家長學(xué)校——兒子成長趣事

幼兒成長故事。

幼兒園，是孩子快樂的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。教師應(yīng)當(dāng)定期開家長會(huì)，進(jìn)行溝通協(xié)商，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“家長學(xué)校——兒子成長趣事”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的兒子今年三歲半了，是幼兒園小班的孩子。和大多數(shù)同齡的孩子一樣，他身上有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。但令我感到欣慰的是他是一個(gè)講究原則的孩子，當(dāng)然這也是我從小注意培養(yǎng)的。

現(xiàn)在獨(dú)生子女越來越多，每個(gè)家中就一個(gè)孩子，隔輩的爺爺奶奶們對(duì)孩子更是嬌慣，真是有種“要星星不給月亮”的心情。但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)兒子在身體成長的同時(shí)，小心眼也大大見長，開始會(huì)凡事找理由，會(huì)揣摩大人的心思。他跟我要某種東西不給他時(shí)，他轉(zhuǎn)身就去找奶奶要；他不喜歡吃某一種青菜時(shí)，會(huì)假裝嘔吐，讓人心疼他……我意識(shí)到，兒子不再是一個(gè)什么都不懂的小家伙了，他是一個(gè)有獨(dú)立思想的“小人”了，必須認(rèn)真對(duì)待。

我們生活在一個(gè)講究規(guī)則的社會(huì)里，人在其中，必然有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，否則就會(huì)四處碰壁。我經(jīng)常在超市看到有的孩子大哭大鬧、要這要那，剛開始父母還能堅(jiān)持己見，但不久就禁不住孩子的歇斯底里和周圍人的注目，怕別人說小氣，只得跟孩子妥協(xié)。有了第一次就會(huì)有第二次，就這樣家長就助長了孩子的壞毛病。

我的孩子也常有這種企圖，我總是輕聲的但是十分堅(jiān)定的拒絕他，不管他怎樣大吵大鬧，我都堅(jiān)持原則到底。當(dāng)他提出要買東西時(shí)，如果這種東西是必需品而且價(jià)錢可以接受，一般我會(huì)滿足他，否則便堅(jiān)決拒絕，當(dāng)他提出要某種東西時(shí)，我總是非常認(rèn)真的和他商量這樣可以買，那樣不可以買，而且總是說明原因，每次進(jìn)超市前我都要和兒子商量，講清楚要買哪些東西，除此之外其他的不能買。這樣，兒子從來沒有因?yàn)橐獤|西而耍賴。YjS21.cOM

我對(duì)兒子的期望很簡單：有一個(gè)健康的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。能接受挫折，有交往能力，能說到做到，講究原則做個(gè)勇敢的小男子漢。

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關(guān)注健康 共享成長——小班家長學(xué)校

11月27日晚，外面的天氣真是冷風(fēng)習(xí)習(xí)、寒意陣陣，可實(shí)驗(yàn)幼兒園的多功能廳里卻燈火通明、暖意融融，來自4個(gè)小班的100多位家長朋友齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)了08屆小班家長學(xué)校第四講——《兒童保健知識(shí)講座》，又正值本周健康親子周活動(dòng)的開展，家長們還一起觀看了實(shí)驗(yàn)幼兒園第二屆健康節(jié)閉幕式的精彩片段，使本次家長學(xué)校的內(nèi)容更添了幾分生動(dòng)和有趣。

孩子的健康、快樂是我們每位幼兒園教師和每個(gè)家庭共同的心愿，為了家園合作共同促進(jìn)幼兒的健康成長，由總務(wù)主任暨醫(yī)務(wù)室韓亞敏主治醫(yī)師做了關(guān)于兒童保健知識(shí)的專題講座，根據(jù)幼兒期年齡特點(diǎn)，著重從幼兒園衛(wèi)生保健方面的飲食衛(wèi)生與飲食營養(yǎng)、預(yù)防呼吸道傳染病兩個(gè)方面的工作入手，結(jié)合一些具體的實(shí)例向家長們生動(dòng)講解了有關(guān)科學(xué)育兒的知識(shí)。在飲食衛(wèi)生方面嚴(yán)把采購關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)和保潔關(guān)，有專職人員層層把關(guān)，確保食物的安全；在飲食營養(yǎng)方面，充分考慮各營養(yǎng)素的攝入量，使幼兒達(dá)到膳食平衡。在家長比較關(guān)心的預(yù)防呼吸道傳染病方面，韓醫(yī)生根據(jù)呼吸道傳染病的傳播特點(diǎn)，從堅(jiān)持晨檢入手控制好傳染源；加強(qiáng)消毒，切斷傳播途徑；對(duì)孩子進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的教育，保護(hù)易感人群，總的來說八個(gè)字：“遠(yuǎn)離疾病，預(yù)防在先”，希望通過家園配合，共同促進(jìn)孩子健康地成長。

健康教育是我園的特色教育，為了將健康教育向家長延伸，在劉園長的講解下，家長們一起觀看了園第二屆健康節(jié)閉幕式的精彩片段，家長們實(shí)實(shí)在在地見證了幼兒園開展健康特色教育的成果，也見證了孩子們所學(xué)到的健康技能，更見證了一群健康的老師和孩子，同時(shí)也吸引了更多的家長投入到幼兒園的健康教育中來。

