哭竹生筍的幼兒故事

幼兒的故事。

幼兒故事一般以童話故事為主，可以借此改變幼兒的行為習(xí)慣，父母需要花大量的時(shí)間與精力去引導(dǎo)孩子，因?yàn)榈鹊胶⒆娱L(zhǎng)大了，再想努力還不一定有效果了！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“哭竹生筍的幼兒故事”，希望能為您提供更多的參考。

1、哭竹生筍的幼兒故事

孟宗幼年喪父，生活雖然困苦，但他的寡母盡力設(shè)法讓他念詩(shī)書(shū)，學(xué)禮儀。

孟宗的母親，不管生活如何困苦，一心要讓孩子讀書(shū)，讓他與讀書(shū)人結(jié)識(shí)，以便將來(lái)成為大學(xué)令，出人頭地。到了縣試的時(shí)候(在縣內(nèi)舉行的考試)，各地的考生都到孟宗居住的地方來(lái)參加考試。有些考生貧困，無(wú)力住客棧(旅館)，孟媽媽就請(qǐng)他們到她家里住宿。她縫了一條特大的被子，能夠覆蓋很多考生。她說(shuō)："我的孩子仰慕你們眾位的品德和學(xué)問(wèn)，可又沒(méi)有能力好好招待你們，僅就這點(diǎn)意思，表示他對(duì)你們的敬意。"于是，孟媽媽的名聲，傳遍了各地。

孟宗對(duì)母親非常孝順，他感到欠母親的地方太多了。因?yàn)樗麐寢屬M(fèi)了很大苦心，才把他教育成人。

一年冬天，孟媽媽突然病倒，病了許多天，什么食物都不想吃。一天早上，她忽然對(duì)孟宗說(shuō)："孩子，真奇怪，我現(xiàn)在真想喝點(diǎn)筍尖湯!"

孟宗聽(tīng)說(shuō)媽媽想喝點(diǎn)湯，心中十分高興，因?yàn)樗龓滋鞗](méi)吃東西，身體己越來(lái)越衰弱了。不過(guò)他又想，現(xiàn)在正是嚴(yán)冬時(shí)分，而竹子要到春天才發(fā)芽，我到什么地方去找竹筍呢?"

孟宗想著想著，不覺(jué)皺起眉來(lái)。孟媽媽見(jiàn)到了，就說(shuō)："哦，我大概是病得糊涂了，算了吧!"

孟宗立刻說(shuō)："別這么說(shuō)，媽。"很久以前孟宗就對(duì)天發(fā)誓，無(wú)論媽媽跟他要什么，他都不能說(shuō)"不"!現(xiàn)在他得實(shí)現(xiàn)他的諾言，所以接著說(shuō)："媽，您別著急，我會(huì)盡量設(shè)法找點(diǎn)筍尖回來(lái)燉湯給您喝。"：可是他心中又想，我這么輕易就答應(yīng)了，我怎能做到呢?最近這兩天，天氣冷得厲害，冷風(fēng)呼嘯不停，動(dòng)物全在冬眠，花草樹(shù)木離茁芽生長(zhǎng)還有一段時(shí)間，我怎能找到筍尖呢?"

可是媽媽要喝筍尖湯，他必須出去找尋竹筍。于是他扛著鏟子、斧頭，冒著風(fēng)雪向山中走去。他在風(fēng)雪中辛苦掙扎，走了半天，才到了一個(gè)竹林。當(dāng)他看到白雪像地毯似的厚厚鋪了一地，令他更加心驚。"天哪!幾乎連青綠的竹葉都看不見(jiàn)，上哪兒去找新筍尖呢?這實(shí)在是辦不到的事呀，老天可憐可憐吧!媽媽病得那么厲害，若是我找不到筍尖燉湯給她喝，而她因此逝世，那我可一輩子也不能心安呀!"

