育兒心得：孩子總是很安靜

教育孩子筆記。

家庭有家庭的好處，學校有學校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！家長要樹立正確的人生觀價值觀，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢？以下是小編為大家收集的“育兒心得：孩子總是很安靜”希望對您的工作和生活有所幫助。

育兒心得：孩子總是很安靜

我兒子5歲9個月，很多孩子都活潑外向，善于表達，我兒子卻總是很安靜，有時甚至會有一種被人忽視的感覺。我想了很多辦法，讓他參加小主持人班、學習講故事等等，可孩子依舊喜歡安靜地待著。我擔心他以后進入小學會受影響。

每個孩子都有不同的性格、表達方式，家長無需為此而焦慮，更不應拿自己的孩子和別的孩子作比較。我們常說性格無好壞，活潑外向的孩子固然受大家關(guān)注，這類孩子思維敏捷，但往往觀察力較弱；安靜的孩子雖然不太活躍，但往往觀察能力比較強，因為觀察是需要靜下心來的。家長可能只關(guān)注到了其他孩子的優(yōu)點，卻忽視了自己孩子擅長的一面。endrikfelipe.com

建議從幾方面關(guān)注一下孩子的發(fā)展情況。首先，可以和他一起看一本書，或者外出散散步，結(jié)束后問問他看到些什么。如果他說什么都沒看到，就要進一步觀察孩子到底在思考什么。其次，可以和孩子就一個問題進行交流，看看他的語言發(fā)展能力如何。如果語言表達有困難，就要關(guān)注孩子的語言表達能力，多和他交流。語言是需要練習的，說多了自然就流暢了。最后，帶孩子和其他孩子玩一玩，看看他交往是否有困難。有時孩子是想與其他孩子一起玩的，只是不懂交往的方式。遇到這樣的情況，家長可以給孩子一些建議，引導他用一些方法去嘗試交往。

假如這些方面孩子都沒有問題，那就不必擔心什么了，也許孩子只是喜歡安靜地待著，這是他感覺舒服的一種方式，那就順其自然吧。

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育兒知識：如何讓孩子安靜下來？

育兒知識：如何讓孩子安靜下來？

每次游戲活動過后，教室里總是鬧哄哄的，無論我怎么拍鈴鼓，還是用手指游戲吸引他們的注意力，總有那么幾個孩子還在吵鬧，請問各位還有什么好的方法能讓他們安靜下來呢？

1、可以讓這幾個孩子來說說游戲時發(fā)生的有趣的事。

2、可以表揚已經(jīng)安靜下來的小朋友。

3、可以出示一些幼兒感興趣的東西吸引孩子們的注意力。

4、可以放些比較寧靜的音樂，如《搖籃曲》等或者適當使用一些夸張的體態(tài)語吸引那些不安靜的孩子.

5、游戲結(jié)束后，孩子們整理的速度不一，我們是用一段鋼琴曲先集中，然后用模仿動作使他們安靜下來，效果蠻好，不妨一試。

6、我試過同個別幼兒附耳朵說悄悄話，引起幼兒好奇。不如試一試

7、洋剖析結(jié)束的時候，我們進行點五官，由慢到快，嘗試下來的效果還是挺好的。

8、只要是能吸引幼兒的都是好辦法。新教的歌唱一唱，做做手指游戲啊，都可以的。

9、要求處于興奮狀態(tài)的孩子馬上把注意集中到老師這邊來,確實是一件難事。特別是一些比較分散的活動,由于進度的不一,有些孩子還沒有完成游戲呢，你怎么能讓他們放棄即將獲得的成果？因此，老師在游戲即將結(jié)束前，應該先給孩子提個醒，讓孩子趕快結(jié)束正在進行的游戲或活動。并讓已經(jīng)結(jié)束活動的孩子回到指定的地方，準備開始下一輪的活動。這樣既給了沒有完成活動孩子一些緊迫感，同時也留給他們稍稍寬余的時間，又不影響下一環(huán)節(jié)的活動。使我們的工作顯得既有彈性，又有節(jié)奏。如果老師經(jīng)常是等齊了孩子再開始下一輪的活動的話，早結(jié)束的孩子會覺得干等著還不如以后多玩會兒；沒結(jié)束的孩子又覺得反正老師在等著呢！久而久之，便養(yǎng)成孩子辦事拖沓的習慣，到時恐怕老師的指令就更加不靈了。

