親子環(huán)保制作活動 | 綠色行動，我們大手牽小手

幼兒親子制作活動方案。

幼兒園每次舉辦的教育性的活動，可以促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了讓活動的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動方案！那么，幼兒園舉辦活動對幼兒還有哪些積極的影響呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“親子環(huán)保制作活動 | 綠色行動，我們大手牽小手”，僅供參考，大家一起來看看吧。

為增強(qiáng)家長與幼兒的環(huán)保意識，增進(jìn)親子關(guān)系，提高幼兒動手能力。我園特發(fā)起“親子環(huán)保小制作活動”倡議，鼓勵(lì)家長和幼兒一起利用生活中隨處可見的廢舊物品，共同設(shè)計(jì)制作各種環(huán)保小作品。

一、活動主題

綠色、愛心、環(huán)保

二、活動目的

1.通過系列環(huán)保活動確實(shí)激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，做到從我做起，愛好環(huán)境

2.學(xué)會垃圾分類，做文明小公民

三、活動要求

要求作品形象健康，環(huán)保作品“生動、活潑、創(chuàng)新”，在父母的大力支持下，充分發(fā)揮孩子的聰明才智，展示個(gè)人魅力。

?四、活動過程

1. 園長組織領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部成員發(fā)起了“保護(hù)環(huán)境 ，從我做起”的動員口號，然后發(fā)動教師群體，明確活動理念。

2.教師在班級中開展“愛護(hù)環(huán)境”相關(guān)的主題活動，并對家長進(jìn)行宣傳和動員。大班、中班老師為孩子和家長下發(fā)了環(huán)保調(diào)查問卷。在孩子請家長協(xié)助完成的同時(shí)，對于活動的開展有了更多的認(rèn)識。

3. 幼兒與家長利用離園時(shí)間進(jìn)行環(huán)保調(diào)研、資料收集。孩子們從家里帶來了大大小小的紙箱，作為廢舊物收納箱。同時(shí)，大班的孩子還提出垃圾要分類的想法，將不能用的扔到垃圾箱。能用的要清洗干凈做手工。

4. 半日環(huán)保親子制作

中班的親子環(huán)保主題墻飾：

生活中找到垃圾產(chǎn)生的根源、學(xué)會垃圾的分類

保護(hù)土質(zhì)的植樹行動

垃圾回收再利用，作品展示

班中的美工區(qū)功能墻飾（根據(jù)孩子興趣所增添）

班級家園欄也運(yùn)用了環(huán)保再利用的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)

幼兒園親子環(huán)保活動小結(jié)

這次為期兩個(gè)多月的親子環(huán)?；顒娱_展，從動員-調(diào)研-收集-統(tǒng)計(jì)-制作-展示等環(huán)節(jié)，為園所家園共育更好開展奠定了基礎(chǔ)，在一定程度上幫助家長更加明晰了園所“教育即生長，教育即生活”的辦園理念。

這次活動利用廢舊環(huán)保材料共制作玩教具116件，件件不重復(fù)。構(gòu)思巧妙。廢舊物品在家長和孩子們靈巧的雙手下變成了一件件富有巧思的作品。通過此次一系列的活動，幼兒不僅發(fā)揮奇思妙想，變廢為寶，還受到生動的環(huán)保教育。幼兒與家長共同參與制作，進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的情感。

不足：

1.兩個(gè)月的開展時(shí)間仍顯倉促，活動的過程開展的嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高。如：孩子在收集廢舊物品時(shí)的視頻、照片資料欠缺，因?yàn)闆]有提前跟家長溝通。

