幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 制作晴雨花

幼兒園雨說(shuō)課稿。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫(xiě)好呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 制作晴雨花，僅供參考，歡迎大家閱讀。

物質(zhì)世界實(shí)驗(yàn)：晴雨花

所需用品：

粉紅色皺紋紙、濃鹽水、

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

做一朵“晴雨花”;，可以用來(lái)測(cè)驗(yàn)天氣的變化。用粉紅色皺紋紙做一朵花，把花瓣涂上濃鹽水，再把花插在花盆里（如圖）。

發(fā)現(xiàn)什么？

如果花的顏色變淡，天氣一定是晴天；如果花的顏色變深，天氣就是陰天或雨天。

原理揭秘：

這是因?yàn)橛脻恹}水浸泡過(guò)的紙花，容易吸收水分。陰天，氣壓低，空氣中的濕度大，紙花一接觸濕度大的空氣，就能吸收空氣中的水，于是紙花就顯得深暗一些；相反，晴天氣壓高，吸收不到水分，紙花當(dāng)然是原來(lái)的顏色了。endrikfelipe.com

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幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 制作簡(jiǎn)單的風(fēng)向標(biāo)

所需用品：綢帶數(shù)根。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

1.教師可先提出問(wèn)題：“如果拿一根綢帶在風(fēng)中，它會(huì)怎么樣？”;先請(qǐng)孩子猜測(cè)然后進(jìn)行操作。

2.進(jìn)一步探索“如果身體轉(zhuǎn)向不同的方向，綢帶飄動(dòng)的方向會(huì)變嗎？”;同樣讓孩子先猜，再去驗(yàn)證，最后讓孩子自己得出結(jié)論。

3.觀察綢帶飄動(dòng)的方向，判斷風(fēng)是從哪邊來(lái)的，會(huì)吹向哪邊（用標(biāo)志物說(shuō)明方向，而不用“東西南北”;來(lái)表述）。

4.將綢帶、紙條等作為風(fēng)向標(biāo)，系在戶(hù)外，供孩子平時(shí)觀察天氣，以此判斷是否有風(fēng)。

發(fā)現(xiàn)什么：

綢帶隨著風(fēng)向飄動(dòng)。

原理揭秘：

就是簡(jiǎn)單的風(fēng)向標(biāo)，風(fēng)向標(biāo)的箭頭永遠(yuǎn)指向風(fēng)的來(lái)源，其原理其實(shí)非常簡(jiǎn)單：箭尾受風(fēng)面積比箭頭大，若箭頭及箭尾均受風(fēng)，箭尾必會(huì)被風(fēng)推后，使箭頭移往風(fēng)的來(lái)源。風(fēng)向標(biāo)的箭頭永遠(yuǎn)指向風(fēng)的來(lái)源，其原理其實(shí)非常簡(jiǎn)單：箭尾受風(fēng)面積比箭頭大，若箭頭及箭尾均受風(fēng)，箭尾必會(huì)被風(fēng)推后，使箭頭移往風(fēng)的來(lái)源。風(fēng)向標(biāo)裝置於高桿子上，為使風(fēng)向紀(jì)錄更準(zhǔn)確須於桿底用指南針測(cè)定10秒的風(fēng)向(當(dāng)時(shí)風(fēng)向須穩(wěn)定)。風(fēng)向標(biāo)裝置于高桿子上，為使風(fēng)向紀(jì)錄更準(zhǔn)確，同學(xué)須于桿底用指南針測(cè)定10秒的風(fēng)向(當(dāng)時(shí)風(fēng)向須穩(wěn)定)。

風(fēng)的分級(jí)你了解嗎？風(fēng)與人類(lèi)的關(guān)系十分密切，人類(lèi)的生產(chǎn)、生活都需要了解風(fēng)向。

幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 巧手小實(shí)驗(yàn)

