幼兒園教案大班公開課教案。
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,因此,老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案,教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?小編特地為大家精心收集和整理了“2020幼兒園大班美術(shù)公開課教案《森林城市》”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
下面是“2020幼兒園大班美術(shù)公開課教案《森林城市》”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過聯(lián)想,表現(xiàn)城市中的高層建筑、立交橋等形象。
2、發(fā)揮想象,大膽畫出不同形狀的汽車。
3、對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。
5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備:endrikfelipe.com
1、范畫。
2、大鉛畫紙三紙、油畫棒、水粉顏料、小紙若干張、剪刀,固體膠。
3、已聽過童話故事〈野貓的城市〉。
活動(dòng)過程:
(一)知作畫方式,產(chǎn)生作畫興趣。
1、你們還記得〈野貓的城市〉這個(gè)童話故事嗎?一群小朋友坐著旅游車從城市來到森林旅游,小朋友們?cè)鯓酉蛐?dòng)物們“比劃”,來介紹城市呢?
2、在充分討論后,教師出示范畫,引導(dǎo)幼兒根據(jù)有動(dòng)物可以看到的東西進(jìn)行“比劃”,介紹城市。教師引導(dǎo)幼兒大膽想象和聯(lián)想,如花藤想象成馬路、立交橋,將白云想象成屋頂、電腦、汽車等,將蘑菇想象成游樂場(chǎng)的設(shè)施。
3、教師提出繪畫要求:把小朋友分成三組,每組的一部分幼兒畫鉛畫紙上大的城市建筑,如:立交橋,高樓大廈等,大家安排好各自要畫的內(nèi)容,在樹,花、草、云等想象上添畫,表象城市里的東西,還有一部分幼兒在小的白紙上畫各種汽車、人、花草、紅綠燈等。
(二)分組進(jìn)行集體創(chuàng)作〈森林城市〉。
1、分工作畫,教師巡回指導(dǎo),立交橋、大廈,可請(qǐng)能力強(qiáng)點(diǎn)的幼兒勾畫好輪廓,其他幼兒涂色。
2、畫好汽車、花草等裝飾物的幼兒,將作品剪下來帖在自己組的大鉛畫紙上。
(三)欣賞評(píng)比。
幼兒將作品放在展覽區(qū),每組幼兒選一名為代表介紹自己組幼兒的作品。幼兒邊欣賞邊評(píng)比出好的作品。
幼兒百科:森林是以木本植物為主體的生物群落,是集中的喬木與其它植物、動(dòng)物、微生物和土壤之間相互依存相互制約,并與環(huán)境相互影響,從而形成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種,復(fù)雜的結(jié)構(gòu),多種多樣的功能。森林被譽(yù)為“地球之肺”。
關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)公開課教案《森林城市》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!
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【活動(dòng)目標(biāo)】
1.能用舊報(bào)紙撕出不同形狀的窗戶,并大膽運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫的方式畫出城市里忙碌的人們。
2.組合粘貼,展現(xiàn)城市忙碌的景象,體驗(yàn)合作創(chuàng)作的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
4.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備:黑色背景板、舊報(bào)紙若干、黑色勾線筆人手一支、固體膠若干。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有撕房子的經(jīng)驗(yàn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
自由創(chuàng)作,體現(xiàn)出自己眼中的風(fēng)景。
【活動(dòng)過程】
一、視頻導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1.欣賞視頻。
(1)師:今天,包老師帶來了一段錄像,我們一起來看一看??粗鞍蠋熡幸粋€(gè)要求哦,請(qǐng)你仔細(xì)看一看,錄像里有哪些人,在什么地方?他們?cè)诟墒裁?
(2)提問:你們看到了什么呀?(若講不完整,提醒幼兒:在什么地方呀?你看清楚了嗎的句式)
(3)小結(jié):菜場(chǎng)里的阿姨忙著賣蔬菜、幼兒園的廚師忙著給小朋友燒菜、還有商廈的營(yíng)業(yè)員在整理新到的衣服、銀行的職員忙著辦理業(yè)務(wù)。原來呀,城市里的每一個(gè)人都在忙碌著。
二、欣賞范例,掌握創(chuàng)作方法。
1.出示范例,示范撕窗戶。
(1)看,包老師這里也有一座城市,這座城市里的房子有什么不同?(紙撕出來的,大大小小的,有的高,有的矮,顏色不同等)
(2)包老師這里就有一張紙,這么放,高高的房子真漂亮,如果橫過來放呢?也很特別。這座房子呢?(可以撕出來)
(3)教師示范:邊撕邊講,撕的時(shí)候要輕輕的,從上往下直直的撕下去。撕下來的紙要放回籃子里哦。
(4)小眼睛真亮,怎樣才能撕出排列整齊又好看的窗戶呢?請(qǐng)你和旁邊的小朋友輕輕的討論一下,然后告訴我。
(5)誰(shuí)來介紹一下?你又有什么好辦法?
