中班主題 魚兒和好朋友

幼兒園中班主題活動方案。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？小編收集并整理了“中班主題 魚兒和好朋友”，僅供參考，大家一起來看看吧。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄爸邪嘀黝} 魚兒和好朋友”！

一：運動目的：

1、體驗歌曲中一條小魚的孤獨和三條小魚的快活。

2、開端感覺三段歌曲中的差別速率。二：運動預(yù)備：

《魚兒好朋儕》歌曲磁帶。三：運動重點：

體驗歌曲中一條小魚的孤獨和三條小魚的快活，開端感覺三段歌曲中的差別速率。四：運動歷程

1、做小魚游的行動引出歌曲。

（1）“孩子們，猜一猜誰來啦？”（小魚）

（2）、你們看到的小魚在干什么??？（游）

2、課堂經(jīng)由過程提問和演出，引誘幼兒明白歌詞，跟唱歌曲。

（1）、一邊做魚游得行動，一邊用遲鈍的速率唱出“一條魚，水里游，東游西游找朋儕”，并表示出孤單、苦末路的心情。

幼兒手工制作引誘幼兒說一說：這條魚怎么了？我們應(yīng)當(dāng)奈何資助它？

（2）、有條小魚樂意和他做朋儕了，兩條小魚遇到一塊會做些什么行動？開導(dǎo)幼兒勇敢想象并用簡樸的行動和心情表示出來。

和一名幼兒邊做魚游的行動，一邊用中速唱出“兩條魚，水里游，搖搖尾巴點頷首”，邊做出開心的心情。

（3）、另一條魚看到兩條小魚這么快活，也來和它們做朋儕了，三條小魚遇到一路會怎么樣呢？勉勵幼兒勇敢的用符合的行動和心情來表示。

和兩名幼兒邊做魚游的行動，便用較快的速率唱出“三條魚，幼兒園教育隨筆水里游，快快活樂做朋儕”，并表示出痛快的心境。五：運動延長：聽音樂，引誘幼兒一路邊唱邊做游戲。

關(guān)于“中班主題 魚兒和好朋友”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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中班主題我和我的好朋友

中班主題我和我的好朋友教案反思主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，體驗和朋友一起玩的樂趣，正確認(rèn)識自己與朋友交往中的言行，學(xué)習(xí)一些交往技能，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我和我的好朋友教案吧。設(shè)計背景

朋友是什么？4歲的幼兒會告訴你：朋友就是一起分享一塊餅干；朋友就是和我一起玩蹺蹺板…….可是，為什么他不跟我玩？他的玩具為什么不肯借給我？在和朋友交往的過程中，他們還有許許多多的問題還找不到解決的辦法。

本主題將運用直接教導(dǎo)、榜樣范例、觀察學(xué)習(xí)、情景討論等方法，為孩子提供更多的和作機會與交往條件，幫助幼兒學(xué)習(xí)交往技能，認(rèn)識更多的朋友，體驗群體活動的樂趣。

一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在那里？在這里，在這里，我的朋在這里！

活動目標(biāo)

