睡前繪本時(shí)間，化解兄妹矛盾沖突

繪本教育筆記。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！家長(zhǎng)要言傳身教、以身作則，及時(shí)注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長(zhǎng)！那么，家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢？以下是小編為大家精心整理的“睡前繪本時(shí)間，化解兄妹矛盾沖突”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

昨晚爸爸加班回來(lái)晚，我一口氣給娃們講了3本好繪本，有2本都更適合QQ而不是VV，甚至成年人也可以看。

印象深刻而應(yīng)時(shí)應(yīng)景的是《南瓜湯》。

故事里三個(gè)小伙伴，我講的時(shí)候就進(jìn)行了人物代換，這樣更吸引VV一點(diǎn)。沒想到恰恰符合了故事的本意，還順便給外婆洗了腦。

松鼠被比成我（媽媽），貓被比成QQ，小鴨子被比成VV。

這個(gè)故事說(shuō)明這些問題：

第一，生活的真諦不是平靜而完美的幸福，矛盾沖突是難以避免的；

第二，兄弟姐妹間有沖突不可怕，因?yàn)橛懈星榈募~帶在。

這個(gè)故事對(duì)QQ觸動(dòng)挺大，看到松鼠和貓焦急地等待、尋找出走的小鴨子，他眼眶里飽含了熱淚，到最后我解讀分析生活/沖突/兄妹感情時(shí)，他悄悄地把臉藏起來(lái)了。我就學(xué)著鄧不利多，假裝對(duì)什么別的感興趣，由得他悄悄擦掉眼淚。

晚上回家外婆告狀說(shuō)QQ今天欺負(fù)了妹妹幾次，說(shuō)他“自私”“怎么這么壞”，看到我沒有撲上去大發(fā)其火，還很不滿。我特意把這個(gè)故事念給她聽，希望她能懂得這個(gè)道理。她自己沒有和兄弟姐妹好好相處過，我又是獨(dú)生女，她了解不了兄弟姐妹間的寶貴感情。

我之后又悄悄和QQ說(shuō)，你看VV多善良，多大度，一句也沒有提被你欺負(fù)了，還是外婆說(shuō)出來(lái)。假設(shè)媽媽回家，妹妹撲過來(lái)開門就告狀，我肯定要打你一頓吧？哪還能心平氣和在這兒給你講故事呢。媽媽知道你為什么“欺負(fù)”妹妹，有時(shí)候擔(dān)心她太小，弄壞你的東西，或者不會(huì)玩什么東西，就像故事里松鼠和貓覺得鴨子太小，不能負(fù)責(zé)攪南瓜湯。但你可以教她啊，她慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)越來(lái)越多本領(lǐng)，你們就能和卡梅利多和卡門一樣，共同面對(duì)許多困難。你看很多時(shí)候卡門都去救卡梅利多呢！以后你要記住，首先，妹妹是我們親愛的小妹妹，要對(duì)她寬容，有哥哥樣，因?yàn)樗龑?duì)我們很重要，很寶貴，要是她像小鴨子一樣走丟了，你想，爸爸媽媽要傷心，你也會(huì)和故事里的貓那樣，很傷心很難過，后悔都來(lái)不及。其次呢，不要像故事里小鴨子回來(lái)以后，松鼠和貓做的那樣，無(wú)底線地縱容小鴨子，哪怕她把南瓜湯攪得到處都是也不管，哪怕她把鍋?zhàn)訜艘膊还?，這樣并不好，你可以教妹妹怎么做，有危險(xiǎn)就告訴她，有本領(lǐng)就教給她，這樣你們就會(huì)相處得越來(lái)越好的，也會(huì)一起越來(lái)越厲害。YJs21.cOM

我覺得QQ都聽進(jìn)去了，平時(shí)他其實(shí)已經(jīng)做得很不錯(cuò)，但終究還是小孩子脾氣，大人對(duì)他沒耐心，他也就對(duì)妹妹沒耐心。歸根結(jié)底，還是要盡量控制自己，并且盡量減少老人的干擾。

另外一本《一寸蟲》讓我們3個(gè)玩得很開心，用我的小拇指量兄妹倆的小胳膊小腿，量了很多東西。

最后一本是《小房子》，主要是講鄉(xiāng)村城市的變遷，除了環(huán)保教育之外，更重要的是，向孩子們展示了不同的生活方式——城市里每個(gè)人急急忙忙來(lái)去匆匆，幾乎感受不到在鄉(xiāng)村非常明顯的春夏秋冬四季變換，人們變得冷漠、貪婪。我引導(dǎo)QQ思考：什么樣的人能像小房子這樣，用心去體會(huì)環(huán)境的變化，世界的細(xì)節(jié)？你更喜歡城市生活還是鄉(xiāng)村生活？未來(lái)你想要什么樣的生活？媽媽爸爸為什么每天匆匆上班？怎么樣才能過上悠閑、優(yōu)雅、慢節(jié)奏的生活？為了將來(lái)能像小房子一樣，從渴望體驗(yàn)城市生活，到被城市的嘈雜擁擠逼得透不過氣來(lái)，到逃離城市，重新回歸清新的有蘋果樹有小雛菊的田園生活，要做到這點(diǎn)，你就需要好好學(xué)習(xí)，本領(lǐng)越大，越能花更少的時(shí)間解決生活的需要，越能過上自己想要的生活。

希望經(jīng)常做一些這樣的引導(dǎo)，能讓孩子逐漸明白，學(xué)習(xí)的意義、生活的追求。從而在今后的學(xué)習(xí)生活中，懂得自律，自我要求。

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

繪本推薦｜經(jīng)典的睡前讀本《Goodnight Moon》

繪本是孩子認(rèn)識(shí)世界的窗口，通過繪本孩子可以學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、自然規(guī)律、了解善惡美丑。它在孩子閱讀過程中的重要性不言而喻。