他一想到母親正在病床上苦苦等待這筍尖湯，就鼓足勇氣，自己對(duì)自己說(shuō)："我為何不試試挖一挖呢?我可以一寸一寸地挖土，到挖著筍尖為止。"土硬得像鐵一般，他用力地一鏟一鏟挖下去，一直累得他筋疲力盡，仍然看不到半點(diǎn)綠色的筍尖。孟宗既挖不出竹筍，又想著病床上的母親，不由得對(duì)著土坑哭了起來(lái)，他越哭越傷心，忘了自己，也忘了附近的一切。他這樣哭著哭著，哭了好一陣子。當(dāng)他張開(kāi)淚眼往地上一看時(shí)，不禁吃了一驚。原來(lái)，他面前的冰融化了，竹根四周的冰土都和成了軟泥，軟泥中居然有幾個(gè)綠尖頂冒了出來(lái)!

"啊!筍尖!筍尖!"endrikfelipe.com

孟宗心想：這不會(huì)是做夢(mèng)吧?他連忙彎腰去拔，拔出一個(gè)，摸了摸，"嘿，可不真的是活筍尖么?是真的，哦，我知道媽可以活命了，我好高興吶!"他簡(jiǎn)直不相信筍尖真的長(zhǎng)出來(lái)了。可是那不可能長(zhǎng)出的筍尖，竟能這么快發(fā)芽長(zhǎng)出，莫非是上天的賞賜?"一定是的!"孟宗對(duì)著上天叩首說(shuō)："哦!天神吶，謝謝你的萬(wàn)慈萬(wàn)恩。"

他挖出土坑中的筍尖，趕程回家去作筍湯。媽媽看見(jiàn)兒子拿了竹筍回來(lái)也驚訝不已，心中一高興，病好像已好了一半。她喝了筍湯之后，病果然痊愈了。

后來(lái)，孟宗更加努力讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，終于成為一位學(xué)者，并且當(dāng)朝中的大臣，替國(guó)家做了許多有益的事情。

2哭竹生筍的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

這個(gè)故事是在宣揚(yáng)孝道，所謂百善孝為先。其次這個(gè)故事崇尚天人感應(yīng)的古樸哲學(xué)觀，認(rèn)為強(qiáng)大的意念可以化不可能為可能。如果你人品好有孝心，那么在緊急情況下有時(shí)會(huì)有奇跡出現(xiàn)。所以，我們都要向故事中的孟宗學(xué)習(xí)，做一位孝順父母的好孩子!

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2021好哭的月亮的故事

1、好哭的月亮的故事

月亮哭了。

她哭得那樣響，讓過(guò)路的云也停止了飄蕩，

問(wèn)道：“哦，月亮，你在哭什么呀？”

“我在大海里看不到自己的臉了?！痹铝脸槠?。

“啊，就為這個(gè)呀，”云說(shuō)。

“你只是太蒼白了。你怎么不試著變成金黃色呢。那時(shí)你就會(huì)在海里看見(jiàn)自己的臉了?！?/p>

于是，月亮就改變了顏色，從銀白變成金黃。

然后，她飄過(guò)天空，朝下看。

可她還是沒(méi)有在海中看到自己的臉。月亮又哭了。

她哭得那樣響，讓過(guò)路的雨也不再往下落了，問(wèn)道：“哦，月亮，你在哭什么呀？”

“我在大海里看不到自己的臉了。”月亮抽泣著。

“啊，就為這個(gè)呀?！庇暾f(shuō)。

“你只是太小啦。你怎么不試著變得大一點(diǎn)、圓一點(diǎn)呢。那時(shí)你就會(huì)在海里看見(jiàn)自己的臉了?！?/p>

于是，月亮等了許多天，直到她變得又大又圓。

然后，她飄過(guò)天空，朝下看。

可她還是沒(méi)有在海中看到自己的臉。月亮又哭了。

她哭得那樣響，讓過(guò)路的雷和電也不再轟鳴和閃耀，問(wèn)道：“哦，月亮，你在哭什么呀？”

“我在大海里看不到自己的臉了?！痹铝脸槠?。

“啊，就為這個(gè)呀。”雷電說(shuō)?！澳阒皇遣粔蛄亮恕Ｄ阍趺床辉囍兊酶泄獠室恍┠?？那時(shí)你就會(huì)在海里看見(jiàn)自己的臉了?！?/p>

