寶爸育兒心得

幼師讀書(shū)心得。

幼兒的教育途徑無(wú)非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師與家長(zhǎng)在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長(zhǎng)！那么，家園共育要注意一些什么呢？小編特地為您收集整理“寶爸育兒心得”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

寶爸育兒心得

----寶貝萱萱的成長(zhǎng)日記

每個(gè)孩子都是父母親的心頭肉、掌中寶。如果說(shuō)我們還是高掛當(dāng)空的太陽(yáng)，那寶寶們就是那一縷晨曦的時(shí)光。晨曦是美麗的，但也是短暫的，所以我希望我能給我的女兒一個(gè)快樂(lè)的童年。

萱萱出生在北京奧運(yùn)會(huì)前兩個(gè)月，當(dāng)那個(gè)凌晨，一聲初啼驚醒枯坐在產(chǎn)房外的我，我就相信我要用我的愛(ài)滋潤(rùn)她的成長(zhǎng)。

對(duì)于萱萱的教育，我們沒(méi)有特別的條條框框，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是放養(yǎng)和誘導(dǎo)。

放養(yǎng)，即是主要讓她自己興趣決定，喜歡什么多一點(diǎn)就多學(xué)一點(diǎn)，順著她的興趣來(lái)。學(xué)會(huì)多鼓勵(lì)。萱萱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始時(shí)只會(huì)用筆畫(huà)圈，當(dāng)她亂涂一氣的時(shí)候，還會(huì)拉你過(guò)來(lái)，說(shuō)：“爸爸，快看！”

“嗯，寶寶畫(huà)的真棒！這個(gè)是雞蛋嗎？”

“嗯，是的！”

“那能煮一個(gè)給爸爸吃嗎？”

“好的，那我再畫(huà)個(gè)大點(diǎn)的雞蛋給爸爸吃！”

“寶寶真厲害?。?！”

誘導(dǎo)，就是在平常生活中，按照當(dāng)時(shí)的環(huán)境，慢慢地教她些知識(shí)、常識(shí)。多教幾次，寶寶就會(huì)更容易的記住，而且一般沒(méi)有抵觸情緒。比如萱萱的媽媽在跟萱萱一起玩的時(shí)候扮小狗，然后會(huì)問(wèn)：“寶寶，你知道外國(guó)人是怎么叫小狗的嗎？”寶寶會(huì)很有興趣的問(wèn)“怎么叫??？”

“媽媽教你啊，小狗小狗叫DOG！寶寶會(huì)說(shuō)嗎？”

“小狗小狗叫DOG！”

“嗯，寶寶真厲害，連外國(guó)人的話都會(huì)說(shuō)了”

…………

以后不定時(shí)的讓寶寶溫習(xí)一下。譬如看到路上有只小貓，便會(huì)說(shuō)：“寶寶，小貓英語(yǔ)怎么說(shuō)??？”…..“那小豬呢？”

愛(ài)玩，是寶寶們的天性；愛(ài)學(xué)，也是寶寶們的天性；當(dāng)然，任性和逆反還是寶寶們的天性。我認(rèn)為，堵不如疏，疏不如導(dǎo)。所以，爸爸媽媽們，少呵斥點(diǎn)寶寶，多給點(diǎn)鼓勵(lì)吧。寶寶愛(ài)玩，那就讓她再玩會(huì)吧！寶寶愛(ài)學(xué)，那就讓她再多學(xué)點(diǎn)吧！寶寶愛(ài)粘著你，那就讓她再粘你一會(huì)唄，誰(shuí)讓你是她最親愛(ài)的人呢？！

沒(méi)有爸爸媽媽在身邊的時(shí)候，我們的寶寶是否會(huì)害怕，是否會(huì)無(wú)助？不會(huì)！是老師，會(huì)在爸爸媽媽不在寶寶身邊的時(shí)候照顧寶寶，陪寶寶玩耍，教寶寶知識(shí)。感謝幼兒園老師們辛勤的付出！兩個(gè)月來(lái)，萱萱從哭鬧著被拖去學(xué)校，到現(xiàn)在晚上回家會(huì)折出小魚(yú)、大門(mén)給我們看，還會(huì)每天給我們講幼兒園的故事。謝謝你們，親愛(ài)的老師們，我們會(huì)讓寶寶愛(ài)我們一樣愛(ài)著你們！

