野外燒烤聯(lián)誼活動(dòng)，培養(yǎng)你我他的團(tuán)隊(duì)精神

幼兒園燒烤活動(dòng)方案。

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，通過(guò)活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，一篇幼兒活動(dòng)方案怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心為您整理的“野外燒烤聯(lián)誼活動(dòng)，培養(yǎng)你我他的團(tuán)隊(duì)精神”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一. 活動(dòng)主題

***學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)---野外燒烤，培養(yǎng)你我他的團(tuán)隊(duì)精神

二. 活動(dòng)目的

1. 豐富學(xué)生會(huì)成員的課余生活，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的聯(lián)系，增進(jìn)干事之間的感情，促使我們校學(xué)生這個(gè)集體能成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭

2. 增進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)干事之間的相互了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍

3. 對(duì)各部門(mén)來(lái)說(shuō)，在娛樂(lè)活動(dòng)的同時(shí)，為干事們提供一次很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們的組織和交流能力。提供了干事們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)

三. 活動(dòng)組織

1. 活動(dòng)總負(fù)責(zé)：校學(xué)生會(huì)主辦

2. 活動(dòng)策劃：校學(xué)生會(huì)辦公室

3. 活動(dòng)地點(diǎn)：***

4. 活動(dòng)時(shí)間：20**.**.**

5. 參加人員：校學(xué)生會(huì)辦公室，生活部，學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng)及所有干事

6. 交通方式：由各部長(zhǎng)帶領(lǐng)，包車(chē)到達(dá)目的地

四. 活動(dòng)具體安排

(一) 人員安排

1. 辦公室負(fù)責(zé)

a.溝通和統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員名單

b.負(fù)責(zé)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)拍攝

2. 學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)

a.本活動(dòng)的各項(xiàng)工作落實(shí)

b.負(fù)責(zé)游戲組織

3. 生活部負(fù)責(zé)

a.活動(dòng)物資的購(gòu)買(mǎi)

b.負(fù)責(zé)燒烤物品的落實(shí)擺放

(二) 活動(dòng)流程

五. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1. 包車(chē)費(fèi)用：

2. 桶裝水4桶，橙汁5大瓶，雪碧5大瓶，瓜子5斤 約 元

3. 食材及原料：各式青菜，火腿腸，玉米，紅薯，金針菇，土豆，肉類(lèi)，各類(lèi)調(diào)

料，桌布，刷子，鍋，一次性杯子，碗筷 約 元

六. 注意事項(xiàng)

1. 維護(hù)學(xué)校形象，不得在公共場(chǎng)所亂丟果皮，垃圾，攀摘樹(shù)木

2. 一切事情聽(tīng)指揮，如有事情必須先報(bào)告，手機(jī)保持開(kāi)機(jī)，方便聯(lián)系

3. 團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，一起出去，就是一個(gè)團(tuán)體，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

4. 不得搞浪費(fèi)，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生endrikfelipe.com

5. 活動(dòng)結(jié)束后，清理現(xiàn)場(chǎng)并把垃圾扔入垃圾箱

6. 回到學(xué)校后，各部長(zhǎng)組織會(huì)議討論對(duì)此次活動(dòng)的感受，此次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，并

要求各干事寫(xiě)一份總結(jié)，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)

七. 活動(dòng)中的小游戲

1. 瞎子背瘸子

地上準(zhǔn)備N(xiāo)多空瓶子做障礙物，然后1個(gè)蒙著眼的人背著1個(gè)人從障礙物中走過(guò)，由上面的人指揮，碰到瓶子少者勝

2. 蔬菜蹲

幾個(gè)人手里拿著不同的蔬菜，如白菜，茄子等，拿著白菜的人一邊說(shuō)“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲”一邊做蹲的動(dòng)作，然后茄子接著做。沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)輸

3. 抱圈圈

N多人圍成一個(gè)圈子走，中間站一個(gè)人，繞圈子走了一會(huì)兒后，中間的人突然間報(bào)出一個(gè)數(shù)，比如7，那么每7個(gè)人就抱在一起，人數(shù)不對(duì)的圈子或落單者輸

預(yù)祝此次活動(dòng)順利進(jìn)行!

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培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神的小游戲13則

培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神的小游戲13則

1.猜猜他是誰(shuí)？

培訓(xùn)課程開(kāi)始時(shí)，培訓(xùn)師需要知道學(xué)員們對(duì)即將展開(kāi)的話題究竟了解多少。當(dāng)然，你可以安排所有學(xué)員輪流發(fā)言，但這樣是否略顯枯燥、乏味？有沒(méi)有想過(guò)換一種方式，讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成？試一試，一定會(huì)有令人驚喜的效果。

目標(biāo)：讓學(xué)員分享大家的知識(shí)和信息

時(shí)間：10－20分鐘

教具：一疊空白卡片

人數(shù)：3－7人。如果有更多參與者，將他們分成人數(shù)相等的小組。

游戲過(guò)程：

1）事先準(zhǔn)備4－5個(gè)與此次培訓(xùn)主題相關(guān)的問(wèn)題。如果主題是在線學(xué)習(xí)，培訓(xùn)師可以準(zhǔn)備以下五個(gè)問(wèn)題：

（1）你來(lái)這兒培訓(xùn)最主要的理由是什么？

（2）對(duì)這次培訓(xùn)你最大的擔(dān)心是什么？

（3）你目前對(duì)互聯(lián)網(wǎng)了解多少？

（4）你用什么型號(hào)的電腦？

（5）你認(rèn)為網(wǎng)頁(yè)是什么？

2）每人取出一張卡片，寫(xiě)上數(shù)字"1"，然后在卡片上寫(xiě)下自己對(duì)第一個(gè)問(wèn)題的回答。重復(fù)以上步驟，直至答完所有問(wèn)題。但每張卡片只能有一個(gè)問(wèn)題的答案。將卡片寫(xiě)有答案的一面朝下，放在桌子中間。

3）讓一位學(xué)員將所有卡片打亂，然后分發(fā)給每個(gè)人，還是正面朝下，一次發(fā)一張。

4）宣布游戲時(shí)間為10分鐘，開(kāi)始計(jì)時(shí)。

5）由第一位學(xué)員抽取一張卡片，大聲念卡片上的內(nèi)容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認(rèn)出作者。

6）除了朗讀者，所有學(xué)員猜一猜誰(shuí)是作者，并把自己猜測(cè)的名字寫(xiě)下來(lái)。（卡片真正的作者也可以寫(xiě)下他／她自己的名字，當(dāng)然前提是他／她不是朗讀者。）

7）完成后，大家公布自己的答案。此時(shí)，真正的作者可以揭曉謎底。凡是猜對(duì)者均可得一分，然后將卡片正面朝上放在桌子中間。

8）下一位再選擇一張卡片，進(jìn)行同樣的過(guò)程。

9）如果只剩下最后一個(gè)針對(duì)某一問(wèn)題的答案，朗讀者只需將答案讀一遍，然后將卡片放在桌子中間即可。（此次沒(méi)有必要再猜，因?yàn)榭赏ㄟ^(guò)排除法猜出作者。）

