向左走向左走的故事

幼兒園走的教案。

幼兒故事中充滿(mǎn)著神奇色彩，深深吸引著幼兒的注意力，是教育小孩子的一種好方式，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，很多時(shí)候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來(lái)的。那么，你曉得有哪些適合孩子讀的故事書(shū)呢？下面是小編為大家整理的“向左走向左走的故事”，希望能為您提供更多的參考。

1、向左走向左走的故事

呼嚕豬覺(jué)得日子過(guò)得很沒(méi)勁。他想：我得出去尋找一片新天地。于是，他連門(mén)也沒(méi)有鎖就走了。

呼嚕豬走了整整一天，到了路的盡頭。接下來(lái)該往哪邊走呢?正好有一頭老牛在路邊吃草，呼嚕豬就走過(guò)去問(wèn)他。

“去找新天地?”老牛慢吞吞地說(shuō)，“那你就朝左邊走吧，我還從來(lái)沒(méi)朝那邊走過(guò)呢。不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這片田野就是一片新天地。今天，我把田中央的青草都吃光，吃出一個(gè)圓形，像太陽(yáng)一樣。明天，我再把‘太陽(yáng)’周?chē)那嗖莩缘簦@樣就有了一朵朵‘云彩’。每天我都過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)樾绿斓孛刻於荚谖业纳磉?。?/p>

“可是，我又不吃青草?！焙魢Ｘi說(shuō)著，一邊告別老牛，一邊向左走去。

當(dāng)這條路走完時(shí)，呼嚕豬看到一只蝙蝠倒掛在樹(shù)上睡覺(jué)，他弄醒蝙蝠，問(wèn)：“嗨，你知道怎樣才能找到新天地、過(guò)上新生活嗎?”

“當(dāng)然是朝左走口羅?！彬鹫f(shuō)，“不過(guò)，你不必去找，因?yàn)槟忝刻爝^(guò)的都是新生活。比如我吧，在天上飛的時(shí)候，廣闊的大地在我的腳下;倒掛在樹(shù)枝上的時(shí)候，藍(lán)藍(lán)的天空又在我的腳下了。我喜歡這樣的生活!”

“可是，我又不會(huì)倒掛在樹(shù)上?！焙魢Ｘi向蝙蝠說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就朝左邊走去。

這樣走了好幾天，路又走到盡頭了。呼嚕豬遇到了一只貓頭鷹，他問(wèn)：“嗨，你知道在哪兒能找到新天地嗎?”

“哈哈!”貓頭鷹忍不住大笑起來(lái)，“新天地不就在你的身邊么?喏，我每晚上夜班，夜是黑沉沉的，田鼠開(kāi)始‘索索’地鉆出來(lái)，我就‘嗖’地飛過(guò)去，把他們逮個(gè)正著。后來(lái)，天漸漸地亮了，一個(gè)紅彤彤的火球升到了天上，這和夜晚是多么不同啊!每天，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一片新天地!”

“可是，我一到晚上就想睡覺(jué)?！焙魢Ｘi說(shuō)著，又不由自主地朝左邊走去。

他走啊走啊，覺(jué)得周?chē)木吧絹?lái)越熟悉，卻又稀里糊涂地想不起來(lái)這是什么地方。

呼嚕豬走到一座有點(diǎn)眼熟的小屋前，屋子里走出了一條狗，他向呼嚕豬熱情地打招呼。

狗告訴呼嚕豬：“我以前是一個(gè)流浪兒，有一天我來(lái)到這兒，發(fā)現(xiàn)了一片新天地……聽(tīng)說(shuō)這兒以前住著一只呼嚕豬。”endrikfelipe.com

“天哪，這是我的家呀!”呼嚕豬驚叫起來(lái)。

從此以后，呼嚕豬就和狗住在了一起，他感到無(wú)比快樂(lè)。是啊，他已經(jīng)找到了自己的新天地!

