育兒心得：淺談?dòng)齼航逃?/h1> 發(fā)布時(shí)間:2020-08-27

淺談?dòng)變簣@指導(dǎo)綱要的心得 小班教育心得筆記 家庭教育心得

淺談?dòng)變簣@指導(dǎo)綱要的心得。

幼兒的教育途徑無(wú)非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長(zhǎng)要言傳身教、以身作則，及時(shí)注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長(zhǎng)！那么，家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“育兒心得：淺談?dòng)齼航逃?，供您參考，希望能夠幫助到大家?

育兒心得：淺談?dòng)齼航逃?/p>

育兒教育是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也是初為人母，在育兒方面也是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷的摸索學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽了眾多的育兒經(jīng)驗(yàn)，也翻閱了不少育兒書(shū)籍，但在執(zhí)行的過(guò)程中卻是困難重重，孩子往往不按套路出牌。根據(jù)我女兒的成長(zhǎng)歷程，我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下這三年多來(lái)和女兒相處時(shí)的一點(diǎn)心得，在這與大家一起分享。

一、讓孩子做好自己

其實(shí)，有段時(shí)間我常常懊惱，因?yàn)槲铱吹搅送g的孩子都在學(xué)各種各樣的東西，如英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等等，而我什么也沒(méi)有報(bào)，我怕孩子將來(lái)比人家差，也怕孩子不夠優(yōu)秀。更有段時(shí)間，我常因他人對(duì)孩子的評(píng)價(jià)而思考，讓我覺(jué)得我是不是應(yīng)該讓孩子學(xué)些東西了，在欠缺的地方多花點(diǎn)力氣讓她更突出些?？勺罱K，我什么也沒(méi)做，孩子還是做她喜歡做的事，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，隨意涂鴉。我會(huì)慢慢去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,然后讓她來(lái)選擇自己喜歡的事。不需要比較，不需要竟?fàn)?，我相信她能把自己做到最好，只有做好自己的人才?huì)找到真正的快樂(lè)。

二、教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)分享。

有次在朋友家，朋友家切西瓜，一歲多的寶寶首先把西瓜拿給奶奶，然后叔叔……最后她才拿起一塊自己吃。朋友很吃驚，我也恍然，慢慢回想才知，在家里每次吃東西，我就會(huì)說(shuō)寶貝把這個(gè)給奶奶，她樂(lè)呵呵的給奶奶送去，再來(lái)，我說(shuō)把這個(gè)給爸爸，她又拿了給爸爸，最后說(shuō)這個(gè)是你的哦，寶貝往往更開(kāi)心，因?yàn)樗?tīng)到了夸獎(jiǎng)，覺(jué)得自己真的很棒，下次你不用再去安排，她很自覺(jué)的這么做，也許這種無(wú)意識(shí)的行為，她養(yǎng)成了不吃獨(dú)食的習(xí)慣，讓生活也充滿(mǎn)了愛(ài)。

現(xiàn)在孩子基本上都以自我為中心、獨(dú)占性強(qiáng)。我們常常能目睹這樣的情景:兩個(gè)孩子為了同一件玩具發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打斗;有的孩子寧愿自己拿著玩具不玩，也不愿把它讓給別的小朋友玩。孩子的這些行為都是自我中心化的外在表現(xiàn)。為了使今后的孩子自身行為適應(yīng)社會(huì)需要，以及美德的培養(yǎng)，我們應(yīng)積極的來(lái)幫助他們學(xué)會(huì)“與人分享”，消退他們以自我為中心的心態(tài)，促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展。如：互換玩具，把玩具分享給同伴玩，同伴也會(huì)把玩具給自己玩，這樣就可以玩兩個(gè)玩具等。

三、給孩子讀書(shū)

美國(guó)前第一夫人芭芭拉·布什曾撰文說(shuō)，給孩子讀書(shū)是一種最好的教育方式，它是家長(zhǎng)送給孩子的一件終生享用的最佳禮物。給孩子讀書(shū)既能養(yǎng)成孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)性，培養(yǎng)他的健康人格，又能為孩子提供一種快樂(lè)的生活方式。

在我女兒剛出生后，我就給她看些圖片（像水果面孔等），那時(shí)只是想通過(guò)形象記憶加想象可以提寶寶孩子的注意力。在幾個(gè)月大時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始給她買(mǎi)書(shū)，那種硬皮的書(shū)，因?yàn)榕滤窨醇埦退核槟菢铀浩?，很奇怪的是她并沒(méi)有去撕書(shū)，反而她很愛(ài)惜，喜歡上面的圖畫(huà)，學(xué)著大人的樣子翻來(lái)翻去，還煞有介事的咿咿呀呀，我忘不了給她在超市指著水果告訴是什么水果再回家看到書(shū)上水果圖片那種興奮。也許是通過(guò)讀書(shū)，孩子說(shuō)話(huà)比較早，吐字清晰。有段時(shí)間流行“湯姆貓”，她喜歡對(duì)著唱歌啊、說(shuō)話(huà)，她聽(tīng)到湯姆貓重復(fù)她的話(huà)語(yǔ)，開(kāi)心的拍手。現(xiàn)在我會(huì)錄下孩子背誦的詩(shī)歌或帶韻律的兒歌，讓她事后能聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音。我發(fā)現(xiàn)這樣做不僅能給孩子樹(shù)立信心，而且還能促進(jìn)他語(yǔ)言能力的發(fā)展。我女兒喜歡看書(shū)，晚上要是貪玩，不想去刷牙洗臉，我只要說(shuō)快去刷牙洗臉，一會(huì)講故事，那速度明顯快多了。現(xiàn)在講故事，我會(huì)講一遍然后提些問(wèn)題或者讓她給我講一遍，隨著孩子口頭表達(dá)能力的增強(qiáng)，她就會(huì)明白這個(gè)練習(xí)，并在你給她讀她最喜愛(ài)的故事時(shí)，開(kāi)始問(wèn)你問(wèn)題，會(huì)主動(dòng)思考，會(huì)不停的探索。

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，如果想給孩子一個(gè)快樂(lè)的人生，我們應(yīng)該做的還是“引導(dǎo)孩子前進(jìn)的老師”而非“指揮演員的導(dǎo)演”。

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育兒心得淺談

育兒心得淺談

昨天接到余老師的電話(huà)，說(shuō)要我寫(xiě)一篇育兒心得的稿件，與其他家長(zhǎng)一起分享經(jīng)驗(yàn)。乍聽(tīng)到，有受寵若驚的感覺(jué)，誠(chéng)惶誠(chéng)恐般。喜的是小家伙在幼兒園還算可以，表現(xiàn)中規(guī)中矩，沒(méi)辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)與家長(zhǎng)的殷殷期望，獲得了老師的認(rèn)同與贊許。作為家長(zhǎng)是由衷的高興與感激的，辛苦的汗水，沒(méi)有白費(fèi)。然而，“知子莫若父”，兒子落伍的、要改進(jìn)的地方，還是很多的。作為父親，還要繼續(xù)努力恪盡父親職責(zé)?！案锩形闯晒Γ彷吶孕枧Α?。惶恐與擔(dān)憂(yōu)的是，鄙人教子實(shí)在沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，不算咋的，更遑論什么心得。就算將這些摸索的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)，恐怕也會(huì)貽笑大方，誤人子弟的。況且，我的文筆也不好，即使一些有益的嘗試，寫(xiě)出來(lái)恐怕也變了味兒。

