幼兒園托班社會活動設(shè)計――男孩女孩

幼兒園說課稿社會活動。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園托班社會活動設(shè)計――男孩女孩，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

一、名稱：男孩女孩目標(biāo)：1.區(qū)別男女、你我2.練習(xí)幼兒口語表達能力，吐字清楚。材料：男孩和女孩圖片過程：1.教師出示圖片念兒歌。2.請女孩子站起來，教師指著女孩子的特征念兒歌。3.請男孩子站起來，教師指著男孩子的特征念兒歌。4.幼兒一起跟老師念兒歌。5.男、女孩子互相指認。學(xué)用代詞：你、我。建議：1.活動時教師能夠適當(dāng)?shù)赜眯┑谰吒谩?.活動后，教師還可以延伸至美術(shù)區(qū)域中，讓幼兒操作《我是男孩子》《我是女孩子》。附兒歌：男孩女孩我是女孩子，梳著小辮子，穿著小裙子。你是男孩子，帶著小帽子，穿著短褲子。二、名稱：娃娃家游戲目標(biāo)：鞏固幼兒說出男女、你我材料：娃娃家常用品過程：1.幼兒按性別的不同，自己確定擔(dān)任什么角色。2.扮演爸爸媽媽的角色，在家里做事情（擺弄玩具）。3.教師觀察幼兒游戲，適當(dāng)?shù)貐⑴c其中。建議：1.不要刻意地追求幼兒模仿角色真實性程度的高低。2.提供的材料要豐富，滿足幼兒游戲的需要。

托班整合活動設(shè)計――男孩女孩

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幼兒園大班社會活動教案《男孩 女孩》

活動目標(biāo)：

1、幫助幼兒建立性別認同，了解男、女孩的不同特征與共同點。

2、尊重自己和他人的性別與個性，相互欣賞彼此的優(yōu)點，接納并喜歡異性同伴。

3、激發(fā)幼兒大膽表述自己的想法，增強參與活動的主動性。

活動準(zhǔn)備：

音樂（中國功夫、茉莉花）、ppt課件、不同的玩具、裝飾用品若干、錄像資料等。

活動過程：

一、問候?qū)?/p>

1、請幼兒按男女不同的標(biāo)志，找到正確位置坐下，并交流自己的想法：你為什么要坐在這邊？

2、教師簡單介紹男女性別標(biāo)志。

二、引導(dǎo)幼兒了解男孩和女孩的外表、性格不同特征。

1、教師運用簡筆畫的方式記錄幼兒講述的內(nèi)容，并做出小結(jié)。（女孩大多數(shù)留著長頭發(fā)，喜歡穿花裙子，男孩子留著短頭發(fā)，穿衣服和褲子等。）

2、選擇玩具物品，了解男孩女孩喜好的差異。

（1）教師提供各種物品，請幼兒選擇自己最喜歡的一個。

（2）幼兒交流自己喜歡這樣物品的原因，教師給予鼓勵。

（3）幼兒將手中的玩具物品贈送給圖片上的男孩女孩。

3、分別欣賞音樂《中國功夫》、《茉莉花》，了解男孩女孩動作表現(xiàn)的不同。

（1）提問：你們喜歡哪段音樂？為什么？

（2）請男孩子用動作表現(xiàn)《中國功夫》，女孩子欣賞。

（3）請女孩子用動作表現(xiàn)《茉莉花》，男孩子觀看并拍手鼓勵。

三、辯論賽，鼓勵幼兒大膽表述自己的優(yōu)點。

辯題：男孩女孩誰的本領(lǐng)大。

1、介紹規(guī)則。

2、幼兒辯論、教師記錄（男孩女孩圖片上貼"笑臉"）。

四、互相評論彼此的優(yōu)點，激發(fā)幼兒學(xué)會彼此欣賞。

1、播放DV--《老師、爸爸眼中的男孩女孩》

2、互動交流彼此的優(yōu)點：男孩眼中的女孩、女孩眼中的男孩。

3、教師小結(jié)：互相學(xué)習(xí)、欣賞，讓每個人的心中都能容納更多的優(yōu)點。

五、提升：了解男孩女孩長大后的理想與角色變化。

1、提問：男孩女孩慢慢長大了，（ppt），他們因為性格不同，愛好不同，長大后所做的工作也會不同，你們長大了想干什么？說說你的理想！"

