恐龍的故事幼兒故事。
幼兒故事對小孩子來說是新鮮有趣的,是可以在潛移默化的改變孩子的行為習(xí)慣,父母應(yīng)當(dāng)言傳身教,做孩子的榜樣,積極引導(dǎo)孩子,因?yàn)楹玫慕逃呛⒆有闹浅砷L的標(biāo)志,將會影響孩子的一生!那么,家長在講故事時,需要做的工作有哪些呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“一根羽毛的幼兒故事”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
1、一根羽毛的幼兒故事高高的懸崖上,住著鷹的一家。鷹媽媽就要生蛋了,她拔下一些羽毛,準(zhǔn)備為她的小寶寶們布置一張既溫暖又舒適的床。
一陣風(fēng)吹過,一根羽毛趁機(jī)飛了起來。它想:“我可不愿呆在這個窩里,我要去找一個更適合我的地方?!?/p>
一朵白云飄過來,輕輕地托住小羽毛:“喂!小羽毛,我們一起去周游世界,好嗎?”小羽毛撇了撇嘴:“哼,我是鷹的羽毛,鷹飛得比你高多了。我要去找一個更適合我的地方。”說完,它使勁一跳,離開了白云,繼續(xù)在天空飄來飄去。
一只小鳥看到了它,高興地喊:“好大一根羽毛,鋪到窩里肯定很暖和。”說著,小鳥就用嘴去銜那根羽毛。小羽毛借著風(fēng)力一下躲開,說:“喂!看清楚了,我可是鷹的羽毛!老鷹,你不怕嗎?它拿你們小鳥當(dāng)點(diǎn)心呢!”小鳥哈哈笑了:“你不過是鷹的羽毛,離開了老鷹,你就只是一根羽毛,只配讓我揀去鋪床!”小羽毛氣得渾身發(fā)抖,說不出話來。忽然,一陣狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)刮過來,小鳥驚慌地?fù)鋼涑岚蝻w走了。雨點(diǎn)落在小羽毛身上,風(fēng)卷著小羽毛上下翻飛,小羽毛漸漸暈過去了。
等小羽毛醒來,發(fā)現(xiàn)自己正躺在地上,身上沾滿了泥水,臟得厲害。它使了使勁,想再飛起來,可是已經(jīng)飛不起來了。小羽毛傷心地哭了起來。
這時,一個漂亮的小女孩走來了,她驚奇地叫起來:“呀!我還從沒見過這樣的羽毛呢?!彼p輕地?fù)炱鹦∮鹈苋枊寢?。媽媽仔?xì)看了看,高興地說:“這是一根鷹的羽毛!”小女孩小心地捧著小羽毛,用清水洗凈,晾干,媽媽就用這根鷹的羽毛和幾根花公雞的羽毛做了一個羽毛毽。小女孩在院子里快活地踢著,羽毛毽在空中一上一下??粗∨⑿Φ媚敲撮_心,小羽毛也開心地笑了。
2一根羽毛的幼兒故事點(diǎn)評胡適說:人生的意義全是各人自己尋出來、造出來的:高尚、卑劣、清貴、污濁、有用、無用……全靠自己的作為。生命本身不過是一件生物學(xué)的事實(shí),有什么意義可說?一個人與一只貓、一只狗,有什么分別?人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎樣生活。你若情愿把這六尺之軀葬送在白晝做夢之上,那就是你這一生的意義。你若發(fā)奮振作起來,決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么,你活一日便有一日的意義,做一事便添一事的意義,生命無窮,生命的意義也無窮了。
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高高的懸崖上,住著鷹的一家。鷹媽媽就要生蛋了,她拔下一些羽毛,準(zhǔn)備為她的小寶寶們布置一張既溫暖又舒適的床。
一陣風(fēng)吹過,一根羽毛趁機(jī)飛了起來。它想:“我可不愿呆在這個窩里,我要去找一個更適合我的地方?!?/p>
一朵白云飄過來,輕輕地托住小羽毛:“喂!小羽毛,我們一起去周游世界,好嗎?”小羽毛撇了撇嘴:“哼,我是鷹的羽毛,鷹飛得比你高多了。我要去找一個更適合我的地方。”說完,它使勁一跳,離開了白云,繼續(xù)在天空飄來飄去。
一只小鳥看到了它,高興地喊:“好大一根羽毛,鋪到窩里肯定很暖和。”說著,小鳥就用嘴去銜那根羽毛。
小羽毛借著風(fēng)力一下躲開,說:“喂!看清楚了,我可是鷹的羽毛!老鷹,你不怕嗎?它拿你們小鳥當(dāng)點(diǎn)心呢!”