但老師竟然說(shuō)我的文采好！盡管我的文章有對(duì)不起觀眾的自知之明，也不咀嚼老師的話(huà)是否過(guò)譽(yù)之辭、嘲諷之意。贊美的話(huà)還是很受用，沖著這話(huà)，容不下半點(diǎn)推搪，就答應(yīng)了約稿的請(qǐng)求，先不管寫(xiě)出來(lái)的是啥子丑寅卯。

給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，小樣的。贊美的話(huà)，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)，人性的弱點(diǎn)，虛榮心作怪，小朋友亦難免。言歸正傳，在我看來(lái)，贊美是對(duì)幼兒教育的一個(gè)很有效的切入的手段，但不要作為目的。在孩子面前，永遠(yuǎn)不要吝嗇你的贊美之辭，充分發(fā)揮?！澳阏姘簟?、“你行”、“很厲害”、“VERYGOOD”這些辭句可以套上用場(chǎng)的。

這不是我的高論，是教育專(zhuān)家總結(jié)出來(lái)的。我不遺余力的嘗試，認(rèn)同這確實(shí)是行之有效的好方法，可以借鑒。但不能流于形式，要中肯，要到點(diǎn)子上，把握分寸，讓孩子覺(jué)得很舒服，很受用。虎崽身上的毛可不要亂摸。

“不要欺騙孩子”，不要以為你的孩子很容易騙，孩子的分辨真善美的能力逐漸形成。我們要培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的人格?！翱诨荻鴮?shí)不至”，做人的大忌，育兒亦然。曾經(jīng)，如果我孩子不聽(tīng)話(huà)，我哄得實(shí)在沒(méi)辦法拗過(guò)他，騙他聽(tīng)話(huà)就買(mǎi)什么什么的玩具。結(jié)果沒(méi)買(mǎi)，后來(lái)孩子鬧情緒。再用這方法，孩子知道是騙他，方法失效了。最后我還是“屈服”，或者說(shuō)是“補(bǔ)償”給他買(mǎi)了玩具。當(dāng)然，這種短視的買(mǎi)玩具哄孩子的方法非常不可取。我在這里提出，只是作為個(gè)反面教案來(lái)說(shuō)明一下不要輕易欺騙孩子?！拜p諾寡信”，家長(zhǎng)將來(lái)要為孩子的行為買(mǎi)單!

在孩子面前保持微笑。家長(zhǎng)的情緒是會(huì)影響的孩子的，所以有什么不開(kāi)心、憤怒等情緒避免在孩子面前流露。不要給孩子分憂(yōu)，以免影響到孩子的身心健康。孩子身、心的健康是相互影響比較大的，而微笑是一劑天然的良藥?？吹胶⒆拥男θ荩议L(zhǎng)的心情也舒坦的，相融共生。人總有缺點(diǎn)，看到孩子淘氣再三，我有時(shí)也會(huì)克制不住的憤怒，恨不得就要用上大棒政策、巴掌專(zhuān)權(quán)。我要檢討。冷靜下來(lái)時(shí)候，我會(huì)為有這樣的企圖而歉疚。盡管是企圖，永遠(yuǎn)不要有這樣的想法。如果真的傷了孩子的心，放下家長(zhǎng)的架子，給孩子道歉并安慰。坦誠(chéng)地微笑，并保持微笑。

輔導(dǎo)孩子閱讀唐詩(shī)，宋詞在幼兒階段不提倡。看著孩子搖頭晃腦、似模似樣的念詩(shī)，那種趣稚令人忍俊不禁。不勉強(qiáng)孩子懂詩(shī)的意思，培養(yǎng)一下興趣，與將來(lái)能不能成為詩(shī)人當(dāng)然無(wú)關(guān)。中國(guó)傳統(tǒng)的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。以詩(shī)為鑰匙，期待將來(lái)去開(kāi)啟那扇門(mén)。知識(shí)與文化是兩回事，我們的知識(shí)在豐富，傳統(tǒng)的文化卻在衰落。這是題外話(huà)，啰嗦一下。

我們中國(guó)人的小孩子普遍被認(rèn)為獨(dú)立能力差、動(dòng)手能力差，什么事情都不會(huì)做。這些觀點(diǎn)我們得接受，很痛苦的事情。讓孩子背上這樣的罪名，責(zé)任不僅僅在家長(zhǎng)，老祖宗也有不可推卸的責(zé)任。在傳統(tǒng)的文化里，推崇“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，“不敢為天下先”。內(nèi)斂的性格，含蓄而拘謹(jǐn)，決定缺乏創(chuàng)造與冒險(xiǎn)的精神。現(xiàn)在不是問(wèn)責(zé)的時(shí)候，是該深刻的自我反省，解決歷史遺留問(wèn)題，讓下一代為我們重新去贏得應(yīng)有的尊重。我會(huì)放膽去讓孩子嘗試做一些力所能及的事情。譬如，裝飯，穿衣服，拼積木等等，而不加以盲目的干預(yù)。即便搞砸了，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。大人的世界里講究“用人不疑”，對(duì)自己的孩子也不應(yīng)該抱懷疑的態(tài)度。

引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)。社會(huì)是生存的平臺(tái)，孩子將來(lái)的生存必定是要建立在這個(gè)平臺(tái)之上。否則，是會(huì)被社會(huì)所遺棄的。雖然這是個(gè)很抽象的概念，但我覺(jué)得也有必要對(duì)孩子從小開(kāi)始一點(diǎn)一滴地引導(dǎo)，啟發(fā)，認(rèn)識(shí)。譬如，馬路上什么是斑馬線(xiàn)，要“紅燈停，綠燈走”。超市里，自覺(jué)排隊(duì)買(mǎi)單，什么是消防通道，火災(zāi)該如何逃生等等。垃圾要丟在垃圾桶，平時(shí)我看到我的孩子能把垃圾拿在手里走出很遠(yuǎn)，然后再把它扔進(jìn)垃圾桶，我是“看在眼里，喜在心里”，一個(gè)有社會(huì)公德心的孩子讓家長(zhǎng)覺(jué)得臉上有光啊。

幼小需學(xué)禮。社會(huì)有行為規(guī)范，從道德層面上去約束，就有了禮。廣義的禮不去考究，簡(jiǎn)單討論禮貌和孝悌。三字經(jīng)里“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨”，這些典故傳誦千古，相信大家耳熟能詳。孝悌的精神是我們優(yōu)秀文化的精髓，在現(xiàn)代的社會(huì)觀點(diǎn)看來(lái)，仍然是值得稱(chēng)道的。但現(xiàn)在我們似乎把握不住那種精神，“道之遠(yuǎn)人”。甚至連簡(jiǎn)單的禮貌都不懂了，“尊老愛(ài)幼”成了空談。說(shuō)到這點(diǎn)，我有點(diǎn)愧疚，恕我教子無(wú)方，小崽子實(shí)在不太懂得禮貌，我檢討。很期待通過(guò)各方面的努力，小孩子能有所長(zhǎng)進(jìn)，不能失“禮儀之邦”的“禮”。

“家園共育”，這是個(gè)很重要的觀點(diǎn)。要讓孩子在“園”中找到“家”的歸屬感，“不吵嘴，不打架，親親熱熱是一家”；而在“家”中延續(xù)“園”教的氛圍，后勤與前線(xiàn)，“家園”一體、共存。雙管齊下兩手抓，不能松懈，一個(gè)巴掌拍不響。如果孩子有什么不懂，做得不好的話(huà)，絕不扯皮，亦不埋怨。作為家長(zhǎng)，責(zé)任不可推卸，我會(huì)自我檢討。這是為人與處事的準(zhǔn)則，對(duì)于孩子也是很好的人生一課。教育的目的，不僅僅是知識(shí)與能力，教會(huì)孩子做人，那才是最神圣的使命。

扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，不著邊際的“心得”，拙筆讓各位見(jiàn)笑。但希望不計(jì)較于形式，從中可以挖掘到積極而有益的元素。對(duì)諸位寶貝的教育可做參考的話(huà)，善莫大焉。

聽(tīng)我華強(qiáng)，蕓蕓小兒之書(shū)聲，何其朗朗！

感謝可敬的老師，大愛(ài)之下，青澀小苗定長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

中二班胡駿宇家長(zhǎng)

2009.11.27

育兒心得：淺談家庭教育

育兒心得：淺談家庭教育

首先，我并不是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的教育專(zhuān)家；其次我在孩子的教育方面沒(méi)有取得任何成就；并且我的孩子也沒(méi)有特別值得稱(chēng)道的地方。通過(guò)這幾年跟孩子的相處，在不斷的學(xué)習(xí)和摸索中，我慢慢悟出了一些道理和感觸。在此，謹(jǐn)以此文跟大家分享一些育兒經(jīng)歷和感悟。

現(xiàn)如今，孩子的教育問(wèn)題不再依托于學(xué)校和老師了，家庭和家長(zhǎng)在教育方面起到了越來(lái)越重要的作用。教育孩子的主要責(zé)任在于家長(zhǎng)，試問(wèn)如果家長(zhǎng)都不關(guān)心自己的孩子，誰(shuí)還會(huì)更在乎呢？

我們這里所指的教育，不僅指學(xué)習(xí)成績(jī)好，我想當(dāng)代的家長(zhǎng)更重視的是孩子全方面的素質(zhì)教育，如良好的習(xí)慣、健康的人格、端正的品格以及各方面的能力。特別是在幼教階段，良好習(xí)慣、性格的養(yǎng)成尤其重要。

我個(gè)人覺(jué)得家庭教育主要分為以下幾點(diǎn)：

一、良好的家庭環(huán)境

家長(zhǎng)要給幼小的孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。這里的環(huán)境并不是指有富裕的生活條件，而是良好的家庭教育氛圍。讓孩子覺(jué)得我是有人關(guān)心的，但卻不會(huì)被溺愛(ài)，當(dāng)犯了錯(cuò)誤時(shí)，也會(huì)受到批評(píng)與指責(zé)。

創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，我覺(jué)得注意以下幾點(diǎn)：

1、不要一味地夸獎(jiǎng)孩子

我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子都十分聰慧，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得自己的寶貝是異于常人的聰明。但是記住即使你的孩子是個(gè)天才，也請(qǐng)你千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子面夸獎(jiǎng)他“聰明”！因?yàn)椤皞儆馈钡墓适赂嬲]我們天才沒(méi)有后天的努力也會(huì)變成蠢材。何況在中國(guó)的傳統(tǒng)思維中“聰明”意味著“少付出、多回報(bào)”，當(dāng)孩子的自我定位成“聰明”時(shí)，他就會(huì)漸漸地放松自己過(guò)多依賴(lài)于先天的天賦，而忽略了后天的努力。所以，不要讓孩子覺(jué)得自己是“聰明”的！我們可以適時(shí)地鼓勵(lì)孩子具體的內(nèi)容，比如畫(huà)得漂亮、自己的事情自己做等等。

2、不要一味地批評(píng)孩子

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們可以批評(píng)他，但是不能過(guò)分打壓孩子，這樣他在做事情時(shí)會(huì)有挫敗感，下次可能他會(huì)選擇直接放棄了。而且上幼兒園的孩子已經(jīng)擁有了自尊心，當(dāng)我們當(dāng)著大家的面批評(píng)他們時(shí)，他們的自尊心會(huì)受到傷害，這樣的批評(píng)會(huì)適得其反。特別是小男孩犯錯(cuò)時(shí)，我們可以顧及到他小男子漢的面子，私下跟他交流。還有的家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)時(shí)，克制不住自己的火氣，可能會(huì)選擇“暴力解決”。打罵孩子是不可取的，一則人在怒極時(shí)下手會(huì)不知輕重，對(duì)孩子造成肉體的傷害；二則孩子在被打的過(guò)程中，他也學(xué)會(huì)了“暴力”，久而久之你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不知何時(shí)也學(xué)會(huì)了打人。

3、不要制定多重標(biāo)準(zhǔn)

這里的多重標(biāo)準(zhǔn)包括幾個(gè)方面：一是不同的人制定了不同的標(biāo)準(zhǔn)，如媽媽說(shuō)不能玩手機(jī)，爸爸說(shuō)可以玩手機(jī)，此時(shí)孩子就產(chǎn)生了疑問(wèn)到底哪一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才是正確的？二是不同時(shí)期有不同的標(biāo)準(zhǔn)，比如今天可以玩手機(jī)了，明天又打一頓說(shuō)不可以了，同樣讓孩子產(chǎn)生了執(zhí)行的矛盾。這點(diǎn)還體現(xiàn)在，當(dāng)其中一位家長(zhǎng)在批評(píng)教育孩子的時(shí)候，其他家長(zhǎng)千萬(wàn)不能執(zhí)反對(duì)意見(jiàn)。這樣不僅降低了家長(zhǎng)的威嚴(yán)，事倍功半，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生疑惑。因此當(dāng)有人有反對(duì)意見(jiàn)時(shí)，請(qǐng)不要在孩子面前表露，請(qǐng)家長(zhǎng)們私下解決！

二、家長(zhǎng)要以身作則

父母是孩子的第一位老師，孩子的一切好習(xí)慣壞習(xí)慣，不會(huì)是天生就有的，一定是后天慢慢養(yǎng)成的。孩子的模仿能力是極強(qiáng)的，當(dāng)我們?cè)诓唤?jīng)意間會(huì)把一些行為灌輸給了孩子，比如罵人、打人等壞習(xí)慣。也許只是家長(zhǎng)的口頭禪，但是不明事理的孩子聽(tīng)多了也會(huì)學(xué)會(huì)，他會(huì)在不經(jīng)意間表現(xiàn)出來(lái)，而且一旦養(yǎng)成習(xí)慣要戒掉就要付出很大努力了。所以家長(zhǎng)在要求孩子不能這樣不能那樣時(shí)，先審視一下自己是不是做到了自己的要求，比如不允許孩子玩手機(jī)，自己卻在孩子面前手機(jī)不離手等。

平等對(duì)待

平等對(duì)待是指對(duì)待孩子要和對(duì)待大人一樣。一方面，不要插手孩子的世界，當(dāng)孩子與孩子之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，大人請(qǐng)勿參與，孩子們有自己的社交方式，大人的參與會(huì)讓單純的事情變得不單純；另一方面，一些事情需要孩子獨(dú)立完成的，家長(zhǎng)也不要插手，孩子們需要自己自由發(fā)揮的空間，許多事情家長(zhǎng)幫忙做了看似不經(jīng)意的小事，而孩子們失去的是一次鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了依賴(lài)，當(dāng)孩子們沒(méi)什么可依賴(lài)時(shí)他們還是得靠自己；還有一方面，一件事情如果孩子不應(yīng)該做，那么家長(zhǎng)也不要去做，不然孩子會(huì)覺(jué)得不公平。

