家長(zhǎng)育兒心得：我是孩子的地

我是誰幼兒園說課稿。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長(zhǎng)與教師之間要互相協(xié)助，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《家長(zhǎng)育兒心得：我是孩子的地》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

家長(zhǎng)育兒心得：我是孩子的地

我的寶寶叫張XX，已經(jīng)七歲了，時(shí)間在不經(jīng)意間已經(jīng)流轉(zhuǎn)了7年，恍若昨天。記得懷胎9月的辛苦，記得第一個(gè)爬起，第一次跌倒，第一次叫媽媽。

孩子出生不久，由于奶水少，坐月子時(shí)間長(zhǎng)，就一直跟著奶奶，3歲以前都是奶奶辛苦操持，那段時(shí)間我跟著孩子爸爸在深圳，但是千山萬水也阻隔不了我對(duì)孩子的牽掛，經(jīng)常在公交車上打電話給孩子，當(dāng)眾淚流滿面的場(chǎng)景也上演了很多次。回來之后，孩子慢慢就跟著我了，一有機(jī)會(huì)我就教孩子兒歌，教孩子說話，可以說我孩子說話比走路好，當(dāng)然我也是一個(gè)不“完美”的媽媽，孩子的點(diǎn)心，主食我一樣不會(huì)做，總是在網(wǎng)上面或者書上面搜尋之后告訴孩子的奶奶，咸了、淡了、甜了、干了。都沒有得到很好的反饋，我也沒有及時(shí)去總結(jié)和改進(jìn)。

真正和孩子膩乎在一起的是2014年，孩子的爸爸出國(guó)，我感覺天塌了，我沒著沒落的，以前一家三口形影不離的影子沒了，苦悶了很長(zhǎng)時(shí)間，那段時(shí)間工作上桀驁不馴，回到家無精打采。但是孩子是天真的，她已經(jīng)知道安慰我，在道理說服我，有一次吃飯，我吃著就流淚了，孩子放下筷子，一本正經(jīng)的對(duì)我說：媽媽，你這樣不開心，你知道嘛，寶貝也會(huì)不開心的，你要想著開心的事情，這樣我們大家都開心起來了。我破涕為笑，我意識(shí)到：孩子是我的天，孩子是我生活的動(dòng)力，是我明天的希望。以后的日子我打起精神，送孩子學(xué)興趣班，帶孩子去游樂場(chǎng)，跟孩子一起過只有兩塊臭豆腐的圣誕節(jié)，我們之間是朋友了，孩子告訴了我生活的真諦。孩子給了我勇往直前的動(dòng)力。

讓我們感情“突飛猛進(jìn)”的還是在家里開店那段時(shí)間，爸爸沒有時(shí)間陪孩子，甚至她最愛的奶奶也去店里幫忙了，我們娘倆放學(xué)回家有什么吃什么，看著孩子日漸消瘦的笑臉，從不下廚的我決心破戒，我一樣一樣的學(xué)著，想著怎么做孩子愛吃，怎么做孩子吃的健康，我喜歡看我的孩子吃飯香香，睡覺香香。這時(shí)候變成了：我是孩子的地，孩子依靠著我，小小的她日子才會(huì)舒坦，做媽媽的才放心。YJS21.com

平時(shí)我總是教育孩子，對(duì)人有禮貌，我鼓勵(lì)她積極勇敢的表達(dá)自己的想法，即便是別人不理解，也要敢于“亮劍”。我的孩子很有禮貌，喜歡聽故事，晚上和我睡覺前我有時(shí)會(huì)饒有興趣的講一講幾個(gè)繪本或者成語故事，孩子的語言能力就是這樣一步步積累的，孩子像塊海綿，你給他什么，他就吸收什么，孩子也是一塊白紙，只要心靈快樂，必定是五彩斑斕。