今天，小編帶領(lǐng)大家一起讀一本經(jīng)典的繪本——Goodnight Moon《月亮晚安》。

1947年發(fā)行長(zhǎng)踞暢銷書排行榜不同的譯文版本發(fā)行已超過1000萬(wàn)本被紐約公共圖書館選入「本世紀(jì)具有影響力的經(jīng)典書籍之一」

第一次讀這本書，覺得有些幼稚，只適合低齡的小朋友，不過，經(jīng)典的魅力大家不要忽略，仔細(xì)閱讀你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!到底是什么秘密呢，大家可要認(rèn)真閱讀嘍~

在綠色的大屋子里，有一架電話機(jī)，一個(gè)紅氣球，還有兩幅畫兒

畫的是什么呢?

the cow jumping over the moon.

and there were three little bears sitting on chairs

一幅畫上，是一只正在跳過月亮的母牛;一幅畫上，是三只坐在椅子上的小熊。

and two little kittens and a pair of mittens

and a little toyhouse and a young mouse

還有兩只小貓，一副手套，一個(gè)玩具房子，還有一只小耗子。

and a comb and a brush and a bowl full of mush

and a quiet old lady who was whispering hush

一把梳子，一個(gè)刷子，一碗糊糊，

一位安祥的老婆婆，正輕輕地說(shuō)：“噓……”

Goodnight room. Goodnight moon.

晚安，屋子。

Goodnight moon

晚安，月亮。

Goodnight cow jumping over the moon.

晚安，跳過月亮的母牛。

Goodnight light, and the red balloon...

Goodnight bears,Goodnight chairs

晚安，燈光。晚安，紅氣球。

晚安，小熊。晚安，椅子。

Goodnight kittens,Goodnight mittens

晚安，小貓。晚安，手套。

Goodnight clocks, Goodnight socks

晚安，大鐘。晚安，短襪。

Goodnight little house,and Goodnight mouse

晚安，小房子。晚安，小耗子。

Goodnight comb and Goodnight brush

晚安，梳子。晚安，刷子。

Goodnight nobody, Goodnight mush

晚安，不在這里的人。晚安，糊糊。

and Goodnight to the old lady whispering hush

晚安，說(shuō)“噓”的老婆婆。

Goodnight stars

Goodnight air

晚安，星星。晚安，天空。

Goodnight noises everywhere.

晚安，所有角落里的聲音。

完整的繪本就是這樣，麻麻們，有發(fā)現(xiàn)繪本中的秘密嗎?

1.主角的秘密

這只小兔子有沒有很熟悉，不錯(cuò)就是逃家小兔啦，當(dāng)寶寶讀到那個(gè)系列的時(shí)候，就會(huì)有一種親密感。

2.光的秘密

畫面越來(lái)越暗，符合時(shí)間的界定，非常符合孩子入睡的過程

3.時(shí)間的秘密

作者是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模S著時(shí)間的推移，夜幕降臨，月亮升起的角度也就不同。

...

還有更多的秘密等待媽媽和寶寶一起挖掘!

閱讀前準(zhǔn)備：

1.媽媽要提前進(jìn)行朗讀，熟練表達(dá)。

2.提前觀察一下屋里的擺設(shè)，看看能不能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，給寶寶更多的輸入

3.房間的燈光要調(diào)到合適，寶寶可能在閱讀中就睡著了哦~

讀完這本書，讓孩子學(xué)會(huì)友好的對(duì)待他的“朋友”，臨睡前道晚安，道了晚安就要睡了哦，怎么樣?Goodnight Moon《月亮晚安》是不是一本還不錯(cuò)的繪本呢?

繪本館是國(guó)內(nèi)首家免費(fèi)專業(yè)兒童繪本館，近萬(wàn)冊(cè)精選繪本，如果你有喜歡的，不妨來(lái)預(yù)約借閱哦!

睡前親子閱讀的十大繪本推薦

每晚的睡前時(shí)光，你是怎么陪孩子渡過的呢？哄睡難嗎？怎么讓娃安靜下來(lái)，做好睡覺準(zhǔn)備呢。這里，給大家推薦10本適合睡前親子閱讀的繪本。

繪本內(nèi)容的多樣性、豐富性，就體現(xiàn)在這里。我們可以根據(jù)不同的場(chǎng)景，給孩子選擇不同的繪本，比如睡前繪本、節(jié)日繪本等等。

這里，給大家一個(gè)參照，你可以根據(jù)孩子的具體情況來(lái)選書。總之，選擇孩子感興趣的，一起輕松愉快讀起來(lái)，就是最好的親子共讀時(shí)光。

1、We All Fall Asleep

這是一本極其適合親子共讀的繪本，每個(gè)開頁(yè)都特意分成了家長(zhǎng)朗讀的parent's page和孩子讀的child's page。也就是說(shuō)，這本書本來(lái)就是要讓家長(zhǎng)和孩子一起讀的！

大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，給孩子讀的部分十分簡(jiǎn)單，而且還是家長(zhǎng)朗讀部分中出現(xiàn)過的詞，比如the pigss are sleeping, shhh等。我們也可以得到一些啟發(fā)，怎么才能讓孩子參與到繪本朗讀中來(lái)？可以給他們喂一些及其簡(jiǎn)單的問題，也可以一句話故意不說(shuō)完，把后半截留給孩子補(bǔ)充，比如the pigs are......等孩子說(shuō)sleeping。點(diǎn)擊收聽

2、The Napping House

這本書的文字和插畫都可以說(shuō)是匠心獨(dú)運(yùn)。文字上最大的特點(diǎn)就是句子的重復(fù)和疊加。這讓故事像兒歌一樣具有了節(jié)奏和韻律感，非常適合大聲誦讀。

故事發(fā)生在一棟房子里，窗外嘩啦啦下著大雨，房里的人和動(dòng)物都睡得很香。那么這個(gè)看似平常的故事究竟有什么吸引人的呢？打開扉頁(yè)，咦？大家看到了嗎？在郵箱的小旗子上，有只會(huì)發(fā)光的——跳蚤！這只跳蚤可是整個(gè)故事的關(guān)鍵哦。

在進(jìn)行親子共讀的同時(shí)，家長(zhǎng)不妨讓眼尖的小朋友們找找書中人物和動(dòng)物在房間里的位置，及他們的睡姿表情的變化。點(diǎn)擊收聽。

3、Don't Let the Pigeon Stay Up Late!