最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是“陪伴”。父母的陪伴沒(méi)有任何東西可以替代，再精彩的電視節(jié)目也比不上一次親子游，再高級(jí)的播放工具也比不上一次親子閱讀，再高檔的玩具沒(méi)有家長(zhǎng)陪同也顯得很無(wú)趣。大人的世界很大，孩子只是我們生活中的一部分，雖然是很重要的一部分；但是孩子的世界卻很小，家長(zhǎng)幾乎占據(jù)了他們?nèi)康男⌒∈澜?。所以看看他們期待的小眼神吧，放下手中的瑣事好好陪陪他們吧，想想孩子的世界正慢慢變大，家長(zhǎng)占據(jù)的部分在慢慢縮小，他們那么依賴(lài)那么親近我們的時(shí)光也就這么幾年啦！

媽媽淺談?dòng)齼盒牡?/h2>

轉(zhuǎn)眼，兒子四周歲2個(gè)多月了。都已經(jīng)上幼兒園了，也更加懂事乖巧了，全家人爺爺、奶奶、爸爸、媽媽我們都是一樣的愛(ài)著他，都希望寶貝能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。這次受老師之托，讓帆媽寫(xiě)一些育兒心得，帆媽很緊張，不知道如何著手，就淺談一下生帆后的點(diǎn)滴回憶吧，談不上什么經(jīng)驗(yàn)。

剛懷上帆的時(shí)候，帆媽也進(jìn)行了一些胎教，雖說(shuō)并不一定是有效的，但懷上帆的時(shí)候帆媽每天保持愉悅的心情，盡可能的遠(yuǎn)離輻射，因?yàn)槟菚r(shí)單位正好都還沒(méi)有配置電腦，手機(jī)也是盡可能的少用，有空之余，盡可能聽(tīng)些輕音樂(lè)或是胎教音樂(lè)，但自己一定要用心去感受音樂(lè)帶給人的輕松心境，這樣也會(huì)更有利于出生后的寶寶性格的完善。每天早上必吃一個(gè)蘋(píng)果，平時(shí)有空帆媽也喜歡翻閱一些健康保健方面的報(bào)刊，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有科學(xué)依據(jù)證明孕婦每天吃一個(gè)蘋(píng)果而且是早上吃，更有利于寶寶聰明健康，因?yàn)樘O(píng)果是智慧果，準(zhǔn)媽媽們都希望自己的寶寶出生后能更加聰明，更加健康，而且也會(huì)使出生后的寶寶皮膚更好白析健康，所以帆媽每天都堅(jiān)持著，還有那自己并不喜歡吃的牛奶，還有孕婦維生素等，不管是哪位準(zhǔn)媽媽?zhuān)灰獮榱硕侵械膶殞毟勇斆鹘】?，做什么都是值得的。大家可能?huì)覺(jué)得帆媽太過(guò)重視，有的媽媽會(huì)說(shuō)我懷孕的時(shí)候什么都沒(méi)講究，寶寶一樣很健康、很聰明，是的，這得看個(gè)人的想法，不能一概而論的。

從孩子出生后，帆媽很注意早期智力開(kāi)發(fā)，記得懷帆那時(shí)還在杭州函授大學(xué)的時(shí)候，專(zhuān)業(yè)是心理健康教育學(xué)，那時(shí)帶著肚子里的帆聽(tīng)著講師們的課，正好是有關(guān)如何早期智力開(kāi)發(fā)自己的孩子？使帆媽受益非淺。更加喜歡上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，0-3歲是智力發(fā)展的關(guān)鍵，帆媽心想居然生了寶寶，讓寶寶更加聰明點(diǎn)，也不嘗是一件好事，當(dāng)然帆媽也不會(huì)特意如何如何去怎么開(kāi)發(fā)寶寶智力，也就是憑自己的興趣愛(ài)好，多看育兒方面的書(shū)籍后才有所感悟的，出生一個(gè)月時(shí)我給帆買(mǎi)了一套色彩鮮艷的迪孚全套搖鈴，因?yàn)闀?shū)上說(shuō)出生一個(gè)月的寶寶雖然還很小，但我們不要以為他什么都不懂，要多跟他說(shuō)說(shuō)話(huà)，多逗逗他，用色彩鮮艷的玩具或者響聲來(lái)引起他的注意，搖玲就是首選之一，對(duì)于早期大腦開(kāi)發(fā)也是有利的，帆媽就這樣試著，不管以后寶寶會(huì)不會(huì)真有效果，但只要我試了就不會(huì)后悔。

四個(gè)月后寶寶寶開(kāi)葷了，那時(shí)家里的老人就開(kāi)始給帆喂輔食了，還開(kāi)始喂米飯了，當(dāng)時(shí)我看到后就非常著急，因?yàn)闀?shū)上寫(xiě)沒(méi)長(zhǎng)牙的寶寶不能吃飯，我就阻止了讓老人不要喂飯給帆吃，因?yàn)檫@樣對(duì)腸胃不好，這時(shí)原本什么都愛(ài)吃的寶寶就開(kāi)始受我影響了，吃方面越來(lái)越挑食了，一想到這件事，帆媽就非常后悔，這也成為我現(xiàn)在還是經(jīng)常被老人家就是我媽常揭的的傷疤，嘴里經(jīng)常叨嘮我，說(shuō)都怪我那時(shí)在寶寶什么都愛(ài)吃的時(shí)候不給他吃，現(xiàn)在什么都不喜歡吃。是啊，因?yàn)橛袝r(shí)并不一定都得按書(shū)上的理論喂養(yǎng)才是正確的才是最好的，有時(shí)老人們的喂養(yǎng)心得并不是無(wú)用的，因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人，有著一套喂養(yǎng)經(jīng)，雖然并不科學(xué)，但還是很適用的，這點(diǎn)上，帆媽是得好好反醒的，估計(jì)這輩子也是沒(méi)有辦法挽回了，因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎都只生一個(gè)孩子了，哈哈，可每日帆喝的奶粉中還是添加了蛋黃，腦黃金還是及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去了。

五六個(gè)月后，帆媽專(zhuān)為寶寶買(mǎi)了聽(tīng)兒歌、唱童謠的光碟，還附贈(zèng)彩色拼音書(shū)本，雖說(shuō)寶寶還太小眼睛發(fā)育還沒(méi)完善，最好不要看電視，這點(diǎn)帆媽自己也知道，可還是把帆放在遠(yuǎn)遠(yuǎn)椅子上讓他看著屏幕上出現(xiàn)鮮艷的畫(huà)片，聽(tīng)著DVD里面小朋友們動(dòng)聽(tīng)的兒歌聲，說(shuō)也很奇怪，當(dāng)時(shí)帆帆很喜歡聽(tīng)兒歌，雖說(shuō)他的視線(xiàn)不一定很遠(yuǎn)，但他還是很認(rèn)真的盯著電視的屏幕，非常的享受其中，當(dāng)然，帆媽最最擔(dān)心就是怕帆長(zhǎng)大后視力會(huì)受影響

淺談?dòng)齼盒牡茫航逃獜纳铋_(kāi)始

淺談?dòng)齼盒牡茫航逃獜纳铋_(kāi)始

入職三個(gè)月了，接觸了很多的孩子們，從他們的行為習(xí)慣上，我有了些許思考。

1.在孩子面前，請(qǐng)盡量少玩手機(jī)！

那天我組織孩子們做練習(xí)，在一張表格中選出爸爸媽媽最喜歡的運(yùn)動(dòng)，跳繩、跑步、游泳，等等。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)孩子糾結(jié)了半天也沒(méi)選出來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：”楊老師，我真的不知道選哪個(gè)，因?yàn)槲业陌职謰寢屆刻熘粫?huì)玩手機(jī)?！拔耶?dāng)時(shí)心里一顫，百感交集。同樣是年輕人，我很理解家長(zhǎng)們玩手機(jī)的心情。但是既然為人父母了，就多為孩子考慮吧，你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。不要以為你一邊玩手機(jī)，一邊坐在孩子旁邊就是陪孩子了。請(qǐng)你抽出一些時(shí)間，全身心專(zhuān)注地陪陪孩子