在教育孩子的問題上，雖然全家人有時(shí)沒有一致的立場(chǎng)（緣于爺爺奶奶爸爸對(duì)她的溺愛），但孩子并不是“十惡不赦”，道理都懂得，但是難免要回上幾句嘴，之前我有些要強(qiáng)力壓制孩子的表達(dá)，但我看了一本書，書上說，孩子的情商和智商成很重要的比例，一般有想法的孩子情商都很高，智商也是不會(huì)低，所以都是在解決完了問題之后，允許孩子表達(dá)她的思想，甚至發(fā)現(xiàn)她說的話很有道理，因?yàn)樗龝?huì)拆穿你之前心口不一的承諾，她會(huì)告訴你行為不示范的錯(cuò)誤。孩子是我的老師，我是孩子的學(xué)生。

我的孩子很羞澀，有時(shí)擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)小角色的時(shí)候，總是放不開，我想原因有兩點(diǎn)：其一，孩子對(duì)自己要求太高，放不開手腳，其二，孩子天生不是上舞臺(tái)的自來熟。但我想每個(gè)孩子總有花期，慢慢地鍛煉的多了，總會(huì)綻放，不要她綻放的美麗，而要她綻放的自然。有時(shí)和孩子的老師開玩笑：老師給我打打吧，家里沒人打她，可能需要受點(diǎn)挫折。老師總是會(huì)嘲笑我，身為一名幼兒教師的同行，我的話顯得那么不專業(yè)。俗話說：十個(gè)手指頭伸出來有長(zhǎng)短，有時(shí)不要把大人的意愿強(qiáng)加在孩子的身上，給孩子一些空間。

我的孩子最大的有點(diǎn)就是做事情非常的有邏輯，這和我的反面教材不無關(guān)系，因?yàn)樯钪械奈沂莻€(gè)老馬虎，但是我總是借此機(jī)會(huì)讓孩子跟我反著做，慢慢地孩子會(huì)覺得自己很有條理，比媽媽強(qiáng)。我也暗自竊喜，無心插柳柳成蔭。

對(duì)待孩子，不要求孩子成才，我們要求孩子成人，我要求我的孩子獨(dú)立，學(xué)會(huì)善待別人，學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩，樂觀面對(duì)困難。

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

家長(zhǎng)育兒心得：好孩子是夸出來的

光陰荏苒，歲月如梭，不知不覺中女兒已平安成長(zhǎng)六個(gè)春秋。她的學(xué)習(xí)與生活是快樂的、溫馨的、自然的，也是平凡的。打開記憶的閘門，許多美好的往事歷歷在目。

初上幼兒園時(shí)，每天早上要去上學(xué)，就緊張得不得了，不愿意上學(xué)，不想離開溫暖的家。有時(shí)候我經(jīng)常自責(zé)，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，平時(shí)陪她的時(shí)間很少，都是外婆帶她。每當(dāng)聽到她外婆跟我說，她哭喊著要外婆早點(diǎn)去接她，我心里很是不舍，真想她永遠(yuǎn)寸步不離呆在身邊。但我知道，這僅僅只是一種美好的愿望而已。在高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，女兒要成才，成為對(duì)社會(huì)有用的人，唯有努力讀書，也需要與社會(huì)這個(gè)大家庭融入。

因此，在家的日子，我都給她講故事、陪她一起分享幼兒園里的趣事、講老師的好，也叫“寓教于樂”吧，同時(shí)讓她給我講每天所見所做印象深刻的事情。時(shí)間一天天過去，女兒逐漸感受到上學(xué)的樂趣，感受到老師的好，如果在學(xué)校里學(xué)到了新的手工、新的兒歌，回家會(huì)第一時(shí)間與我們分享她的快樂與成就感。

在生活的點(diǎn)滴上面，我們從小鼓勵(lì)她要有良好的秩序感，家里的東西不要亂堆亂放，自己玩具、學(xué)習(xí)用品最好用整理箱分別放好，自己把玩具收好，大的應(yīng)該放在哪里、小的應(yīng)該放在哪里，這一點(diǎn)她做的很不錯(cuò)?，F(xiàn)在經(jīng)常會(huì)提醒我，東西不要亂放，哪來拿來的放到哪里去，人小鬼大地開始教育起我們了，哈哈！

