中班公開課語(yǔ)言教案《胖胖圖減肥》

幼兒園教案大班公開課教案。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面是小編幫大家編輯的《中班公開課語(yǔ)言教案《胖胖圖減肥》》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。

2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：endrikfelipe.com

1、皮球每人一個(gè)，投籃框(可將塑料圈懸掛起來(lái)做成籃框)若干。

2、掛圖，胖胖兔的圖片。

3、故事磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幫胖胖兔減肥。

--出示胖胖兔圖片。它是誰(shuí)？它看起來(lái)怎么樣？肥胖有什么麻煩？

--胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎？

--引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。

--胖胖兔后來(lái)減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。

2、理解故事內(nèi)容。

--出示掛圖。請(qǐng)幼兒完整欣賞故事一遍。

--胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣？

--袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法？

--胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的？

--幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅(jiān)持減肥的過(guò)程。

3、學(xué)打籃球。

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幼兒園中班語(yǔ)言公開課教案《胖胖減肥》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能理解故事，并清楚地說(shuō)出故事的內(nèi)容。

2.能說(shuō)出運(yùn)動(dòng)的好處，樂(lè)意參加各項(xiàng)體育鍛煉。

3.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

4.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事掛圖，胖胖的單張圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1.出示胖胖的單張照片。提問(wèn)：這個(gè)男孩子叫胖胖，你知道他為什么叫胖胖嗎？為什么他會(huì)這么胖呢？

2.講故事的前半部分。提問(wèn)：你有什么好辦法可以幫胖胖減肥嗎？

3.講故事的后半部分。提問(wèn)：胖胖減肥成功了嗎？他用的是什么辦法？

4.看掛圖完整聽故事。提問(wèn)：胖胖為什么會(huì)長(zhǎng)得那么胖？肥胖給他帶來(lái)了哪些麻煩？小結(jié)：胖胖經(jīng)過(guò)自己的努力，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、鍛煉，最后終于減肥成功了。

5.幼兒邊看掛圖，邊和教師一起講故事。

6.討論運(yùn)動(dòng)的好處。提問(wèn)：胖胖通過(guò)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)成功地減肥了，運(yùn)動(dòng)除了可以幫助我們減肥，還有哪些好處呢？

活動(dòng)建議：

1.在語(yǔ)言區(qū)繼續(xù)提供掛圖及幼兒用書，供幼兒講述。

2.利用該活動(dòng)可以對(duì)班上的肥胖兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)他們多多參加運(yùn)動(dòng)，改變他們的身體狀況。

3.在日常活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒多鍛煉，讓身體更健康。

故事——胖胖減肥

胖胖今年5歲了，他特別愛吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運(yùn)動(dòng)了，他覺(jué)得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個(gè)小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來(lái)告訴你吧。胖胖的班級(jí)在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，因?yàn)樗至?，爬不?dòng)，每上一層樓梯，都要休息好一會(huì)兒。

小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了?？墒钦l(shuí)知道他從滑梯上滑下來(lái)的時(shí)候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來(lái)，急得胖胖直哭。最危險(xiǎn)的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過(guò)馬路，誰(shuí)知胖胖太胖了，走起路來(lái)就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過(guò)了一半馬路。要不是警察叔叔及時(shí)讓所有的車子停下來(lái)，胖胖和媽媽就要被車撞了！

肥胖給胖胖帶來(lái)了太多的麻煩，于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當(dāng)勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能成功的減肥。于是胖胖每天都堅(jiān)持早早起床，跑步、跳繩鍛煉身體，在幼兒園也積極地參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不再偷懶了?，F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人再叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了嗎？

反思：

由于我們班的孩子比較活潑，想法也很多，為了控制時(shí)間我急于將活動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行下去，沒(méi)能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒(méi)有機(jī)會(huì)交流自己的想法。同時(shí)課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對(duì)幼兒的常規(guī)問(wèn)題關(guān)注還不夠。另外，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，如果能引導(dǎo)幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因?yàn)閳?jiān)持的原因沒(méi)能拓展開來(lái)講，可惜了點(diǎn)。

通過(guò)此次會(huì)課活動(dòng)，讓我注意到了教學(xué)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)和重難點(diǎn)更明確的把握，我相信多上課多反思，我會(huì)不斷進(jìn)步。

幼兒百科：減肥屬于以減少人體過(guò)度的脂肪、體重為目的的行為方式。適度減重可降低患肥胖癥的風(fēng)險(xiǎn)，也可提高有肥胖并發(fā)癥的患者的健康水平。

