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媽媽去哪兒了 2020教育筆記

發(fā)布時(shí)間:2020-08-05

升中班了教育筆記。

毋庸置疑,作為新入職的教師,我們必須要對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé),而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢?以下是小編為大家精心整理的“媽媽去哪兒了 2020教育筆記”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

老師好!老師早上好!老師你今天好漂亮??!清脆悅耳的聲音,陽光燦爛的笑臉,再加上手舞足蹈時(shí)的可愛樣子,這是我認(rèn)識(shí)的小紅嗎?是嗎?太驚奇了,太意外了,變啦!變啦!是時(shí)間讓他成長了?還是幼兒園的生活改變了他?又或是教育的魅力?總之,他進(jìn)步了,我好開心,好欣慰,一顆星星終于被點(diǎn)亮了!

認(rèn)識(shí)小紅是在半年前。一位未滿五周歲的全托幼兒,他個(gè)子不高,身子瘦弱,眼神憂郁,連神態(tài)舉止都略顯笨拙。雖然是個(gè)男孩,但從他身上看不到一個(gè)兒童所應(yīng)有的天真和靈氣。連步履都別有不同,就像剛學(xué)步的嬰兒,一不小心就會(huì)“栽”下去。學(xué)習(xí)吧,半年的幼兒園生活使他“打敗”了一位老師。這多年,生平第一次聽說一位優(yōu)秀的老師在一位學(xué)生面前認(rèn)輸了。生活呢,自理能力更是存在很嚴(yán)重的問題。自己從不動(dòng)手刷牙,洗臉,脫衣,穿襪,甚至連吃飯都懶得動(dòng),大部分情況下就是靜坐。怎么辦?老師們可是苦不堪言,傷透了腦筋,如果在他身上能做到保教工作結(jié)合的優(yōu)異化,不僅對(duì)于他來說是個(gè)挑戰(zhàn),而且對(duì)于老師們來說更是工作上的一個(gè)巨大突破。endrikfelipe.com

每一個(gè)孩子,都有一個(gè)故事。對(duì)于這樣一個(gè)與眾不同的孩子,有著怎樣的家庭背景和怎樣的生活環(huán)境,讓我充滿了好奇。在這種好奇心的驅(qū)使下,在某一天放假的時(shí)候我見到了小紅的奶奶,一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村婦人。談起小紅的成長經(jīng)歷,奶奶的表情僵硬,所表現(xiàn)出來的是無奈與沮喪。他奶奶說到:“小紅是個(gè)沒有媽媽的孩子,爸爸在外地打工,我們住在山上,人煙稀少,小紅沒有玩伴,我們又忙與田地沒時(shí)間帶他,他大部分時(shí)間就一人在家”……聽到這兒我似乎已明白了這其中的原因。沒有媽媽,為什么會(huì)沒有媽媽?那小紅從何而來呢?原來媽媽生下小紅之后就離家出走了,至今未歸??上攵?,一個(gè)完全沒有母愛的孩子,一個(gè)完全不被母乳滋養(yǎng)的孩子,哪里會(huì)有愛與被愛的情懷?哪里會(huì)有豐富的情感呢?無論什么人如果在生活中一旦失去了愛那會(huì)是一種什么景象,我想應(yīng)該會(huì)如行尸一般無知無覺,如萬物失去了空氣,魚兒離開了水。我好悲哀,心里覺得好凄涼,偉大的母愛被千古流傳,享有美名至今。意料之外的是連偉大的母愛都被沉默了,這人間還有什么真情值得的人們?nèi)プ穼ぁN液靡苫?,這到底是社會(huì)的浮躁還是人性的泯滅。教育與愛是息息相關(guān)的,沒有愛的日子來充實(shí)每一天的生活該怎樣來延續(xù)與教育相關(guān)的日子。就算是一盆花花草草也要對(duì)其栽培、剪枝和精心的呵護(hù),它才能開出鮮艷漂亮的花朵來愉悅你的身心,更何況是有血有肉具有情感豐富的人類呢!還是愛在現(xiàn)在吧,愛在當(dāng)下吧,不要讓母愛真的被荒蕪,沙漠化了。期待母愛的圣明流傳,讓母愛的光輝照耀每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)都享受的媽媽的溫暖!