于是，月亮換上她最皎潔的衣裳。然后，她飄過(guò)天空，朝下看?？伤€是沒(méi)有在海中看到自己的臉。月亮又哭了。

她哭得那樣響，讓過(guò)路的彩虹也彎下了腰，問(wèn)道：

“美麗的月亮，你在哭什么？你怎么會(huì)這樣不快活？”

“我在大海里看不到自己的臉了。”月亮抽泣著。

“你知道不知道，你為什么在海里看不到自己的臉？”彩虹問(wèn)。

“不，不知道?！痹铝琳f(shuō)。

“因?yàn)榇蠛Ｔ诎櫭碱^。”彩虹告訴她。

“是這樣？”月亮問(wèn)。

“是的，是這樣?！辈屎缯f(shuō)。

“那我該怎么辦？”月亮問(wèn)。

“你只能去請(qǐng)求海的精靈。只有他能讓大海平靜下來(lái)。”

“啊，謝謝你！”月亮喊道。

“我這就去找他?！?/p>

云、雨、雷、電，都靜靜立在了一旁，傾聽(tīng)月亮輕聲地歌唱：

海洋的精靈

浪花的精靈

請(qǐng)拋出魔力

讓風(fēng)平浪靜

讓我的倒影

向我笑盈盈

月亮飄過(guò)天空，朝下看。

一個(gè)美麗的、金黃色的、大而圓的、明媚動(dòng)人的倒影，正向她報(bào)以微笑。

“太好了！”月亮幸福地喊道，“我能在大海里看見(jiàn)自己的臉了！”

2好哭的月亮的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的月亮在海上看不到自己的臉，月亮很傷心，大家都來(lái)幫助月亮解決問(wèn)題，終于月亮又能看到自己的臉了，它好開(kāi)心呢，小朋友們，在生活中，我們一定會(huì)遇到很多不如意的事情，但是不要因此就哭泣，要振作起來(lái)想辦法去解決，不然哭是沒(méi)辦法幫我們解決任何問(wèn)題的！

猴子生閑氣故事

1、猴子生閑氣的故事

一只猴子非常愛(ài)生閑氣，猴子看到老牛頂著烈日在田地里農(nóng)作，猴子生氣的說(shuō)：“你這只老牛真是傻，現(xiàn)在正是太陽(yáng)毒辣的時(shí)候，你怎么不先躲起來(lái)乘涼，等到太陽(yáng)陰涼一些的時(shí)候在出來(lái)農(nóng)耕?！?/p>

老牛沒(méi)有聽(tīng)取猴子的意見(jiàn)，還是頂著烈日工作，猴子生氣的走了。

沒(méi)走多遠(yuǎn)，猴子就看見(jiàn)小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)，釣了半天一條也沒(méi)有釣上來(lái)，猴子生氣的對(duì)小貓說(shuō)：“你釣了這么長(zhǎng)時(shí)間的魚(yú)，一條也沒(méi)釣到，你還在這里傻坐的干什么?”

小貓沒(méi)有聽(tīng)取猴子的意見(jiàn)，還是繼續(xù)坐在那里釣魚(yú)，猴子生氣的走了。

猴子來(lái)到小兔的家，看到小兔正在拔胡蘿卜，怎么拔都拔不出來(lái)，猴子看著非常生氣，猴子說(shuō)：“你這個(gè)笨兔子，既然拔不出來(lái)就不要拔了?！?/p>

小兔看著猴子說(shuō)：“如果遇到困難就躲避，那么什么事也干不成?！?/p>

猴子生氣的走了，回到家的猴子越想越生氣，最后把自己給氣死了。

2猴子生閑氣的故事點(diǎn)評(píng)

每個(gè)人都有自己的生活方式，有著自己的追求，不要輕易去干涉別人的一切。故事里的猴子就是不懂得這一點(diǎn)，而且特別容易生氣，可他從來(lái)沒(méi)有思考自己是不是錯(cuò)了。這個(gè)故事告訴我們，遇到困難要勇敢的面對(duì)，因?yàn)樘颖苁墙鉀Q不了問(wèn)題的，只會(huì)讓你一事無(wú)成。

