小班主題教案：咕嚕嚕的玩具店

幼兒園小班主題活動(dòng)方案。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《小班主題教案：咕嚕嚕的玩具店》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)一 咕嚕咕嚕

目標(biāo)：

1、在操作活動(dòng)中體驗(yàn)幫助別人做事是快樂(lè)的。

2、啟發(fā)幼兒觀察生活中會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)的物體，發(fā)展其觀察能力。

3、指導(dǎo)通過(guò)操作活動(dòng)感知輪子滾動(dòng)可以省力，從而了解輪子的作用 。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、故事磁帶、兒童推車

活動(dòng)過(guò)程：

一、隨音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。

二、師：“噓，（輕聲地）告訴你們一個(gè)小秘密，我聽(tīng)了一個(gè)很有趣的故事，有一輛奇怪的“汽車”，它呀，本事可大了！不信，你聽(tīng)！”

1、故事《會(huì)滾的“汽車”》

1）聽(tīng)故事磁帶《會(huì)滾的“汽車”》

2）聽(tīng)故事后回答問(wèn)題：

① 故事中的“汽車”是誰(shuí)？

② 小雞和小鴨為什么不自己走，而偏要坐會(huì)滾的“汽車”呢？

3）組織談話：小朋友是怎樣上幼兒園的？使幼兒了解各種 車輛能帶著人走。

2、了不起的輪子

1）師：“（出示蝸牛和小烏龜?shù)目ㄆ┬∨笥褌儯∥伵：托觚斠惨嫌變簣@了，它們爬呀爬呀，爬呀爬呀，好不容易才爬到了幼兒園，可是小朋友們都已經(jīng)開(kāi)始吃午飯了，他們走得太慢了，這可怎么辦呀？”

2）師：“小朋友們想的這個(gè)辦法可真是太好了，自從 小蝸牛和小烏龜坐著汽車上幼兒園，它們就再也不遲到了。為什么汽車跑得那么快呢？它的什么跑得那么快？哦，原來(lái)是 了不起的輪子！”

3）出示水車、飛機(jī)等圖片，引導(dǎo)幼兒看看說(shuō)說(shuō)輪子還能幫上什么忙？

4）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出還知道那些東西上也有了不起的輪子？

3、游戲《我的小車跑得快》

1）師：“有的小朋友很納悶：輪子的作用這么大么？我可不相信！要不，我們出去玩玩小推車，看看輪子是不是真的很了不起？”

2）組織幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)。

3）組織幼兒玩游戲。

玩法：

①將幼兒分為兩組，一組用手搬運(yùn)大積木 ，一組用小推車推運(yùn)大積木，從速度上感知輪子的作用。

②交換過(guò)來(lái)游戲，從自身的感受體驗(yàn)輪子的作用。

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幼兒園小班健康教案設(shè)計(jì):咕嚕嚕

【設(shè)計(jì)意圖】

小班幼兒只知道刷牙能保護(hù)自己的牙齒,不知道漱口也能保護(hù)牙齒,有的孩子漱口方法也不是很正確，,更不知道刷牙、漱口為什么能保護(hù)他們的牙齒。通過(guò)本節(jié)活動(dòng)課，讓孩子學(xué)會(huì)漱口,以后吃完?yáng)|西要養(yǎng)成自覺(jué)漱口的習(xí)慣。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.理解故事內(nèi)容，知道多吃甜食對(duì)牙齒不好,產(chǎn)生保護(hù)牙齒的愿望。

2.學(xué)習(xí)正確的漱口方法,養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

每人一只漱口杯,黑芝麻糖若干,臉盆若干。

【活動(dòng)過(guò)程】

1.幼兒欣賞故事《小熊拔牙》后，教師提問(wèn)：媽媽為小熊買了多少糖？媽媽對(duì)小熊說(shuō)了什么？小熊是怎么做的？

2、引導(dǎo)幼兒邊品嘗芝麻糖，邊自由講述。小熊吃了一塊糖，真香呀！老師也給每個(gè)小朋友帶來(lái)了一塊糖，請(qǐng)小朋友品嘗呢。

3、引導(dǎo)幼兒邊嘗芝麻糖邊自由講述：芝麻糖香不香？黑乎乎的顆粒是什么？

4、教師邊講故事邊提問(wèn)幼兒：小熊后來(lái)又是怎么做的？小熊的牙齒怎么了？（請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)牙疼的樣子。）為什么會(huì)這樣？（多吃甜食對(duì)牙齒不好。）

5、通過(guò)觀察、討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)吃東西會(huì)有殘?jiān)粼谘例X上，掌握正確的漱口方法。

（1）小熊吃多了糖引起了牙疼。小朋友剛才也吃糖了，怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)現(xiàn)芝麻糖粘在牙齒上的現(xiàn)象。）

