2020三天兩頭尿床的敬民

三月三活動方案幼兒園。

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們應該注意自己對孩子們的教育方式，而教育筆記可以促進老師的個人成長和發(fā)展。作為一名教師，寫教育筆記需要注意哪些呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2020三天兩頭尿床的敬民》，僅供參考，希望能為您提供參考！

敬民算是班上個子較高的男孩子，但是做起事情來卻很細心，講話也是慢條斯理的樣子。但是,最近午睡時敬民卻三天兩頭的尿床。每次敬民尿床后，我們便會打電話給他的媽媽讓她拿褲子過來，可是媽媽每次來都會罵幾句：“這么大了還尿床！叫你水少喝點的！”而每次在媽媽責備后，敬民都羞紅了臉，低頭不語。因為怕敬民再尿床，我們老師也會提醒他在睡覺前小便、少喝水等。有一天午餐時間，我在給孩子們盛燙，盛到敬民這里時，敬民把湯碗拿過點，一臉認真的對我說：“老師，我就不喝湯了吧……”我明白他的意思，于是給他盛了半碗湯：“少喝一點，沒關系的?！本疵駥⑿艑⒁傻囟似饻?，喝了一口?？墒堑搅宋缢瘯r間，其他孩子都睡著了，只有敬民躺在床上翻來覆去，還沒有睡著。就這樣，因為害怕尿床，敬民沒有睡著。到第二天午睡時，敬民還沒有睡著，隔了五分鐘就輕輕地喊：“老師，我要小便?！本瓦@樣，一個中午，敬民不但沒有睡著，反而上了很多次廁所?？粗疵駪n心匆匆的樣子，我想他尿床應該不會是身體健康問題，多半是精神壓力的問題。于是我找了敬民的媽媽談話。我請敬民媽媽看看孩子是否在某些方面有表現異常，如害怕，恐懼等情緒，并一起找出解決辦法。經過談話我了解到，原來第一次發(fā)現敬民在家尿床的時候，媽媽很嚴厲的罵了他，敬民的奶奶也笑話他。所以，了解到這方面，我們請敬民媽媽跟孩子溝通一下,希望能幫忙消除孩子怕她的這種情緒，敬民媽媽也這樣做了,和孩子多談談，幫助和鼓勵他提高自信。后來在學校敬民睡覺睡到一半起床小便，我鼓勵他能學會控制了。就這樣，敬民在我們的鼓勵下，漸漸地能安穩(wěn)的午睡，并且沒有再尿床過。

通過這件事，其實也暗示著當孩子犯了某些小錯誤的時候，家長不應一味的指責，這樣只會使孩子更加沮喪，缺乏自信心。而應該和孩子好好談談，和孩子分析原因，并鼓勵孩子往更好的方向發(fā)展。

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尿床羞羞羞

天氣越來越冷，有的寶寶尿床的現象逐漸增多，辰辰幾乎每天都要尿床，佳佳每次都是憋著，好幾次都尿濕了褲子，還有淼淼也是三天兩頭要尿濕褲子。為了幫助孩子減少尿床的次數，我們這次用繪本的方式，以親子閱讀的形式，在故事中來讓孩子知道一些簡單的不尿床的方法。咦?誰尿床了?濕濕的紅蘿卜被子的圖案，被子后面站的是誰呢?尿床了!尿床了!濕濕的綠被子有什么圖案呢?小熊為什么沒有尿床?因為......好玩的尿床的故事，有趣的生活場景和豐富的認知情景，使寶寶們愛上了這本書。看到小動物們尿床了，說羞羞羞，已經對尿床這種事情非常清楚的知道它不是一件光榮的事了，還說我要向熊寶寶學習，我長大了，我沒尿床，我真棒，我真了不起!同時寶寶通過被子上的圖案就可以猜出是誰尿床了，也明白了小動物愛吃的東西是什么，也認識了很多顏色，不同的小動物用不同顏色的被子……在欣賞故事的同時也開發(fā)了寶寶的各種智能!寶寶們在家和爸爸媽媽看了幾遍，到了幼兒園和小朋友一起又看了好多遍，邊看邊還在指點著說著呢，看來我們這些可愛的葫蘆寶寶們慢慢也喜歡上了繪本哦!

