幼兒園家園共育內(nèi)容大全——我們需要您配合的13件事

家園共育。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長(zhǎng)要對(duì)教師多些理解、多些幫助，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長(zhǎng)！那么，家園共育要注意一些什么呢？小編收集并整理了“幼兒園家園共育內(nèi)容大全——我們需要您配合的13件事”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

孩子的成長(zhǎng)離不開家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同教育。孩子最終能成為一個(gè)什么樣的人，很大程度上受家庭教育和幼兒園教育的共同影響。家園共育，不僅是孩子發(fā)展的需要，更是與國(guó)際教育接軌的必然趨勢(shì)。通過與教師的合作，家長(zhǎng)能深刻地理解兒童，全面地了解教育工作，更有助于自身素質(zhì)的提高。那么，有哪些工作需要家庭和幼兒園共同合力，才能讓孩子獲得最好的成長(zhǎng)呢?

1.要把握好時(shí)間

如果您每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會(huì)使孩子感到緊張，應(yīng)該騰出一些時(shí)間來(lái)幫助孩子安頓下來(lái)。如果某天下午您工作很忙，可以提前給我們老師打電話，這樣等您來(lái)接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前幫他準(zhǔn)備好。

2.離開幼兒園時(shí)要微笑著跟孩子說(shuō)再見

送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說(shuō)再見。想到要一整天見不到孩子，所以當(dāng)與孩子說(shuō)再見的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但請(qǐng)不要讓孩子知道這些，因?yàn)楫?dāng)你要離開的時(shí)候如果表現(xiàn)得很難過，孩子也會(huì)感到難過的。這種情形下，他們更不愿與家長(zhǎng)分開了。

3.要帶足孩子的用品endrikfelipe.com

如果孩子的物品用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的。

4.個(gè)人用品要寫上孩子的名字

從家里帶到幼兒園的東西一定要寫上孩子的名字哦，有時(shí)我們可能因?yàn)樘Χ兴杪?，沒辦法把每個(gè)孩子的東西都分得一清二楚。

5.給我們留一些您的小物品

當(dāng)孩子想家的時(shí)候，我們可以把您留下的這些東西給他，比如：您和孩子的合影、自己的錄音視頻，或者一條小手帕，這些通常會(huì)使孩子情緒得到一些舒緩。

6.請(qǐng)對(duì)我們放心

把孩子送來(lái)幼兒園后請(qǐng)您放心，我們會(huì)盡最大的努力讓他感覺到家庭般的溫暖。

7.及時(shí)查看留言

請(qǐng)您及時(shí)查看幼兒園發(fā)布的通知留言，上面通常包含重要的信息，比如幼兒園的各種通知，有些需要提前做好準(zhǔn)備工作，特別是一些重要的活動(dòng)。

8.保證孩子在家的生活習(xí)慣與園所一致

無(wú)論是在家里還是在幼兒園，孩子的習(xí)慣要求都要保持一致。比如您在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會(huì)覺得無(wú)所適從。

9.請(qǐng)了解園所的健康須知

如果孩子感冒發(fā)燒，當(dāng)他病愈重新回到幼兒園時(shí)，您要確保孩子已經(jīng)退燒，而且是已經(jīng)停藥超過24小時(shí)后，才可重新入園。

10.請(qǐng)不要忘記您仍應(yīng)肩負(fù)的教養(yǎng)責(zé)任

幼兒園雖然可以幫助孩子建立起居常規(guī)、熟悉生活常識(shí)、掌握交往技巧、鍛煉體能等，但仍然不能取代父母和家庭的作用，作為父母的養(yǎng)育責(zé)任，最好不要依靠或者推卸給別人。

11.請(qǐng)充分相信和尊重孩子，該放手時(shí)就放手

從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，孩子一直在向著獨(dú)立的方向邁進(jìn)，幼兒園是他要邁出的一大步，在這里，他將學(xué)會(huì)獨(dú)立做很多事情，洗手、漱口、倒水、穿衣服、擦桌子、收拾玩具……此外，他還將學(xué)習(xí)如何與他人相處，在這個(gè)過程中，您要對(duì)孩子表現(xiàn)出信任，讓孩子自己去尋找辦法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