（2）引導(dǎo)幼兒用漱口的方法《把粘在牙齒上的東西吐出來(lái)，讓幼兒觀察吐出的殘?jiān)?/p>

（3）“咕嚕?！笔?。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的漱口方法：讓誰(shuí)在嘴里“咕嚕?！钡某?，然后吐出臟水。（可讓幼兒用礦泉水漱口，防止吞下生水。）讓幼兒看看自己吐出的殘?jiān)?，告訴幼兒吃東西后要漱口。

【活動(dòng)延伸】

可是平時(shí)除了刷牙,我們還可以漱口,漱口也能保護(hù)我們的牙齒,把臟東西趕走。今天我們學(xué)會(huì)了漱口,以后吃完?yáng)|西要漱口,能做到嗎?

幼兒園小班健康教案《咕嚕嚕》及教學(xué)反思

小班健康教案《咕嚕嚕》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的漱口方法,養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣，理解故事內(nèi)容，知道多吃甜食對(duì)牙齒不好,產(chǎn)生保護(hù)牙齒的愿望，積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法，快來(lái)看看幼兒園小班健康《咕嚕嚕》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容，知道多吃甜食對(duì)牙齒不好,產(chǎn)生保護(hù)牙齒的愿望。

2.學(xué)習(xí)正確的漱口方法,養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

4.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

每人一只漱口杯,黑芝麻糖若干,臉盆若干。

活動(dòng)過(guò)程

1.幼兒欣賞故事《小熊拔牙》后，教師提問(wèn)：媽媽為小熊買了多少糖?媽媽對(duì)小熊說(shuō)了什么?小熊是怎么做的?

2、引導(dǎo)幼兒邊品嘗芝麻糖，邊自由講述。小熊吃了一塊糖，真香呀!老師也給每個(gè)小朋友帶來(lái)了一塊糖，請(qǐng)小朋友品嘗呢。

3、引導(dǎo)幼兒邊嘗芝麻糖邊自由講述：芝麻糖香不香?黑乎乎的顆粒是什么?

4、教師邊講故事邊提問(wèn)幼兒：小熊后來(lái)又是怎么做的?小熊的牙齒怎么了?(請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)牙疼的樣子。)為什么會(huì)這樣?(多吃甜食對(duì)牙齒不好。)

5、通過(guò)觀察、討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)吃東西會(huì)有殘?jiān)粼谘例X上，掌握正確的漱口方法。

(1)小熊吃多了糖引起了牙疼。小朋友剛才也吃糖了，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)現(xiàn)芝麻糖粘在牙齒上的現(xiàn)象。)

(2)引導(dǎo)幼兒用漱口的方法《把粘在牙齒上的東西吐出來(lái)，讓幼兒觀察吐出的殘?jiān)?/p>

(3)“咕嚕?！笔?。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的漱口方法：讓誰(shuí)在嘴里“咕嚕?！钡某?，然后吐出臟水。(可讓幼兒用礦泉水漱口，防止吞下生水。)讓幼兒看看自己吐出的殘?jiān)嬖V幼兒吃東西后要漱口。

活動(dòng)延伸

可是平時(shí)除了刷牙,我們還可以漱口,漱口也能保護(hù)我們的牙齒,把臟東西趕走，今天我們學(xué)會(huì)了漱口,以后吃完?yáng)|西要漱口,能做到嗎?

反思：

對(duì)目標(biāo)達(dá)成的反思目標(biāo)一的達(dá)成較好。整個(gè)活動(dòng)給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)能讓他們親自去感知、去操作、去體驗(yàn)的環(huán)境。讓幼兒自主體驗(yàn)和自主探究，從而使幼兒真切地感受到了漱口的作用，并學(xué)會(huì)了正確的漱口方法。

幼兒百科：漱口是利用液體含漱從而清潔口腔的方法。通過(guò)漱口可清除食物殘?jiān)筒糠炙蓜?dòng)的軟垢，以及口腔內(nèi)容易借助含漱力量而被清除的污物和異味。

小班語(yǔ)言教案:小兔的玩具店

整理了關(guān)于幼兒小班語(yǔ)言教案《小兔的玩具店》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能嘗試根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)玩具進(jìn)行分類。

2、知道東西分類擺放整齊，初步接觸分類的概念。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件《小兔的玩具店》