10）10分鐘后立即結(jié)束游戲，宣布猜對(duì)最多者獲勝。

11）最后，讓學(xué)員繼續(xù)朗讀剩余卡片上的答案，同時(shí)揭曉作者。

2.生產(chǎn)線

活動(dòng)目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)和睦與相互協(xié)調(diào)

活動(dòng)時(shí)間：30分鐘內(nèi)/12～16人一組

器材場(chǎng)地：

1）水管（剖成對(duì)半）16枝/每組，長(zhǎng)短不一

2）大小、類(lèi)型不同的球類(lèi)10顆

3）桶子一個(gè)（水桶或置物籃）一個(gè)

規(guī)則：

1）選定一段距離（約比人數(shù)多兩大步），將水桶放在尾端，

小組學(xué)員必須利用手中的水管將所有的球運(yùn)至尾端的水桶中，任務(wù)才算完成

2）運(yùn)送的過(guò)程水管不可碰到或重疊，與前后伙伴的手不可接觸

3）球行進(jìn)時(shí)只能前進(jìn)不能后退或停滯，也不能掉落地面或水管之外，若違規(guī)，

必須再重起點(diǎn)運(yùn)送

4.球如果彈出桶外，需再?gòu)念^運(yùn)送一次

分享重點(diǎn)：

1）在合作的過(guò)程中很容易發(fā)生許多的狀況，如何學(xué)習(xí)接納別人的失敗

2）人際關(guān)系中的同理心

3）由高挫折活動(dòng)所引起的情緒管理問(wèn)題

4）了解團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)，并透過(guò)成員之間不斷的支持、互助、協(xié)調(diào)，

克服不同階段的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)就可以被達(dá)成

3.千斤頂

活動(dòng)目的1）可作為課程銜接的破冰活動(dòng)2）學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的觀念

器材：

（1）無(wú)（人數(shù)從10人以?xún)?nèi)的小團(tuán)隊(duì)至50人以上的大團(tuán)隊(duì)均可）

（2）平坦且空曠的場(chǎng)地為宜

規(guī)則：

1）剛開(kāi)始2人一組操作（找體型相仿的伙伴搭配），兩人面對(duì)面坐在地上，

腳底相抵、膝蓋彎曲、雙手緊握

2）雙方用力互拉，使兩人同時(shí)垂直站起

3）當(dāng)兩人小組成功后，再增加一位伙伴，以同樣方式站起，然后依序增加人數(shù)，

直到整個(gè)團(tuán)體都試過(guò)

4）執(zhí)行時(shí)腳一定要接觸，手要互握，所有的人臀部要同時(shí)離開(kāi)地面

☆此活動(dòng)需注意：學(xué)員不可將手臂勾在一起，需握住對(duì)方的手腕處，

以免有脫臼的危險(xiǎn)

分享重點(diǎn)：

1）作為暖身活動(dòng)時(shí)可不做分享

2）可討論成功與失敗的關(guān)鍵因素

4.聯(lián)想

活動(dòng)目的：溝通表達(dá)、聆聽(tīng)的訓(xùn)練

活動(dòng)時(shí)間：約30分鐘

器材場(chǎng)地：室內(nèi)外場(chǎng)地均可，紙、筆

規(guī)則

1）活動(dòng)前先選好伙伴，二人或多人一組。

2）由講師分別說(shuō)出三句話--樹(shù)木(數(shù)目)、錢(qián)、高潮。

3）每次聽(tīng)完一個(gè)主題，學(xué)員各寫(xiě)下5個(gè)相關(guān)的聯(lián)想句，三回共共15個(gè)。

4）全部寫(xiě)完后所有組員比對(duì)，算一算有多少相同的。

5）只可以聽(tīng)，不能討論或是發(fā)問(wèn)。

分享重點(diǎn)

樹(shù)木：發(fā)現(xiàn)人與人內(nèi)在認(rèn)知上的差異與自以為是的部分。

錢(qián)：揭示人對(duì)金錢(qián)的價(jià)值觀與關(guān)系

高潮：可能聯(lián)想到較私密的話題，而使人不安、不好意思說(shuō)，

造成溝通上的障礙及表達(dá)上的恐懼。

5.我思故我贏

活動(dòng)目的：強(qiáng)化同仁客戶(hù)開(kāi)發(fā)之能力，厘清客戶(hù)問(wèn)題之盲點(diǎn)（贏的關(guān)鍵）

使用時(shí)間：執(zhí)行15分

器材：兩人一組，各組15支牙簽

規(guī)則：

1）兩人分A、B角色，共執(zhí)行6回合，每回合先后順序互換，每人各有3次先開(kāi)始的機(jī)會(huì)

2）每次可選擇拿1或2或3支牙簽，不可PASS，誰(shuí)先拿到第15支牙簽誰(shuí)就贏

分享重點(diǎn)：

＊第3支、第7支、第11支為贏的關(guān)鍵

目標(biāo)的達(dá)成是有步驟性的，每個(gè)步驟就等于關(guān)鍵，每個(gè)步驟都做到，目標(biāo)自然就完成

解繩

活動(dòng)目的：

跳脫原有的思考模式、了解經(jīng)驗(yàn)對(duì)人的限制，發(fā)揮創(chuàng)意與行動(dòng)力

活動(dòng)器材：

室內(nèi)、室外皆可；兩人一組，每人一條1M長(zhǎng)的繩子

活動(dòng)規(guī)則：

1）兩人一組并發(fā)給一人一條繩子

2）將兩條繩子交叉後，再將自己繩子的兩端打結(jié)做成繩環(huán)，套在自己的左、

右手腕（如圖，繩環(huán)大小以手腕可以任意活動(dòng)，但不會(huì)松脫為準(zhǔn)）

3）想辦法在不解開(kāi)手腕繩環(huán)的情況下，各自脫困、掙脫揪結(jié)的繩子

活動(dòng)分享：

1）你是如何解開(kāi)繩子的？

2）解不開(kāi)的原因是什么？是否曾經(jīng)想要放棄？

3）過(guò)程中嘗試過(guò)哪些方式？這些錯(cuò)誤是否有相同的特性？

4）有沒(méi)有任何想法是嘗試前就被否決？為什么？你是否只在自己的經(jīng)驗(yàn)中尋找答案？

5）生活中曾面臨類(lèi)似的情境嗎？你的反應(yīng)是什么？

6）過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你有何影響？你會(huì)過(guò)度依賴(lài)經(jīng)驗(yàn)嗎？你是否曾自己把自己框住了？

7）你能夠?qū)⒔忾_(kāi)的繩子恢復(fù)到一開(kāi)始操作的模樣嗎？

6.團(tuán)隊(duì)過(guò)河

活動(dòng)目的問(wèn)題決策與解決，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的能力

使用時(shí)間50分鐘

器材場(chǎng)地棧板3～5個(gè)，每個(gè)棧板間距離2.3～2.4M、（木）踏板2片（1.8及1.2M長(zhǎng)）

規(guī)則:

1）全組人員一起站上第一塊棧板，并帶著二個(gè)踏板出發(fā)。

2）進(jìn)行過(guò)程中若有任何人掉落棧板，則整組必須重來(lái)。

3）踏板若掉落也必須重來(lái)。

4）整組人員必須帶著二個(gè)踏板至最后一站，并唱完一首，才算完成。

注意事項(xiàng)