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小班寶爸的育兒心得

小班寶爸的育兒心得

作為馨馨的爸爸，我很慚愧在女兒的生活起居中管的實(shí)在不多，對(duì)于女兒管理的方法與方式知之甚少。只有平常和女兒的玩耍中體會(huì)到點(diǎn)小小的感悟。

現(xiàn)如今，女兒已經(jīng)來(lái)到幼兒園已經(jīng)快兩個(gè)月了，讀書(shū)后方才知道有些東西作為父親的我，平常沒(méi)有好好管理后導(dǎo)致的結(jié)果那是顯而易見(jiàn)的。女兒從小懂事的比較早，作為爺爺奶奶帶大的孩子，平常養(yǎng)成要什么買(mǎi)什么，喜歡強(qiáng)詞奪理，講歪道理跟大人對(duì)著干。作為父母的我們一直認(rèn)為長(zhǎng)大后她會(huì)自己懂事的，但是想不到養(yǎng)成了她倔強(qiáng)的牛脾氣。這是作為父親的我首先受到的教訓(xùn)。

遺憾的是，由于自己平常上班時(shí)間比較忙，有時(shí)候沒(méi)有很多耐心去陪孩子，而對(duì)于女兒有時(shí)候干一些冒險(xiǎn)的舉動(dòng)或者好奇的行為往往我會(huì)采取嚇?；蛘吆浅獾姆绞絹?lái)阻止，而沒(méi)有讓她自己去通過(guò)體驗(yàn)來(lái)感受，某種程度上，這種做法讓女兒膽子非常小，同齡人中敢嘗試的行為她根本不敢。

作為家長(zhǎng)我認(rèn)為，讓孩子講實(shí)話是非常重要的，不管事情是對(duì)是錯(cuò)。只要她象我們誠(chéng)實(shí)的講訴，我們一般不會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)罵她，只要求她跟我們講為什么那么干。如果她撒謊我會(huì)用嚴(yán)厲的口吻去教育她，有時(shí)候不惜動(dòng)武。平常還有一點(diǎn)就是讓孩子做一個(gè)有禮貌的孩子，尊敬長(zhǎng)輩還有感恩。見(jiàn)到叔叔阿姨多開(kāi)口叫。

接下來(lái)最重要的事情就是讓馨馨要養(yǎng)成好習(xí)慣還有要有好的性格，現(xiàn)在的年紀(jì)應(yīng)該是做好開(kāi)頭最重要的時(shí)候了。希望幼兒園是她好的起點(diǎn)養(yǎng)成好的開(kāi)始。平常不愛(ài)午睡的問(wèn)題也只能慢慢來(lái)了。希望老師能給予足夠的耐心，家長(zhǎng)也好好的配合。

大班寶爸的育兒心得

大班寶爸的育兒心得

對(duì)于孩子的教育，我自認(rèn)為是個(gè)門(mén)外漢，所以每當(dāng)遇上一些學(xué)習(xí)又好，又聽(tīng)話，又有禮貌的孩子，我都會(huì)認(rèn)真的向孩子的父母討教，借鑒一些別人在這方面的經(jīng)驗(yàn)。

自從有了孩子以后，生活發(fā)生了翻天覆地的變化，不說(shuō)自己，單說(shuō)孩子，還小的時(shí)候就是擔(dān)心她生病，怕熱了、怕冷了、怕摔了……現(xiàn)在上學(xué)了，擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上，在學(xué)校不聽(tīng)老師話。這個(gè)心呀就自此沒(méi)有輕松過(guò)。

一個(gè)孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同努力。作為父母，我在這里發(fā)表一點(diǎn)自己育兒的一些體會(huì)。我想在教育子女方面大家應(yīng)該都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，作為80后的現(xiàn)代父母應(yīng)該與以前的父母有所不同，我們?cè)鯓羽B(yǎng)孩子，怎樣教孩子，作為一名現(xiàn)代的父親，這個(gè)問(wèn)題時(shí)常困惑著我。

曾看過(guò)這樣一句話：“現(xiàn)在的孩子有四高，高智商、高標(biāo)準(zhǔn)、高敏感、高脆弱?！奔议L(zhǎng)過(guò)度的保護(hù)，使孩子喪失了自己該有的能力，能力沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)，孩子就得不到更好的發(fā)展。