輕松處理孩子尿床

中三班朱優(yōu)娜晨辰是我們班的一個男生，說話細聲細語，很可愛。可是到了中班后，還經常要尿床，而且每天都要定時叫他，稍微晚幾分鐘就尿床了。

有一次，午睡起床了，他一動不動地躺在那里，我說：“晨辰，起床了！”他還是不懂，從他閃躲的眼睛里，我知道——他又尿床了。有些小朋友好像知道什么似的，對晨辰說：“你小便尿出了，對嗎？”他趕緊把頭進被窩里！我說：“沒關系的，每個小朋友小時候都會把小便尿在床上的?！逼渌∨笥巡徽f話了，晨辰從被窩里伸出小腦袋笑了。于是我趕緊拿準備好的衣物給他，對他說：“把衣服換好，衣服濕濕地不舒服，而且也要感冒的?！彼c點頭說：“好的?！?/p>

其實

，我覺得作為一個保育老師，不應該把尿床看做是一件很大的事情。如果我們緊張，就會把這種緊張的情緒帶給孩子，那么孩子會更緊張。也許會影響孩子的身心健康和心里壓力，使其不健康。所以每次孩子尿床，我就用輕松的態(tài)度去處理，我覺得這樣對孩子來說更有效。

麗麗尿床了…

麗麗是我們班上最小的一名孩子性格內向，平時都不大與別的孩子交流，最近她經常尿褲子，特別是午睡的時候，其實，幼兒園的寶寶們，總會有尿褲子的壞習慣，過一短時間就會好的。

星期天，我走到麗麗的家門口聽到麗麗的媽媽在和鄰居拉呱，話提扯到孩子身上時，“她有個尿床的毛病……”話剛出口，一旁麗麗羞紅了臉，露出怨恨的表情。

尿床這類生理缺陷，屬于“難言之隱”，孩子對此特別敏感，父母一般情況下不該向他人提及。這位母親的話，也許是在無意中說出的，但孩子卻誤以為母親在當眾出他的丑呢。

孩子尿床，是因為腦子里負責控制排尿的神經尚未發(fā)育周全，一般情況下隨著年齡增長自然就會消失。雖然此事不算什么大毛病，但孩子的心理負擔卻很重，他會認為自己低人一等，是個“廢人”，產生嚴重的自卑心理，缺乏與人交往的勇氣。因此如果孩子尿床，家長不必大驚小怪，只需勤洗床單就可以了。同時需要牢記：不要對孩子有任何埋怨的言辭，更不要將此事到處宣揚。你保護了孩子的自尊心，孩子會終生感激你的。

小澤終于不尿床了

本網站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄靶山K于不尿床了”！

小澤升入大班以來改變了很多，從一個不愛說話的孩子變成了一個既調皮又可愛的孩子，因為他從沒有像別的孩子那樣哭鬧過。

在我印象中他是一個比較懂事的孩子。

可是最近小澤卻天天尿床，我很納悶，升入大班已經兩個多月的他，怎么反常地尿床了呢?小澤父母告訴我，在家里小澤并不尿床。

為了改正小澤的尿床習慣，午睡時我特別留意他，經常提醒他上廁所，但我發(fā)現，提醒沒有效果。

更令我惱火的是，有時他明明醒著居然也尿在床上!為了找到真正的原因，我決定和小澤父母深入溝通。

我通過了解知道：孩子爸爸媽媽每天都上班沒時間照顧他，小澤從小一直和爺爺奶奶生活在一起，上大班后有時回到爸媽身邊待一段時間，剛對家人有了親近感，又要回到奶奶家，對于孩子來說，這些一時不可能一下子接受。