我們家長(zhǎng)也深知一個(gè)道理，好孩子是夸出來。做家長(zhǎng)的不要吝嗇對(duì)孩子的表揚(yáng)，但要注意表揚(yáng)的事情要具體，不要泛泛地表揚(yáng)。比如銘悅今天飯吃得好，我們就說：“銘悅今天飯吃得真快！媽媽真喜歡??！”諸如此類的，而不是光說“銘悅是個(gè)好孩子”，這樣做有助于強(qiáng)化孩子的好習(xí)慣好行為，知道自己什么地方做對(duì)了。我記得她剛上幼兒園那會(huì)，對(duì)于畫畫，一點(diǎn)也不會(huì)，我在家無數(shù)次的教她拿畫筆畫畫，總是學(xué)不會(huì)，經(jīng)過在幼兒園的學(xué)習(xí)過后，慢慢的開始學(xué)?；氐郊?，哪怕是彎彎曲曲的畫上二筆，我們也會(huì)說她：“嗯，畫的真捧，如果這條線畫的更直一點(diǎn)，會(huì)更不錯(cuò)。”這一點(diǎn)，相信學(xué)校的老師也是這樣的表揚(yáng)孩子們的。

前些日子我一連幾天下班回家，都見到女兒坐在桌前畫畫，我問她：“銘悅，最近很聽話噢，天天畫畫?！迸畠夯卮鹞艺f：“媽媽，老師說我畫畫進(jìn)步很大，所以我每天回家都要練習(xí)畫畫。”當(dāng)時(shí)心里涌進(jìn)無數(shù)的感激與感動(dòng)，感謝老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)。對(duì)孩子有要求上進(jìn)的表現(xiàn)，也讓我感動(dòng)。

閃念間，女兒已在幼兒園學(xué)習(xí)近三年了。她酷愛講故事，畫畫，從剛開始發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)，到其語言表達(dá)和理解能力提升迅速，除我們家長(zhǎng)的輔助外，這一些都離不開老師的悉心教育。希望女兒越來越自信，并走向自強(qiáng)。女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，但伴隨她未來成長(zhǎng)道路上的故事更多。作為家長(zhǎng)，我為她的每一次進(jìn)步由衷地高興，為她的進(jìn)步感到驕傲；更要和老師一起為她加油、鼓勁，希望她的人生活得精彩、飛得更高、走得更遠(yuǎn)！

育兒心得：我是如何看待不比較孩子的

育兒心得：我是如何看待不比較孩子的

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

平時(shí)你經(jīng)常拿你的孩子和別人的孩子比較嗎？都比較哪些方面？你認(rèn)為需要如何改進(jìn)？參考答案：P245

學(xué)習(xí)體會(huì)：

作為家長(zhǎng)，對(duì)于拿孩子做比較這方面，我也知道是不合適的，但是卻還是照樣犯錯(cuò)。在平時(shí)的生活中，很自然的就拿別人家的孩子做比較了。兒子吃飯不好，我就會(huì)常常說：“你看，某某吃飯多好啊，長(zhǎng)得高高的，看你不吃飯，這么瘦?！眱鹤幼鳂I(yè)寫得慢，也會(huì)說：“你呀你，怎么就不能像某某呀？寫得又快又好?！碑?dāng)兒子不聽話時(shí)，我又說：“某某多聽話，從來沒見爸爸媽媽批評(píng)他。”這些很常見，有時(shí)候兒子也頂嘴：“到底誰才是你兒子呀！”我也無語。

當(dāng)我看到網(wǎng)上的一篇文章《有一種奇特的生物，叫“別人家的孩子”》時(shí)，我讀懂了孩子的心聲，開始學(xué)著站在孩子的角度理解孩子，進(jìn)行教育?！罢f別人家的孩子，是為了讓自己的孩子知恥而后勇，但真實(shí)的效果往往是別人家的孩子讓自己的孩子知不足，而不敢前進(jìn)了”——“別人家的孩子”折射出了家長(zhǎng)如何正確評(píng)價(jià)孩子的問題。作為一名教師，我總是在工作中遇到這樣的家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)要么缺斤少兩，要么一兩卻能稱出一斤——處處高估孩子，盲目認(rèn)為自己的孩子是最好的。其實(shí)，和普通的秤不同，父母心中的秤時(shí)刻都應(yīng)該調(diào)校，最重要的是不要時(shí)刻