2、玩具若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)一說(shuō)，引起興趣

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的玩具，并讓小朋友們選擇自己喜歡的玩具。

二、聽(tīng)一聽(tīng)，欣賞故事

1、我們小朋友也都非常喜歡玩具，小兔剛開(kāi)了一個(gè)玩具店，里面有很多不一樣好玩的玩具，教師點(diǎn)擊PPT故事欣賞，播放故事《小兔的玩具店》

2、幼兒討論：有什么好辦法可以幫助小兔？

3、教師小結(jié)：我們把這些玩具都分開(kāi)來(lái)，這樣找起來(lái)就會(huì)方便很多了。

三、想一想、嘗試分類

1、教師：我們?cè)傧胍幌耄研⊥玫耐婢叩昀锏臇|西按照不同的類型分開(kāi)，我們可以怎么分。

2、幼兒自由發(fā)言、討論。

3、教師：老師這兒也有很多玩具，我請(qǐng)小朋友們來(lái)分一分。

四、做一做，復(fù)習(xí)鞏固

1、教師點(diǎn)擊課件中的游戲，請(qǐng)幼兒將不同種類的玩具按顏色、形狀、材料的不同進(jìn)行分類。

2、教師：現(xiàn)在，小兔的玩具店里可整齊了，不同的玩具都在不同的貨架上，一找就能找到。小朋友們，我們也回家去試試看，把玩具分分類。

玩具店—中班綜合教案

活動(dòng)目標(biāo)：1、了解售貨員或收銀員的工作。2、培養(yǎng)幼兒的自信心以及自己的事情自己做等品質(zhì)。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)不同面值人民幣的辨別?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種玩具若干,玩具桌,工作證；2、人民幣:一角,五角,一元,五元,十元；3、售貨員的標(biāo)簽三個(gè)分別是:蘋(píng)果,香蕉,西瓜。 活動(dòng)步驟：1、請(qǐng)幼兒觀察玩具桌上的各種玩具?教師和幼兒討論:去玩具超市買具 要用什么?幼兒回答用錢。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人民幣一角,五角,一元,五元,十元.3、教師小節(jié)： a、一角錢的特征是背面有個(gè)國(guó)徽,而且國(guó)徽的旁邊有兩個(gè)1字,它的顏 色有點(diǎn)棕色,所以它是一角錢,它的正面有兩個(gè)男人,是在錢的正面 的左邊。 、五角錢的特征也是背面有個(gè)國(guó)徽,并且國(guó)徽的旁邊有兩個(gè)5字,它的 顏色有點(diǎn)發(fā)紫色,它的正面有兩個(gè)女人,是在錢的正面的左邊,兩個(gè) 女人分別在頭上,耳朵上帶著飾品。 c、一元錢的特征是背面有一座長(zhǎng)城,在長(zhǎng)城的旁邊有三個(gè)1字,它的顏 色有點(diǎn)粉紅色,并且在錢的正面的右邊有兩個(gè)女人分別在頭上,耳 朵上帶著飾品。 d、五元錢的特征是背面有兩座山,中間還夾著一條河,并且在山和河 的旁邊還有三個(gè)5字,它的顏色以棕色為主,它的正面有兩個(gè)年齡偏 老的人,老頭有胡子臉上有皺紋,年齡稍微比老頭小一點(diǎn)的女子是 頭上帶著帽子,頭發(fā)編著小辮。 e、十元的特征是正面有一個(gè)偉大的領(lǐng)袖毛主席,他的畫(huà)像掛在北京天 安門(mén)上。4、請(qǐng)幼兒扮演售貨員,將玩具的標(biāo)簽放在相應(yīng)的玩具前,認(rèn)識(shí)人民幣的面 值?出示各種人民幣,請(qǐng)幼兒辨認(rèn),說(shuō)說(shuō)不同面值的人民幣可以買到什 么東西?5、教師扮演售貨員請(qǐng)幼兒隨意挑選各種玩具,提出買玩具的要求: a、首先有禮貌問(wèn)售貨員你好! 、告訴售貨員你要買什么玩具? c、會(huì)問(wèn)所要買的玩具的價(jià)錢與如何付款,買完玩具要向售貨員說(shuō):謝 謝!6、分角色游戲。 區(qū)域活動(dòng)： 語(yǔ)言區(qū):談話-我喜歡的玩具送給誰(shuí)? 生活區(qū):去玩具超市買玩具.活動(dòng)延伸： 在爸爸媽媽帶領(lǐng)下去超市用一角,五角,一元,五元,十元的錢買東西?；顒?dòng)評(píng)價(jià)： 本次活動(dòng)設(shè)計(jì)較新穎，條理清晰，目標(biāo)明確，本班教師配合較默契。本次教學(xué)內(nèi)容以認(rèn)識(shí)錢幣為主：延伸到讓幼兒親自到自制超市去體驗(yàn)購(gòu)買東西的樂(lè)趣，（自制超市由扮演售貨員的幼兒參與設(shè)計(jì)）充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性和參與性，也加強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性知識(shí)，做一個(gè)有禮貌的好孩子。 不足：超市投放材料應(yīng)更充分些，實(shí)習(xí)老師的業(yè)務(wù)水平還有待提高。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小班主題教案：咕嚕嚕的玩具店》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班主題活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！