家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)——關(guān)于教育

家長(zhǎng)教育筆記。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中不斷成長(zhǎng)！那么，家長(zhǎng)可以在哪些方面幫助到教師呢？以下是小編收集整理的“家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)——關(guān)于教育”，僅供參考，希望能為您提供參考！

教育孩子的方式有很多，每個(gè)父母的心態(tài)不同，環(huán)境不同，成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，所以對(duì)孩子的要求和教育也不同，作為我個(gè)人而言，我們這一代，既為人父母也為人子女，所以我覺(jué)得首先我們要做好子女才能做好父母。

百善孝為先，我想作為子女最基本的就是要孝順，不然孩子以后就是你的翻版，所以以身作責(zé)很重要，比如，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，把好吃的東西或父母喜歡吃的東西留給父母吃，把好吃的夾到父母的碗里；給父母買(mǎi)衣服；父母累的時(shí)候，偶爾給父母按摩，揉揉肩捶捶背等等，這些看似每個(gè)人都會(huì)做的事情，有時(shí)候也要講究技巧，比如給父母按摩的時(shí)候讓孩子一起來(lái)參與，并告訴她們一些簡(jiǎn)單的道理：奶奶很辛苦，幫我們做了這么多的事情，一定孝順奶奶哦，以后長(zhǎng)大了要幫奶奶做什么呢？呵呵，然后她們就會(huì)把平時(shí)你為父母做的事情說(shuō)出來(lái)，以后她們也要這么做！這就是細(xì)節(jié)吧

關(guān)于學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子還小，更多的是興趣，她喜歡什么讓她自己去發(fā)揮，其實(shí)有時(shí)候喜歡“搗亂”也是一種聰明的體現(xiàn)，比如她喜歡把玩具和其他的一些物品拆散，也是需要花腦筋的，只要不造成什么大的影響，基本讓她隨便發(fā)揮，這是她對(duì)物品的研究和一種愛(ài)好！

關(guān)于行為，小孩對(duì)什么都好奇，但是她不會(huì)分辨什么該做什么不該做，常常喜歡把別人的或者學(xué)校的東西帶回家據(jù)為己有，類(lèi)似這樣的行為的話(huà)一定很慎重并且很?chē)?yán)肅的告訴她這種行為的后果，需要她立即改正，比如，她如果把學(xué)校的東西帶回來(lái)了，我會(huì)告訴她這是學(xué)校的東西，是大家的不是你個(gè)人的，需要把東西還回去，不然就是小偷了，老師和同學(xué)知道了都不喜歡你，以后長(zhǎng)大了還會(huì)被警察抓走的哦！大人的態(tài)度決定了孩子的行為，這個(gè)事情可不能馬虎，說(shuō)到了就一定做到，你需要配合她一起把東西還回去，并且只要讓老師知道就行了，不能讓她當(dāng)著其他同學(xué)的面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這會(huì)讓她心里有壓力或者有陰影的！endrikfelipe.com

用心發(fā)現(xiàn)，肯定自己的孩子，當(dāng)她完成一件你交個(gè)她的任務(wù)或者發(fā)現(xiàn)她做得比較好的事情時(shí)，一定要表?yè)P(yáng)她，然后問(wèn)問(wèn)她這個(gè)事情你是怎么完成的呢？這個(gè)主要是讓她能夠體驗(yàn)和回味成功的感覺(jué)，父母是關(guān)注她和關(guān)心她的。當(dāng)然了，孩子的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很多很多，做父母的一定要常常用心去觀察孩子的行為，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她真的很神奇，常常會(huì)出乎我們大人意料，用心發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，肯定她的優(yōu)點(diǎn)，日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是朝著你肯定的方向去發(fā)展的！

關(guān)于批評(píng)，是人都會(huì)犯錯(cuò)誤，更何況是個(gè)孩子，她常常搗亂，常常給我們?cè)鎏砗芏嗦闊捍驙€杯子、搞臟衣服、貪玩、不小心弄疼你等等，這個(gè)時(shí)候孩子本來(lái)就很內(nèi)疚很害怕了，如果我們大人再狠狠的罵她或者揍她，這樣無(wú)疑會(huì)給她幼小的心靈增加壓力和恐懼，長(zhǎng)此以往可能會(huì)形成一種比較消極的性格和心理！試想，我們是否也常常或者曾經(jīng)犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤呢，包容和理解加引導(dǎo)，我想是最合適的了，告訴她以后小心點(diǎn)注意點(diǎn)就夠了，畢竟她也不是故意的！