培養(yǎng)孩子的自信心，記得在中班成績(jī)報(bào)告老師評(píng)語(yǔ)中看到老師提到我女兒上課時(shí)舉手回答問(wèn)題不是很積極，我看到后左思右想，在網(wǎng)上查閱了很多相關(guān)的資料，我了解到孩子的自信心是靠大人的鼓勵(lì)得來(lái)的，從此以后在家里當(dāng)孩子表現(xiàn)比較好時(shí)，或是做了值得鼓勵(lì)的事情時(shí)，我就會(huì)表?yè)P(yáng)她，增強(qiáng)孩子的自信心。

這個(gè)時(shí)代是獨(dú)生子女的時(shí)代，一家只有一個(gè)孩子，像寶貝一樣捧在手里，包辦代替的比比皆是，但是這樣會(huì)降低孩子的自理能力和適應(yīng)社會(huì)的能力，記得曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，一名清華大學(xué)的學(xué)生因?yàn)樽岳砟芰μ?，而被迫離開(kāi)大學(xué)，我看過(guò)后感觸很深，所以在家里，我經(jīng)常讓女兒做一些力所能及的事情，比如疊衣服，掃地，把亂了的鞋子放好，收拾自己的書(shū)桌等家務(wù)，這樣既可以增強(qiáng)孩子的自理能力，還可以在勞動(dòng)中增加親子感情。另外我還經(jīng)常表?yè)P(yáng)女兒，如：“你真棒！你真聰明！”等。

家長(zhǎng)退一步，孩子進(jìn)一步。希望家長(zhǎng)們放開(kāi)你的手，讓孩子自由的飛翔，快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，給孩子構(gòu)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，一個(gè)美好的童年！

寶爸的育兒心得：家有男兒初長(zhǎng)成

寶爸的育兒心得：家有男兒初長(zhǎng)成

育兒道理千千萬(wàn)，直到用時(shí)方覺(jué)難！作為已經(jīng)做了1974天的爸爸，短文一篇，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，權(quán)當(dāng)作一次記錄與反省。

小家伙的第一顆牙齒在他自己深深的憂慮中，以最不經(jīng)意的方式脫落了。從對(duì)流血的擔(dān)憂，到第一次的新奇，他很快接受這個(gè)事實(shí)，并開(kāi)始迫不及待的告訴全世界?？此呐d奮勁，爸爸媽媽不得不感慨光陰如梭，家中的小男人已經(jīng)初長(zhǎng)成！

其實(shí)不只是身體的變化，近期小家伙突然提出的問(wèn)題，讓我大吃一驚。

“爸爸，為什么你們要給我制定很多的規(guī)矩，而你們卻可以做你們想做的事情？”

我驚訝之余，一時(shí)語(yǔ)塞。確實(shí)，我們自己睡的很晚，卻要求他10點(diǎn)前入睡；我們自己有時(shí)會(huì)挑食，有時(shí)會(huì)吃“不良食品”，卻嚴(yán)格限制他去麥當(dāng)勞的次數(shù)；我們自己有時(shí)候見(jiàn)到陌生人，完全形同路人，卻要求他有禮貌，打招呼，等等，不一而足。

我自己心中有一個(gè)完美孩子的想象，就像我心中也有一個(gè)完美的自己的想象一樣。到了這個(gè)年紀(jì)，家庭和工作已經(jīng)占據(jù)了大部分時(shí)間與思考的時(shí)候，因?yàn)閻?ài)他至深，所以也對(duì)他期望至深，無(wú)意識(shí)的開(kāi)始用各種完美孩子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他，希望他按照想象中的樣子來(lái)成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程中充滿了挫折感，他很辛苦，自己也很艱難。沖突后的深深悔意是難免的。

有些道理很簡(jiǎn)單，卻未必真的懂。作為爸爸，并不是不知道“要做孩子的榜樣”，但是真的回頭看時(shí)，壞榜樣不可勝數(shù)。

不過(guò)還好，他爸爸也算是一個(gè)能夠知錯(cuò)就該的人。第二天，為了解決沉疴已久的早起問(wèn)題，我決定實(shí)踐這個(gè)規(guī)則。我自己提早了一個(gè)小時(shí)起床，小家伙也被我的鬧鐘給叫醒了。

“爸爸，天亮了嗎？”

“太陽(yáng)都快曬到屁股咯！”

“那我要喝奶。”