1）進(jìn)行過(guò)程中多給予學(xué)員鼓勵(lì)。

2）注意學(xué)員手指及腳踝的安全。

分享重點(diǎn)

解決問(wèn)題時(shí)，策略形成的過(guò)程。

建立團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的機(jī)制與能力（溝通、協(xié)調(diào)、互助…）

成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感與共識(shí)

個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益如何取舍

7.黑白羊-->BeingFun轉(zhuǎn)移

活動(dòng)目的：

讓學(xué)員透過(guò)游戲參與，嘗試從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)有效的相互溝通、合作

活動(dòng)器材：

12～16人一組

12公尺長(zhǎng)的橫木

活動(dòng)規(guī)則：

1）請(qǐng)學(xué)員任意排列站上橫木

2）再請(qǐng)成員依出生日期（或可改成身高、體重）調(diào)整為由大至小的排序，過(guò)程中不能踩到地面

3、當(dāng)有人員落地，恢復(fù)剛開(kāi)始的順序重新執(zhí)行

分享重點(diǎn)

過(guò)程當(dāng)中發(fā)生了什么？你有什么感覺(jué)？

任務(wù)完成所采用的執(zhí)行方式與開(kāi)始是否相同？如果相同，這是否就是最好、最適合團(tuán)隊(duì)的方法？如果不同，每次的執(zhí)行方式是如何被推翻、變革的？

團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有領(lǐng)導(dǎo)者嗎？是如何產(chǎn)生的？你想給予領(lǐng)導(dǎo)者什么回饋？如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者，你覺(jué)得對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響是什么？

過(guò)程中意見(jiàn)的發(fā)散是否通暢？有沒(méi)有人提出意見(jiàn)卻被忽略？為什么？工作中是否有相似的情形？這個(gè)活動(dòng)是否讓你看到更適合團(tuán)隊(duì)的處理方式？

當(dāng)你所提出的意見(jiàn)被否決時(shí)，你的感覺(jué)如何？你希望團(tuán)隊(duì)如何協(xié)助你？

溝通的過(guò)程中，是否讓每個(gè)人都清楚知道內(nèi)容？還是變成小團(tuán)體的溝通？實(shí)際的工作或生活中是否有相類(lèi)似的情形？

決策面與執(zhí)行面是否有落差？你覺(jué)得是什么造成的？

過(guò)程中伙伴或高或低、或支持或被協(xié)助而完成任務(wù)，而每個(gè)角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)是什么？

團(tuán)隊(duì)給予角色的支持又是什么？

如果再執(zhí)行一次，你會(huì)如何做？

8.“報(bào)數(shù)”，也叫“負(fù)責(zé)任的傳遞”

“報(bào)數(shù)”的內(nèi)容：

1）學(xué)員全部站在教練的面前。

2）比賽：請(qǐng)所月學(xué)員按自己的方式分成A、B兩個(gè)組。要求A、B兩個(gè)組的人數(shù)絕對(duì)相同。

助教可參加。5分鐘。

3）AB兩組各站一邊。

4）AB兩組各延生一男一女兩位隊(duì)長(zhǎng)，注意強(qiáng)調(diào)：一定要自愿的，不能推選。

5）讓4位隊(duì)長(zhǎng)承諾：愿意為自己的團(tuán)隊(duì)負(fù)起責(zé)任，無(wú)論在怎樣的情況下都無(wú)怨無(wú)悔。

多問(wèn)幾次，是不是下定決心了。

6）宣布比賽規(guī)則：第一條，絕對(duì)服從裁判。第二條，如有不服，參照第一條。

7、比賽比的是：報(bào)數(shù)；輸?shù)囊唤M，第一次隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐10次，第二次20次，

第三次40次。第四次80次。

8）全程要求：最高境界靜悄悄。

9）給5分鐘時(shí)間各隊(duì)自行訓(xùn)練（隊(duì)長(zhǎng)不參加報(bào)數(shù)）

10）比賽時(shí)叫4位隊(duì)長(zhǎng)面向主度臺(tái)祈禱，使看不見(jiàn)主席臺(tái)情況。

11）進(jìn)行第一次比賽，比賽中如有報(bào)錯(cuò)情況，直接判輸。隊(duì)長(zhǎng)回到隊(duì)伍面前，

面向?qū)κ诌@一隊(duì)彎腰說(shuō)：“愿賭服輸，恭喜你們?！保A的一組大笑。

12）給4分鐘訓(xùn)練時(shí)間，再比賽。給3分鐘訓(xùn)練時(shí)間，再比賽，給2分半訓(xùn)練時(shí)間，

再比賽，，，，，，，

注：做俯臥撐的隊(duì)長(zhǎng)累了后，只能爬在地上休息，不能站起來(lái)，也不能坐起來(lái)，

臉朝地面。燈光隨著做的次數(shù)慢慢的暗下來(lái)。

13）當(dāng)有隊(duì)長(zhǎng)在做80或160個(gè)俯臥撐時(shí)候，累得爬不起來(lái)時(shí)，把一些燈光關(guān)掉，

留下兩束藍(lán)光，叫全部學(xué)員圍著這兩名作俯臥撐的隊(duì)長(zhǎng)。配上低沉的音樂(lè)，

開(kāi)始引導(dǎo)

14）引導(dǎo)完后讓學(xué)員把隊(duì)長(zhǎng)都抬起來(lái)做搖藍(lán)

15）小組分享，學(xué)員上臺(tái)分享。

注：

1）當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)做得較慢或起不來(lái)時(shí)，非常大聲的說(shuō)他們，做領(lǐng)導(dǎo)呀，這就是做領(lǐng)導(dǎo)，

怎么了，后悔了吧，“這就是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任”不斷的這樣說(shuō)。

2）事先要在場(chǎng)中間的地方留兩個(gè)大紅點(diǎn)，要讓做俯臥撐的隊(duì)長(zhǎng)胸口中間對(duì)著紅點(diǎn)做，

以便燈光直接射到背心，兩上隊(duì)長(zhǎng)要?jiǎng)偤檬帜苜N在一起。

3）要準(zhǔn)備兩個(gè)射燈，藍(lán)光的，定向前叫兩個(gè)助教先做一下看看燈光的效果。

4）活動(dòng)定向前跟助教定向好，當(dāng)所有學(xué)員圍上去時(shí)，先叫他們圍一個(gè)內(nèi)圈，

不準(zhǔn)有人動(dòng)他們。

5）活動(dòng)中有學(xué)員受不了，要一起坐或幫隊(duì)長(zhǎng)做，只說(shuō)一條，任何人犯規(guī)，

隊(duì)長(zhǎng)加多三十個(gè)。

6）搖籃是八至十個(gè)學(xué)員分為兩組面對(duì)面把隊(duì)長(zhǎng)放平躺在手中，其它人可圍在旁邊，

輕輕的搖晃著。配的音樂(lè)是“明天會(huì)更好”“祈禱”。

“負(fù)責(zé)任的傳遞”燈光：

1）全場(chǎng)需有可調(diào)控式燈光。

2）需備有兩個(gè)射燈，在最后冥想時(shí)使用，光是藍(lán)色。

3）做搖籃時(shí)燈光全黑。

冥想詞及配套音樂(lè)（在隊(duì)長(zhǎng)累得爬下時(shí)，只留兩個(gè)射燈時(shí)做）：

神秘園第一張第三首開(kāi)始冥想：把自己完全投入進(jìn)去，用非常低沉的聲音說(shuō)：

看一看他們兩位隊(duì)長(zhǎng)的背影，象不象你工作中的哪一個(gè)人，象不象你的老總、經(jīng)理、

領(lǐng)導(dǎo)、上司，他們表面上風(fēng)光無(wú)限，坐在高高的位置上，但你可知道他們?yōu)槠髽I(yè)的

發(fā)展擔(dān)負(fù)著多大的責(zé)任，承擔(dān)著多大的壓力，有時(shí)候被你們抱怨，有時(shí)候被更高的

領(lǐng)導(dǎo)斥責(zé)，看著他們的背影，知道嗎，現(xiàn)在的他們跟現(xiàn)實(shí)一樣，就因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)