2.制作物品當(dāng)天孩子的制作工具提供不足。

3.作品制作后的保留意識匱乏，沒有及時(shí)保留照片資料，活動后隨著時(shí)間的推移，孩子升班了，作品出現(xiàn)損壞現(xiàn)象。

吸取的經(jīng)驗(yàn)：

1.宣傳加大力度，除了發(fā)調(diào)查問卷、和孩子收集生活中的垃圾及分類。還可以建議家長帶來幼兒收集相關(guān)垃圾分類的知識，與同伴共享。

2.活動開展中與家長保持聯(lián)系，對于影響資料等做好整理。

3.孩子的作品拍照保留，作品放到美工教室展示、保留。

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“大手牽小手，一起來運(yùn)動”幼兒園親子趣味運(yùn)動會活動方案

一、活動構(gòu)思：本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動時(shí)間：20xx年x月 xx 日下午

四、活動主題：“大手牽小手，一起來運(yùn)動”

五、活動場地：操場

六、活動準(zhǔn)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動會的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。

七、活動流程：

(一)家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

(二)播放運(yùn)動員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和安全。

(三)主持人宣布活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

迎著冬日的陽光，我們迎來了20xx年親子趣味運(yùn)動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運(yùn)動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請園長致詞.

2、校長致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動會開始。

(四)、活動順序：

1、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

2、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：

游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

3、家長與班級教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

八、結(jié)束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

附各班親子游戲：

大班親子游戲

1、踩氣球

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

2、小腳踩大腳

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

3、揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。

4、我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

中班親子游戲

1、二人三足跑(4—5歲)

游戲材料：乒乓球若干(35個(gè))、繩子8條、塑料小筐15只

游戲玩法：

1. 游戲可分成六組進(jìn)行，6—7個(gè)家庭為一組。

2. 在游戲場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點(diǎn)線后拿上塑料小筐中的1個(gè)乒乓球返回，再次出發(fā)取球，把終點(diǎn)塑料小筐中5個(gè)乒乓球運(yùn)完為止，以先返回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

游戲規(guī)則： 媽媽必須將帶子系緊，以最先運(yùn)完乒乓球且塑料小筐中乒乓球數(shù)目最多的家庭獲勝。在運(yùn)送過程中媽媽不能幫忙。

說明：一定要強(qiáng)調(diào)家長注意幼兒的安全。

2、搶椅子

游戲準(zhǔn)備：小椅子若干 、小獎品(25個(gè))

游戲玩法：游戲可分成8組進(jìn)行，5—6個(gè)家庭為一組進(jìn)行游戲。音樂開始，幼兒及其父母繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停止，馬上搶到位子并坐好，沒有搶到位子的家庭表演一個(gè)小節(jié)目，以增加活動氣氛。

游戲規(guī)則：每一組家長和孩子共10人，只放7個(gè)凳子，搶不上凳子的家長或幼兒表演一個(gè)小節(jié)目或說一句對老師想要說的真心話。

說明：家長沒到位的，請其他孩子家長或老師代替該幼兒的家長，保證讓每一位孩子都能參與活動，以防傷及該幼兒的自尊心。

小班親子游戲

1、小貓釣魚

游戲準(zhǔn)備：小貓頭飾 若干小魚 魚竿

游戲玩法：由家長和孩子分別扮演大貓和小貓，大貓手把手教小貓釣魚。游戲分6組進(jìn)行，每組5個(gè)家庭，規(guī)定在2分鐘內(nèi)，釣魚最多的家庭獲勝，并給與獎勵(lì)。

說明:家長要照顧孩子，不能獨(dú)立進(jìn)行。

2、小青蛙運(yùn)氣球

游戲準(zhǔn)備： 青蛙頭飾 氣球

游戲玩法：由家長和孩子分別扮演大青蛙和小青蛙，大青蛙背著小青蛙運(yùn)氣球。游戲分7組進(jìn)行，每組4個(gè)家庭，在50米的跑道上運(yùn)氣球，誰先到達(dá)終點(diǎn)，就作為勝利者，給與獎勵(lì)。