“好的，我給你去沖奶！”

很順利，那天他第一次8點(diǎn)前到了幼兒園。自此，爸爸堅(jiān)持了下來(lái)，他也成功做到快2個(gè)星期的早起了！

道理和規(guī)矩，只有自己做到了，孩子才會(huì)真正學(xué)會(huì)。改變自己有多難，就能理解孩子要學(xué)會(huì)道理和規(guī)矩有多不易，孩子是一張白紙，其實(shí)捫心自問(wèn)，問(wèn)題總是源于自己，解決之道也只在改變自己。

寶爸的育兒心得：開(kāi)心每一天

寶爸的育兒心得：開(kāi)心每一天

也許作為父親、母親的我們已經(jīng)對(duì)人生有了些許感悟，覺(jué)得“開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為何不是開(kāi)心的過(guò)每一天呢”，所以我會(huì)讓女兒開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天。

俗話說(shuō)的好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！彼栽绯啃那榈暮脡暮苤匾赡軙?huì)影響到一整天的心情。我女兒每天早晨醒來(lái)都會(huì)問(wèn)兩件事情：一個(gè)是“今天早上吃什么”，另一個(gè)是“今天穿什么衣服”，我會(huì)征求她的意見(jiàn)，盡量滿足她的要求，如果沒(méi)有同意就會(huì)跟她說(shuō)明一下原因，讓她明白她這之前的要求是不合理的，這樣就不會(huì)產(chǎn)生不好的情緒帶去學(xué)校。

其實(shí)很多時(shí)候我們會(huì)以朋友的方式來(lái)相處，我會(huì)陪著她一起做游戲，一起看電視，一起學(xué)習(xí)，一起畫(huà)畫(huà)，這樣我們相互就會(huì)有共同的話題一起討論，一起交流。每當(dāng)問(wèn)起“今天在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心呀”，她的回答總是肯定的，那我們也感到很欣慰，說(shuō)明學(xué)校的生活是豐富多彩的，能帶給她一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。

感謝每一位老師辛勤地付出，也希望女兒在愛(ài)的懷抱中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

寶媽育兒心得

寶媽育兒心得

光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，濤濤從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今讀小班的“小大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，她的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，也不再是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn)，或是在心里質(zhì)疑大人了。

面對(duì)這個(gè)“小大人”，我們要知道，孩子是大人的“復(fù)印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的影響？

做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一旦教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”、“沒(méi)有出息”，接著一系列影響家庭氣氛等不開(kāi)心的問(wèn)題也會(huì)急馳而來(lái)。作為父母，首先我們要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成的"宏偉藍(lán)圖"拿過(guò)來(lái)，讓自己的孩子來(lái)替你去完成。童年的時(shí)光應(yīng)該是金色的、自由的、快樂(lè)的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。

我們認(rèn)為濤濤只是個(gè)平凡的小女孩，我們沒(méi)有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心生活，健康的成長(zhǎng)，特別是心理要健康。我是一名高中教師，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子心理問(wèn)題比較突出，表現(xiàn)出自私自利，冷酷無(wú)情，毫無(wú)感恩的觀念，動(dòng)不動(dòng)就尋死覓活，認(rèn)為父母為他們所做的一切都是理所當(dāng)然的，父母既然讓他來(lái)到這個(gè)世界，就得為他的一切負(fù)責(zé)。而且內(nèi)向的孩子心理問(wèn)題特別突出。所以，我們當(dāng)家長(zhǎng)的要好好分析孩子的性格特點(diǎn)，加強(qiáng)引導(dǎo)，使他們成為健康向上的孩子。

對(duì)于濤濤的教育，我們主要從三個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)：一是從性格特點(diǎn)出發(fā)，我們濤濤是個(gè)矛盾的孩子，時(shí)而開(kāi)朗時(shí)而憂郁，但性格偏開(kāi)朗多一些，對(duì)于她的管理我們是粗放式的。每天放學(xué)回家孩子經(jīng)常要求買(mǎi)這買(mǎi)那，對(duì)于孩子合理的要求我們要適當(dāng)?shù)貪M足，不合理的要求家長(zhǎng)要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽(tīng)大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，采用冷處理。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)她講耍脾氣是不對(duì)的，是無(wú)濟(jì)于事的，給予她警告和自己改正的機(jī)會(huì)；如果她還繼續(xù)鬧，那么父母千萬(wàn)不要同她多糾纏，離開(kāi)她，讓她一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒(méi)效果。等完全平靜后，再給她講深刻的道理，使孩子認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)。