2向左走向左走的故事點(diǎn)評(píng)

呼嚕豬覺(jué)得日子一成不變，想要換換新的生活，老牛這些動(dòng)物的日子其實(shí)也沒(méi)有什么特別的，但是它們都對(duì)現(xiàn)狀很滿(mǎn)足，所以他們沒(méi)有什么追求，呼嚕豬不斷尋找著，沒(méi)有找出所以然來(lái)，但是看到了流浪狗住進(jìn)了自己的家，是啊，有家才是真的新天地啊，只是呼嚕豬一直忽視了這一點(diǎn)。

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走夜路的小熊的故事

1、走夜路的小熊的故事

一

一天下午，小熊想到河邊去捉幾條魚(yú)吃。走著走著，忽然，他發(fā)現(xiàn)路邊的草叢中閃現(xiàn)出一點(diǎn)白色，“是什么東西在里面呢?”

小熊走上前去，撥開(kāi)草叢一看，原來(lái)是個(gè)白白的大蘑菇。

小熊不喜歡吃蘑菇，他剛轉(zhuǎn)身要走，忽然想起了小松鼠喜歡吃蘑菇。于是他又回轉(zhuǎn)身體，拔出蘑菇，高高興興地向小松鼠家走去。

來(lái)到小松鼠住的大松樹(shù)下，小熊大聲喊道：“小松鼠，小松鼠，我給你送蘑菇來(lái)了，快出來(lái)接著呀!”

可是，小熊喊了很久，也不見(jiàn)小松鼠出來(lái)接蘑菇。

“唉，可能是睡著了，我在這里等等吧!”小熊知道，小松鼠膽子小，白天很少出來(lái)活動(dòng)，大都要等到傍晚的時(shí)候才出來(lái)找點(diǎn)吃的。于是，小熊抱著蘑菇在大松樹(shù)下坐了下來(lái)。

二

“小熊，你怎么在這里睡著了?”

朦朧中，一個(gè)熟悉的聲音從空中傳來(lái)，小熊一個(gè)激靈站了起來(lái)。原來(lái)，小熊坐下不久便睡著了。

循聲望去，小熊看到是小山雀在跟他說(shuō)話(huà)。

小熊趕忙說(shuō)：“小松鼠睡著了，我在等他醒來(lái)，要送個(gè)蘑菇給他!”

小山雀說(shuō)：“小松鼠沒(méi)在家，他到媽媽家去了，臨走的時(shí)候他囑咐我說(shuō)，如果有客人來(lái)的話(huà)，讓我?guī)椭写幌?這樣吧，天色不早了，我?guī)托∷墒罂粗⒐?，你先回家去吧，回家晚了不安?”

“我不怕!”小熊擔(dān)心瘦弱的小山雀看不住蘑菇，便說(shuō)，“我要親自把蘑菇交給小松鼠!”

“那好吧!”小山雀說(shuō)，“估計(jì)小松鼠也快回來(lái)了，我到路上去催一下他!”

小山雀展翅飛向空中。小熊又在樹(shù)下坐下來(lái)。

直到夜幕籠罩了整個(gè)山林的時(shí)候，小松鼠才急匆匆地跑回家來(lái)。

看到小熊給自己送來(lái)了蘑菇，小松鼠非常感激。他說(shuō)：“我今天看我媽媽去了，我媽媽被貂咬傷了腿，到明天我就把這個(gè)蘑菇給媽媽送去!”

小熊告別小松鼠要回家，小松鼠說(shuō)：“天這么晚了，我送你一程!”

“不用!”小熊說(shuō)，“我是力大無(wú)比的小熊，我誰(shuí)都不怕!”

說(shuō)完，小熊昂首挺胸走進(jìn)暮色中。

小熊雖然嘴上說(shuō)誰(shuí)都不怕，但他這畢竟是第一次走夜路，他一邊走一邊警覺(jué)地觀(guān)察著周?chē)膭?dòng)靜。

白天里蒼翠的山林，如今只看到高低起伏的黑壓壓的一片，往日里走慣了的山路，現(xiàn)在走起來(lái)就像蒙起眼睛捉迷藏似的跌跌撞撞的。

走出大約有一里路的時(shí)候，小熊忽然發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有一簇藍(lán)綠色的光在閃爍。小熊不覺(jué)一怔，心想：“難道前面有狼不成?”