10、常規(guī)訓練是非常重要的，無論是幼兒園還是在小學，常規(guī)教育、日常行為規(guī)范的貫徹執(zhí)行，在我們平時的教育實踐中，都不能忽視。常規(guī)教育和日常行為規(guī)范一抓就靈。不信？你就試一試！

11、我是這樣做的，先彈一遍琴，讓小朋友開始整理，過一會兒，再彈一遍，要求小朋友回到座位，并且教師坐在固定的位置上，以眼神示意動作慢的幼兒。

12、當幼兒非常吵鬧時，老師可以與幼兒一起玩《木頭人》的游戲，暫時緩解一下孩子的情緒，這個辦法幼兒都能樂意接受，你也試試吧！

13、孩子都是三分鐘的熱度，我們班的孩子也經(jīng)常是這樣，一定要老師表揚了某個同學，他們才會靜下來。教師現(xiàn)在進教室就自然的提高了音量，堅決將”聲音大戰(zhàn)“進行到底一樣。所以，有時，我索性請幾個班里吵的孩子來管紀律，還真的有奇跡出現(xiàn)。真是納悶！

14、我們采用彈奏幼兒熟悉的樂曲，幼兒自然會慢慢的安靜下來。

15、在幼兒結(jié)束后，可以用琴聲來讓他們安靜下來，如果還不能安靜，你可以停下琴聲，眼睛看著他們，這樣他們就覺得有點不對勁，這一下沒有靜下來的孩子也會靜下來了，你不妨試一試。

16、關(guān)鍵還是應該養(yǎng)成孩子一個好的習慣.如在集體場所,不大聲說話,做事不妨礙別人.這里老師的榜樣作用也是十分重要的.平時說話不必那么大聲.有時怕音量不夠,還使勁拍打鈴鼓以作"安靜"提示.不是很滑稽么!老師都能這么大聲,小孩聲音大點也不足為奇么.

記得有位老師組織一個中班的操作活動.活動還沒開始,孩子就對操作材料非常好奇,嘈雜聲出來時.老師用食指對著嘴"噓"了一下說:材料寶寶正在休息,請暫時不要打擾它.孩子們立即停了下來,有些孩子還對個別控制力差的孩子也用"噓"來協(xié)助示意安靜下來.可見榜樣的力量是無窮的.

育兒知識：怎樣讓孩子安靜下來

育兒知識：怎樣讓孩子安靜下來

孩子在家上躥下跳的“淘氣”行為，令很多家長頭疼。家長不由得納悶，這孩子怎么如此精力旺盛能折騰呢？其實，正常情況下，一般孩子愛動是正常的。

孩子愛動的原因

孩子的年齡特點所決定

5～6歲的幼兒身體器官、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育需要運動刺激。加上孩子的動作協(xié)調(diào)性、靈活性、準確性有了很大提高，所以他們喜歡嘗試一些有難度的動作來顯示自己。而且幼兒的神經(jīng)容易興奮但抑制性差，所以看起來孩子似乎不知疲倦，動個不停。

為了引起大人重視

就像案例中的家長一樣，很多家長都承擔著各種各樣的責任和角色，有的家長下班回家吃完飯后就想自己安靜會兒，覺得孩子能夠吃好、喝好，在一邊玩，只要不出安全事故，不打擾自己就可以了。

然而，幼兒期是情感教育的重要時期。孩子在幼兒園一天，回到家自然想跟父母多親近。如果晚飯后家長看電視、看手機進入自己的世界，那么孩子內(nèi)心會覺得被忽視了，所以會爬桌子、跳椅子地折騰，你越制止，他越不聽，而且可能折騰得更厲害，直到引起家長的關(guān)注才滿足，所以這是一種變相的親子陪伴的需求。

