育兒心得：如何教育孩子

教育孩子筆記。

家庭共育一般是以學校為中心，家庭為輔助來進行教育的！家長要樹立正確的人生觀價值觀，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長！那么，教師除了教學，還有哪些責任與義務呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“育兒心得：如何教育孩子”，僅供參考，希望能為您提供參考！

育兒心得：如何教育孩子

孩子的成長，離不開學校、家庭、社會共同的教育，而作為孩子面世后的啟蒙人——家長的教育引導，就顯得十分重要，作為父母如何使自己的子女健康的成長，是擺在我們面前的一個難題，我們嘗試著從以下方面培養(yǎng)自己的孩子。

一、誠實

做人要以誠為本，誠實守信，才能贏得他人的信賴，為了使自己的孩子做一個誠實的人，作為家長，首先要從自身做起，在孩子面前說話、做事，絕不能有半點虛假，要求孩子做到的事，自己必須首先做到，用自己良好的表率作用啟發(fā)、誘導孩子。此外，我們經常給孩子講一些真誠守信的人受人尊敬，謊話連篇的被人唾棄的故事。逐步讓孩子養(yǎng)成不說謊，辦事認真的良好習慣。

二、合群

當今的獨生子女，可謂是父母的掌上明珠，在家里往往十分任性，而父母又以他們?yōu)橹行?，想要什么就給什么，養(yǎng)成了孩子自私自利的壞習性，當他們融入社會的時侯，就顯得無所適從，造成離群的局面，而人是要接觸社會，在社會中生活的如何，使自己的孩子走向社會時不孤獨，這又是考驗家長的一個課題。為此，我們在家里教育孩子不要事事以我為中心，做事首先要考慮他人。另外，我們利用假日等時間，經常帶孩子出去玩，讓孩子和小朋友玩，及其他年齡段的人玩，在玩的過程中鍛練孩子學會謙讓和融入。

三、認真

做人做事必須認真，只有認真做事才能成功，要想使自己的孩子成功，就必須教會他們養(yǎng)成認真良好的習慣。對此，我們也做了很多努力。比如，讓孩子辦一件事，我們就要求她無論結果如何，都必須要求她辦成，對于做得好的給予鼓勵，對做得不理想加以引導，但前提是要孩子認真去做，而且要堅持到底，并且以自己的實際行動激勵孩子，使孩子養(yǎng)成踏實認真做事的性格。

以上只是我們教育孩子的幾點做法，很希望能借鑒他人好的經驗。

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育兒心得：如何教育好孩子

育兒心得：如何教育好孩子

孩子上幼兒園中班了，如何教育好孩子，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學習和摸索的課程。以前覺得孩子還小，吃好睡好少生病就行，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的，可現(xiàn)在想想遠沒這么簡單。下面就談談我們在教育孩子方面的一點體會。

1.注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不要單方獨攬大權;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

2.表揚和鼓勵是孩子成長的膏方。平時多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，并能增強親子間的相互信任，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質。所以只要看到他的稍許進步，就要毫不吝嗇地肯定他，鼓勵他，同時不要讓孩子做力所不及的事，以避免不必要的批評，這樣孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，而且還能很好地保護其自信心。當然也不能一味強調表揚，若遇到原則性錯誤也要毫不猶豫地給以指正，俗話說言教不如身教，父母更要以榜樣的力量去引導他，這樣就會讓孩子學會明辨是非。此外給他營造一個寬松的成長環(huán)境也是必要的，一次孩子把兩種不同的拼插玩具混在一起，一時半會沒法分開，因之前已提醒過，媽媽就數(shù)落他了，可兒子硬說不是我混的，接著越批評越不肯承認，其實混在一起也不是什么大不了的事，但他總以為這次又要挨批了，就是不承認，直到后來向他保證不會批評他，他才說是他干的。反過來就說明在一些小事上，我們做家長的就有可能對他太嚴厲了，事事較真他心里總有點怕，其實想想孩子很多時候不是故意犯錯的，有時更是好奇心所驅，所以是誠實重要還是讓孩子一定要按你的想法做更重要呢?