小熊知道，雖然狼并不是熊的對(duì)手，但狼是喜歡集體活動(dòng)的動(dòng)物，如果一旦被狼群盯上，那也是很危險(xiǎn)的。

小熊停在路邊，靜靜地觀(guān)察著那一簇藍(lán)綠色的光。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，藍(lán)綠色的光越來(lái)越多，可是，令小熊感到奇怪的是，他并沒(méi)有聽(tīng)到狼活動(dòng)的任何聲響。

“怎么回事呢?難道——”這時(shí)，一種恐怖的感覺(jué)在小熊的心里產(chǎn)生，他想起了聽(tīng)小猴說(shuō)過(guò)的鬼火的故事。想到這里，小熊不覺(jué)失聲大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我呀!”

小熊喊著媽媽?zhuān)沧驳叵蚣依锱苤?/p>

三

熊媽媽看到天色將晚，小熊還沒(méi)有回家，便到小熊經(jīng)常玩耍的地方去找他。路上遇到了小山雀，小山雀把小熊去小松鼠家的情況告訴了熊媽媽?zhuān)軏寢尡沩樦铰啡フ倚⌒堋?/p>

走著走著，突然，小熊驚恐的喊聲傳到了熊媽媽的耳中。熊媽媽趕忙跑過(guò)去，把小熊攬?jiān)趹牙?，安慰小熊說(shuō)：“孩子，別怕，媽媽在這里呢!”

小熊在媽媽的懷里哆嗦了好半天，才說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱吹焦砘鹆?”

“哪有什么鬼火啊!”熊媽媽說(shuō)，“那是大人嚇唬小孩子的!”

小熊說(shuō)：“真的，我真的看到鬼火了，藍(lán)綠色的!”

熊媽媽說(shuō)：“在哪里看到的?”

小熊說(shuō)：“就是在我從小松鼠家回來(lái)的路上。”

“孩子，那不是鬼火，是磷火!”熊媽媽說(shuō)，“媽媽早就看到過(guò)多次了?！?/p>

“磷火?磷火是什么活?”小熊好奇地問(wèn)。

熊媽媽說(shuō)：“磷火就是磷化氫燃燒時(shí)的火焰。磷化氫是一種氣體物質(zhì)，燃點(diǎn)很低，它是人和動(dòng)物的尸體腐爛后分解出來(lái)的。磷化氫產(chǎn)生之后，沿著地下的裂痕或孔洞冒出到空氣中，在常溫下與空氣接觸便會(huì)燃燒起來(lái)。其實(shí)不管白天、黑夜，荒野墓地里都會(huì)有磷化氫氣體冒出燃燒，只是在白天，由于光線(xiàn)太強(qiáng)，人們無(wú)法看見(jiàn)磷化氫燃燒，而在晚上，光線(xiàn)很暗，人們便看到了那些時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的鬼火?！?/p>

“哦，原來(lái)是這樣!”小熊說(shuō)，“可把我嚇壞了!”

熊媽媽說(shuō)：“磷火是沒(méi)什么可怕的，只是以后要到什么地方去以前，一定要跟媽媽說(shuō)一聲，不然的話(huà)，遇到帶槍的獵人，那可就麻煩了!”

小熊使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐魈煲倚∷墒笕ネ?，我要給小松鼠講一講‘鬼火’的故事?！?/p>

熊媽媽表示贊同，然后，熊媽媽帶著小熊走向回家的路。

2走夜路的小熊的故事點(diǎn)評(píng)

小熊走夜路看到了“鬼火”嚇到不行，后來(lái)媽媽解釋說(shuō)：磷火就是磷化氫燃燒時(shí)的火焰。磷化氫是一種氣體物質(zhì)，燃點(diǎn)很低，在常溫下與空氣接觸便會(huì)燃燒起來(lái)。從此小熊再也不害怕這“鬼火”了，所以這世上并沒(méi)有什么鬼火，那是大人嚇唬小孩子的!