小鳥哈哈笑了:“你不過是鷹的羽毛,離開了老鷹,你就只是一根羽毛,只配讓我揀去鋪床!”小羽毛氣得渾身發(fā)抖,說不出話來。
忽然,一陣狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)刮過來,小鳥驚慌地?fù)鋼涑岚蝻w走了。雨點(diǎn)落在小羽毛身上,風(fēng)卷著小羽毛上下翻飛,小羽毛漸漸暈過去了。
等小羽毛醒來,發(fā)現(xiàn)自己正躺在地上,身上沾滿了泥水,臟得厲害。它使了使勁,想再飛起來,可是已經(jīng)飛不起來了。小羽毛傷心地哭了起來。
這時,一個漂亮的小女孩走來了,她驚奇地叫起來:“呀!我還從沒見過這樣的羽毛呢?!彼p輕地?fù)炱鹦∮鹈?,跑去問媽媽?/p>
媽媽仔細(xì)看了看,高興地說:“這是一根鷹的羽毛!”小女孩小心地捧著小羽毛,用清水洗凈,晾干,媽媽就用這根鷹的羽毛和幾根花公雞的羽毛做了一個羽毛毽。小女孩在院子里快活地踢著,羽毛毽在空中一上一下。看著小女孩笑得那么開心,小羽毛也開心地笑了。
“那真是一件可怕的事情!”母雞說。她講這話的地方不是城里發(fā)生這個故事的那個區(qū)域?!澳鞘请u屋里的一件可怕的事情!我今夜不敢一個人睡覺了!真是幸運(yùn),我們今晚大伙兒都棲在一根棲木上!”于是她講了一個故事,弄得別的母雞羽毛根根豎起,而公雞的冠卻垂下來了。這完全是真的!
不過我們還是從頭開始吧。事情是發(fā)生在城里另一區(qū)的雞屋里面。太陽落下了,所有的母雞都飛上了棲木。有一只母雞,羽毛很白,腿很短;她總是按規(guī)定的數(shù)目下蛋。在各方面說起來,她是一只很有身份的母雞。當(dāng)她飛到棲木上去的時候,她用嘴啄了自己幾下,弄得有一根小羽毛落下來了。
“事情就是這樣!”她說,“我越把自己啄得厲害,我就越漂亮!”她說這話的神情是很快樂的,因?yàn)樗悄鸽u中一個心情愉快的人物,雖然我剛才說過她是一只很有身份的雞。不久她就睡著了。
周圍是一起漆黑。母雞跟母雞站在一邊,不過離她最近的那只母雞卻睡不著。她在靜聽——一只耳朵進(jìn),一只耳朵出;一個人要想在世界上安靜地活下去,就非得如此做不可。不過她禁不住要把她所聽到的事情告訴她的鄰居:“你聽到過剛才的話嗎?我不愿意把名字指出來。不過有一只母雞,她為了要好看,啄掉自己的羽毛。假如我是公雞的話,我才真要瞧不起她呢。”
在這些母雞的上面住著一只貓頭鷹和她的丈夫以及孩子。她這一家人的耳朵都很尖:鄰居剛才所講的話,他們都聽見了。他們翻翻眼睛;于是貓頭鷹媽媽就拍拍翅膀說:“不要聽那類的話!不過我想你們都聽到了剛才的話吧?我是親耳聽到過的;你得聽了很多才能記住。有一只母雞完全忘記了母雞所應(yīng)當(dāng)有的禮貌:她甚至把她的羽毛都啄掉了,好讓公雞把她看個仔細(xì)?!?/p>
“Prenezgardeauxenaeants,”(注:這是法文,意義是“提防孩子們聽到”,在歐洲人的眼中,貓頭鷹是一種很聰明的鳥兒。它是鳥類中的所謂“上流社會人士”,故此講法文。)貓頭鷹爸爸說。“這不是孩子們可以聽的話?!?/p>
“我還是要把這話告訴對面的貓頭鷹!她是一個很正派的貓頭鷹,值得來往!”于是貓頭鷹媽媽就飛走了。
“呼!呼!嗚——呼!”他們倆都喊起來,而喊聲就被下邊鴿子籠里面的鴿子聽見了?!澳銈兟牭竭^那樣的話沒有?呼!呼!有一只母雞,她把她的羽毛都啄掉了,想討好公雞!她一定會凍死的——如果她現(xiàn)在還沒有死的話。嗚——呼!”
“在什么地方?在什么地方?”鴿子咕咕地叫著。
“在對面的那個屋子里!我?guī)缀蹩烧f是親眼看見的。把它講出來真不像話,不過那完全是真的!”