3.加強與老師的溝通和聯(lián)系，主動向老師介紹孩子的情況。其實我們做家長的，并沒有通過幼兒教育的系統(tǒng)培訓，對孩子的了解往往帶有感情色彩，而老師的評價就更為客觀，而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感，所以和老師多交流就非常有必要。

4.注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們覺得與孩子較好的聊天時間是在每天晚上睡覺前，多聽聽他對生活的認識和理解，并通過講故事，讓他明白一些做人處事的道理。說到克服缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習慣，我們會在玩前提醒他玩后要自己收拾，一開始他很不情愿，還會鬧情緒，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在一定時間內完成任務給予獎勵如零食，然后再給他講道理，漸漸地他這個壞毛病已經改了很多。平時遇事努力做到多蹲下來聽聽孩子的意見，可以讓他自己想辦法解決問題甚至爭執(zhí)，不要高高在上一味要求聽話，把孩子看做朋友，尊重他，引導和幫助他，那么孩子也會尊重你并對你敞開心扉，健康成長。

育兒心得：如何更好的教育孩子

育兒心得：如何更好的教育孩子

教育孩子，這個話題就比較大了，我們經常說的教育幼兒，也就是幼兒養(yǎng)成教育，它的內容包括的面很廣：愛祖國、講衛(wèi)生、懂禮貌、文明進餐、遵守公德、良好的學習生活習慣等等。陳鶴琴先生說人類的動作十之八九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以，幼年時代，應當特別注重習慣的養(yǎng)成。

大部分家長認為幼兒上幼兒園就是為了學會書寫數(shù)字，背誦唐詩，認識漢字，學習書面上的知識。然而，越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要的多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的成功和幸福，可以說，習慣是體現(xiàn)一個人素質的重要方面。

幼兒進入中班后，我們發(fā)現(xiàn)班級中幼兒行為習慣養(yǎng)成方面大體有三種情況：有些幼兒不但學習習慣好，上課認真聽講，物品整理的井井有條，也很懂禮貌、守規(guī)則，各項常規(guī)都很好，一般不需要老師提醒就能做到。而有一部分幼兒，吃飯磨蹭、集體活動亂講話、區(qū)角活動打鬧，爭搶玩具、不午睡，需要老師不斷的提醒。還有一部分幼兒表現(xiàn)在某些方面的情況比較明顯，如有的幼兒沒有良好的傾聽習慣，有的行為拖沓，還有的規(guī)則意識不強。針對這些情況，我們采取了以下措施。

第一、為幼兒樹立好榜樣。無論是教師還是家長都要從自身做起，言傳身教。凡是要求幼兒做到的，我們也要按照這些要求做。如：見面有禮貌的問好，飯前便后洗手，有需要協(xié)作的事情主動幫忙，自己的事情自己做等等。讓幼兒知道好習慣是每個人都需要養(yǎng)成的，也是非常重要的。

第二，正面鼓勵，耐心引導。班級中沒有養(yǎng)成良好常規(guī)習慣的幼兒不僅讓人骨外費心，而且還會對其他幼兒產生不好的影響。有段時間，班級有些小朋友上課總是不能集中注意力。有一次，上課發(fā)現(xiàn)一個小朋友很自覺的就坐好了聽課。我馬上表揚他，其他小朋友看到了，都向他學習。那天大部分上課都非常的認真，積極回答老師提出的問題。及時的對幼兒表揚鼓勵，哪怕一個贊賞的眼神，都會使幼兒產生更加要好好表現(xiàn)的欲望，也就是產生了良性循環(huán)的效應。善于發(fā)現(xiàn)他們的點滴進步，及時鼓勵，多用正面強化。從某一個閃光點的行為出現(xiàn)，帶動整體行為改善。

第三，讓幼兒明確自己的不足，集中突破。有相當一部分幼兒在某一具體行為方面出現(xiàn)問題。有的是不講禮貌，有的是午睡習慣不好等等，這就需要針對具體問題來解決。在與孩子溝通交流中，家長要指出幼兒出現(xiàn)的問題。比如：動作慢。你衣服疊的真整齊，如果疊的在快一點就更好了。