倒著走的狗故事

1、倒著走的狗的故事

一只狗看家公園里很多晨練的老人都倒著走路，狗好奇的跑上前去津津有味的看著，心想“這些人可真是奇怪，為什么要倒著走路呢?”

經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才知道，原來(lái)人類(lèi)倒著走路有助于身體健康，狗也學(xué)起了倒著走路的樣子，狗每天都倒著走路，其它的動(dòng)物們看到了都紛紛嘲笑。

狗生氣的大喊說(shuō)：“你們都笑什么，這是人類(lèi)慣用的養(yǎng)生方法，有助于健康?！?/p>

動(dòng)物們聽(tīng)了狗的解釋反而笑得更大聲了，狗弄不清楚這是怎么一回事，一只公雞站出來(lái)對(duì)狗說(shuō)：“我們嘲笑是因?yàn)槟愕挠薮??！?/p>

狗說(shuō)：“我不明白，我倒著走是為了學(xué)習(xí)人類(lèi)得到健康的身體?！?/p>

雞說(shuō)：“那只是局限于人類(lèi)使用的方法，而你只是一只狗。”狗頓時(shí)醒悟!

2倒著走的狗的故事點(diǎn)評(píng)

故事里的狗聽(tīng)說(shuō)倒著走有利于身體健康，便也學(xué)著晨練的老人倒著走路，使得其它動(dòng)物們都覺(jué)得狗十分的愚蠢。其實(shí)這種方法只適用于人類(lèi)。這個(gè)故事告訴我們，對(duì)待學(xué)習(xí)和生活方式，我們都應(yīng)該努力去尋找適合自己的方式，而不是盲目的去學(xué)習(xí)他人，因?yàn)閯e人的未必就適合你。

會(huì)走的村莊的幼兒故事

1、會(huì)走的村莊的幼兒故事

水蒸汽娃娃又聚在一起，蹦呀，跳呀，開(kāi)心極了。玩累了，各自要回家了。

一個(gè)水蒸汽娃娃不高興地說(shuō)：“干嘛要分開(kāi)呢?整天在一起多有意思呀!”

“可是，不分開(kāi)咱們住在哪兒呢?”另一個(gè)水蒸汽娃娃說(shuō)。

“有啦，”一個(gè)“小靈機(jī)”眼睛一眨，突然說(shuō)，“我看建個(gè)新村吧，那樣，咱們就可以住在一起不分開(kāi)了?！?/p>

“這是個(gè)好辦法?！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。

可是，新村怎么建呢?

還是“小機(jī)靈”點(diǎn)子多：“咱們?nèi)デ蟆淇諝狻壬鷰兔?，他可是出色的建筑家?”

于是，大家跑去找“冷空氣”先生。

“冷空氣”先生很熱情，滿(mǎn)口答應(yīng)了。他說(shuō)：“你們都站成一排，我用‘凝結(jié)’術(shù)，把你們連結(jié)在一起，這樣，就會(huì)出現(xiàn)一座村莊，你們住在里面，以后就不用再分開(kāi)了!”

水蒸汽娃娃按照“冷空氣”先生的要求，都乖乖地站了好，只覺(jué)得一陣涼氣襲來(lái)，大家一下聚在一起。哈，天上立刻出現(xiàn)了一座村莊，“冷空氣”先生給它起個(gè)名字叫云。

這座云村莊可神奇啦，它不僅能馱著水蒸汽娃娃到處去旅行，還會(huì)變吶!

這是太陽(yáng)西下的傍晚，云村莊來(lái)到了西天，一下變紅了，地上小孩子高興地喊：“看呀，火燒云!”

水蒸汽娃娃不知道這是夕陽(yáng)的余輝染紅的，只覺(jué)得好玩，樂(lè)得又蹦又跳。這時(shí)，又有許多水蒸汽娃娃來(lái)到云村莊，把村莊壓得東倒西歪。水蒸汽娃娃實(shí)在太多，密密麻麻的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，黑乎乎一片。

“不好啦，村莊會(huì)壓沉的!快下去一些吧!”