二是充分發(fā)揮表?yè)P(yáng)與批評(píng)的作用。家長(zhǎng)要善于發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，毫不吝嗇對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)與肯定，讓他們獲得成功的喜悅。但是當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，也要及時(shí)處理好，不能姑息。

第三，要注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間。

以上是我的一些淺顯的觀點(diǎn)，希望其他家長(zhǎng)多提出寶貴的意見(jiàn)。

小班寶媽育兒心得

小班寶媽育兒心得

依依是個(gè)內(nèi)向的寶寶，從小嘴巴不甜，不愛(ài)叫人。一直以來(lái)，我都很擔(dān)心她的交際問(wèn)題，上幼兒園之前，為了能讓她早點(diǎn)體會(huì)集體生活，還特地給她報(bào)了早教班，希望能通過(guò)早教班的學(xué)習(xí)，讓依依多點(diǎn)自信，變得活潑一點(diǎn)。不過(guò)早教班的課比較少，上課形式也比較單一，貌似依依在交際方面的進(jìn)步不是很大。

不過(guò)我也深知，對(duì)待內(nèi)向的寶寶，急是急不來(lái)的，只能慢慢的引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)，在這種時(shí)候，有一顆平常心是很重要的，所以雖然依依在這方面比同齡寶寶差很多，但是每次她有一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她，鼓勵(lì)她，不會(huì)拿她的短處跟別的小朋友比較。

去年下半年開(kāi)始，上幼兒園小班了。曾經(jīng)一度擔(dān)心，依依會(huì)哭鬧很久，不能跟小朋友一起玩。不過(guò)情況比我想象得好一些，哭鬧是有的，開(kāi)始也不認(rèn)識(shí)什么小朋友，不愿意去上學(xué)。不過(guò)我們?cè)诩依?，每天都跟依依說(shuō)幼兒園好，慢慢的，她對(duì)上學(xué)的排斥少了，回到家也會(huì)跟我們談起幼兒園的小朋友和老師了。這讓我欣慰不少。

說(shuō)來(lái)慚愧，依依上小班一個(gè)多學(xué)期了，我接送依依的次數(shù)屈指可數(shù)，也沒(méi)能很好地跟老師溝通依依的情況。雖然接送次數(shù)少，但是我也發(fā)現(xiàn)了依依不少問(wèn)題，讓她問(wèn)好是一件很困難的事情，老師跟她說(shuō)話，她一般不理，有時(shí)候小朋友很主動(dòng)的過(guò)來(lái)跟她玩，她表現(xiàn)出一副有點(diǎn)害怕的樣子，也不敢拿積木，主動(dòng)找小朋友玩，更是沒(méi)瞧見(jiàn)過(guò)。這些其實(shí)都是跟依依的性格有關(guān)系。這點(diǎn)一直是我們家長(zhǎng)的隱憂，在家，我們也教育過(guò)很多次，可是收效甚微。去年冬天，依依喜歡上了看天線寶寶，天線寶寶每次出場(chǎng)會(huì)說(shuō)很多遍你好，結(jié)束的時(shí)候說(shuō)很多遍再見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)依依看了幾集天線寶寶后，會(huì)模仿天線寶寶的行為和語(yǔ)言，于是經(jīng)常給她看，慢慢的，她在家的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地跟我們問(wèn)好。后來(lái)依依奶奶也說(shuō)依依有時(shí)候會(huì)跟老師問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)了?？磥?lái)好的動(dòng)畫(huà)片，對(duì)寶寶的引導(dǎo)作用大過(guò)每天跟寶寶講道理。

現(xiàn)在是小班的第二個(gè)學(xué)期了，依依在幼兒園的交際方面，進(jìn)步還是比較慢，老師問(wèn)話，基本還是默不作聲，不過(guò)跟小朋友可以一起玩了，有時(shí)候問(wèn)她在幼兒園開(kāi)不開(kāi)心，她會(huì)說(shuō)開(kāi)心，還會(huì)說(shuō)喜歡哪些小朋友，會(huì)唱幼兒園教的歌，說(shuō)幼兒園發(fā)生的事?？赡苓@些在別的家長(zhǎng)心目中，是很平常的事情，但是我還是特別高興。只要是在進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是前進(jìn)。