1、自己會(huì)走的杯子

找一塊玻璃板，放在水里浸一下，然后一頭放在桌子上，另一頭用幾本書(shū)墊起來(lái)（高度約５厘米）。拿一個(gè)玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃片上。這時(shí)，用根點(diǎn)燃的蠟燭去燒杯子的底部，你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，玻璃杯會(huì)自己緩緩地向下走去。

這是為什么呢？原來(lái)，當(dāng)燭火燒杯底時(shí)，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠。但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣跑不出來(lái)，只能把杯子頂起一點(diǎn)兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。

2、跳來(lái)跳去的小球

將兩個(gè)玻璃杯口對(duì)口地平放在桌上，兩個(gè)杯口之間的距離不要太遠(yuǎn)。在一個(gè)玻璃杯里放一個(gè)乒乓球，雙手扶穩(wěn)杯子，往兩個(gè)杯子口的中間吹氣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，吹一下，球就會(huì)從原來(lái)的杯里跳到另一個(gè)杯里，再吹一下，球又跳回原來(lái)的杯中。如果不斷吹氣，球就會(huì)在兩個(gè)玻璃杯中不斷地跳來(lái)跳去。

這又是怎么回事？因?yàn)闅怏w流速越快，它側(cè)面的壓力越小，乒乓球就是被你吹出的氣流“吸”;得跳來(lái)跳去的

幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 如意罐

如意罐能如你所愿回到你身邊，你知道這是為什么嗎？

實(shí)驗(yàn)器材

茶葉罐、釘子、螺母、橡皮筋

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

在茶葉罐蓋和底各鑿兩個(gè)孔，兩孔相距1-2厘米，穿一根皮筋，以8字形把皮筋穿過(guò)4個(gè)孔。把皮筋的兩端結(jié)在一起。將螺母系在皮筋中央。這樣，如意罐就做成了。把如意罐放在硬實(shí)、光滑的水平面上向前滾動(dòng)，觀察它滾動(dòng)的情況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

如意罐滾出一段距離后，會(huì)向回滾。

結(jié)果說(shuō)明

當(dāng)你滾動(dòng)如意罐時(shí)，系在皮筋中央的重物使皮筋發(fā)生扭曲。你最初推得越用力，皮筋就變形的越厲害，由此得到的彈性勢(shì)能也越大。當(dāng)推動(dòng)罐子使它滾動(dòng)的能量用完之后，罐子停止?jié)L動(dòng)。由彈性變形產(chǎn)生的勢(shì)能便釋放出來(lái)，罐子就滾回你身邊。這時(shí)，勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能。當(dāng)皮筋松開(kāi)時(shí)勢(shì)能就消耗完了，罐子便停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。

幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 釘子扎氣球

實(shí)驗(yàn)器材：

長(zhǎng)方形的粉色橡皮、按釘、氣球、水、長(zhǎng)釘子、蔬菜油、小杯子或其他小容器

1、將氣球中灌上足夠的水，不要灌太多的水而使氣球脹大變形。

2、將幾滴蔬菜油滴在一個(gè)小杯子中，準(zhǔn)備一枚長(zhǎng)釘子，并將長(zhǎng)釘子的帶尖部分在蔬菜油中蘸一下。

3、將長(zhǎng)釘子拿出來(lái)，并慢慢地讓長(zhǎng)釘子在你手指尖旋轉(zhuǎn)著被推進(jìn)氣球中，直到大約一半釘子位于氣球里而一半露在外面。制成氣球的橡膠應(yīng)該在釘子周?chē)芊馄饋?lái)，水卻沒(méi)有從氣球中漏出來(lái)。

4、將更多的釘子推進(jìn)到氣球中，多做幾次你就會(huì)很熟練地操作了。試試不用蘸油就將釘子推進(jìn)到氣球中，如果你在水槽旁或水槽上方，將一個(gè)釘子拔出來(lái)并觀察發(fā)生了什么狀況，這種情形就像將一個(gè)釘子從輪胎上拔出來(lái)而空氣跑進(jìn)去的狀況一樣。

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