以上三點是我在幼兒養(yǎng)成教育中的一些體會。家庭教育在幼兒養(yǎng)成教育中起著重要作用，家長應正確教育孩子，只有讓幼兒做到了在家與在園一個樣，良好習慣的養(yǎng)成才有真正的意義。養(yǎng)成教育的最終目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律，使常規(guī)成為一種自覺的行為，讓幼兒從小養(yǎng)成良好行為習慣，受益終生。

育兒心得：如何教會孩子感恩

育兒心得：如何教會孩子感恩

一、感恩教育教什么

先談談，感恩教育教什么。我認為可以用三個詞語來概括：孝悌，平等，博愛。

1、感恩教育的第一點，孝悌。

我認為首先要教育孩子做到孝，孝順的孝?？鬃泳驼f過：“孝悌也者，其為仁之本與！”意思就是孝悌是仁道的根本?！叭雱t孝，出則弟”，孝就是孝順父母，弟（“悌”）就是尊敬兄長，簡而言之，每一個人首先要學會孝順父母，愛戴家人。

那么我們該怎樣教育我們的孩子做到孝？誰是孩子學習的榜樣？誰都是，孩子的學習就是從模仿開始，家里的每一人都是她學習的對象。誰是孩子最親最近的榜樣？父母，尤其是媽媽。

你要教育孩子懂得孝順，長大之后贍養(yǎng)父母，首先就是看看我們自己有沒有做到孝順。你的一言一行，孩子都看在眼里記在心里，別以為小屁孩不懂事，孩子敏感聰穎，最善于觀察和思考。說一則關于我朋友的故事，我朋友說自己從小敬重爺爺，而爺爺其實是一個只讀過一兩年書，斗大的字不識幾個的農民。爺爺不曾飽讀詩書，卻懂得恪守孝道，非常非常孝順。小時候家里窮苦，大家吃番薯，老母親吃的是白米飯；大家吃的是咸菜，為老母親準備一盤咸魚。爺對他年邁的老母親是百依百順，言聽計從，家里的人都習慣了，覺得對待老人就應該是如此，自己將來也應該這樣對待老人。有一天，年紀幼小的朋友隨同媽媽去外公外婆家做客，外公的老母親也還健在，是一個非常慈祥和藹的老太太。老太太詢問外公一點什么事，外公瞪著眼睛用很不耐煩的語氣回答，朋友見此一幕，內心極為震撼！面對自己年邁的慈愛的老母，怎么可以是這種態(tài)度和語氣??！外公在她心目中高大威猛的形象從此一去不復返。朋友那時年齡還很小，但這件事從此扎根于心。

孔子的學生子夏曾經問老師何為孝，孔子回答“色難?！鳖伾摹吧?，困難的“難”，色難，在父母面前保持敬愛和悅的臉色最難也最重要，幫老人做事，給他們吃喝，難道就是孝了嗎？保持和顏悅色才是最重要的。

前天在辦公室聊天，大家也說起孝順父母這個話題。一位同事說，自己老家的一對鄰居，一對年老的夫婦，夫妻倆都老了病了，兒子兒媳在縣城工作，兒媳婦呢竟然是幾年來都沒有到鄉(xiāng)下看一眼年邁患病的公公婆婆，兒子也只是偶爾來看一下。大家聽了，唏噓不已，為之感到心寒。將來的某一天你們也會老了，你希望將來你的孩子如何對待你們？也許不幸，你的孩子也會這般對待你們，不管不顧，任憑你們孤獨的老去。街坊領居看著，也許會感慨，老天開眼了他們遭報應了。其實細想，任何事情都是前有因才后有果，也許正是你們不忠不孝的壞行為給孩子做了壞的榜樣。孝道需要傳承，沒有付出何來回報？