改變一生的贊美的幼兒故事

1、改變一生的贊美的幼兒故事

卡耐基小時(shí)候是一個(gè)公認(rèn)的壞男孩。

在他9歲的時(shí)候，父親把繼母娶進(jìn)家門。當(dāng)時(shí)他們還是居住在鄉(xiāng)下的貧苦人家，而繼母則來(lái)自富有的家庭。

父親一邊向繼母介紹卡耐基，一邊說(shuō)：“親愛(ài)的，希望你注意這個(gè)全郡最壞的男孩，他已經(jīng)讓我無(wú)可奈何。說(shuō)不定明天早晨以前，他就會(huì)拿石頭扔向你，或者做出你完全想不到的壞事。”

出乎卡耐基意料的是，繼母微笑著走到他面前，托起他的頭認(rèn)真地看著他。接著她回頭對(duì)丈夫說(shuō)：“你錯(cuò)了，他不是全郡最壞的男孩，而是全郡最聰明最有創(chuàng)造力的男孩。只不過(guò)，他還沒(méi)有找到發(fā)泄熱情的地方?！?/p>

繼母的話說(shuō)得卡耐基心里熱乎乎的，眼淚幾乎滾落下來(lái)。就是憑著這一句話，他和繼母開(kāi)始建立友誼。也就是這一句話，成為激勵(lì)他一生的動(dòng)力，使他日后創(chuàng)造了成功的28項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人走上成功和致富的道路。

在繼母到來(lái)之前，沒(méi)有一個(gè)人稱贊過(guò)他聰明，他的父親和鄰居認(rèn)定：他就是壞男孩。但是，繼母就只說(shuō)了一句話，便改變了他一生的命運(yùn)。

卡耐基1、4歲時(shí)，繼母給他買了一部二手打字機(jī)，并且對(duì)他說(shuō)，相信你會(huì)成為一名作家?？突邮芰死^母的禮物和期望，并開(kāi)始向當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙投稿。他了解繼母的熱忱，也很欣賞她的那股熱忱，他親眼看到她用自己的熱忱，如何改變了他們的家庭。所以，他不愿意辜負(fù)她。

來(lái)自繼母的這股力量，激發(fā)了卡耐基的想像力，激勵(lì)了他的創(chuàng)造力，幫助他和無(wú)窮的智慧發(fā)生聯(lián)系，使他成為美國(guó)的富豪和著名作家，成為20世紀(jì)最有影響的人物之一。

2改變一生的贊美的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

不要吝嗇贊美!因?yàn)槟愕馁澝溃瑢?duì)他人是一種鼓勵(lì)，一種信任。因?yàn)槟愕馁澝?，?duì)朋友可以傳遞友誼，因?yàn)槟愕馁澝?，?duì)愛(ài)人可以體會(huì)到溫情。不要吝嗇贊美!因?yàn)槟愕馁澝?，?duì)他人是一種鼓勵(lì)，一種信任。因?yàn)槟愕馁澝?，?duì)朋友可以傳遞友誼，因?yàn)槟愕馁澝?，?duì)愛(ài)人可以體會(huì)到溫情。

一個(gè)母親一生撒的8個(gè)謊言的幼兒故事

1、一個(gè)母親一生撒的8個(gè)謊言的幼兒故事

1、兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí)，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō)，孩子們，快吃吧，我不餓!——母親撒的第一個(gè)謊

2、男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮。孩子們吃魚(yú)的時(shí)候，母親就在一旁啃魚(yú)骨頭，用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚(yú)夾到母親碗里，請(qǐng)母親吃魚(yú)。母親不吃，母親又用筷子把魚(yú)夾回男孩的碗里。母親說(shuō)，孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚(yú)!——母親撒的第二個(gè)謊

3、上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來(lái)，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō)，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說(shuō)，孩子，快睡吧，我不困!——母親撒的第三個(gè)謊