“真的!真的!每個字都是真的!”所有的鴿子說,同時向下邊的養(yǎng)雞場咕咕地叫:“有一只母雞,也有人說是兩只,她們都把所有的羽毛都啄掉,為的是要與眾不同,借此引起公雞的注意。這是一種冒險的玩意兒,因?yàn)檫@樣她們就容易傷風(fēng),結(jié)果一定會發(fā)高熱死掉。她們兩位現(xiàn)在都死了。”
“醒來呀!醒來呀!”公雞大叫著,同時向圍墻上飛去。他的眼睛仍然帶著睡意,不過他仍然在大叫。“三只母雞因?yàn)榕c一只公雞在愛情上發(fā)生不幸,全都死去了。她們把她們的羽毛啄得精光。這是一件很丑的事情。我不愿意把它關(guān)在心里;讓大家都知道它吧!”
“讓大家都知道它吧!”蝙蝠說。于是母雞叫,公雞啼。“讓大家都知道它吧!讓大家都知道它吧!”于是這個故事就從這個雞屋傳到那個雞屋,最后它回到它原來所傳出的那個地方去。
這故事變成:“五只母雞把她們的羽毛都啄得精光,為的是要表示出她們之中誰因?yàn)楹湍侵还u失了戀而變得最消瘦。后來她們相互啄得流血,弄得五只雞全都死掉。這使得她們的家庭蒙受羞辱,她們的主人蒙受極大的損失。”
那只落掉了一根羽毛的母雞當(dāng)然不知道這個故事就是她自己的故事。因?yàn)樗且恢缓苡猩矸莸哪鸽u,所以她就說:“我瞧不起那些母雞;不過像這類的賊東西有的是!我們不應(yīng)該把這類事兒掩藏起來。我盡我的力量使這故事在報紙上發(fā)表,讓全國都知道。那些母雞活該倒霉!她們的家庭也活該倒霉!”
這故事終于在報紙上被刊登出來了。這完全是真的:一根小小的羽毛可以變成五只母雞。
(1、852年)
這篇寓言性的小故事,收在安徒生的《故事集》里。一只白母雞在自己身上啄下了一根羽毛,消息一傳出去,結(jié)果就變成:“五只母雞把她們的羽毛都啄得精光,為的是要表示出她們中誰因?yàn)楹湍侵还u失了戀而變得最消瘦。后來,她們相互啄得流血,弄得五只母雞全部死掉?!痹嚷涞粢桓鹈哪侵话啄鸽u,為了表示自己有身份,認(rèn)為這種現(xiàn)象應(yīng)該公布,以“教育”大眾?!斑@個故事終于在報紙被刊登出來了……一根小小的羽毛可以變成五只母雞?!碑?dāng)時的新聞輿論界也可能就是如此,是安徒生有感而發(fā),寫了這篇小故事。
2一根小小的羽毛可以變成五只母雞的故事點(diǎn)評只白母雞在自己身上啄下了一根羽毛,最后眾人傳出來五只母雞把她們的羽毛都啄得精光,為的是要表示出她們中誰因?yàn)楹湍侵还u失了戀而變得最消瘦。后來,她們相互啄得流血,弄得五只母雞全部死掉。原先落掉一根羽毛的那只白母雞,為了表示自己有身份,認(rèn)為這種現(xiàn)象應(yīng)該公布,以“教育”大眾?!斑@個故事終于在報紙被刊登出來了…諷刺了新聞報道不進(jìn)行事實(shí)調(diào)查就發(fā)出來,也說明了以訛傳訛的害處。
那年,英國作家雪爾·羅伯斯的心情十分抑郁,眼見德國納粹黨的軍隊(duì)一步步逼近,一座接一座的城市相繼淪陷,一個接一個的親人、同胞相繼在戰(zhàn)爭中死去,而他卻無能為力,并且創(chuàng)作也走入了一個死角。他感到前所未有的失落和迷茫,就像一只孤獨(dú)的小船漂浮在洶涌澎湃的大海上,看不到一點(diǎn)兒希望,也不知道未來的路在何方。
一天,雪爾·羅伯斯去墓地祭拜一位亡友。天空陰沉沉的,還下著毛毛細(xì)雨,一如他哀傷的心情。來到墓地,雪爾·羅伯斯向亡友獻(xiàn)上了鮮花,深深地鞠了一躬,然后沉痛地緬懷了一陣。就在他準(zhǔn)備起身離去時,無意中發(fā)現(xiàn)旁邊多了一個新墓,墓碑上沒有名字,只有一句奇特而溫暖的話:“全世界的黑暗,也不能使一支蠟燭失去光輝?!?/p>
雪爾·羅伯斯情不自禁地念了一遍又一遍,他心中的陰霾一掃而空,變得豁然開朗,眼前仿佛又看到了希望。這真是一句鼓舞人心的格言!雪爾·羅伯斯猜想,葬在墓地里的不是一位偉大的哲學(xué)家,就是一位了不起的詩人,一定得好好研讀一番他的作品。