2.當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，不要下意識(shí)的立刻去幫他

宇沐的奶奶對(duì)他照顧有加，什么都幫他做，導(dǎo)致他的自理能力比別的小朋友差。那天玩跳繩，小朋友們拿著卷成一團(tuán)的跳繩開(kāi)始解它。這時(shí)宇沐對(duì)我說(shuō)：”老師，我這個(gè)解不開(kāi)?！拔铱戳艘谎?，他的跳繩確實(shí)纏的比較緊，我下意識(shí)的正要幫他去解開(kāi)。這時(shí)我突然想了一下，對(duì)他說(shuō)：”你自己去解，試一試?！拔乙恢痹谟^察他，他摸索著、嘗試著，過(guò)了一會(huì)，自己真的解開(kāi)了。我思考著，或許大人們那種”充滿(mǎn)愛(ài)的下意識(shí)的”幫助，真的會(huì)在不知不覺(jué)中導(dǎo)致孩子們?cè)心芰Φ膯适А?/p>

3.孩子的內(nèi)心世界遠(yuǎn)比你想象中的要復(fù)雜

雖然他看上去是那么的小，其實(shí)他有著強(qiáng)烈的自尊心，在跑步比賽中失敗，他會(huì)急的掉眼淚。孩子的內(nèi)心情感很細(xì)膩，上課沒(méi)帶筆，不敢找小朋友借，因?yàn)榕卤怀靶?。有的孩子還有自己喜歡的人。父母除了對(duì)孩子給予各方面的關(guān)心和照顧之外，還要注意從細(xì)小的方面觀察自己的孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

4.家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題或多或少的決定了孩子的發(fā)展

一直認(rèn)為，沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)。孩子的天性是一方面，但更多取決于家長(zhǎng)的教育。有個(gè)孩子總是我行我素，從來(lái)都不嚴(yán)格要求自己。晚上接孩子的時(shí)候，他的家長(zhǎng)問(wèn)老師從來(lái)都只有兩個(gè)問(wèn)題：“睡午覺(jué)了嗎？大便了嗎？”三年來(lái)一直如此，從沒(méi)問(wèn)過(guò)第三個(gè)問(wèn)題。而其他的家長(zhǎng)總是會(huì)問(wèn)：“孩子今天表現(xiàn)怎么樣？“孩子的健康固然是最重要的，但是也要關(guān)注一下其他方面的發(fā)展。如果你忽視了某些東西，那么你的孩子很有可能就在這些方面輸給了同齡人。

5.培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

有個(gè)孩子吃飯的時(shí)候，右手拿著筷子，左手也不扶著碗，而是在空中比劃著。提醒了很多次，還是改不了這個(gè)壞毛病?？梢钥闯?，他在家的這種行為，家長(zhǎng)是沒(méi)有糾正過(guò)的。也許認(rèn)為，孩子還小。殊不知，其他的孩子早就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。每個(gè)家長(zhǎng)都愛(ài)孩子，認(rèn)為自己的孩子就是精英?？墒撬麄儏s不知道，孩子在幼兒園里，這一比較，有些方面真的是落后于同齡小朋友。幼兒的可塑性強(qiáng)，是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。僅靠教師的力量是不夠的，家長(zhǎng)要協(xié)助教師，做到家園統(tǒng)一。在家也要培養(yǎng)孩子：站有站相，坐有坐相，吃飯不挑食，講文明，有禮貌，說(shuō)普通話(huà)，關(guān)愛(ài)他人，自己的事情自己做，按時(shí)睡覺(jué)，不許大喊大叫，等等。

6.永遠(yuǎn)也不要當(dāng)著孩子的面吵架

經(jīng)常有小朋友對(duì)我傾訴：”老師，我的爸爸媽媽昨天又吵架了。老師，我的媽媽罵我爸爸是神經(jīng)病。老師，我的爸爸打我媽媽了。。?！安灰J(rèn)為孩子很小，聽(tīng)不懂你們之間的口角。父母吵架會(huì)給孩子帶來(lái)心理壓力，但又不敢對(duì)你們說(shuō)，只能向老師傾訴。

教育，從來(lái)都不是一件容易的事。在生活中的方方面面，各個(gè)細(xì)節(jié)，都存在著教育，需要你有一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)，有一顆耐心去實(shí)踐。教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，將是你一生中最有成就感的事情。父母?jìng)兒蜏?zhǔn)父母?jìng)儯佑桶?/p>

淺談我的育兒心得

淺談我的育兒心得

不經(jīng)意間，寶貝輝輝已經(jīng)長(zhǎng)大了?；厥走@五年多陪伴孩子一天天成長(zhǎng)的生活，有多少辛酸，多少苦累，我想也只要身為人母的女人才能體會(huì)，才能理解。當(dāng)然，再苦再累，看著寶寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，看到孩子每天不同的變化，看著他從一個(gè)嗷嗷待哺的小不點(diǎn)長(zhǎng)成現(xiàn)在懂事聽(tīng)話(huà)的大孩子，所以付出的一切辛酸都拋之腦后了，一切都是值得的，這就是女人，典型的做媽的女人。

孩子是上天賜予每個(gè)父母最寶貴的財(cái)富。記得輝輝剛出生的時(shí)候，他爸爸抱著親了又親，我也經(jīng)常是專(zhuān)注地盯著他看。對(duì)于整個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，他就如一顆稀世珍寶，捧在手里摔了，含在嘴里怕化了。但是，我的想法是愛(ài)要藏心里，行動(dòng)上不能過(guò)于的嬌寵。他一出生，我就堅(jiān)持讓他自己睡，能躺的時(shí)候堅(jiān)決不抱。（現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)習(xí)慣對(duì)他獨(dú)立生活很有幫助。）從懷孕開(kāi)始，我就堅(jiān)持想法：孩子一定要自己帶！大家都說(shuō)隔代親，老人總難免嬌慣孩子，老人和我們?cè)趯?duì)待孩子教育方面肯定有分歧，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。雖然一個(gè)人培養(yǎng)孩子需要付出很多，但只要是為孩子好都是值得的！在我的辛勤付出下，輝輝一天天健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，他養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習(xí)慣，更形成了與小伙伴友好相處的好品行。

大家都說(shuō)養(yǎng)孩子容易育孩子難。轉(zhuǎn)眼到了2011年春天，輝輝馬上要上幼兒園了。為了讓他更好地適應(yīng)幼兒園的生活，我經(jīng)常帶他去兒童游樂(lè)場(chǎng)所和小朋友玩，并適時(shí)地引導(dǎo)他讓他感到和小朋友在一起是件很快樂(lè)的事。平時(shí)我也隨手教他一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，比如：顏色、形狀等，幾乎都是在不經(jīng)意中讓他學(xué)會(huì)的。以至好長(zhǎng)一段時(shí)間他出門(mén)喜歡關(guān)注車(chē)子的顏色、人行道上的地板磚。當(dāng)他學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)的時(shí)候我會(huì)用夸張的語(yǔ)氣表?yè)P(yáng)他，讓他體會(huì)到成就感。等到幼兒園開(kāi)學(xué)前，我給他看了網(wǎng)上一些幼兒園里上課、玩耍的視頻，告訴他幼兒園里會(huì)發(fā)生許多有趣的事，老師們還會(huì)像媽媽一樣照顧寶寶、教寶寶學(xué)本領(lǐng)。等到開(kāi)始上幼兒園，他一點(diǎn)都沒(méi)有不適應(yīng)，每天都是很開(kāi)心地回來(lái)，告訴我一天的表現(xiàn)，等著我表?yè)P(yáng)他、贊許他。從他的表現(xiàn)中我看出他已經(jīng)邁好了自身成長(zhǎng)的第一步。