求知欲的表現(xiàn)

幼兒對周圍環(huán)境充滿了好奇心和探究欲望，5～6歲幼兒的抽象邏輯思維初步萌芽，他們想探究事物背后的原因和不同事物之間的聯(lián)系，許多孩子都想知道洗衣機是怎樣轉(zhuǎn)動起來的，電視、電腦里的小人躲在哪里，為此他們會東看看西瞧瞧，甚至拆開物品。這種“淘氣”的行為背后，其實蘊藏著孩子們巨大的學習潛能和求知欲望。

活動安排不合理

很多孩子在幼兒園比較規(guī)矩，但回到家似乎就格外鬧騰。怎么回事呢？我們來看下幼兒園的時間安排：早飯、區(qū)角游戲、戶外活動、教育活動等不同活動動靜交替，戶外活動時間能夠充分滿足孩子運動的需要，所以回到班級，大部分孩子能夠在需要的時候安靜下來。

如果回到家后家長沒有安排運動時間，只是隨孩子自由活動，孩子又不知道做什么，而家長又忙于做自己的事，不能陪伴孩子，那孩子就只有“上躥下跳”了。所以建議家長少看電視、少玩手機，合理安排親子休閑活動。

怎樣培養(yǎng)孩子安靜的習慣

家長在無奈的時候，嚇唬孩子“看老師怎么收拾你”，這種負面暗示容易讓孩子對小學產(chǎn)生畏懼心理，不利于培養(yǎng)對小學的向往之情，也不利于今后的適應。

何況，一個習慣的養(yǎng)成絕非一日之功，所以家長所說的上小學老師一管就見效，其實是不可能的。安靜的習慣是需要學前階段家長培養(yǎng)的，如果一直鬧騰到上小學就晚了。那么，平時家長該怎么做呢？

活動安排動靜交替，并和孩子一起做好計劃

幼兒期孩子的注意以無意注意為主，注意力很容易轉(zhuǎn)移，長時間地讓孩子保持安靜，容易導致某些肌肉疲勞，孩子自然就坐不住了。一般來說，大班的孩子能安靜20分鐘左右。所以我們在家的活動也要注意動靜結(jié)合。如，晚飯后和孩子進行半小時的親子閱讀或棋類游戲，然后征求孩子的意見，進行一些大肌肉運動：扔紙飛機、拍氣球、玩飛鏢、下樓找小朋友玩戶外游戲等等，有利于保持身心的平衡，減少鬧騰行為。

父母的全身心陪伴

上了一天幼兒園回到家，孩子需要和父母親密互動。研究表明，如果要對孩子產(chǎn)生影響，那么每天陪伴的時間不能少于3小時。如果時間有限，即使只陪她30分鐘，也要心無旁騖地和他一起講故事、聊天，即使僅僅安靜專注地看著他玩，孩子也會覺得滿足，從而減少甚至改掉躁動鬧騰的行為習慣。家長切記不要因為忙和累而敷衍孩子。

育兒心得：孩子趣事

育兒心得：孩子趣事

每個孩子的將來都有無盡的可能，能與他（她）們共同進步這也是我美好的愿望。

談不上什么心得，僅將我的孩子翟軒朗的成長過程中的趣事片段與大家分享一下。

他從小開始就很喜歡各式各樣的車，所以我和他爸爸無論走到哪里只要是看到?jīng)]見過的玩具車樣和飛機都會毫不猶豫的給他買。他沒上學時在家就是天天在家里玩他的車和飛機，他玩起來不愿意別人打擾到他，無論是誰都不行，他把所有的車都挨個排好擺的很整齊，車頭都是順著一個方向的擺，有的時候當他很投入的時候我就會在他很投入擺放的時候故意把其中的一個把它顛倒排放下看他能不能察覺的到，他只要看一眼就馬上可以看到哪一個擺的不對了，就會發(fā)火然后自己再把它排好。別的小朋友如果來玩碰了他擺好的車他馬上就會察覺到，如果讓他玩的話他能一上午或一下午都能在一個地方玩的很認真。本來以為他就只知道玩車沒想到他在玩中會數(shù)數(shù)了，會認識很多種車。這真的是讓我和他爸爸感到驚訝。只要是玩到這一類東西就很安靜很投入，很有耐心。這就是注意力很集中的一種態(tài)度。