媽媽,回來吧!孩子等著你呢!

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別忽視了孩子 2020教育筆記


榮榮這孩子就是有個(gè)小毛病,愛流鼻涕,就是平時(shí)不感冒孩子也是流鼻涕。于是每天提醒孩子擦,成了我的必修課。這天下午離園時(shí)間到了,我領(lǐng)孩子到園門口,榮榮的爸爸來園接她,孩子的爸爸很細(xì)心,一見孩子,榮榮正好鼻涕淌淌,家長一見,滿臉的不高興,皺著眉說:“看看,你的鼻涕都過河了,埋汰死了!也不知道擦擦?!闭驹谂赃叺奈乙姶饲榫埃苁莾?nèi)疚,平時(shí)還十分注意榮榮的鼻涕,今天一時(shí)忙,經(jīng)沒顧得上檢查孩子有沒有流鼻涕,我一邊道歉,一邊趕緊給榮榮找紙巾擦鼻涕,但看上去榮榮的爸爸看起來臉色還是不好。

通過這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大。孩子好玩兒愛動(dòng),在幼兒園的時(shí)候,要參加一些教學(xué)活動(dòng),特別是體育游戲活動(dòng),難免會(huì)出些汗,沾些灰,把衣服弄臟弄皺,有時(shí)也難免流鼻涕孩子不會(huì)去擦,老師一人忙不過來,很可能會(huì)出現(xiàn)上述情況,這也是正常的。可是家長的心情也是可以理解的,試想,哪位家長接孩子時(shí)不想看到一個(gè)干凈整潔的孩子呢?怎么辦?于是,我在以后的工作中做到,每天在離園前都要認(rèn)真細(xì)致的檢查每個(gè)孩子的衛(wèi)生,臉是否干凈,頭發(fā)是否亂了,身上衣服是否有灰塵,盡力讓孩子每天都干干凈凈入園,干干凈凈的回家,讓家長對(duì)我們的工作放心、滿意。

教育筆記:吹吹,媽媽就不疼了


今天一入園,剛走進(jìn)班級(jí)就看到很特別的一幕:只見朱藝湫拿著媽媽的手在自己的嘴邊不停的邊吹著邊說:“我給媽媽吹吹,媽媽就不疼了!”朱藝湫的媽媽則用自己的另一只手不停的撫摸著朱藝湫的頭發(fā),臉上則洋溢著幸福的表情。見此情景,我走上前問道:“藝湫媽媽,怎么回事?”朱藝湫的媽媽說:“我送藝湫入園時(shí),不小心手碰到了門邊上,蹭破了點(diǎn)皮,藝湫就拿著我的手給我吹吹?!闭f完幸福的笑了。我又問朱藝湫:“藝湫怎么想到幫媽媽吹吹的?”朱藝湫揚(yáng)起一張?zhí)煺娴男∧樥f:“老師,以前我手破了,媽媽也會(huì)幫我吹吹手,然后再貼上創(chuàng)可貼就不疼了!哦!對(duì)了,老師,我們幼兒園里不是有創(chuàng)可貼嗎?你拿一塊我給媽媽貼上好嗎?”“好的,藝湫長大了,是個(gè)孝順的好孩子?!蔽颐焖囦械念^夸獎(jiǎng)道。我拿來了創(chuàng)可貼,朱藝湫接過后,揭開紙皮,小心翼翼的幫媽媽貼上了??粗焖囦袐寢岆x去時(shí)臉上洋溢著的幸福表情,我不禁感慨萬分:平時(shí),父母為孩子們付出了多少呀!而我們的孩子哪怕做了一件微不足道的小事,父母就會(huì)很知足,這就是我們的父母啊!等小朋友都來到時(shí),我在班級(jí)中把朱藝湫和媽媽的事情告訴了大家,并且說:“孩子們雖然這是一件小事,但是老師看到了我們的孩子們已經(jīng)長大了,懂事了,知道關(guān)心、孝敬父母了,希望以后孩子們能做更多的主動(dòng)關(guān)心、孝敬父母的事情?!薄昂玫摹@蠋?!”孩子們異口同聲的答道。看到這一張張可愛的小臉,我也露出了會(huì)心的微笑。