但小澤并沒有像別的孩子那樣用哭鬧的方式表現出來。

以為經驗告訴他這些方式“無效”。

但是聰明的小澤愛觀察、愛思考。

他通過觀察發(fā)現，班內幼兒尿床就能被家長提前接走。

在一次次故意尿床后，小澤奶奶都把他接回了家，小澤嘗到了尿床的“甜頭”。

為了讓他早日改掉故意尿床的壞習慣，我們決定采取“對策”。

第二天，小澤來園時帶了一條干凈的褲子。

午睡時我提醒他，要是有尿趕快去廁所，不要再尿床了。

小澤點點頭不耐煩的說“我知道了”。

當起床的時候我問小澤：今天沒尿褲子吧。

他低著頭輕輕地說：反正我有干凈褲子換。

他還是“故伎重演”地尿床了，我邊給他換干凈的褲子邊說：“小澤你醒著怎么不去廁所小便呢，尿到褲子里多冷啊，媽媽和老師很愛你，不希望你尿床。

如果你再故意尿床，小朋友都不喜歡你，你就沒有朋友了。

你是不是也很愛媽媽、老師和小朋友。

”他使勁的點點頭。

我摸了摸他的小臉蛋。

我們還拉拉勾，決定再也不尿床了。

從那以后，午休時，值班老師都及時提醒他上廁所，午睡后還表揚他。

小澤從此再也不尿床了，他好高興啊。

我和家長懸著的心終于落了下來。

小澤把不愿來幼兒園的情緒轉變成了尿床，借此來滿足被家長接回家的目的。

對于這樣的孩子，就需要我們老師細心的觀察，找出問題的原因并及時的和孩子溝通，找出解決問題的方法，讓孩子們開心快樂的在幼兒園度過每一天。

不知道本文“小澤終于不尿床了”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關內容可以瀏覽其他頁面！

幼教筆記——尿床的孩子

王偉是剛入園的小朋友，她長得聰明伶俐，扎著兩個小羊角，并且很可愛，很招人喜歡。她剛來的時候，第一天，午睡時尿床了。我并沒有責怪她，而是給她換洗干凈。過了幾天，她中午又尿床了，我邊給她換邊問她：“王偉，你怎么又尿床了？”語氣中帶著一點口氣。

到第二天午睡時，我悄悄巡視孩子們，所有的孩子很快閉上眼睛準備入睡了，只有王偉睜睜著眼睛看天花板，我提醒了她幾次，可我發(fā)現她眼睛好象睜得更圓了，我注意觀察了她一會兒，眼皮不時會打架，但還是努力睜圓睜著眼睛，我不明白這孩子怎么回事，彎下腰輕輕地問她：“王偉，為什么還不睡覺？”“我怕閉上眼睛就睡著，睡著也許就會尿床了，老師會不喜歡我的?！蔽倚睦镆魂嚢l(fā)熱，急忙對他輕輕地說：“王偉是個好孩子，老師怎么能不喜歡你呢？你放心地去睡吧，老師一會叫你起來小便，好不好？聽我這么一說，孩子朝我笑了，他立刻閉上了眼睛，不一會兒便睡著了。

這件小事，告訴我們，作為教師，以后在孩子面前一定要注意自己的言行，特別對于那些有一點“特殊”情況的孩子，更加要注意自己的話語，不要因為我們，而給孩子帶來緊張的感覺。要真正做一個有愛心、有耐心的好老師，讓我們的孩子輕松愉快的成長。（壽光市田柳鎮(zhèn)崔家幼兒園馮蘭霞）

教育隨筆：尿床不丟臉

寒寒是個聰明靈巧的小女孩，但是她特別愛面子，聽不得別人說她不好。

這天下午，午睡起床后，阿姨正在給上鋪的孩子整理被子，當整理到第三張床的時候，阿姨發(fā)現被子濕掉了，知道是寒寒尿床了，可是喊了半天也沒有見到寒寒。原來寒寒躲在角落里，她已經把褲子穿好了，想“掩蓋”尿床的事實。我讓寒寒趕緊將褲子脫下，想為她換上干凈的褲子?？墒撬驹谀抢镆粍硬粍樱稽c也不像平日里活潑的她。于是我一邊和他說說沒關系的，一邊快速把濕掉的褲子換下，怕冷到了她。換好后先讓她在其他干凈的小床上躺下，因為衣服也尿濕了。她紅著小臉安靜的躲在被窩里，我趕緊聯(lián)系家長為她送換洗衣服。