他還喜歡撕紙，他爸爸每天都會喝一瓶啤酒，后來發(fā)現(xiàn)他就喜歡撕啤酒瓶上面的商標啊和酒瓶上面的紙，他不著急如果很難撕他就會一點一點的撕一直把紙撕完為止，很有耐心。反正只要是商標之類他都會去撕，所以從這小小的撕紙開始我就發(fā)現(xiàn)他在別的方面就非常有耐心，不會很急躁不會很惱。所以我覺得無論小孩做什么事情喜好什么大人都不要去干涉他，他們有他們的小想法，也許你們看到的就是孩子在玩在胡鬧在調(diào)皮，其實他們也有在學習在探索。

這就是我家小朋友非常非常愛好的趣事了。

育兒心得：尊重孩子

育兒心得：尊重孩子

和大家分享一位媽媽的一些育兒心得，從五方面談談自己幾年來的育兒心得：

一、先傾聽再出主意

孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱

我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結(jié)合一下。

三、善用表揚和鼓勵

由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢？我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。

四、避免批評和指責

過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。

育兒心得：相信孩子

育兒心得：相信孩子

現(xiàn)在的家庭大多是獨身子女，爸爸媽媽疼，爺爺奶奶愛。孩子做一點事情，生怕累了孩子，這個代勞，那個代替，結(jié)果孩子是過的安逸了，但實際上卻什么都不會。

“老師，這個我不會。”相信很多幼兒園的老師對于這句話都不會感到陌生，我在的班級是中班，就我班級的孩子而言，不會用筷子的還有，不會穿外套的更多，平時畫畫、計算、操作活動等，“老師，這個我不會！”這句話總是此起彼伏的在耳邊響起，可是真的是不會嗎？當我站在旁邊，告訴他們“老師都教過了，你自己來試一試，相信一定可以的?！甭模蠖鄶?shù)孩子都能在指導下慢慢完成，甚至完成的質(zhì)量出乎我的意料。

是否有人問過，為什么孩子們其實努力一下都可以成功，但事先他們卻認定了自己是不會的，這種現(xiàn)象到底是怎么來的？

其實歸根究底，不過兩個字——依賴?？墒怯质鞘裁答B(yǎng)成了孩子這種依賴的個性呢？無非就是那些所謂的包辦代替。

不僅僅是家長，其實一些幼兒園老師也不免會去“包辦代替”，這處于很多方面的原因，例如：班級孩子比較多，不可能每個孩子都進行單獨的指導，當時間比較緊的時候，“包辦代替”的現(xiàn)象就出現(xiàn)了，又例如：可能某些孩子能力比較差，難免認為他做任何事情都是比較困難的等等？

其實很想問：這難道已經(jīng)是一種習慣了？認為孩子做不好，認為他們不行？

其實，孩子比我們想象的要“厲害”的多，只是父母老師太多的寵愛，太多的不信任，漸漸的將孩子自己動手的能力一點一點的“磨蝕”掉了。其實，不過簡簡單單兩個字——信任，就可以讓孩子有敢于挑戰(zhàn)的精神，他們需要的是支持，是鼓勵，是信任。