說明：家長背著孩子運(yùn)球過程中，要注意自生與孩子的安全。

環(huán)?；顒?| 親子制作環(huán)保袋，爭做環(huán)保小達(dá)人

活動意義

塑料袋是我們生活中常用的購物物品，但塑料袋的使用及不正確管理對環(huán)境造成許多負(fù)面影響。因此我們開展“我是環(huán)保小達(dá)人”的活動，通過環(huán)保課堂利用生活中的廢舊紙袋、布袋制作出有用的卡通環(huán)保袋，引導(dǎo)家長和孩子們“拒絕塑料垃圾，從使用環(huán)保袋開始” 做環(huán)保達(dá)人，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以小手拉大手的形式帶動整個(gè)家庭甚至社區(qū)的人們樹立環(huán)保意識。

活動主題

我是環(huán)保小達(dá)人

活動目標(biāo)

1.了解塑料垃圾的危害，建立初步的環(huán)保意識。

2.嘗試?yán)脧U舊材料制作環(huán)保袋，發(fā)展動手能力。

3.能在成人鼓勵(lì)下主動介紹自己的作品并進(jìn)行環(huán)保宣傳。

活動時(shí)間

?X月 X日上午9：00--10：30

活動準(zhǔn)備

提前向家長預(yù)告活動，準(zhǔn)備活動當(dāng)天材料：1--2個(gè)袋子（廢舊紙袋，結(jié)實(shí)的塑料袋、）。

教師準(zhǔn)備當(dāng)天所用的桌子和工具（剪刀，膠棒，彩紙，布織布，乳膠等）。

卡通袋子創(chuàng)意圖片。

活動背景大屏、環(huán)保達(dá)人簽名板、簽字筆、印尼盒。

活動過程

一、爭做環(huán)保達(dá)人簽名

請來園幼兒和家長在環(huán)保達(dá)人簽名板上簽名留念

（小中班幼兒可以手印簽名，大班自己寫名字）

二、拒絕塑料垃圾，愛護(hù)身邊環(huán)境

1.介紹塑料垃圾的危害

（1）利用圖片，發(fā)現(xiàn)白色垃圾對生活的影響。

二、拒絕塑料垃圾，愛護(hù)身邊環(huán)境

1.介紹塑料垃圾的危害

（1）利用圖片，發(fā)現(xiàn)白色垃圾對生活的影響。

提出問題：這張照片里你看到什么？有什么感覺？

我們什么時(shí)候會用到它？你們家里人會經(jīng)常用嗎？

（2）豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)：

塑料袋在我們生活中很常見，買菜、買東西都會用到它。塑料袋很便宜，但也因?yàn)椴唤Y(jié)實(shí)，人們用完就扔了，有的人還會隨意亂扔，就造成照片上這樣的現(xiàn)象。白色污染是人們給塑料類垃圾污染環(huán)境的現(xiàn)象起的一個(gè)名字，由于我們?nèi)祟愲S意亂丟亂扔這些塑料制品，造成環(huán)境被污染。

這些白色污染除了不美觀讓我們的環(huán)境不漂亮外還會污染空氣，而且容易著火形成火災(zāi)。最重要一點(diǎn)，也是最大的害處是這些塑料袋不容易腐爛，如果動物不小心吃了白色垃圾會因?yàn)椴荒芟罨铕I死。這些塑料袋也很難被土壤吸收，他們混在土壤中，會影響植物（農(nóng)作物）吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致植物生長不好。

2.向幼兒發(fā)起做環(huán)保達(dá)人的活動“拒絕塑料垃圾，從使用環(huán)保袋開始”

三、親子動手制作漂亮環(huán)保袋

1.鼓勵(lì)幼兒利用廢舊材料和家人一起制作漂亮、耐用的環(huán)保袋。

和家長一起選出自己喜歡的紙袋圖案。

2.鼓勵(lì)幼兒參與制作，完成2-3個(gè)環(huán)保袋。在使用材料時(shí)廢紙扔進(jìn)垃圾桶。

3.制作完成后和作品合影留念。

四、走進(jìn)社區(qū)宣傳使用環(huán)保袋

1.向社區(qū)中的爺爺奶奶叔叔阿姨宣傳使用環(huán)保袋，拒絕一次性袋子。

2.把制作好的環(huán)保袋送給社區(qū)居民，鼓勵(lì)幼兒大膽提示大家多使用環(huán)保袋。

五、延伸活動

1.引發(fā)幼兒思考“關(guān)于環(huán)保我們還能做些什么呢？”