12.及時(shí)與老師溝通孩子近期的變化

接送孩子時(shí)如果有空，可以將孩子近期在家的表現(xiàn)和我們老師聊聊，不要等孩子出現(xiàn)嚴(yán)重問題時(shí)才去找老師，也不要因?yàn)椴缓靡馑级苷勔恍┍容^重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時(shí)表現(xiàn)的家庭問題，因?yàn)橹挥羞@樣，才能在孩子出現(xiàn)異常時(shí)獲得老師的理解。

13.和老師溝通前，要先和孩子溝通好

“前幾天，我和孩子的帶班老師溝通，得知老師最近給孩子閱讀了大量的繪本故事，孩子非常感興趣，我就以此為契機(jī)跟她聊天，引出我想問的問題：什么樣的繪本對(duì)孩子有幫助、最適合孩子?希望老師可以推薦下，還有孩子聽了老師講的繪本故事后很開心等這樣的話題，一下子就和老師有了很多共同語(yǔ)言，建立了我們之間溝通的橋梁。”

從上述家長(zhǎng)的反饋中我們明白，當(dāng)老師的工作得到孩子和家長(zhǎng)的認(rèn)可時(shí)，她也會(huì)感到很開心，因?yàn)橹v課得到反饋了，就更愿意和家長(zhǎng)溝通了。良好的溝通和做好家園共育工作可以讓老師對(duì)孩子產(chǎn)生良好的印象，也能夠促使老師相信父母有能力去配合園所協(xié)調(diào)解決一些問題。

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必看：家園共育中，幼兒園老師需要家長(zhǎng)配合的17件事

1、對(duì)待我們應(yīng)該像朋友一樣

因?yàn)?，?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很愉快。比如：父母是否可以和我們幼兒園里的老師一起與孩子照張合影，然后把照片掛在家里的墻上。

2、要把握好時(shí)間

如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會(huì)使孩子感到緊張，要騰出一些時(shí)間來(lái)幫助孩子安頓下來(lái)。如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來(lái)接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前幫他準(zhǔn)備好。

3、不要把玩具帶到幼兒園里來(lái)

小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的，而且幼兒園里已經(jīng)準(zhǔn)備了玩具讓小朋友們分享。

4、要帶足孩子的用品

如果你的孩子的物品用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

5、家里帶來(lái)的私人用品寫上孩子的名字

把你從家里帶到幼兒園的東西寫上孩子的名字。有時(shí)，我們并不能把每個(gè)孩子的東西都分得一清二楚。

6、給我們留一些你的小物品

當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，比如：你和孩子的照片，你自己的錄音視頻，或者一條小手帕，上面灑上你平時(shí)使用的香水等，這些通常會(huì)使你的孩子感覺舒服一些。

7、離開幼兒園時(shí)要微笑著跟孩子說(shuō)再見

送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說(shuō)再見。想到要一整天見不到孩子，所以當(dāng)與孩子說(shuō)再見的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些，好嗎？如果當(dāng)你要離開的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過，那么孩子也會(huì)表現(xiàn)得更難過。這種情形下，他們更不愿與你分開。

8、請(qǐng)對(duì)我們放心

把孩子放在幼兒園里請(qǐng)你放心，我們希望你的孩子過得愉快，我們會(huì)盡最大的努力使你的孩子感覺這里就像他的家里一樣。

9、對(duì)孩子的小情緒不要反應(yīng)過度

你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是。既然他在幼兒園里大多數(shù)時(shí)候都是很高興的，那么對(duì)他的小脾氣就請(qǐng)不要反應(yīng)過度了。

10、接孩子盡量守時(shí)

如果我們幼兒園是在下午5點(diǎn)放學(xué)，請(qǐng)不要在5點(diǎn)30分才趕到幼兒園接孩子，孩子看到別的小朋友有家長(zhǎng)接而他沒人接會(huì)很難過，次數(shù)多了孩子會(huì)很失望。