輝輝個(gè)性要強(qiáng)，脾氣急躁，遇到困難容易發(fā)火、掉眼淚，還不讓別人幫忙。剛開(kāi)始我看著他哭哭啼啼的樣子會(huì)批評(píng)他，說(shuō)他一個(gè)男孩子沒(méi)出息。幾次之后，我發(fā)現(xiàn)這樣教育根本沒(méi)效果。我就反思自己，該用什么方式教育他呢？一次偶然的機(jī)會(huì)，我著急用剪刀，找了兩個(gè)抽屜都沒(méi)找到，心里急啊，這時(shí)我想起了輝輝急得發(fā)火的樣子，我就故意很兇地問(wèn)他是不是動(dòng)了放在抽屜里的剪刀，還裝作要發(fā)火的樣子。（其實(shí)我已經(jīng)想到剪刀被我上次放在柜子頂上了）他很委屈地說(shuō)自己沒(méi)動(dòng)??！我又裝作突然想到的樣子，將剪刀拿了下來(lái)。然后我就問(wèn)他：“媽媽剛才是不是很兇啊？”“是的?！薄叭绻麐寢屜蚰惆l(fā)脾氣，是不是剪刀自己就會(huì)跳出來(lái)?。俊薄安皇?，還是要找?！薄皨寢屢院笥龅竭@樣的事情再也不發(fā)火了。那你是不是也能和媽媽一樣，遇到事情不發(fā)脾氣，耐心地想辦法啊？”“好的?！焙髞?lái)，他再組裝玩具遇到困難的時(shí)候，我都提醒他冷靜一下，想一想有沒(méi)有好辦法戰(zhàn)勝困難。經(jīng)過(guò)幾次的誘導(dǎo)，他明顯學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，能很好地解決困難了。

培養(yǎng)一個(gè)孩子需要極大的耐心，更需要恰如其分的方式加以引導(dǎo)，有時(shí)甚至需要一點(diǎn)小小的“懲罰”。記得有一次吃晚飯，輝輝吃了一半就急著和小伙伴去玩，我知道他沒(méi)吃飽，可是他自己說(shuō)吃飽了。我就問(wèn)他：“你確定嗎？過(guò)了吃飯時(shí)間就沒(méi)東西吃了哦，零食也不準(zhǔn)吃。”他邊說(shuō)“確定”邊跑出去了。果然，等到晚上要睡覺(jué)了，他說(shuō)餓了。我不準(zhǔn)他吃任何東西，并告訴他說(shuō)話(huà)要算數(shù)，自己做的事就要承擔(dān)后果。他也知道自己錯(cuò)了，躲到床角默默掉眼淚，哭著睡著了?？粗臉幼?，我心里是很心疼的，但行動(dòng)上不能讓步。從那以后，他再也沒(méi)剩過(guò)飯，做其他事情也知道先考慮后果再行動(dòng)了。

尺有所長(zhǎng)，寸有所短。每個(gè)孩子都有優(yōu)秀的一面，也有自身的弱點(diǎn)。輝輝在知識(shí)方面很擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，四歲后已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少漢字，5歲基本上可以自己看書(shū)。但是，動(dòng)手能力很差，協(xié)調(diào)性更差。剛上中班的時(shí)候，萬(wàn)老師上畫(huà)畫(huà)課，他總是不動(dòng)手，怕自己畫(huà)得不好挨批評(píng)。萬(wàn)老師及時(shí)的和我溝通，并建議我買(mǎi)些簡(jiǎn)單的涂色書(shū)給輝輝在家練習(xí)。同時(shí)，我和老師還約定好，告訴輝輝這是作業(yè)，每天要完成一頁(yè)，萬(wàn)老師要檢查的。涂得認(rèn)真會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)和媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，在我和萬(wàn)老師的不斷督促和表?yè)P(yáng)下，輝輝明顯有了較大的進(jìn)步，同時(shí)自信了許多。

育兒心得：淺談如何進(jìn)行祖輩教育

育兒心得：淺談如何進(jìn)行祖輩教育

我們這個(gè)小外孫，在他滿(mǎn)月以后，就和他爸媽一起搬到了我們家，和外公外婆朝夕相處，共同生活。在這幾年中，節(jié)假日我常常帶他去公園游玩，去超市購(gòu)物，買(mǎi)玩具，到草坪上去和小朋友一起做做游戲，放風(fēng)箏，到肯德基吃早點(diǎn)，到書(shū)店去看看書(shū)。時(shí)間一長(zhǎng)，與我接觸的時(shí)間比家庭中的其他成員相對(duì)要多一些，自然而然就把我給“粘”上了。成了一個(gè)小小的“跟屁蟲(chóng)”。即使爸媽都在家，洗澡也要我給他洗，晚上洗臉洗腳也要我?guī)兔ΓR睡前講故事也非我莫屬，并把我當(dāng)成了他的一頂“保護(hù)傘”。每當(dāng)他犯錯(cuò)，他爸媽要教訓(xùn)他或要打他屁股時(shí)，只要我在家，他在第一時(shí)間就會(huì)叫“爺爺，快來(lái)救我！”碰到這種情況，往往弄得我左右為難。既心疼他挨訓(xùn)時(shí)的可憐相，又為他的淘氣而生氣。在這種情況下，我只能和他爸爸媽媽站在統(tǒng)一的立場(chǎng)上，指出他的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，并告訴他：“你這樣做，爺爺很生氣，后果很?chē)?yán)重?！敝钡剿鲃?dòng)去向爸爸媽媽認(rèn)錯(cuò)道歉為止，經(jīng)過(guò)幾次的較量，他自己也感覺(jué)到爺爺也不是總會(huì)無(wú)原則地保護(hù)他的，犯了錯(cuò)同樣也是要批評(píng)和懲罰的。漸漸地他脾氣也收斂了不少，有時(shí)還能幫助拖拖地板，擦擦櫥門(mén)，雖然要經(jīng)常鬧一些“越幫越忙”的笑話(huà)來(lái)，但我們總是熱情地鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他，使他能體會(huì)到參加家務(wù)勞動(dòng)的一種樂(lè)趣。

現(xiàn)在的孩子，他們的智商比我們小時(shí)侯要高得多，思想敏捷，頭腦靈活，接受新鮮事物也快，模仿性強(qiáng)，所以，作為家長(zhǎng)，不管是祖輩也好，父輩也好，一定要以身作則，用二句話(huà)來(lái)表達(dá)這個(gè)意思：一句是“言教不如身教”；另一句是“榜樣的力量是無(wú)窮的?！?/p>