別低估了孩子 2020教育筆記


一天,我給孩子買來一輛玩具車,兒子很高興,仔細(xì)觀察了一會(huì)兒,說:“媽媽,我要用它去拉貨了,”于是,兒子一會(huì)兒把零食裝滿車,一會(huì)兒又把我買的菜裝滿車來來回回拉了好幾趟,我看他玩得很開心,就放手去做家務(wù)了,等我忙完了,也累了,想坐下來休息一會(huì)兒時(shí),“媽媽,不好了,快來看??!快來幫忙啊!”兒子拉著我的手走到我家的浴缸旁,我一看就火了,他拉的“貨”全部都丟在浴缸里了,零食,菜,沙子,小石子,土,水泥在一起,整個(gè)一垃圾站,我開始訓(xùn)斥兒子:“你為什么這么糟蹋東西,不聽話,以后再也不給你買玩具了,”兒子一臉委屈,低著頭小聲說:“媽媽,我不是故意的,是我的車在河邊走,一不小心翻進(jìn)河里了,我只救上了車,車?yán)锏呢浘炔簧蟻砹瞬耪覌寢寧兔Φ??!甭犃藘鹤拥脑捨业臍庖蚕瞬簧伲菫閮鹤幽苡羞@樣的思維,有時(shí)不要以大人以為對(duì)的去要求孩子!應(yīng)該把時(shí)間留給孩子去解釋。

郭宇昊回家了 2020教育筆記


早晨剛走進(jìn)幼兒園,園長芳芳就告訴我:“你們班的郭宇昊今天要回來了?!蔽衣犃朔浅8吲d。說起小宇昊,可是幼兒園的知名孩子,因?yàn)樗目蓯?、懂事。幼兒園里的老師都喜歡他。小宇昊是跟隨爸爸媽媽工作來借讀的,小小年齡的他似乎比同齡孩子更懂事,這個(gè)聰明的小孩像個(gè)小大人,長的也可愛,記得去年剛?cè)雸@時(shí),別的孩子哭的哭,叫的叫,只有他每天都是開開心心的來幼兒園,有一次蘭蘭老師逗他:“宇昊,你怎么這么勇敢,來幼兒園不哭?”他滿臉嚴(yán)肅的說:“老師,我是男子漢,怎么能哭呢?我弟弟還叫我哥哥呢,哥哥就要勇敢?!比ツ暾麄€(gè)學(xué)期,小宇昊給小小班帶來了很多歡樂。他的天真活潑,他的可愛。讓小小班的孩子都愿意和他一起玩耍。

我把小宇昊回來的消息告訴小小班的孩子們,他們的好朋友回家了。幾個(gè)月沒見,孩子畢竟是孩子,小宇昊竟然有些認(rèn)生了,牽著媽媽的手不愿松開,他的好朋友們圍著他,興奮的問這問那,小宇昊只是笑。我的心里不知道為什么竟然有些心酸,這個(gè)跟著父母打工東奔西跑的孩子,剛熟悉一個(gè)環(huán)境卻又換了,他的內(nèi)心心會(huì)不會(huì)受到傷害?

可愛的小孩郭宇昊,今天你回到小小班這個(gè)大家庭,會(huì)得到我和蘭蘭老師最真誠的愛,還有你的小伙伴們,一定會(huì)給你這個(gè)家庭的溫暖,讓你在這個(gè)大家庭了開心的生活,永遠(yuǎn)幸??鞓?

我也扎小辮了 2020教育筆記


“老師,老師,我也扎小辮了?!蔽匆娖淙讼嚷勂渎?,是小雪,她小鳥一般飛進(jìn)了活動(dòng)室,在我和蘭蘭老師面前轉(zhuǎn)了幾圈,歪著小腦袋,眨巴著天真的大眼睛,等我和蘭蘭老師夸她呢。

小雪的頭上多了兩個(gè)小角,很小很小,我都無法想象小雪媽媽是怎么給她扎起來的,小雪從入幼兒園一直是短發(fā),短發(fā)很符合小雪活潑好動(dòng)的性格,怎么會(huì)突然扎小辮呢?小朋友們圍著小雪,嘰嘰喳喳議論著小雪的小辮,還別說,小辮一扎,小姑娘也變的淑女了,我好奇的問她怎么想起扎小辮了,小雪驕傲的說:“我也有辮子了,以后老師也可以給我梳頭了,不能只給扎辮子的梳了?!毙〖一镉置鎸?duì)我問:“是不是啊老師