依依情商方面確實(shí)有點(diǎn)不足，我們的教育和引導(dǎo)成效也一般，談不上心得，不能供其他家長(zhǎng)參考。但是在學(xué)習(xí)和技能方面，雖然我們教得不多，但是還是有一些心得與體會(huì)的。

平時(shí)我們?cè)诩医桃酪赖臇|西不多，我有給依依訂巧虎，也買(mǎi)過(guò)一些學(xué)唐詩(shī)，三字經(jīng)，英語(yǔ)的光碟，但是一般都是依依想看的時(shí)候給她看，沒(méi)有每天定時(shí)定量，很系統(tǒng)的給她灌輸，因?yàn)槲覀冇X(jué)得，小孩子學(xué)東西快，忘記得也快。學(xué)東西還是在有興趣的情況下學(xué)最好。去年依依自己看巧虎，有教漢字的，她很有興趣學(xué)，于是我們?cè)诠浣值臅r(shí)候，碰到她學(xué)過(guò)的字，會(huì)問(wèn)問(wèn)她，加深她記憶，所以那些她認(rèn)識(shí)了的字，一般都還記得。

另外，從依依2周歲，我就發(fā)現(xiàn)依依挺喜歡畫(huà)畫(huà)的，于是在家有空的時(shí)候，會(huì)陪依依一起畫(huà)畫(huà)。從最簡(jiǎn)單的線條，到笑臉，到簡(jiǎn)單的人物畫(huà)，依依的進(jìn)步可圈可點(diǎn)，最為可貴的是，依依畫(huà)畫(huà)還挺能把握重點(diǎn)的。開(kāi)始她畫(huà)的畫(huà)，大多都是我教過(guò)的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)教過(guò)的，她看到幾次，也能畫(huà)出個(gè)輪廓來(lái)。雖然有時(shí)候不是很像，不過(guò)還是挺不簡(jiǎn)單的。

對(duì)于畫(huà)畫(huà)這件事，我看到聽(tīng)到過(guò)有些家長(zhǎng)，看到寶寶的畫(huà)作后，沒(méi)有表?yè)P(yáng)，不以為意的表現(xiàn)。尤其是爺爺奶奶，因?yàn)榭床欢畬殞毜漠?huà)作，有些還說(shuō)寶寶畫(huà)得不好之類的話，這點(diǎn)其實(shí)是很不對(duì)的。其實(shí)小孩子的想象力是很豐富的，有時(shí)候，只是大人看不懂，不是他們畫(huà)得不好。所以每次依依只要是畫(huà)了，就算是畫(huà)得看不出是什么，我都會(huì)表?yè)P(yáng)她，可能這也是，她一直挺喜歡畫(huà)畫(huà)的原因。小孩子嘛，都是喜歡得到別人的肯定的。

貌似流水賬一樣的寫(xiě)了一通，也算不上心得。在教育依依這個(gè)問(wèn)題上，我們一直做得不夠好，尤其是教導(dǎo)依依待人處事，交流交際上，總是不得其法，一直沒(méi)找到改善的方法。希望以后能跟做得好的家長(zhǎng)和老師溝通，找到一個(gè)有效的引導(dǎo)方式，讓依依變得活潑一點(diǎn)，每天都能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)。

雖然依依內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，在很多人看來(lái)不是很討喜，不過(guò)我總覺(jué)得我們小依依還是很棒的。只要再外向一點(diǎn)點(diǎn)，活潑一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)成為最棒的寶寶。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這就是我們對(duì)依依全部的期望。

寶媽的育兒心得

寶媽的育兒心得

光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼兒子今年是第二學(xué)期上幼兒園了，今年兒子5歲了，屬于外向，活潑好動(dòng)型，在同年齡兒童中說(shuō)話比較晚，表達(dá)不是很清楚，每次都要跟他重復(fù)再重復(fù)。在寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程中，有喜悅、有感動(dòng)、有淚水、有歡笑，更多的是兒子讓我們?nèi)液苄腋！?/p>