1、體驗和朋友一起玩的樂趣。

2、正確認(rèn)識自己與朋友交往中的言行，學(xué)習(xí)一些交往技能。

3、能大膽向大家介紹自己的好朋友。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點、難點

重點：能說出自己與好朋友玩的有趣的游戲。

難點：知道怎樣與好朋友交往。

活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：

幼兒：與好朋友結(jié)伴玩過多次游戲。

教師：將幼兒和同伴一起游戲的場景拍攝成錄像片段。

2、環(huán)境準(zhǔn)備：

取得家長的配合，拍下與好朋友的和影照片，布置成和影照片的專欄。

活動過程

1、找找我的好朋友。

（1）、玩游戲：《找朋友》，感受找朋友的愉快。

（2）、和好朋友手拉手坐在一起。

2、說說自己的好朋友。

（1）、交流：你的好朋友是誰？為什么喜歡他們做你的好朋友？

（2）、引導(dǎo)幼兒共同討論與朋友一起玩的樂趣。

3、和好朋友一起玩什么。

（1）、組織幼兒看照片，說說照片中的幼兒與同伴玩的什么游戲，你喜歡那個游戲，為什么？

（2）、介紹自己與好朋友玩過哪些游戲，并現(xiàn)場示范怎么玩。

4、我們一起玩。

（1）、幼兒同好朋友結(jié)伴，分成若干組玩一個相同的游戲。

（2）、好朋友們自選游戲，自由地玩。

活動延伸：

1、引導(dǎo)幼兒在日常生活中主動與家附近的小朋友做朋友。

2、 將與好朋友玩的新游戲記下來，與大家交流、分享。

教學(xué)反思

我根據(jù)本班幼兒的年齡特點設(shè)置了這節(jié)活動課，讓幼兒學(xué)會和同伴和睦相處，知道和朋友在一起玩，就是快樂。

1.在備課過程中對活動內(nèi)容、教學(xué)理論、幼兒學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知變化，我會隨即應(yīng)變，去調(diào)整。

2.本活動我進(jìn)行了以下的反思：

⑴對幼兒發(fā)展的反思，本活動，總體還不錯。我先是通過游戲“找朋友”調(diào)動幼兒的積極性，是每個幼兒都能主動的來參與，并且?guī)熡雅浜系姆浅：?，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到了全面發(fā)展。

⑵對教師專業(yè)發(fā)展的反思，了解幼兒的經(jīng)驗水平、學(xué)習(xí)特點和個性特征，同時，能把握教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索。以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。

⑶對師幼互動的反思，在本次活動中，師幼配合的非常好，我根據(jù)幼兒的需要隨時調(diào)整活動內(nèi)容。

3.活動效果的，我始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。不足之處就是給幼兒交流、討論的時間有點短。

4、如果從新上這節(jié)課，我會給幼兒足夠的時間，讓幼兒進(jìn)行交流、討論。

幼兒園中班主題活動《我們都是好朋友》

一：目標(biāo)：

1、幼兒有主動與人交往的意識，了解關(guān)心朋友，學(xué)習(xí)與人交往的正確方法。

2、能為好朋友畫正面半身像，盡量表現(xiàn)出好朋友的基本外形特征及臉部特征。

3、會用動作與歌聲表現(xiàn)歌曲輕松、愉快的情趣，能按歌詞內(nèi)容自編簡單的表演動作。

4、能根據(jù)實物的數(shù)量進(jìn)行配對連線，認(rèn)識數(shù)字4和5.

5、能協(xié)調(diào)地做各種動作，活動中反應(yīng)敏捷，動作迅速。

一、考核內(nèi)容：

語言： 《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《會唱歌的生日蛋糕》

要求：能流利地表演兒歌，了解故事內(nèi)容。

美術(shù)： 《可愛的小蝸?！贰ⅰ洞笮茇垺?/p>

要求：用繪畫的方式表現(xiàn)這兩種動物的外形特征。能用各種圖形或線條進(jìn)行裝飾。

數(shù)字： 《看物印點子》、《實物連線》

要求：能根據(jù)實物圖的數(shù)量畫相應(yīng)數(shù)量的圓點，能根據(jù)實物的數(shù)量進(jìn)行數(shù)量相等間的實物連線，認(rèn)識數(shù)字4和5.

健康： 《我會系鞋帶》、《會聽聲音的耳朵》

要求：會打簡單的結(jié)，了解耳朵的用處，知道幾種保護(hù)耳朵的方法。

音樂： 《認(rèn)識你呀真高興》、《朋友越多越快樂》

要求：能用快樂的歌聲表現(xiàn)歌曲，根據(jù)歌曲進(jìn)行簡單的動作綜合： 《神奇的話》、《快樂公寓》

要求：同和伴相處會使用禮貌用語，，知道大家共同合作勞動會得到快樂。

體育： 《幫助朋友》、《合作真快樂》

要求：能協(xié)調(diào)地做兩個人合作玩球，游戲中反應(yīng)敏捷，動作迅速、協(xié)調(diào)、平衡。

時間安排：元月十一日前

幼兒園中班主題活動教案：找找好朋友

設(shè)計思路

水里的小動物是幼兒最感興趣和最喜歡的。我們通過搜集材料、事物、標(biāo)本、觀看影碟，從網(wǎng)上搜集素材，充分調(diào)動了幼兒的好奇心，也讓幼兒探究水里動物世界的秘密。《找找好朋友》是水里小動物這個中的一次數(shù)學(xué)活動，對孩子們來說數(shù)學(xué)活動是比較抽象的，所以我制作水里小動物的課件，把這次活動貫穿到里面。這樣既調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，也激發(fā)了幼兒關(guān)愛小動物的情感。