回到家后,雪爾·羅伯斯迫不及待地查找這句話的出處,可是他翻閱了家里所有的書,也沒有找到這句話的主人是誰。接著,他又跑到圖書館去查閱了相關(guān)典籍,依然一無所獲,無奈之下,他只好再次來到墓地,向公墓的管理人員打聽這座墓的主人。
墓地的管理人員告訴他說:“埋在這兒的不是什么哲學(xué)家,也不是什么詩人,而是一個年僅1、0歲的小孩,他不久前在德國的一次空襲中不幸遇難了。小孩的母親傷心欲絕,恨透了,那些殘暴的法西斯分子,雖然她只是一個手無縛雞之力的弱女子,但她知道自己必須做點(diǎn)什么。為了激勵更多的人加入列反法西斯的戰(zhàn)斗中去,也為了讓活著的人勇敢地生活下去,她忍著巨大的悲傷,在慕碑上留下了這句話。她只想告訴人們,永遠(yuǎn)也不要失去生活的信念,哪怕世界一片黑暗?!?/p>
這件事對雪爾·羅伯斯的心靈震撼很大,隨后他收起悲痛的心緒,全身心地投入到寫作中去,他決心要做那支蠟燭,用微弱的光芒點(diǎn)亮人們心中的黑暗。不久,雪爾·羅伯斯就寫出了一篇振奮人心的文章,這篇文章迅速在英國傳播開來,成為人們心中的一盞明燈,鼓舞著一批又一批的英國青年,最終取得了反法西斯戰(zhàn)斗的勝利。
2一根蠟燭的光亮的幼兒故事點(diǎn)評全世界的黑暗,也不能使一支蠟燭失去光輝。這是一條多么樸實(shí)的人生哲理啊!馬丁·路德金曾說:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下,如果你自己的信念還站立的話?!睙o論你的處境有多么糟糕,也無論你遭受了多么沉重的打擊,你要始終堅(jiān)信,黑暗是不能掩蓋光明的,只要你心中那支蠟燭還亮著,你就不會倒下,你就有機(jī)會重新來過。
活動目標(biāo):
1.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),在游戲情境與自主閱讀中理解故事內(nèi)容。
2.積極思考,大膽地在伙伴面前表達(dá)自己的想法。
3.能正確對待輸贏,體驗(yàn)生命與友情的重要。
活動準(zhǔn)備:
1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有玩木頭人游戲的經(jīng)驗(yàn)。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:教學(xué)課件、天鵝和鴨子的圖片。
活動過程:
一、引人背景,運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽猜想。
1.教師:天鵝和鴨子是一對很要好的朋友,它們整天生活在一起,唱歌、跳舞、玩游戲,日子過得開心極了!可是有一天,它們怎么了?(爭吵誰的本領(lǐng)大)2.提問:你們覺得天鵝和鴨子可能會比什么,誰會贏?
二、情景體驗(yàn),在游戲中理解比賽規(guī)則。
1.了解比賽規(guī)則。
教師:是啊,比飛得高天鵝會贏,比游得快鴨子會贏,都挑自己的長處去比,好像不太公平,于是天鵝和鴨子說……,而且它們還商量了一個更厲害的規(guī)則那就是……連一根羽毛都不能動。
2.玩木頭人游戲。
提問:孩子們你們會玩這個游戲嗎?讓我們先來玩一玩,比一比誰能贏。在剛才的游戲中,你輸了還是贏了,為什么?要想贏就必須堅(jiān)持到底,天鵝和鴨子也明白這個規(guī)則,它們的比賽就這樣開始了。
3.理解故事內(nèi)容。
提問:孩子們你們看懂了嗎,都看到了些什么,誰愿意來說一說?
小結(jié):天鵝和鴨子為了贏得比賽,不管誰來影響它們,它們堅(jiān)持一根羽毛也不能動,還沒有分出輸贏,比賽繼續(xù)。
三、自讀閱讀,深入感知情節(jié)的變化。
1.提問:后來發(fā)生了什么事情,和你邊上的好朋友一起講一講。
2.幼兒嘗試連貫講述故事情節(jié)。
3.大膽猜想故事結(jié)尾。
提問:鴨子有沒有被狐貍吃掉呢?故事的結(jié)局會是怎樣的?