我和婆婆現(xiàn)在沒有住在一起，但兒子還小的時候，婆婆過來照看了孩子幾年，我經常會跟兒子一起回憶小時候奶奶對他的關心和照顧，有些事孩子可能還記得，有些事孩子可能沒什么印象，通過回憶，重溫那些溫暖的畫面，讓孩子感受長輩對他的的疼愛，銘記恩德，不忘回報。我兒子現(xiàn)在讀高中，平時都住校，偶爾周末回家，我都叫孩子盡量去看看奶奶，我說你奶奶會想念你的，去看看奶奶是你的責任和義務。我從來不在孩子面前數(shù)落婆婆的不是，一個善良的淳樸的農村老人家也確實沒什么可以挑剔的，就算我們對長輩有什么不滿，也不要在孩子面前數(shù)落，多多念叨長輩的好，多多表現(xiàn)對長輩的敬愛，孩子也會更加敬愛我們。孩子愛媽媽，不僅僅因為媽媽對他好，更因為媽媽愛著他所愛的所有親人！

孝便是一種回報，對父母養(yǎng)育之恩的回報，如果你對至親至愛的父母都不懂得回報，你面對大眾又怎么會有最真最切的感恩之心；你連家人都不愛，何以愛天下蒼生！所以感恩教育的第一點，也是最重要的一點，做到孝悌。

2、感恩教育的第二點，平等，每個人生而平等。

以前專制的家長居多，父母就像君王，父母說一孩子不敢說二，家庭過分的專制致使孩子唯唯諾諾，拘束膽怯，沒有主見?，F(xiàn)在呢，獨生子女越來越多，家里萬千寵愛集于孩子一身，結果出現(xiàn)另一個極端，孩子成了家里的小皇帝小公主，變成孩子說一父母不敢說二，這樣當然更不行，這樣容易使孩子變得以自我為中心，自私，任性，認為獲得一切都是理所當然，根本不懂感恩。

所以必須引導我們的孩子建立平等的思想，在家里，每一個人都是平等的，父母不是君王，孩子不是小皇帝，彼此和諧相愛；在社會上，每一人都是平等的，工作沒有尊卑之別，人種沒有優(yōu)劣之分，彼此平等友愛。

我至今記得自己小時候的一件事，我媽媽不知從哪里變出一個蘋果，她很仔細地把蘋果切成均勻的四片，分給我們兄弟姐妹四個，妹妹看看自己的這片，輕聲地嘀咕了一句：“我的這塊好像小一點?！蔽覌寢尵蛦枺骸澳闶窍訔壧。俊蔽颐妹命c點頭，她以為媽媽會為她換大一點的或者還有其它補償方法。結果我媽媽是一把把妹妹手里的蘋果拿過去沒收了，然后非常嚴肅認真地跟妹妹分析事理：“好好想一想，今天為什么沒收了你的蘋果？爸爸媽媽自己舍不得吃，全分給了你們，切成四片，難免稍稍有大有小。你沒有感謝父母沒有謙讓，反而與姐姐弟弟們如此斤斤計較。所以，今天你不能吃到蘋果，好好反思自己有沒有做錯，以后遇到這樣的事該怎么做?！爱敃r教訓的是妹妹，聆聽的其實是我們兄弟姐妹四個，我們都因此受到了教育。這件事我們至今印象很深，父母以實際行動教訓我們，家人之間兄弟姐妹之間不能斤斤計較不能自私。我們現(xiàn)在的孩子當然不可能有這樣的經歷，我把故事多次轉述給我的孩子聽，也是一種教育。

我覺得我兒子成長過程，最大的好處是一直有伙伴陪伴一起生活，我弟弟的兩個兒子，我老公妹妹的女兒，都是年紀相仿的，有一段時間，他們都住在我家，我是生了一個，養(yǎng)了一群，我是媽媽，姑媽，還是舅媽。我兒子在他們沒來之前是拒絕的，他怕他們分享了我對他的愛。我跟兒子說媽媽心里是最愛你的，媽媽的愛有很多很多，是分不完的，再者，他們來了，你有伴一起玩一起學習了，你肯定會喜歡的，但他們的父母不在這里，更希望得到大人的關愛，所以我不能對你特別好，你是他們之中平等的一員。