(6)請(qǐng)一個(gè)幼兒嘗試。
(7)教師小結(jié)并示范:包老師也用剛才那個(gè)小朋友的方法試一試。折一折,沿著折痕的地方撕,(看我撕了一個(gè)什么?)有的房子上有很多窗戶哦,隔開一段在撕一個(gè),最好呀,一幢房子上的窗戶大小和形狀都一樣就更好看哦。撕下來的紙仍然要放在籃子里哦。
2.討論忙碌的人。
(1)師:包老師想請(qǐng)你們猜一猜,這些房子里的人都在忙什么呢?
(2)幼兒猜測(cè)。(若幼兒講出則直接點(diǎn)擊并放大那幢房子上的人,問:這座房子里有誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁?)
(3)師:這真是一座忙碌的城市!
3.交代操作要求。
(1)師:今天呀,包老師也給小朋友們準(zhǔn)備了一張紙,請(qǐng)你也來撕一撕、畫一畫忙碌的城市,完成后,請(qǐng)你把它貼在后面的板上,貼的時(shí)候把房子反過來,邊邊上都涂上膠水,貼在白色線上,一組上都完成后,請(qǐng)你們看一看、說一說你們那座忙碌的城市,等會(huì)兒包老師請(qǐng)一個(gè)小朋友來介紹一下。
(2)明白了嗎?那就開始吧!
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、教師指導(dǎo)幼兒撕紙,重點(diǎn)提醒幼兒直直的撕紙,撕出不同形狀的窗戶等。要將撕下來的紙放回籃子中。
2、發(fā)現(xiàn)完成了的小組,引導(dǎo)幼兒貼一貼。(膠水放在后面的桌子上)
四、展示作品。
1、重點(diǎn)介紹幾個(gè)比較特別的城市:誰(shuí)愿意來介紹你們合作完成的忙碌的城市呢?哇!他們的城市里還有xx在xx呢!真特別,你真
2、我們生活的城市里有著這么多忙碌的人,請(qǐng)你回教室再和其他小朋友再一起說說吧!
幼兒百科:城市也叫城市聚落,是以非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人口集聚形成的較大居民點(diǎn)。人口較稠密的地區(qū)稱為城市,一般包括了住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)并且具備行政管轄功能。
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活動(dòng)目標(biāo):
1、運(yùn)用剪、貼、卷的技能在紙杯上制作木偶。
2、鼓勵(lì)幼兒克服制作中遇到的困難,堅(jiān)持做好木偶。
3、體驗(yàn)克服困難后取得成功的快樂。
4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力,體驗(yàn)成功帶來的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙杯、彩色臘光紙、布頭20cm×20cm、剪刀、水彩筆、漿糊、抹布。
活動(dòng)過程:
(一)出示紙杯木偶,引起幼兒興趣。
(二)介紹制作材料:布——做衣裳;紙杯——做頭;臘光紙——做頭發(fā)等。并觀察由教師提供的半成品所表現(xiàn)紙杯木偶制作的步驟。
(三)提出制作要求:
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好紙杯木偶。
2、遇到困難時(shí)能自己動(dòng)腦筋或與同伴商量解決。
3、要和老師做的不一樣:表情、年齡特征等。
(四)幼兒動(dòng)手制作:
1、教師進(jìn)行觀察,看幼兒是怎樣解決遇到的困難。
2、對(duì)能力差的鼓勵(lì)他想辦法完成。
(五)結(jié)束活動(dòng):將做好的作品展出,進(jìn)行評(píng)價(jià):
1、哪個(gè)木偶最漂亮?
2、你做的時(shí)候覺得哪里最難做?后來你是怎想辦法的?