我們都很愛(ài)自己的孩子，都把孩子當(dāng)成寶貝，但是我的原則是：愛(ài)，但不溺愛(ài)；包容，但不縱容；欣賞，但不重賞；健康的身體和心靈才是最重要的！讓她有一個(gè)屬于她的童年，讓她有屬于她的快樂(lè)，讓她發(fā)揮她的優(yōu)點(diǎn)。。。。。。小三班潘李秀園家長(zhǎng)

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大班家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)介紹

現(xiàn)在的孩子難教，許多家長(zhǎng)不知道如何教才好。因?yàn)橥映升埵敲總€(gè)做父母的希望。對(duì)孩子的期望越大，要求也就越多。無(wú)形中就帶給孩子許多的壓力。在生活中，我們常說(shuō)：寶寶，你這個(gè)怎么不會(huì)！那個(gè)怎么不懂！這樣一來(lái)，孩子就會(huì)有自卑感。據(jù)我對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，各自的性格，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)她、啟發(fā)她、教育她。

下面我談一談我平時(shí)在生活中的幾點(diǎn)做法和看法：

一、孩子的學(xué)習(xí)方面：

平時(shí)我們常教育孩子自己的事情自己做。不會(huì)事情讓她學(xué)著做，但千萬(wàn)要注意不管孩子完成的好與不好。我們都會(huì)以多鼓勵(lì)、少批評(píng)的態(tài)度去對(duì)待。從平時(shí)、從小事中逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。

二、生活方面：

雖然平時(shí)我們做父母的工作都很忙，當(dāng)一有空，我們就會(huì)帶孩子多出去走走、看看。讓孩子多接觸一些新鮮的東西。知道外面廣闊的大千世界里有學(xué)不完的知識(shí)。

二、注重道德培養(yǎng)，從小尊老愛(ài)幼。

在這方面的教育我們做家長(zhǎng)的最重要的是自身的行為教育。平時(shí)我們?cè)诤⒆用媲白龊冒駱印Ｎ覀兿嘈派斫虅龠^(guò)言傳。

三、關(guān)注家教理念。

我曾看過(guò)這樣一篇文章；覺(jué)得對(duì)我的啟發(fā)很大：大拇指表示賞識(shí)，恰到好處的賞識(shí)能培養(yǎng)孩子的信心。食指表示指引，正確的指引決定著孩子餓成長(zhǎng)方向。中指表示平和。無(wú)名指表示愛(ài)護(hù)。小拇指表示批評(píng)和懲罰。沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。

最后，我希望每個(gè)做父母的能夠開(kāi)心的與孩子交流，做孩子的好朋友，讓我們的孩子輕松健康的成長(zhǎng)。

大班幼兒家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)介紹交流

我是爸爸，在家里，我們都叫他“天天”。3年前，我們把天天送到幼兒園。3年后的今天，他已經(jīng)不再是那個(gè)什么都不懂的小不點(diǎn)了。他可以用普通話(huà)跟我簡(jiǎn)單地交流，他的畫(huà)在幼兒園被貼出來(lái)展覽，他為下一屆小朋友留下了七巧板的模板……這些成長(zhǎng)，都得益于各位老師對(duì)我兒子無(wú)微不至的照顧和付出，還有新埭幼兒園全體工作人員對(duì)我們家長(zhǎng)的關(guān)心與幫助，使得我們能像一個(gè)家庭一樣溫暖。

我相信望子成龍望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，而家庭是孩子的第一課堂。想讓孩子好好學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)和老師的共同心愿，而這也需要家長(zhǎng)和孩子一起努力。對(duì)于子女的教育，我也希望能與大家一起交流一下，互相借鑒。