一些膽大的水蒸汽娃娃便開(kāi)始“噼哩叭啦”往下跳，于是，就變成了雨滴來(lái)到地上。

由于一下跳走了那么多水蒸汽娃娃，云村莊一下變輕了。這時(shí)，它又像過(guò)去一樣，在藍(lán)藍(lán)的天上輕盈盈地飄起來(lái)……

2會(huì)走的村莊的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

云的知識(shí)：

1、云是由體積非常小的水滴或冰晶體組成。這些小水滴或小冰晶體聚集后，在空中懸浮，就是云。云分為烏云、白云、彩云。

2、地面上的熱空氣和水蒸汽，總是不斷地往上升，就像有一只大手把云高高托了起來(lái)。

3、云有的地方薄，有的地方厚。太陽(yáng)光向地面照射的時(shí)候，云薄的地方能透過(guò)陽(yáng)光，那樣的云就是白的;云厚的地方，陽(yáng)光透不過(guò)來(lái)，那樣的云就是烏云。云的形狀受天氣影響，有的成塊狀，有的成波狀，還有的成層狀。

3、秋天時(shí)，北方干燥的涼空氣吹過(guò)來(lái)，趕走了潮濕的熱空氣，這時(shí)的空氣里水分少，所以云就少，天空就顯得非常晴朗。

向高處走的水的幼兒故事

1向高處走的水的幼兒故事

在放學(xué)的路上，山羊明明見(jiàn)到山羊玲玲，就變戲法似的從背后拿出一朵花獻(xiàn)給玲玲：“玲玲你看!“玲玲看著明明手中的花，覺(jué)得很奇怪，這朵花有一半花瓣是紅色的，而另一半?yún)s是藍(lán)色的，玲玲疑惑地看著明明。好像在說(shuō)：“明明，你這朵花為什么會(huì)是這兩色的呢?”

明明看著玲玲狐疑的眼神就說(shuō)道：”這你就不知道了吧!我是把白色的花的花莖一半插在紅水里，一半插在藍(lán)色水里，過(guò)了幾天就變成這樣子了，好看吧!送給你?！苯又终f(shuō)：“玲玲，你見(jiàn)過(guò)水往高處走嗎?”

“水怎么可能往高處走呢?你這不是在唬人么?”山羊明明和玲玲背著書(shū)包邊走邊談?wù)撝?/p>

“沒(méi)有唬你，是真的，你想想，我什么時(shí)候騙過(guò)你了?我像個(gè)騙子嗎?”明明說(shuō)道。

“你的確沒(méi)有騙過(guò)我，但也不能說(shuō)明你說(shuō)的就一定正確呀!”玲玲說(shuō)道，“我們不是常說(shuō)‘人往高處流，水往低處流’嘛?”

“唉，你這死腦筋，也該改改了，現(xiàn)在都什么年代了，科技發(fā)達(dá)了，信息流通呀!”明明開(kāi)導(dǎo)著玲玲，“你要不信吶，那你就跟著到我家去，我做給你看?！?/p>

“那好啊!”于是山羊明明拉著山羊玲玲的手來(lái)到了自己家里。

山羊明明端來(lái)一杯水，為了看得清楚些，他還在水里加了幾滴藍(lán)墨水，然后把紙巾的一端浸到水里，頓時(shí)藍(lán)色的水就順著紙巾漸漸往上爬，紙巾也變藍(lán)了。山羊玲玲屏住呼吸，眼睛都瞪圓了，歡聲叫道：“耶，水真的會(huì)往上爬耶!”這時(shí)的玲玲就好像是剛剛發(fā)現(xiàn)了新大陸那樣興奮。只聽(tīng)山羊明明說(shuō)道：“水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象叫做毛細(xì)現(xiàn)象。其實(shí)毛細(xì)現(xiàn)象在我們的生活中很多地方都在運(yùn)用，只是我們沒(méi)去注意而已?！?/p>

“哦?是嗎?你能給我舉個(gè)例嗎?”玲玲問(wèn)道。

“平時(shí)我們洗了手，濕的怎么辦的?”