失誤，造成了他們多大的壓力，就是因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)，給他們?cè)斐啥啻蟮耐纯?。?zé)

任是我們生存的方式啊，如果我們沒(méi)有責(zé)任，我們會(huì)怎么樣。。。。

看一看男隊(duì)長(zhǎng)的背影，他象你生活中的哪一個(gè)人？象不象你的父親，這一個(gè)背，背過(guò)

你多少次，為了擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任，是不是也象這樣的疲憊，為了家庭，為了讓你健

康的成長(zhǎng)而在外奔波、勞累，他為這個(gè)家付出了多少，為了你付出了多少，為了讓你

更好的讀書(shū)，拼命的掙錢(qián)來(lái)供你，為了你的喜歡給你買(mǎi)好的衣服，但是你想過(guò)嗎？他

身上穿的是什么，平時(shí)舍不得吃舍不得穿都是在為了這個(gè)家庭，而你有時(shí)候還在埋怨

家里不好，因?yàn)?，有時(shí)候父母不能滿足你的要求，你知道嗎，他心里多么愛(ài)你，他也

想讓自己的兒女生活得更好，但是他沒(méi)有能力呀。。。他的那雙臂，承擔(dān)著家庭多大

的壓力與責(zé)任呀。。你離開(kāi)他多久了，想過(guò)他嗎，為什么有時(shí)讓你給他打個(gè)電話都是

這么的難，知道他最需要的是什么嗎，，不是錢(qián)，而是你在外面能夠健康的成長(zhǎng)，他

的愿望就是自己的孩子能過(guò)得好一點(diǎn)。。。。

（注：立即放“父親”這首歌。。。）

神秘園第一張第十三首開(kāi)始：再看一看女隊(duì)長(zhǎng)的背影，象我們生活中的那一個(gè)人，象

不象你的母親？為了你的成長(zhǎng)，任勞任怨，她的那雙現(xiàn)在已變得粗糙的手，為你做了

多頓飯，為你洗了多少件衣服，還記得媽媽年輕時(shí)的樣子嗎，而現(xiàn)在的她是什么樣子，

（大聲）她已經(jīng)老了。。（立即放“燭光里的媽媽”去掉三十一秒，以但一按就是媽媽

兩個(gè)詞的歌聲出來(lái)，然后再放“慈祥的母親”。。。）

歌聲完了后緊接“明天會(huì)更好”，讓學(xué)員將四個(gè)隊(duì)長(zhǎng)抬起來(lái)做搖籃，然后是“祈禱”。

9.HEY、SO、GO

活動(dòng)目的：振奮精神,集中注意力

規(guī)則：

1）全體圍成一圓形坐下，由指導(dǎo)員為第一人開(kāi)始第一個(gè)動(dòng)作，共有三種指示動(dòng)作

（1）HEY：手長(zhǎng)平貼在胸前，被手指方向指到的左（或右）側(cè)伙伴，繼續(xù)做下一個(gè)動(dòng)作

（2）SO：被指到者繼續(xù)做『SO』的動(dòng)作，手長(zhǎng)平放在頭上，手指向左或右，指定下一人

（3）GO：被指到的伙伴雙手合掌指定下個(gè)人,接著再做『HEY』的動(dòng)作動(dòng)作依此輪序

2）每個(gè)做動(dòng)作者要大聲喊出動(dòng)作名稱(chēng)，可以任意指向左或右.

3）動(dòng)作或名稱(chēng)錯(cuò)誤兩次則出局,其它的人大喊”outofmygame!”

4）被淘汰者可在圓圈外圍做聲音的干擾

重點(diǎn)：

此活動(dòng)適合用于使伙伴集中注意力可單純?yōu)榕砘顒?dòng)不做分享

10.人體相機(jī)

活動(dòng)名稱(chēng)：人體相機(jī)

活動(dòng)器材：無(wú)器材；2人一組

活動(dòng)規(guī)則

1）兩人一組，由學(xué)員自行選定一位伙伴，并決定誰(shuí)先扮演相機(jī)，另一位則扮演攝影師

2）扮演相機(jī)者的眼睛代表鏡頭，耳朵代表快門(mén)按鈕；攝影師請(qǐng)站在相機(jī)後方（面向扮演相機(jī)者的背部）

3）角色選定後，由攝影師按著相機(jī)的肩膀引導(dǎo)到各處取景；在按快門(mén)拍照前，相機(jī)的眼睛都是閉著，當(dāng)攝影師按下快門(mén)後，相機(jī)的眼睛即快速打開(kāi)記錄約一秒然後閉上，再由攝影師引導(dǎo)至他處取景

4）攝影師完成照片記錄後，兩人角色互換

5）在取景的過(guò)程中，請(qǐng)注意安全

活動(dòng)分享：

1）通常此活動(dòng)會(huì)安排在課程的最後，透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)員對(duì)當(dāng)次的學(xué)習(xí)過(guò)程做及時(shí)的回顧與歸納，此時(shí)可設(shè)定學(xué)員拍攝張數(shù)，并給予拍攝主題：

⊙例如邀請(qǐng)學(xué)員每人拍攝2張照片：

?一張是這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)自己影響最深（或最有意義的）的是？

?另一張是在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，最想送給團(tuán)隊(duì)的一張照片？

拍攝照片時(shí)，攝影師對(duì)扮演相機(jī)者描述照片的意義，再由相機(jī)的角色口述此張照片。

2）另外一種方式是采取多張數(shù)的拍攝方式（張數(shù)多寡訓(xùn)練員可設(shè)定），相機(jī)只需單純且忠實(shí)的紀(jì)錄影像，眼睛看到什么就記什么（就像一張白紙，沒(méi)有任何先入為主的觀念）。

?以這種方式實(shí)際體會(huì)『不帶有偏見(jiàn)的看待事物』～透過(guò)他人的觀點(diǎn)，沒(méi)有預(yù)設(shè)立場(chǎng)的『看見(jiàn)』，真正的了解什么才是事物的『真相』。

?當(dāng)人在面臨一個(gè)新的問(wèn)題時(shí)，能不帶任何偏見(jiàn)（經(jīng)驗(yàn)），才會(huì)真正看到『?jiǎn)栴}』的真相、創(chuàng)意得以發(fā)揮，問(wèn)題才能被解決