首先，我想我們家長(zhǎng)都會(huì)遇到一個(gè)相同的問(wèn)題。我們的孩子，總是會(huì)問(wèn)一些很奇怪的問(wèn)題。比如，他們會(huì)突然問(wèn)：樹(shù)葉為什么會(huì)落下來(lái)？而大多數(shù)家長(zhǎng)往往都回答不上來(lái)。更有家長(zhǎng)直接就會(huì)說(shuō)不知道。其實(shí)這時(shí)候我們就是孩子的老師，我們的態(tài)度給孩子造成的影響也是很大的。我們應(yīng)該盡全力給孩子解釋清楚為什么。不要覺(jué)得這些都是學(xué)校的老師該做的。比如我們可以告訴孩子：因?yàn)槎煲獊?lái)了，氣候干燥，水分少了，大樹(shù)需要的水分不夠了，所以樹(shù)葉才會(huì)掉下來(lái)。明年春天樹(shù)葉還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的。千萬(wàn)不要敷衍孩子，耐心解釋他們的每一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于孩子的勇于發(fā)問(wèn)，我們應(yīng)該給予鼓勵(lì)。我相信善于提問(wèn)的孩子會(huì)越來(lái)越聰明。

其次，適當(dāng)?shù)慕o他看些動(dòng)畫(huà)片，科教類(lèi)的片子。天天還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，我偶然間買(mǎi)了一盤(pán)歌舞類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片VCD給他看。當(dāng)時(shí)是想在他哭鬧的時(shí)候給他看，讓他安靜下來(lái)。但是結(jié)果我卻發(fā)現(xiàn)他對(duì)那些兒童歌曲很感興趣，并且跟著畫(huà)面中的角色一起手舞足蹈。這使我們都非常驚喜。我覺(jué)得這對(duì)于培養(yǎng)他日后的興趣愛(ài)好是有一定幫助的。畢竟接觸的方面多了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有天賦，然后才可以因材施教，發(fā)揮他的特長(zhǎng)。

我兒子很喜歡畫(huà)畫(huà)，我們也很鼓勵(lì)他，讓他自由地發(fā)揮想象，不去干涉。不會(huì)因?yàn)榕屡K地板，弄臟衣服就去制止他。我相信我們的鼓勵(lì)，會(huì)成為孩子的動(dòng)力。他需要什么學(xué)習(xí)用具我也總是會(huì)毫不猶豫地給他買(mǎi)回來(lái)，不會(huì)吝嗇。就像所有的家長(zhǎng)一樣，總是希望給孩子最好的。

還有，適當(dāng)?shù)慕o孩子買(mǎi)一些玩具。各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得給孩子買(mǎi)玩具是一種浪費(fèi)。其實(shí)孩子玩玩具的時(shí)候是在鍛煉動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。特別是一些益智類(lèi)的玩具。積木，橡皮泥，這些很普通的玩具都是可以發(fā)揮孩子很大的創(chuàng)造力的。對(duì)于天天，我會(huì)帶他到玩具店，讓他自己挑選，只要是覺(jué)得對(duì)他有益的我都舍得買(mǎi)給他。

另外，自己的事情讓他自己做，不會(huì)的事讓他學(xué)著去做。一開(kāi)始他肯定會(huì)犯錯(cuò)，畢竟孩子年紀(jì)還小，所以我們要注意多鼓勵(lì)和指導(dǎo)，少批評(píng)，從小事中逐步培養(yǎng)他獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。

總之，在生活中，要積極配合好幼兒園的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校組織的活動(dòng)也一定要盡量參加。平時(shí)不要給孩子太多負(fù)擔(dān)，讓他們能在快樂(lè)而又輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。我們希望通過(guò)家庭，學(xué)校的共同努力，讓孩子健康，出色地成長(zhǎng)。

當(dāng)然，以上只是我個(gè)人的做法，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，大家也都有各自不同的教育方法。僅此作為交流，希望大家共同努力，一起進(jìn)步。

大班家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)：對(duì)孩子教育的幾點(diǎn)看法

孩子是父母心中的心肝寶貝，有個(gè)健康快樂(lè)的寶貝是每個(gè)家長(zhǎng)的驕傲，更是每位家長(zhǎng)的心愿。我們除了滿(mǎn)足他們健康成長(zhǎng)所必須的物質(zhì)生活外，正確引導(dǎo)和教育好孩子更是作為一名家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。望子成龍，望女成風(fēng)，是我們家長(zhǎng)的共同心愿，都希望孩子將來(lái)能成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。