2、教師小結(jié)：男孩女孩們，老師相信，只要你們認真學(xué)習(xí)，努力做好每一件事情，就一定會實現(xiàn)你們的理想。

六、結(jié)束部分

男孩很有禮貌的邀請女孩做好朋友，一起出去做游戲！

幼兒園托班社會活動設(shè)計――小司機

活動一：各種各樣的車 活動目標(biāo) 1、了解機動車、非機動車的相同點及區(qū)別； 2、初步了解機動車給人們生活帶來方便和其排放廢氣對人們的危害； 3、學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計方法。 活動準(zhǔn)備 自行車、卡車、轎車、摩托車、公共汽車、三輪車、拖拉機的卡片。 活動過程 一、帶領(lǐng)幼兒到附近的大街上觀察各種車輛過往情況 1、將幼兒按5―6人分成適當(dāng)?shù)膸捉M； 2、教幼兒統(tǒng)計的方法：如，用符號“1”表示一輛車，記錄過往的自行車、卡等的數(shù)量。 3、根據(jù)幼兒記錄繪制過往車輛統(tǒng)計表，引導(dǎo)幼兒了解馬路上什么車最多。 4、出示車輛圖卡，引導(dǎo)幼兒觀察機動車、非機動車的相同點及區(qū)別。 二、引導(dǎo)幼兒初步了解機動車給人們生活環(huán)境造成的污染 1、引導(dǎo)幼兒觀察哪些車子在行進中排放廢氣，哪些車子不排放。 2、與幼兒共同討論機動車排放的廢氣對人類的危害； 3、請幼兒以繪畫的方式表達機動車排放的廢氣對人類的危害。 三、總結(jié)分享 集中幼兒作品，舉辦畫展。組織全體幼兒參觀后相互評價、講述。 活動延伸 請幼兒將車輛統(tǒng)計結(jié)果告訴爸爸媽媽，并一同討論機動車排放廢氣污染環(huán)境的有關(guān)問題。 活動二：森林車店 活動目標(biāo) 1、進一步加強對機動車、非機動車特點的了解； 2、認識機動車給人們生活帶來的方便和其排放廢氣對人們生活環(huán)境造成的影響；活動準(zhǔn)備 1、故事圖片三張。 2、自行車、卡車、轎車、摩托車、公共汽車、三輪車、拖拉機的卡片。 活動過程 一、出示故事圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并自由講述； 二、在幼兒觀察的基礎(chǔ)上提問： 1、小狐貍站在柜臺里干什么？它會怎樣吆喝？（用廣告、主持人形式，強調(diào)機動車的優(yōu)點） 2、哪些動物來買車？它們會買什么車？為什么？（將動物特點與機動車特點結(jié)合起來回答） 3、生病的動物為什么越來越多？ 三、完整講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得機動車的危害 四、出示車輛圖卡，引導(dǎo)幼兒分析、比較機動車、非機動車的優(yōu)點和不足 五、總結(jié)分享 與幼兒一起總結(jié)非機動車的優(yōu)點是沒有污染，缺陷是費時費力；機動車的優(yōu)點是便利、快捷，缺陷是排放到大氣中的廢氣污染較大。并通過電動車的導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣及探索欲求知欲。 活動延伸 請幼兒在家長的幫助下，設(shè)想幾種減輕機動車污染問題的方法。入園時，與大家一起分享。 附故事：森林車店 在美麗的森林里，小狐貍開了一家車店。車店里的車可多了，有自行車、摩托車，還有最新產(chǎn)品：小狐貍牌省力機動車。 聰明的小狐貍在樹林里貼了一張廣告：“小狐貍牌省力機動車體積小，速度快，省時、省力、省油，價格便宜”。消息傳開，烏龜爺爺馱著小烏龜趕來了，袋鼠媽媽抱著小袋鼠趕來了，胖胖的熊貓奶奶和年邁的山羊公公也拄著拐杖來了。大家爭著購買小狐貍牌省力機動車，它們覺得有了機動車方便極了。 從這以后，森林里到處回響著機動車“突突突”的聲音，彌漫著機動車冒出的一股股黑煙。 沒多久，奇怪的事情發(fā)生了：樹林里的樹葉沒以前那么綠了，天空也總是灰蒙蒙的。生病的動物也越來越多，咳嗽的，流鼻涕的，喉嚨痛的，嚴(yán)重的還住進了醫(yī)院。獅王很著急，命令黑貓警長進行調(diào)查。 黑貓警長經(jīng)過幾天幾夜的奮戰(zhàn)，仍未查出原因。小朋友，你們能幫助黑貓警長查出原因嗎？

托班綜合教案――小司機

幼兒園大班社會活動：找男孩，找女孩

活動目標(biāo)1、了解男孩、女孩在動作、聲音、愛好等方面的差異，嘗試主動用各種方式找出區(qū)別。

2、愿意向異性同伴學(xué)習(xí)，彌補自身的性別弱勢。

活動準(zhǔn)備各種動物、人物頭飾（塑料的、紙的、橡塑板的），各色紗巾和各色花布，木棍、紙棍、項圈、塑料圈，插塑兩筐、寶高玩具一筐，水彩筆、白紙、墊紙板等。

活動過程1、幼兒根據(jù)自己的意愿給自己化妝。

（1）激發(fā)幼兒化妝的興趣。

教師："啊！這兒有這么多美麗的頭飾、紗巾和玩具，我們來開個化妝舞會好不好？"（2）教師："請你想一想，你想把自己打扮成什么角色？""前面有一面鏡子，請小朋友打扮好以后，到鏡子跟前照一照，看看你化妝好的樣子。"（3）幼兒按自己的意愿打扮自己。