11．萬(wàn)里長(zhǎng)城

①參加者圍成一圈，向右轉(zhuǎn)，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽(tīng)一個(gè)口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐時(shí)前一人要坐在后一人腿上，叫走就走），聽(tīng)到后必須按口令做，否則受罰。

②游戲開(kāi)始，所有人聽(tīng)口令往前走，1-2-1，1-2-1，1-2坐，第一次一般會(huì)有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罰。

③讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩，但距離縮短，再試一次，所有人都坐住了，開(kāi)始倒數(shù)10-9-8-。。。-1），站起。

④參加者雙手搭住再前面一人的雙肩，再試一次，應(yīng)該都能做穩(wěn)了

⑤活動(dòng)結(jié)束可以請(qǐng)人談?wù)劯惺堋?/p>

12．拋接小熊

目的：流程的熟悉，可以增加工作效率道具：球；布玩具20個(gè)

內(nèi)容：在一片空?qǐng)龅厮械娜藝梢蝗?，上一個(gè)拋手詢(xún)問(wèn)下一個(gè)目標(biāo)傳遞者：“準(zhǔn)備好了沒(méi)有”，在接的人應(yīng)答準(zhǔn)備好之后，將球拋出，拋出后雙手抱胸，依次類(lèi)推，直到所有的人傳接一次為止，計(jì)時(shí)；在規(guī)則熟知后，快速傳接一圈，計(jì)時(shí)；再次開(kāi)始，此時(shí)有不斷的布熊玩具（20個(gè)）被拋入場(chǎng)中，看有多少個(gè)小熊是按照最后順序歸到最后者？

13.超級(jí)三人組

一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的成員來(lái)自四面八方，他們有著不同的文化背景、豐富各異的個(gè)性，而且各有所長(zhǎng)。但是他們亦不乏共同和共通之處。一個(gè)真正富有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)正是恰到好處地融合了他們的同與異。

目標(biāo)：了解團(tuán)隊(duì)成員的異同點(diǎn)，思考如何充分發(fā)揮成員的才能

時(shí)間：30－40分鐘

人數(shù)：12－18人，最好是3的整數(shù)（也可安排4人一組）

教具：每人一張紙和一枚別針

游戲過(guò)程：

1）準(zhǔn)備：讓所有學(xué)員造句，句型：我是一位________________。

要求：完成十句完全不同的造句。將答案寫(xiě)在紙上，并用別針將紙固定于自己的衣服上。

2）開(kāi)始：

（1）學(xué)員自由組合，三人一組。

要求：小組成員所造句子的相同點(diǎn)要盡可能多。

時(shí)間：3分鐘。

總結(jié)：其實(shí)人們之間的共同點(diǎn)要比我們看到的多。

（2）學(xué)員自由組合，三人一組。

要求：小組成員所造句子的不同處盡可能多

時(shí)間：3分鐘。

總結(jié)：即使在差異最大的小組中還是存在某些共同點(diǎn)。

如果有小組其成員沒(méi)有一句是相同的（雖然此種可能性很小），可邀請(qǐng)所有人集體討論，一起總結(jié)出至少十點(diǎn)相似處。

（3）學(xué)員們隨意進(jìn)行三人組合。

要求：共同提出一個(gè)有創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，開(kāi)辦一家公司。要求最大限度地挖掘小組成員的不同能力，充分利用三個(gè)人的智慧。以下一份計(jì)劃可供參考：

我們團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃是開(kāi)展用錄像帶進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)的項(xiàng)目，對(duì)象是那些以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的印度籍人。因?yàn)?，我?duì)印度比較熟悉，我也有進(jìn)行教育設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)?；羧A德可以利用他在錄像帶制造上的技能和他柔和的中西部口音，再加上愛(ài)達(dá)教授英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和女性特有的細(xì)心，相信這個(gè)計(jì)劃會(huì)非常成功。

時(shí)間：5分鐘。

（4）每個(gè)小組詳細(xì)闡述他們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。最后大家投票選舉最佳創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

總結(jié)：善于融合不同的智慧可以使整體在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先。

戶(hù)外燒烤騎行活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

一、活動(dòng)主題：

班級(jí)戶(hù)外燒烤活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

班委會(huì)舉辦此次燒烤活動(dòng)，是為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們這個(gè)新班級(jí)能盡快成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2018年**月**日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

***

五、組織單位：

班班委

六、參與人員：

*班全班同學(xué)

七、組織方式：

騎自行車(chē)。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會(huì)喜歡的。

八、具體活動(dòng)安排：

全班分成5組，每小組十個(gè)人(可按照策劃的分組)，燒烤計(jì)劃不變，并在燒烤過(guò)程中插入各種小游戲和小競(jìng)賽項(xiàng)目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎(jiǎng)勵(lì)。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎(jiǎng)品，以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的積極性。下面是具體的活動(dòng)流程：

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

食物：500元

牛肉豬肉合計(jì)15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，臘腸，圣女果，桔子，梨，水。

燒烤工具100元

木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：

燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

十、可行性分析：

本次戶(hù)外燒烤活動(dòng)的整體預(yù)算大約為600元，人均消費(fèi)10元。騎自行車(chē)去的過(guò)程中大家要注意安全，切實(shí)落實(shí)好負(fù)責(zé)人，沒(méi)有自行車(chē)的同學(xué)請(qǐng)去借車(chē)，實(shí)在借不到的請(qǐng)?zhí)崆吧蠄?bào)班委，盡量保證班級(jí)每人都有一輛自行車(chē)。

預(yù)祝：本次戶(hù)外燒烤活動(dòng)取得圓滿成功!

“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)你我他”幼兒園小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

一、運(yùn)動(dòng)口號(hào):我運(yùn)動(dòng), 我健康, 我快樂(lè)

二、活動(dòng)宗旨：快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)你我他

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日9點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園北操場(chǎng)

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。

2. 學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、 在親子活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)的共同了解的機(jī)會(huì)。使家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)書(shū);安排好家長(zhǎng)與孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目及所需材料;音樂(lè);升旗手護(hù)旗手五名、園徵護(hù)衛(wèi)隊(duì)四名幼兒;獎(jiǎng)牌若干。

七、活動(dòng)流程：

一、開(kāi)幕式：

1、主持人發(fā)言

2、四名護(hù)旗手持紅旗進(jìn)場(chǎng)

3、四名園徽手持園徽進(jìn)場(chǎng)

4、爸爸彩旗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)

5、各班領(lǐng)隊(duì)持班牌，排成四路縱隊(duì)依次創(chuàng)意入場(chǎng)。手揮自制標(biāo)志物，縱隊(duì)繞場(chǎng)一周進(jìn)場(chǎng)，各班進(jìn)場(chǎng)經(jīng)主席臺(tái)前喊口號(hào)。(順序： 小一班：彩旗隊(duì) 小二班：彩球隊(duì) 小三班：呼啦圈隊(duì))

二、升旗儀式

三、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言

四、園長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始

五、宣讀運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)要求、注意事項(xiàng)

六、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始

七、頒獎(jiǎng)活動(dòng)，(游戲全部結(jié)束后，按各項(xiàng)目一二三名頒獎(jiǎng)，最后頒團(tuán)體獎(jiǎng)：最佳組織獎(jiǎng)、最佳努力獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng))