所以，從一開始，兒子有的其它孩子也有，其它孩子不允許的兒子也不允許，家規(guī)適用于所有孩子，大家平等友愛。漸漸地，彼此之間非常友好和諧，我發(fā)現(xiàn)在很多時候養(yǎng)一群孩子比養(yǎng)一個更加省事。

來我家的保姆阿姨一呆就是四五年，不是我有更高的工資，而是我家的氛圍使她輕松愉悅。我跟孩子們說阿姨就是家庭一員的，平時對待阿姨要文明禮貌，自己能做的事就不要依賴阿姨。后來孩子們讀高中住校了，也就不再需要阿姨，阿姨也去別人家做事了。去年冬天的一天，阿姨打電話很高興地跟我說今天在街上碰見我兒子了，說我兒子很熱情地跟她擁抱。我想象著那一幕：人來人往的街頭，一米八的小伙子，臉帶笑意，展開他大大的雙臂，擁抱照顧他多年的阿姨。我感到無比的欣慰。

所以我認為平等思想很重要，平等了，孩子們才會感謝每一個給予他幫助的人，才會感謝生活賜予他的每一個幸福時刻，才會懂得回報。英國理查德，曾經說過“懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質?！?/p>

3、感恩教育的第三點，博愛，用寬廣的心胸去容納這個大千世界。

孟子曾教導我們“不獨親其親，不獨子其子，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，不僅僅以自己的親人為親人，不僅僅以自己的子女為子女，推己及人，尊敬人家的長輩，愛護人家的兒女。

如何引導孩子做到博愛？

愛老師，與孩子多多念叨老師教育孩子的辛勤和勞苦，任何時候不在孩子面前數(shù)落老師的不是。愛親朋愛好友，與孩子每天分享結交朋友的快樂和幸福，鼓勵孩子與同學交往與鄰家孩子交往，懂得付出，不貪求回報。愛生靈萬物，告訴孩子每一種動物每一棵樹每一朵花都值得我們去關愛和呵護，不要輕易傷害任何一種小生命。

我們是孩子學習的榜樣，你若對人對事怨聲載道，孩子便學著與萬事萬物橫眉冷對；走在大街上，你若隨地吐痰丟垃圾，孩子便學著無視清潔工人的辛勤勞動；你若亂闖紅燈，孩子便學著無視交通規(guī)則；你若講話粗俗魯莽，臟話連篇，你的孩子又怎么能做到文明禮貌！你亂摘花朵亂踩草坪，你的孩子又怎么能做到愛護一枝一葉。你今天撿起別人丟落的垃圾，你孩子明天就不好意思亂扔紙屑；你今天對著太陽微笑，你孩子明天就對著春風歌唱，身教勝于言傳，每一個爸爸媽媽都是孩子最鮮活的教材。

孝悌，平等，博愛三種思想具備，感恩之心便水到渠成。九層之臺，起于壘土，思想教育需從基礎做起。

二、感恩教育的意義

再簡單談一談，感恩教育的意義。也許有人說，這個世界如此紛繁復雜，人與人之間勾心斗角爾虞我詐，我教育我的孩子常懷感恩之心，將來是不是會吃虧？當然不會，常懷感恩之心，其實最大的收益者就是我們自己。常懷感恩之心，就會稀釋我們心中的狹隘和蠻橫；常懷感恩之心，我們就會逐漸原諒那些曾和你有過結怨，甚至曾經觸及你心靈痛處的那些人，會使我們已有的人生資源變得更加豐厚，使我們的心胸更加寬闊；常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。因此我認為，感恩是一切生命美好的基礎，感恩是生活中的大智慧。