活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒分析問題的能力。

3、幫助幼兒理解相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系，能說出2和3的相鄰數(shù)。

活動準(zhǔn)備

1、根據(jù)主題活動制作的課件。

2、1~4的數(shù)字卡若干。

3、《找朋友》的背景音樂

活動過程

1、教師演示課件，便設(shè)計小魚找朋友的情節(jié)，請幼兒數(shù)一數(shù)，都有什么顏色的魚？各種顏色的魚都有幾條？教師用數(shù)字表示。

2、設(shè)疑討論：

（1）白鯉魚今天要找好朋友，一個比它少1的，一個是比他多1的，請小朋友找出是哪兩種魚，他們各有幾條？幼兒說出答案后，教師用數(shù)字表示。

（2）請幼兒仔細(xì)觀察，分析比較紅鯉魚、白鯉魚和金鯉魚之間多1少1的數(shù)量關(guān)系，知道3的好朋友是1和2。

3、幫助金鯉魚。用金鯉魚也要找兩個好朋友的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒找出3的好朋友是2和4。

4、請幼兒用數(shù)字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。

5、游戲：找朋友。播放《找朋友》的背景音樂，幼兒胸戴1~4的數(shù)字卡，請掛數(shù)字2和3的好朋友說：“我的好朋友在哪里？”與他們相鄰數(shù)的邊說：“你的好朋友在這里?！边呇杆僬镜剿膬蛇?。交換卡片，反復(fù)游戲。

6、教育幼兒要關(guān)愛水里的小動物。

幼兒園中班美術(shù)教案：我和好朋友一起玩

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)繪畫簡單的人物動態(tài)，表現(xiàn)和朋友一起游戲的場景。

2.通過對比觀察，初步了解正面、背面及側(cè)面人物的五官及身體的不同之處。

3.熱愛生活，喜歡交朋友，感受相互間交往的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1.油畫棒、記號筆。

2.幼兒已會唱歌曲《好朋友》。

3.幼兒用書：《我和好朋友一起玩》。

活動過程：

一、以談話方式引出話題。

1.教師通過提問引發(fā)幼兒自由討論。

2.教師：你們有自己的好朋友嗎？他是誰？你為什么喜歡他？

3.教師：他是什么樣子的？你最喜歡和他在一起做什么呢？

二、教師引導(dǎo)幼兒對比觀察不同角度和面向的人物形象特征。

1.教師：今天我們要畫一畫自己和好朋友。想一想你和好朋友在哪里，在做什么。你可以畫人的正面，也可以畫人的側(cè)面。

2.請3名幼兒分別以正面、背面及側(cè)面的姿態(tài)站立，引導(dǎo)其他幼兒對比觀察。

教師：這位小朋友正面朝著大家，這位小朋友側(cè)面對著大家，這位小朋友背對大家。

你們看到了什么不一樣的地方？

3.再請3名幼兒分別以正面、背面及側(cè)面姿勢站立，教師幫助幼兒總結(jié)。

教師：正面時，我們可以看到臉的全部--兩只眼睛、兩只耳朵等，還可以看到身體的全部--兩只手、兩只腳等；而側(cè)面我們只能看到臉的一半，身體的一半；背面只能看到黑黑的頭發(fā)，但也能看到身體的全部。

三、幼兒操作，教師鼓勵幼兒畫出簡單的人物動態(tài)，作品中能表現(xiàn)出快樂的情緒。

1.教師通過設(shè)置問題，幫助幼兒確定創(chuàng)作內(nèi)容和情感基調(diào)。

教師：畫之前請你先想一想，你準(zhǔn)備畫幾個朋友，他們是什么樣子的？在做什么？在什么地方？你準(zhǔn)備把朋友畫在畫面的哪里？你準(zhǔn)備把你自己畫在畫面的哪里？

教師：你和好朋友在玩游戲時你們的心情是怎樣的？臉上的表情又是什么樣的？

2.教師提供幼兒用書，鼓勵幼兒大膽畫出人物的不同動態(tài)和游戲的愉快場景。

四、展覽幼兒作品，鼓勵幼兒為自己的作品命名。

1.教師：畫完以后請你為自己的畫起一個你喜歡的名字。

2.幼兒與同伴一起歌唱《好朋友》，體驗與朋友交往的快樂。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中班主題 魚兒和好朋友》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班主題活動方案專題，希望您能喜歡！