3、表?yè)P(yáng)做得又快又好的幼兒,鼓勵(lì)沒做完的幼兒在遇到困難時(shí)能多想幾種辦法,這樣就能動(dòng)作較快地做好木偶。
幼兒百科:木偶是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯,讀音為mùǒu,古代叫傀儡、魁儡子、窟儡子。
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活動(dòng)目標(biāo):
1、運(yùn)用課件欣賞海底世界,讓幼兒觀察動(dòng)物的動(dòng)態(tài)及海底的美學(xué)。
2、嘗試大膽使用仙女袋、圖庫(kù)工具中的圖片裝扮海底世界。
3、激發(fā)幼兒熱愛大海的情感,樂意使用繪畫軟件畫畫。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備:金山畫王軟件
活動(dòng)過程:
1、觀看海底世界錄像,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師:小朋友們,今天老師給你們帶來一段非常好看的錄像,你們看,這是哪里?(播放)哇,原來是海底世界,你們想去嗎?那我們一起去看一看吧!(共同觀看)海底世界可真漂亮啊,你最喜歡哪個(gè)海底動(dòng)物?(2、3個(gè)幼兒自由說)那你們想不想把剛才看見的海底畫下來?有的小朋友肯定在想:老師,我畫畫不好,畫的不好看。沒關(guān)系,今天老師教你們一種新的畫畫方法,不要用畫筆工具,每個(gè)人都能畫出非??蓯?、漂亮的畫哦!請(qǐng)小朋友們打開我們的畫畫軟件金山畫王。
2、教幼兒金山畫王中的繪畫工具的使用方法,初步學(xué)習(xí)各種工具進(jìn)行繪畫。
(1)背景色現(xiàn)在先讓我們潛入深深的海底吧!海底是什么顏色?(藍(lán)色)我們找到這個(gè)油漆桶工具,單擊油漆桶,再找到顏色選擇處,單擊,找到你喜歡的海底顏色,單擊選擇顏色,點(diǎn)一下鉤鉤,就表示你已經(jīng)選擇好顏色了,在空白畫紙上單擊一下,哇,一下子就潛入海底啦!你們也來試一下?。ㄓ變簢L試上背景色)
(2)學(xué)習(xí)使用仙女袋工具。
海底的魚兒最喜歡在那里玩呀?(幼兒回答)那我們就先幫小魚們種些水草和珊瑚吧,等會(huì)他們來的時(shí)候就可以玩啦!請(qǐng)你們找到仙女袋工具并單擊,在左邊會(huì)出現(xiàn)一排小標(biāo)記,請(qǐng)選擇用紅色小釘定住的標(biāo)記,這是動(dòng)態(tài)仙女袋,單擊后你會(huì)看見下面出現(xiàn)了可以選擇的圖片,找到翻頁(yè)標(biāo)記,翻翻翻,找到水草的圖標(biāo),單擊選擇,現(xiàn)在你在藍(lán)藍(lán)海水上畫的話,就會(huì)出現(xiàn)一棵棵水草啦。(教師邊說邊示范)你們看,水草種好了,再種一些珊瑚吧,小魚們也很喜歡呢!用同樣的方法,找到珊瑚的圖標(biāo),有選擇性的在水草旁種上一些珊瑚,你們看,我已經(jīng)種好了(教師邊說邊示范)!你們也趕緊來試一試吧!(幼兒操作)
(3)學(xué)習(xí)使用圖庫(kù)工具。
水草、珊瑚一種好,魚兒就游來了!在這里找到一棵樹的標(biāo)記,這是圖庫(kù)工具,在這里你可以找到許許多多的圖片哦~單擊圖庫(kù)工具,在下面會(huì)出現(xiàn)三張畫,選擇小朋友頭像的標(biāo)記單擊,這是角色圖庫(kù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)左邊出現(xiàn)了許多的標(biāo)記,你覺得小魚們會(huì)在那個(gè)標(biāo)記里?對(duì)了就是在這個(gè)小魚標(biāo)記的,單擊標(biāo)記,下面游來了這么多魚!使用翻頁(yè)標(biāo)記,翻翻翻,更多小魚游來啦!選擇一條你喜歡的小魚做今天的公主吧!點(diǎn)擊你喜歡的小魚圖片,按著鼠標(biāo)左鍵不放,拖拖拖,把它拖到大海里去!并放到喜歡的位置,位置沒放好,沒關(guān)系,圖片四周有許多調(diào)整的按鈕,找到這個(gè)按鈕,點(diǎn)擊著它不放,好像有點(diǎn)大,找到這個(gè)縮放按鈕,小魚打大小就由你控制啦!按照縮放按鈕不放,向里向外拖動(dòng),小魚就變大變大變小啦?。ń處熯呎f邊示范)你們來請(qǐng)一條小魚做今天的公主吧!(幼兒操作)
(4)幼兒自由使用圖庫(kù)、仙女袋工具添畫。