,你以后也會(huì)給我梳小辮吧。”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,小雪開心的跳了起來??粗⒆优d奮的樣子,我對(duì)自己平時(shí)的工作做了深思,因?yàn)樵p子的小朋友午睡后辮子都亂了,所以午睡后我和蘭蘭老師都會(huì)給那些小朋友重新梳頭發(fā),短發(fā)的小雪是在羨慕呢。每個(gè)孩子都渴望得到老師的在乎,哪怕老師一個(gè)微不足道的動(dòng)作,甚至眼神,都會(huì)引起孩子的注意,牽動(dòng)著孩子的情緒,作為一名老師,應(yīng)該考慮到每個(gè)孩子的感受,別讓孩子感覺被冷落了。一個(gè)小小的辮子,一次老師無意識(shí)的的梳頭,就容易滿足孩子渴望被關(guān)注的心,舉手之勞,作為老師的我們何不滿足每個(gè)孩子呢。所以我和蘭蘭老師決定,以后午睡后,不管男孩女孩,都要幫他們梳梳頭發(fā)。讓孩子感覺在幼兒園的溫暖,感覺到老師對(duì)他們的關(guān)愛!

小小班的漂亮寶寶們,希望你們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭了,幸??鞓返某砷L,我和蘭蘭老師會(huì)一直努力,讓每個(gè)孩子每天都會(huì)開心?。?/p>

我會(huì)跳一個(gè)了 2020教育筆記


我會(huì)跳一個(gè)了

戶外活動(dòng)是幼兒喜歡的活動(dòng),春天天氣暖和了,我?guī)ьI(lǐng)幼兒到院子里戶外活動(dòng),孩子們玩起了跳繩活動(dòng),玩得非常感興趣。老師感到非常高興。

“老師:我能跳很多,”:“你真棒”高子聿走到我跟前:“老師,你看我能倒著跳,還跳好幾個(gè)呢?!薄澳闶呛脴拥摹!焙⒆觽兺娴梅浅i_心,很多孩子都輪著花樣跳繩,有的快跳,有的盤花跳,有的單腳跳,有的雙腳跳,老師不住的表揚(yáng)他們。而且鼓勵(lì)他們認(rèn)真跳繩。幾乎每個(gè)孩子都得到老師的表揚(yáng)。我走到隊(duì)伍的后邊,看見鄭玉濤一聲不響蹲在那,“你怎么了,”他站起來,小聲的說:“老師我會(huì)挑一個(gè)了?!边@時(shí)

,他馬上站起來跳著給老師看,表明自己有了很大進(jìn)步。我馬上在小朋友面前表揚(yáng)他,給了他很大的鼓勵(lì)。鄭玉濤特別的高興,又認(rèn)真的跳起來。

對(duì)于能力差的小朋友,老師也不能忽略,抓住機(jī)會(huì),給與表揚(yáng)和鼓勵(lì)。他們小小的進(jìn)步,會(huì)給他們帶來很大的快樂。

我給媽媽當(dāng)老師 2020教育筆記


王淑萱是一個(gè)非常聽話的孩子,可就是性格有點(diǎn)內(nèi)向,活動(dòng)結(jié)束休息時(shí),別的小朋友都在說說笑笑,她總是一動(dòng)不動(dòng),安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在自己的位子上,一點(diǎn)聲音都沒有。

有一天早晨,她的媽媽問我,王淑萱在課堂上表現(xiàn)怎樣,說每次問她在幼兒園學(xué)了什么,不管怎么問,她就是不開口,可是每次在活動(dòng)中我提問她時(shí),她都能準(zhǔn)確的回答出來。通過平時(shí)的觀察,我發(fā)現(xiàn)淑萱的自尊心特別強(qiáng),而且不太自信,總是害怕別人說她不對(duì)。于是,我想了一個(gè)辦法,當(dāng)我再次和孩子們上完課后,我對(duì)她說:“淑萱,你今天上課學(xué)得特別認(rèn)真,而且我知道你都學(xué)會(huì)了,可是你媽媽告訴我,她還不會(huì)呢,你今晚回家后把學(xué)的兒歌教給你的媽媽,好嗎?”她看著我愉快的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天,她媽媽送她入園時(shí),高興的對(duì)我說,淑萱把昨天所學(xué)的知識(shí)全部教給了她。

上課時(shí),我在全班小朋友面前表揚(yáng)了淑萱,并讓小朋友都向她學(xué)習(xí),淑萱坐在位子上可高興了。

從那以后,淑萱每天學(xué)了知識(shí)都會(huì)回家主動(dòng)教給媽媽,她高興的對(duì)我說:“你是我的老師,我是媽媽的老師!”