放棄瓶裝水

瓶裝水消費(fèi)了大量的燃料以生產(chǎn)和運(yùn)輸，而且大部分可回收的瓶子都被埋在了地下。請為自己準(zhǔn)備一個(gè)可長久使用并能重復(fù)裝水的水壺，并在家安裝水源過濾器。您也會因此節(jié)省很多水壺的成本！

記得關(guān)燈

請記得關(guān)燈，當(dāng)你不需要的時(shí)候。

關(guān)閉電器電源

有30%的電視關(guān)閉的時(shí)候電源是仍然在使用的，請購買電源插座，并按掉插座上的電源控制開關(guān)。

2.鼓勵(lì)孩子們制作宣傳標(biāo)志、小宣傳單，在幼兒園入園環(huán)節(jié)送給幼兒園小朋友及他們身邊的爺爺奶奶爸爸媽媽；或制作宣傳海報(bào)進(jìn)行宣傳。

“大手牽小手，一起來運(yùn)動”主題活動方案_幼兒園親子趣味運(yùn)動會方案

一、活動構(gòu)思：本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動時(shí)間：20xx年x月 x日下午

四、活動主題：“大手牽小手，一起來運(yùn)動”

五、活動場地：草坪

六、活動準(zhǔn)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動會的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。

七、活動流程：

(一)家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

(二)播放運(yùn)動員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和安全。

(三)主持人宣布活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

迎著冬日的陽光，我們迎來了20xx年春季親子趣味運(yùn)動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運(yùn)動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請園長致詞.

2、校長致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動會開始。

(四)、活動順序：

1、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

2、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：

游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

3、家長與班級教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

八、結(jié)束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動會，大家的感觸一定都很深。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

大班親子游戲：制作環(huán)保袋

大班親子游戲：制作環(huán)保袋

【活動目標(biāo)】

1、通過親子的共同設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)幼兒的情感，發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。

2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

【活動準(zhǔn)備】

1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

2、其他裝飾材料。

【活動過程】

一、認(rèn)識廢舊材料

——出示各類環(huán)保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）

師：你認(rèn)識這些材料嗎？以前是干什么的？現(xiàn)在還用它嗎？

師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來做什么？

二、提議環(huán)保布袋

師：現(xiàn)在我們?nèi)コ?、商場等，都要自帶環(huán)保袋

今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個(gè)環(huán)保袋。

現(xiàn)在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作？你的創(chuàng)意在哪里？

（將牛子褲的兩個(gè)褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個(gè)環(huán)保袋就做好了）

三、制作環(huán)保布袋

幼兒自帶材料，與家長一同制作環(huán)保布袋。

教師在旁做好協(xié)助的工作。

四、展示環(huán)保布袋

展示環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。

評選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。

環(huán)保2020主題活動 | 垃圾分類，我們在行動

自從《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》落實(shí)以來，刮起了一陣?yán)诸愶L(fēng)潮，網(wǎng)友們的段子為我們提供了無數(shù)快樂源泉…

比如居委會大媽直擊靈魂的拷問：你是什么垃圾？

當(dāng)然，作為一個(gè)有環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀的少女，我們都希望“垃圾分類”這件事不是一個(gè)轉(zhuǎn)天就被人們忘記的“熱點(diǎn)”，不是一個(gè)好玩段子，而是切實(shí)要長久、堅(jiān)持去做的正經(jīng)事。

作為幼教工作者，我們能做的，就是從自身做起，增強(qiáng)環(huán)保知識，從娃娃抓起，引導(dǎo)孩子們從小培養(yǎng)環(huán)保意識，讓他們了解垃圾的危害，懂得垃圾分類常識，學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，珍惜地球資源。