問“我的孩子真的不如別人家的孩子嗎？”

由于家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷等眾多原因，每個(gè)孩子的發(fā)展速率、認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面都不相同，因此孩子即時(shí)的、外顯的行為沒有優(yōu)劣之分。最好的教育是，每個(gè)孩子在學(xué)校中無論開朗還是內(nèi)向，無論動(dòng)手能力強(qiáng)還是語言能力強(qiáng)，都有機(jī)會(huì)進(jìn)行選擇，以自己喜歡和擅長(zhǎng)的方式來活動(dòng)。

育兒心得：讓孩子有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)

一個(gè)周末，我和老公帶兒子去醫(yī)院檢查身體，按原計(jì)劃常規(guī)及血檢完畢，時(shí)間還早，我就自作主張為他加了視力和口腔兩項(xiàng)。

沒想到一向安靜的兒子表現(xiàn)出強(qiáng)烈不滿，他先是小聲嘟囔，而后大聲抗議。

我當(dāng)時(shí)非常惱火，不就是一次小小的體檢，幾分鐘就結(jié)束，何必如此抗拒，難道將來走入社會(huì)各種事情都會(huì)按你預(yù)期的發(fā)展？于是便用不容置疑的語氣說：“既然來了，就得聽我的安排?！?/p>

兒子耷拉著小臉，紅腫著眼接受醫(yī)生檢查，還好沒什么大礙，視力和牙齒都算正常。我放下心來便哄了他幾句，還答應(yīng)一會(huì)兒去書店多買幾本童話書給他。

許多天以后，在一起聊天時(shí)，他突然鄭重地說：“媽媽，拜托你有什么事情一定要先跟我商量好，否則我們可能要起沖突的。”

“為什么？”我很好奇他突然這么神情嚴(yán)肅。

“就比如那天去體檢的事情，如果你事先跟我商量，我覺得也沒什么，不過你臨時(shí)決定，還不能更改，我就覺得自己沒有信心與勇氣去面對(duì)?！彼嵵氐卣f。

“不就是一次小小的檢查，要什么信心勇氣呀？”我不屑地說。

“畢竟是檢查我的身體，而不是你的身體?！彼患づ耍舐暤叵蛭铱棺h。

我在一瞬間突然被擊中，是啊，身體是他自己的，我憑什么替他做主，這是一個(gè)多好的理由，我之前為什么就沒有考慮過呢。

我自認(rèn)平時(shí)也算虛心好學(xué)，且曾經(jīng)從教多年，平日還喜歡買各種家教書籍來充電，可是在這件事上，我卻認(rèn)輸了，而且輸?shù)眯姆诜?/p>

我真誠地向兒子道歉，并且問他該如何挽回我的過失。兒子大度地說，過去的事就讓它過去吧。他說，當(dāng)時(shí)為了老媽的面子才沒有極力反抗，但他確實(shí)有一段時(shí)間心里很不舒服，覺得家長(zhǎng)根本不懂得尊重孩子的人格。

為了我的面子？現(xiàn)在想想，我無意間挫傷了他的自尊，作為一個(gè)大人，竟然讓小孩來照顧我的面子，真的很慚愧呀。

很多時(shí)候，我們都在自作主張地替孩子安排一切，從衣食住行到學(xué)習(xí)娛樂，看似體貼入微，可是從未問過孩子是否同意。尊嚴(yán)是孩子成長(zhǎng)中最寶貴的東西，呵護(hù)孩子的自尊心，讓他在成長(zhǎng)中建立自信，才能使其心靈變得強(qiáng)大而充滿陽光。