11、及時(shí)看留言

看看我們給你的通知留言，上面通常有重要的信息。比如幼兒園的各種通知，你要提前做好準(zhǔn)備工作，特別是一些重要的活動(dòng)。

12、和我們保持統(tǒng)一要求

在家里要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會(huì)覺得無(wú)所適從。

13、你是孩子最重要的老師

父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的老師！如果你的孩子穿反了褲子，不會(huì)系鞋帶，請(qǐng)不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。

14、告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化

告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化。如果你離婚了，或者你的家里有病人，甚至你的丈夫出去旅游了，要讓我們知道，這樣我們就會(huì)了解孩子一些特殊的舉動(dòng)。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要保守秘密。孩子要在幼兒園里呆很長(zhǎng)時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺得自己很誠(chéng)實(shí)。

15、請(qǐng)了解我們的發(fā)燒規(guī)定

你的孩子如果發(fā)燒了，當(dāng)他要重新回到幼兒園時(shí)，必須是已經(jīng)退燒了，而且是已經(jīng)停藥超過24小時(shí)后。

16、及時(shí)交納生活費(fèi)等

如果你的財(cái)務(wù)狀況發(fā)生問題，或者你需要做特殊的安排，提前讓我們知道，我們也可以照顧你的孩子。

17、說(shuō)謝謝

一定要讓我們知道：我們?yōu)槟愕暮⒆铀龅氖碌玫搅四愕恼J(rèn)可。如果你有不滿意的地方請(qǐng)告訴我們，我們會(huì)及時(shí)改進(jìn)，盡量不要在別的父母尤其是孩子的面前抱怨，因?yàn)楹⒆雍玫某砷L(zhǎng)環(huán)境是家庭和校園共同創(chuàng)造的。

家園共育：這七件事爸爸來(lái)做，孩子更優(yōu)秀！

有了孩子，媽媽們突然間就變得無(wú)所不能，似乎爸爸不管事，也能帶好孩子。其實(shí)不然，爸爸雖然比不上媽媽的溫柔細(xì)膩，可是在孩子的成長(zhǎng)過程中也有自己的優(yōu)勢(shì)，有些事爸爸來(lái)做，能讓孩子的成長(zhǎng)更完美哦！下面這7件事，一定要由爸爸們來(lái)做，媽媽們們千萬(wàn)不要代勞！

1、陪孩子做動(dòng)手的游戲

爸爸們動(dòng)手能力比媽媽更強(qiáng)，應(yīng)該多陪孩子玩一些動(dòng)手的游戲，比如搭積木、玩拼圖等。帶著孩子一起修理家里壞掉的家具、孩子的玩具等，不僅能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能讓他們學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的生活技能。

2、陪孩子去戶外運(yùn)動(dòng)

爸爸們天生具有冒險(xiǎn)精神，多帶著孩子進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，比如騎車、跑步、爬山等。途中還可以教他認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)植物，不僅能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，還能培養(yǎng)孩子探索和冒險(xiǎn)的勇氣。

3、分享自己失敗的經(jīng)歷

可能在孩子的眼中，爸爸永遠(yuǎn)是無(wú)所不能的英雄。如果爸爸能和孩子分享一下自己曾經(jīng)的失敗經(jīng)歷，給孩子上一課有關(guān)失敗的教育課，不僅能拉近和孩子之間的感情，還能讓孩子懂得，人生并不是一帆風(fēng)順的，對(duì)于失敗和挫折要勇敢面對(duì)。

4、一起為妻子挑選禮物

對(duì)孩子最好的家教就是爸爸愛媽媽，爸爸的愛能讓孩子感受到家庭的溫暖，有利于ta形成正確的婚姻和愛情觀。母親節(jié)、生日、結(jié)婚紀(jì)念日等，爸爸可以和孩子一起為妻子挑選禮物，一起動(dòng)手制作的禮物更有意義哦！

5、和孩子聊聊性別

心理學(xué)研究表明，媽媽的形象代表的是家庭溫暖，而爸爸的形象的則是規(guī)則和秩序，性別這件事由爸爸和孩子聊更具有說(shuō)服力。如果是男孩子，就要告訴ta，我們都是男子汗，要勇于照顧家庭，保護(hù)弱小。如果是女孩，就要告訴ta，做一個(gè)溫暖的、出色的，能夠保護(hù)自己的女子。