八、宣布小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿閉

八、游戲項(xiàng)目：

一、親親布娃娃

人數(shù)：每班5對(duì)(父母和幼兒合作)

形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>

準(zhǔn)備：每組布娃娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。

規(guī)則: 幼兒手抱布娃娃坐在父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線后，聽(tīng)到開(kāi)始口令后，向前跑，繞過(guò)椅子，返回，將布娃娃交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

二、穿爸爸的鞋

人數(shù)：每班5對(duì)(爸爸和孩子)

形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>

準(zhǔn)備：爸爸的鞋

規(guī)則：幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點(diǎn)，爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點(diǎn)，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，第二個(gè)孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

三、兩人三足

人數(shù)：3對(duì)(教師和家長(zhǎng)代表)

形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>

準(zhǔn)備：繩子

規(guī)則：各班1名教師和1名家長(zhǎng)兩兩結(jié)對(duì)站在起點(diǎn)，用繩子綁住中間的兩條腿，聽(tīng)到信號(hào)往前走(跑)，繞過(guò)小椅子，以先回到起點(diǎn)的一組為勝。

四、大力士

人數(shù)：每班5對(duì)

形式：臂力比拼

規(guī)則：每班5對(duì)，每隊(duì)一名家長(zhǎng)一名孩子，家長(zhǎng)用雙手托起孩子，舉過(guò)頭頂，堅(jiān)持到最后者獲勝。

五、吹氣球

人數(shù)：每班5對(duì)

形式：運(yùn)輸隊(duì)

規(guī)則：每班5名家長(zhǎng)，5名幼兒，家長(zhǎng)在臺(tái)前站定，每人面前10個(gè)未吹的氣球，聽(tīng)到信號(hào)后開(kāi)始吹氣球，每吹好一個(gè)扎緊后交給幼兒，幼兒將氣球送到指定地點(diǎn)，以最先完成者為勝。

六、集體游戲《鉆山洞》

人數(shù)：全班(家長(zhǎng)和孩子)

形式：魚(yú)貫進(jìn)行

規(guī)則：全班家長(zhǎng)一起參與，家長(zhǎng)兩個(gè)兩個(gè)手拉手面對(duì)面下蹲，做成山洞狀，在起點(diǎn)與終點(diǎn)間排成一縱隊(duì)，孩子在起點(diǎn)后排成一隊(duì)，聽(tīng)到開(kāi)始口令后，孩子魚(yú)貫爬過(guò)山洞，以全班幼兒先完成的為勝。

暖春踏青戶(hù)外燒烤活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神

活動(dòng)名稱(chēng)：暖春踏青燒烤活動(dòng)

活動(dòng)目的：為增進(jìn)同事間的相互了解，緩解工作壓力，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍在娛樂(lè)活動(dòng)的同時(shí)培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)合作和處理事情等方面的能力。值此“繁枝容易紛紛落，嫩蕾商量細(xì)細(xì)開(kāi)”的暖春踏青之際，組織全體同事前往(XX公園)燒烤。希望通過(guò)這次活動(dòng)，既能豐富我們的戶(hù)外生活，又能陶冶我們的情操。進(jìn)而進(jìn)一步了解彼此，在以后的工作中配合得更加協(xié)調(diào)。

此次活動(dòng)以燒烤為主線，中間穿插一些自主小娛樂(lè)游戲，并對(duì)游戲的獲勝者進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)策劃人：XX

活動(dòng)形式：自愿報(bào)名

活動(dòng)人員：(共 人)

活動(dòng)費(fèi)用：自助， 元/人【多退少補(bǔ)】

集合時(shí)間、地點(diǎn)：X月X日 X地

活動(dòng)具體開(kāi)展情況：

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1)、注意安全、防止?fàn)C傷

2)、注意不要做過(guò)于猛烈的運(yùn)動(dòng)，防止意外發(fā)生

3)、注意聚餐后的衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。用餐后進(jìn)行垃圾處理，切勿隨地亂扔垃圾，違規(guī)者予以重罰

4)、參與本次活動(dòng)的人員請(qǐng)隨時(shí)做好活動(dòng)過(guò)程中的協(xié)調(diào)工作。

燒烤材料清單

工具篇：

打火機(jī)、燒烤鏟(翻轉(zhuǎn)食物)、餐巾紙、調(diào)料瓶(空瓶)、一次性碗、木炭、竹簽、牙簽、小毛刷、水果刀、錫箔紙、報(bào)紙、一次性筷、網(wǎng)架、燒烤叉、一次性盤(pán)、一次性手套、紙杯、垃圾袋。

調(diào)料篇：

辣椒粉、孜然粉、調(diào)和油、燒烤醬(汁)、蔥花、五香粉、黑椒粉、醬油、菜脯、白芝麻。

飲料篇：

可樂(lè)(3瓶)、礦泉水(1箱)、果粒橙汁(3瓶)、百威啤酒(1打)

食品篇：

1;素菜：玉米、蘑菇、地瓜、金針菇、紫茄、青椒等

2;葷菜：雞翅、牛肉、牛肉丸、香腸、丁香魚(yú)、骨肉相連、蝦等

水果篇：

菠蘿、芒果、番茄仔等時(shí)令水果

零食篇：

瓜子、花生

娛樂(lè)篇：

撲克，釣魚(yú)桿

詳細(xì)參與活動(dòng)人員名單：

備注：

團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼，戶(hù)外燒烤活動(dòng)方案

一.活動(dòng)主題：

****班戶(hù)外燒烤聚會(huì)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼

二.活動(dòng)目的：

開(kāi)學(xué)以后，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的相處，同學(xué)們關(guān)系已將基本融洽，但男生與女生.寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力.親和力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)，本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們**班班委決定組織一次集體燒烤活動(dòng)。

三.活動(dòng)時(shí)間：

20**年**月**日

四.活動(dòng)地點(diǎn)：

****

五.策劃人 xx

六.參加人員：

***班全體人員

七.組織方式：

班級(jí)集體活動(dòng)

八.具體活動(dòng)方式：

全體一寢室為單位分為若干組(寢室長(zhǎng)為組長(zhǎng)，單獨(dú)寢室的另行安排)

九.活動(dòng)流程：

十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

精肉.火腿腸.蔬菜等燒烤原料若干，水果若干，飲料若干，紙巾一抽，燒烤爐兩個(gè)，調(diào)料若干，油一瓶

十一.可行性分析：

本次活動(dòng)整體預(yù)算xx元，在我們的承受范圍之內(nèi)，集體活動(dòng)不存在大的安全隱患，目的地離學(xué)校比較近，周?chē)猩止珗@，此次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，能確?；顒?dòng)的安全進(jìn)行。

十二.活動(dòng)注意：

1. 所有成員必須有強(qiáng)烈的時(shí)間感和記錄觀念，準(zhǔn)時(shí)集合

2. 各成員必須服從安排，聽(tīng)從各組長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人的指揮

五四青年節(jié)校友聯(lián)誼活動(dòng)方案 (合集4篇)