育兒心得：如何讓孩子高興地吃飯

育兒心得：如何讓孩子高興地吃飯

現(xiàn)在的父母能做到讓孩子高高興興地吃飯是件非常不容易的事。要么是做父母的一片厚愛孩子不接納、要么是父母的要求孩子做不到，總之，飯桌上的糾紛在現(xiàn)在的小家庭中試常有的事。

本來進(jìn)餐前愉快的氣氛不知不覺就會(huì)變成媽媽和孩子的吵架擂臺(tái)，一個(gè)要孩子吃，一個(gè)偏不吃，或者就成了爸爸和孩子的談判場(chǎng)所，我給不買什么，你就把飯吃了

常常見到時(shí)飯桌前堆了一大堆飯菜，媽媽在一旁看著，一邊口中還說個(gè)不停，還一邊夾菜，像是關(guān)心又像是監(jiān)督，要是孩子沒完成量還得受到父母的訓(xùn)斥，想想看，處于這環(huán)境的孩子哪有愉快的心情去對(duì)付飯菜，擺在他前面的分明是個(gè)包袱。

其實(shí)，只要父母能夠從容、冷靜、和藹的對(duì)待孩子的吃飯問題就能解決了，吃飯不在于強(qiáng)求孩子吃多少，而重要的是讓孩子自己想吃飯，愉快的進(jìn)食。孩子比平時(shí)吃得多，不要夸獎(jiǎng)他，比平時(shí)吃得少，也不要露出失望的表情，慢慢的孩子就對(duì)吃飯的事不再介意了，壓力一旦消失，孩子就會(huì)愉快的去進(jìn)食。平時(shí)多做些孩子喜歡的食物，讓他們一吃飯的時(shí)候就口水直流，迫不及待，讓他們覺得吃飯是件高興地事。

育兒心得：我是“小主人”

育兒心得：我是“小主人”

在《發(fā)現(xiàn)孩子》一書中，特別強(qiáng)調(diào)“讓孩子回歸自然”，“不為孩子的自然發(fā)展設(shè)置障礙”，“為孩子提供美麗、適宜的環(huán)境”。在可以刺激孩子自發(fā)活動(dòng)的環(huán)境中，兒童可以在沒有絲毫疲勞感的狀態(tài)下逐步完善其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，并學(xué)會(huì)人所特有的優(yōu)雅與靈巧，身心都得以愉快地成長(zhǎng)。

遵循自由的原則，我平時(shí)都稍加留心，盡量給女兒布置適合她身材比例的環(huán)境。

在家里，清清有自己的小桌子、小椅子、小沙發(fā)，看書畫畫拼圖不吃力，不用墊著腳尖或兩腳懸空；她的粉紅色書架和她一般高，任意取閱不需大人幫忙，我們戲稱為“小人國(guó)圖書館”；她有紫色的收納柜，內(nèi)衣和襪子自己可以擺放整齊；我在烘烤餅干時(shí)，她也能擺弄工具參與其中……應(yīng)該說，她在家的生活自然舒適愉悅，性格也變得平和、滿足。

對(duì)現(xiàn)有環(huán)境稍加利用，還能收到意外的效果呢！比如將孩子的書法或繪畫習(xí)作稍加裝裱貼在家里醒目的位置，既能增加她的自信，也能激發(fā)她的熱情。

清清睡覺的房間就有一面墻上掛了好幾幅她的畫，每天睡覺前，我們都要仔細(xì)欣賞一番，她特別得意，還許諾：“媽媽，我還要多畫幾幅掛在墻上，你想我的時(shí)候就看看我的畫！”看到女兒對(duì)繪畫表現(xiàn)出持續(xù)的熱情和興趣，我真的特別開懷！

我希望女兒擁有豐富的內(nèi)心和獨(dú)立的人格，所以為了配合她的成長(zhǎng)，就必須為她準(zhǔn)備“一個(gè)適宜的環(huán)境”，讓她建立自己的生活秩序，讓她成為環(huán)境的小主人！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《家長(zhǎng)育兒心得：我是孩子的地》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了我是誰幼兒園說課稿專題，希望您能喜歡！