下面我淺談一下對(duì)孩子教育的幾點(diǎn)不成熟的看法，有不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指點(diǎn)。

孩子今年七歲了，作為家長(zhǎng)我很慚愧，由于工作的原因陪孩子的時(shí)間真的是太少了，孩子的成長(zhǎng)是老師們的精心培養(yǎng)和教育的結(jié)果。

一、隨機(jī)教育很重要

我家孩子很好動(dòng)，特別喜歡問(wèn)問(wèn)題。好奇心很強(qiáng)。什么都想知道，對(duì)于孩子的提問(wèn)，我知道的盡量告訴他，有時(shí)提出的問(wèn)題我回答不上來(lái)的時(shí)候，我也決不會(huì)敷衍他，而是對(duì)他說(shuō)；這個(gè)媽媽也不懂，等媽媽在網(wǎng)上找找答案，在告訴你好嗎?；蚴歉嬖V孩子我們可以問(wèn)問(wèn)其他人或許他們知道。我覺(jué)得這樣間接的使孩子懂得有問(wèn)題要多問(wèn)、多想、多看書(shū)、才能獲得更多的知識(shí)和道理。

二、不要過(guò)多的挑剔和批評(píng)。

當(dāng)孩子放學(xué)回到家，拿著他的作品與你分享，滿(mǎn)心期待能得到你的肯定的時(shí)候，千萬(wàn)不要用我們大人的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)，學(xué)齡前的孩子尚未脫離自我中心的階段，父母任何一句批評(píng)的話(huà)都會(huì)傷害到孩子。我們應(yīng)該使用能傳遞正面消息的語(yǔ)言盡量減少使用負(fù)面的語(yǔ)言。

三、與孩子談話(huà)并學(xué)習(xí)傾聽(tīng)。

我們每天應(yīng)多花點(diǎn)時(shí)間與孩子聊天，交流是很重要的，我們雖然是孩子的父母但也是孩子最親密的朋友。只有在聊天的過(guò)程中了解孩子的想法和需要。在這過(guò)程中，父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，了解自己的孩子喜歡什么，需要什么，想做什么。往往有許多父母沒(méi)等孩子把話(huà)說(shuō)完就急著糾正孩子的觀點(diǎn)。我覺(jué)得這樣的舉動(dòng)會(huì)讓孩子不愿意與你分享他們的想法，不敢提出自己的觀點(diǎn)，造成親子之間的溝通距離。

四、鼓勵(lì)孩子處理困難。

一般大多數(shù)的孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)直接尋求父母協(xié)商，太會(huì)幫助孩子的父母往往會(huì)教出依賴(lài)心很重的孩子。我們不要太小看孩子的能力，相信他們能夠自己處理一些不太復(fù)雜的問(wèn)題。因此父母應(yīng)該從旁輔導(dǎo)，給孩子機(jī)會(huì)自己去摸索解決問(wèn)題的方法。

我想說(shuō)：沒(méi)有不對(duì)的孩子，只有不對(duì)的方法；沒(méi)有不對(duì)的孩子，只有不稱(chēng)職的家長(zhǎng)。

總之，教育孩子的方法很多，對(duì)孩子的教育僅僅有愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以作為家長(zhǎng)更要多學(xué)習(xí)、多觀察、多和孩子溝通、多一些交流，極力配合老師，因?yàn)閮?yōu)秀的孩子也離不開(kāi)老師的培養(yǎng)和教導(dǎo)。因此我們要做好家園合作，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。我相信只要我們肯付出，那一定會(huì)有收獲的一天。

關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)分享

伴隨孩子一同成長(zhǎng)