4、高考那年，母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請(qǐng)母親喝。母親說(shuō)，孩子，快喝吧，我不渴!——母親撒的四個(gè)謊

5、父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他們念書(shū)，日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無(wú)情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽(tīng)，母親說(shuō)，我不愛(ài)!——母親撒的五個(gè)謊

6、男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來(lái)補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢退了回去。母親說(shuō)，我有錢!——母親撒的六個(gè)謊

7、男孩留校任教兩年，后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō)，我不習(xí)慣!——母親撒的七個(gè)謊

8、晚年，母親患了重病，住進(jìn)了醫(yī)院，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來(lái)時(shí)，母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說(shuō)，孩子，別哭，我不難受?！赣H撒的最后一個(gè)謊

2一個(gè)母親一生撒的8個(gè)謊言的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們永遠(yuǎn)感動(dòng)，這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)是一種天性，沒(méi)有任何矯揉造作的成分，是一種與生俱來(lái)的、至真至純的愛(ài)。每一位母親都在用自己特有的方式表達(dá)著或詮釋著這種愛(ài)，我們每個(gè)人也都被這連綿不絕的母愛(ài)而感動(dòng)著。讓我們感謝母親，感謝母親給予我們生命，給予我們關(guān)愛(ài)和幸福!

做“值日生”

隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒在各方面的能力也有了一定的發(fā)展，特別是自我服務(wù)能力，但大部分幼兒缺乏責(zé)任意識(shí)和為集體服務(wù)的意識(shí)，為了發(fā)揚(yáng)幼兒的主人翁意識(shí)及責(zé)任意識(shí)，讓幼兒參與到班級(jí)的管理中，我們開(kāi)展了“做值日生”活動(dòng)。

在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，有一節(jié)社會(huì)活動(dòng)《值日生》，目標(biāo)是讓幼兒知道值日生的任務(wù)，明確值日生的分工，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。在此活動(dòng)中，我和幼兒一起商討了如何做值日生?怎樣安排值日生工作?為了讓每個(gè)幼兒都能參與其中，我設(shè)計(jì)了一張值日生安排表，將幼兒的名字貼在表中，每天每個(gè)組都安排一名幼兒來(lái)做值日生，負(fù)責(zé)游戲區(qū)的整理，桌面的清理等工作，并對(duì)幼兒表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，誰(shuí)表現(xiàn)得好則在他的“值日生”名字欄中貼上一朵小紅花。這樣的目的是要調(diào)動(dòng)起幼兒的參與積極性，讓幼兒認(rèn)真做好值日生工作。剛開(kāi)始，有部分幼兒做值日生的意識(shí)并不強(qiáng)，每次總要老師或是同伴提醒，不僅如此，有的幼兒做值日生時(shí)不認(rèn)真，如：擦桌子時(shí)三兩上就完了，總是很急躁，于是，我讓小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，這樣一來(lái)他們就認(rèn)真多了，時(shí)間一長(zhǎng)，幼兒就養(yǎng)成了做值日生的習(xí)慣，現(xiàn)在我們班的孩子基本能明確自己的值日生工作，并自覺(jué)地做好自己的工作，特別是幾名女孩子表現(xiàn)十分積極，相信在她們的帶動(dòng)下我班的值日生工作將越做越好。

哈哈!值日生這一活動(dòng)開(kāi)展的十分有價(jià)值，幼兒在其中得到了鍛煉，體驗(yàn)到了快樂(lè)，作為老師看到幼兒的進(jìn)步也開(kāi)心了，期待孩子們?cè)谟變簣@中能快樂(lè)地成長(zhǎng)!