天已經(jīng)黑了，鴿子耍賴不想睡覺。他哈欠連天，連眼睛都睜不開了，還是不肯睡覺，費(fèi)盡心思找了一堆借口：看教育類電視、聊天、數(shù)星星、喝水……最后連兔寶寶都用上了，真讓人沒辦法！

你會(huì)讓鴿子晚點(diǎn)睡嗎？鴿子活脫脫就是家中的小寶貝啊，他豐富的肢體語(yǔ)言、眼神與表情，還有耍賴的小個(gè)性，拿他沒辦法，又不忍心責(zé)怪。點(diǎn)擊收聽

4、Llama llama red pajama

羊駝媽媽給羊駝拉瑪講完故事、留下good night kiss后，害怕孤獨(dú)的、孩子氣的、希望得到媽媽繼續(xù)關(guān)愛的羊駝拉瑪，進(jìn)行了一系列上串下跳吸引媽媽注意力動(dòng)作，而最終成功獲得滿足。

《Llama Llama Red Pajama》是一本適合晚上孩子睡覺之前，媽媽和孩子一起閱讀的繪本。它不僅在語(yǔ)言上頗具韻律感，還是一本good night、傳遞母愛及有效和孩子互動(dòng)的繪本。

大家有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子很多時(shí)候和羊駝拉瑪沒有太大區(qū)別，孩子氣、耍小脾氣、希望獲得關(guān)愛、關(guān)注……碰到孩子這樣的表現(xiàn)時(shí)，我們?cè)趺醋龅?？不妨跟羊駝媽媽學(xué)習(xí)哦。點(diǎn)擊收聽

5、Nighty-Night, Sleep Tight

寧?kù)o的夜晚，爸爸媽媽都已入睡，寶貝躺在小床上會(huì)不會(huì)孤單？沒關(guān)系，有動(dòng)物寶寶們陪他一起入睡。這本書告訴孩子，所有的動(dòng)物都睡著了，他們都在陪你睡覺，而且，還展示了一幅多姿多彩的動(dòng)物畫卷，從印度洋中的小丑魚，到非洲剛果的黑猩猩。

大家恐怕也想不到，哄睡故事里還有地理學(xué)和動(dòng)物學(xué)知識(shí)吧。

6、Good Night Gorilla

夜深人靜，動(dòng)物園的管理員去跟動(dòng)物們一一道晚安。調(diào)皮的大猩猩拿走了他掛在身后的一串鑰匙，從籠子里溜了出來(lái)，還偷偷放出了大象、獅子、長(zhǎng)頸鹿……就這樣，動(dòng)物們悄悄地跟在管理員身后回了家……

要說(shuō)到這本繪本，幾乎是一本無(wú)字書，故事中除了good night，就是幾個(gè)動(dòng)物名，一共9個(gè)詞！畫面很豐富而且寫實(shí)， 只要孩子仔細(xì)觀察，就能看到很多笑料，就能發(fā)現(xiàn)跟生活中的自己一樣頑皮的舉動(dòng)、眼神，以及曾在媽媽臉上看到過的面對(duì)孩子的惡作劇的驚訝表情！點(diǎn)擊收聽

7、How Do Dinosaurs Say Goodnight

恐龍如何說(shuō)晚安？哇！調(diào)皮的恐龍終于要準(zhǔn)備上床睡覺了，小朋友，讓我們來(lái)看看恐龍是如何向爸爸媽媽道晚安的呢？他們會(huì)任性的哭鬧、亂丟泰迪熊娃娃、或是搖擺它那又巨大又厚重的尾巴呢?

作者用幽默的手法，由恐龍來(lái)扮演孩子的角色; 除了能夠認(rèn)識(shí)各式各種的恐龍，亦讓它們帶領(lǐng)著孩子，溫柔、乖巧的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！點(diǎn)擊收聽

8、Time For Bed

每個(gè)孩子年幼的時(shí)候都有被媽媽哄著入睡的經(jīng)歷，或許講上一個(gè)故事，或許輕唱一首歌謠。每個(gè)小孩的媽媽是這樣，動(dòng)物界也不例外?！禩ime For Bed》向我們講述的便是動(dòng)物媽媽們的睡前悄悄話。

當(dāng)夜幕低垂，喧囂逐漸散去的時(shí)候，大自然正上演溫暖人心的一幕。動(dòng)物們的小小孩兒們正漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽們?cè)谝慌允睾?，輕撫著小寶貝，或給予一個(gè)溫暖的擁抱，讓孩子們感到安心愜意。動(dòng)物寶寶們，安心睡覺吧，媽媽們會(huì)一直陪著你！

9、Tell Me Something Happy Before I Go To Sleep

通過細(xì)膩的筆觸，和輕柔的色彩，繪者創(chuàng)造了一幅幅生動(dòng)熟悉的睡前場(chǎng)景：小兔子在床上翻來(lái)覆去，換了好多姿勢(shì)，就是睡不著。這些場(chǎng)景，是不是很像你家的小寶貝呢？

這時(shí)，小兔子Willa就尋找最親近的人幫助。而令人感到溫馨的是，哥哥通過好多方式，終于讓W(xué)illa安心，沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