當你的孩子學會用感恩的心去察看這個世界，去愛護這個世界，他便是快樂的天使。心留善念，世界就會更加美好。

精心經營我們的家園，每個媽媽在自己的孩子的心田里播撒善良的種子，并呵護茁壯成長，世界必將成為愛的森林！

育兒心得：如何引導孩子學習

育兒心得：如何引導孩子學習

我在剛剛懷錫錫時，就開始買一些育兒方面的書看。其中，很偶然的一次機會讀到孫瑞雪老師的《捕捉兒童敏感期》，我覺得孫老師的很多觀點很有道理，于是碰到一些問題就會按照書上的說法去嘗試。錫錫從小就對數(shù)字敏感，記得7-8個月大的時侯，每次抱他上下樓時，他都會指著數(shù)字讓我讀給他聽。后來，我們就幫他買了蒙臺梭利的教具給他玩，因為這些教具都是木制的，而且能很直觀的跟數(shù)學對應起來，他玩得不亦樂乎。再比如3歲半的時候，突然對音樂很感興趣，而且愿意聽奶奶喜歡唱的那些經典老歌，于是我們就幫他買了一個移動小音箱，他隨時可以拿著音箱聽。

錫錫閱讀敏感期的到來大概是2歲半的時候，有一天爸爸朋友送了一本繪本《我不知道我是誰》，錫錫特別喜歡看，晚上睡覺前在床上讓媽媽給他讀，讀完一遍還讓讀，真的是百讀不厭。等到3歲上幼兒園，老師家訪時竟然能一字不錯的讀給老師聽。自從讀了《我不知道我是誰》后，就開啟了讀繪本的模式，整個幼兒園階段都是在讀繪本，還經常被老師邀請給小朋友們讀。到了小學階段，突然有一天，錫錫對媽媽說：“媽媽，以后別給我買繪本了，我覺得太簡單了，我喜歡讀字多一點的書。”于是，這個階段又喜歡上了外星人、百科等方面的書。百科類的書大多是到網(wǎng)上買的，而外星人的書主要是去圖書館借閱。整個幼兒園至小學二年級，錫錫大概讀了400本書（自己買300本左右，圖書館借100本左右），除此之外，還訂閱了一些雜志?，F(xiàn)在閱讀已經成為錫錫的一個愛好和習慣。我們家里隨處都擺著書，錫錫隨時隨地都可以閱讀。

總結下錫錫閱讀的方法就是：

首先，根據(jù)錫錫每個階段的閱讀特點選書，比如上小學之前喜歡讀繪本，那就買繪本。但是繪本也有很多主題，如果某個階段喜歡小貓主題的，就買跟貓相關的繪本；某個階段喜歡花卉主題的，就買跟花有關的繪本；某個階段喜歡恐龍主題的，那就買跟恐龍相關的繪本；

再次，給錫錫創(chuàng)造一個家庭讀書環(huán)境，我們家不管是臥室還是客廳，隨處都放著書，讓孩子隨時能夠拿到書讀；

最后，適當?shù)拈喿x引導，錫錫上小學之前每天晚上大部分都會有一個小時的閱讀時間，可能那個時候真的是閱讀敏感期，所以我就抓住這個機會，陪伴他閱讀。等到上了小學，他不需要陪伴閱讀，同時，也不喜歡媽媽讀給他聽了。所以你只需要把買好的書推薦給他，有時候，我選的書他不一定喜歡看，比如四大名著，剛買回家，錫錫說：“媽媽，我不喜歡看這種類型的書，我喜歡看外星人的書。你以后別買這種書了?！蔽揖驼f：“好，明天我去退掉了?！弊彀蜕想m然這么說，但我還是悄悄的把書放到書柜里了，過一段時間，他居然拿出《西游記》看，還說：“這本書真好看?！蔽也唤低档貥妨?。

總的來講，我們作為家長，首先要幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，讓孩子覺得讀書是一件很有趣的事情，在書上能知道很多在生活中不知道的知識。然后給孩子創(chuàng)造一個閱讀環(huán)境，那么孩子自然就喜歡閱讀了。