“用毛巾擦呀!”

“那不小心把墨水甩到了本子上你又是怎么辦的?”

“用餐巾紙或粉筆吸呀!”

山羊明明問(wèn)玲玲道：“平時(shí)我們鋼筆沒(méi)墨水你怎么做的?”

“我是用手指捏住鋼筆橡膠管然后放到墨水瓶里再松手，這樣接連做幾次，墨水就滿(mǎn)了?！绷崃岽鸬溃半y道這也有學(xué)問(wèn)嗎?”

“是呀!這也是毛細(xì)現(xiàn)象的運(yùn)用啊!鋼筆橡膠管里不是有根細(xì)小的管子的么，你在鋼筆頭沒(méi)放進(jìn)墨水里就按住橡膠管就是把里面的空氣排掉，等放到墨水瓶里再松手，這樣在大氣壓的作用下墨水就順著橡膠管里的細(xì)小管子往上升了，所以，只要接連按幾下橡膠管墨水就滿(mǎn)了。其實(shí)平時(shí)我們用干毛巾擦濕的手，水很快被吸干;用粉筆或紙巾吸不小心撒到紙上的墨水;甚至我們?？吹匠睗竦膲Ω?，還有我剛才給你的那朵花都是運(yùn)用了毛細(xì)現(xiàn)象。”

“哦，原來(lái)是這樣啊!我原來(lái)只知道用這種方法去做卻不知道原理，現(xiàn)在終于明白了，謝謝你明明?！绷崃嵴f(shuō)道。接著玲玲又皺起了眉頭，現(xiàn)出一副苦思冥想的樣子。

“玲玲，你怎么啦?還有什么難題嗎?”

“我聽(tīng)說(shuō)我家鄰居兔子阿姨要出遠(yuǎn)門(mén)，她家里養(yǎng)了幾盆花的，前幾天她就擔(dān)心這些花會(huì)在她離家后沒(méi)人照顧而枯死的，她還跟我爸媽商量要他們幫著照看的，但我爸媽也要上班的，要是拿到我家來(lái)吧，又占地方，還搬來(lái)搬去的挺麻煩的，現(xiàn)在你是否能幫我想個(gè)好辦法幫幫她呀?”山羊玲玲用乞求的眼神看著明明，希望明明能給她指點(diǎn)一個(gè)兩全其美的好辦法。

“這好辦吶!”山羊明明略一沉思就答道，“回去教兔子阿姨這樣做就可以了。”于是山羊明明就說(shuō)他的辦法了：找一個(gè)桶里面裝滿(mǎn)水，再找?guī)讞l毛巾浸濕，然后把毛巾的一頭浸在水桶里，一頭就放在花盆里，這樣水就會(huì)沿著毛巾慢慢滲到花盆里，兔子阿姨就可放心地出遠(yuǎn)門(mén)而不用擔(dān)心花會(huì)因沒(méi)人照顧而干死了。

“真的?”山羊玲玲驚訝道，“這可真是個(gè)好辦法呀!那我今天回家就告訴兔子阿姨?！?/p>

山羊玲玲今天特高興，因?yàn)樗裉鞂W(xué)到了知識(shí)，回家試了一下明明告訴她的方法，真的不錯(cuò)，所以興奮得連晚飯都顧不上吃就跑到兔子阿姨家去了。第二天兔子阿姨就開(kāi)心地出遠(yuǎn)門(mén)旅行去了。

2向高處走的水的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

生活小竅門(mén)是指人們?cè)谌粘Ｉ钪锌偨Y(jié)出來(lái)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，和生活小常識(shí)非常相似，涵蓋健康、飲食、居家、日常美容、減肥、穿著打扮等生活各方各面。生活小竅門(mén)可以讓人們的日常生活更加的方便，便捷，科學(xué)，提升生活質(zhì)量。只要我們掌握了這些知識(shí)，略施小計(jì)，就可以讓生活中許多小難題都能迎刃而解。

