能關(guān)心他人, 才能承擔(dān)應(yīng)有的家庭與社會責(zé)任。 教育孩子不只是老師的責(zé)任, 也不僅僅是課堂上的事情, 而更多需要我們家長在生活的 細節(jié)中用愛去感悟、用心去體會。孩子就是我們的未來、是我們的希望,我們不但要對孩子 的教育舍得花錢、花時間,更應(yīng)該多花點心思。一個講座、一場報告不足于改變什么,只希 望各位家長朋友能夠在思想上真正意識到家庭教育的重要性, 影響孩子一生最重要的是父母 親。 當(dāng)然,孩子的家庭教育并不一定須要家長多么富有,也不須要家長擁有淵博的知識,最 重要的是我們應(yīng)該明白:孩子終究是要自己去面對現(xiàn)實、要靠自己的努力在社會上立足,我 們盡力給孩子提供更多的教育機會就是給他一生中最好的禮物!

家長平時如何教育孩子


很多人都頭痛教育不好孩子,不知道該如何教育孩子?其實是大家的教育時機沒有把握好,下面就教給大家十個教育孩子的最佳時期,希望對大家有幫助。

1、新學(xué)期開始的時候。新的一年、新的學(xué)期開始或孩子進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時,會有一種新的意識、新的能力,此時家長因勢利導(dǎo),當(dāng)會"旗開得勝。"

2、孩子享受成功喜悅的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎(chǔ)上,對孩子提出明確具體的要求,將會收到滿意的效果。

3、孩子感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋,孩子會產(chǎn)生感激之情,也就易于接受家長的告誡了。

4、老師來訪的時候。家長應(yīng)把孩子的長處告訴老師,同時以希望的口氣指出孩子的缺點,不宜單純地"告狀"。

5、孩子有困難或遭遇失敗的時候。家長不應(yīng)訓(xùn)斥,而應(yīng)肯定成績,對不足之處給于點撥,幫其走出"困境"。

6、孩子有較大過失的時候。這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的,很多時候,循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。

7、孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候。家長應(yīng)積極支持、鼓勵,用興趣推動孩子去尋求知識,激勵孩子深入鉆研。

8、有較大集體活動的時候。這是教育孩子遵守紀(jì)律,為集體爭光,培養(yǎng)集體觀念的極好時機。

9、他人取得成績的時候。孩子往往會暗下決心"我也要做出成績",家長要抓住這一時機,對孩子提出適當(dāng)目標(biāo)要求,使其一時熱情變?yōu)槌志玫男袆印?/p>

10、外出作客或有客人來訪的時候。一般的孩子都喜歡聽好話,不愿在別人面前現(xiàn)丑,所以這時應(yīng)注意保護孩子的自尊心,不在客人面前"揭短",多談孩子的優(yōu)點和長處,恰當(dāng)提出希望。

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