一、對(duì)孩子要關(guān)愛(ài)而不溺愛(ài) 1、關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。做孩子的良師益友，通過(guò)言傳身教和榜樣的作用，加強(qiáng)孩子的品德教育。在家營(yíng)造學(xué)習(xí)向上的氛圍，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性;在單位營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，取得成績(jī)和孩子共同分享收獲的喜悅，增強(qiáng)孩子勇?tīng)?zhēng)上游的信念，從小樹(shù)立高起點(diǎn)的奮斗目標(biāo)。 2、以平等的身份多和孩子溝通，溝通的目的是為了及時(shí)掌控孩子學(xué)習(xí)、生活動(dòng)向，幫助孩子學(xué)會(huì)總結(jié)，積極正面的鼓勵(lì)是孩子學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力，在溝通中給孩子灌輸正確的人生觀、價(jià)值觀和求學(xué)觀。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的無(wú)處不在告誡孩子要從接受競(jìng)爭(zhēng)到適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)到勇于競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立向強(qiáng)者挑戰(zhàn)的決心。 3、對(duì)孩子的問(wèn)題要防微杜漸，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，提前預(yù)防，盡早幫助孩子分析解決學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的厭學(xué)、畏難、松懈或是驕傲自滿(mǎn)的情緒，這可以貫穿在每天的溝通和交流中解決。 4、對(duì)孩子的要求不能照單全收。合理的要求要?jiǎng)?chuàng)造條件盡量滿(mǎn)足，不合理的要求哪怕有條件也不能答應(yīng)，如無(wú)節(jié)制地玩電腦、睡懶覺(jué)、學(xué)習(xí)效率低下、拜金等行為。這是檢驗(yàn)家庭教育中價(jià)值取向的標(biāo)準(zhǔn)。 5、正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。要允許自己的孩子犯錯(cuò)誤，人無(wú)完人，家長(zhǎng)本身也不是十全十美的，我們?cè)谝蠛⒆幼龅酶玫耐瑫r(shí)，是否也能反思自己是否做得足夠好，要告誡孩子，每個(gè)人都是在不斷糾錯(cuò)的過(guò)程中長(zhǎng)大的，犯了錯(cuò)誤不要緊，只要能從錯(cuò)誤中找到問(wèn)題所在，下次不犯相同的錯(cuò)誤就好。

二、對(duì)孩子放心但不放任 1、要充分相信自己的孩子。每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，不要讓孩子成為學(xué)習(xí)的奴隸，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)，要讓孩子能有一個(gè)快樂(lè)的童年生活。 2、允許孩子有自己的空間。要尊重孩子的獨(dú)立人格，同時(shí)尊重孩子的隱私，允許孩子青春期的一些反常行為，只要正確引導(dǎo)就好。 3、定期幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分析存在的不足和差距，并相對(duì)應(yīng)地提出可供選擇的方案，真正能做到勝不驕，敗不餒。 4、制訂的學(xué)習(xí)方案要切實(shí)可行，循序漸進(jìn)，切忌眼高手低。目標(biāo)的制定要因人而異，要切實(shí)可行，且短時(shí)間應(yīng)有效果，要讓孩子在付出的同時(shí)享受到成功的快樂(lè)，讓孩子不斷地增強(qiáng)信心。

三、不能將對(duì)孩子的牽掛演變成牽絆，關(guān)心自己就是對(duì)孩子最大的慰藉。 1、在工作中要積極進(jìn)取，要讓孩子因?yàn)橛羞@樣的父母而開(kāi)心、驕傲; 2、在生活中要關(guān)心自己，照顧好自己就是照顧了孩子，不給孩子增加負(fù)累，讓孩子能零負(fù)擔(dān)求學(xué); 3、要切斷孩子的依賴(lài)思想，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。要讓孩子明白父母不可能一輩子陪伴在孩子的身邊，以后的路要靠孩子自己去打拼，臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)，與其現(xiàn)在利用大量的時(shí)間去追星，去羨慕別人，不如現(xiàn)在多化點(diǎn)時(shí)間和精力，讓以后別人來(lái)羨慕你。 對(duì)孩子而言，想家，不如努力學(xué)習(xí)，以后為自己創(chuàng)造更好的家! 對(duì)家長(zhǎng)而言，想孩子，不如照顧好自己，放手讓孩子走自己的路。 孩子一天天長(zhǎng)大，慢慢變得懂事成熟，讓我們?cè)谝?jiàn)證孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，伴隨孩子一同成長(zhǎng)吧!