王二蛋走夜路的幼兒故事

1、王二蛋走夜路的故事

從前，有一個(gè)小男孩名叫王二蛋，他家住在一個(gè)偏僻的小山村，每天上學(xué)都要走很遠(yuǎn)的一段山路。二蛋的父母都很忙，沒(méi)時(shí)間接送他上下學(xué)，所以他每天都是一個(gè)人走路上學(xué)的。

冬天天亮得晚、黑得早，所以二蛋每天早晨上學(xué)和下午放學(xué)回家都是一個(gè)人摸黑走路的，班里的同學(xué)都特別佩服他，都叫他“王大膽”。

王二蛋的同桌張小狗特別喜歡捉弄?jiǎng)e人。冬天的一個(gè)下午，張小狗突然想捉弄一下王二蛋，他想試試二蛋的膽子到底有多大。等到快放學(xué)的時(shí)候，張小狗偷偷在二蛋的書(shū)包里塞了一個(gè)小鈴鐺。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，二蛋和同學(xué)們都背起書(shū)包陸陸續(xù)續(xù)走出了教室。一起走出了校門(mén)之后，大家都各奔東西，各回各家各找各媽了。二蛋朝東邊的山路走去，起初天還不是很黑，路上也還有一些行人，所以二蛋也沒(méi)有發(fā)覺(jué)書(shū)包里的鈴鐺響。

走著走著，天越來(lái)越黑，行人也越來(lái)越少，最后，天徹底黑了下來(lái)，路上只剩二蛋一個(gè)人了。二蛋在朦朧的月光下快步前行，這時(shí)，也許是因?yàn)橹車(chē)察o的緣故，他聽(tīng)到“叮當(dāng)叮當(dāng)”的鈴鐺聲。

二蛋的心里直犯嘀咕：“什么東西跟著我？”他越想越害怕，越害怕越加快速度走，走得越快鈴鐺聲響得越急促......二蛋嚇出了一身汗，小心臟像個(gè)小兔子似的“砰砰砰”地上竄下跳。

這時(shí)，為了給自己壯膽，二蛋停下來(lái)大喊一聲：“誰(shuí)？！”沒(méi)人答應(yīng)，又喊了一聲，還是沒(méi)人答應(yīng)。他停下，鈴鐺聲也停止了；他走起，鈴鐺聲又響起了。

此時(shí)已經(jīng)嚇得哆哆嗦嗦的二蛋心想：“難道是傳說(shuō)中的鬼怪？”然后又趕緊安慰自己：“不會(huì)的，絕對(duì)不會(huì)的，世界上沒(méi)有鬼怪，課本里魯迅踢鬼的故事就是一個(gè)證明。”

想到這里，課本里魯迅踢鬼的故事真正給二蛋壯了膽，他堅(jiān)信世界上沒(méi)有鬼。此時(shí)的他已經(jīng)不再哆嗦不再害怕了，而是鎮(zhèn)定地把手伸進(jìn)書(shū)包里，準(zhǔn)備掏出玩具激光槍嚇唬一下跟蹤他的這個(gè)“鈴鐺人”，然而，一不小心卻掏出了一個(gè)小鈴鐺。

二蛋恍然大悟，懸著的心終于落地了，原來(lái)是這個(gè)小鈴鐺在作怪?。「緵](méi)有人跟蹤他！如釋重負(fù)的二蛋把小鈴鐺鉆在手里快步跑回了家。

第二天早晨到學(xué)校，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，二蛋主動(dòng)把這件事情講給了老師和同學(xué)們聽(tīng)，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他：“同學(xué)們，以后可要好好學(xué)習(xí)啊，讀書(shū)還是很有用的吧，要是二蛋同學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)魯迅踢鬼的故事這篇課文，也許他當(dāng)時(shí)就會(huì)被嚇暈過(guò)去，你們說(shuō)是不是呀？”

同學(xué)們齊聲回答道：“是呀！”這時(shí)，二蛋的同桌張小狗當(dāng)著全班同學(xué)的面主動(dòng)向二蛋道歉，承認(rèn)二蛋書(shū)包里的小鈴鐺是自己偷偷塞進(jìn)去的，目的就是想捉弄嚇唬一下二蛋。