（杜鵑圓舞曲響起，由輕漸強）（4）教師給予一定的啟發(fā)和幫助，觀察幼兒的喜好和表現(xiàn)。提示幼兒："你想化妝成什么角色呀？""去前面照照鏡子，看看你現(xiàn)在成誰了？"2、化妝舞會。

（1）請化妝好的幼兒坐下來。（音樂漸輕）（2）談話、展示和啟發(fā)引導(dǎo)。

①請幼兒上臺展示自己化妝的角色形象。

教師提問："你化妝成誰了？你為什么要化妝成他？你能給我們表演一下嗎？"②教師結(jié)合幼兒的化妝和表演給予評價："我發(fā)現(xiàn)你的動作很有力！""你的動作很優(yōu)美！""你很細心。""你希望自己像xx一樣勇敢、鍵壯。""你希望自己像xx一樣美麗、漂亮"等等。通過教師的評價隱性地歸納出男孩和女孩的化妝和表演時不同的喜好和風(fēng)格。

③比較和討論一下男孩和女孩在化妝和表演上的不同。

請全體男孩子展示一下自己的角色；請全體女孩子展示一下自己的角色；請幼兒談?wù)勀泻?、女孩在化妝活動中的不同之處。

④教師和幼兒共同分析小結(jié)："平時我就發(fā)現(xiàn)男孩、女孩在發(fā)型、服裝上不太一樣。今天，從小朋友化妝中，我還發(fā)現(xiàn)你們的興趣愛好不同，表演時的動作、風(fēng)格也有許多不同。""男孩、女孩都有自己的優(yōu)點。男孩子們勇敢、大方，表演的時候動作有力。女孩子們做事認真、仔細，表演的時候動作優(yōu)美，表情很好。但是有的女孩子膽子太小，該向男孩學(xué)習(xí)，有的男孩動作很快，但是粗心大意不夠細致，你們就要多向女孩子們學(xué)習(xí)。"（3）開始進行化妝舞會。（舞曲響起）教師和孩子一同快樂地跳舞，盡情地展示自己的風(fēng)采。

3、游戲《找男孩，找女孩》。

（1）教師請小朋友坐下休息一會兒，引出嘉賓-小猴子（其他班幼兒扮演）。

"今天，聽說我們小朋友在這里開化妝舞會，幾只小猴子也來參加我們的化妝舞會啦！我們歡迎他們！"（鼓掌歡迎）（2）小猴進場。（伴隨猴操音樂）（3）游戲《找男孩，找女孩》。

①教師："下面就玩一個《找男孩，找女孩》的游戲。這幾只小猴子中間有的是女孩子扮演的，有的是男孩子扮演的。請你猜猜看，誰是男孩，誰是女孩？"②幼兒發(fā)表自己的意見。

③教師引導(dǎo)幼兒從動作、聲音，興趣、愛好等方面區(qū)分，鼓勵幼兒采用多種方法來比較和判斷。

（4）請小朋友在紙上寫出男孩的號碼。

教師："通過一系列測試，我們小朋友好像已經(jīng)知道誰是男孩，誰是女孩了。請你把男孩的號碼寫在紙上。"（5）公布正確答案。

教師："小朋友的答案都寫出來了。究竟誰是對的呢？請小猴們脫下你們的帽子，讓我們看看。""看出來了嗎？請男孩子向前一步走。""原來x號、x號是男孩子表演的，x號，x號是女孩子表演的，看看你手中的答案，你答對了嗎？"（6）教師小結(jié)。（鼓勵幼兒的創(chuàng)新精神、主動精神，小結(jié)幾種辨別方法，鼓勵男孩、女孩相互學(xué)習(xí)，取長補短。）4、小朋友和小猴一同聯(lián)歡。（舞曲再次響起）

幼兒園托班社會活動設(shè)計――大西瓜

托班社會教案：大西瓜

活動目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒觀察事物的興趣。

2.初步發(fā)展幼兒的觀察能力。

3. 讓幼兒知道西瓜清涼、解渴、多吃西瓜好。

活動準(zhǔn)備：

大西瓜、大口袋、圖片、刀子、盤子

活動過程：

1. 游戲?qū)耄荷衿娴目诖诖锓胖鞴希?/p>

小朋友，今天老師給小朋友帶來了一個神奇的大口袋，里面藏著一個小朋友的好朋友，你們知道它是誰嗎？現(xiàn)在老師就讓小朋友上來摸一摸，猜猜它是誰。（讓幼兒摸一摸，說說摸上去的感覺，猜猜里面是什么）

2. 觀察西瓜

現(xiàn)在老師就把它請出來?？?，它是誰??？它是什么形狀的？穿著什么顏色的衣服？（讓幼兒般一般，試試沉不沉，最后老師以大西瓜的口氣總結(jié)）

3.講故事

現(xiàn)在老師給小朋友講一“大西瓜和小老鼠”的故事。（出圖片，講故事）

（1）圖片A ：太陽高照，小老鼠在路上走。

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