6、讓孩子贏一次

不論是跑步、游戲還是別的，爸爸都應(yīng)該讓孩子有贏一次的機(jī)會(huì)。爸爸是孩子心中的英雄，如果能贏爸爸一次，ta們會(huì)特別驕傲，能給ta們樹立打敗一切的信心，孩子也就樂意嘗試更多的事情，形成積極的影響，孩子也會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

7、帶孩子體驗(yàn)職業(yè)生活

一般來(lái)說(shuō)，媽媽通常顯得家庭化，爸爸則更社會(huì)化，孩子踏入社會(huì)時(shí)，爸爸的優(yōu)勢(shì)要大于媽媽。爸爸需要多為孩子提供積極拓展性的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，激發(fā)ta們的職業(yè)夢(mèng)想，選擇合適的人生道路。

爸爸們，養(yǎng)育孩子的道路上，你們不要再做一個(gè)旁觀者，有了你們的加入，孩子的成長(zhǎng)才會(huì)更完美！

家園共育：請(qǐng)不要阻止孩子反復(fù)做同一件事

很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子總是喜歡“重復(fù)”，如要求父母反復(fù)講同一個(gè)故事、做早已熟悉的游戲、猜早已知道答案的謎語(yǔ)等。時(shí)間長(zhǎng)了，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子這種執(zhí)著的精神抓狂不已：總重復(fù)相同的事情，枯燥乏味。為什么孩子老是要求講同一個(gè)故事、做同一個(gè)游戲、看同一個(gè)動(dòng)畫片？今天，就隨小編一起來(lái)了解反復(fù)做同一件事對(duì)孩子有多重要。

重復(fù)讓孩子獲得新的經(jīng)驗(yàn)

案例：月月從小就很喜歡看書，媽媽給她買了很多書，可她最喜歡的只有幾本，總是翻來(lái)覆去地看，每天不斷地重復(fù)看前一天看過的內(nèi)容。無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，都不肯換其他的書看。

重復(fù)做一件事情，是孩子不斷深化學(xué)習(xí)的過程，是非常有意義的心智成長(zhǎng)過程。比如，對(duì)于一個(gè)喜歡的故事，他會(huì)在聽媽媽講第一遍時(shí)產(chǎn)生好感，第二遍開始聽情節(jié)，第三遍聽細(xì)節(jié)，第四遍聽語(yǔ)言，第五遍體會(huì)人物角色心理…… 每反復(fù)聽一次，孩子都會(huì)有新的精神體驗(yàn)。等孩子對(duì)一個(gè)故事充分熟悉了，智能才會(huì)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)定并發(fā)展起來(lái)。

重復(fù)強(qiáng)化孩子的生活技能

案例：3歲的雙雙活潑好動(dòng)，對(duì)家里陽(yáng)臺(tái)的推拉門特別感興趣，一次次推過來(lái)、拉回去。奶奶擔(dān)心夾到手，總是制止雙雙的行為，但雙雙一逮到有機(jī)會(huì)，就要去玩這個(gè)游戲。后來(lái)，家人發(fā)現(xiàn)，起初雙雙把門推得搖搖晃晃，還時(shí)不時(shí)夾到手，但次數(shù)多了，就掌握了要領(lǐng)，用力均勻，推拉平穩(wěn)……原來(lái)雙雙是在重復(fù)中體驗(yàn)到推拉的力道。

孩子重復(fù)在做一件事，其實(shí)是在努力地學(xué)習(xí)一件事。成人在學(xué)習(xí)新的東西或者比較難的東西，也同樣需要重復(fù)練習(xí)，而心智尚處于發(fā)育期的孩子更是如此。對(duì)孩子的重復(fù)的行為，要給予充分的理解的保護(hù)，切忌粗暴呵斥或橫加干涉。允許孩子在重復(fù)練習(xí)中鍛煉動(dòng)手能力，提高孩子的生活技能。