下面我在講二個(gè)有關(guān)睿睿的小故事：

有一個(gè)星期天，我?guī)ギ?dāng)湖公園游玩。在百鳥(niǎo)園里，他用玉米在喂孔雀，旁邊也有一個(gè)小男孩。因?yàn)槟懶∫麐寢寧椭ノ?，睿睿看到后，隨口就說(shuō)了一句臟話(huà)。我聽(tīng)到后，感到挺不好意思，啥地方去學(xué)來(lái)的呢？我連忙對(duì)那位小朋友和他的媽媽說(shuō)“對(duì)不起”。晚上在家我和他爸爸媽媽談起了白天在公園里這件事，據(jù)他們回憶，原來(lái)小夫妻在家開(kāi)玩笑時(shí)，說(shuō)過(guò)這句話(huà)。這句玩笑話(huà)被孩子聽(tīng)到后，就記在心里了，通過(guò)這件事，給我們做家長(zhǎng)的敲了一記警鐘：在家教育孩子要講文明禮貌，不說(shuō)臟話(huà)的同時(shí)，家長(zhǎng)要注意自己的一言一行，說(shuō)不定什么時(shí)候一不小心，家長(zhǎng)的一句粗話(huà)、臟話(huà)，被孩子聽(tīng)到后，當(dāng)作名言到外面去宣傳了。

我們住的那棟樓，南面和北面都有一塊大草坪，還種了一些樹(shù)和安裝了一些健身器材。每年春節(jié)期間，孩子們都有去燃放一些煙火、鞭炮。草坪經(jīng)常會(huì)被那些淘氣的小孩點(diǎn)燃起火，有時(shí)甚至驚動(dòng)“119”，出動(dòng)消防車(chē)來(lái)滅火。因?yàn)槲覀冏≡谒臉?，所以?duì)草坪的情況看的比較清楚，草坪起火，往往火苗不大，但蔓延起來(lái)很快，頃刻之間就能燒掉面積很大的草坪，如果碰上大風(fēng)天氣，還有可能引發(fā)火災(zāi)。所以每當(dāng)看到草坪起火，就趕緊下去，拿把掃帚把火撲掉，也就是舉手之勞的工夫。幾次下來(lái)，睿睿看在眼里，記在心里，今年元宵節(jié)過(guò)后沒(méi)幾天的一個(gè)晚上，大約已經(jīng)七點(diǎn)多了，我們都在看電視，他正好看到北面草坪又燒起來(lái)了。他連忙拿著他的玩具水槍?zhuān)b滿(mǎn)水后，自己開(kāi)門(mén)下去了。我們看他開(kāi)門(mén)，忙問(wèn)他干啥去，他一邊走一邊說(shuō)去救火。我到衛(wèi)生間一看，草坪確實(shí)又燒起來(lái)了。連忙也跑下去，拿了把掃帚和他一起去滅火。他用水槍一邊用澆一邊用腳踩。不大工夫就把火滅了。附近的居民看到起火，又報(bào)了“110”。等警察到時(shí)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備回家了?？吹骄斓搅耍@孩子對(duì)他們說(shuō)：“叔叔你們回去吧，我和爺爺把火滅了。”警察笑著對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！你是滅火小英雄！”有了這句表?yè)P(yáng)的話(huà)，孩子感到特別高興、自豪?；氐郊依铮€一個(gè)勁地向奶奶、爸爸、媽媽說(shuō)：“警察叔叔說(shuō)我是滅火小英雄?！?/p>

現(xiàn)在的孩子，可謂是集百寵于一身的“小皇帝”，在家里，上有爺爺、奶奶、外公、外婆的隔代親，中有爸爸、媽媽的血緣親，有舅舅、姑姑的長(zhǎng)輩親。在這種環(huán)境下，自然而然地形成幼兒在家中以自我為中心，一切都得聽(tīng)他們的心理狀態(tài)。我認(rèn)為在這種情況下，作為祖輩，不能過(guò)分地溺愛(ài)他，愛(ài)是應(yīng)該的，但嚴(yán)是必要的。

淺談?dòng)齼盒牡茫和砷L(zhǎng)，共進(jìn)步

淺談?dòng)齼盒牡茫和砷L(zhǎng)，共進(jìn)步

伴隨2017年的到來(lái)，我們家xx已經(jīng)5歲了，從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶成長(zhǎng)成了如今的“小大人”。曾經(jīng)的小寶寶也逐漸有了自我意識(shí)、自我主見(jiàn)和探知能力，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“這是為什么，那是為什么”?？粗鴛x一天天的長(zhǎng)大，作為父母的我們也和他一起慢慢成熟。下面就來(lái)分享一點(diǎn)我們的體會(huì)：

尊重孩子的提問(wèn)，注重智力培養(yǎng)。這個(gè)年齡段的小朋友，經(jīng)常喜歡提問(wèn)各種問(wèn)題。面對(duì)xx的提問(wèn)，我們都會(huì)認(rèn)真地回答，哪怕只是認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。平時(shí)我們也經(jīng)常給他購(gòu)買(mǎi)一些智力開(kāi)發(fā)，繪圖繪畫(huà)等方面的書(shū)籍，陪他學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他對(duì)身邊事物的了解。我們給他講故事，我們講一次故事，然后讓他自己再講一次給我們聽(tīng)，來(lái)培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

關(guān)注孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。xx在一天天長(zhǎng)大，自己有了獨(dú)立思考能力。我們不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就要求孩子什么都聽(tīng)你的，我們需要傾聽(tīng)孩子的心聲，對(duì)待孩子就像朋友一樣。在平時(shí)我們經(jīng)常聆聽(tīng)xx的想法，遇事和xx多商量。作為父母要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式，自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。要讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間。

糾正孩子的虛榮心。xx從小就有虛榮心，喜歡爭(zhēng)第一。開(kāi)始的時(shí)候他看到自己不能得第一了就賴(lài)皮，一定要我們等他讓他，有時(shí)候干脆哭鬧。這時(shí)候我們就教育他，第一是要自己努力爭(zhēng)取的，如果自己努力了仍然不是第一，那也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椴皇敲恳患虑槎家欢ㄒ獱?zhēng)第一的。如果你的朋友拿第一了，你也應(yīng)該為他感到高興。后面他就慢慢懂了，再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有拿到第一而哭鬧了。

給孩子自信。xx在家里是很活潑、好動(dòng)的孩子，喜歡唱歌、跳舞，但是在新的環(huán)境中就比較膽小，每次在小區(qū)活動(dòng)場(chǎng)玩都不敢主動(dòng)結(jié)交新的小朋友。這是缺乏自信的表現(xiàn)。平時(shí)我們就鼓勵(lì)他主動(dòng)與其他小朋友接觸，結(jié)交了新的小朋友就給予表?yè)P(yáng)。我們也通過(guò)親子游戲，讓他介紹自己在幼兒園的同學(xué)，教我們?cè)谟變簣@學(xué)到的知識(shí)來(lái)鍛煉他的自信。

我們也會(huì)給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松。周末我們會(huì)去公園曬太陽(yáng)，吹泡泡。當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過(guò)程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，我們都會(huì)去鼓勵(lì)他，在這個(gè)過(guò)程中他學(xué)到的是我們無(wú)法用語(yǔ)言能教會(huì)他的。

以上只是我們一點(diǎn)初淺的育兒心得。初為人母的我們，一切都需要摸索。相信大家一定有比我們更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子需要整個(gè)家庭齊心合力，同時(shí)還要配合幼兒園老師做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