每天都不愿意起床是孩子的天性。特備是冬天，早上催著他快點(diǎn)，快點(diǎn)，要不就遲到了，媽媽來(lái)不及好像變成每天的口頭禪了，雖然是老公送兒子去幼兒園的，但每天叫床這些好像都成動(dòng)作習(xí)慣了。不能讓孩子每天該做的事，拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子會(huì)無(wú)所謂，會(huì)變成習(xí)慣的。有時(shí)他做錯(cuò)了事，我就很生氣，跑他爸爸那去了。但哭過(guò)后，又會(huì)跑過(guò)來(lái)“媽媽、媽媽”叫著，不過(guò)要跟他說(shuō)明一下，有時(shí)要鼓勵(lì)一下他。

不能過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)孩子，那會(huì)對(duì)寶寶的心理產(chǎn)生副作用，要用心去了解孩子，每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，教育不能是父母中的一位，要統(tǒng)一思想。平時(shí)在家里，讓他做一些雜事，比如：我在洗菜時(shí)，讓他幫忙拿個(gè)小凳子。讓他從小有這個(gè)習(xí)慣。希望孩子在各方面都有很好的發(fā)展，我們要積極配合老師，家長(zhǎng)也在學(xué)習(xí)當(dāng)中要共同努力哦！

寶媽媽的育兒心得

寶媽媽的育兒心得

孩子一天天長(zhǎng)大，開(kāi)始有了自我意識(shí)，培養(yǎng)孩子，是嚴(yán)肅而客觀的問(wèn)題。如何養(yǎng)育她，讓她長(zhǎng)大成人，能夠在未來(lái)獨(dú)當(dāng)一面，照本宣科的教育方式已然行不通了。

作為孩子的家長(zhǎng)，我們欣喜的看到，幼兒教師專業(yè)的育兒經(jīng)。孩子在生活中模仿老師的一舉一動(dòng)，總是讓人眼前一亮。正確引導(dǎo)孩子，家校發(fā)揮的作用各不相同。在生活中，作為父母的我們也會(huì)給她鼓勵(lì)和信心，告訴她：“你真棒，做得很好！”每當(dāng)她嘗試做一件新鮮事而家長(zhǎng)又不放心的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)：“媽媽，你相信吧，我可以做到。”

孩子調(diào)皮不聽(tīng)話時(shí)，很想揍她一頓，但是打罵孩子真的奏效嗎？實(shí)踐證明，打罵孩子行不通，棍棒底下出孝子，那是古人云。在講究人權(quán)的今天，孩子是平等獨(dú)立的個(gè)體，需要得到尊重。打罵的偏激行為，會(huì)更刺激孩子，讓她更反叛和暴躁。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，換個(gè)方式，平心靜氣，或延期處置，或設(shè)法轉(zhuǎn)移注意力，事后選個(gè)適當(dāng)時(shí)機(jī)再慢慢給她評(píng)評(píng)理，講道理在雙方情緒受控時(shí)進(jìn)行效果更佳。

孩子在成長(zhǎng)，她身體在長(zhǎng)大變強(qiáng)壯，她的智商在提升，她的人生觀和價(jià)值觀在逐漸形成。你想讓她成為什么樣的人，就需要做出相應(yīng)的榜樣。在我心中，我期望她成為正直的、客觀的，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身需要的人，希望她能夠通過(guò)不斷的努力提高自身水平。然而這些絕非一朝一夕可以辦到。所以要有耐心，慢慢做起。凡人很難做到無(wú)私利，社會(huì)也不存在絕對(duì)公平。我們需要傳遞更多積極的，正面的訊息給自己的寶貝：努力才能得到，用心將會(huì)更好。

“言傳身教”是個(gè)很棒育兒法寶，催促她給她施壓，不如做個(gè)好榜樣，在未來(lái)的日子里和孩子一起學(xué)習(xí)吧，此舉，不僅可以提升家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，更會(huì)潛移默化培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，何樂(lè)不為。閑暇時(shí)給自己和孩子制定一個(gè)小小的計(jì)劃，最近的，一年的，三年的，五年的，十年的。就算你未必按著這個(gè)節(jié)奏執(zhí)行，堅(jiān)持了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是何其有意義的一件事。

如何育兒，教育我的寶貝？和孩子一起快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)吧，沒(méi)有誰(shuí)為了誰(shuí)，只是因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的風(fēng)雨同舟的共同體。健康、快樂(lè)、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、有要求、有信念，這些均是我所希望的，帶給孩子的積極元素。您呢，親愛(ài)的家長(zhǎng)們？期待與您共同分享您的育兒經(jīng)。

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