10、 Can't You Sleep,Little Bear

這個(gè)溫柔的故事描繪了在熊洞里的一個(gè)不眠之夜，大熊拿出所有的耐心，試圖安撫怕黑的小熊，并讓它意識(shí)到黑暗并沒有什么值得怕的。當(dāng)所有的提燈都無(wú)法減緩小熊的緊張情緒，大熊使出了愛的必殺技——明亮的月光、與閃爍的星星！

這個(gè)睡前故事自出版以來(lái)，受到世界各地?zé)o數(shù)小朋友的喜愛，作為一本跨越時(shí)空的永恒經(jīng)典，它榮獲無(wú)數(shù)大獎(jiǎng)，并被翻譯成15種語(yǔ)言，銷售超過700萬(wàn)冊(cè)。

幼兒經(jīng)典繪本推薦

現(xiàn)在市場(chǎng)上五花八門的繪本非常多，我們可能經(jīng)常在面對(duì)這么多的選擇時(shí)，不知道哪些最適合自己的孩子。記得中央美術(shù)學(xué)院專門從事繪本研究的楊忠老師曾經(jīng)說(shuō)過，經(jīng)典繪本是制作者經(jīng)過長(zhǎng)期大量的積累創(chuàng)作出來(lái)的，對(duì)孩子而言，是很好的藝術(shù)教育形式，應(yīng)該讓孩子多看到各種不同風(fēng)格的繪本，這些經(jīng)典的繪本都會(huì)帶給孩子不同的藝術(shù)體驗(yàn)。

象信誼、愛心樹、蒲蒲蘭、啟發(fā)、海豚等系列的經(jīng)典繪本，都是非常好的。只是，我感覺現(xiàn)在的繪本大都是精裝本，每本的價(jià)格都要二、三十元，如果都買回家，成本很高。北京有“皮卡書屋”這樣的兒童圖書館（海淀和朝陽(yáng)區(qū)都有），提供了借書的形式。我覺得媽媽們之間也可以組成“閱讀聯(lián)盟”，互通有無(wú)，這樣能節(jié)省很多費(fèi)用。此外，還可以訂閱《東方娃娃》或《超級(jí)寶寶》，或購(gòu)買以前的套裝，那里面的繪本也是經(jīng)過精心選擇的經(jīng)典作品，價(jià)格要便宜很多。

我還想特別提及的是兩類繪本，一類是無(wú)字書。好好的繪本中有一本《雪人》，那是她的最愛之一。雖然沒有字，但是卻有一段溫馨、感人、有趣的情節(jié)，畫面也非常美好和生動(dòng)。無(wú)字書最能讓孩子充分融入到故事的意境中進(jìn)行想象，每次還能編出不同的內(nèi)容來(lái)。很早以前曾買過莫妮克的那個(gè)小老鼠系列，好好就特別喜歡。最近接力出了一套“大拇指無(wú)字書”，也非常好看，不僅孩子會(huì)喜歡，也很適合成人。

另外要提及的是，我們本土的一些優(yōu)秀圖畫書。一直以來(lái)都在遺憾市場(chǎng)上的優(yōu)秀圖畫書基本上都是從國(guó)外引進(jìn)的，現(xiàn)在就已經(jīng)欣喜地看到了越來(lái)越多的本土優(yōu)秀作品。比如熊亮的京劇貓系列，好好特別喜歡，我也喜歡，那些貓的表情傳神極了，再溶入中國(guó)的京劇成分和傳統(tǒng)故事，我覺得非常適合中國(guó)孩子看，此外，象周翔的《一園青菜成了精》、還有熊亮的其他一些繪本，如：《年》《灶王爺》《風(fēng)箏》等等都是非常具備中國(guó)傳統(tǒng)特色的經(jīng)典之作。

繪本親子閱讀心得

“親子閱讀”的話題，越來(lái)越被更多的人們關(guān)注。越來(lái)越多的父母認(rèn)識(shí)到，孩子早期閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子完整知識(shí)體系的構(gòu)成起著十分重要的作用。其實(shí)，閱讀不僅僅是孩子們的事，親子閱讀是父母與孩子間更積極的對(duì)話，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑。所以，就算工作再繁忙，父母也應(yīng)該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書。只要能堅(jiān)持下去，孩子一定會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這話我很贊同。

悅悅已經(jīng)上中班了，自從幼兒園定了“早期”教育雜志，因?yàn)槟巧厦嬗兴牭墓适?，她?huì)要你一遍又一遍的講給她聽。我記得悅悅最喜歡聽的是《小紅魚的故事》，故事中講述了兩只青蛙和三只烏龜幫助一條小紅魚實(shí)現(xiàn)了到池塘外面看看的愿望。故事講了幾遍之后她既然可以自己復(fù)述了，看這她裝模作樣的翻開書，對(duì)著圖片說(shuō)出故事的內(nèi)容，基本能說(shuō)個(gè)八九不離十，我心里就會(huì)樂滋滋的。這件事讓我明白了一個(gè)道理，反復(fù)念孩子喜歡的書，是協(xié)助孩子進(jìn)入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽，是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重復(fù)多次之后，孩子對(duì)文字與語(yǔ)音的印象加深了，對(duì)內(nèi)容也會(huì)有進(jìn)一步的了解。因此在聽故事時(shí)，他們對(duì)故事的發(fā)展有所期待，也能預(yù)測(cè)書中的人、動(dòng)物會(huì)有什么樣的反應(yīng)。重復(fù)為孩子念一本書，不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞、體會(huì)故事的層次，也能讓孩子因?yàn)樽约耗茴A(yù)知、控制故事的發(fā)展，而獲得莫大的安心感和成就感。

知道這個(gè)道理后，更堅(jiān)定了我陪孩子閱讀她喜歡的圖書和故事的決心。我們會(huì)找更多更好的親子讀本和你分享，悅悅讓我們一起進(jìn)步吧。

推薦適合0～6歲的繪本，孩子的閱讀從繪本開始

繪本顧名思義就是"畫出來(lái)的書"，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，還可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，在發(fā)達(dá)國(guó)家家庭繪本首選的兒童讀物，國(guó)際公認(rèn)"繪本是最適合幼兒閱讀的圖書"。繪本圖文并茂，深入淺出，是孩子最好的伙伴，也是最好的禮物。