中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案《圖圖家請(qǐng)客》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在“清點(diǎn)食物”的過(guò)程中學(xué)習(xí)封閉數(shù)數(shù)，獲得封閉數(shù)數(shù)的多種方法。

2、在清點(diǎn)食物的過(guò)程中，感受幫助他人的快樂(lè)。

重點(diǎn)：獲得封閉數(shù)數(shù)的多種方法

難點(diǎn)：根據(jù)物品不同的呈現(xiàn)方式選擇合適的數(shù)數(shù)方法

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

、操作材料（記號(hào)筆、印章、貼紙……）

【活動(dòng)過(guò)程】

一、情景導(dǎo)入：

圖圖家要請(qǐng)客，圖圖媽媽準(zhǔn)備了許多東西，你們猜猜圖圖媽媽會(huì)準(zhǔn)備些什么好吃的東西招待客人？

二、清點(diǎn)食物。

圖圖媽媽準(zhǔn)備了這么多好吃的，不知道夠不夠，我們來(lái)幫他們數(shù)數(shù)，準(zhǔn)備的東西有多少！

1、數(shù)包子（9個(gè)）

（1）數(shù)數(shù)，圖圖家準(zhǔn)備了多少包子招待客人？

（2）老師數(shù)出來(lái)比你們多?。ń處熝菔惧e(cuò)誤的數(shù)數(shù)方法）我數(shù)的方法對(duì)嗎？怎么不對(duì)？

小結(jié)：記住第一個(gè)數(shù)的，圍數(shù)一圈，數(shù)過(guò)的不要重復(fù)數(shù)。

2、數(shù)蘋果（10個(gè)蘋果）

（1）圖圖媽媽還準(zhǔn)備了許多蘋果，這些蘋果有什么不一樣？

（2）圖圖媽媽準(zhǔn)備了幾個(gè)蘋果？你從哪個(gè)開始數(shù)的？

小結(jié)：找出最特別的作為第一個(gè)開始圍圈數(shù)，數(shù)過(guò)的不要重復(fù)數(shù)。

3、數(shù)糖：（8顆糖）

（1）看看，圖圖媽媽還準(zhǔn)備了些什么好吃的擺在桌子上？有個(gè)不一樣的罐子，里面裝的是什么？——糖

（2）老師拿著糖罐子，請(qǐng)你幫圖圖媽媽數(shù)數(shù)有多少糖。（教師邊轉(zhuǎn)動(dòng)罐子，邊讓幼兒數(shù)。）

（3）請(qǐng)三個(gè)小朋友拿一罐糖，數(shù)數(shù)糖果罐里共有幾顆糖？

每組請(qǐng)派一個(gè)小朋友介紹一下你們是怎么數(shù)的。

（4）驗(yàn)證：到底是幾顆糖（將糖一一取下驗(yàn)證），一起來(lái)數(shù)數(shù)。

小結(jié)：沒(méi)有特征的時(shí)候，我們可以自己給他做上標(biāo)記后數(shù)，記住第一個(gè)開始圍圈數(shù)，第一個(gè)數(shù)過(guò)了不要重復(fù)數(shù)。

4、操作活動(dòng)。

客人都快要來(lái)了，可是還有好多東西沒(méi)數(shù)呢！請(qǐng)大家一起幫忙數(shù)一下吧！

出示做標(biāo)記材料：橡皮泥，記號(hào)筆，貼紙，印章

在數(shù)的時(shí)候，你可能會(huì)忘記哪個(gè)是你第一個(gè)數(shù)的，這些東西可以怎么用，就能讓你記得第一個(gè)數(shù)的東西？

幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒間相互交流數(shù)數(shù)的方法，學(xué)習(xí)一下別人的方法再數(shù)，數(shù)出的結(jié)果一樣嗎？

5、交流：

尋找沖突：一樣的東西怎么數(shù)出來(lái)不一樣的數(shù)量呢？請(qǐng)幼兒演示各自數(shù)數(shù)的方法。

答案揭曉：正確的數(shù)量正在桶的底上，請(qǐng)撕開桶底的紙條，看看，和你數(shù)出的數(shù)量一樣嗎？

三、客人來(lái)了。

（1）“叮咚”門鈴響了，客人們來(lái)了，看看有些誰(shuí)來(lái)做客了？總共來(lái)了幾位客人？（10位）

（2）10位客人，每樣?xùn)|西得準(zhǔn)備幾份呢？（10份）

（3）看看，什么東西是正好10份的？什么東西是缺的？再添上多少就變成10份了？

四、結(jié)束活動(dòng)。

今天你們幫了圖圖家一個(gè)大忙，現(xiàn)在，請(qǐng)你們帶著這些好吃的東西到教室里，把新學(xué)會(huì)的數(shù)數(shù)的本領(lǐng)去教給別的小朋友吧！