成長離不開挫折，一味的怕累著孩子，一味的認為孩子不行，日子久了，孩子就真的以為自己不行了，這樣真的好嗎？

大膽的把信任的目光，支持的目光投給孩子，他會還你一份驚喜。

育兒心得：孩子的成長心得

我是陸茗逸的爺爺，回答孩子的問題）都要講

究“認真”二字，切忌敷衍。往往我們的家長由于工作忙，或者忙于辦其他感興趣的事一時放不下，而忽略了對孩子的尊重敷衍了事，我就“不”，客觀上我已退休了，唯一的愛好是看書報、電視新聞及體育比賽，我把孩子的事當作自已的事，是一種責任，是一種興趣，或者說是一種樂趣，從與孩子的接觸中，我找到快樂，因此我非常認真給孩子辦事：語文背課文，按規(guī)定每課文提示不能超過三處，默寫詞組連續(xù)說三遍，英語背書一字不差…….我知道，如果你不認真，他也會馬馬虎虎，一般情況下，孩子在做功課時，我會在旁邊看我的書報，以造成一種學習的氣氛，這樣孩子不會分心，能靜下心來學習。

二、不要過多的責備，對孩子的考分不要提出過分的要求，讓他在

一個寬松的環(huán)境下學習。我從不硬性規(guī)定XX課程，非考多少分不可，這對孩子的壓力太在了，我只提醒他：“實際上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重視，爺爺對你的分數(shù)沒要求，只要你努力了就行！”有一次的數(shù)學考了75分，是最差的一次，被記上了“找談話的名單”，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴我，我見他神情非常緊張，就知道他自已已經(jīng)知道錯了，還擔心月底談話時的出丑，更擔憂父母這關(guān)怎么過，我沒有訓他，我只是對他講：“自已總結(jié)經(jīng)驗教訓，今后該怎么辦？”同時預先同女兒、女婿打招呼，不許罵孩子，結(jié)果收到的效果比打罵還好，雖然后來的成績忽高忽低的但全部比這次高。記得有一次，孩子跟我說了這樣一件事，使我驚出一身冷汗，他說，有位同學告訴他‘我恨不得出去給汽車撞死算了’。為什么呢？是因為家長給孩子增加了許多作業(yè)，還有外教的許多作業(yè)，壓力太大了。我想小小的孩子，他（她）們的肩膀還很稚嫩，抗壓能力不大，不能給孩子施加太大的壓力，否則會壓垮孩子的。望子成龍，望女成鳳，切忌過分。

三、在輔導孩子的學習中自已也要不斷地學習。俗話說地好“活到老學到老”，我們這個年齡的人，沒學過漢語拼音，漢語拼音是在工作中自學的，在給孩子默寫生字時，祖孫倆經(jīng)常發(fā)生矛盾，我說你默錯了，他說你讀錯了，有時候孩子問我是前鼻音還是后鼻音？我一頭霧水，我虛心地請教他，請他當老師，我們就在這輕松的環(huán)境里學習。

四、與孩子做好朋友。我非常喜歡孩子，與他們做朋友，不但對

自已的孩子，就是對他同班同學也成了好朋友，如李心澤、邱意、朱逸凡等等，我都成為他們的好朋友，只有這樣他們才能把心里話、悄悄話告訴你。所謂“隔代親”，我與陸茗逸在家里可以說是談話最投機的，許多心里話我都知道，他的爸爸媽媽不知道，每天放學走在路上，每晚睡覺前、每天清晨睜開眼睛，都是我們交流的好時光，什么話都有，包括許多秘密：如想出了一首詩，他會念給我聽；什么想和宋佳佳合作創(chuàng)作一本動漫畫冊

育兒心得：用心聆聽孩子

育兒心得：用心聆聽孩子

教育孩子基本上是所有我們做父母最關(guān)心的話題，說起教育孩子，相信每個家庭每位父母都有各自的一套方法?，F(xiàn)在的孩子已經(jīng)不像我們小時候，父母只要管我們吃飽穿暖就行了?，F(xiàn)在的社會競爭日益加劇，如何使自己的孩子不輸在起跑線上，在競爭激烈的社會中立于不敗之地以至取得成功。這對于現(xiàn)在的父母在教育子女的問題上提出了一個更新層次的要求。我們的女兒現(xiàn)在6歲，名字叫陸妤馨，我對于育兒這方面其實并沒有太多經(jīng)驗，孩子成長的同時也在督促著我們的成長。下面是我們教育女兒的一點小小心得，希望和同樣家有小兒女的父母們一起分享。