剛出生的孩子就是一張白紙，他們會(huì)對(duì)色彩比較敏感，五顏六色的繪本剛好滿足這個(gè)要求。

人類是先學(xué)會(huì)圖像記憶、圖像思維，然后才學(xué)會(huì)命名、學(xué)會(huì)符號(hào)抽象思維。繪本是一個(gè)很好的教育孩子的途徑。下面讓我來(lái)推薦一些適合0~6孩子看的繪本。

《寶寶從小講禮貌系列》

禮貌其實(shí)是個(gè)動(dòng)詞，是孩子通過觀察，模仿，實(shí)踐得到的人生經(jīng)驗(yàn)，全套8冊(cè)，源于真實(shí)生活，更能引起孩子的共鳴。一個(gè)懂禮貌的孩子要比霸道蠻不講理的孩子受歡迎得多，在人群中也更顯眼，帶孩子的成長(zhǎng)大有好處。

《小熊寶寶繪本系列》

本書運(yùn)用動(dòng)物模擬人寶寶日常生活中各種行為習(xí)慣問題。用生動(dòng)的方式讓孩子在閱讀的過程中學(xué)會(huì)處理各種生活習(xí)慣問題。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

《安全小繪本系列》

兒童安全是一個(gè)很嚴(yán)肅的問題。本套共有10冊(cè)，有不能吃，乘電梯，地震了，過馬路，我不要，停電了等等，從多方面培養(yǎng)孩子的基本安全意識(shí)，讓孩子能夠安全健康快樂的成長(zhǎng)。

《給寶寶愛的抱抱》

整本繪本只出現(xiàn)“抱抱”“媽媽”和“寶寶”三個(gè)簡(jiǎn)單而重復(fù)的語(yǔ)詞，卻生動(dòng)地勾勒出溫馨的故事氛圍，觸動(dòng)大小讀者的情感與共鳴。“抱抱”的故事，題材看似簡(jiǎn)單，卻十分貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，可以滿足孩子被愛、被擁抱的心理需求。

《好餓的毛毛蟲》

這本書圖畫很簡(jiǎn)單，對(duì)白也很簡(jiǎn)潔，可是里面融入了很多的知識(shí)，例如數(shù)的概念，星期的概念，連吃多了會(huì)肚子疼也通過簡(jiǎn)單的故事傳遞給了小朋友。是一本趣味認(rèn)知的好范本。他被被譯三十多種文字，大小開本世界發(fā)行量超過2000萬(wàn)冊(cè)，2001年被美國(guó)《出版者周刊》評(píng)為“所有時(shí)代暢銷童書”(精裝本)第20名。

《大衛(wèi)不可以系列》

每個(gè)家庭都有一個(gè)可愛的大衛(wèi)，大衛(wèi)的身上就有我們的影子。里面的大衛(wèi)是每一個(gè)小小孩的化身，他總是不停的闖禍：偏要去拿大人不準(zhǔn)拿的東西、踩著一地的泥漿回家、吃飯的時(shí)候拿著食物當(dāng)玩具、不分場(chǎng)合的大吵大鬧、隨時(shí)都會(huì)惹點(diǎn)小麻煩......這樣的畫面，小孩子怎么可能會(huì)不喜歡呢，因?yàn)榇笮l(wèi)就是他們自己呀。這個(gè)系列將教會(huì)孩子那些事情不可以做，做錯(cuò)了應(yīng)該怎么辦等。讓孩子輕松的學(xué)會(huì)生活中的行為禮儀、日常習(xí)慣。

《米莉的帽子變變變》

這個(gè)美妙的兒童故事繪本，讓孩子們擺脫束縛激發(fā)無(wú)窮的想象力，每一頁(yè)米莉的帽子都有不同的變幻等待孩子們的發(fā)現(xiàn)。本書用爛漫可愛的筆觸描繪了一個(gè)叫米莉的小女孩，擁有一頂可以神奇變幻的帽子漂亮的孔雀、美麗的鮮花、汽車、輪船、房子…只要你想帽子就可以變成你想象的任何東西。

書末作者鼓勵(lì)孩子只要勇于想象什么事情都可變成現(xiàn)實(shí)。這是一本激發(fā)孩子想象力的繪本。媽媽們不錯(cuò)錯(cuò)過哦

《逃家小兔》

《逃家小兔》總是能讓年幼的小讀者感到一種安詳寧?kù)o的愉快。因?yàn)閹缀趺總€(gè)幼小的孩子都曾經(jīng)在游戲中幻想過像小兔子一樣離開家，用這樣的方式來(lái)考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛，而這個(gè)小兔子的經(jīng)歷就像他們自己的游戲一樣，給他們帶來(lái)了一種妙不可言的安全感。簡(jiǎn)單，而又富于韻味、詩(shī)意盎然，一個(gè)讓孩子倍感溫暖的睡前故事。

這是一本能找到共鳴的書，每個(gè)孩子總是想要各種方法來(lái)考驗(yàn)媽媽的愛，兔子?jì)寢尯托⊥米又g富于韻味的奇妙對(duì)話，構(gòu)成了一個(gè)詩(shī)意盎然的小故事。

《我的爸爸叫焦尼》

這是一個(gè)溫馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一個(gè)離異家庭的孩子，他不能經(jīng)常見到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居，告訴所有人他身邊站的就是他爸爸。他為爸爸自豪，當(dāng)電車走遠(yuǎn)，他期待著下一次和爸爸見面的時(shí)間。