一年一度的五四青年節(jié)就要和我們見(jiàn)面了，在這個(gè)充滿希望、力量的節(jié)日氣氛里，學(xué)校通常都會(huì)舉辦一些具有積極意義的活動(dòng)。是否在為五四青年節(jié)校園活動(dòng)方案而發(fā)愁呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“五四青年節(jié)校友聯(lián)誼活動(dòng)方案”，希望能為您提供更多的參考。

五四青年節(jié)校友聯(lián)誼活動(dòng)方案【篇一】

一、指導(dǎo)思想：

以“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年、建國(guó)xx周年、建團(tuán)xx周年、世博會(huì)倒計(jì)時(shí)x周年為重大契機(jī)，我校教導(dǎo)處、教工團(tuán)特開(kāi)展貼近青年教師、面向全體教師的主題紀(jì)念活動(dòng)，圍繞課堂實(shí)踐研究，聚焦課堂教學(xué)有效性，以骨干引領(lǐng)，提高青年教師反思重建的能力，從而促進(jìn)我校青年迅速成才，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、開(kāi)展以“有效教學(xué)”為目標(biāo)的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，各教研組以“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”為主的校本研修方式，開(kāi)展豐富、扎實(shí)、多樣、有效的活動(dòng)，專(zhuān)題性地組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科的教學(xué)研討，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升教師的教學(xué)技藝，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。

2、牽手奉獻(xiàn)“世博”為主題，以奉獻(xiàn)世博青春建功為主要內(nèi)容，弘揚(yáng)志愿精神，強(qiáng)化志愿陣地，切實(shí)抓好團(tuán)的自身建設(shè)，引導(dǎo)我校青年教師聚焦世博，展現(xiàn)教育青年文明風(fēng)貌。

三、活動(dòng)時(shí)間

1、動(dòng)員啟動(dòng)（第三周）

2、逐項(xiàng)實(shí)施（第四---第十七周）

3、總結(jié)表彰（第十八---二十一周）

四、活動(dòng)組織

組委會(huì)：薛x、沈xx、張xx、顧x、謝x

評(píng)委會(huì)：xx、劉xx、劉x、陸x、顧x、孫x

五、活動(dòng)人員、安排

（一）人員：35周歲以下的青年教師（22位）

1、必答項(xiàng)目：

●內(nèi)容一：課堂教學(xué)

●內(nèi)容二：能力專(zhuān)長(zhǎng)

①學(xué)科類(lèi)（語(yǔ)數(shù)英）由教導(dǎo)處定時(shí)，統(tǒng)一命題，教師集中進(jìn)行命題出卷比賽。

②綜合類(lèi)：組織體育教師所帶教班級(jí)的廣播操比賽；美術(shù)展示教師上課設(shè)計(jì)的作品。

2、加分項(xiàng)目：加入一項(xiàng)世博志愿者行動(dòng)

①3月：青春世博宣傳行動(dòng)。引領(lǐng)青年教師關(guān)注世博、了解世博、參與世博、宣傳世博，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展“聚焦世博”知識(shí)競(jìng)賽、社區(qū)宣傳、咨詢(xún)等活動(dòng)，讓廣大青年在服務(wù)于世博的進(jìn)程中當(dāng)好宣傳員。

②4月：青春世博志愿行動(dòng)。xx區(qū)教育系統(tǒng)迎世博青年志愿者招募。建立志愿者儲(chǔ)備信息庫(kù)，對(duì)志愿者開(kāi)展綜合培訓(xùn)，并根據(jù)上級(jí)要求，協(xié)調(diào)、組織、參與好各方面世博志愿者工作。

（二）活動(dòng)要求

1、按時(shí)完成教導(dǎo)處安排的評(píng)教課和單元卷的項(xiàng)目。五月底（第十六周前）上交各項(xiàng)文字資料：教案、課后說(shuō)明（上課意圖說(shuō)明、課堂成效分析、課后反思重建）。

2、加分項(xiàng)目由教工團(tuán)接上級(jí)部門(mén)通知，提前通知青年教師，組織開(kāi)展相關(guān)志愿活動(dòng)。凡是報(bào)名參加一項(xiàng)加一分，推薦選上加二分。

五四青年節(jié)校友聯(lián)誼活動(dòng)方案【篇二】

活動(dòng)目的：

為了慶祝中國(guó)共青團(tuán)成立xx周年和“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)xx周年，動(dòng)員和引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員青年教師以勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念自己的節(jié)日，學(xué)校特舉辦座談會(huì)，給青年教師提供暢所欲言的機(jī)會(huì)，小學(xué)青年節(jié)活動(dòng)方案。

時(shí)間：

20xx年5月4日下午4點(diǎn)半

地點(diǎn)：

行政會(huì)議室

主題：

青春獻(xiàn)教育，成才在崗位

參與人員：

主要行政、30歲以下青年。

主持人：

xxx

議程：

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始（xxx）

二、 x校講話

三、青年教師代表講話（蔣xx）

四、青年教師談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r以及今后打算

六、成立青年教師義工隊(duì)并宣誓。

五、 x校提出對(duì)青年教師的希望

六、活動(dòng)結(jié)束

七、晚上聯(lián)歡

備注：1、請(qǐng)孫xx老師做好橫幅，橫幅內(nèi)容為：青春獻(xiàn)教育，成才在崗位，xxx小學(xué)慶?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”xx周年青年教師座談會(huì)

2、攝像：孫xx老師。

3、請(qǐng)辦公室提前買(mǎi)好水果。

五四青年節(jié)校友聯(lián)誼活動(dòng)方案【篇三】

一、指導(dǎo)思想

以紀(jì)念建團(tuán)____周年、“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年回顧歷史、明確使命，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年繼承和弘揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，堅(jiān)定團(tuán)員青年跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，引導(dǎo)動(dòng)員全校廣大團(tuán)員青年為創(chuàng)建我校和諧、平安、幸福校園貢獻(xiàn)力量，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。

二、主題：我的青春·我的團(tuán)

三、時(shí)間：四月、五月

四、組織機(jī)構(gòu)：

顧問(wèn)：________

組長(zhǎng)：________

成員：______

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)推優(yōu)入團(tuán)(全校)

時(shí)間：四月下旬到五月上旬

內(nèi)容：發(fā)展一批新團(tuán)員，入團(tuán)宣誓

要求：入團(tuán)積極分子向?qū)W校團(tuán)委遞交入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，領(lǐng)取入團(tuán)積極分子培養(yǎng)考察表；各班主任和團(tuán)支部書(shū)記嚴(yán)格把關(guān)，確定發(fā)展對(duì)象，于4月30日17：30之前將發(fā)展對(duì)象名單和入團(tuán)積極分子培養(yǎng)考察表上交到校團(tuán)委辦公室。

承辦單位：校團(tuán)委

負(fù)責(zé)人：______

(二)表彰優(yōu)秀先進(jìn)(全校)

時(shí)間：四月下旬

內(nèi)容：五四紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員

要求：各支部可以結(jié)合本班的。情況自愿申報(bào)“五四紅旗團(tuán)支部”，申報(bào)材料____字左右。尖子班每個(gè)班評(píng)出1名優(yōu)秀團(tuán)干和5名優(yōu)秀團(tuán)員，普通班、民族班每個(gè)班評(píng)出1名優(yōu)秀團(tuán)干和3名優(yōu)秀團(tuán)員。4月30日17：30之前將申請(qǐng)材料和名單上交到校團(tuán)委辦公室。