光說不練假把式，下面為大家提供一個(gè)“垃圾分類”的主題活動，供你參考使用，獲得開展活動的思路。

一、集體活動：談話活動

1.教師拋出問題，引導(dǎo)幼兒討論

（1）與孩子一起討論生活中常見的垃圾有哪些？有哪些危害？

（2）請幼兒說一說身邊人有哪些不好的習(xí)慣？（關(guān)于垃圾的方面）那我們應(yīng)該怎么做？

2.師幼了解垃圾分類條例

教師通過圖片或是視頻等形式讓幼兒了解垃圾分類條例（可先了解上海的分類細(xì)則）

（1）認(rèn)識四色桶

（2）分類時(shí)的注意事項(xiàng)

（3）了解不同垃圾最后處理的方法

讓有害垃圾進(jìn)危廢處理企業(yè)進(jìn)行無害化處理；

把可回收物重新收回、利用、變廢為寶；

將濕垃圾分出去堆肥，滋養(yǎng)我們的土地；

送干垃圾去焚燒發(fā)電。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

“環(huán)境是第三位老師”，在對垃圾分類有一定了解之后，教師可以組織帶領(lǐng)孩子共同制作垃圾分類主題墻，讓孩子參與到制作中來，強(qiáng)化認(rèn)知。

四、家園共育

親子繪制垃圾分類的宣傳海報(bào)，教師將作品進(jìn)行展示。

教師提前發(fā)活動通知，并將繪制海報(bào)的要求告知幼兒與家長，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將作品收集回來并進(jìn)行園內(nèi)展示，或者根據(jù)具體情況把海報(bào)展板放到幼兒園門口，周邊小區(qū)里，讓更多的人關(guān)注和了解。

五、日常活動

教師帶著幼兒從班級開始進(jìn)行行動，做一些力所能及的事情，如牛奶盒清洗回收，或者打包好再放到垃圾站。

我們?nèi)粘Ｉ钪袝a(chǎn)生大大小小數(shù)不清的垃圾，如果不小心扔錯(cuò)了怎么辦呢？小朋友來做一本貼心的垃圾分類手冊吧！

教師提前準(zhǔn)備筆紙，或者提供不同種類的垃圾，讓幼兒邊分類便繪畫，可以更一步加深印象。

教師也可以根據(jù)班級幼兒的能力讓孩子提起繪制垃圾分類的環(huán)保宣傳海報(bào)，或者教師起稿幼兒涂色合作完成。

六、師幼進(jìn)社區(qū)

教師帶著孩子，拿著提前準(zhǔn)備好宣傳海報(bào)、垃圾分類手冊、調(diào)查問卷等等，一起走進(jìn)社區(qū)、走入社會，用實(shí)際行動宣傳垃圾分類知識，動員更多的大人加入到垃圾分類行動中，通過幼兒的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)垃圾分類及環(huán)保意識。

教師可根據(jù)班級具體情況請家長參與活動，一是讓家長更好的了解活動意義，二是安全考慮，更為妥善。

七、衍生活動：情景劇

師幼一起探討關(guān)于垃圾分類的內(nèi)容，并一起設(shè)計(jì)一臺情景劇，親手準(zhǔn)備道具。教師將孩子們表演的情景劇剪輯并配樂好，發(fā)到家長群讓家長以及更多的人通過孩子們用心的演繹了解垃圾分類的重要性。

以上是小編提供的幾種可以在暑期做的小活動，主要是拋磚引玉。老師們可以舉一反三、發(fā)散思維，通過多種游戲活動，做到寓教于樂，可以給孩子幼小的心靈播下愛護(hù)環(huán)境的種子，達(dá)到“以教育一個(gè)幼兒，帶動一個(gè)家庭，以一個(gè)家庭帶動一個(gè)群體”的目標(biāo)，小手拉大手，我們一起為美好環(huán)境奉獻(xiàn)一份力量。