沒有悲傷也沒有眼淚。也許，生活不能事事如意時(shí)時(shí)順心。也許，在希望和實(shí)現(xiàn)希望之間，總會(huì)有阻滯。但是，只要擁有愛，只要沉著不退縮，就會(huì)有勇氣、有力量、有安全感。

沒有埋怨也沒有責(zé)備。什么是親情?親情是敏感、理解、關(guān)愛與支持?；橐鲭m然破裂，但摯愛親情永遠(yuǎn)無(wú)法割斷。家庭雖然破碎，但每個(gè)人都需要維護(hù)自尊、自信和對(duì)未來(lái)的信念。

《活了100萬(wàn)次的貓》

有一只100萬(wàn)年也不死的貓，它死了100萬(wàn)次，又活了100萬(wàn)次。有100萬(wàn)個(gè)人寵愛過它，有100萬(wàn)個(gè)人在它死的時(shí)候哭過，可是它連一次也沒哭過，它先是國(guó)王的貓，然后又是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太太和小女孩的一只貓，但它活得渾渾噩噩，對(duì)一切漠不關(guān)心，直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活……

一部有關(guān)生命與愛的偉大寓言，在日本被贊譽(yù)為“被大人和孩子愛戴，超越了時(shí)代的圖畫書，是讀了100萬(wàn)次也不會(huì)厭倦的永遠(yuǎn)的名作”。對(duì)于愛與生命，每個(gè)人都有自己不同的理解，當(dāng)時(shí)的他可能不能理解，但當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，某一天他想起這個(gè)故事，他能做出正確的選擇。

講繪本《收集思想的人》

今天晚上給兄妹兩講了繪本《收集思想的人》。當(dāng)然我借這書就是為QQ借的，VV連什么叫“思想”都還沒有辦法理解。

期間打了很多比方，進(jìn)行了很多演繹。

比如收集思想的老爺爺可能是個(gè)科學(xué)家，可能是個(gè)作家，可能是個(gè)音樂家，很多職業(yè)都是在收集思想，培育思想；

還可能是個(gè)出版商，可能是個(gè)雜志的編輯，可能是個(gè)拍電影的人，這些職業(yè)干的，是加工和傳播思想的工作。

所謂五彩斑斕流光異彩的思想之花，指的是對(duì)我們的社會(huì)有用的成果，比如一本雞湯小說(shuō)，比如一個(gè)技術(shù)應(yīng)用。更具體一點(diǎn)，某年某月某天，是誰(shuí)看到氫氣球或孔明燈，想到了模仿這些東西把人帶上天空的主意，從而發(fā)明了熱氣球？

而思想之花變成碎片，變成粉末，被風(fēng)吹散到天空，指的是不是經(jīng)過書籍的印刷出版、科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，把一個(gè)人的思想得到的成果擴(kuò)散到了更大的范圍，甚至全世界？

你如果讀了一本有用的好書，從別人的思想里，啟發(fā)了你自己的新思想，是不是就是故事里說(shuō)的“新的思想產(chǎn)生了”，一些奇形怪狀的小生物會(huì)從你的大腦里冒出來(lái)，也許哪天就被人收集去了？

結(jié)束故事，成功地得到了我想要的結(jié)果——QQ大言不慚地說(shuō)道，恩，我要有自己的思想，有用的思想，長(zhǎng)的思想，好的思想，復(fù)雜的思想。于是我趁機(jī)打雞血：那你得先學(xué)習(xí)別人的思想呀，現(xiàn)在你的腦子里什么也沒有，不先學(xué)習(xí)別人的思想，也就是那些文化和知識(shí)，怎么可能產(chǎn)生自己的思想呢？

小人書與繪本

下午去藍(lán)旗營(yíng)逛豆瓣書店，想看看新到的打折書，我一般囊中羞澀的時(shí)候都去那里，一個(gè)可以過過買書的癮，一個(gè)也不至于透支。出來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)豆瓣的西邊新開了一間小小的門臉——墨盒子繪本書館，店面的風(fēng)格雅致干凈，加上我對(duì)繪本的偏好，又踅了進(jìn)去。

店內(nèi)擺滿了各種兒童繪本，高低錯(cuò)落，各占地勢(shì)，中間又點(diǎn)綴些動(dòng)物小卡通，越發(fā)顯得童趣盎然。書店的風(fēng)格無(wú)疑是吸引讀書人的招牌之一?？吹贸瞿凶永L本書館的設(shè)計(jì)出于專業(yè)人員之手，空間開闊，體貼入微，如果有時(shí)間，是可以帶孩子來(lái)消磨一下午的。店內(nèi)有幾種繪本是我在別處苦索不得的，于是又買了幾本給兒子作禮物。在我看來(lái)，給孩子最好的禮物，是書籍。一塊糖能讓孩子快樂片刻，一頓大餐能讓孩子興奮一時(shí)，一件衣服能讓孩子開心半月；而一本好書，可以點(diǎn)亮一個(gè)靈魂，照耀孩子的一生。

一般來(lái)說(shuō)，我給兒子買繪本，有幾個(gè)固定的地方：海淀的第三極書店、中關(guān)村圖書大廈和西單的北京圖書大廈。就購(gòu)物環(huán)境而言，第三極不錯(cuò)，兒子喜歡抱著一堆書隨意翻看，我則可以給他仔細(xì)挑選。后面兩個(gè)名氣較大，人也相應(yīng)嘈雜，挑書的時(shí)候常被干擾。有一次在西單給兒子挑書，遇到一個(gè)編輯做市場(chǎng)調(diào)查，問我是否會(huì)給孩子買中英文雙語(yǔ)的讀物。我明確地告訴她不會(huì)。中國(guó)人總想在一本書里搭售太多的功能，不是用中英文，就是用漢語(yǔ)拼音，恨不得孩子在讀故事的時(shí)候成為英文專家或者漢語(yǔ)通，從來(lái)不肯老老實(shí)實(shí)地講一個(gè)純粹的故事。還有就是喜歡在一本薄薄的書里集成大量故事，相應(yīng)地圖畫只好舍棄，教育的嘴臉太過明顯，買回去孩子自然不樂意讀。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，“海豚繪本花園”和“愛心樹世界杰出繪本”兩個(gè)系列是同類書的佼佼者。這些繪本精選的世界杰出畫家作品，一般都在各國(guó)獲過獎(jiǎng)，其色彩、娛樂性、想象力都很吸引人。