孩子在成長的過程中，家庭教育是孩子啟蒙的第一課堂，孩子的性格、愛好、品德養(yǎng)成乃至長大后走向社會，都與家長給予孩子的感悟和教育的方法息息相關(guān)，所以，做父母的無論你有多忙，都希望你能給孩子更多的關(guān)心和更多的陪伴，這樣才能讓孩子更健康的成長。

經(jīng)常擁抱孩子。輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關(guān)懷，在家里我經(jīng)常會對她說：“寶貝我愛你，”寶貝也會對我說：“我愛你媽媽”。這樣孩子就會感覺到我對她的愛，遇到什么問題和不開心的事情就很信任的和我聊，而不是像有的孩子的一樣什么事情都悶在心里。這樣對孩子的成長是不利的。

給孩子自己玩耍的時間鼓勵孩子多運動。陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗?？梢赃m度舒緩孩子的情緒，并且讓孩子喜歡自己，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。馨寶的膽子不是很大，在這個暑假剛開始學騎單車時總是害怕，摔了很多次后就想放棄不想學了，我在旁邊不停的給她加油鼓勁，讓她相信自己可以的，要學會堅持不能半途而廢，終于在這個暑假學會了騎單車，她自己也非常的開心，有很大的成就感。孩子也變的自信了。

用心聆聽孩子，沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當個更好的傾聽者嗎?當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

在家庭生活中，時刻注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如馨馨很喜歡看動畫片，玩手機，我就糾正他，她馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的面對孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應該改正吧！”這時，會欣然的接受你的建議。所以家長要做孩子的榜樣。空的時候我會帶孩子到圖書館去看書，今年六一送了好多畫冊給她，寶貝非常開心。書也是送孩子禮物不錯的選擇哦。

父母要用積極樂觀的心態(tài)，用一顆充滿關(guān)愛的平常心去正確的引導教育。趁孩子還未長大之前，盡可能的多和孩子一起共同參與生活的點點滴滴，讓他們享受到更多的除了物質(zhì)生活之外的精神糧食。同時給孩子自由的發(fā)展空間，但不等同于放縱。對于家庭教育，我們做父母的也處于一個不斷自我學習和自我教育的過程中。我相信，通過孩子和父母的互動，再與幼兒園的配合，一定能培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣，讓我們的孩子健康快樂茁壯的成長。

育兒心得：學會賞識孩子

育兒心得：學會賞識孩子

俗話說的好，細節(jié)決定成敗，因此我們在和他人溝通的時候，總會注意很多方面。但是，當我們面對孩子時，就不會注意很多了，總是想到什么，就說什么。其實，大人們這樣做，很容易傷害到孩子幼小的心靈的，我們在和孩子溝通時，也應該注意細節(jié)方面的內(nèi)容！

學會賞識孩子

孩子的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就會展現(xiàn)出“笨”、“丑”、“不乖”的特質(zhì)，更糟糕的是孩子潛意識里也許就這樣認定自己了。所以，我們在和孩子溝通時，一定要學會賞識孩子，用表揚和肯定來樹立孩子的自信心，讓孩子將“聰明”、“自信”、“漂亮”的特質(zhì)展現(xiàn)出來。

注意保護孩子自尊

不要在別人面前批評孩子的缺點、弱點，常被大人在大庭廣眾下批評，孩子又沒有什么為自己辯護的解決辦法，愛面子的孩子只好生氣！反而更讓家長對其進行數(shù)落，形成一個惡性循環(huán)。長此以往，孩子就不再喜歡出門，不喜歡與人交往，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。

幫孩子樹立正確的價值觀

喜愛表演、表現(xiàn)是部份孩子的天性，但不要勉強孩子做這些，尤其是以物質(zhì)利誘、威脅刺激的方式，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。

讓孩子知道你愛他

父母也總會有心情不好，或者壓力大的時候，在這個時候，若是孩子再出點兒小情況，那父母很容易就會對孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，絕對會影響到你和孩子的感情！所以說，各位家長，千萬不要對孩子說出不愛他、不要他、討厭他的話，你要讓孩子知道，你愛他、喜歡他，永遠都會陪伴他！