教育的意義就在于讓孩子健康、快樂地成長，這是我們幼教工作者的責(zé)任，也是家長們的殷切期望。通過這次的家長學(xué)校，進(jìn)一步提高了家長科學(xué)育兒的意識(shí)和能力，使他們形成了正確的育兒觀。我們堅(jiān)信在家長和老師的共同努力下，我們的孩子一定能更加健康、快樂地成長。

學(xué)校落定，聊聊兒子的趣事

學(xué)校落定，大松一口氣，也有情緒談?wù)勌煺撜摰亍?/p>

1.一日，小兒看電視《喜羊羊與灰太狼》，跟我說，媽媽，我想做個(gè)夢(mèng)，醒了就進(jìn)電視里去羊村找喜羊羊，你幫幫我好嗎？我張口結(jié)舌，啊啊啊啊，這個(gè)那個(gè)~不過，偶對(duì)付小寶還是有辦法滴，好吧，你現(xiàn)在就上床睡覺，夢(mèng)到喜羊羊和電視你就進(jìn)去了！嘿嘿~

2.俺兒早晨很賴床，咋叫也不愿意起，起來后還磨磨蹭蹭。一日，因前一晚要求俺給他買“視覺大發(fā)現(xiàn)”的書，早晨這條件俺就用上了，輕聲呼喚，寶寶快起吧，媽媽趕快送你去學(xué)校，好趕快給你買書去，要不書店都關(guān)門了.....嗬！起床、洗臉?biāo)⒀?、吃早飯、換衣服出門那叫一利索，真讓我省心?。】?，明天說啥吶，俺很糾結(jié)啊~

3.再一日，小寶鬧脾氣，一言不發(fā)就扔掉手里的東西，兇巴巴的往上踩，頓時(shí)挨了板子，好，不要出去玩兒了，嗚嗚大哭，淚花閃閃，俺很矛盾啊，身體很重要，可品行更重要啊，要在他似懂非懂的時(shí)候板好才行，最后認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤和媽媽來了個(gè)擁抱。估計(jì)俺以后會(huì)很懷念這個(gè)階段，真不記仇啊，仍舊跟你很好很好。

孩子總是自己的好，此言真不為過哈~

孩子太任性咋辦？——家長學(xué)校

兒童的任性往往與家庭對(duì)孩子的不良教養(yǎng)有關(guān)。寵愛、放縱的教養(yǎng)方式可以使兒童形成以自我為中心、任性等不良意識(shí)和行為；父母或父母與上一輩老人之間對(duì)教育態(tài)度的不一致，也可使兒童形成任性、有恃無恐等不良行為；過度庇護(hù)則容易影響兒童生活自理能力的發(fā)展。對(duì)于以上出現(xiàn)的種種問題，面對(duì)任性兒童，我們應(yīng)采取以下矯正方法。

1、當(dāng)孩子心情急噪，亂發(fā)脾氣時(shí)，在指出他的錯(cuò)誤以后，讓他知道亂發(fā)脾氣，不講道理是行不通的。受冷落后，他也許會(huì)改變態(tài)度。這種方法叫“冷處理”。

2、對(duì)有些任性連基本生活習(xí)慣都沒養(yǎng)成的孩子，應(yīng)該為他安排一個(gè)有規(guī)律的生活環(huán)境，如果父母一時(shí)做不到，可暫時(shí)讓他離開父母，到親戚朋友家中生活一段時(shí)間，這對(duì)矯正孩子的壞脾氣也有一定效果。

3、任性的孩子，一般精力旺盛，可以引導(dǎo)他們經(jīng)常參加一些有嚴(yán)格規(guī)則的游戲和活動(dòng)，這樣既可使他們充沛的精力得到正常發(fā)泄，又讓他們?cè)谟淇斓耐嫠Ｖ惺艿绞丶o(jì)律、遵規(guī)則的訓(xùn)練。

精彩課堂,受益匪淺——家長學(xué)校

現(xiàn)在的寶寶，在家中不是小皇帝就是小公主。以自我為中心的思想占據(jù)上風(fēng)，缺少了團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心別人的優(yōu)良作風(fēng)。面對(duì)著寶寶人生中到來的第一個(gè)反叛期,大華幼兒園周園長及時(shí)組織家長學(xué)習(xí)，徐老師的精彩講解更是讓我受益匪淺。

人生中四大反叛期：第一反叛期：2-3周歲，去了以后原則性的執(zhí)行，計(jì)劃消費(fèi)。

第三：榜樣。家長是孩子的第一任老師，時(shí)時(shí)處處做任何事都是孩子的榜樣，家長不要輕易許愿、承諾。一旦對(duì)孩子有承諾一定有記得及時(shí)兌現(xiàn)。這對(duì)孩子來說很重要。管理學(xué)上這也是非權(quán)力影響力的體現(xiàn)。

第四：不體罰。體罰只能給孩子帶來更消極的態(tài)度和心理。家長應(yīng)試著和孩子作朋友，用商量的口氣探知孩子的內(nèi)心世界和需求。

昨天徐老師講得很多小事例，戀物情緒的孩子、需站在電視上小便的小朋友、一上午買了7雙嬰兒鞋的小朋友······鮮活的事例，深刻的反省?；氐郊乙院?，我一直還在回味徐老師這堂生動(dòng)、淺顯但卻發(fā)人深思的課！

就像徐老師說得，讓我們家長一起，拿起商量作武器，放下體罰的棍棒，同我們的孩子成為真心的好朋友吧！

有問題歡迎找我溝通。這是徐老師下課時(shí)說得一句話。令人覺得溫暖、感激。

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