四、完整欣賞,體驗(yàn)生命與友情的重要。
1.師生共同講述故事。
2.幼兒選擇分組,說一說自己的理由。
提問:比來比去,鴨子和天鵝到底誰贏了,誰來說說你的理由?
3.小結(jié):比堅(jiān)持不動那是天鵝贏了,但沒有鴨子,天鵝就會被大灰狼吃掉,輸贏還有用嗎?是啊,沒有什么比自己的生命更重要了。鴨子一開始也想贏得比賽堅(jiān)持不動,但當(dāng)它看到朋友有危險的時候,放棄了輸贏,勇敢地沖了上去救自己的朋友,因?yàn)樗X得友誼比輸贏重要的多。
附:故事《一根羽毛也不能動》(改編)
天鵝和鴨子是一對很要好的朋友,它們整天生活在一起,唱歌、跳舞、玩游戲,日子過得開心極了!有一天為了爭"誰的本領(lǐng)大"而吵架了,于是它們決定比一比。要比誰飛得高那一定是天鵝會贏,要比誰游得快那一定是鴨子會贏,選擇自己的長處來比好像不太公平,天鵝說"我們來比誰是木頭人這個游戲,誰堅(jiān)持不動,就是誰贏。"鴨子說:"好的,就比誰是木頭人。"而且它們還商量了一個更厲害的比賽規(guī)則,那就是一根羽毛都不能動。
比賽開始了,一群兔子們跳了過來,有的抱著天鵝的脖子,有的拍拍鴨子的嘴巴,還有的從它們身上跳來跳去,鴨子和天鵝為了贏得比賽,就連一根羽毛都沒動一下。又過了一會,來了一群烏鴉,他們繞著天鵝和鴨子飛來飛去,跳上跳下,鴨子和天鵝還是一根羽毛都沒動。
就在天鵝和鴨子為贏得比賽而堅(jiān)持不動的時候,狐貍來了,趁機(jī)把它們裝進(jìn)大麻袋里帶回了家,饑餓的狐貍燒開了鍋準(zhǔn)備用它倆做一頓美餐,可憐的天鵝和鴨子還在想著一根羽毛都不能動。水燒開了,狐貍一把抓起天鵝要往鍋里扔,就在這個時候,鴨子放棄了輸贏,勇敢地沖了上去,戳了狐貍一口,狐貍疼得夾著尾巴逃走了。
天鵝得救了,它對鴨子說:"謝謝你"。鴨子說:"不用謝,你永遠(yuǎn)都是我的好朋友",從此以后兩個好朋友又開開心心地生活在了一起。
1、獅子的一根頭發(fā)的故事
獅子清早起床梳洗頭發(fā),一根頭發(fā)掉落在了地上,服侍獅子大王的猴子仆人來清理衛(wèi)生,猴子剛要打掃這根毛發(fā),毛發(fā)就生氣的對猴子說:“別用你那骯臟的掃帚碰我的身體,快拿開,我可是獅子頭上的頭發(fā),我是多么的珍貴?!?/p>
猴子只好用手托著這根獅子的頭發(fā),扔出宮殿的門外,獅子的頭發(fā)被風(fēng)吹向空中,到處飄著,落在了一條小河里。
河里的魚兒看著這根尖尖細(xì)細(xì)的毛發(fā),覺得很好玩,便當(dāng)成了玩具,頭發(fā)對這些捉弄自己的小魚說:“你們知道我是誰么?我是獅子的一根頭發(fā),我是多么的尊貴,你們竟然這樣對待我?!?/p>
魚兒們哈哈大笑了起來,魚兒們說:“就算你是獅子的一根頭發(fā)又怎么樣,你畢竟只是一根頭發(fā)而已,而且還是一根被遺棄的頭發(fā),你沒什么了不起的,離開了獅子的身體,你與垃圾沒有分別?!?/p>
頭發(fā)這才意識到自己原來只是一根頭發(fā)而已。
2獅子的一根頭發(fā)的故事點(diǎn)評雄鷹只有進(jìn)入天空才能自由翱翔,小魚只有進(jìn)入江河才能自在游動,獅子只有進(jìn)入森林才能盡情奔馳。天空、江河、森林就是他們的位置。所以這個故事告訴我們,人只有找準(zhǔn)自己的位置,才能充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。不要高估自己也不要低看自己,就是最好的狀態(tài)。
相信《一根羽毛的幼兒故事》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒故事,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準(zhǔn)備了恐龍的故事幼兒故事專題,希望您能喜歡!
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