育兒觀念：淺談家庭教育

前些日子在辦公室和同事們一塊兒談到學(xué)生性格塑造這方面的話(huà)題。同事說(shuō)道:“一親戚家孩子，從小嬌生慣養(yǎng)，爺爺奶奶爸爸媽媽愛(ài)女如寶，含在嘴里怕化了，捧在手里怕化了，舍不得孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。從出生吃喝進(jìn)口的高品質(zhì)奶粉，穿戴名牌高檔衣物，看到什么買(mǎi)什么，凡事有求必應(yīng)。上市里最貴的幼兒園，卻經(jīng)常曠學(xué)，跟媽媽高消費(fèi)逛商場(chǎng)，旅游到處嗨，根本上不了幾天學(xué)。雖說(shuō)是為了開(kāi)闊孩子眼界，見(jiàn)多識(shí)廣，我卻質(zhì)疑:父母提供這樣優(yōu)越的物質(zhì)生活條件給孩子，如此驕縱的養(yǎng)育孩子，能培養(yǎng)出孩子勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣嗎？到幼兒園能和小朋友們友好相處，相互照顧嗎？長(zhǎng)大后會(huì)懂得感恩父母、孝敬長(zhǎng)輩嗎？著實(shí)不敢隨意下結(jié)論。這不由得使我想到家庭教育的重要性，它是一切教育的基礎(chǔ)，它完全能夠影響孩子的一生，對(duì)其人生觀、價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用。

那具體家庭教育的內(nèi)涵是什么？又是如何對(duì)孩子有所影響的呢？百度搜索家庭教育指出:家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對(duì)其未成年人進(jìn)行教育的過(guò)程。其教育目標(biāo)應(yīng)是，在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育（幼兒園、學(xué)校教育）之前，保證孩子身心健康地發(fā)展，為接受幼兒園、學(xué)校的教育打好基礎(chǔ)。在孩子入園、入校后，配合幼兒園、學(xué)校使其德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展。教育的重點(diǎn)是以品德教育為主，以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣（生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）為主，教會(huì)孩子如何學(xué)“做人”。確實(shí)，孩子出生后，從小到大，朝朝暮暮，幾乎人生大半時(shí)間都生活在家庭之中，在接受著家長(zhǎng)的教育。這種教育是在有意無(wú)意、自覺(jué)不自覺(jué)之中進(jìn)行的，也不管是以什么方式、在什么時(shí)間進(jìn)行的教育，都是家長(zhǎng)以其自身的言行，隨時(shí)隨地的教育影響著子女。這種教育對(duì)孩子的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予示范和影響，其潛移默化的作用伴隨著孩子的一生。

所以，做家長(zhǎng)的要充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，自覺(jué)地做好孩子的家庭教育工作，盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)出合格的有為人才。

育兒心得：挫折教育

育兒心得：挫折教育

昨天接孩子圍棋學(xué)習(xí)下課，經(jīng)過(guò)一家體育用品店，兒子看中了一款藍(lán)色的滑輪鞋，經(jīng)過(guò)試穿后還算滿(mǎn)意，又挑選了一套護(hù)具，包括護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔等。一向辦事利落的俺立馬就掏錢(qián)付賬了。經(jīng)過(guò)老板娘簡(jiǎn)單的滑行指導(dǎo)，兒子樂(lè)滋滋的穿上鞋子就開(kāi)步走，沒(méi)想到腳下的輪子不聽(tīng)他使喚，一下子就摔倒在地了，看來(lái)穿滑輪鞋來(lái)滑行并不是那么容易滴。給兒子耐心的講解要想穩(wěn)穩(wěn)的滑行，首先必須從穿滑輪鞋走路開(kāi)始，一步一步腳踏實(shí)地走穩(wěn)了，再開(kāi)始練習(xí)滑行。

沒(méi)想到兒子摔了幾個(gè)跟頭后，兒子泄氣了竟然嘴里嚷嚷：“太難了，太難了，我不學(xué)了，媽媽你給我把鞋子退了吧?！笨粗鴥鹤右桓贝诡^喪氣的模樣，我又心疼又可氣，這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難就退縮，以后遇到更大的挫折怎么辦呢？我耐心的給兒子講解我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，并不是與生俱來(lái)就掌握很多本事，大家都是經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)才學(xué)會(huì)掌握每一項(xiàng)本領(lǐng)的，你看每一個(gè)玩滑輪的孩子，開(kāi)始都會(huì)摔很多跤，媽媽當(dāng)初學(xué)習(xí)溜冰的時(shí)候也是手都摔腫了啊。兒子似乎明白了些。

中午吃過(guò)午飯，兒子不睡午覺(jué)，干脆穿上了滑輪鞋，在我值班（孩子爸爸外出開(kāi)會(huì)，奶奶回老家，因?yàn)槲抑蛋嘁粋€(gè)星期，兒子就跟著我值班了）的走廊里來(lái)回練習(xí)了起來(lái)，跟著兒子身邊牽著他的小手充當(dāng)教練角色，不斷提醒他腳步慢點(diǎn)，兩腿撇開(kāi)，身體前傾保持平衡......哎呀，一不小心又摔跤了，整整一個(gè)小時(shí)，兒子數(shù)不清摔了多少跤，每次摔倒后，兒子馬上自己爬起來(lái)，繼續(xù)調(diào)整姿勢(shì)前進(jìn)，尋求最佳平衡方式，不斷的摔跤，爬起，站立，穩(wěn)身，開(kāi)步，前進(jìn)，平衡，摔跤，爬起.......骨子里倔強(qiáng)不認(rèn)輸?shù)膬鹤右槐楸榈木毩?xí)著，小手掌跌打紅腫了，小屁經(jīng)過(guò)多次的跌摔也有點(diǎn)生疼，揉著小屁股，兒子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺礇](méi)有護(hù)掌啊?！毙奶郯?，媽媽沒(méi)有想那么周全，再說(shuō)這里也沒(méi)有賣(mài)這個(gè)的吧。

終于，一個(gè)小時(shí)后，兒子可以松開(kāi)我的手單獨(dú)滑行了，不顧已經(jīng)疲憊的小身子，兒子晚上又在樓下練習(xí)了起來(lái)。正好晚上，給兒子講的睡前故事是《喬丹落選之后》，是關(guān)于喬丹落選后，他自信執(zhí)著，努力刻苦、進(jìn)取拼搏的故事，中學(xué)時(shí)候的喬丹1.88米的身高，很熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，他報(bào)名參加?；@球隊(duì)，竟然被教練拒絕了，喬丹不氣餒，執(zhí)著申請(qǐng)，最終雖然教練答應(yīng)他加入校隊(duì)，但是條件是他必須為其他隊(duì)員抱一年球衣，于是，賽場(chǎng)邊多了一名特殊的球員，他不參加比賽，懷里抱著一堆球衣，眼神專(zhuān)注看著賽場(chǎng)上球員們的一舉一動(dòng)，賽場(chǎng)下，他刻苦練習(xí)，一遍遍投籃。利用一切機(jī)會(huì)勤奮練習(xí)，喬丹終于擁有精湛的球技，成了一名正式的球員，而這才是喬丹運(yùn)動(dòng)員生涯的開(kāi)始。提問(wèn)兒子這個(gè)故事說(shuō)明的道理，兒子非常響亮的答道：“遇到困難，大家都要相信自己能戰(zhàn)勝它。要努力練習(xí)，像今天我跌倒了自己爬起來(lái)，不認(rèn)輸，不斷練習(xí)終于會(huì)玩滑輪了，就是戰(zhàn)勝了這個(gè)玩滑輪的困難啊。”是的，面對(duì)困難與挫折，我們要積極樂(lè)觀的面對(duì)，相信自己能戰(zhàn)勝，以進(jìn)取之心去挑戰(zhàn)人生可能遇到的每一個(gè)難題。

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