重復(fù)讓孩子更有創(chuàng)造力

案例：兒子一歲多開始涂鴉，起初畫直線，后來(lái)畫圓圈?？靸蓺q時(shí)，我想教他畫其他的形狀，兒子每次都拒絕，執(zhí)著地畫著他的直線和圓圈。直到有一天，兒子畫著畫著突然興奮地叫我：“媽媽你看，我畫了一些小蝌蚪！”真的，圓圈像荷葉，線條像水波，圓圈和線條中有一些黑點(diǎn)，后面拖著細(xì)細(xì)的線，真像一群小蝌蚪！

孩子要對(duì)一件事充分熟悉，才會(huì)在此基礎(chǔ)上去聯(lián)想、去創(chuàng)造。他們做的事情看似簡(jiǎn)單無(wú)用，其實(shí)是在一次次重復(fù)操作中，對(duì)那些我們視而不見的美好建立起自己的感受和領(lǐng)悟。

重復(fù)讓孩子更加自信

案例：毛毛每天晚上一定要媽媽講同一個(gè)故事，回答同樣的問題才肯睡覺。媽媽覺得無(wú)趣，有時(shí)候想“蒙騙過關(guān)”，故意漏掉某些情節(jié)。毛毛立刻說(shuō)：“講錯(cuò)了?！币髬寢屢蛔植宦┑刂匦麻_始，令人哭笑不得……

在孩子的嬰幼兒期(3歲之前)，很難有成人所謂的“成就感”，他們的“成就感”大多來(lái)自每次完成那種“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”的行為(聽早已熟悉的故事、做早已熟悉的游戲)之后，心中因?yàn)楦杏X像完成一項(xiàng)重大任務(wù)而產(chǎn)生自豪和滿意之情。當(dāng)他們重復(fù)進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，往往能實(shí)現(xiàn)自主控制和自由選擇。在不斷重復(fù)的過程，孩子感覺到獨(dú)立和力量，內(nèi)心獲得滿足，進(jìn)而獲取安全感，建立自信心。

重復(fù)是孩子快樂的心靈旅程，父母是這個(gè)旅程的導(dǎo)游。在陪孩子重復(fù)做事的過程中，不妨多一點(diǎn)耐心，尊重“游客”的需求，讓他們?cè)凇奥贸獭敝蝎@得更多有益的體驗(yàn)，汲取更多成長(zhǎng)的養(yǎng)分。億童父母學(xué)院為您提供最為實(shí)用的家庭教育方法，在孩子的成長(zhǎng)道路上，用最溫暖的陪伴奠定孩子堅(jiān)實(shí)的人生基石?？茖W(xué)育兒，給孩子成功的家庭教育，成就孩子幸福美麗的人生。

家園共育：教會(huì)孩子表達(dá)清楚這3件事，孩子才能適應(yīng)幼兒園！

開學(xué)已經(jīng)幾天了，不知道孩子們是否已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活了呢？

新入園的孩子，家長(zhǎng)肯定會(huì)特別擔(dān)心，恨不得自己和孩子一起去上幼兒園?？墒呛⒆釉缤硪?dú)立，幼兒園只是獨(dú)立的第一步。

離開了家，要和陌生的老師、同學(xué)在一起，語(yǔ)言表達(dá)能力就變得格外重要了。孩子不適應(yīng)幼兒園，很大程度就因?yàn)樽约旱男枨鬀]有辦法得到滿足，但是如果孩子能夠正確表達(dá)，讓老師知道自己的需要，孩子就能在幼兒園得到更好的照顧，肯定也會(huì)更好適應(yīng)了。那好，家長(zhǎng)們，快快教會(huì)孩子說(shuō)這幾句話吧，會(huì)讓他們的幼兒園生活更加順利和快樂！

吃

“老師我還餓，還想吃?！?/p>

“老師我吃飽了，不吃了?！?/p>

很多孩子上了幼兒園，表達(dá)能力不夠，這就給老師造成了困擾，不知道如何判斷孩子有沒有吃飽。這樣就造成有的孩子吃得太多，有的孩子吃得太少，餓著肚子開始下午的課程和活動(dòng)。

所以家長(zhǎng)一定要教會(huì)孩子表達(dá)自己有沒有吃飽，鼓勵(lì)孩子把自己的感受用語(yǔ)言表達(dá)給老師。

還有一些孩子會(huì)有點(diǎn)膽小，不敢說(shuō)自己吃飽還是沒吃飽，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要多鼓勵(lì)孩子，每當(dāng)孩子能勇敢表達(dá)自己的時(shí)候，都給予夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢孩子就會(huì)膽大起來(lái)了。