環(huán)保、綠色、運(yùn)動 親子馬拉松比賽

一、概述

(一)活動的意義

馬拉松運(yùn)動源于古希臘戰(zhàn)爭中英雄報(bào)捷的美麗故事。故事的主人公裴里匹底斯——挑戰(zhàn)自我、超越極限、堅(jiān)忍不拔、永不放棄;忠誠、熱愛、堅(jiān)韌、崇高的品格為后人所崇敬，馬拉松運(yùn)動從起源就有了生命的意義。由此，馬拉松被列為現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的首選項(xiàng)目，并滲透到我們的生活、我們的城市文明及方方面面。

xx幼兒園以“生活體驗(yàn)”為核心辦園理念，堅(jiān)持“游戲”、“運(yùn)動”“健康”教育模式，培育孩子們的健康意識，提升孩子們熱愛體育運(yùn)動的興趣，促進(jìn)其健康快樂的成長，取得了顯著的成效。為深入貫徹黨的xx大精神，在20xx年即將到來之際，我園擬組織舉行“親子馬拉松比賽”活動，傳遞愛能量，樹我新形象!

開展該項(xiàng)活動，讓馬拉松運(yùn)動從娃娃開始，對提升全民健身意識、展現(xiàn)xx面貌、提高xx幼兒園知名度，都將產(chǎn)生十分重要的意義。

(二)活動主題

1、標(biāo)題：“六城同創(chuàng)，我們在行動;全家一起RUN——約跑xxx”!

2、主題：“環(huán)保、綠色、運(yùn)動”。

(三)活動目標(biāo)

1、通過該項(xiàng)活動，帶動張家界市幼教行業(yè)以及全體市民熱愛馬拉松運(yùn)動的激情，展示ET生態(tài)幼兒園良好的社會形象，擴(kuò)大知名度;

2、通過該項(xiàng)活動，使孩子們在參與馬拉松運(yùn)動的切身體驗(yàn)中，增進(jìn)對馬拉松運(yùn)動的了解、理解，懂得在比賽活動中遵守規(guī)則;

3、通過該項(xiàng)活動，增進(jìn)良好的親子關(guān)系，促進(jìn)家庭健康和諧，培養(yǎng)孩子與爸爸媽媽勇于克服困難、奪取勝利的奧林匹克精神，感受、體驗(yàn)取得勝利的喜悅。

4、通過該項(xiàng)活動，促進(jìn)家長與家長之間、孩子與孩子之間的良性互動和交流，增進(jìn)了解和認(rèn)識。

5、通過該項(xiàng)活動，讓孩子們體驗(yàn)挑戰(zhàn)自我、創(chuàng)造奇跡、堅(jiān)持就是勝利的道理，獲得寶貴的成長經(jīng)驗(yàn)。

二、活動時(shí)間、地點(diǎn)(里程)、規(guī)模

(一)活動時(shí)間：20xx年x月x日上午

(二)比賽地點(diǎn)：

(三)活動規(guī)模

1、親子家庭組合計(jì)xx人(有的家庭組合可能是1+2，具體數(shù)據(jù)待報(bào)名后確定)。

2、家長義工x

3、市消防支隊(duì)特勤中隊(duì)官兵xx人

4、領(lǐng)導(dǎo)、來賓、新聞記者等xx人

5、園方工作人員xx人

以上預(yù)計(jì)xx人。

三、活動組織

為確保該項(xiàng)活動順利開展并取得圓滿成功，幼兒園務(wù)必在各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障活動有條不紊地進(jìn)行。

1、向?qū)W校轄區(qū)報(bào)告;

2、活動總指揮：xx

3、活動副總指揮、總主持：xx

4、成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組：

(1)策劃組 組長：xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動的總體籌劃，包括向機(jī)場校區(qū)的報(bào)告、活動方案(、時(shí)間，地點(diǎn)，賽程布局，隊(duì)員報(bào)名表，號牌，星貼，終點(diǎn)獎牌榜，獎牌，展板橫幅宣傳、起點(diǎn)活動儀式，終點(diǎn)頒獎儀式等)、安全預(yù)案、活動總結(jié)。