美國(guó)教育專(zhuān)家給中國(guó)家長(zhǎng)十條教子經(jīng)驗(yàn)

也許您已經(jīng)聽(tīng)了很多國(guó)內(nèi)教育專(zhuān)家的建議，那么今天給您推薦美國(guó)優(yōu)秀教師給家長(zhǎng)提的10條建議。對(duì)比一下和您以前看過(guò)的聽(tīng)到的有什么不同，又有什么共同點(diǎn)。您會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家的孩子，可能有著很多的不同之處，但是還是有很多是咱們可以吸取的。

1.盡量表?yè)P(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

2.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(zhǎng)要多問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。

3.經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感到能夠做到。孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮潛能。

4.刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

5.幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

6.在孩子面前作表率。

7.盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

8.定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9.引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題。要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。

10.要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

輕聲教育，自有好處

1. 緩和你的怒氣

憤怒之下的你，心情惱得像一堆火，而你說(shuō)話(huà)的聲調(diào)就像風(fēng)，風(fēng)越大火越旺，越是大吼大叫，心情就越糟糕;但是，如果你嘗試著忍一忍怒氣，壓低一下自己跟孩子說(shuō)話(huà)的聲調(diào)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)變得稍微冷靜、理智一些，最起碼不會(huì)讓你更加憤怒。

2. 給孩子更多信任、尊重

有心理學(xué)者說(shuō)，你說(shuō)話(huà)的聲調(diào)高低，跟你傳達(dá)給別人的信任，是成反比的!也就是說(shuō)，當(dāng)你對(duì)孩子大吼大叫時(shí)，孩子感覺(jué)你不信任他;當(dāng)你說(shuō)話(huà)柔和時(shí)，孩子就能感覺(jué)到你的信任!

事實(shí)就是這么神奇，比如：當(dāng)孩子手拿香蕉皮準(zhǔn)備扔時(shí)，你一句怒吼“別扔地上!”這時(shí)候，其實(shí)你在內(nèi)心是默認(rèn)孩子會(huì)扔在地上的;如果你認(rèn)真、輕聲地說(shuō)一句“寶寶，放垃圾桶里吧!”這時(shí)候你是默認(rèn)孩子會(huì)放到垃圾桶里的。關(guān)鍵是，你語(yǔ)氣中傳達(dá)出的這種信任或者不信任，孩子都能感覺(jué)得到。

3. 減少孩子對(duì)你的害怕、抵觸

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，你憤怒地大吼大叫，結(jié)果無(wú)非兩種：

孩子被你嚇住了，滿(mǎn)腦子的恐懼感，根本沒(méi)心思去思考為什么錯(cuò)了，只盼著你趕快結(jié)束訓(xùn)斥;

孩子被你激怒了，大吼大叫回?fù)裟?，也不考慮錯(cuò)在哪了，只想著如何跟你對(duì)著干。

但是，當(dāng)你語(yǔ)調(diào)平靜、嚴(yán)肅、稍低一些跟孩子談話(huà)時(shí)，你會(huì)在孩子眼里變得“不怒自威”，孩子對(duì)你也就沒(méi)有那么多的恐懼和抵觸，這時(shí)候你再跟孩子講道理、辯對(duì)錯(cuò)，效果就會(huì)好很多。

如何做到“輕聲教育”

1. 壓低音調(diào)、降低語(yǔ)速

壓低聲調(diào)，有助于壓制你的怒火;而放慢語(yǔ)速，則有助于你邊說(shuō)話(huà)邊思考。很多時(shí)候，我們對(duì)孩子的批評(píng)顯得太急、太暴躁了，但事后我們往往又很后悔，畢竟孩子還小，犯錯(cuò)誤是正常的。其實(shí)，我們根本沒(méi)那么生氣，只是需要幾秒鐘調(diào)整一下自己而已。

2. 指出錯(cuò)誤，同時(shí)表明期望

孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，想每次都忍住不去批評(píng)，是根本不可能的事。但是，你需要做的是把你的期望傳達(dá)給孩子，并提醒他犯錯(cuò)的后果，而不是單純地吼孩子。

3. 減少易怒、沖動(dòng)情緒

當(dāng)你發(fā)脾氣的時(shí)候，意味著你缺少足夠的技巧、耐心去處理孩子犯的錯(cuò)誤，你只能仗著自己的氣勢(shì)、暴力讓孩子屈服而已。而平和的心境、冷靜處理事情的能力才更能影響孩子。