作為繪本，我想首先必須畫面美才能吸引孩子，使眼睛獲得奇妙的視覺旅行，給孩子美的享受。然后要讓人快樂，中國(guó)的本土讀物想方設(shè)法要教育人，弄得人反而開心不起來(lái)，拒人千里。還有好的繪本要能讓人想象，發(fā)現(xiàn)生命的另外一種可能，或者提供給我們一種別的思考方式。好的繪本，應(yīng)該是美的，快樂的，啟迪智慧的，孩子在感受美、快樂的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)接受了那隱含的道理。中國(guó)的繪本也在向這方面努力，但往往缺少自己的風(fēng)格，人物變形得厲害，還比不上根據(jù)過去上海美術(shù)電影制片廠改編的圖書；近年出版的《荷花鎮(zhèn)的早市》頗能勾起人水鄉(xiāng)的回憶，可惜像這樣好的繪本太少了。當(dāng)然，我無(wú)法確定編輯是否同意我的這些意見。對(duì)于繪本，我唯一的抱怨就是價(jià)格問題。繪本一般采用銅版紙，圖文并茂，印刷精美，捧在手上像一件藝術(shù)品。這樣下來(lái)定價(jià)自然不菲，然而為了孩子，也只有壓縮自己的購(gòu)書幅度了。

買回繪本以后，我會(huì)把重要的繪本放在兒子書桌上，等待他自己去發(fā)現(xiàn)。就像金庸《天龍八部》中的無(wú)名老僧，在蕭遠(yuǎn)山、慕容博偷窺少林寺藏經(jīng)閣武林秘籍時(shí)，放上《法華經(jīng)》與《雜阿含經(jīng)》作為引導(dǎo)。我想兒子自己發(fā)現(xiàn)的圖書，對(duì)于他可能更有意義吧。之后我會(huì)自己先瀏覽一過，算是備課，以應(yīng)對(duì)兒子的提問。一般的圖書由他母親講授，如果是重要著作，我就要親自出馬了——我怕他母親講得不夠深刻，呵呵。我告訴兒子，我的學(xué)生都很喜歡聽我講課的，所以兒子還比較信賴我。有時(shí)候我會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺，到底我是在給兒子讀故事，還是在給自己讀故事。也許這就是繪本的魅力吧，適合3歲-100歲的人閱讀。我看兒子的成長(zhǎng)，其實(shí)也在看童年的自己。

我們的童年還沒有繪本，只有小人書，六七十年代生人都有閱讀小人書的經(jīng)歷吧。談到小人書，三十歲以上的人往往會(huì)泛起一絲懷舊的微笑。小人書的學(xué)名叫連環(huán)畫，不過小時(shí)候我們的文明程度不夠，都是徑呼為“小人書的”，那意思就是小孩看的書了。

那時(shí)我們住在南昌南湖的水觀音亭，南湖的南岸就是八一公園。公園門口熱鬧非凡，少不了擺書攤的。攤主將木制書架張開，書架兩邊對(duì)稱地排列著五六行小人書，用松緊帶勒著。需要哪本，抽下即可，向攤主交上一分錢或者兩分錢，就可以坐在矮矮的細(xì)長(zhǎng)條凳上看起來(lái)。我們手里只要有幾分錢，就會(huì)去八一公園租書看。生意好的時(shí)候，七八張條凳上坐滿了人，如果去晚了，就得站著看小人書。這倒不算什么，最怕的是有人喜歡蘸唾沫讀書：用臟兮兮的手指蘸一下唾沫，粘住書頁(yè)，翻一頁(yè)書，接著又將手指伸入口中浸泡。我很奇怪，難道不用唾沫就看不成小人書么？看一本小人書得損失多少唾沫啊。還有，小學(xué)時(shí)代誰(shuí)如果能帶小人書來(lái)學(xué)校，是很有面子的事情，大家都會(huì)對(duì)他萬(wàn)分景仰，爭(zhēng)相套近乎，只為了能夠傳閱一遍。小學(xué)畢業(yè)后，我在工農(nóng)兵醫(yī)院割扁桃體，哥哥買了好多小人書來(lái)犒勞我，躺在病床上的我開心壞了，真希望自己多長(zhǎng)幾根扁桃體，可以慢慢割，這樣每日里都有小人書可看。

小人書體積小巧，便于攜帶，往兜里一插就行了，不像現(xiàn)在的繪本都是硬領(lǐng)皮靴，開本巨大。那是一個(gè)缺乏彩色的時(shí)代，小人書也只有黑白兩色，猶如中國(guó)傳統(tǒng)的線描。即便這樣，我們?nèi)匀粺釔圻@引導(dǎo)我們接觸文明的小人書，西天取經(jīng)路上的師徒，水泊梁山的好漢，三國(guó)鼎立時(shí)的英雄，鐵道上的游擊隊(duì)員，因?yàn)樗麄?，童年的世界日益擴(kuò)大。前兩年在朋友啟春家里，他給我看他收藏的小人書，線裝，宣紙，不復(fù)是童年的樣子，我想，那是他童年的記憶吧。為了給兒子補(bǔ)上這段記憶，我后來(lái)也給兒子扛了一箱中國(guó)古典四大名著小人書回來(lái)。

從小人書的黑白世界到繪本的彩色世界，從四大名著和紅色革命到鼴鼠、彼得兔、艾特熊、小熊維尼、小北極熊、希臘諸神、企鵝古古樂、布魯姆博士、派老頭和搗亂貓，這個(gè)世界一直在變化。