(2)隊(duì)員招募組(報(bào)名)：

組長：xx

組員：xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)本班級隊(duì)員招募報(bào)名，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)( 賽前x天)匯總，交給策劃組。

(3)安全后勤保障組：

組長：xx 副組長：xx

組員：xx

職責(zé)：按照本次活動安全預(yù)案((另附)做好活動當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作。其中，副組長xx掌控活動全程各個(gè)環(huán)節(jié)的安全細(xì)節(jié);園醫(yī)xx負(fù)責(zé)比賽全程的醫(yī)療急救和安全監(jiān)控;組長xx、組員xx、xx負(fù)責(zé)安全隱患的排查清除、物品運(yùn)輸、展板安裝、撤除及運(yùn)輸、固定飲水醫(yī)療點(diǎn)的值守等;組員xx負(fù)責(zé)食品安全發(fā)放(終點(diǎn)站);各班老師負(fù)責(zé)本班隊(duì)員在賽程中的安全隱患排查清除。

四、隊(duì)員招募要求

本次活動除賽程僅達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)馬拉松賽的八分之一外，其余均按照國際馬拉松的標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行，對幼兒而言是一次完整的馬拉松體驗(yàn)。挑戰(zhàn)xxx米，欣賞美麗的澧水沿岸風(fēng)光，在碧水藍(lán)天間奔跑，既是一次輕松愉快的馬拉松之旅，又是一次對孩子意志與耐力的考驗(yàn)。因此，本次活動完全采取家長自愿報(bào)名的原則，重在參與，重在體驗(yàn)!

1、請孩子的直接監(jiān)護(hù)人(即爸爸媽媽)自愿報(bào)名參加活動;

2、活動中請家長親自帶領(lǐng)并照顧好自己的孩子，負(fù)責(zé)孩子的安全。途中如有不適請立即與醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系，并暫停比賽活動;

3、活動中服從統(tǒng)一指揮，按預(yù)定路線跑完全程。遇特殊情況請立即與本班老師聯(lián)系。

4、身體不適的(心臟病、癲癇病、高血壓等癥狀者)或不適宜進(jìn)行激烈運(yùn)動的請勿報(bào)名參加本次活動。

五、獎牌設(shè)置及獲得

( 一)本次活動設(shè)金牌xx枚、銀牌xx枚、銅牌xx枚。另附相應(yīng)獎品各一份。

(二)獎牌獲得

1、全程驗(yàn)證：起點(diǎn)站比賽開始前在號牌上粘貼第1顆星貼;xx站粘貼第2顆星貼;xx站粘貼第3顆星貼;xx終點(diǎn)站粘貼第4顆星貼，共計(jì)4顆星，由本班老師在各個(gè)站點(diǎn)粘貼。

2、終點(diǎn)站設(shè)置紅線，按最先沖刺跨入紅線的隊(duì)員的先后順序，第1至第20名粘星貼后到金牌榜上簽上自己的姓名(子、父或母、班級);第21至第40名粘星貼后到銀牌榜上簽上自己的姓名(子、父或母、班級);第41至第62名粘星貼后到銅牌榜上簽上自己的姓名(子、父或母、班級)，至此，本次活動各獎級產(chǎn)生。

到各榜單上簽名活動可以父、母、子同簽，大齡孩子可以由爸或媽指導(dǎo)簽名。主持人統(tǒng)籌，各班級老師帶領(lǐng)。

六、舉行頒獎儀式，活動圓滿結(jié)束(見活動當(dāng)天具體流程)。

附：

1、活動報(bào)告

2、安全預(yù)案

3、活動當(dāng)天具體流程

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《親子環(huán)保制作活動 | 綠色行動，我們大手牽小手》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒親子制作活動方案專題，希望您能喜歡！