我覺得，如果我們能夠幫孩子順利度過每一個敏感期，孩子的內心會很平和。不會輕易發(fā)脾氣，遇到什么事情都很聽商量。

進入小學后的主要任務是學習，因此學習方法就很重要。錫錫每一科采用的學習方法都不一樣。比如

語文：把寫作作為重點培養(yǎng)。我們家很重視周末的戶外活動及其他的走出家門的活動，尤其重視每年的家庭旅行。因為，在我看來，寫作是需要素材的積累的，而走出家門，是積累素材的最好方法，特別是每年旅行后，都會請錫錫寫一篇游記，素材的積累+廣泛的閱讀+平時的練筆，我想，寫一篇合格的作文應該是容易做到的。

英語：要磨耳朵。我覺得英文的學習說到底就是一個先輸入再輸出的過程，就像小孩子學講話一樣，他需要將近兩年的輸入，差不多2歲時才能講話流利。因此，英語要多聽。就像錫錫，一首英文歌，如果連續(xù)聽半個月，大部分都能自己唱出來。再比如，英文版的《白雪公主》，錫錫聽了一個學期，居然都能讀出來了。如果想讓寶寶不經過漢-英的轉換直接能說出英語，可以配合著自然拼讀法的學習?？傊?，多聽+適合自己的學習方法，學好英語不難！

數(shù)學，要進行知識面的拓展。意思是課本是基礎，尤其是計算題一定要熟練，錫錫在一年級期末數(shù)學沒有考到滿分，就是因為計算題馬虎。然后，再幫孩子買一本跟教材配套的課外書，這本書最好是題型與課本相似，但難度要比課本大，每周可以做一兩道，主要是為了拓展孩子的思路。另外，學數(shù)學要多折騰，比如上周錫錫遇到一道小貓分魚的數(shù)學題，讀了三遍題還是搞不明白啥意思。于是，我們就讓錫錫自己扮演小貓，拿一些吃飯用的筷子充當小魚，演示了幾遍自己就明白了，從中知道要求什么，已知什么。課外題型拓展+勤于演練，是可以學好數(shù)學的。

相比于學習知識，其實我和爸爸更重視錫錫一些品質的培養(yǎng)。比說到做到，比如守時，跟別人約好了時間不要遲到。再比如要誠實，如果你不愿意做什么，可以跟別人說明原因，但一定不能撒謊等等。人品對一個人的成功很重要。

同時，我們也希望錫錫長大后能做一個快樂的人，能做一個能感受幸福的人。因此，我們也很重視能夠為自己增加樂趣、陶冶情操的一些能力培養(yǎng)。比如，我們會請錫錫堅持一項體育運動，從二年級開始踢足球，到現(xiàn)在已經堅持快一年了。這個暑假打算學會游泳，希望每周能夠游一次。我們請他學這些不是為了打比賽而去學，而是讓他感受到運動的樂趣，在運動中培養(yǎng)他的耐力。讓他知道運動會讓自己更加有活力，身體更加健康。再比如，我們會支持錫錫參加學校的合唱團，接下來，也會打算學一門樂器。我覺得音樂對一個人大腦的訓練及心情的愉悅很重要。會讓自己更有藝術氣息。

平時，也很注重對錫錫做家務的培養(yǎng)，比如自己的事情自己干，自己收拾書包，自己洗紅領巾，自己房間的垃圾自己倒。每年過生日，都會請錫錫為家人做一道菜，例如，7歲生日時，學做涼拌青瓜，8歲生日時，學會做西紅柿炒蛋。

另外，我們會很平等的與錫錫相處。他能自己做決定的事情，就盡量請他自己做。比如在預算之內買什么樣的衣服，每天穿什么樣的衣服、穿幾件，買什么樣的牙膏牙刷等等，他都可以自己決定。有些事情不能由他決定，也請他發(fā)表一下自己的意見，然后再一起商量決定。因為，畢竟孩子總有一天要遠走高飛，希望那時候的他，能夠獨立，能夠頂天立地！

我想，作為父母我們就做一個辛勤的園丁就好，及時地澆水、施肥、松土、剪枝，靜等開花結果。即使它不開花也沒關系，可能他將來會長成一棵參天大樹！

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