兒子看著滿架的圖書，說(shuō)道：“爸爸，我想把這些書留給我兒子看?！?/p>

育兒心得：遲到的繪本

育兒心得：遲到的繪本

在小精靈書店，寶寶一眼就看到了書架上的巴啦巴啦小魔仙繪本，當(dāng)她打開書頁(yè)的一剎那，居然一座城堡立了起來(lái):“哇！城堡！媽媽，媽媽，我就要這一本！”從來(lái)沒有見寶寶這樣欣喜若狂過。原來(lái)是立體繪本，這真的挺有創(chuàng)意的，符合孩子們的喜好。我一看價(jià)格，清清楚楚地標(biāo)著98.00元。

這是不是一套繪本的價(jià)格呢？我思量著，拿著繪本走到了收銀處，寶寶緊跟著我，似乎也要探個(gè)究竟。收銀員在電腦上掃了價(jià)格，說(shuō)就是一本的價(jià)格?！斑@有些貴啊！”我脫口而出，收銀員沒有做聲。

我俯身對(duì)寶寶說(shuō):“媽媽今天沒帶那么多錢，我們不買了。”寶寶聽了我的話，漲紅了臉，繼而大聲對(duì)收銀員說(shuō):“叔叔，我媽媽沒有帶多錢，你少要點(diǎn)兒吧！”寶寶帶著哭腔，懇求著。

收銀員坐在電腦前低頭不語(yǔ)，他也許不知道怎樣回答孩子的請(qǐng)求，店里售書的年輕姑娘小聲自語(yǔ)，又像是安慰寶寶:“你媽媽沒帶錢，就不能買了。”

寶寶不依，大聲哭起來(lái):“我要，我要買！”寶寶的哭聲淹沒了書店里所有的聲音，寶寶成了此時(shí)此刻的焦點(diǎn)，顧客停止了翻書頁(yè)，店員們沉默著。寶寶的淚水撲簌簌落下來(lái)，落到我的心底，五味雜陳……。

我是媽媽呀，我怎能讓孩子這般窘迫！我又一次俯下身，拉著寶寶的雙手，眼睛平視寶寶:“寶寶，我們不是不買，是等改天帶錢來(lái)再買。”寶寶停止了哭泣，要求說(shuō):“那我們明天來(lái)買?！?/p>

我?guī)е鴮殞氉叱隽藭?，寶寶不忘又叮囑?“我們明天再來(lái)買啊?！蔽乙妼殞毚藭r(shí)的情緒平靜下來(lái)，沒有直接答應(yīng)寶寶，而是建議說(shuō):“我們回家自己做個(gè)立體繪本吧！”寶寶一聽來(lái)了興趣:“行！”寶寶一掃剛才的哭腔，歡喜地笑起來(lái)，孩兒面變得可真快啊。

進(jìn)了家門，我與寶寶開始忙碌起來(lái)，找材料，拿膠水，拿剪刀，一會(huì)兒功夫就收集了一桌子?xùn)|西。繪本我們以前做過，只不過沒做過立體的，手工也經(jīng)常做，所以家里不缺材料。下一步就是我們的創(chuàng)意了。我用綠色的瓦楞紙剪成一個(gè)大大的竹籃，貼在繪本上，然后讓寶寶往籃子里放東西，東西都在一張超市的促銷宣傳畫上。寶寶高高興興地往籃子里放了好多東西:五個(gè)包子，一堆雞蛋，四個(gè)面包，兩個(gè)月餅，還有旺仔牛奶，吸吸果凍。我則用綠色的瓦楞紙剪了桔子樹，用紫色的瓦楞紙剪了葡萄樹，再把宣傳畫上的桔子與葡萄小心翼翼地一個(gè)一個(gè)剪下來(lái)，貼于各自的樹上，然后把樹立在繪本上粘貼，一個(gè)立體繪本就做成了！寶寶拍著小手歡呼起來(lái):“好看，好看！”

寶寶高興，我也得意我們的杰作，一直把繪本放在客廳顯眼的位置，一連幾天都情不自禁地多看它幾眼。寶寶從幼兒園回來(lái)，也對(duì)繪本愛不釋手，并且又把宣傳畫上的油菜剪下來(lái)，也貼在了樹上，一棵她創(chuàng)意的藍(lán)色大樹，掛著碧綠的油菜，哈哈。又一天，寶寶又剪了一張貼畫上的花仙子貼在了繪本上。

這真是一本精彩紛呈的繪本?。?/p>

靜下心來(lái)，想起寶寶在書店里求人、大哭的情景，我還是記憶猶新，我怕我的做法會(huì)給孩子造成傷害。雖然當(dāng)時(shí)認(rèn)為繪本價(jià)格有些貴，但是作為一個(gè)有知識(shí)的媽媽，一個(gè)有穩(wěn)定職業(yè)的媽媽，一個(gè)收入還算不錯(cuò)的媽媽，為了區(qū)區(qū)百元傷了孩子，真的是劃不來(lái)，我甚至想到了“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”，應(yīng)該從孩子小時(shí)候做起，不知道這樣的做法算不算延遲滿足……。

我懷著復(fù)雜的心情，試著問寶寶:“寶寶，你說(shuō)書店里的繪本好看，還是我們做的繪本好看？”“我們做的好看！”寶寶淡定地說(shuō)?！澳俏覀冞€買書店里的繪本嗎？”寶寶依舊淡定:“不買了?！?/p>

看著寶寶如此大的變化，我還是不甘心:“那你說(shuō)我們做的繪本好在哪里呢？”寶寶自信地說(shuō):“因?yàn)槭亲约鹤龅难?！?/p>

寶寶一臉的陽(yáng)光與燦爛，看來(lái)我的擔(dān)心是多余的了。

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