二蛋哭笑不得地說(shuō)：“好你個(gè)小狗，原來(lái)是你小子想捉弄我的呀，我揍你揍你?！比缓蠹傺b去打張小狗的頭，張小狗雙手抱著頭不停告饒，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

打鬧了幾下，二蛋停了下來(lái)，對(duì)張小狗說(shuō)：“不過(guò)仔細(xì)想想，小狗你的這個(gè)小惡作劇不但沒(méi)有嚇壞我，而且讓我的膽子更大了，我還得謝謝你呢！”說(shuō)著就把胳膊搭在張小狗的肩膀上摟著他說(shuō)：“所以呀，咱倆還是好哥們兒！”張小狗樂(lè)得笑開(kāi)了花。

從這以后，二蛋和小狗的關(guān)系更鐵啦，從普通的同桌變成了鐵哥們兒！

2王二蛋走夜路的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的張小狗是一個(gè)愛(ài)惡作劇的同學(xué)，虧得是王二蛋想起了書(shū)本上關(guān)于魯迅先生說(shuō)世界上沒(méi)有鬼怪的知識(shí)，才沒(méi)有被張小狗的惡作劇嚇到。最后兩人成為了鐵哥們兒。小朋友們的班級(jí)里有沒(méi)有一個(gè)愛(ài)惡作劇的同學(xué)呢？不要被他人的惡作劇嚇壞哦，充分發(fā)揮自己學(xué)到的知識(shí)破解別人的惡作劇。

故事?lián)Q糕點(diǎn)的故事

1、故事?lián)Q糕點(diǎn)的故事

走在森林里的時(shí)候，小刺猬突然聞到了一股股濃郁的甜香氣息，

“?。≌婧寐?！那是什么糕點(diǎn)的味道呀？”小刺猬吞著口水想。

它跟著香味走，走啊走，來(lái)到了走到了一個(gè)小屋子跟前。

它趴到窗戶(hù)上一看，屋里的桌子上，正放著一碟子糕點(diǎn)呢！

“你想吃嗎？”突然一個(gè)聲音問(wèn)，不過(guò)那個(gè)聲音很溫暖，小刺猬一點(diǎn)兒沒(méi)被嚇到。

它一看，是一位老奶奶。

“哦，是的！它聞上去太香啦！”小刺猬如實(shí)回答。

“好??！那就進(jìn)來(lái)吃吧！”老奶奶笑瞇瞇的說(shuō)。

“可是，”小刺猬猶豫了，其實(shí)它是非常非常想進(jìn)去的，也非常非常想吃的，但是它說(shuō)：“我沒(méi)有東西換您的糕點(diǎn)……”

“沒(méi)關(guān)系，就來(lái)吃吧！不需要你拿任何東西來(lái)和換。”老奶奶說(shuō)。

可小刺猬說(shuō)：“不，媽媽常說(shuō)，無(wú)功不受祿，我不能白吃，決不能的！”它說(shuō)的很堅(jiān)定。

“好吧！好吧！”老奶奶說(shuō)：“讓我想想，你會(huì)講故事嗎？要不然，你給我講講森林外面的故事，用你的故事來(lái)?yè)Q，怎么樣??？”

“?。『冒?！我最擅長(zhǎng)講故事啦！現(xiàn)在，先讓我講講我第一次去城里發(fā)生的故事吧！”小刺猬滔滔不絕的開(kāi)講了。

2故事?lián)Q糕點(diǎn)的故事點(diǎn)評(píng)

小刺猬從小就懂得無(wú)功不受祿，用城外的故事?lián)Q取老奶奶的美味糕點(diǎn)。善良的老奶奶和小刺猬坐在小屋子里，聽(tīng)著小刺猬講著城外的故事，小刺猬美美的享受著老奶奶制作的糕點(diǎn)。這真是美好的一天，小刺猬用自己的行為教會(huì)我們，不能隨意接受他人的好意，要懂得等價(jià)交換，學(xué)會(huì)感恩和報(bào)答。

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