【活動(dòng)反思】

如此生活情景，取材于生活，激發(fā)幼兒活動(dòng)的熱情。活動(dòng)中，各環(huán)節(jié)緊密、清晰，層層遞進(jìn)。活動(dòng)材料給孩子較強(qiáng)的暗示性與挑戰(zhàn)性，在“數(shù)包子”、“數(shù)蘋果、”“數(shù)糖”環(huán)節(jié)，教師運(yùn)用了一系列策略，在靜止呈現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)上動(dòng)了腦筋，對(duì)幼兒的挑戰(zhàn)、活動(dòng)的進(jìn)行起了提升性作用?；顒?dòng)中的教具對(duì)整個(gè)活動(dòng)而言，有著十分重要的作用，能夠引起幼兒興趣與注意，推進(jìn)活動(dòng)開展；相同教類型的教具的可以有多種表現(xiàn)形式，如本次活動(dòng)中：無(wú)特征平面圓環(huán)呈現(xiàn)、多種特征平面圓盤式呈現(xiàn)、無(wú)特征立體圓柱式呈現(xiàn)等多種形式，有的可以直觀呈現(xiàn)幼兒的現(xiàn)有水平，也有的可以引發(fā)幼兒挑戰(zhàn)與探索，發(fā)揮自主性探究，整合已有水平，將能力推向更高層次；教師在呈現(xiàn)教具時(shí)，語(yǔ)言指向、動(dòng)作指向、懸念設(shè)置都能夠充分發(fā)揮幼兒對(duì)教具的想象與欲望，使活動(dòng)順利推進(jìn)。

可再作調(diào)整的地方：在操作材料的呈現(xiàn)上，物品的排列方式可以更加復(fù)雜些，采用上下兩排封閉式排列、上下間隔式封閉排列、從上到下繞柱式封閉排列等多種形式，更有助于幼兒的探索與自主性的發(fā)揮，最后可以呈現(xiàn)大型的封閉數(shù)數(shù)道具，使得活動(dòng)服務(wù)于生活的理念得以更好的呈現(xiàn)。

胖胖減肥（中班語(yǔ)言活動(dòng)）

一、 活動(dòng)目標(biāo)：1． 能理解故事，并清楚地說(shuō)出故事的內(nèi)容。2． 能說(shuō)出運(yùn)動(dòng)的好處，樂(lè)意參加各項(xiàng)體育鍛煉。

二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：故事掛圖，胖胖的單張圖片。

三、 活動(dòng)過(guò)程：1．出示胖胖的單張照片。提問(wèn)：這個(gè)男孩子叫胖胖，你知道他為什么叫胖胖嗎？為什么他會(huì)這么胖呢？2．講故事的前半部分。提問(wèn)：你有什么好辦法可以幫胖胖減肥嗎？3．講故事的后半部分。提問(wèn)：胖胖減肥成功了嗎？他用的是什么辦法？4．看掛圖完整聽故事。提問(wèn)：胖胖為什么會(huì)長(zhǎng)得那么胖？肥胖給他帶來(lái)了哪些麻煩？小結(jié)：胖胖經(jīng)過(guò)自己的努力，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、鍛煉，最后終于減肥成功了。5．幼兒邊看掛圖，邊和教師一起講故事。6．討論運(yùn)動(dòng)的好處。提問(wèn)：胖胖通過(guò)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)成功地減肥了，運(yùn)動(dòng)除了可以幫助我們減肥，還有哪些好處呢？

四、 活動(dòng)建議：1． 在語(yǔ)言區(qū)繼續(xù)提供掛圖及幼兒用書，供幼兒講述。2． 利用該活動(dòng)可以對(duì)班上的肥胖兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)他們多多參加運(yùn)動(dòng)，改變他們的身體狀況。3． 在日?；顒?dòng)中，鼓勵(lì)幼兒多鍛煉，讓身體更健康。