大熊講故事的幼兒故事

1、大熊講故事的故事

大熊搬家了，搬到了狼的旁邊，和狼成為了鄰居。

“你好!”狼向他打招呼。可大熊好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，頭也不抬，還在那澆花。

“你好!”胖豬大聲喊。直到第三遍，大熊才抬起頭說(shuō)：“你們好?！?/p>

“真奇怪，”狼小聲說(shuō)，“他好像聽(tīng)不見(jiàn)我們講話?！?/p>

胖豬小聲說(shuō)：“他是不講禮貌的熊?！?/p>

胖豬邀請(qǐng)大熊和狼到家里搭積木。狼說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧!”于是，他搭起了火車，胖豬搭游樂(lè)場(chǎng)，大熊則搭花園?？?，狼搭的火車好長(zhǎng)，胖豬搭的游樂(lè)場(chǎng)好漂亮。咦?大熊的花園只搭好了一面墻。

狼說(shuō)：“搭快一點(diǎn)嘛，我來(lái)幫幫你。”

胖豬皺著眉說(shuō)：“真沒(méi)勁，他是一只慢吞吞的熊。"

“也許他不喜歡搭積木。我們?nèi)ヌ咔虬?。”狼拉著大熊、胖豬來(lái)到草地上。狼踢得好遠(yuǎn)啊!胖豬踢得好高啊!該大熊踢球了，他用力一踢，球向旁邊飛去。砰!砸到胖豬了?！鞍?，疼死了?！迸重i叫起來(lái)。

大熊紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我看得不太清楚?！?/p>

狼微笑著說(shuō)：“慢慢來(lái)，下次看準(zhǔn)方向。”

但胖豬生氣了：“你，你，你是一只另類熊，我不理你了?！?/p>

胖豬回到家，覺(jué)得很沒(méi)意思，就玩起了紙飛機(jī)。紙飛機(jī)飛呀飛，突然飛出了窗外，飛到了大熊的木屋前。胖豬跑出去撿，突然聽(tīng)到笑聲從木屋里傳出來(lái)。他趴在門縫上偷偷地瞧，呀!大熊正坐在搖椅上給狼講故事呢。

胖豬仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，大熊講的故事真好聽(tīng)!他從山講到了海，還從森林講到了火星。狼一邊聽(tīng)一邊笑，胖豬也忍不住笑出了聲。

吱嘎，門突然開(kāi)了。大熊和狼發(fā)現(xiàn)了胖豬。

“你也進(jìn)來(lái)聽(tīng)故事吧。”狼拉著胖豬走進(jìn)屋。

“你講的故事真好聽(tīng)，胖豬說(shuō)。

大熊慢吞吞地說(shuō)：“我是一只很老很老的熊，那些故事都是我經(jīng)歷過(guò)的事情!”

“太棒了!”胖豬興奮極了，“可為什么你做事慢吞吞，說(shuō)話慢吞吞，耳朵聽(tīng)不清，眼睛也不太好呢?"

“很老很老的熊就是這樣的?！贝笮苷f(shuō)。

“對(duì)不起，我不該叫你另類熊，應(yīng)該喊你熊爺爺。”胖豬朝熊爺爺開(kāi)心地笑了。

以后，胖豬再也沒(méi)有笑話過(guò)大熊。反倒還經(jīng)常幫助大熊。慢慢的大熊的故事就傳遍了整個(gè)森林，大家沒(méi)事的時(shí)候就都會(huì)跑到大熊家里嚷嚷著讓大熊給講故事。大熊每次都沒(méi)有博大家的興致。都會(huì)給大家講一些大家愛(ài)聽(tīng)的故事。

2大熊講故事的故事點(diǎn)評(píng)

大熊不是另類熊，它是一只熊爺爺，因?yàn)槟昙o(jì)很大了，所以做事慢吞吞，說(shuō)話慢吞吞，耳朵聽(tīng)不清，眼睛也不太好，很老很老的熊都是這樣的。它一生經(jīng)歷了很多事情，都能做成故事講給大家聽(tīng)，在大熊給大家講故事的時(shí)候，大家都愛(ài)上了這只熊爺爺，它的故事太精彩了。慢慢的大熊的故事就傳遍了整個(gè)森林，大家沒(méi)事的時(shí)候就都會(huì)跑到大熊家里嚷嚷著讓大熊給講故事。大熊每次都沒(méi)有博大家的興致。都會(huì)給大家講一些大家愛(ài)聽(tīng)的故事。

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