承辦單位：校團(tuán)委

負(fù)責(zé)人：________

(三)中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽(高一高二)

時(shí)間：高一年級(jí)五月三日晚19：00—22：30

高二年級(jí)五月四日晚19：00—22：30

地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

內(nèi)容：經(jīng)典愛(ài)國(guó)感恩勵(lì)志成才

承辦單位：教研處校團(tuán)委語(yǔ)文教研組

負(fù)責(zé)人：______

(四)愛(ài)的奉獻(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)(全校)

時(shí)間：高一高三年級(jí)五月三日晚

高二年級(jí)五月四日晚

內(nèi)容：以學(xué)校每年5月8日扶助特困優(yōu)等生為契機(jī)，號(hào)召社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人，全體師生以班級(jí)、社團(tuán)、個(gè)人名譽(yù)積極捐款，5月4日晚現(xiàn)場(chǎng)募捐。

承辦單位：行政辦資助辦校團(tuán)委陽(yáng)光愛(ài)心社

負(fù)責(zé)人：______

(五)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽(全校)

時(shí)間：五月四日下午課外活動(dòng)

地點(diǎn)：教學(xué)樓一樓

內(nèi)容：弘揚(yáng)雷鋒精神唱響青春贊歌

承辦單位：書(shū)畫(huà)社

負(fù)責(zé)人：______

(六)主題團(tuán)會(huì)課(高一高二)

時(shí)間：5月7日(星期一)班會(huì)課

內(nèi)容：以紀(jì)念建團(tuán)90周年為主題，精心籌劃“我的青春·我的團(tuán)”主題團(tuán)會(huì)課活動(dòng)。

負(fù)責(zé)人：______

(七)共青團(tuán)精彩圖片展

時(shí)間：四月下旬到五月上旬

內(nèi)容：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)九十年的光輝歷程(學(xué)生會(huì))

我校慶祝五四活動(dòng)精彩瞬間(攝影團(tuán))

地點(diǎn)：13、15棟學(xué)生宿舍前的宣傳窗

承辦單位：學(xué)生會(huì)攝影團(tuán)

負(fù)責(zé)人：________

(八)經(jīng)典視頻展播(高一高二)

時(shí)間：4月28日(星期六)晚20：00——22：20

內(nèi)容：中央電視臺(tái)慶祝建黨90周年大型活動(dòng)《紅色箴言》

承辦單位：學(xué)生會(huì)

負(fù)責(zé)人：______

(九)青年教工活動(dòng)

時(shí)間：五月四日

內(nèi)容：舉行球類(lèi)比賽；組織召開(kāi)青年教師座談會(huì)；戶(hù)外拓展活動(dòng)。

負(fù)責(zé)人：______

六、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各處室、各部門(mén)、年級(jí)組、班主任、各支部及各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要高度重視，把紀(jì)念建團(tuán)90周年主題系列活動(dòng)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來(lái)，與當(dāng)前團(tuán)的工作重點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，與團(tuán)員青年的愿望和需要結(jié)合起來(lái)，要制定周密細(xì)致的活動(dòng)方案，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)與專(zhuān)長(zhǎng)，創(chuàng)新活動(dòng)思路、活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步提升團(tuán)組織的吸引力和凝聚力。

2、認(rèn)真總結(jié)，注重實(shí)效。各班級(jí)要采取有力措施，切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)推進(jìn)，開(kāi)展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動(dòng)，在整體上形成立體式、多層面、富有激情、生動(dòng)活潑的活動(dòng)局面，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。要對(duì)活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，把活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及時(shí)上報(bào)。

3、注重宣傳，擴(kuò)大影響。要加大活動(dòng)的宣傳力度，注意發(fā)現(xiàn)、挖掘活動(dòng)過(guò)程中的典型事例，充分發(fā)揮各學(xué)生社團(tuán)，特別是廣播站，記者團(tuán)類(lèi)的作用，突出活動(dòng)的影響力。要通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、廣播、?？⒄拱宓榷喾N途徑，對(duì)各種活動(dòng)進(jìn)行集中宣傳展示，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大共青團(tuán)工作在校內(nèi)外的影響力和覆蓋面。

五四青年節(jié)校友聯(lián)誼活動(dòng)方案【篇四】

一、活動(dòng)目的：

“五四”青年節(jié)在即，為深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)先輩的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)良好的品德；進(jìn)一步豐富校園文化生活，增強(qiáng)廣大青年團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；提高全校團(tuán)員青年的政治意識(shí)、思想意識(shí)和模范意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的工作熱情和積極性，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；結(jié)合我校實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)時(shí)間：4月底至6月初

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、青年教職工籃球比賽

時(shí)間：四月底

內(nèi)容：選拔組隊(duì)參加由鎮(zhèn)團(tuán)委組織的“虎山鎮(zhèn)五四青年籃球比賽”。

2、“五四”青年節(jié)主題升旗儀式(暨文明單位文明行系列活動(dòng)“文明上網(wǎng)拒絕網(wǎng)吧”簽字儀式)

時(shí)間：5月4日上午7：40

內(nèi)容：通過(guò)國(guó)旗下講話及簽字儀式，激發(fā)廣大青年堅(jiān)持弘揚(yáng)五四精神，努力爭(zhēng)做四有公民，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)。

3、推優(yōu)入團(tuán)

時(shí)間：四月下旬開(kāi)始到五月上旬結(jié)束

內(nèi)容：發(fā)展一批新團(tuán)員。(各班團(tuán)支部于4月30日前將名單交于學(xué)校團(tuán)總支)

4、新團(tuán)員宣誓儀式

時(shí)間：5月4日下午

5、傳五四精神、創(chuàng)和諧校園手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽

時(shí)間：五月上旬

內(nèi)容：紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)專(zhuān)刊---以手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，以社會(huì)主義榮辱觀為主，引導(dǎo)青少年學(xué)生正確理解領(lǐng)會(huì)“八榮八恥”的內(nèi)涵，同時(shí)發(fā)現(xiàn)校園生活，內(nèi)容要求健康向上、積極創(chuàng)新、豐富多彩。

備注：①黑板報(bào)：各班級(jí)務(wù)必于5月8日前完成，學(xué)校組織檢查。

②手抄報(bào)：各班級(jí)5月10日前將作品交于團(tuán)總支。

6、青年教師詩(shī)文頌讀比賽

時(shí)間：五月中旬--下旬

內(nèi)容：充分發(fā)揮廣大青年教師對(duì)詩(shī)文的熱愛(ài)，陶冶情操，提升頌讀和普通話水平，選拔優(yōu)秀者參加區(qū)教育局組織的比賽。

7、防治手足口等傳染病知識(shí)競(jìng)賽

時(shí)間：六月初

內(nèi)容：通過(guò)學(xué)習(xí)與知識(shí)競(jìng)賽，提高廣大青少年學(xué)生的防控意識(shí)與安全意識(shí)，預(yù)防傳染病在學(xué)校流行，確保少年兒童的身心健康。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《野外燒烤聯(lián)誼活動(dòng)，培養(yǎng)你我他的團(tuán)隊(duì)精神》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園燒烤活動(dòng)方案專(zhuān)題，希望您能喜歡！