故事胖胖減肥胖胖今年5歲了，他特別愛吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運(yùn)動(dòng)了，他覺(jué)得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個(gè)小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來(lái)告訴你吧。胖胖的班級(jí)在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，因?yàn)樗至?，爬不?dòng)，每上一層樓梯，都要休息好一會(huì)兒。小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了?？墒钦l(shuí)知道他從滑梯上滑下來(lái)的時(shí)候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來(lái)，急得胖胖直哭。最危險(xiǎn)的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過(guò)馬路，誰(shuí)知胖胖太胖了，走起路來(lái)就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過(guò)了一半馬路。要不是警察叔叔及時(shí)讓所有的車子停下來(lái)，胖胖和媽媽就要被車撞了！肥胖給胖胖帶來(lái)了太多的麻煩，于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當(dāng)勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能成功的減肥。于是胖胖每天都堅(jiān)持早早起床，跑步、跳繩鍛煉身體，在幼兒園也積極地參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不再偷懶了?，F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人再叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了嗎？

中班上學(xué)期語(yǔ)言教案《胖胖兔減肥》

設(shè)計(jì)意圖：

最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)非常不感興趣，拍了一會(huì)就覺(jué)得很累，抱著球在地上玩。任老師怎么鼓勵(lì)，怎么表?yè)P(yáng)他們都覺(jué)得跨拍球太難了。本周的主題是《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》，其中有一個(gè)故事《胖胖兔減肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他從來(lái)不運(yùn)動(dòng)，走路都會(huì)喘氣，后來(lái)袋鼠老師幫助他，胖胖兔也遇到了很多的困難，但是他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底，最后成功了。胖胖兔這個(gè)形象恰恰隱射了我班幼兒。結(jié)合我們中班孩子的年齡特點(diǎn)和這個(gè)故事的教育內(nèi)涵，我設(shè)計(jì)了這節(jié)中班語(yǔ)言活動(dòng)《胖胖兔減肥》，我通過(guò)圖片引導(dǎo)觀察，集體討論，讓孩子理解故事內(nèi)容，遇到困難不服輸，堅(jiān)持到底。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察圖片理解故事內(nèi)容，感受胖胖兔克服困難的過(guò)程

2、遇到困難不服輸，堅(jiān)持鍛煉會(huì)使身體更健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《胖胖兔減肥》課件;一段《兔子舞》音樂(lè);故事《胖胖兔減肥》視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論

(1)出示課件圖片——胖胖兔。

它是誰(shuí)?它長(zhǎng)的怎么樣?

長(zhǎng)得太胖好不好?為什么?

(2)觀察胖胖兔喘氣圖片。

胖胖兔怎么了?為什么會(huì)這樣?

你有什么好辦法?

二、觀察圖片，理解故事內(nèi)容

(1)觀察1、2

——胖胖兔去干什么?你從哪里看出來(lái)?

——它遇見了誰(shuí)?袋鼠老師說(shuō)什么?(播放錄音)

(2)觀察3、4

——袋鼠老師給胖胖做示范，胖胖兔也拍起來(lái)球來(lái)，你舉得胖胖兔會(huì)拍球嗎?

——它拍的怎么樣?

——你有什么好辦法不讓球到處亂跑?

(3)觀察5

——袋鼠老師給胖胖兔想了一個(gè)什么辦法?(播放錄音)

——袋鼠老師對(duì)胖胖兔說(shuō)什么了?

(4)觀察6、7

——胖胖兔拍了幾個(gè)球?

——它拍的怎么樣?你從哪里看出來(lái)?

——看到胖胖兔這樣，你想對(duì)胖胖兔說(shuō)些什么?

——學(xué)學(xué)袋鼠老師說(shuō)的話“堅(jiān)持，快起來(lái)，不能偷懶”。

(5)觀察8、9

——聽了袋鼠老師的話，你覺(jué)得它會(huì)放棄嗎?他會(huì)怎么做?

——胖胖兔真的沒(méi)有放棄，他堅(jiān)持到底，最后他成功了，變成了運(yùn)動(dòng)會(huì)小兔。

三、欣賞故事，體會(huì)內(nèi)涵。

(1)提問(wèn)：聽了這個(gè)故事以后，我們小朋友在鍛煉的時(shí)候，應(yīng)該怎么樣做，才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康啊?

(2)教師小結(jié)：只要堅(jiān)持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。

(3)結(jié)束活動(dòng)：聽《兔子舞》音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)，出活動(dòng)室。

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