給孩子學習的機會

不要認為孩子能力不夠、很多事都不會做，而不讓孩子動手學習，在孩子說出要去做某樣事的時候，如果這件事，對孩子并沒有什么傷害，你就放手，讓他去做吧！如果，你不愿讓孩子有自己的選擇，或者因為擔心孩子出問題，而犧牲了孩子的學習機會，那孩子只能是所有的事情都依靠你，失去了自身潛力的發(fā)展。

別總想著處罰孩子

孩子總會出現(xiàn)錯誤，當孩子出現(xiàn)錯誤的時候，家長就別總想著該怎么罰他，怎么教訓他，既然錯誤已經(jīng)發(fā)生了，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什么錯，討論分析應該如何避免錯誤發(fā)生，正向的處理過程更為積極有效。

控制好自己的情緒

有些家長總喜歡和孩子發(fā)脾氣，說完立馬就后悔，十分懊惱自己為什么會說出這樣的話，認定自己需要把脾氣改一下，但就是難以做到，下次依舊發(fā)脾氣！其實，這些都是人之常情，畢竟，想要改變自己的生活習慣，其實挺難得，各位父母只要時刻彼此提醒，或自我提醒，情況一定會慢慢改善的。

在這個世界上，沒有誰能比父母對孩子的影響更大，而父母自己的錯誤示范，會給孩子造成很是深遠的影響，所以各位爸媽，一定要注意自己的言行，給孩子做一個好榜樣！

育兒心得：守信的孩子

育兒心得：守信的孩子

光蔭如梭，一晃，孩子已經(jīng)到了上幼兒園的年紀了!還記得他剛開學那會，看著他小小的堅強的背影走進學校,心中又是喜悅又有點小小的心酸,說不出這矛盾的感覺在哪?但我明白這是他的必經(jīng)之路,適當?shù)奈覀儜摲砰_些手了．在離別了的一天里，當孩子再看見你高興得奔過來，撲在你懷里，跟你說＂媽媽，我想你了．＂那一刻，抱著孩子就感覺就好像抱著我所擁有的一切．

很多做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計一個雄心壯志的計劃，一但教育偏離了設(shè)計的軌道，就會認為孩子“笨”、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來．老實說我自認為我們自己是個平凡的父母，所以我們沒有給他設(shè)計任何的遠大理想，我們只是希望他開開心心上學，開開心心生活，健康的成長．現(xiàn)在的他是張白紙，我們不想左右他的興趣和愛好，我們想讓他自由發(fā)揮，將來在這張白紙畫出美麗的畫．

在上學后與孩子的溝通已經(jīng)不是一種簡單的問答式的對話，餓了沒，渴了沒，有沒有哪里不舒服了，想要什么等等，他開始有自我意識、獨立意識，有時也會抓住大人的缺點提出意見，比如我不小心碰到他，他會要我跟他道歉，當我滿足他的要求后他會跟我說謝謝．漸漸的我們明白他要的是平等對待，不需要我們再一手包辦了，我們經(jīng)常會安排一些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做，比如幫我們拿本雜志，搬張小椅子．．．慢慢的很多事情他會搶著說＂讓我來＂，當然在孩子幫完我們忙后，我們也會跟他說謝謝及贊揚和肯定！那時他流露出來的是滿足和自信以及對自己逐漸充滿了信心！

在我們家，作為媽媽的我扮演的是他的依靠者，他的朋友，他的訴苦者和聆聽者．爸爸則是他的玩伴，他的決策者和避風港！我們也會在孩子成長教育的意見上有矛盾，但我們說好絕不在孩子面前不和諧，我們不想讓孩子覺得你們大人可以吵鬧，為什么我不可以呢？在孩子的請求中我們不會輕易的允諾孩子的任何條件，但是一旦答應了，我們就會盡力做到最好！這個是我們要求他最基本的條件――守信！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《育兒心得：孩子總是很安靜》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了教育孩子筆記專題，希望您能喜歡！