2020幼兒園教育筆記:寶貝說話了


小班的寶寶剛?cè)雸@,他們的語言表達(dá)能力發(fā)展不完善,有的寶寶說話斷斷續(xù)續(xù),不完整,有的寶寶發(fā)音不準(zhǔn)確,讓人聽不清楚,所以我們?cè)诤蛯殞殏兘涣鞯臅r(shí)候有些困難,雖然這樣我們還是盡量的和他們交流,小班的孩子正是培養(yǎng)語言表達(dá)能力發(fā)展的時(shí)候,所以要想使孩子的語言表達(dá)能力得到發(fā)展,就要鍛煉孩子張口說話的習(xí)慣。

記得在開學(xué)的第一天,小班有一位長得小巧玲瓏的女孩她叫金湘婷,今年剛滿三歲,她走到我的面前,低著頭,拉著我的手,我輕輕地問她,“小朋友你叫什么名字啊”。她好歹一直不張開嘴巴,也不說話。時(shí)間過得真快,一晃二個(gè)多月過了,金湘婷小朋友還是不說話,有什么事情她只是走到我面前拉著我的手,我就知道她要做什么事了,要入廁撒尿,喝水等等,她就是不開口說話,我好著急啊!于是我找到她的家長,和她家長溝通了以下,了解這孩子的性格很內(nèi)向,并且這孩子在出生兩個(gè)月時(shí),得了心臟病,從她家長那里知道了情況,我心里暗暗下了決心,一定要幫這孩子開口說話。

于是在每天晨檢的時(shí)候,她人園時(shí),我就輕輕把她抱在懷里,親熱的對(duì)她說;“寶貝你來了啊”! 在每天睡午覺時(shí)我讓孩子們自己脫外套,自己疊起來放在小床上,當(dāng)孩子們?cè)诿r(shí)金湘婷小朋友走過來,用眼睛看著我不說話,拉著我來到她的床邊,用手指指她的衣服,我明白她的意思是不會(huì)脫衣服,讓我?guī)兔?。我一邊幫她脫衣服一邊和她說話,給她講小朋友自己的事要學(xué)著自己做多能干。

每一次放學(xué)時(shí),奶奶接上金湘婷總是說;“和老師說再見?!泵恳淮捂面每偸腔仡^向我們招招手,笑一笑,于是我又抱著她親著她的臉蛋。輕輕地和她說,婷婷跟張媽媽說再見好嗎,她還是不說話。

面對(duì)金湘婷的這種情況,我并沒有失去信息,在戶外游戲時(shí),我單獨(dú)和她玩,帶著她玩游戲,和她聊天,盡管我一個(gè)人在滔滔不絕的說,還是有所收獲。她感冒了,一段時(shí)間沒有來上幼兒園,感冒好了,她又來上幼兒園了,多遠(yuǎn)就看見她高高興興的跑到我的面前,喊了一聲,張媽媽,我激動(dòng)的一把抱住她,親她。從那以后,她就滔滔不絕的說話了,和孩子們一起唱歌聊天了,我真為她高興。

我認(rèn)為要讓孩子的語言表達(dá)能力得到健康全面的發(fā)展,也要家長的配合,我告訴金湘婷的家長,在家無論婷婷想做什么事情都要讓她把話說出來,如果她想買什么東西,不要用手一指家長就給她買,要讓她說出自己想要買的東西的名字,如果孩子不說你也可以教她說:“我要買蛋糕等?!痹诩叶嘟桃唤虄焊瑁嘧尯⒆勇犚宦牴适?,總之就是給孩子創(chuàng)造更多說話的機(jī)會(huì),讓她開口說話。

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