先處理自己的情緒，再與孩子交流

當(dāng)你發(fā)脾氣的時(shí)候，意味著你缺少足夠的技巧、耐心去處理孩子犯的錯(cuò)誤，你只能仗著自己的氣勢(shì)、暴力讓孩子屈服而已。

平和的心境、冷靜處理事情的能力，不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能有的，這需要健康的愛(ài)好、良好的生活規(guī)律做鋪墊。一個(gè)常讀書(shū)、勤運(yùn)動(dòng)的媽媽?zhuān)瑑?nèi)心更陽(yáng)光開(kāi)朗，也就更容易控制住自己的情緒，跟孩子良好溝通。

跟孩子小聲說(shuō)話(huà)，降下的不止是聲調(diào)，還有那顆浮躁的心。

關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)分享

分享者一：改變自己的習(xí)慣，做一個(gè)勤勞，愛(ài)讀書(shū)的父母。

孩子的價(jià)值觀，人生觀和世界觀恒大一部分是受父母的影響，是家庭環(huán)境的影響。小編的父親是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人，對(duì)小編的影響很大。我們家甚至單獨(dú)清出來(lái)一個(gè)房間給我爸放書(shū)。雖然其中不乏有小說(shuō)，關(guān)于奇異怪談的書(shū)，但讓我養(yǎng)成了對(duì)書(shū)很感興趣，愿意花時(shí)間讀書(shū)的人，而且小編最喜歡的還是讀紙質(zhì)書(shū)。所以說(shuō)父母對(duì)孩子的影響真的很大。如何讓孩子將讀書(shū)作為自己的一個(gè)習(xí)慣呢？首先自己得有一個(gè)固定的讀書(shū)時(shí)間。言傳身教，永遠(yuǎn)比紙上談兵更有效。定一個(gè)固定的時(shí)間，比如晚飯后，丈夫看報(bào)，媽媽看小說(shuō)，小孩讀圖書(shū)，然后交流讀書(shū)心得。也可以讓孩子給自己講講圖書(shū)上的故事。由于形成了習(xí)慣，孩子就會(huì)找著媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)覀円黄鹂磿?shū)?！?/p>

在孩子眼里，習(xí)慣了就成自然了，一天不看書(shū)就會(huì)覺(jué)得差了點(diǎn)什么。

分享者二：讓孩子體會(huì)到后果

我有個(gè)朋友，一次帶著孩子到黑龍江住，到了住的地方，氣溫降低了，她把孩子的衣服準(zhǔn)備好了，可是孩子沒(méi)來(lái)的及穿上，就去吃飯。結(jié)果只穿著短袖的他凍得只打冷顫。這時(shí)候我朋友才拿出來(lái)衣服給孩子穿上。我知道她是想讓孩子知道后果是什么樣的。下一回他就知道該怎么做了。

包辦代替型父母，什么事都會(huì)提前幫孩子安排得好好的，孩子根本沒(méi)有選擇權(quán)。這樣的孩子長(zhǎng)大之后會(huì)對(duì)父母有很強(qiáng)的依賴(lài)性，遇到事情不知道怎么處理，只知道一味尋求父母的幫助。所以孩子的獨(dú)立性應(yīng)當(dāng)從小就開(kāi)始培養(yǎng)。

分享者三：讓孩子懂得分享

我朋友的寶寶才剛剛?cè)龤q，她從一歲半就開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)他學(xué)會(huì)分享。吃蘋(píng)果時(shí)，她們一人吃幾片；糖果先給她父母挑；喝酸奶，她們一人一瓶。一開(kāi)始，和寶寶分吃的一直有點(diǎn)于心不忍，時(shí)間長(zhǎng)了，我朋友習(xí)慣了，孩子也習(xí)慣了。有吃的有喝的總會(huì)先問(wèn)問(wèn)他媽媽。

很多父母好東西總想著留給孩子吃。自己舍不得吃，小編爸爸也覺(jué)得水往下流，父母的東西就應(yīng)該留給下一代，還曾經(jīng)搞得我有一段時(shí)間很不懂禮貌，直到被我閨蜜說(shuō)破。小編的爸爸是個(gè)典型代表，對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài)，容易培養(yǎng)出自私的孩子，處處只知道為自己著想，還覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然。

即使在很小的時(shí)候也要讓孩子懂得分享，懂得感恩，這樣才能從幫助別人的過(guò)程中，得到快樂(lè)，并且養(yǎng)成喜歡幫助別人的習(xí)慣。

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