公主請(qǐng)好了嗎?你們?cè)敢庹?qǐng)其他小魚來陪公主嗎?可以試試用圖庫(kù)工具,請(qǐng)好多小魚來呢,但是小魚的擺放位置和大小,不能把公主遮住了哦,而且也不能比公主大,要是和公主一樣大或比公主大,這樣兩個(gè)人都會(huì)不開心哦!還有請(qǐng)來的小魚們可不能太多,你們說說看,這是為什么?(幼兒回答)哦,對(duì)了,會(huì)很擠,人太多,舞都不能跳了?。ń處熯呎f邊示范)現(xiàn)在就請(qǐng)你們請(qǐng)公主的朋友們來跳舞吧?。ㄓ變簢L試拖動(dòng)多條小魚到背景色中,并調(diào)整大小,擺好位置。)還有一個(gè)地方有小魚哦,你們知道是哪里嗎?對(duì),仙女袋中!選擇了仙女袋工具,左邊有三個(gè)圖標(biāo),你嘗試每個(gè)都點(diǎn)擊一下看看,點(diǎn)擊后觀察下面的圖片,并用翻頁(yè)工具,選擇你喜歡的小魚,把它請(qǐng)到大海里來!如果你不小心按錯(cuò)了按鈕,你可以使用撤銷按鈕,這樣剛才請(qǐng)來的動(dòng)物就會(huì)回去啦?。ń處熯呎f邊示范)大家來試一試?。ㄓ變簢L試)
(5)哇,海底世界在聚會(huì)啦!小魚們唱起了快樂的歌曲,吐出了快樂的泡泡,啵啵啵?!銈儠?huì)吐泡泡嗎?選擇仙女袋工具后,單擊左邊的紅色按鈕,選擇泡泡圖片,就可以開始吐泡泡啦?。ㄓ變翰僮鳎?/p>
3、欣賞作品,結(jié)束活動(dòng)。
幼兒百科:海洋(SEA)是地球上最廣闊的水體的總稱,海洋的中心部分稱作洋,邊緣部分稱作海,彼此溝通組成統(tǒng)一的水體。
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活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能,能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾盤子。
2、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)對(duì)稱的美。
3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致、整潔的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。
活動(dòng)重、難點(diǎn):
掌握邊緣連續(xù)裝飾方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、水彩筆、彩紙、廢舊圖書、雪花片、圓形紙盤若干。
2、教師制作的盤子展。
3、投影儀、各種盤子錄像。
活動(dòng)過程:
(一)用談話的形式組織幼兒看各種盤子的錄像,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
春節(jié)就要到了,請(qǐng)小朋友為自己家選盤子,提醒幼兒互相介紹自己選的盤子及原因。
(二)出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察連續(xù)裝飾的方法。了解有規(guī)律排序的方法,從而解決重、難點(diǎn)。
1、引導(dǎo)幼兒比較發(fā)現(xiàn)兩個(gè)盤子的不同之處。
2、強(qiáng)調(diào)連續(xù)裝飾時(shí),間隔開的花紋時(shí)一樣的(形狀、大小、顏色都是一樣,)
3、找出盤子展中連續(xù)裝飾的盤子。
(三)幼兒自主選擇裝飾材料進(jìn)行裝飾。
(四)交待要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、引導(dǎo)幼兒提出要求:你喜歡什么樣的盤子。
2、幼兒操作時(shí)教師指導(dǎo):鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒注意圖案、材料的創(chuàng)新;幫助能力弱的幼兒選擇簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
(五)欣賞交流,體驗(yàn)成功的快樂。
1、幼兒自己選擇位置放置自己裝飾的盤子,自由介紹作品。
2、運(yùn)用互評(píng)方式講評(píng)作品。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講評(píng)連續(xù)裝飾技能的運(yùn)用。
幼兒百科:盤子,指盛放物品(多為食物)的淺底的器具,比碟子大,多為圓形。多數(shù)為陶瓷品,也有金屬制品,可以在上面放東西。
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