我怕看見一個小朋友在她的小床邊，笑著說：“這么大了，還尿床！”結果其他小朋友也都圍過來笑她。寒寒小朋友不好意思的將頭埋進了被窩。

我走過去，輕輕拉開寒寒的被子。笑著說：“老師猜到你今天為什么會尿床了?！彼闷娴耐?，“你是不是剛才做了個夢？夢里夢見自己找?guī)髞碚业搅?，然后就尿床了，對嘛？”她點點頭，終于開口說話了：“我夢見自己去了廁所，然后就。。。”我接著說：“其實尿床沒什么的！老師小時候也會尿床的，長大就會好啦！”她聽了，驚訝的望著我，她想了會兒說：“媽媽小時候肯定也尿過床。對嘛？”我點點頭。

后來，孩子的母親來了，給她換上干凈的衣服，并且告訴我寒寒小朋友特別愛面子，別人一說就會哭，今天沒哭也是難得的。我想了想，笑了，寒寒也笑了。

教育隨筆：尿床羞羞羞

天氣越來越冷，有的寶寶尿床的現象逐漸增多，辰辰幾乎每天都要尿床，佳佳每次都是憋著，好幾次都尿濕了褲子，還有淼淼也是三天兩頭要尿濕褲子。為了幫助孩子減少尿床的次數，我們這次用繪本的方式，以親子閱讀的形式，在故事中來讓孩子知道一些簡單的不尿床的方法。咦？誰尿床了？濕濕的紅蘿卜被子的圖案，被子后面站的是誰呢？尿床了！尿床了！濕濕的綠被子有什么圖案呢？小熊為什么沒有尿床？因為......好玩的尿床的故事，有趣的生活場景和豐富的認知情景，使寶寶們愛上了這本書?？吹叫游飩兡虼擦?，說羞羞羞，已經對尿床這種事情非常清楚的知道它不是一件光榮的事了，還說我要向熊寶寶學習，我長大了，我沒尿床，我真棒，我真了不起！同時寶寶通過被子上的圖案就可以猜出是誰尿床了，也明白了小動物愛吃的東西是什么，也認識了很多顏色，不同的小動物用不同顏色的被子……在欣賞故事的同時也開發(fā)了寶寶的各種智能！寶寶們在家和爸爸媽媽看了幾遍，到了幼兒園和小朋友一起又看了好多遍，邊看邊還在指點著說著呢，看來我們這些可愛的葫蘆寶寶們慢慢也喜歡上了繪本哦！

安安又尿床了。。。。。

“老師……我今天又尿床了!”安安用顫抖的聲音告訴我，“啊?你真是的，趕快把褲子換吧!”哎!“我剛才問你有無尿拉，你又說沒有!”今天已是他連續(xù)第三天尿床了。

下午，安安的爺爺來接他，于是我就跟他爺爺訴說了他的情況。安安爺爺聽后也告訴了我他在家的情況。原來這段時間天氣不太好，安安生病了，多尿是他吃藥的副作用。哦!原來如此，第二天我特別留意了安安的午睡，讓他一定要尿完才上床，一點半左右又叫他尿一次。結果那天他沒尿床。就這樣安仔連續(xù)幾天都沒尿床。

過了幾天安安爺爺說：昨天安安的內褲濕了，不敢告訴老師和媽媽，因為怕被老師批評和媽媽打罵。聽完這話后，我頓時愣住了，原來他的尿床是我們事后批評對他的陰影，為了不讓我們知道他只能沉默與忍受。

作為老師和家長我們無疑是做錯了，過分了，我們沒有用心去傾聽幼兒的內心而是用自己認為正確、快速的方法去處理幼兒的問題。這是我們的自私，也是對幼兒的不公平啊!

看來我們應用耐心去換幼兒的心聲。這樣才能知道他們是在想什么。很多人說幼兒是一張白紙，其實他們并不是這樣，只是不懂得很好的去表達自己的想法與意見。作為老師和家長只有耐心地去傾聽與引導，才能使幼兒更放心更舒坦地接近我們，以及述說他的心中的想法。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《2020三天兩頭尿床的敬民》一文，希望能解決您找不到教育筆記時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了三月三活動方案幼兒園專題，希望您能喜歡！