建議：除了讓孩子表達(dá)清楚，還要讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己吃飯。自己動(dòng)手吃飯，不僅能提高孩子自信，還能鍛煉孩子手部活動(dòng)能力，對(duì)大腦的發(fā)育也很有好處。

喝

“老師，我渴了”

“老師，我要喝水”

入園之后孩子愛生病，和喝水量少有很大的關(guān)系。幼兒園會(huì)有集體喝水的時(shí)間，但是這對(duì)孩子身體所需來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

孩子剛?cè)胗變簣@，除了緊張焦慮之外不敢表達(dá)之外，往往也沒有自己喝水的習(xí)慣，所以家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子定時(shí)喝水習(xí)慣。

建議：讓孩子挑選自己喜歡的小水壺，明確告訴孩子一天要喝幾次水。教會(huì)孩子主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)“我要喝水”，保證孩子一天水量，防止生病。

拉

“老師，我要尿尿。”

“老師，我要拉粑粑”

“老師，我尿褲子了”

剛?cè)雸@的孩子，很容易因?yàn)椴桓液屠蠋熣f(shuō)自己要尿尿\拉粑粑而尿褲子或者拉到褲子上，如果褲子再不及時(shí)換，就特別容易生病。

不少孩子到3歲還一直用紙尿褲，方便是方便了，但是對(duì)孩子獨(dú)立生活很不利。所以在入園前，家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行如廁訓(xùn)練，讓孩子能夠正確表達(dá)自己尿尿\拉粑粑的需求。

建議：入園之前，讓孩子學(xué)會(huì)自己穿脫褲子也很重要。家長(zhǎng)可以先給孩子示范，然后讓孩子多加練習(xí)。還可以用游戲的方法，比如角色游戲，家長(zhǎng)做老師，孩子做學(xué)生，讓孩子練習(xí)正確表達(dá)；平時(shí)在家里，孩子如果說(shuō)對(duì)了或者成功穿脫褲子，一定要給獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行正面強(qiáng)化。

家園共育：賞識(shí)我們的孩子

家園共育：賞識(shí)我們的孩子

身為父母，我們都是高中教師，對(duì)高中生的心理還算比較熟悉，處理起這些高中學(xué)生的事情來(lái)也還算得心應(yīng)手，但談到教育自己的小孩子，我相信我們每位家長(zhǎng)都會(huì)有過感到痛苦的時(shí)候，特別是在孩子開始懂事了、有自己的想法了之后。

4月份過去了，我們的兒子已經(jīng)過了四周歲了，做事情有時(shí)會(huì)固執(zhí)己見，不聽長(zhǎng)輩的勸告，每次遇到這樣的情況，我們都要花較長(zhǎng)的時(shí)間、通過耐心教導(dǎo)讓他改正壞習(xí)慣。但有些不是很好的習(xí)慣卻不能徹底改掉。教來(lái)教去，很多時(shí)候弄得自己傷透腦筋。為此，作為父母的我們開始好好研究以前自己用過的教育資料，也開始學(xué)習(xí)新的教育理念。

通過一段時(shí)間的積累，我們?cè)诨仡櫼恍┙逃捌?，如美?guó)電影《師生情》、法國(guó)電影《放牛班的春天》中找到了些教育孩子的智慧；我們?cè)趯W(xué)習(xí)一些教育資料，如宿茂臻老師的“舉左手與右手的故事”、周宏老師的《賞識(shí)你的孩子》、馮恩洪老師的“及格+特長(zhǎng)”模式教育中學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

總結(jié)起來(lái)也就是讓孩子時(shí)刻品嘗到成功的甜頭，而不是失敗的苦頭；多鼓勵(lì)，少埋怨。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但要真正做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，這要求我們做父母的在教育過程中要融入情感、融入道德、更要融入智慧。因?yàn)槲覀儜?yīng)該意識(shí)到離開情感的教育是失敗的，離開道德的教育是危險(xiǎn)的、離開智慧的教育是失去活力的。

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